Назовите черты характерные для внутриполитического развития бывших колоний кратко
Обновлено: 07.07.2024
Вспомним ранее изученное: испано-американская ко¬лонизация континента, войны за независимость в 1810—1825 гг., междоусобицы, латифундии, военные перевороты и диктатуры.
1. Каковы основные социальные силы в латиноамериканском обществе и особенности их интересов и взаимоотношений?
Значительное место в жизни континента занимает католическая церковь. В Латинской Америке живет большинство католиков мира.
Земельная олигархия — латифундисты были заинтересованы в иностранном капитале и дармовой рабочей силе.
В ряде стран важную роль в политической борьбе играла армия, которая становилась на сторону диктатуры, либо восставала против нее.
2. Чем вы можете объяснить особую остроту социальных конфликтов в латиноамериканском обществе?
С иностранным капиталом и внешними рынками была связана прежде всего земельная олигархия — латифундисты (собственники крупных земельных участков), которые были главным тормозом на пути развития капитализма в странах континента. Они были особо заинтересованы в сохранении сырьевой специализации региона и эксплуатации почти даровой рабочей силы — малоземельных крестьян и батраков.
Если провести сравнение с европейским историческим опытом, то в XX в. в Латинской Америке шла борьба капитализма против пережитков феодализма, сталкивались интересы, с одной стороны, растущей городской промышленной буржуазии, предпринимателей, интеллигенции, крестьян и рабочих, с другой — плантаторов, реакционной военщины и бюрократии и связанной с ними посреднической торговой буржуазии, иностранного капитала.
3. Почему для Мексики стал определяющим эволюционный путь развития, а для Кубы — революционный?
В Мексике руководители авторитарных режимов, выбирая дальнейший путь развития, начали проводить дозированные реформы, которые предопределили эволюционный путь развития страны. На кубе были сильны коммунистические партии, которые своей целью ставили осуществление революции.
4. Почему для стран Латинской Америки характерны военные перевороты, диктатуры, путчи? Подумайте, может ли быть армия самостоятельной силой в обществе.
Цикл революций XX в. в Латинской Америке начала Мексиканская революция (1910—1917), а завершила через 80 лет Сандинистская революция в Никарагуа (1979—1990).
Сложное переплетение различных проблем внутреннего развития и неразвитость политических партий во многих странах определили большую роль в политической борьбе армии, которая выступала в качестве организованного орудия власти.
Калейдоскоп военных переворотов и возвращений к гражданскому правлению и ограниченной демократии — характерная черта вековой истории континента.
Армия может быть самостоятельной силой в обществе, что подтверждается установлением военной диктатуры в некоторых государствах.
формирование государства вовсей азии ознаменовалоь малым числом войн, не было свержения правительст и революций( искл- османская империя, арабские завоевания), гос-ва объединялись вокруг общей веры, общей идеологии, единого императора(султана, эмира), где его чтиу уважали, в особенностти также достаточная четкость, правильность и сила заонов, националотерпимость(в китае было много диалектов китайского(мандаринский и др))
3)князь-глава феодального монархического государства или отдельного политического образования(удельный князь).
7)погосты-место сбора дани.
9)ересь-сознательное отклонение от общепринятого религиозного учения,предлагающее иной подход к религиозному учению.
11) правда-первый свод законов.
12)наместник- должность,руководитель крупной административно-территориальной единицы.
13)вотчина-земля ,которая передавалась по наследству.
14)бояре высшее сословие феодалов
это было древнейшее рисуночное письмо египтян - иероглифы), а текст написан на понимавшие эти загадочные письмена, и унесли свою тайну в могилу, как многие думали тогда, навеки. это был одаренный человек.
Цель урока: характеризовать развитие Франции в период Второй империи и Третьей республики Задачи урока: рассмотреть процесс становления Второй империи; охарактеризовать политическую жизнь Франции периода Третьей республики
Повторение изученного 1. Назовите причины начала Войны за независимость в Латинской Америке. Какими были её ход и результаты? 2. Назовите черты характерные для внутриполитического развития бывших колоний 3. В чём выражалась зависимость латиноамериканских государств от крупных стран Запада? Приведите примеры
Повторение изученного 4. Какие черты характеризуют Викторианскую эпоху? 5. Каковы причины потери Англией промышленного лидерства? 6. В чём заключались парламентские реформы второй половины XIX – начала ХХ в.? 7. Чего добивались английские рабочие и какие им были сделаны уступки? 8. Опишите суть ирландского вопроса. Был ли он решён?
Новый материал Термины и понятия: Вторая империя - Парижская Коммуна - Третья республика -
План: 1. ВТОРАЯ ИМПЕРИЯ ВО ФРАНЦИЯ 1852-1870 гг. 2. ФРАНКО-ГЕРМАНСКАЯ ВОЙНА 1870-1871 гг. 3. ПАРИЖСКАЯ КОММУНА 1871 г. 4. БОРЬБА ЗА РЕСПУБЛИКУ 5. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ 6. ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ 7. РАБОЧИЙ ВОПРОС
1. ВТОРАЯ ИМПЕРИЯ ВО ФРАНЦИЯ 1852-1870 гг. Задание: I вариант: стр. 174-175, п.1 Выяснить и записать особенности политического и экономического развития Франции периода Второй империи
2. ФРАНКО-ГЕРМАНСКАЯ ВОЙНА 1870-1871 гг. 3. ПАРИЖСКАЯ КОММУНА 1871 г. Задание: II вариант: стр. 175-176, п. 2. Выяснить и записать основные причины франко-прусской войны; III вариант: стр. 176-177, п 3. Выяснить и записать причины возникновения Парижской Коммуны? Какие проблемы внутренней политики необходимо было решить после её свержения?
4. БОРЬБА ЗА РЕСПУБЛИКУ РЕСПУБЛИКАНЦЫ Сохранение республики Были едины МОНАРХИСТЫ Восстановление монархии Нет единства в рядах Бонапартисты, легитимисты, орлеанисты
Граф Шамбор Негибкий политик Нет красно-бело-синему триколору Не признавал революционных завоеваний
КОМПРОМИССНАЯ КОНСТИТУЦИЯ 1875 г. РЕСПУБЛИКАНЦЫ Всеобщее избирательное право для мужчин Прямые выборы в нижнюю палату парламента Ответственность правительства КОНСЕРВАТОРЫ Большие полномочия у Президента и Сената Сенаторы избираются пожизненно
5. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ - УМЕРЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ. Но что этому мешало? 1) низкая продуктивность мелкого сельского хозяйства; 2) слабый прирост населения; 3) выплата контрибуции; 4) потеря залежей руды в Эльзасе и Лотарингии
ЭЛЬЗАС И ЛОТАРИНГИЯ
Тем не менее Франция занимала 4 место в мире по уровню промышленного развития, уступая лишь Англии, Германии и США
К 1914 ГОДУ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОЛГ РОССИИ ПЕРЕД ФРАНЦИЕЙ СОСТАВЛЯЛ 10 МЛРД ФРАНКОВ
АГРАРНЫЙ ВОПРОС (найти причину кризиса 1870-х гг.). С. 179
Вопрос. Указать причины выхода из аграрного кризиса (с. 179).
6. ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЗАДАНИЕ. Прочитайте текст учебника с. 179-180. Проанализируйте политическую жизнь страны периода Третьей республики
Вопрос В чём заключалась специфика рабочего вопроса во Франции?
РЕФЛЕКСИЯ - ПОНРАВИЛСЯ ВАМ УРОК? - ЧТО ВЫДЕЛИЛИ ДЛЯ СЕБЯ ГЛАВНОЕ ИЗ УРОКА?
Назовите черты, характерные для внутриполитического развития бывших колоний латинской америки?
Ответы
В подавляющем большинстве стран после освобождения сложились авторитарные политические режимы с характерной концентрацией власти в руках главы государства, особой ролью армии, слиянием партийного и государственного аппарата, сверхцентрализацией государственной структуры, отсутствием единой системы представительных органов власти.
Тотальное вмешательство государства в общественную жизнь как средство модернизации общества тем не менее не могло решить важных проблем социально-экономического развития новых освободившихся стран.
"на конях с детства ,и сблей с рождения " это цитата одного великого челавека ! так как они были кочевыми племенами они брали всё собой !
Читайте также: