Навыки практической работы в начальной школе

Обновлено: 05.07.2024

Каким должен быть учитель в условиях четырехлетней начальной школы?

В новых условиях четырехлетнего образования важно ориентироваться в современных направлениях, личностно-ориентированных технологиях. Меняются прежние требования к ученику — повышенные требования предъявляются и к учителю.

Прежде всего это достаточно высокий интеллект, постоянное пополнение знаний, совершенствование педагогического мастерства. Чтобы развивать у детей мыслительные умения, расшифровывать ошибки и затруднения, чтобы развивать у них самостоятельность, самоконтроль, воспитывать волю, чувства, необходимо вникать в процесс учения, особенности поведения школьника, определять причины негативных явлений, искать решения проблем.

Современному учителю нужно быть хорошим психологом, уметь наблюдать, изучать детей, анализировать трудные случаи неуспеваемости, негативного поведения детей, владеть диагностическими умениями.

Нужны иные взаимоотношения с детьми по сравнению с традиционными. Ни одна современная система образования не допускает авторитарного стиля общения с детьми, подавления самостоятельности, неуважения к личности.

Уважительное, внимательное отношение к ребенку, сочувствие и помощь, обращение к опыту, доверие — показатели и личной, и профессиональной культуры учителя.

Профессиональные умения учителя — умения, связанные с успешной педагогической деятельностью и положительными результатами в учебной и воспитательной работе с учащимися. Учитель должен:

— иметь ясные представления о социальной роли своей профессии, проявлять интерес к ребенку К8К ЬС объекту деятельности; уметь понимать его потребности и возрастные особенности, обладать педагогической наблюдательностью и тактом, организаторскими способностями;

— иметь устойчивые духовные, познавательные интересы, работоспособность;

— быть честным, принципиальным, скромным, общительным;

— всесторонне знать свой предмет, постоянно следить за новинками науки и литературы в своей области, за культурной жизнью;

— владеть культурой речи, иметь навык свободного выражения своей мысли как в устной, так и в письменной форме, владеть языковыми нормами, выразительным чтением и интонационными особенностями языка;

— на высоком уровне владеть всеми теми умениями и навыками, которые обязательны для учащихся;

— разбираться в содержании и требованиях программы и других нормативных документов, в содержании и методическом аппарате школьных учебников, пособий; правильно реализовать потенциальные возможности программ, учебников, пособий, правильно строить урок;

— ставить и решать задачи воспитания на уроках и во внеклассной работе с учащимися, обеспечивать формирование их нравственных качеств;

— самостоятельно подбирать и правильно использовать учебный материал, книги, пособия, самостоятельно планировать изучение разделов и тем курса;

— диагностировать уровень знаний и умений учащихся, оценивать их;

— определять причины недочетов в знаниях и умениях учащихся, исправлять и предупреждать их;

— уместно и правильно использовать технические средства обучения, наглядные пособия, организовывать внеклассную и внешкольную работу с учащимися;

— осуществлять внутрипредметные и межпредметные связи изучаемого предмета;

— постоянно совершенствовать свои педагогические и методические умения, участвовать в педагогическом эксперименте по своей специальности, обобщать опыт работы, овладевать мастерством;

— быть социально активным во всех областях профессиональной и общественной жизни школы, района, города;

— обладать способностью создать на уроках атмосферу эмоционального комфорта для детей, организовать обучение так, чтобы не нанести вреда психическому здоровью учащихся.

Ниже представлены примеры профессиональных навыков для резюме педагога и учителя начальных классов. Данный список не является исчерпывающим, это лишь образец, который должен помочь соискателю составить свой перечень знаний и умений полученный на предыдущих местах работы и во время обучения.

Учитель (педагог)

Уверенный пользователь ПК;
Знание специализированных компьютерных программ;
Опыт классного руководительства;
Навыки репетиторства;
Грамотная письменная и устная речь;
Знание делового этикета;
Использование собственных методик проведения занятий;
Навыки организации учебного процесса;
Знание педагогики и психологии преподавания;
Умение заинтересовать учеников;
Осуществление самостоятельных исследований, написание научных работ;
Имею собственную методику проведения лабораторных занятий;
Навыки составления календарных планов, планов уроков;
Навыки организации экскурсий, турпоходов;
Наличие научных работ;
Навыки работы с младшими классами;
Опыт проведения семинаров;
Знание методов преподавания;
Навыки составления планов уроков;
Опыт ведения учебной документации;
Навыки проведения контроля знаний учеников.
Подбор индивидуальной программы (составление заданий);
Индивидуальный подход к ученикам;
Использование современных методик проведения внеклассных занятий;
Владение языками: русский и украинский языки — свободно.

Учитель начальных классов

Базовые знания компьютера;
Грамотная письменная и устная речь;
Знание методик раннего развития;
Навыки классного руководства;
Навыки проведения занятий в игровой форме;
Знание педагогики и психологии;
Организаторские способности;
Умение заинтересовать и увлечь детей;
Опыт работы няней (наличие рекомендаций);
Творческий подход к работе;
Умение организовать дисциплину в классе;
Использование современных методик в работе;
Навыки организации познавательных и учебных экскурсий;
Навыки работы с детьми дошкольного возраста;
Опыт организации мероприятий;
Навыки подбора и разработки индивидуальных программ обучения;
Опыт ведения документооборота.

Если у вас все еще есть вопросы, ознакомьтесь с разделом профессиональные навыки.

Учитель любого направления прежде всего ценится своим профессионализмом и приобретенными навыками, которые накапливаются по мере увеличения его трудового стажа в качестве учителя.

Уровень навыков учителя требуется не только для оформления резюме, но и для оценки его знаний и присвоения соответственной квалификации, которая в конечном итоге превращается в размер вознаграждения за его труд.

Профессия педагога предполагает максимальную самоотдачу. При общении с детьми требуется не только быть высококвалифицированным учителем, но и с любовью относится к свое работе, обладать призванием педагога, стрессоустойчивостью и выразительностью.

Идеальный педагог — это:

Специалист, знающий педагогическую теорию, технологию обучения и воспитания, обладающий терпеливостью, сдержанностью, душевной щедростью, уравновешенностью, понимающий детей и обладающий убедительной речью, требовательностью, самообладанием, умеющий слушать и быть психологом.
Работник, способный добиться поставленной цели, обеспечить планирование своего времени, систематически повышая квалификационный уровень.
Человек, обладающий высокой моралью, участвующий в общественной жизни, проявляя активность, гуманность, духовность, открытость, самокритичность.

Профессиональные навыки учителя начальных классов

В системе современного образования учителя начальной школы стали нагружать большими обязанностями, чем раньше. Если в былые времена он преподавал детям только базовые знания, то сегодня его обязанности расширились, и он должен быть не только педагогом, но и воспитателем, обеспечивая современные методики обучения. Его обязанности определяются стандартами, прописанными в ФГОСе.

Таким образом, учитель начальных классов обязан обладать следующими профессиональными навыками:

Широким кругозором и способностью грамотного изложения материала.
Обучением с учетом индивидуальных качеств учащихся.
Грамотно поставленной речью и четкой дикцией.
Способностью использования мимики и жестикуляции при выступлении.
Быстрым реагированием на ситуации, находчивостью.
Правильным формулированием цели.
Обеспечением контроля знаний.

Профессиональные навыки учителя физической культуры

Деятельность учителя физкультуры в школе предназначена для физического развития детей, укрепления их здоровья и прививания детям базовых азов в различных направлениях спорта.

Для занятий с детьми, учителю понадобится владеть:

Наблюдательностью, обеспечивающую проникновение во внутренний мир ученика, с пониманием его состояния, для внесения корректив в учебные тренировки.
Конструктивностью, для формирования личности и предугадывания поведения ученика в разных ситуациях.
Дидактическими навыками, обеспечивающими доходчивое изложение материала.
Коммуникабельными способностями, позволяющими устанавливать дружеские отношения с учениками.
Организаторскими способностями, проявляющимися в эффективной подготовке учеников или спортсменов, а также при проведении спортивных мероприятий.
Академическими навыками, предполагающими обобщение опыта, в педагогической и психологической сфере.
Диагностическими способностями, выражающимися в успешном осуществлении контроля процесса подготовки учеников в период тренировки, в проведении отбора спортсменов на соревнования, в оказании первоначальной медицинской помощи и т.д.

Профессиональные навыки учителя английского языка

Сегодня, учитель английского языка относится к престижной и востребованной профессии. Базовые знания по английскому языку дети получают в школе, а некоторые даже в детсаде.

Преподаватель английского языка должен обладать таким же навыками, что любой другой учитель преподающий какой-либо предмет. При этом он должен любить свою работу, хорошо знать свой предмет и постоянно интересоваться передовыми методами изучения языка.

К профессиональным навыкам учителя английского языка можно отнести:

Стрессоустойчивость.
Чуткость.
Наблюдательность.
Не конфликтность.

Также учитель обязан обладать способностью общения с детьми, убеждением их в изучении своего предмета. Основой целью такого учителя является научить детей разговаривать на английском языке. Он обязан так преподавать материал, чтобы он был понятным каждому школьнику.

Профессиональные навыки учителя истории

Профессия учителя истории – это прежде всего понимание исторических событий прошлых периодов, как в стране, так и на планете. Преподаватель истории должен владеть теми же навыкам, что и любой преподаватель. При этом, он должен прекрасно знать тематику и обладать способностью донесения ее детям так, чтобы они заинтересовались данной темой. Преподаватель истории обязан обладать грамотной речью для интересной подачи материала ученикам, уметь интересно рассказывать.

Вместе со знаниями истории, учитель должен разбираться в политике современного мира, с экономическими процессами, происходящими на планете, и какое влияние они оказывают на историю.

Подводя итоги, надо отметить, что учитель любого предмета, должен в первую очередь быть моральным авторитетом для своих воспитанников.

Учитель начальных классов может работать в школе, государственной и частной, а может демонстрировать свой профессионализм в центре оказания репетиторских услуг. И везде при устройстве на работу ему понадобится резюме.

Основные правила

Резюме учителя начальных классов должно быть составлено содержательно, емко и грамотно. Логично, что если в таком документе будут ошибки, это дискредитирует специалиста.

Стоит обратить внимание на несколько правил составления грамотного резюме учителя.

Пишите только правду, но не отмечайте негативных моментов. Безусловно, если вас уволили по статье или в прошлом у вас был некий печальный опыт, ставший известным широкой общественности, его не утаишь. Но не нужно указывать тех негативных моментов, которые остались в прошлом и не влияют на ваш нынешний педагогический имидж. В то же время не стоит для устройства в школу приукрашивать свой облик, держите баланс.
Придерживайтесь структуры. В резюме должны быть пункты, а в них – логика и стройность. Старайтесь, чтобы резюме вмещалось на одну сторону листа: поработайте со шрифтом, его размером, списками.
Придерживайтесь доброжелательного тона. Излишняя строгость, протокольность в таком документе не нужна. Можно грамотно, в деловом стиле, но без канцеляризмов написать о себе.
Не старайтесь создать стандартизированное резюме: в таком случае оно не будет отличаться от резюме конкурентов. Особенно это касается пунктов о личных и профессиональных качествах.
Не пишите плохих отзывов о предыдущем месте работы, о прежнем начальстве. Это говорит о вас как о человеке, который выносит сор из избы и обязательно проделает то же и с новым местом работы.
Не пишите длинными предложениями – они плохо воспринимаются читателем, особенно если это наниматель, который хочет сразу увидеть суть в документе.
Сопроводите резюме фотографией. Это покажет то, что вам нечего скрывать, что может вызвать первую интуитивную симпатию у работодателя. Выберите фото, где вы доброжелательны. Это может быть фотография на рабочем месте.
Отформатируйте резюме перед отправлением: выделите названия пунктов жирным шрифтом. Создайте визуально приятную для прочтения структуру документа.
Подобное резюме позволяет внести немного профессиональных вольностей. Например, вы можете отметить там свое педагогическое кредо.
Следите за тем, чтобы все части резюме были соразмерны. Если список достижений будет занимать более половины от всего объема, это может выглядеть нескромно.

Сопроводительное письмо

Такое письмо – это необязательное приложение к резюме, но желательное. Оно небольшое, состоит из нескольких предложений. В сопроводительное письмо входят следующие пункты:

Пишите так, чтобы читающий смог потратить на прочтение сопроводительного письма не более 15 секунд. Но учтите, что оно может оказаться решающим: его задача – побудить нанимателя внимательно прочесть ваше резюме, заинтересовать.

Как правильно написать?

В резюме есть такие пункты, которые могут вызывать затруднения в написании. Некоторые предполагаемые формулировки могут казаться не совсем удобными, точными. Следующие рекомендации помогут вам избежать обидных ошибок.

Личные качества

Писать нужно только о том, что может затрагивать профессиональную сферу. Например, вы щедрый человек, но к профессии учителя начальных классов напрямую это не относится. А вот то, что вы склонны к эмпатии, стараетесь помогать людям, отзывчивы, может быть важным для работодателя.

Не уделяйте много внимания этому пункту, достаточно 5–6 качеств, которые расскажут о вас: доброжелательность, коммуникабельность, активность, настойчивость и внимательность.

Должностные обязанности

Здесь вы указываете свои функции: ровно то, чем занимались на предыдущем месте работы. Не нужно прибавлять то, чем вы еще могли бы заниматься. Пишите об актуальных обязанностях, о реальном для вас опыте. Описать должностные обязанности можно следующим образом:

составление и проведение уроков;
подготовка и организация классных мероприятий;
организация досуга учащихся;
проведение кружков и объединений по интересам;
работа с родителями.

Профессиональные навыки и достижения

Здесь нужно отметить ключевые навыки, которые вы действительно можете занести себе в актив. Описываемые профессиональные навыки могут быть следующими:

умение заинтересовать детей, увлечь учебной деятельностью, в том числе, и детским исследовательским трудом;
умение организовать дисциплину в классе;
умение организовать индивидуальный подход к учащимся с разными интеллектуальными способностями.

Найдите 3 пункта, которые характеризуют вас ярче. У кого-то – жесткая дисциплина, у кого-то – яркие уроки, позволяющие проделать большой объем работы. Чей-то конек – четко налаженная работа с родителями. Достижения – это ваши награды, благодарности и, конечно, присвоенные квалификации. Указывайте не все (грамот может быть несколько десятков), а только главные, ключевые достижения.

Если их в резюме будет больше 5, это утомит читающего.

Что писать без опыта работы?

Может быть и так, что место, куда вы намерены устроиться на работу, будет первым для вас. Или, например, имея профильное образование, вам пока не удалось по нему поработать. Это не значит, что резюме ваше должно быть максимально кратким. Молодой специалист может отметить достижения, которые он занес в свой актив во время обучения в университете.

Имеет смысл сделать особый упор на практике: где вы ее проходили, какие задачи выполняли, какую оценку дал вам руководитель и так далее. То, как вы себя зарекомендовали во время этой практики, и будет вашей главной характеристикой. В резюме молодого специалиста большое значение имеет мотивационный аспект. Напишите чуть подробнее, какие цели вы преследуете, к каким задачам готовы, чего хотите достичь на новой должности. Напишите, каким педагогом вы себя видите, как намерены идти к своей цели.

Рассмотрим примеры такого мотивационного аспекта.

Дополнительная информация о себе

Здесь вы можете указать семейное положение, наличие детей. Напишите, какими иностранными языками вы владеете и на каком уровне. Тут же может быть указан домашний адрес.

Образцы

Более точны будут конкретные примеры удачных резюме. На должность репетитора они тоже подойдут.

Дмитриева Елизавета Сергеевна

Дата рождения – 12.08.1985 г.

Мобильный телефон: (с кодом)

Домашний телефон: (с кодом)

Электронная почта

Цель: Замещение должности учителя начальных классов

Образование:

Опыт работы:

Учитель начальных классов, Новолучинская средняя школа № 4, 2005-2011 уч.гг.

Учитель начальных классов, Минская государственная гимназия № 5, 2011-2018 уч. гг.

Функциональные обязанности:

проведение уроков;
организация досуга учеников;
работа с родителями;
подготовка внеурочных мероприятий в классе и в параллели;
разработка программ кружков, проведение кружков;
организация межпредметных экспериментальных факультативов.

Профессиональные навыки:

умение организовать интересный, содержательный урок, позволяющий эффективно работать всем ученикам;
умение организовать дисциплину в классе;
организация психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса.

Личные качества:

коммуникабельность;
инициативность;
требовательность;
аккуратность;
креативность;
целеустремленность.

Достижения:

Дополнительная информация

Замужем, есть сын (ученик 1 класса). Увлечения – чтение, вышивка, психология образования, спорт. КМС по легкой атлетике. Вредные привычки отсутствуют.

Расскажем, как написать отличное резюме учителя начальных классов, чтобы найти работу в престижной школе, лицее, гимназии или в другом городе.

Так как должностные обязанности учителя администрации учебного заведения очевидны, ваша задача — правильно отразить результаты своей работы, успехи и достижения, то есть то, чем вы отличаетесь от других кандидатов, претендующих на ту же должность.

Если после прочтения статьи у вас всё ещё остались вопросы по составлению резюме, предлагаем просмотреть примеры заполнения

Читайте также: