Направления профилактической работы в начальной школе
Обновлено: 05.07.2024
В первый класс пришли 22 обучающихся, из них – 10 мальчиков и 12 девочек. Изначально социальный паспорт класса можно было представить следующим образом: 6 неполных семей, 1 многодетная, неблагополучных семей не было, большая часть родителей имеет среднее специальное образование – это 77 %. Набор первоклассников по своему составу был достаточно неоднородный – это и спокойные уравновешенные дети, и гиперактивные, и дети с неустойчивой психикой. В связи с чем, в среде сверстников стали возникать частые конфликты, что мешало созданию благоприятного психологического климата в классе, а также формированию классного коллектива. Часть детей с готовностью вовлекались в учебную и внеурочную деятельность, другая оставалась пассивной. Моей первостепенной задачей, как классного руководителя, стало устранение сложившейся ситуации, изучение ее причин, а также оказание помощи ребенку в самоопределении, в решении значимой для него проблемы.
Таким образом, целью моей воспитательной работы стало формирование творческой личности обучающегося, обладающей интеллектуальной, этической культурой, способной к сотрудничеству в детском коллективе.
Для достижения цели мною был определен ряд задач:
1. Создать условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.
2. Способствовать формированию культуры общения и построения межличностных отношений.
3. Развивать умение общаться и сотрудничать.
4. Развивать познавательную активность обучающихся.
5. Содействовать формированию нравственной позиции школьников.
Изложенные цель и задачи, в первую очередь, реализуют принцип индивидуально-личностного подхода, позволяют организовать профилактическую работу.
Под профилактической деятельностью следует понимать систему мер и мероприятий, направленных на предотвращение возможных коллизий. Учитывая специфику начальной школы, профилактическая деятельность включает в себя работу по охране и укреплению здоровья, формированию навыков культурного поведения, толерантного отношения к людям, развитию познавательной активности.
Свою профилактическую работу выстраиваю по 4 направлениям: нравственность, здоровье, творчество, интеллект.
Ведущим направлением определила – нравственность. Для решения его задач нацелена серия представленных мероприятий.
Здоровье – ориентация на здоровый образ жизни формирует устойчивое положительное отношение к ней преимущественно через соревнования, конкурсы.
Классные часы, соревнования, игровые программы, акции, конкурсы рисунков.
Творчество – наиболее эффективный путь раскрытия сущности каждого ребенка. В данном направлении также ведется активная работа.
Классные часы, выставки, проекты, конкурсы чтецов, конкурсы рисунков и плакатов школьного, районного, всероссийского уровня
Интеллектуальному направлению уделяю особое внимание, поскольку оно позволяет не только расширить кругозор, но и создает условия для формирования активной жизненной позиции.
Классные часы, олимпиады школьного, всероссийского уровня, НОУ, интеллектуальные конкурсы всероссийского уровня.
Особенностью класса является командное участие в телекоммуникационных конкурсах, проектах регионального и всероссийского уровня. Команда имеет дипломы победителей призеров.
Из выше изложенного следует, что в своей работе использую разнообразные формы организации деятельности, направленные на достижение поставленных целей и задач: беседы, круглые столы, субботники, викторины, игры, КВН, соревнования, тренинги, акции, проекты, поездки.
Основополагающим методом в моей профилактической деятельности является педагогическое наблюдение. Также использую метод размышления в парах и малых группах, активное слушание, проговаривание.
Для успешной организации профилактической деятельности свою воспитательную работу необходимо выстраивать, опираясь на эффективные педагогические технологии. Приоритетной для себя, считаю технологию педагогической поддержки Олега Семеновича Газмана. Во-первых, она реализует важнейшие принципы личностно-ориентированного воспитания, во-вторых, является проявлением позитивного отношения к деятельности человека и готовности содействия его начинаниям и самореализации. Педагогическая поддержка в широком смысле слова – это благоприятные условия, необходимые для развития и саморазвития детей. В узком смысле – помощь и содействие педагога в разрешении проблем.
В результате педагогического наблюдения выделила 7 групп в классе: обучающиеся с высокими интеллектуальными способностями, обучающиеся с высоким уровнем мотивационной сферы, обучающиеся с творческими способностями, обучающиеся с высокими физическими способностями, слабоуспевающие обучающиеся, гиперактивные обучающиеся, обучающиеся с агрессивным, конфликтным поведением. Для каждой группы определила ряд мероприятий.
Активная позиция социально-психологической службы нашей школы также помогает мне своевременной коррекцией в различных проблемных ситуациях.
Целостность воспитательной работы невозможно представить без тесного сотрудничества с родителями, которое осуществляю по трем направлениям:
- психолого-педагогическое просвещение родителей;
- вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;
- участие в управлении учебно-воспитательным процессом.
Предполагаются разнообразные формы работы: индивидуальные и тематические консультации, тренинги, родительские собрания, участие родителей класса в работе совета школы, родительского комитета.
Хочется отметить высокий процент посещаемости родителями данных мероприятий – до 90%.
Особую значимость приобретает внеурочная занятость обучающихся в организации профилактической деятельности, которая дает возможность каждому ребенку найти себя, раскрыть свои индивидуальные особенности.
Эффективноть сотрудничества очевидна.
Результативность профилактической деятельности оцениваю по следующим критериям:
Уровень воспитанности – по Капустину, по методике Щурковой
Психологический климат в классе исследую, используя социометрию, методику Андреева, анкеты
Сформированность представлений о ЗОЖ оцениваю с помощью методики Смирнова, тестов Маленковой
Уровень охвата внеурочной деятельностью
Высокий, был представлен ранее.
Результаты диагностик отражают положительную динамику и позволяют говорить о том, что мои ученики 4 класса стали более воспитанными, целеустремленными, умеют высказывать и отстаивать свою жизненную позицию, готовы помочь в трудной ситуации
Таким образом, работа по воспитательной программе обеспечивает эффективность профилактической деятельности.
План работы классного руководителя начальных классов по профилактике правонарушений учащихся 4 класса.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| plan_raboty_po_profilaktike_pravonarusheniy_za_2016-2017_uch._god_malyshevoy_i._a.docx | 31.17 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССА
НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД МАЛЫШЕВОЙ ИРИНЫ АРНГОЛЬДТОВНЫ
ЦЕЛЬ: способствовать социализации личности учащегося.
Усилить профилактическую работу по правовому всеобучу среди учащихся и родителей с привлечением учителей, воспитателей, работников полиции, медицинских работников;
Своевременно выявлять детей, склонных к правонарушениям и вести индивидуальную работу с ними через внутри школьный учет;
Проводить работу по профилактике вредных привычек, асоциального поведения, жестокого обращения с детьми;
Вести работу по профориентации учащихся.
- Уменьшение факторов риска, приводящих к правонарушениям и злоупотреблению ПАВ в подростковой среде.
- Формирование у обучающихся нравственных качеств, представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни.
- Обучение навыкам социального поведения.
- Удовлетворение разнообразных дополнительных запросов детей во внеурочной работе.
1 . Профилактика правонарушений, безнадзорности, бродяжничества среди обучающихся:
1.1 Организационная работа.
Ответственные, привлекаемые к работе
Сверка списка обучающихся, неблагополучных семей, состоящих на ВШУ, ПДН, КДН. Формирование банка данных на этих учащихся
Сбор информации о детях и семьях, состоящих на разных формах учета, формирование банка данных. Оформление карточек учащихся, поставленных на учет
Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания (группа риска)
Сбор информации о занятости обучающихся в кружках и секциях школы
Сбор информации о занятости в каникулярное время обучающихся, состоящих на разных формах учета
Перед каникулами (в течение года)
Организация диагностической и коррекционной работы
1.2 Профилактическая работа с классом.
Ответственные, привлекаемые к работе
Развитие детского самоуправления в классе
Инструктаж ТБ по предметам
На первых уроках уч. года и по мере необходимости
Классный руководитель, учетеля-предметники
- Пожарной безопасности.
- Правил ДД.
- Безопасный путь в школу и домой.
- Опасности рядом.
Инструктаж ТБ при с/х работах на пришкольном участке
Инструктаж ТБ перед осенними каникулами:
- Правила ДД.
- Осторожно, тонкий лёд!
- Опасности рядом.
- Осторожно, огонь, электричество!
- Погода и одежда.
- Правила поведения в общественных местах.
- Травматизм на РЖД.
Целевые беседы-презентации перед осенними каникулами:
- Отдыхай с пользой для здоровья.
- Жестокость среди детей.
- Конфликты в моей жизни.
Кинолекторий по профилактике детской преступности, правонарушений, бродяжничества
Инструктаж ТБ перед Новогодним утренником.
Инструктаж ТБ перед зимними каникулами:
- Правила ДД.
- Противопожарная безопасность.
- Осторожно, лёд!
- Опасности рядом.
- Погода и одежда.
- Чтобы быть здоровым.
Инструктаж ТБ перед весенними каникулами:
- Правила ДД.
- Противопожарная безопасность.
- Осторожно, хрупкий лёд!
- Опасности рядом.
- Погода и одежда.
- Простудные заболевания.
- Правила поведения во время шествия Бессмертного полка.
- Правила поведения во время митинга.
- Правила поведения во время концерта.
- Правила поведения учащихся школы на уроках и переменах, в школьной столовой.
- Правила поведения учащихся во время проведения школьных линеек, массовых мероприятий, классных часов.
Инструктаж ТБ перед летними каникулами:
- Правила поведения в лесу.
- Противопожарная безопасность.
- Опасности на воде.
- Правила ДД.
- Опасности рядом.
- Чтобы не перегреться на солнце.
- Опасные насекомые.
- Погода и одежда.
- Здоровый образ жизни.
Классный руководитель, зам. директора по воспитательной, учебной работе
Плановый медицинский осмотр учащихся врачами ПЦРБ.
Классный руководитель, фельдшер, врачи ПЦРБ
Зам. директора по воспитательной работе, учитель физической культуры, классный руководитель
Организация системы спортивных мероприятий (в соответствии с планом спортивно-массовых мероприятий школы и района)
Зам. директора по воспитательной работе,
преподаватель физкультуры, классный руководитель
1.3 Профилактическая работа с родителями.
Ответственные, привлекаемые к работе
Знакомство с семьями учащихся. Выявление семей, находящихся в социально опасном положении. Формирование банка данных по семьям. Работа с семьями
Проведение цикла профилактических бесед об ответственности родителей за воспитание детей:
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
ПЛАН ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ
Начальная школа 2019-2020 уч.год
Охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий, травматизма, ЧС, формирование у обучающихся культуры безопасной жизнедеятельности.
изучение основ безопасного поведения на дорогах, в школе, в быту и выработка практических навыков, необходимых обучающимся
воспитание законопослушных участников дорожного движения;
развитие творческой активности за счет привлечения учащихся к пропаганде правил безопасного поведения на улицах и дорогах, в школе и в быту
создание детско-взрослых коллективов через совместные творческие дела;
активизация познавательной активности в различных областях деятельности человека, связанных с безопасной жизнедеятельностью;
формирование навыков самооценки, самоанализа своего поведения
овладение умениями оказания первой помощи при ЧС ;
формирование чувства осмысления необходимости полученных знаний по основам безопасности жизнедеятельности
Оборудование:
План по изучению ПДД на 2019-2020 учебный год.
Участие в районном конкурсе по ПДД
Что такое ГИБДД и кто такой инспектор ДПС? Встреча с инспектором ДПС
Инструктаж учащихся по ПДД перед каникулами
октябрь, декабрь,март, май
Просмотр мультимедийных презентаций по ПДД
Чтение детской литературы, посвященной тематике безопасного дорожного движения (С.Михалков, А.Раскин, Н.Носов, С.Маршак и др.)
В течение учебного года
Просмотр мультфильмов о безопасности движения на дороге
В течение учебного года
Работа с родителями
Безопасность детей – забота взрослых
Кто виноват в ДТП
Путь в школу и домой
Если вы купили ребенку велосипед
Как научить детей наблюдать за дорогой
Знает ли Ваш ребенок ПДД
Дети и транспорт
В течение учебного года
Разработка памяток, буклетов по ПДД
В течение учебного года
Привлечение родителей к подготовке и проведению профилактических мероприятий
В течение учебного года
Индивидуальные беседы с родителями о соблюдении ПДД
В течение учебного года
План мероприятий по профилактике детского травматизма
на 2019-2020 учебный год
Инструктаж с обучающимися (правила поведения, в школе, на переменах, в столовой, на
лестницах, в классе).
План противопожарных мероприятий
на 2019- 2020 учебный год
Экскурсия в пожарную часть.
Практические занятия по отработке плана эвакуации и порядка действий при чрезвычайных ситуациях, по пользованию средствами пожаротушения.
Оказание первой медицинской помощи
Чтение художественной литературы по данной тематике
Работа с родителями
Оформление родительских уголков, папок- передвижек, материалов консультаций
Совместное участие с детьми в конкурсах и викторинах.
Краткое описание документа:
План профилактических мероприятий разработан для детей младшего школьного возраста, с учетом индивидуальных особенностей детей. Включает в себя план по изучению ПДД, план мероприятий по профилактике детского травматизма, план противопожарных мероприятий. Целью которого является: охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий, травматизма, ЧС, формирование у обучающихся культуры безопасной жизнедеятельности.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых
- Сейчас обучается 2334 человека из 83 регионов
Курс повышения квалификации
Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 611 352 материала в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 07.08.2020 2170
- DOCX 26.4 кбайт
- 87 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Вихарева Ольга Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Время чтения: 2 минуты
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Новые курсы: функциональная грамотность, ФГОС НОО, инклюзивное обучение и другие
Время чтения: 15 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Данная разработка предназначена для работы классного руководителя.
Содержимое разработки
МБОУ «Крест-Хальджайская средняя общеобразовательная школа имени
Зам директора по УВР
Габышева М.П.
_______________________
План работы по профилактике правонарушений, безнадзорности несовершеннолетних среди учащихся 2 класса на 2017 - 2018 учебный год.
Класс: 2 (15 учащихся, из них: 6 – мальчиков, 9 - девочек)
Классный руководитель: Попова Т.Ю.
План направлен на профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защиту их прав и интересов; усиление ответственности родителей за выполнением своих обязанностей по воспитанию детей; раннюю профилактику семейного неблагополучия; защиту жизни и здоровья детей; профилактику наркозависимости и табакокурения.
Цель профилактической работы:
- защита жизни и здоровья детей;
- профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
- пропаганда и привитие навыков здорового образа жизни;
- пропаганда культурно-семейных ценностей.
План работы реализуется с помощью таких методов и форм:
Работа ведется в соответствии с планом воспитательной работы и согласно плану мероприятий по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних по следующим направлениям:
а) профилактическая работа;
б) организация досуговой деятельности;
в) работа с родителями;
г) организация каникул;
д) работа с трудными детьми.
Работа с обучающимися
Наименование мероприятий
ответственные
Составление социального паспорта класса.
Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении.
Составление характеристики на детей, находящихся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении
Составление социально-педагогическую характеристику класса в начале и в конце учебного года.
Контроль за посещаемостью занятий учащихся.
Контроль за текущей успеваемостью
Вовлечение детей в кружки и секции по интересам
Проведение профилактических и разъяснительных бесед.
Проведение консультации, беседы. Индивидуальные беседы с обучающимися: девиантного поведения;
Кл. руководитель, психолог
Индивидуальная беседа с родителями
Для развития общего кругозора приглашать для бесед специалистов здравоохранения, правоохранительных органов.
Участие в акциях проводимых в школе
Организация и проведение классных часов по привитию ЗОЖ, профилактике табакокурения, употребления спиртных напитков, других ПАВ
Кл.руководитель, соц.педагог, инструктор по гигиеническому воспитанию
Организация летнего труда и отдыха учащихся
Работа с родителями
Кл.руководитель, зам.директора по ВР
Выявление неблагополучных семей, постановка их на учет и контроль.
Проведение рейдов в семьи, с целью выявления условий проживания и воспитания несовершеннолетних вместе с социальным педагогом.
2 раза в год и по мере необходимости
Психолого-педагогическая диагностика учащихся совместно с планом психолога школы
Кл.руководитель, психолог школы
Составила классный руководитель: ____________/Попова Т.Ю./
МБОУ «Крест-Хальджайская средняя общеобразовательная школа имени
Зам директора по УВР
Габышева М.П.
_______________________
Класс: 2 (15 учащихся, из них: 6-мальчиков, 9-девочек) Классный руководитель: Попова Т.Ю.
Основное направление работы:
Помощь обучающимся в трудной жизненной ситуации.
Цели и задачи:
- предотвращать суицидальное поведение;
- снимать стрессовые состояния обучающихся;
- способствовать полноценному психическому и личностному развитию обучающихся;
- научить обучающихся сочувствовать другим, сверстникам, взрослым и живому миру;
- развивать целостную психолого-педагогическую культуру обучающихся;
- выявлять психологические причины, вызывающие состояние суицидального
поведения, агрессивности у обучающихся ;
- учить обучающихся выплескивать гнев без агрессии;
- отслеживать психологическое состояние обучающихся;
- предотвращать межличностные конфликты.
- создать тесный, доверительный контакт с родителями.
Суицидальные действия у детей часто бывают импульсивными, ситуативными и не планируются заранее. Попытки суицида являются следствием непродуктивной (защитной) адаптации к жизни – фиксированное, негибкое построение человеком или семьей отношений с собой, своими близкими и внешним миром на основе действия механизма отчуждения: попыткам разрешить трудную жизненную ситуацию непригодными, неадекватными способами.
Блок 3: Профилактическая работа с обучающимися строится по следующим направлениям:
· вовлечение обучающихся в планирование событий в школе;
- Индивидуальная работа с подростками с девиантным поведением.
· выявление причин отклонений в поведении;
· беседы социального педагога, педагога-психолога, классного руководителя, администрации школы с подростком;
· приглашение на Совет по профилактике правонарушений;
· проведение программ восстановительного разрешения конфликтов и криминальных ситуаций для участников споров, конфликтов и противоправных ситуаций;
· обучение через образовательные модули на платформе ЯКласс;
· беседы инспектора ПДН;
· вовлечение в проектно-исследовательскую деятельность;
· вовлечение в творческую жизнь класса, школы, в кружки, секции;
· направление ходатайств, представлений в КДН, ПДН, опеку;
· проведение тренинговых занятий с категорией таких обучающихся.
Изучение личности и составление социально-психологических карт на учащихся, состоящих на ВШУ, ПДН
Сентябрь, в течение года
Классные руководители, инспектор ПДН, зам. директора по ВР
Индивидуальные профилактические беседы с подростками
Классный руководитель, инспектор ПДН, специалисты служб и ведомств системы профилактики
Организация встреч с инспектором ПДН и специалистами служб и ведомств системы профилактики
Зам. директора по ВР, инспектор ПДН
Работа классных руководителей по изучению личностных особенностей обучающихся и выявлению причин: неадекватного поведения, дезадаптации, конфликтности, слабой успеваемости и неуспеваемости. Изучение семейных взаимоотношений; социального окружения учащихся
Классные руководители, социально-психолого-педагогическая служба
Заместители директора по УВР, ВР, социальный педагог, инспектор ПДН
Вовлечение обучающихся, состоящих на разных формах учета, в кружки, секции УДО, ДЮСШ, ДЮЦ.
Занятия по адаптации, коррекции поведения с обучающимися, нуждающимися в этом
В течение года (по запросам)
Вовлечение обучающихся в проектно-исследовательскую деятельность
Классные руководители, наставники, социальный педагог
Вовлечение обучающихся в социально-значимую деятельность через реализацию программ и программных мероприятий
Классные руководители, социальный педагог
Индивидуальные консультации педагога-психолога, социального педагога, инспектора ПДН
Педагог-психолог социальный педагог инспектор ПДН
Организация каникулярного времени, в том числе летнего отдыха обучающихся. Трудоустройство на работу.
Заместители директора по УВР, ВР, социальный педагог, КДНиЗП
Обеспечение детей, находящихся в социально опасном положении, горячим питанием, учебниками из фондов школьной библиотеки, путевками в летний оздоровительный лагерь
Читайте также: