Мониторинг качества знаний 1 класс школа россии

Обновлено: 05.07.2024

Данный вид проверки включает в себя задания по математике, обучению грамоте, окружающему миру. Мониторинг проводится в конце 1 четверти 1 класса.

1. Зачеркни гласные буквы.

К О Т А Н У Р В С А Ы И

2. Обведи кружочком заглавные буквы:
л, О, ы, и, К, у, В, а, Т, А, н, У, Е, с

3. Подчеркни слоги с мягкими согласными:
ка, ни, ру, ит, си, но, ты, ар, ус, ки
4. Запиши письменными буквами:
Н, ы, Т, к, У, А, Р, о, с, Л

5. Придумай предложение по схеме. .
ОТВЕТ: _____________________________________________________________
6. Прочитай и составь схемы слов (слоги, звуки, ударение):
у т ки ра к

7. Определи на слух количество предложений в тексте. Запиши цифрой.

Девочки любят осень. Они собирают красивые осенние листочки. Нина нашла два березовых. Рита нашла четыре кленовых.
Ответ:

Полный текст материала Мониторинг качества знаний учащихся 1 класса смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного

Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте

Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?

0 Спам

2 Tamara16 • 10:40, 13.12.2014

0 Спам

1 КВШикунова • 00:54, 01.12.2014

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Вид работы /дата

Техника чтения 1.12

Вид работы /дата

Проверочная работа 26.11

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Курс добавлен 24.12.2021
Сейчас обучается 212 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 286 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

13.11.2016 1041
DOCX 11.6 кбайт
4 скачивания
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Время чтения: 2 минуты

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

В 1 классе система оценивания является безотметочной лишь для ребёнка, учитель же постоянно отслеживает и контролирует учебные достижения ученика. Безотметочное обучение - это иные способы фиксации и формализации оценки, которые способствуют созданию ситуации успешности обучения для каждого.

Вложение	Размер
monitoring_1a_klass_-_kopiya.doc	404.5 КБ

Предварительный просмотр:

Мониторинг качества обученности учащихся в условиях безотметочного обучения.

В 1 классе система оценивания является безотметочной лишь для ребенка, учитель же постоянно отслеживает и контролирует учебные достижения ученика. Безотметочное обучение – это иные способы фиксации и формализации оценки, которые способствуют созданию ситуации успешности обучения для каждого.

1.Работа с индивидуальными листами достижений .

2. Карта успешности , которую заполняют дети вместе с родителями, позволяет им отслеживать динамику учебной успешности относительно самого ребёнка.

3. Рубежный контроль по четвертям , итоговая диагностика уровня обученности в конце года помогают отслеживать все продвижения и достижения учащихся, видеть их слабые и сильные стороны, анализировать результативность обучения, оценить эффективность учебного процесса.

4. Таблицы метапредметных результатов дают возможность педагогу вовремя скорректировать универсальные способы деятельности, которые учащиеся применяют, как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.

6. Использование знаковой символики при фиксировании степени усвоения учащимися учебного материала.

Форма фиксации учебных достижений учащихся

при безотметочной системе обучения

Этим знаком отмечается только прочное усвоение учебного материала, полностью самостоятельная и безошибочная работа ученика;

Учебные достижения учащихся в таблицах можно отмечать в баллах либо процентах.

Мониторинг образовательных достижений проводится в 1 классе в начале года, чтобы выяснить готовность ребенка к школе. Мониторинг в конце года покажет насколько усвоил школьник программу 1 класса….

Мониторинг проводится в форме теста, который состоит из 2 частей заданий: основные/базовые задания и дополнительные задания. Каждое задание оценивается по баллам, которые зависят от уровня сложности.

Подобный мониторинг учащихся ждет в 4 — ом классе, который выяснит уровень усвоения школьника курса начальной школы…

Просмотреть с детьми и решить тренировочные задания мониторинга 1 класса …

Рекомендации по проведению мониторинга Смотреть

Итоговая работа по русскому языку для 1 класса Смотреть ,

за 2013-2014 год Смотреть,
за 2014-2015 год Смотреть,
за 2015-2016 год Смотреть

Итоговая работа по математике для 1 класса

за 2013-2014 Смотреть,
за 2014-2015 год Смотреть,
2015-2016 Смотреть

Итоговая работа по литературному чтению за 2014-2015 год Смотреть

Тест по русскому языку 1 класс

1. Сколько раз в стихотворении встречается звук [Ж]:

Жук жужжит и встать не может,

Ждёт он, кто ему поможет. _____________

2. Расшифруй слова:

язац ________________________

дедвемь ______________________

циласи _______________________

кровоа _______________________

3. Подбери на место пропуска гласные так, чтобы получилось несколько новых слов.

Б_лка _______________________________________________

4. Напиши детёнышей животных:

у кошки – котята _____________ ,

у козы — ______________________,

у собаки — _____________________,

у овцы — _______________________,

у коровы — _____________________,

у змеи — _______________________,

у рыбы — ______________________.

5. Составь слова, соединяя слоги из разных столбиков:

6. Обведи начальные буквы, которые должны быть большими.

КОТ, БАРСИК, ЛЕНА, ДЕВОЧКА, МАМА, МАРИЯ ИВАНОВНА.

7. Придай предложениям нормальный вид.

На пригоркевсегда паслисьгуси. Онивытягивали шеиишипели. Детибоялись подходитькгусям.

Тест по математике 1 класс

1. На тарелке лежало 6 пирожных. Два из них разрезали пополам. Сколько пирожных стало на тарелке?

2. В двух домиках десять окошек. Сколько окошек в каждом домике, если в первом их на два больше, чем во втором?

Ответ: в первом — , во втором — .

3. Считая мячики слева направо, раскрась пятый мячик зелёным цветом. Считая справа налево, раскрась пятый мячик красным цветом.

4. Запиши в окошках такие числа, чтобы запись была верной. — > 5

5. Подчеркни одной чертой слагаемые, двумя – сумму.

6. Запиши в окошках такие числа, чтобы запись была верной.

7. Сумма двух чисел 7. Второе число 1. Запиши первое число.

8. Проведи отрезок так, чтобы получился четырёхугольник и треугольник.

9. Зелёный кубик поставили на красный, а синий на зелёный. Какой кубик стоит выше всех? Раскрась его нужным цветом.

10 . Сколько различных букв в слове? ВЫЧИТАЕМОЕ

11. Раскрась квадрат.

12. В корзине четверо котят: белых больше, чем чёрных. Других котят нет. Сколько белых и сколько чёрных котят?

Для администрации образовательного учреждения всегда важно иметь оперативную, точную и объективную информацию о текущем состоянии учебного процесса. Это позволяет своевременно осуществлять методическую поддержку учителей, внести требуемые коррективы в учебно-воспитательный процесс и, как следствие, приводит к повышению качества образовательного процесса в школе. Такую информацию на школьном уровне могут предоставлять регулярно проводимые мониторинговые исследования, которые являются необходимым инструментом анализа различных сторон учебного процесса.

Цель мониторинга: обеспечение устойчивого развития системы образования в школе.

- создать условия для повышения качества образования;

- обеспечить эффективность преемственности образовательных программ на разных ступенях общего образования;

- совершенствовать организацию управления УВП в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

Реализация поставленных целей и задач в образовательном аспекте осуществляется через:

- выявление стержневых линий по предметам на основе государственных программ и ФГОС;

- выстраивание системы мониторинга в 1-4 классах по предметам и образовательным областям;

- создание единого банка мониторинговых работ.

2. Структура мониторинга

Мониторинг осуществляется во всех классах с 1-го по 4-й по всем предметам непрерывно в течение всего учебного года по мере прохождения учащимися основных блоков тем, при этом данная система независима от текущего контроля учителя.

В соответствии с возрастными особенностями учащихся начальной школы, уровнем их подготовки мониторинг осуществляется в форме проверочных работ с элементами теста.

3. График мониторинга и содержание заданий

4. Анализ результатов мониторинга

Результаты мониторинга обрабатываются как в целом по школе, по параллели, по классу, по предмету, так и по каждому учащемуся и учителю в отдельности. Результаты рассматриваются в динамике, как в течение учебного года, так и по сравнению с предыдущим учебным годом.

ВШК: мониторинг ЗУН учащихся

Анализ выполнения заданий мониторинга

Дата проведения_______________ Класс____________ Ф.И.О. учителя________________

Анализ проверочной работы

Дата проведения_______ предмет _________ класс______ ф.и.о. учителя ________

Читайте также: