Мои социальные роли в школе и дома
Обновлено: 05.07.2024
2. Социальные роли бывают основными и ситуационными
4. Общество
• Ролевые требования к человеку выдвигает общество. Эти
требования закреплены в правилах – социальных нормах.
Общество, его различные группы и организации мерами
поощрения и наказания, т.е. различными санкциями,
поддерживают выполнение социальных ролей.
5. Мои роли школе
• роль мальчика
• роль друга
• роль ученика,
слушателя
• роль дежурного
• роль зрителя,
читателя и т.п.
6. Мои роли дома
Старший брат - ты должен не
только следить за братом
или сестрой, но и не
подавать дурной пример.
Так же надо уважать и не
оскорблять .
Сын - в любой ситуации ты
должен поддержать своих
(маму и папу) предложить
им свою помощь.
Внук – ты должен помогать и
уважать (дедушку и бабушку).
Социальные роли бывают основными и ситуационными Основная (гражданин, член семьи, труженик, собственник, потребитель и др.)
Ситуационная (пассажир, пешеход, покупатель, зритель и др.) Ситуационная (пассажир, пешеход, покупатель, зритель и др.)
Общество Ролевые требования к человеку выдвигает общество. Эти требования закреплены в правилах – социальных нормах. Общество, его различные группы и организации мерами поощрения и наказания, т.е. различными санкциями, поддерживают выполнение социальных ролей.
Мои роли школе роль мальчика роль друга роль ученика, слушателя роль дежурного роль зрителя, читателя и т.п.
Мои роли дома Старший брат - ты должен не только следить за братом или сестрой, но и не подавать дурной пример. Так же надо уважать и не оскорблять . Сын - в любой ситуации ты должен поддержать своих (маму и папу) предложить им свою помощь. Внук – ты должен помогать и уважать (дедушку и бабушку).
194950 194948 194942 194935 194913 194918 194943 194945 194919 194933 194909 194923 194910 194906 194912 194949 194940 194934 194932 194936 194944 194941 194922 194930 194947 194929 194907 194946 194951 194911
Обратная связь
Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Мы в социальных сетях
Я старшая сестра ! Старшая сестра это очень ответствествено ! Ты должен не только следить за ней, но и не подавать дурной пример. так же надо уважать и не оскорблять .
Дружба Друг-ведь это тоже ответственность !надо довать совет,попровлять его когда он не прав.и заступиться если что)
Одноклассница Ты всегда должен предложить помощь. И главное не отказать в ней .
Дочь В любой ситуации ты должен поддержать своих (маму и папу)предложить им свою помощь .
Подготовил: Пряников Артемий, ученик 7А класса
Слайд 2: Социальные роли бывают основными и ситуационными
Основная (гражданин, член семьи, труженик, собственник, потребитель и др.)
Слайд 3
Ситуационная (пассажир, пешеход, покупатель, зритель и др.)
Слайд 4: Общество
Ролевые требования к человеку выдвигает общество. Эти требования закреплены в правилах – социальных нормах. Общество, его различные группы и организации мерами поощрения и наказания, т.е. различными санкциями, поддерживают выполнение социальных ролей.
Слайд 5: Мои роли школе
роль мальчика роль друга роль ученика, слушателя роль дежурного роль зрителя, читателя и т.п.
Слайд 6: Мои роли дома
Старший брат - ты должен не только следить за братом или сестрой, но и не подавать дурной пример. Так же надо уважать и не оскорблять. Сын - в любой ситуации ты должен поддержать своих (маму и папу) предложить им свою помощь. Внук – ты должен помогать и уважать (дедушку и бабушку).
Внешнее Я и роли
Материал http://www.psychologos.ru/articles/view/vneshnee_ya_i_roli
Не всякая личностная или социальная роль становится у человека его Я. Чтобы стать Я (или одним из Я), личностная или социальная роль должна прирасти к человеку, прорасти в нем его душой, стать для него своей и живой.
Нередко новая роль переживается личностью как маска и личина. Обычно это происходит, когда новая роль трудна для выполнения или по сути, по содержанию входит в противоречие с другими, более привычными ролями.
Если человеку приходится быть Чиновником, хотя всю свою жизнь он чиновников ненавидел, то свое поведение в данной роли он скорее переживает как свою маску. Это - не Я!
Роль переживается как Не-Я, когда она непривычна и затруднительна для исполнения.
Роль Папы для многих молодых людей, у которых родился ребенок, вначале странна и чужда. "Разве я - папа?" Но проходит время, он обвыкается, и скоро становится - Папой!
Освоение новой личностной роли - дело не всегда простое, но вполне реальное, особенно если есть на то желание.
Если же личностная роль освоена и востребована, то с течением времени она не только оставляет на душе свой отпечаток, но и, как правило, к душе прирастает, душой прорастает и становятся новым Я. Из внешнего — становятся внутренним. Из чужого - становится своим и родным.
Шаги освоения новой личностной роли
Первое и главное условие освоение новой личностной модели - выбор, внутреннее согласие человека на это, интерес и желание это делать. Второй шаг - примерка и принятие решения: "Перспективно или не мое". Третий шаг - собственно освоение. Обвыкание, жизнь в новом стиле, гармонизация с другими внутренними личностными образами, выработка привычки.
По жизни, здесь не все происходит осознанно: нередко человеку зернышко забросили, мысль начинает бродить, в бессознательном вызревает, только после этого все оформляется сознательно: "Мне это интересно, я это хочу!"
Человек обычно принимает положительное решение и заинтересовывается, если он к этому подготовлен. Например, не очень уверенному в себе молодому человеку предлагают в тренинговом лагере попробовать роль активного лидера. Если молодой человек считает, что быть лидером - достойно, если его в этой роли собираются поддержать окружающие, если тем более он видел уже нескольких людей, которые эту роль освоили - он к этому предложению отнесется скорее всего с интересом. Если в процессе обсуждения он поймет, что бояться нечего, неудача ему ничем не грозит, а успех обещает новые возможности в жизни - он по крайней мере попробует. Ощутив поддержку окружающих и получив аплодисменты за пусть небольшие, но победы на этом пути - он поймет, что он это может в принципе. Если в результате обсуждения он поймет, что роль лидера для него перспективна по жизни, он сможет с ее помощью быстрее достичь своих целей в жизни, он начнет практиковать эту роль все чаще и чаще, осваивая ее шаг за шагом.
Собственно освоение - это поведение и жизнь в новом образе и стиле. Два основных стиля освоения - это фронтальный штурм и спокойная осада. В режиме фронтального штурма человек берет новую личностную роль, новый личностный образ сразу и на весь день, далее только увеличивая задачи и делая игру все более глубокой и интересной. Это времяемко и энергозатратно, зато для сильных людей ярко и эффективно. В режиме спокойной осады человек осваивает отдельные элементы нового стиля, отдельно учит походку, отдельно жесты, когда-то позволяет несколько новых для себя фраз, и выбирает для этих экспериментов только свободное, ненапряженное время. И фронтальный штурм, и спокойная осада имеют свои плюсы, и свои минусы.
Гармонизация нового личностного образа требует согласования его с прежними моделями поведения и личными привычками. Как правило, более оправданным оказывается тактика не уничтожения прежнего образа жизни и прежних привычек, а оставление их в локальных ситуациях для специальных задач.
В любом случае, если личностная модель, образ жизни, чувства и культура для человека новые, непривычные, к ним нужно будет привыкать. Рано или поздно привыкание происходит практически всегда: если вы долго успешно находитесь в какой-то роли и не дистанцируетесь от нее, намеренно повторяя: "Это не я, это не мое, это мне чужое!", новая личностная роль становится частью нас. Прежде чужое постепенно становится своим. И не просто своим, а отождествляется с Я. Любые личностные роли оставляют на душе свой отпечаток, а с течением времени, как правило, к душе прирастают, душой прорастают и становятся новым Я (или элементом Я). Из внешнего — становятся внутренним.
Освоение новой личностной модели иногда идет легко, с воодушевлением, требовать только технической проработки и выработки естественных привычек к новому образу личности. В других случаях новый личностный образ может вызывать внутренние неудобства, затруднения и иногда протесты. Первые же примерки это обычно обнаруживают. С этим нужно каждый раз разбираться конкретно, что это? Это может быть случайный неуют от встречи с новым, которое как правило вначале всегда немного чужое, и на это внимание вообще можно не обращать. Если это страх перед совсем новой жизнью, это тоже не страшно. Не бойся, жизнь прекрасна! Сложнее, если это страх признать, что вся твоя жизнь до этого была неудачной заготовкой. Признать это не просто, иногда это требует неторопливой скорее психотерапевтической работы, иногда может быть решено решительным энергичным прорывом.
В некоторых случаях попытка освоить новый личностный образ сталкивается с объективным несоответствием актуальным ценностям и в конце концов физической конституции человека. Попробовали, но - не подходит. Значит, снимаем, это не наше.
Важно не принимать решение преждевременно. Первая неудачная попытка может говорить только о том, что эта первая попытка была неудачной, и нужно попробовать еще несколько раз и некоторое время. Сколько, как долго? Обычно на примерку большинства личностных моделей и образов недели оказывается достаточно.
Личностная прививка
Личностная прививка в области практической психологии - привитие личности новой личностной роли (модели, образов), дающее личности новое качество, способствующее ее росту и развитию.
Садовая прививка - процедура, при которой к дичку специальным образом приживляют сортовые черенки. В результате прививки они срастаются и на месте дичка образуется культурное растение с богатыми плодами.
Шаги освоения новой личностной роли
Первое и главное условие освоение новой личностной роли (модели, образа) - выбор, внутреннее согласие человека на это, интерес и желание это делать.
По жизни, здесь не все происходит осознанно: нередко человеку зернышко забросили, мысль начинает бродить, в бессознательном вызревает, только после этого все оформляется сознательно: "Мне это интересно, я это хочу!"
Второй шаг - примерка и принятие решения: "Перспективно или не мое".
Третий шаг - собственно освоение. Обвыкание, жизнь в новом стиле, гармонизация с другими внутренними личностными ролями и образами, выработка привычки.
Механизм
Личностные роли оставляют на душе свой отпечаток, а с течением времени, как правило, к душе прирастают, душой прорастают и становятся новым Я. Из внешнего — становятся внутренним.
Соответственно, в этом и состоит наша общая забота в процессе личностной прививки — нарастить на Я новую личность, сделать его новым Я, сделать его настолько большим, объемным и живым, чтобы оно проросло жизнью, стало естественным и привычным – Родным.
Читайте также: