Модуль в программе воспитания школьный спортивный клуб

Обновлено: 05.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 7

на заседании методического объединения

педагогов дополнительного образования

____________ Е.Г. Кондрашкина

Модульная дополнительная общеобразовательная программа

физкультурно-спортивной направленности

ШКОЛЬНАЯ СПОРТИВНАЯ ЛИГА

"Олимпийский мяч "

Возраст обучающихся - 12-17 лет

Срок реализации программы – 1 год

Педагоги, реализующие программу:

Немыкин Александр Иванович

ПАСПОРТ МОДУЛЬНОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МБОУ СОШ № 7

Немыкин Александр Иванович

Где, когда и кем утверждена дополнительная общеобразовательная программа

Директором МБОУ СОШ № 7

Приказ № _______ дата______________

Информация о наличии рецензии

Погружение обучающихся в практику по созданию новых культурных форм организации физкультурно-спортивной жизни школы и начальной профориентации в области физической культуры и спорта

Освоить практику организации деятельности спортивных объединений.

Освоить практику судейства спортивных соревнований по спортивным играм: баскетбол, волейбол, минифутбол.

Освоить основы работы с различными видами информации.

Сформировать первичные организаторские умения и навыки.

Развить коммуникативные способности и научить работать в команде.

Сформировать потребность в ведении здорового образа жизни, сохранении и укреплении здоровья.

Освоить умения играть в спортивные игры футбол, баскетбол, волейбол на уровне школьной программы.

Ожидаемые результаты освоения программы

Личностные и метапредметные универсальные учебные действия

Количество модулей программы и их темы

1 модуль - "Спортивный клуб"

Срок реализации программы

Количество часов в неделю/год

Соревнования, мастер-классы, турниры, просмотры и обсуждение видеофильмов, турниров и соревнований, проектная деятельность, судейская практика, спартакиада

Образовательные программы и элективные курсы компетентностного подхода. А.А. Попов, Изд.3, испр.- М: ЛЕНАНД, 2015

Условия реализации программы (оборудование, инвентарь, специальные помещения, ИКТ и др.)

1.Основной учебной базой для проведения занятий является спортивный зал ОУ с разметкой площадки для спортивных игр, волейбольной сеткой, волейбольными мячами для каждого ученика, баскетбольными сетками, баскетбольными мячами на каждого ученика, набивными мячами, гимнастическими матами, гимнастическими стенками, скакалками, гантелями;

2.Журналы и справочники, а также фото и видеоаппаратура, электронные носители;

4. проектор, экран.

Пояснительная записка

Основой идеологии Программы являются предоставление равных возможностей всем обучающимся, вне зависимости от их уровня мастерства, физических возможностей, а так же пропаганда здорового образа жизни, дружеского общения и уважительного отношения участников друг к другу, как на игровом поле, так и вне его. Создание лиги самими школьниками является важным этапом по формированию у них здорового мировоззрения.

По замыслу авторов программы мероприятия, которые будут разрабатывать дети, должны будут объединять семьи, друзей, единомышленников.

Главной особенностью программы является то, что она дает опору и культурный материал подростку для формирования полноценной картины мира и предлагает способ конструирования собственной позиции, обозначения жизненных приоритетов, дает практическую возможность для самоопределения в конкретной ситуации, построения собственного действия.

Программа рассчитана на обучающихся 12-17 лет.

Срок реализации программы 1 год. Программа рассчитана на 3 часа в неделю, что составляет 114 часов в год.

Цель программы

Основные задачи программы

Освоить практику организации деятельности спортивных объединений.

Освоить практику судейства спортивных соревнований по спортивным играм: баскетбол, волейбол, минифутбол, подвижных игр.

Освоить основы работы с различными видами информации.

Сформировать первичные организаторские умения и навыки.

Развить коммуникативные способности и научить работать в команде.

Сформировать потребность в ведении здорового образа жизни, сохранении и укреплении здоровья.

Освоить умения играть в спортивные игры футбол, баскетбол, волейбол на уровне школьной программы.

Основные образовательные технологии

Технологии культурной политики – включают детей в практики создания новых культурных форм организации жизни, а также в практики принятия управленческих решений относительно ключевых проблем современности средствами культуры, в данном случае физической культуры. Технологии ориентированы на учащихся, интересующихся различными видами культурно-образовательной деятельности (продюсерство, организацию объединений, дизайн, рекламу, PR и др.). Детям представляется возможность исследования механизмов смены культурных представлений, традиций и норм; оформления представлений о культуре как механизме общественного развития; создания культурно-образовательных событий и других гуманитарных проектов; освоения принципов культурно-образовательной деятельности в интересующих их сферах.

Описание содержания и структуры модулей программы

По замыслу проекта в школе есть люди, которые любят играть в спортивные и подвижные игры (волейбол, баскетбол, футбол). Они разного возраста, разного уровня подготовки, разного пола. Они не знают друг о друге. Проблему отсутствия в школе сообщества по интересам через реализацию социально-значимой деятельности, которая могла бы объединить всех любителей волейбола и предстоит решать юным участникам программы.

В рамках программы реализуется один образовательный модуль:

Модуль предполагает следующую последовательность содержательных действий:

- формирование понятийного поля, позволяющего описать основной предмет той практики, которой посвящен модуль, актуальные задачи и тенденции, возникающие в рамках данной практики, основные формы и способы преобразующей работы, свойственные ей;

- формирование образа желаемого результата, поиск методик и форм его реализации, мысленное и игровое моделирование реализации проектных намерений в ситуации, задаваемой построенными сценариями развития практики;

- рефлексия пробного действия и оформление способов проектного действия как процесса реализации собственных намерений в ситуации и на материале конкретной практики.

Умения, которые дети формируют, участвуя в программе, имеют отношение к предметным знаниям по обществознанию, основам безопасности жизнедеятельности, физической культуре, технологии, психологии.

Формирование тематических групп

Создание рабочих групп моделирующих работу клуба

Физическая культура и спорт

Работа тематических групп. Индивидуальные и групповые консультации

Определение базовых понятий для решения проблемы

Общая дискуссия. Выступление групп

Пленарное заседание Лиги

Точки выбора в развитии школьного спорта

Подготовка команды по легкой атлетике

Развитие физических, тактических и моральных качеств участников команды

Подготовка команды по баскетболу

Развитие физических, тактических и моральных качеств участников команды

Подготовка команды по волейболу

Развитие физических, тактических и моральных качеств участников команды

Подготовка команды по футболу

Развитие физических, тактических и моральных качеств участников команды

Подготовка судей по видам спорта

Формирования судейских бригад по баскетболу

Правила игры в баскетбол. Практика судейства.

Формирования судейских бригад по волейболу

Правила игры в баскетбол. Практика судейства.

Формирования судейских бригад по футболу

Правила игры в баскетбол. Практика судейства.

Организация и проведение спортивных праздников и соревнования

Разработка положения о Спартакиаде. Создание оргкомитета. Подготовка судейской коллегии. Проведение соревнований. Организация награждения победителей и призеров. Оформление итоговой документации.

Разработка плана проведения Дня здоровья. Создание оргкомитета. Подготовка судей на станциях. Проведение Дня здоровья. Организация награждения отличившихся учащихся. Оформление итоговой документации.

Спартакиада Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне"

Слет спортивных клубов

Разработка положения о Слете. Создание оргкомитета. Подготовка судейской коллегии. Проведение соревнований. Организация награждения победителей и призеров. Оформление итоговой документации.

Планируемые результаты

- составить базовые представления о задачах, принципах и методах работы в сфере физической культуры и спорта, прогнозирования и получение первоначального (базового) опыта собственных действий;

- освоить методы работы с различными источниками экономической, политической и социокультурной информации;

- освоить технику владения мячом в баскетболе, волейболе и футболе на базовом уровне;

- сформировать способность организовать собственную деятельность, определять индивидуальные и командные интересы и цели.

Механизмы отслеживания результатов: видеосъемка и обсуждение рубежных мероприятий, рефлексия, рейтинг.

Новые профессии, в которых могут быть реализованы умения, приобретенные в результате освоения данной программы: игропедагог, игропрактик, экопроповедник, тьютор, IT -медик, архитектор живых систем, эковожатый, медиатор социальных конфликтов, репортер, ведущий спортивных программ, продюссер спортивных событий и др.

Календарный учебный график

(группа педагога дополнительного образования Немыкина Александра Ивановича)

Читайте также: