Неделя мозга в спб 2021 конкурс школьных работ

Обновлено: 05.07.2024

IV Международный конкурс
исследовательских работ школьников

Код конкурса: RS-21/22

10.09.2021-15.05.2022

Участие бесплатно

Цели и задачи конкурса

Цель конкурса: стимулирование развития интеллектуально-творческого потенциала личности учащегося путем совершенствования развития у ребенка исследовательских способностей, навыков исследовательского поведения.

Развитие творческих способностей школьников, повышение уровня знаний и стремления к достижению высоких результатов.
Выявление одаренных школьников и содействие в становлении исследовательских качеств личности современного школьника, их поддержка и поощрение.
Поддержка использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагога как руководителя школьных исследовательских работ.

4 ключевых этапа конкурса

Прием заявок

Заявки и участие в конкурсе бесплатное!
Прием заявок с 10 сентября 2021 г. до 15 мая 2022 г.
Заявку подает учитель, родитель или законный представитель

Подтверждение участия

Промежуточный итог

Промежуточные итоги подводятся еженедельно по понедельникам. По итогам недели формируется перечень работ - победителей и оформляются наградные документы по запросу (именные дипломы победителей, призеров)

Итоговый результат

Итоговые результаты подводятся по окончании годового конкурса в течение 2-х недель после окончания конкурса. Также подготавливаются наградные документы по запросу (именные дипломы победителей, призеров)е

Повышение квалификации в рамках конкурса

Стажировка "Дистанционные технологии в управлении исследовательскими проектами школьников"

Лицензия на образовательную деятельность, регистрационный номер 1686, серия 43 Л 01, номер 0002155, дата выдачи 01.11.2019

Стажировка

В рамках конкурса руководителям можно пройти стажировку по программе повышения квалификации “Дистанционные технологии в управлении исследовательскими проектами школьников” (64 часа)

Участники

К освоению программы допускаются: 1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Направления

Стажировка включает в себя ознакомление с дистанционными технологиями в управлении исследовательскими проектами школьников, с требованиями, проверкой и оценкой конкурсных работ и практическую оценку конкурсных работ.

Результат

Получение удостоверения установленного образца (Лицензия на образовательную деятельность, регистрационный номер 1686, серия 43 Л 01, номер 0002155, дата выдачи 01.11.2019).

Участвуйте в конкурсе и побеждайте!

Наградные документы

Диплом участника

Сертификат участника

Диплом руководителя

Условия участия

Заявку подает учитель, родитель или законный представитель

Для прочтения нажмите необходимый пункт

Ученики всех видов школ, занимающиеся научно-исследовательской деятельностью в области науки и техники.
Возраст участников от 7 до 18 лет.
У каждой работы должен быть научный руководитель.
Заявку на участие в конкурсе подает учитель, родитель или законный представитель.

Исследовательские и научно-исследовательские работы школьников.
Направления конкурсных работ:
- Общественно-научные дисциплины
- Естественно-научные дисциплины
- Гуманитарные дисциплины
- Филологические дисциплины
- Физико-математические дисциплины
- Технические дисциплины
- Искусство и культурология
- Трудовое обучение
Конкурсные работы принимаются ежедневно

Прежде чем публиковать свой материал, убедитесь, что он соответствует Правилам!
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение.
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
4. Копирование материалов, опубликованных на сайте, допускается только с разрешения опубликовавших их авторов, либо при наличии такого разрешения, указанного на видном месте самими авторами в текстах своих материалов, либо в аннотациях к ним. По всем вопросам, относящимся к полному или частичному использованию произведений, их копированию и т.д., следует обращаться непосредственно к авторам материалов, владельцам авторских прав.
5. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
6. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
7. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
Итоги конкурса проводятся еженедельно. По результатам промежуточных итогов участникам присваиваются места. Наградные документы готовятся (по запросам). По окончании года подводят общие итоги конкурса.

Победителям конкурса отправляются именные дипломы (по запросу):
- победители конкурса: I, II, III место
- лауреаты: конкурсанты, отличившиеся высоким уровнем выполнения конкурсной работы, но не вошедшие в число победителей.
В случае участия в конкурсе нескольких работ одного автора – автор получает наградные документы за конкретную конкурсную работу (по запросу). При участии в конкурсе работы, выполненной в соавторстве — каждый из соавторов получает персональный диплом (общие дипломы не оформляются).

Все участники получают именные сертификаты об участии в конкурсе (по запросу).

Заказ оформления документов в печатном или электронном виде возможен как до, так и после объявления результатов конкурса. Для оформления заказа перейдите по ссылке.

Международная Неделя мозга (Brain Awareness Week) — это международное событие, которое ежегодно отмечается во всем мире по инициативе Общества Нейронаук (Society for Neuroscience), Федерации Европейских Обществ Нейронаук (Federation of European Neuroscience Societies), при поддержке некоммерческой образовательной организации DANA Alliance for the Brain Initiatives. Цель Недели — популяризировать достижения нейронаук и пропагандировать в обществе важность изучения мозга. Первая Неделя Мозга была организована в 1996 году с участием 160 организаций. Сейчас их насчитывается уже около 500 из почти 60 стран мира.

Во время Международной Недели мозга участники — учёные, врачи, профильные специалисты — используют самые разные возможности, чтобы рассказать о прогрессе в лечении какой-то определенной болезни или расстройства, привлечь внимание к проблемам раннего развития мозга, сохранению ментального здоровья в зрелом возрасте, способам повышения эффективности работы мозга и мерам профилактики мозговых расстройств.

Международная Неделя мозга проводится в разных странах практически в одно и то же время, что дает возможность сосредоточить внимание общества каждой страны и международного сообщества в целом на актуальных для всего человечества проблемах.

Архив Недели мозга

Итоги прошлых Недель доступны в Архиве, где вы также найдёте дополнительные материалы и записи лекций.

В дни новогодних каникул Петербургская филармония приглашает на праздничные программы в Большом зале.

Победитель XVI Международного конкурса имени П.И. Чайковского, виолончелист Златомир Фанг возвращается в Большой зал Петербургской филармонии — на этот раз в новом статусе.

Материалы рубрики

Информация

Рубрики

Проекты

Мы в соцсетях

© 2000-2022 Фонтанка.Ру
Свидетельство Роскомнадзора ЭЛ № ФС 77-66333 от 14.07.2016

Международная Неделя мозга (Brain Awareness Week) — это международное событие, которое ежегодно отмечается во всем мире при поддержке Общества Нейронаук (Society for Neuroscience),
Показать полностью. Федерации Европейских Нейрофизиологических Организаций (Federation of European Neuroscience Societies) и Объединения Инициатив по Изучению Мозга (Dana Alliance for Brain Initiatives).

Цель Недели — популяризировать достижения нейронаук и пропагандировать в обществе важность изучения мозга.

Первая Неделя мозга была организована в 1996 году с участием 160 организаций. Сейчас их насчитывается более 400 из 58 стран мира.

Во время Недели мозга участники — ученые, врачи, волонтеры — используют самые разные возможности, чтобы рассказать о прогрессе в лечении какой-то определенной болезни или расстройства, привлечь внимание к проблемам раннего развития мозга, сохранению ментального здоровья в зрелом возрасте, способам повышения эффективности работы мозга и мерам профилактики мозговых расстройств.

Неделя мозга в Санкт-Петербурге запись закреплена

Друзья и коллеги!

Ровно месяц осталось ждать до 14 марта, когда начнутся вечерние лекции и семинары Международной Недели мозга/Brain Awareness Week!

Тема этого года: "Сигнальные молекулы".
Показать полностью.
В свете последних данных науки планируется обсудить роль известных нейромедиаторов и совсем недавно открытых нейроактивных молекул в нормальной работе мозга; раскрыть, какие нарушения сигнальных путей приводят к тем или иным мозговым дисфункциям; представить современные научные подходы к изучению и возможному устранению таких состояний.

Нас ждет образовательный курс от профильных специалистов о самых базовых процессах, лежащих в основе функционирования мозга!

Формат – дистанционный, поэтому каждый желающий сможет быть онлайн на лекциях и семинарах, задавать интересующие вопросы по темам обсуждений, виртуально посещать исследовательские лаборатории, где изучают сигнальные молекулы мозга.

Читайте также: