Международная школа алабуга система обучения
Обновлено: 02.07.2024
Обучение в Alabuga International School ведется на английском языке по программе Международного бакалавриата (International Baccalaureate — IB), которая сегодня является всемирно признанным стандартом качественного образования и лучшей подготовкой к поступлению в университет.
Программа IB была создана в качестве школьной программы с единым учебным планом для того, что наилучшим образом подготовить учеников к поступлению в ВУЗы. Более того эта программа позволяет учебным заведениям одной страны считать образование, полученное в другой стране, эквивалентным национальному.
Сегодня по программе IB ведется обучение в лучших школах более чем 100 стран мира. Университеты разных стран принимают итоговые оценки по диплому IB в качестве вступительных экзаменов. Диплом IB — универсальный язык, который понятен любому университету и колледжу в мире.
Наша школьная учебная программа предлагает сбалансированную программу учебных занятий и внеклассных мероприятий, которые направлены на воспитание и развитие любознательных, эрудированных и неравнодушных молодых людей, которые будут содействовать созданию лучшего и более мирного будущего при помощи межкультурного взаимопонимания и уважения в постоянно меняющемся современном мире.
Программа Международного бакалавриата состоит из трех основных циклов:
- Дошкольное образование и начальная школа (Primary Years Programme — PYP)
- Основная школа (Middle Years Programme — MYP)
- Дипломная программа (Diploma Programme — DP)
- 3 года
- 11 лет
- 16 лет
- 19 лет
На данный момент Alabuga International School ведет обучение по программе Primary Years Programme - PYP IB (Дошкольное образование и начальная школа), рассчитанной на детей от 3 до 11 лет.
Если ты готов связать свою жизнь с бухгалтерией и оптимизацией бизнес процессов - это направление для тебя!
Представь, что работу аудиторов из Big-4 можно реализовывать на реальном предприятии.
Ты сможешь управлять проектами по оптимизации процессов и созданию новых возможностей в области учёта и финансов:
- Автоматизация системы закупок
- Оптимизация налоговой базы
- Разработка системы тарифов и цен на услуги
Любое производство начинается со строительства. Мы дадим тебе возможность получить опыт во всех процессах от проектирования до ввода в эксплуатацию промышленных объектов. В твоей зоне ответственности будут масштабные проекты, для таких заказчиков как "Росатом", ROCKWOOL, KASTAMONU и другие.
Тебя ждет:
- Оптимизация технических решений
- Проектирование промышленных площадок
- Строительство заводов и инженерной инфраструктуры
- Поиск новых инвесторов
Тебе интересны такие понятия, как исследование, планирование, экономика, аналитика, и ты хочешь стать экспертом в области экономики и инвестиций? Тогда данное направление точно для тебя.
Проекты экономического отдела:
-Система управления затратами особой экономической зоны
-Бюджетирование как инструмент повышения эффективности управления
-Финансовая модель Алабуги с учетом прогноза резидентов
De jure - ты студент юридического факультета, de facto - ты лидер с огромным потенциалом в правовой сфере.
В юридическом отделе ты сможешь реализовать такие проекты:
- Разработка предложений по изменению федеральных и региональных нормативных правовых актов
- Правовой анализ юридической документации
- Выявление и анализ рисков и выработка рекомендаций по их минимизации
- Взаимодействие с государственными органами по юридическим вопросам
Если ты готов реализовать проекты "Цифровая экономика", "Умный город", реконструкции водоканала, строительства железных и автомобильных дорог, а также по созданию образовательного центра - это направление для тебя!
Завод не может существовать без электричества. Нам нужны люди готовые работать на современном оборудовании и обеспечивать бесперебойную работу в соответствии с лучшими мировыми стандартами.
Если хочешь быть в сильной команде профессионалов,и реализовывать собственные проекты по развитию инфраструктуры - подавай заявку!
Команда лидеров уже сейчас активно работает над разработкой и реализацией мероприятий:
- по оптимизации затрат компании за потребляемые энергоресурсы;
- разрабатывает и внедряет стандарты и технические условия на энергетическое оборудование и повышает производительность труда;
- цифровизация процессов электроснабжения.
Сфера водоснабжения и водоотведения является приоритетным для нашей компании и нашей страны.
Огромный потенциал роста должен быть обеспечен кадрами высшей квалификации, умеющими работать на самом современном оборудовании. Мы принимаем активное участие в модернизации всей системы водоснабжения в нашем регионе.
Чистая вода - основа жизни! У тебя есть возможность вложить себя в модернизацию и развитие инфраструктуры компании.
Мы ищем лидеров, которые готовы реализовывать проекты в рамках нашей программы "Цифровой водоканал".
Знаешь чем отличается карданный привод от ременного?
Покажи свой уровень и управляй проектами по созданию и развитию автотранспортного блока в нашей компании.
Тысячи автомобилей и поездов проезжают по нашей территории каждый день. Используй свой шанс и докажи, что когда дело касается машин и железных дорог - ты лучший!
Если ты мечтаешь обеспечивать информационную и экономическую безопасность в компании мирового уровня, то у нас есть отличное предложение для тебя.
В Алабуге используются лишь самое современное оборудование и средства по выявлению недобросовестных действий.
Создание систем киберзащиты для компании, отслеживание цифрового следа, а также работа с экономической безопасностью компании - проекты, которые мы предложим лучшим кандидатам.
Если ты в курсе последних новостей IT сферы, мечтаешь стать профессионалом в разработке или программировании - добро пожаловать в управление информационных технологий и автоматизированных систем управления!
Здесь ты сможешь реализовать проекты как в сфере автоматизации уже действующих процессов в компании, так и попробовать себя при создании совершенно новых проектов и систем. Мы всегда открыты к новым идеям и предложениям!
Команда лидеров из прошлого набора уже сейчас реализует проекты по автоматизации и цифровизации нашей компании:
- Разработка аналитической информационной системы
- Создание чат-бота для оперативного решения задач
- Разработка стратегических игр для оценки и развития сотрудников в компании
- Внедрение автоматизированных систем управления для автоматизации работы сотрудников
- Анализ производительности приложений и программ
Если ты считаешь, что самое ценное в компании это люди, если ты готов помогать им развиваться, строить их карьерные траектории, мотивировать и обучать - добро пожаловать в команду наших HR-менеджеров!
Здесь ты сможешь реализовать проекты как по подбору новых кадров в компанию, так и по развитию и адаптации существующего персонала. Также мы всегда открыты к идеям и предложениям - ты можешь попробовать себя в совершенно новых проектах!
Сейчас в работе лидеров HR команды такие проекты, как:
- Корпоративный университет
- Стажировка студентов ВУЗов РФ
- Лидерская программа трудоустройства
- Создание индивидуальных программ развития персонала
- Создание кадрового резерва
- Оптимизация кадровых процессов компании
Поиск инвесторов, бизнес-планирование, проведение презентаций и переговоров, посещение выставок, форумов и проведение встреч с делегациями - все это ждет тебя в управлении по привлечению инвестиций. Знаешь иностранный язык - это твое конкурентное преимущество!
Сейчас в работе у лидеров управления по привлечению инвестиций такие проекты, как:
- Создание совместного предприятия с другими странами
- Разработка современных инструментов привлечения инвестиций в промышленное производство
- Разработка бизнес-модели производства
- Анализ перспектив развития индустриальных парков в РФ
Истории
успеха
С 2019 г. - руководитель образовательных проектов по направлению “Математика”
Ранее:
2015 - 2018 г. - преподаватель в центре подготовки к государственным экзаменам
С 2018 г. – заместитель директора Водоканала
С 2019 г. - начальник отдела маркетинга
С 2018 г. – руководитель отдела IB
Ранее:
2015 г. – 2017 г. ассистент преподавателя
С 2018 г. – руководитель педагогических программ
Ранее:
2015 г. – хореограф и вечерний ассистент AIS;
2016 г. – ассистент руководителя педагогических программ
С 2019 г. – руководитель службы стратегического развития
Ранее:
Финансист – фрилансер
Подать заявку
Остались вопросы?
Твоя заявка принята.
В ближайшее время на почту получишь письмо с информацией о прохождении следующих этапов отбора.
Стажировка в крупнейшей экономической зоне Европы. Из студента - в топ-менеджеры.
Ты стремишься к большему и хочешь получить реальный опыт работы в компании международного уровня — начни свою карьеру правильно. Мы учитываем твои амбиции, помогаем получить реальный опыт и прокачать компетенции.
Стажировка в Алабуге — программа, которая помогает студентам получить опыт работы над реальными проектами. Благодаря стажировке ты сможешь определиться с будущей профессией и начать карьеру уже в вузе. С первого дня стажировки у тебя будет возможность применить свои знания на практике и получить новый опыт.
На протяжении всей программы тебя ждут поддержка и обучение со стороны руководителя и коллег. По итогам стажировки ты сможешь пройти отбор на Лидерскую программу развития или другую стартовую позицию.
- Полную занятость
- Договор на период прохождения стажировки
- Оплата стипендии в размере МРОТ
- Бесплатное проживание на период стажировки
Мы ждем студентов бакалавриата (1-4 курс), магистратуры, специалитета (5-6 курс):
- готовых посвятить безотрывной стажировке от 2-х недель до 1 месяца
- готовых работать от 20 до 40 часов в неделю.
Как стать топ-менеджером крупной компании?
Обычно — непросто. У человека без опыта и “выслуги лет” практически нет шансов. Кроме того, есть убеждение, что попасть на топ-менеджерскую позицию можно только после отставки действующего руководителя, а он уходить не торопится.
У нас, в реальном секторе, — всё иначе. Российские и международные промышленные гиганты нуждаются в управленцах, которых нет на свободном рынке. Хуже того, те, кто есть, часто не готовы работать по-новому, применяя современные технологии и методы управления . Выход один — “растить” управленцев. Поэтому нам нужны вы — люди без опыта, но с готовностью работать на результат и стремиться к большему.
Лидерская программа развития помогает молодым профессионалам раскрыть свой потенциал и заложить фундамент для будущей управленческой карьеры. Программа дает возможность найти себя в 13 лидерских направлениях.
Мы предлагаем тебе пройти следующую карьерную траекторию:
- Начальная лидерская позиция в одном из 13 перспективных направлений. (Ты сможешь получить профильный опыт и научишься анализировать и проводить переговоры на уровне лучших федеральных компаний)
- Руководитель отдела/проекта в одном из 13 перспективных направлений. (Ты получишь опыт руководящей работы и начнешь анализировать и проводить переговоры на уровне лучших мировых компаний)
- Топ-менеджер в одном из 13 перспективных направлений. В рамках программы тебя ждут интересные проекты, поддержка со стороны лучших менеджеров и руководства компании, индивидуальная программа развития и сплоченное сообщество единомышленников.
- Индивидуальную траекторию развития;
- Наставника, который поможет в развитии;
- Профессионального руководителя и команду;
- Постоянный трудовой договор и полную занятость;
- Стартовый месячный доход при выполнении текущих целей 35 000 рублей
- Дополнительная премия за успешно реализованные проекты
- Бесплатное проживание в г. Елабуга
Мы приглашаем выпускников, готовых к переезду в г. Елабуга, способных к непрерывному развитию, нацеленных на карьеру руководителя.
В чем преимущества Alabuga International School?
- Преподавание на английском языке
- Общение с носителями языка
- Всестороннее развитие ребенка
- Полный цикл образования (детский сад, школа)
- Современная инфраструктура и оснащение
- Охраняемая территория
- Здоровое питание
- Экскурсии и поездки
- Постоянная связь с родителями
- Квалифицированное медицинское обслуживание
- Бассейн
- Дополнительные общеразвивающие кружки
- Трансфер
- Пансион
Международная школа Alabuga International School запись закреплена
Международная школа Alabuga International School это:
• Школа полного дня.
• Полный цикл образования (детский сад, школа, обучение с 2-х лет).
• Обучение на английском языке.
Показать полностью.
• Международные преподаватели.
• Программы International Baccalaureate Organization, Cambridge Assessment.
• Конкурентоспособные компетенции: инжиниринг, усиленная математика и естественно-научные предметы, робототехника, soft-skills и финансовая грамотность.
• Всестороннее развитие ребенка.
• Современная инфраструктура и оснащение.
• Охраняемая территория.
• Сбалансированное питание.
• Экскурсии и поездки.
• Постоянная связь с родителями.
• Квалифицированное медицинское обслуживание.
• Бассейн.
• Теннисные корты.
• Дополнительные общеразвивающие кружки.
• Трансфер в Набережные Челны.
Международная школа Alabuga International School запись закреплена
Изобретение - основа прогресса и результат интеллектуальной и творческой деятельности. Ученики AIS разносторонне развиваются и в школе и вне учебного времени. И вчера на мероприятии, посвященному дню детских изобретений, ученики AIS презентовали свои проекты.
⠀
Grade 1
Амина, Радмила и Булат придумали конструкцию для тарелки для предотвращения чрезвычайных ситуации. Например, во избежание проливания супа в столовой и получения ожогов.
⠀
Показать полностью.
Grade 2
Виссарион подготовил проект производства автомобилей, в котором робот KUKA автоматизирует процессы по сборке и полировке.
⠀
Макар сконструировал Lego-лабораторию по борьбе с вирусами и бактериями. В лаборатории есть специальная банка, куда помещаются бактерии для дальнейшего изучения.
Бактерии захватывает специальный робот и помещает в банку. Таким образом человек не контактирует с бактериями и вирусами.
⠀
Grade 3
Марк собрал робота анти-стресс для людей, которые испытывают стресс перед выступлением. Робот будет их веселить и поднимать настроение.
⠀
Ахмет придумал модель робота-художника, который может распознать подделку от оригинала и который может отсканировать и нарисовать картину сам.
⠀
Эмир подготовил прототип робота-официанта, который в будущем заменит официантов и будет приносить еду.
⠀
Grade 4
Виктория и Зейнеп придумали Робота-фонтан, который разливает напитки. Он изготовлен из экопластиковых труб и воронки. Робот может одновременно наполнять 3-4 стаканчика.
⠀
Евсей придумал экзоскелет для людей-инвалидов и пожилых людей, которые уже не могут ходить.
⠀
Асель и Арсен подготовили неоновую лампу, чтобы она помогла, когда ребенок не может уснуть ночью один.
⠀
София и Арина разработали супер мольберт, который поможет художнику рисовать в темноте, в дождь, и имеет много функций.
⠀
Grade 5
Лиза и Дила придумали робота, который оснащён граблями и системой полива.
⠀
Grade 6
Виктория, Валерия и Джейлин сконструировали автополив цветов, который создан для часто путешествующих людей. Данный прототип сможет полить растения, Grade 7
Елена придумала автоматическую метлу с мотором, которая поможет быстрее убираться и протирать пыль даже в самых труднодоступных местах благодаря выдвигающейся ручке.
⠀
Grade 8
Эмиль и Камиль придумали идею создания футбольного мяча с управлением с телефона, это изобретение поможет людям, которые не могут принять участие в игре по состоянию здоровья, сыграть.
⠀
Grade 9
Марк и Нариман сконструировали робота-повадыря, они запрограммировали робота, который поворачивает при виде препятствий. Робот может заменить домашнее животное и помочь незрячему человеку.
The invention is the basis for progress and the result of intellectual and creative activity. AIS students are multi-skilled and they develop both at school and outside the classroom. And yesterday AIS students presented their projects at the event related to Kid Inventors’ Day.
Grade 1
Amina, Radmila and Bulat came up with a design for a plate that helps to prevent emergencies. For example, to avoid spilling soup in the dining room and getting burns.
Grade 2
Vissarion prepared a car production project in which the KUKA robot automates the assembly and polishing processes.
Makar designed a Lego laboratory able to help in the fight against viruses and bacteria. The Lego laboratory has a very modern and powerful
microscope. It allows you to study the smallest dangerous viruses and find medicines for them. The laboratory has an ultra-light that
helps to see the smallest viruses and bacteria. There is also a special "gun" which "shoots" by the vaccine.
There is a special jar where the bacteria are placed for further study.
The bacteria are picked by a special robot and placed in the jar. In this way, humans do not contact bacteria and viruses.
Grade 3
Mark assembled an anti-stress robot for people who are stressed before a performance. The robot will amuse them and cheer them up.
Ahmet came up with a model of a robot artist who can recognize a fake from the original and who can scan and draw a picture himself.
Emir has prepared a prototype of a robot waiter, which will replace the waiters in the future and will serve food.
Grade 4
Victoria and Zeynep came up with a robot-fountain that pours drinks. It is made of eco-plastic pipes and a funnel. The robot can fill 3-4 cups at the same time.
Evsey invented an exoskeleton for people with disabilities and elderly people who can no longer walk.
Asel and Arsen invented a neon lamp to help when a child cannot sleep alone at night.
Sofia and Arina developed a super easel that will help the artist to draw in the dark, in the rain, and has many functions.
Grade 5
Lisa and Dila came up with a robot that is equipped with a rake and a watering system.
Grade 6
Victoria, Valeria and Jaylin designed automatic watering of flowers, which is designed for frequent travelers. This prototype will be able to water plants if you suddenly find yourself away from home.
Grade 7
Elena came up with an automatic broom with a motor, which will help to clean up faster and wipe the dust even in the most inaccessible places thanks to the retractable handle.
Grade 8
Emil and Kamil invented the idea of creating a football controlled using the phone. This invention will help people who cannot take part in the game on health grounds.
Grade 9
Mark and Nariman have constructed a guide-robot programmed to turn at the sight of obstacles. A robot can replace a guide pet and help a blind person.
 |
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА — ЧТОБЫ ДЕТИ ПОЧУВСТВОВАЛИ УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ
— Господин О`Брайен, международная школа Alabuga International School — первая школа в Татарстане, которая будет готовить детей по британской системе образования. Предполагается, что школа уже первого сентября текущего года примет своих первых учеников. Расскажите, готово ли здание школы, где оно находится, с какого возраста здесь могут обучаться дети?
 |
| Дэвид О`Брайен |
— Сколько малышей школа примет 1 сентября?
— В первый год обучения планируется, что в школе будет четыре класса по 15 человек в каждом. То есть, с момента запуска школы мы примем 60 детей. С нового года и в последующем количество классов увеличится до 8. В Англии обычно на каждую возрастную группу приходится по два класса, то есть в среднем 200 человек в школе.
— Какие цели и задачи ставите перед собой при реализации этого проекта?
— Изначально, это, конечно, обучить детей английскому языку. В каждом классе будут по два преподавателя: один — носитель языка из Британии, второй — носитель русского, для того, чтобы у детей не возникло проблем с пониманием.
— Хотелось бы уточнить, что под манерой поведения вы подразумеваете. Это европейская модель, британская или российская?
 |
ДЕТИ ИГРАЮТ, НО В ТО ЖЕ ВРЕМЯ ОНИ УЧАТСЯ, РАБОТАЮТ
— В российских детских садах существует определенный распорядок дня, который предусматривает занятия, прогулки, дневной сон. А как будет построен день в Alabuga International School?
— Одна из важнейших целей, что стоит перед нами, — физическое воспитание ребенка. Поэтому в школе предполагаются занятия спортом, танцами, естественно, обязательны прогулки, если позволяют погодные условия. Помимо этого, большое внимание наши преподаватели младших групп будут уделять обучению правильному питанию: как правильно питаться, выбрать качественную еду, а также, как правильно держать нож и вилку во время еды, то есть манерам за столом. Что касается дневного сна: в нашей системе образования он не предусмотрен. Я был в российских детских садах, и мне они очень понравились. Однако я хотел бы отметить, что в наших детских садиках дети весь день очень активны, они приходят в школу в 9 утра и завершают занятия уже в 15:30. На самом деле занятия для малышей будут очень структурированным. Дети 4 - 5 лет не понимают разницу между работой, учебой и игрой, собственно, может даже возникнуть впечатление, что они постоянно играют. На самом деле, нет — они учатся, работают. Обычно занятия построены таким образом: активная игра заканчивается каким-то небольшим перерывом, отдыхом. У нас в классе будет много подушек, на которых можно поваляться. Но за все время, что я работал в других школах, я не видел, чтобы дети уставали.
— Маленькие дети, как правило, быстро осваивают иностранный язык, если правильно его преподавать. Как будут построены занятия по английскому языку в вашей школе?
— На самом деле у нас нет такого намерения — запрещать. И в то же время дети быстро понимают, что преподаватель говорит на другом языке, и они будут стараться говорить на его языке. Наше видение состоит в том, что во время уроков дети говорят на английском, и мы будем их поощрять, а вне уроков они будут говорить на родном языке. Хотелось бы привести пример из моего опыта преподавания в международной британской школе в Москве. В моем классе половина учеников были россиянами, другая половина — итальянцами. И у нас действовало правило: во время уроков дети не говорят ни по-русски, ни по-итальянски, только по-английски. В то же время вне уроков никто не запрещал им говорить на родном языке. Но в общении между собой они все же выбирали английский.
— Отличаются ли международные школы России и Великобритании? Есть ли свои особенности?
— Как таковой разницы между международными школами нет, но есть небольшое отличие. Например, в британских школах в России, мы посвящаем три часа изучению русского языка. Причем русский язык изучают все дети, независимо от их национальности и гражданства. И час в неделю мы посвящаем изучению русской культуры, русской литературы. Помимо этого, в России мы отмечаем национальные праздники, например, Масленицу, Новый год. На самом деле это повсеместная практика международных школ — изучается язык той страны, где расположена школа. Хотелось бы отметить, каждые два года к нам в британские международные школы приезжают преподаватели-инспекторы из Кембриджа. То есть каждые два года мы должны показать свое соответствие международной программе.
 |
РАБОТА ШКОЛЫ БУДЕТ ОЦЕНИВАТЬСЯ ИНСПЕКТОРАМИ ИЗ КЕМБРИДЖА
— А чем отличается британское образование от немецкого, французского?
— Основное отличие системы британского образования состоит в том, что и в немецкой, и во французской системах первые настоящие уроки начинаются в возрасте 7 лет, в британской системе — с 5 лет. И то же самое применимо к Alabuga International School. Второе большое отличие именно британской системы образования в том, что мы даем креативное образование. Что это означает? Наши преподаватели не дают ответы на все вопросы, то есть дети сами должны исследовать, вырабатывать собственную точку зрения.
— Значит, вы будете растить таких маленьких леди и джентльменов, будущих студентов Оксфорда, с манерами английской королевы?
— С одной стороны это так: 2 - 3 года дети будут активно учиться, и мы хотим, чтобы у них появились навыки общения, поведения, хорошие манеры. В то же самое время у нас предусмотрены занятия русским языком и культурой, и мы против того, чтобы дети отрывались от русской культуры.
— Известно, что главную роль в любой школе, даже самой передовой, играют преподаватели. Какие требования вы предъявляете педагогам вашей школы?
— Начиная с сентября у нас будет четыре преподавателя-британца, это помимо меня, плюс пять преподавателей-ассистентов — россиян. Если говорить об иностранных преподавателях, нам важен их профессиональный опыт и умение работать в команде. Для российских коллег, конечно, профессиональный опыт тоже важен, но ключевой момент — знание английского и опыт работы с маленькими детьми.
— Будет ли уделяться внимание коммуникациям с родителями?
— Вопрос общения с родителями очень важен. Помимо обучающих книг для детей, мы также отправляем книгу с комментариями родителям. Я лично каждые две недели буду писать родителям письма на английском языке с переводом на русский, а единое письмо-обращение родителям будет вывешиваться на сайте школы, также и меню на английском языке на следующую учебную неделю. Одна из моих задач — вовлечь родителей в процесс обучения.
— В России очень строгий контроль над системой образования. А кто и как будет оценивать деятельность вашей школы?
— Это очень важный аспект. Как я уже отмечал, наша работа будет оцениваться международными инспекторами из Кембриджа. Они будут присутствовать на занятиях, общаться с родителями, спрашивать, как работает эта система, дадут определенную оценку, составят свое собственное мнение о том, как работает школа, соответствует ли уровень обучения детей заданным требованиям.
— Дэвид, расскажите о себе: каков у вас опыт в педагогике, организации подобных школ?
— Я всегда хотел преподавать. В свое время окончил университет в Ливерпуле со степенью по детской психологии, потом год проработал волонтером в школе, затем уехал в Уэльс на четыре года, где получил сертификат преподавателя. После этого меня пригласили в Москву, где я работал преподавателем в международной британской школе. Затем основал новую международную школу в Тюмени, снова вернулся в Москву на должность директора международной школы.
Работаю в вашей стране уже 17 лет и очень люблю Россию. Что касается Alabuga International School, для меня это прекрасная возможность поучаствовать в новом проекте по созданию международной школы здесь у вас, в Татарстане.
С поставленной задачей они справились, сайт прекрасно функционирует и находится на постоянной тех. поддержке. Без разногласий конечно не обошлось, не скроем. Но именно в этом и состоит профессионализм: не просто вслепую выполнять все пожелания заказчика, а подвергать их критике в качестве специалистов в данной области, аргументированно обосновывая при этом своё несогласие.
Читайте также: