Метроритм в музыке это определение для детей кратко

Обновлено: 04.07.2024

Основная цель предмета ритмики – развитие у учащихся музыкальности, чувства ритма, творческой активности и фантазии.

укрепление общефизического состояния учащихся;
развитие двигательных функций, координации движений;
развитие творческих способностей, фантазии;
исправление некоторых физических недостатков (плоскостопие, увеличенный прогиб в поясничном отделе, сутулость).

Тип урока: комплексный урок с изучением нового материала

Оборудование: магнитофон.

I. Вводная часть. Организационный момент.

– Поклон.
– Озвучивание темы урока.

– Исполнение разминки
– Отработка неточностей в движениях, в положении рук и ног.
– Повторное исполнение.

Чтоб не спутать польку с маршем
Или с вальсом, например,
Обязательно на страже
Здесь всегда стоит …

Работа с метроритмом начинается с определения размеров музыкальных произведений.

Возьмем простые музыкальные размеры: 2/4; 3/4.

Музыкальный размер 2/4 – характерен для польки – легкого подвижного танца.

Имеет одну сильную долю, одну слабую. Образное объяснение и показ дирижерского жеста: сильная доля-земля (руки вниз), слабая – небо (руки вверх). На сильную долю хлопок перед грудью, слабые доли – палец о палец. Поделить на 2 половины: 1 – сильные доли, 2 – слабые (использовать хлопки, притопы, прыжки).

Музыкальный размер 3/4 – характерен для вальса – плавный, изящный, элегантный танец.

Имеет одну сильную долю, две слабых. Образное объяснение и показ дирижерского жеста: сильная доля – земля(руки вниз), 1 слабая доля - ровное поле (руки в сторону), 2 слабая доля – небо (руки вверх). Хлопки перед грудью на сильную долю, палец о палец на 2 слабые доли. Поделить на 3 команды: 1 команда – сильные доли, 2 команда – 1 слабая доля, 3 команда – 2 слабая доля. Использовать: хлопки, притопы, прыжки.
Можно делить: ученики и учитель (сильные, слабые доли) для 2/4, 3/4.

IV. Приемы работы над ритмическими рисунками

5. Прохлопать ритмический рисунок, пройти его шагами без дирижирования, затем (по-возможности) с дирижированием.

V. Подведение итога урока

– Что мы узнали нового?
– Что такое метроритм?

Учащиеся самостоятельно выставляют оценки за свою работу.

Домашние задание: придумать ритмический рисунок и исполнить его с помощью различных движений. Для более слабых учеников можно предложить просто ритмический рисунок, исполненный хлопками.

Использованная литература:

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

МЕТРОРИТМ В МУЗЫКЕ МБУ ДО ДШИ №3 г. Волгоград Преподаватель, концертмейстер Виноградова З.И.

В музыке всегда присутствует равномерная пульсация. Она пронизывает музыку и является её основой, фундаментом, организующим началом. Она подобна тиканью часов или биенью сердца. Именно эта пульсация заставляет нас танцевать, хлопать в ладоши, покачиваться под музыку, маршировать.

Метр в музыке. Пульсация в музыке называется метром. Метр (с греческого – мера, размер) – это равномерно пульсирующие удары (доли), которые в процессе пульсации различаются на сильные и слабые. Метр - это чередование сильных и слабых долей, система организации ритма. Можно сказать, что метр – это сердце музыки. В зависимости от комбинации сильных и слабых долей различают разные виды метра.

Двудольный метр Двудольный метр — музыкальные метр, в котором сильная доля повторяется равномерно через одну слабую долю (РАЗ-два, РАЗ-два). Двудольный метр состоит из одной сильной и одной слабой доли. Этот метр ощущается как шаг, он четкий и равномерный.

Трехдольный метр Трехдольный метр — музыкальные метр, в котором сильная доля повторяется равномерно через две слабые доли (РАЗ-два, три РАЗ -два, три). Трехдольный метр состоит из одной сильной и двух слабых долей. Этот метр плавный, покачивающийся.

Ритм в музыке Ритм – это чередование звуков и пауз различных длительностей. Любое неточное исполнение ритмического рисунка приводит к искажению самой мелодии. Ритм может быть любой, а метр равномерен и неизменен.

Длительность в музыке Длительность в музыке- продолжительность звучания звука или паузы. Пауза – это тишина, молчание в музыке. Звуки по протяженности бывают: быстрые (короткие) долгие (протяжные)

Длительности пауз Какие нотные знаки нужны для того, чтобы показать тишину в музыкальном произведении? Длительность пауз определяется так же, как и у звуков (нот): она может быть равна целой ноте, половинной, четвертной и т.д.

Такт Такт – это расстояние от одной сильной доли до следующей сильной доли. Такты отделяются друг от друга тактовой чертой, которая ставится перед сильной долей.

Размер Размер – это числовое выражение метра. Количество длительностей в такте определяется размером. Размер указывается в начале музыкального произведения, после ключа в виде дроби. Верхняя цифра дроби показывает сколько долей в такте, нижняя -длительность каждой доли.

Двухдольный размер Размер 2/4 - это простой двухдольный размер. В размере 2/4 написано много танцев, песен, как народных, так и современных популярных. Хоть и довольно редко, но встречаются еще два простых двухдольных размера: 2/2 и 2/8.

Полька, галоп, гавот, русская пляска - подвижные, весёлые танцы - имеют размер 2/4.

Трехдольный размер Размер 3/4 - это простой трехдольный размер. Размер 3/4 в музыке встречается очень часто. Большинство бальных танцев и просто песен написано в размере 3/4. Есть и другие трехдольные размеры -3/2, 3/8, 3/16. Единственное отличие между ними в том, что точкой отсчета являются разные длительности.

Вальс, менуэт, мазурка, полонез – имеют размер 3/4, 3/8

Сложный размер Сложный состоит из слияния нескольких простых одинаковых размеров и имеет кроме сильной доли ещё и относительно сильную. Сложный размер 4/4 получается из сложения двух простых 2/4+2/4. В нём сильная доля первая, а относительно сильная третья (РАЗ-два-Три-четыре, РАЗ-два-Три-четыре). Таким же образом получаются размеры 6/4,6/8. Марш обладает четким ритмом, бодрым, мужественным характером. Размер 4/4 наиболее удобен для ходьбы.

Список литературы 1.Затямина Т.А. Музыкальная ритмика. М., Глобус,2009. 2.Королева Е.А.Азбука музыки в сказках, стихах и картинках. М., Владос,2001. 3. Медушевский В.В., Очаковская О.О. Энциклопедический словарь юного музыканта.М.,Педагогика,1985. 4. Сиротина Т. Ритмическая азбука.М.,2007.

Краткое описание документа:

В музыке всегда присутствует равномерная пульсация. Она пронизывает музыку и является её основой, фундаментом, организующим началом. Она подобна тиканью часов или биенью сердца.Именно эта пульсация заставляет нас танцевать, хлопать в ладоши, покачиваться под музыку, маршировать.

Пульсация в музыке называется метром.

Двудольный метр — музыкальные метр, в котором сильная доля повторяется равномерно через одну слабую долю (РАЗ-два, РАЗ-два).

Трехдольный метр — музыкальные метр, в котором сильная доля повторяется равномерно через две слабые доли (РАЗ-два, три РАЗ -два, три).

Ритм – это чередование звуков и пауз различных длительностей.

Длительность в музыке- продолжительность звучания звука или паузы.

Пауза – это тишина, молчание в музыке.

Длительности нот и пауз.

Такт – это расстояние от одной сильной доли до следующей сильной доли.

Размер – это числовое выражение метра.

Размер 2/4 - это простой двухдольный размер.

Размер 3/4 - это простой трехдольный размер.

Сложный состоит из слияния нескольких простых одинаковых размеров и имеет кроме сильной доли ещё и относительно сильную.

Музыка – это такое искусство, языком которого является звук. Звуки различаются между собой не только своей высотой, но еще и длительностью, то есть временной протяженностью. Редко встречаются мелодии, составляют которые звуки строго одинаковые по протяженности. Гораздо чаще мы сталкиваемся с сочетанием различных нот: долгих и коротких. Вот это сочетание как раз и называют ритмом.

Что такое ритм в музыке?

Определение понятия РИТМ – очень простое. Ритм – это чередование звуков и пауз разной продолжительности. Такое объяснение этого термина можно встретить во многих учебниках по теории музыки.

Обратите внимание, что образуют ритм мелодии не только длительности звуков, но еще и паузы – моменты тишины, так как они тоже занимают время.

Почему ритм является основой музыки?

Вам нужно запомнить, что музыка – это искусство временное, а ритм, то есть длинные и короткие ноты, паузы – это как бы события, которые происходят в этом времени.

Как отмеряется музыкальное время?

Но время в музыке – не такое, как в физике. Его не отмерить точными, эталонными секундами. Время в музыке относительное, оно похоже на биение сердца человека, и единицы музыкального времени даже называются таким словом – ПУЛЬС.

Что такое пульс? Пульс в музыке – это равномерные одинаковые удары. Эти удары могут быть быстрыми, могут быть и медленными, главное – чтобы они были равномерными. Послушайте, например, равномерный пульс на ноте ЛЯ.

В ритме чередуются долгие и короткие звуки, но основой всего является пульс. Конечно, в музыкальных произведениях удары пульса вслух не отбиваются, чтобы не портить музыку, но музыканты их всегда чувствуют и слышат внутри себя. Чувство равномерной пульсации – это главное чувство, которое должен выработать у себя музыкант, если он хочет научиться играть ритмично.

Сильные и слабые удары пульса

Удары пульса всегда равномерны, но не однородны. Есть удары сильные, а есть слабые. Это явление можно сравнить с ударением в словах: есть слоги ударные и есть безударные. И если ударные и безударные слоги чередуются в определенном порядке, то получается поэзия. В стихосложении есть даже свои ритмические фигуры – стопы ямба и хорея, дактиля, амфибрахия и анапеста и т.д. Но это тема отдельной статьи, а мы вернемся снова к ритму музыкальному.

Итак, в пульсации чередуются сильные и слабые удары пульса. Их чередование всегда имеет какой-то порядок, закономерность. Например, может быть так: один удар сильный, а за ним – два слабых. Или бывает по-другому: сильный удар, затем слабый, снова сильный, за ним вновь слабый и т.д.

Кстати, расстояние, то есть время от одной сильной доли до следующей сильной доли в музыке называется ТАКТОМ. В нотной записи такты отделяются друг от друга вертикальными тактовыми чертами. Таким образом, получается, что каждый такт содержит в себе одну сильную долю и одну или несколько слабых.

Что такое музыкальный метр?

ДВУХДОЛЬНЫЙ МЕТР – содержит две доли, то есть два удара пульса: сначала сильный, затем слабый. Счет будет как в марше: РАЗ-ДВА, РАЗ-ДВА, РАЗ-ДВА и т.д. Послушайте пример с таким метром.

ТРЕХДОЛЬНЫЙ МЕТР – содержит три удара пульса, один из них – первый – сильный, а два других – слабые (второй и третий). Счет метра напоминает о вальсе: РАЗ-ДВА-ТРИ, РАЗ-ДВА-ТРИ и т.д. Послушайте для сравнения пример и такого метра.

Сложные метры получаются, когда склеиваются, соединяются два или несколько простых метров. Причем соединяться могут как одни и те же (однородные), так и разные метры. То есть можно соединить два двухдольных, но можно и смешать двухдольный метр с трехдольным.

Числовое выражение метра

Числовым выражением метра является МУЗЫКАЛЬНЫЙ РАЗМЕР. Понятие размера относится к музыкальным тактам – именно их он измеряет. Музыкальный размер с помощью двух чисел рассказывает нам о том, какой в такте должен быть метр (сколько должно быть долей всего), и о том, какой из длительностей бьётся пульс (четвертной, восьмушкой или половинной).

Музыкальный размер обычно пишется в начале нотного стана после скрипичного ключа и ключевых знаков альтерации, если они, конечно, в пьесе есть. Запись его представляет собой два числа, которые помещаются одно над другим по типу математической дроби.

Подробнее о музыкальном размере мы еще поговорим в следующих выпусках. Давайте повторим важнейшие определения сегодняшнего урока.

Если у вас по ходу чтения материала возникли какие-то вопросы, пожалуйста, задайте их в комментариях. Нам очень важно, чтобы вы понимали все, что мы хотели до вас донести.

Метроритм При работе над произведением нельзя механически привносить ритмические оттенки исполнения. Такой метод был бы антихудожественным. Необходимо помнить, что ритм в музыкальном произведении не существует отдельно от звука: он является формой связи, проявлением во времени тех или иных звуковых сочетаний. Совершенно очевидно поэтому, что и работа над ритмикой практически должна быть неразрывно связана с работой над качеством звука, фразировкой, формой, — в конечном счете с работой над раскрытием содержания произведения.

Читайте также: