Методы структурной лингвистики кратко
Обновлено: 25.06.2024
Метод в языкознании – это совокупность определенных приемов, установок и способов, позволяющих провести исследование языка и его составных частей.
Приведенное выше определение характеризует общие методы. Если речь идёт о конкретных инструментах, операциях, средствах, то их называют частными методами.
Помимо таких общенаучных методов, как наблюдение, сопоставление, эксперимент, абстрагирование и другие, в языкознании выделяют следующие основные методы, характерные именно для лингвистических исследований:
- сравнительно-исторический метод;
- структурный метод (структурализм);
- конструктивный метод (конструктивизм).
Сравнительно-исторический метод
Сравнительно-исторический метод направлен на выявление общего и особенного в языках. Это достигается посредством сравнения языков в их историческом развитии, периодизации и выявления тенденций. Таким образом, основной целью сравнительно-исторического метода является установление степени родства между языками, которое достигается определением общего исторического прошлого, сравнением генетически родственных слов.
Принимая во внимание фонетические, лексические, морфологические, синтаксические и словообразовательные закономерности изменения слов, сравнительно-исторический метод пытается восстановить первоначальный вид слов и тем самым в некоторой степени реконструировать языковой строй.
Наиболее знаменитыми лингвистами, отдававшими предпочтение сравнительно-историческому методу, были лингвисты и филологи XIX века Франц Бопп, Александр Христофорович Востоков, Якоб Гримм, Расмус Раск.
В основе сравнительно-исторического метода лежат положения о:
- неповторимости и уникальности всех языков;
- группировке языков в группы и семьи;
- зависимости различий между языками их развитием;
- динамичности фонетических изменений.
Готовые работы на аналогичную тему
Несмотря на то, что к несомненным преимуществам сравнительно-исторического метода можно отнести возможность воссоздать ранее существовавшие языки и исследовать прошлое существующих языков, он имеет недостатки. Основным из таких является невозможность рассмотрения языка как системы, а также малая эффективность этого метода при исследовании изолированных языков (например, японского, китайского и других).
Структурный метод (структурализм)
Сторонниками структурного метода были такие выдающиеся лингвисты начала ХХ века, как Бодуэн де Куртенэ и Фердинанд де Соссюр.
Структурализм подразделялся на 3 школы:
- пражская (восточно-европейская) школа – ввела в языкознание понятие оппозиции и основанный на ней метод;
- копенгагенская (датская) школа – основала и развивала идеи об алгебраических отношениях в языке;
- американская (дескриптивная) школа - ввела в языкознание понятие дистрибуции и основанный на нём метод.
Конструктивный метод (конструктивизм)
Во второй половине ХХ века был разработан конструктивный метод (конструктивизм). Впервые её разрабатывали ещё в античные времена (Платоном, Аристотелем, Панини и другими). Основы конструктивного метода были заложены в трудах американских философов 20 столетия Нельсона Гудмена и Уилларда Куайна.
Конструктивный метод заключается в конструировании (построении, моделировании) теоретических объектов. Исходным теоретическим объектом выступает предложение, поэтому в рамках конструктивизма в первую очередь исследуется синтаксис предложения и связанные с ним семантические и лексические явления.
Язык рассматривается в качестве динамической системы, которая способствует воспроизведению новых речевых актов и деятельности. Высказывания конструируются в соответствии с динамическими законами, поэтому предложения считаются универсальными. А реализация указанных законов оформляется в национальных особенностях языка, которые подвергаются историческим изменениям.
Методология в языкознании – это учение о методах исследования в языкознании.
Методология представляет собой трехуровневую структуру:
- философская методология, которая задает принципы и направления исследовательской деятельности в науке, которая развивается в рамках данной философии;
- общенаучная методология, применяемая в отрасли научных дисциплин;
- частная методология, состоящая из методов конкретной науки.
Методология языкознания в большой степени определяет результаты научного исследования. В зависимости от выбранной методологии исследователь выбирает подход к объекту и субъекту языкознания, устанавливает взаимоотношения между ними, выстраивает разрозненные научные знания в единую теорию, определяет направление и характер исследования в языкознании. Таким образом, методология выступает в качестве философской базы языкознания.
В целом методология выступает единой системой, хотя отдельные методы могут различаться в зависимости от конкретных исследований.
Методология российского языкознания представлена в первую очередь принципами и законами материалистической диалектики.
Получи деньги за свои студенческие работы
Курсовые, рефераты или другие работы
Автор этой статьи Дата последнего обновления статьи: 21.07.2021
Мария Сергеевна Афанасьева
Автор24 - это сообщество учителей и преподавателей, к которым можно обратиться за помощью с выполнением учебных работ.
- понимание языка как знаковой системы с четко выделенными структурными элементами (единицами языка, их классами и пр.)
- и [отсюда] стремление к строгому формальному описанию языка (как в точных науках).
Основателем структурной лингвистики считается Фердинанд де Соссюр. Свое название СЛ получила благодаря особому вниманию к структуре языка, которая представляет собой сеть [различных?] отношений ([в т.ч.?] противопоставлений) между элементами языковой системы, упорядоченных и находящихся в иерархической [или даже сетевой?] зависимости в пределах определенных уровней.
Разделы страницы о внутренней лингвистике, её школах и направлениях:
- Структурная лингвистика
- Генеративная лингвистика и порождающая грамматика
- Функциональная лингвистика
Структурная лингвистика
Структурализм в лингвистике
Структурное описание языка [структурализм в лингвистике] предполагает такой анализ реального текста, который позволяет выделить обобщенные инвариантные единицы (схемы предложений, морфемы, фонемы) и соотнести их с конкретными речевыми сегментами на основе строгих правил реализации. Эти правила определяют границы допустимого варьирования языковых единиц в речи. В зависимости от уровня анализа правила реализации формулируются как правила позиционного распределения конкретных, например, принцип дополнительной дистрибуции в фонологии и морфологии (дистрибутивный анализ), или как трансформационные правила в синтаксисе (при трансформационном анализе), регулирующие переход от инвариантной глубинной структуры предложения к множеству ее реализации.
Лингвистический структурализм (структурная лингвистика) возник в начале XX в. с появлением "Курса общей лингвистики" (1916) Ф. де Соссюра. Структуралисты, особенно дескриптивистского направления, свели представления о языковых универсалиях до минимума и поставили описание наблюдаемых в языке форм во главу угла, выводя таким образом частные категории и классы для каждого конкретного языка. С такой точки зрения единственными справедливыми обобщениями, касающимися языка, являются выводы конкретного языкового анализа.
Основными принципами лингвистического структурализма являются следующие:
- подлинной и основной реальностью является не отдельный факт какого-либо языка, а язык как система; каждый элемент языка существует лишь в силу его отношений к другим элементам в составе системы; система не суммируется из элементов, а, напротив, определяет их;
- костяк, структуру системы создают вневременные отношения; отношения в рамках системы доминируют над элементами;
- поэтому возможно вневременное квантитативное ("алгебраическое") изучение системы языка, основанное на отношениях, а не на индивидуальности элементов или их материальности; возможно применение строгих, математических методов в лингвистике;
- язык есть система особого рода — знаковая система, существующая, с одной стороны, объективно, вне психики человека, в межличностном общении людей, с другой стороны — эта система существует и в психике людей;
- подобно языку организованы некоторые др. системы, действующие в человеческих обществах, — фольклор, обычаи и ритуалы, отношения родства и др.; все они могут изучаться, подобно языку, лингвистически, в частности быть достаточно строго формализоваться (семиотика).
Школы лингвистического структурализма
На структурную лингвистику оказали влияние: Сепир, Блумфилд. Ф. де Соссюр, один из создателей и ведущих теоретиков - Якобсон; у нас - Реформатский (знаковая теория языка), Ревзин (общая теория моделирования), Холодович; практическое применение методов СЛ: Апресян, Арутюнова, Гак, Зализняк, Звегинцев, Мельчук, Успенский и др.
Наиболее полное развитие структурализм получил в следующих трех школах:
- Пражская лингвистическая школа сложилась в 20-е гг. 20 в. Пражцы работали в русле филологической европейской традиции (в отличие, например, от американских дескриптивистов), изучая европейские языки с богатой культурной историей. На этой основе ими была выработана концепция языка как "системы систем", определена динамика развития таких систем, исследованы многие проблемы высказывания (т.н. актуальное членение предложения и др.). Основным достижением было создание теоретической фонологии с ее центральным понятием оппозиции, по образцу которой формировалось описание других сфер языка. Некоторой слабостью этой школы было недостаточное внимание к логической стороне теории и метода. [Концепция языка пражского лингвистического кружка называется функциональной лингвистикой.]
- С середины 30-х гг. начал работу Копенгагенский лингвистический кружок (т.н. датский структурализм; глоссематика). Поставив своей целью на новой основе решить проблему универсальной грамматики (в качестве методологических источников Л. Ельмслев называл работы Карнапа, Рассела и Уайтхеда), копенгагенские лингвисты пришли к теории языка и методам его описания, основанным на абсолютном примате отношений над элементами; язык понимался как "система чистых отношений". В стремлении к универсальности глоссематика достигла такой высокой степени абстракции, что оказалась бесполезной при исследовании конкретных языковых явлений. В определенном смысле глоссематика явилась более логико-ориентированной теорией, чем теории логического направления, поэтому она в более чем полной мере получила критику за свойственные не только ей недостатки — удаление из теории языка языковой субстанции, связанное с этим игнорирование его социального характера и т. д.
- Американский вариант структурализма, т.н. дескриптивизм, возник в США также в 20-е. гг. 20 в. На основе изучения бесписьменных индейских языков Америки были выработаны приемы максимально объективного первоначального описания языка — установления его фонем, морфем и элементарных синтаксических конструкций, создан специальный дистрибутивный метод, основой которого послужило понятие дистрибуции. Однако к началу 60-х гг. обнаружились слабая объяснительная сила, малая применимость метода теории этого направления в семантике и синтаксисе. В процессе преодоления указанных недостатков выросло новое направление — генеративизм.
Библиография по структурной лингвистике
- Введение в структурную лингвистику.Засорина Л.Н. 1974. Твердый переплет. 320 с.
- Структурная лингвистика.Шаумян С.К. 1965. Твердый переплет. 396 с.
Генеративная лингвистика и порождающая грамматика
На базе структурной лингвистики развилась порождающая грамматика (генеративная лингвистика). идеи структурного анализа во многом определили постановку и решение задач, связанных с машинным переводом. Структурное языковедение открыло дорогу для широкого проникновения в языкознание математических методов (математическая лингвистика).
Функциональная лингвистика
На основе структурной лингвистики возникла также функциональная лингвистика (функционализм). Функциона́льная лингви́стика (функционализм) — совокупность школ и направлений, возникших как одно из ответвлений структурной лингвистики, характеризующихся преимущественным вниманием к функционированию языка как средства общения. Предшественники Ф. л. — И. А. Бодуэн де Куртенэ, Ф. де Соссюр, О. Есперсен.
В ряде случаев функциональный подход понимается как ориентация на ту роль, которую данная единица играет в составе более крупного целого (или в составе единицы высшего ранга), т. е. на её синтаксическую позицию. Таков, например, функциональный подход к типологии лексических значений у Н. Д. Арутюновой.
СТРУКТУ́РНАЯ ЛИНГВИ́СТИКА, совокупность воззрений на язык и методов его исследования, в основе которых лежит понимание языка как знаковой системы с чётко выделимыми структурными элементами ( единицами языка , их классами и др.) и стремление к строгому (приближающемуся к точным наукам) описанию языка. Своё название С. л. получила благодаря особому вниманию к структуре языка, которая представляет собой сеть отношений (противопоставлений) между элементами системы языковой (см. также Знак языковой , Оппозиции языковые ), упорядоченных и находящихся в иерархич. зависимости в пределах определённых уровней (см. Уровни языка ). Структурное описание языка предполагает такой анализ реального текста, который позволяет выделить обобщённые инвариантные единицы (схемы предложений, морфемы , фонемы ) и соотнести их с конкретными речевыми сегментами на основе строгих правил реализации. Эти правила определяют границы варьирования языковых единиц в речи, допустимого с точки зрения сохранения ими самотождественности, т. е. фиксируют набор допустимых синонимич. преобразований единицы языка. В зависимости от уровня анализа правила реализации формулируются как правила позиц. распределения конкретных вариантов единицы, напр. принцип дополнит. дистрибуции в фонологии и морфологии (см. Дистрибутивный анализ ), или как трансформац. правила в синтаксисе (при трансформац. анализе; см. Трансформационный метод ), регулирующие переход от инвариантной глубинной структуры предложения к множеству её реализаций (поверхностное представление). На базе С. л. развилась порождающая грамматика (см. Генеративная лингвистика ); идеи структурного анализа языка во многом определили постановку и решение задач, связанных с автоматическим переводом . Сочетание С. л. с типологией лингвистической привело к возникновению структурной типологии , исследующей общие закономерности строения отд. фрагментов языковой системы и языка в целом (см. также Универсалии лингвистические ). Благодаря С. л. в языкознание пришли математич. методы исследования (см. Математическая лингвистика ).
совокупность воззрений на язык и методов его исследования, в основе которых лежит понимание языка как знаковой системы (см. Знак языковой) с четко выделимыми структурными элементами (единицами языка, их классами и пр.) и стремление к строгому (приближающемуся к точным наукам) описанию языка. Своё название С. л. получила благодаря особому вниманию к структуре языка, которая представляет собой сеть отношений (противопоставлений) между элементами языковой системы (см. Оппозиция в лингвистике), упорядоченных и находящихся в иерархической зависимости в пределах определённых уровней (см. Уровни языка, Система языковая). Структурное описание языка предполагает такой анализ реального текста, который позволяет выделить обобщённые инвариантные единицы (схемы предложений, морфемы (См. Морфема), фонемы (См. Фонема)) и соотнести их с конкретными речевыми сегментами на основе строгих правил реализации. Эти правила определяют границы варьирования языковых единиц в речи, допустимого с точки зрения сохранения ими самотождественности, т. е. фиксируют набор допустимых синонимических преобразований единицы языка. В зависимости от уровня анализа правила реализации формулируются как правила позиционного распределения конкретных вариантов единицы, например принцип дополнительной дистрибуции в фонологии (См. Фонология) и морфологии (См. Морфология) (см. Дистрибутивный анализ, Дистрибуция), или как трансформационные правила в синтаксисе (при трансформационном анализе), регулирующие переход от инвариантной глубинной структуры предложения к множеству её реализаций (поверхностное представление). На базе С. л. развилась порождающая грамматика (см. Грамматика формальная), идеи структурного анализа языка во многом определили постановку и решение задач, связанных с машинным переводом (См. Машинный перевод). Сочетание С. л, с типологией привело к возникновению структурной типологии, исследующей общие закономерности строения отдельных фрагментов языковой системы и языка в целом (см. Типология лингвистическая, Универсалии лингвистические). С. л. открыла дорогу для широкого проникновения в языкознание математических методов исследования (см. Математическая лингвистика).
Первый этап в развитии С. л. (примерно до 50-х гг.) характеризовался повышенным, а в некоторых случаях — исключительным вниманием к формальному описанию языка, игнорированием его содержательной стороны, представлением о языковой системе как системе математически точной и правильной, за что С. л. подвергалась критике со стороны не только её противников, но и приверженцев (о философских основах концепций С. л. см. Структурализм). С 50-х гг. в рамках С. л. интенсивно развиваются исследования языкового значения, разрабатываются структурные методы описания смысла (компонентный анализ, порождающая семантика, интерпретативная семантика). Понятия и методы С. л. используются в сравнительно-исторических исследованиях (например, работы Якобсона, Мартине, X. Хёнигсвальда и П. Кипарского по диахронической фонологии). В 70-е гг. С. л., по-видимому, перестаёт существовать как обособленное направление; разработанные С. л. методы исследования наряду с другими применяются и в др. лингвистических дисциплинах (психолингвистике (См. Психолингвистика), социолингвистике (См. Социолингвистика) и др.). С. л. повлияла на развитие структурных методов исследования в др. гуманитарных науках — литературоведении, антропологии, этнологии, социологии.
Лит.: Соссюр Ф. де, Курс общей лингвистики, пер. с франц., М., 1933: Основные направления структурализма, М., 1964; Новое в лингвистике, пер. с англ. и франц., в. 1—4, М., 1960—65; Апресян Ю. Д., Идеи и методы современной структурной лингвистики. [Краткий очерк], М., 1966; Harris L., Structural linguistics, Chi., 1960.
Большая советская энциклопедия. — М.: Советская энциклопедия . 1969—1978 .
Современные методы лингвистических исследований очень разнообразны. О наиболее востребованных и узкоспециализированных методологиях мы расскажем в статье.
Доверь свою работу кандидату наук!
Узнать стоимость бесплатно
Методы исследования в лингвистике
Что такое методы научного исследования в лингвистике? Это общее название для теоретических принципов, приёмов, методик и средств, связанных с определённой лингвистической теорией, которые используются в изучении языковых явлений.
В научно-исследовательских проектах по лингвистике применяют разнообразные методы. Среди них есть универсальные, или общие, а также общенаучные, которые используются в курсовых и дипломных всех дисциплин. Помимо широко распространённых методологий, в языкознании также существуют и узкоспециализированные методы.
Выбор определённой методологической базы всегда зависит от целей и задач, которые студент определяет во введении к курсовой или диплому.
Общие методы лингвистических исследований
Общие, или универсальные методы исследования — это экспериментальные или практические методологии, которые составляют основу научного знания и используются во всех дисциплинах.
Для основательного исследования необходимо хорошо проработать теорию
Для изучения языка и его аспектов в лингвистике чаще всего применяют следующие методы:
- наблюдение;
- сравнение;
- моделирование.
Общенаучные методы исследования в лингвистике
Общенаучными методами называют те, которые также могут применяться во всех дисциплинах, но рассматривают изучаемые вопросы с теоретической точки зрения. Среди них:
- анализ;
- синтез;
- дедукция;
- индукция;
- аналогия;
- абстрагирование;
- выдвижение и проверка гипотез.
Это далеко не все научные методы, которые относятся к общенаучным. Их можно применять в лингвистических исследованиях как по отдельности, так и комбинируя между собой. Главный критерий выбора — наиболее эффективное достижение поставленных целей.
В лингвистических исследованиях чаще всего используют гипотетико-индуктивный метод. С его помощью можно собирать языковой материал и проверять его на соответствие определённой гипотезе.
Частные методы лингвистического исследования и их характеристики
Мы рассмотрели универсальные и общенаучные методы, которые чаще всего применяются в лингвистических исследованиях. Теперь пришло время разобраться, какие узкоспециализированные методологии существуют для изучения языка и языковых структур.
Перед тем, как приступать к характеристикам методов лингвистического исследования, приведём наиболее распространённые частные методики в удобной таблице:
метод дистрибутивного анализа;
метод трансформационного анализа;
метод непосредственных составляющих.
Метод стратификации
Разрабатывали и развивали метод стратификации видные русские лингвисты. Среди них Л.В. Щерба, Е.Д. Поливанов, А.А. Шахматов.
Описательный метод
Описательные методики применяют, чтобы изучать отдельные единицы и понятия языковой системы. Например, описывают характеристики фонем, морфем, грамматических структур.
У этого методы существует значительный минус, который не позволяет использовать его самостоятельно — он не даёт полной картины. Поэтому описательные приёмы сочетают со структурными.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.
Структурный метод
Одним из важнейших методов исследования в лингвистике в курсовой и других работах считается структурный. Он возник в начале прошлого века и позволил учёным изучать не отдельные языковые единицы, а структурные взаимоотношения между ними.
Структурный метод и его разновидности изучали такие знаменитые лингвисты как И.А. Бодуэна де Куртенэ, Ф. де Соссюр и Н. Хомский.
У структурного метода существует три подвида:
Ноам Хомский развивал метод трансформационного анализа
Типологический метод
Типологический метод исследования в лингвистике выделяет различные типы языковых систем и изучает взаимосвязи между ними. Основная задача данной методологии — классифицировать исследуемые лингвистические объекты по определённым признакам.
На сегодняшний день существует несколько сотен типологий, которые рассматривают языковые явления с точки зрения разных универсальных характеристик.
В качестве примера, можно привести классификацию языков по их принадлежности к языковым семьям и группам:
Индоевропейская семья языков состоит из следующих языковых групп:
- германской;
- романской;
- славянской;
- греческой;
- индоарийской;
- армянской;
- балтийской и других.
Оппозиционный метод
Метод лингвистических оппозиций применяют для изучения морфемного и фонетического состава слов. Он помогает увидеть, как меняются формы в зависимости от разных показателей:
И разбирать языковые единицы на элементарные значения.
Метод компонентного анализа
Компонентный анализ применяют в исследовательских работах, главная цель которых — изучать содержательную составляющую языковых структур. С его помощью находят минимальные семантические элементы, их признаки и значения.
Компонентный анализ очень важен в проектах, которые разрабатывают системы автоматического перевода. Именно этот метод помогает повышать эффективность переведённого машинного текста.
Интроспективный метод
В интроспективном методе главным критерием выступает интуиция самого исследователя. Он не берёт общепризнанные описательные системы и факты, а создаёт их сам, опираясь на себя, как на носителя языка.
Это не значит, что можно придумать из головы любую невероятную теорию и бездоказательно её описывать. Исследователю необходимо чётко аргументировать свой выбор, найти понятные и логичные критерии.
Метод реконструкции
Историческая лингвистика активно использует метод реконструкции. Он идеально подходит для научно-исследовательских работ, которые изучают древние языки и способы их восстановления.
Как это работает? Учёные-лингвисты изучают, как изменялись фонетические, семантические и прочие языковые явления со временем, выделяют закономерности и опираются на них, воссоздавая утерянный язык.
Территория современной Евразии — место, где возник праиндоевропейский язык
Методы формализации
Метод формализации помогает выделить языковые парадигмы, упорядочить различные элементы и создать логичную иерархию. Используется в работах, посвящённых различным взаимоотношениям внутри языка.
Например, личные формы глаголов, субъектно-объектные отношения в предложениях.
Метод логического сопоставления
Метод логического сопоставления — это главный приём филологической аргументации. Его используют в лингвистических курсовых, дипломных и других научных работах, чтобы обосновывать теоретические выводы. Он помогает сравнивать точки зрения разных исследователей, находить слабые и сильные стороны и доказывать основные гипотезы.
Мы разобрали основные методы лингвистического исследования, которые помогут вам сформировать методологическую базу собственной работы. А если понадобится помощь в написании курсовой или дипломной по лингвистике, обращайтесь в наш студенческий сервис.
Читайте также: