Методика обучения русскому языку в начальной школе зиновьева
Обновлено: 05.07.2024
В учебнике в доступной форме изложен курс методики начального обучения русскому языку и литературному чтению. Книга предназначена как для систематической проработки основ методической науки, так и для выяснения отдельных актуальных вопросов содержания и организации языкового и литературного образования в начальной школе. Содержание и технологии обучения русскому языку и литературному чтению раскрыты с позиций установок Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Значительное место в книге занимает практикум, вопросы и задания которого призваны помочь студентам в самостоятельном освоении курса. Учебник станет прекрасным помощником не только студентам-педагогам, но и преподавателям, учителям-исследователям, аспирантам.
Читать онлайн
Отзывы о книге Методика обучения русскому языку и литературному чтению. Учебник и практикум для СПО
Практикум по методике обучения русскому языку в начальных классах, Зиновьева Т.И., Курлыгина О.Е., Трегубова Л.С., 2007.
Учебное пособие представляет собой сборник заданий, направленных на развитие навыков преподавания русского языка в начальных классах. Содержит также материалы для организации самостоятельной работы студентов.
Для студентов и преподавателей высших педагогических учебных заведений.
Обучение младших школьников слушанию.
Задачи: 1) уточнить базовые понятия (слушание, этапы слушания, механизмы слушания, функции слушания, виды слушания); 2) уяснить задачи и содержание обучения младших школьников слушанию; 3) освоить основные приемы, способы, средства обучения младших школьников слушанию; 4) выявить возможности современных учебно-методических комплектов для обучения младших школьников слушанию; 5) ошалеть технологией диагностики уровня умений слушания современных младших школьников; 6) повысить уровень профессионального педагогического слушания.
Ход урока.
I. Постановка учебной задачи.
— Мы с вами уже знаем разницу между словами слушать и слышать, знаем виды слушания, функции слушания, знаем, что мешает слушать и что помогает. А сегодня мы определим, каков он — хороший слушатель, выделим основные правила хорошего слушателя.
II. Работа с пословицами.
— Прослушайте несколько русских народных пословиц: Поменьше говори, побольше услышишь; Кто говорит, тот сеет, кто слушает — собирает. Каков их общий смысл?
— Сделайте вывод о том, важно ли в жизни уметь хорошо слушать. Почему? Какое основное правило заложено в этих пословицах? (Учись слушать. Чем внимательнее ты будешь слушать, тем больше узнаешь.)
— Прослушайте еще несколько пословиц и скажите, о каком правиле слушания говорится в них: Красна речь слушанием, а беседа смиреньем; Один говорит — красно, двое — пестро; Хорошую речь хорошо и слушать.
— Итак, о каком правиле говорится в пословицах? (Внимательно слушай собеседника, не перебивай его, пока он не закончит свой рассказ.).
Учебное пособие представляет собой сборник заданий, направленных на развитие навыков преподавания русского языка в начальных классах. Содержит также материалы для организации самостоятельной работы студентов.
Формат: djvu
Размер: 2 , 5 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Формат: pdf
Размер: 86 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
О том, как читать книги в форматах pdf , djvu - см. раздел " Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др. "
В учебнике в доступной форме изложен курс методики начального обучения русскому языку и литературному чтению. Книга предназначена как для систематической проработки основ методической науки, так и для выяснения отдельных актуальных вопросов содержания и организации языкового и литературного образования в начальной школе. Содержание и технологии обучения русскому языку и литературному чтению раскрыты с позиций установок Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Значительное место в книге занимает практикум, вопросы и задания которого призваны помочь студентам в самостоятельном освоении курса. Учебник станет прекрасным помощником не только студентам-педагогам, но и преподавателям вузов, учителям-исследователям, аспирантам.
Полная версия книги
Методика обучения русскому языку и литературному чтению. Учебник и практикум для академического бакалавриата Татьяна Ивановна Зиновьева
Еще книги этого автора
Основная цель данного пособия усилить практическую подготовку педагога, сформировать у студентов умение использовать речь как средство решения профессиональных задач. Структура и содержание пособия соответствуют классическим учебникам по педагогической риторике. Задания практикума актуализируют внимание студентов на наиболее значимых аспектах профессиональной коммуникативно-речевой подготовки педагога. Среди них: навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики
В учебнике рассматривается педагогическая риторика как наука об особенностях речевой коммуникации в процессе образования и воспитания. В нем представлены особенности высказывания как единицы педагогической коммуникации, особенности речевой деятельности педагога. Отдельная глава посвящена типологии педагогических жанров. Система вопросов и заданий для самоконтроля поможет студентам освоить материалы учебника.
Педагогическая риторика 3-е изд., испр. и доп. Учебник для академического бакалавриата - Татьяна Ивановна Зиновьева
В учебнике рассматривается педагогическая риторика как наука об особенностях речевой коммуникации в процессе образования и воспитания. В нем представлены особенности высказывания как единицы педагогической коммуникации, особенности речевой деятельности педагога. Отдельная глава посвящена типологии педагогических жанров. Система вопросов и заданий для самоконтроля поможет студентам освоить материалы учебника.
Педагогическая риторика. Практикум 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО - Татьяна Ивановна Зиновьева
Педагогическая риторика. Практикум 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата - Татьяна Ивановна Зиновьева
Методика обучения русскому языку и литературному чтению. Учебник и практикум для СПО - Татьяна Ивановна Зиновьева
Читайте также: