Мероприятия с кадетами в школе

Обновлено: 05.07.2024

Актовый зал школы украшен воздушными шарами, цвета российского триколора. Установлено звуковое оборудование. До начала торжественного мероприятия звучат патриотические песни о России.

развитие нравственных качеств в личности, нравственности;
овладение представлениями о героизме как о многогранном понятии; показать связь времен; предоставить возможность понимания того, что поступкам, продолжающим славное прошлое Родины, есть место и в современности.
дать понятие чести, справедливости, благородства, верности долгу и ответственности за порученное дело.

Ведущий: Классный руководитель кадетского класса

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости, учителя, родители, учащиеся школы. Мы рады приветствовать вас на торжественном мероприятии, посвященном Дню Кадета.

Торжественное мероприятие, посвященное Дню кадета, объявляется открытым.

Ведущий: -Под государственный флаг Российской Федерации-СМИРНО!

Под звуки марша в зал вносится государственный флаг РФ. (Марш Преображенского полка)

- Вольно! (Исполняется Гимн РФ)

Представление гостей: руководитель Военно-патриотического клуба Данелюк И.А.

Учащиеся 6Б класса

Ведущий: В 2016 году российскому кадетскому образованию исполнилось 284 года. На протяжении этого времени в специальных образовательных учреждениях велась подготовка юношей для служения своему Отечеству на гражданском и военном поприще, результаты которой дали нашей стране целую плеяду выдающихся полководцев, государственных и общественных деятелей, представителей науки и культуры.

“Жизнь - Родине, честь - никому!” - этот вековой девиз Русских императорских кадетских корпусов и сегодня служит кадетам, суворовцам и нахимовцам России верным ориентиром в течение всего жизненного пути.

Звучит марш “Встречный”. Кадеты поднимаются на сцену и читают Девиз:

Нас вновь Россия возродила
Мы вновь Отечеству нужны!
Пусть наши ум и честь и сила
Опорой станут для страны!

Мы – патриоты нашей Родины любимой,
Здесь наше всё вокруг, куда ни бросишь взгляд,
И пусть горит в груди огонь неугасимый:
- Мы – патриоты! – так кадеты говорят.

Звучит песня “Имя твоё патриот” в исполнении кадетов.

Сердца любовью к милой Родине согреты,
Мы также любим свой родной кадетский класс,
И что такое – честь российского кадета,
Не понаслышке узнаём уже сейчас.
Исполнение кадетского марша.

Выступает руководитель Военно-патриотического клуба с докладом о кадетах (с показом презентации): Кадетами (от французского “младший, несовершеннолетний”) называли в дореволюционной Франции молодых дворян, определившихся на военную службу. Именно французские “кадеты”, обучающиеся в специализированных школах, и стали провозвестниками будущих кадетских корпусов в Пруссии и России.

В нашей стране кадетское образование берет свое начало в период царствования Петра I. 14 января 1701 года он своим указом открывает Московскую школу математических и навигационных наук, в которую с 12-летнего возраста подбираются юноши дворянского происхождения для подготовки “. не только к морскому ходу, но и артиллерии и инженерству”. Уже тогда определяется цель подобных учреждений: подготовка к государевой службе.

Кадетское солнце в зените,
Нам имя – Отвага и Честь
В истории нашей, в граните
Мы были, мы будем, мы есть!

Звучит Гимн кадетов:

Мы юные кадеты и знаем лишь одно,
Что если трудно где-то - там быть нам суждено.
Отвага, честь и совесть, души высокой стать,
И доблестную повесть России написать!

Кадетский класс – ты самый дружный,
Кадетский класс - ты всем пример!
Плечо подставим если нужно,
Ты к нам приди - себя проверь!

Мы юные кадеты, у нас девиз один,
Мы маленьких и слабых повсюду защитим!
Мы верим в благородство и в наш счастливый класс
И пусть все дети в школе равняются на нас!

Три века державную славу
Крепила кадетская рать.
Мы братству верны и Уставу!
В кадетах - особая стать.

Ведущий: На протяжении почти 300-летней истории со времен Петра I воспитанники кадетских корпусов являлись светом нации, составляли славу и гордость русского народа, дали не только России, но и всему мира выдающихся полководцев, государственных деятелей, ярких представителей науки и культуры.

Мы выбрали дорогу эту неспроста,
Кадетами мы стали по призванию,
Чтобы по жизни занимать места,
Достойные всеобщего признания.

Нас учат здесь быть стойкими и смелыми,
Воспитывают в нас командный дух.
Мы без пяти минут - уже военные,
Готовы мы от бед хранить страну!

Показательное выступление по Тхэквондо, Каратэ и Боксу.

Ведущий: В современных условиях, когда воспитание детей - дело родителей, а им, зачастую, некогда, резко возрастает значение кадетского образования, особенно ценного тем, что оно ставит своей главной целью подготовку юных россиян к государственной и военной службе, а также эффективностью и качеством обучения и воспитания. От этих параметров во многом зависят гражданственность и патриотизм, интеллектуальный и духовный потенциал подрастающего поколения, а значит будущее России.

- Звучит Песня “Мы - кадеты, мы - дети России!”

Ведущий: Наказ для учащихся кадетского класса:

- Будьте верными школе, гордитесь ее прошлым, уважайте обычаи и традиции!

- Любите и берегите нашу школу. Помните, что главная жизненная обязанность – учеба, учеба, учеба!

- Помните, что мы – поколение, во имя которого отдали свои жизни миллионы наших дедов и прадедов. Вы – будущие защитники Отечества, помните о цене Великой Победы!

Пусть закружит вас праздничный вальс
И в душе будет вечное лето,
И сейчас приглашают на вальс
Девчонок мальчишки-кадеты.

Звучит Кадетский вальс.

Ведущий: “Истинную свою славу я видел в служении Отечеству”, - сказал великий полководец А.В. Суворов. Каждый из кадет понимает, что выбрал суровую мужскую профессию – борцов и хранителей закона, осознанно сделал свой выбор, постарается не разочаровать своих близких и родных, а следовать девизу: “Жизнь – Родине, честь – никому!”

План воспитательной работы на 2017-2018 учебный год

Пояснительная записка

Основными целями деятельности кадетского объединения являются интеллектуальное, культурное, физическое и нравственное развитие обучающихся, их социализация в обществе.

Модель содержания современного кадетского образования включает дополнительное образование, направленные на интеллектуальное и физическое развитие учащихся. Данная программа ориентирована на обучающихся кадетского класса, определяет основные пути развития системы военно-патриотического воспитания.

Цель: Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления.

Задачи воспитательной работы:

Воспитание гражданина патриота России через изучение ее правовой и государственной систем, развитие чувства сопричастности к судьбам Отечества;

Вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс.

Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества.

Развитие физически здоровой личности.

Развитие самоуправления учеников и учителей.

Правовая основа реализации программы

Концепция кадетского развития кадетского образования Чувашской Республике, 2014 год

Воспитательные модули:

Тематические классные родительские собрания:

Организация и уклад жизни кадетских классов;

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма;

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних;

Психологические особенности экстремистских проявлений и экстремальности поведения в подростковой среде;

Роль семьи в развитии моральных качеств ребенка. Правовое сознание подростка;

Интернет как средство информации и общения. Опасности Интернета.

Итоговая аттестация обучающихся.

В здоровой семье – здоровый ребенок.

Работа с обучающимися.

Приоритетные направления воспитательной работы.

Направление воспитательной работы

Задачи работы по данному направлению

Формирование чувства гордости у школьников за отечественную историю

Воспитание уважения школьников к национальной культуре и обычаям своей страны, родного города, школы

Формирование уважительного отношения к народам мира, человечеству, представителям других национальностей, к своей национальности, ее культуре, языку, традициям и обычаям.

Формирование умения школьников проявлять свою гражданскую позицию в самых непредвиденных ситуациях, бороться с безнравственными и противоправными поступками людей.

Формирование гражданской и правовой направленности личности активной жизненной позиции уважения к культуре своей страны.

Формирование у обучающихся ценностных представлений о мораль, об основных понятиях этики (добро и зло, истина и ложь, смысл и ценность жизни, справедливость, милосердие, проблемы нравственного выбора, достоинство, любовь и др.)

Формирование у обучающихся представлений о духовных ценностях народов России, об истории развития и взаимодействия национальных культур

Формирование у обучающихся комплексного мировоззрения, опирающегося на представления о ценностях активной жизненной позиции и нравственной ответственности личности.

Формирование у обучающихся уважительного отношения к традициям, культуре и языку своего народа и другие народов России.

Создание условий для формирования у школьников культуры сохранения собственного здоровья демонстрации своих достижений и усилий по сохранению здоровья

Формирование у обучающихся понимания необходимости разумного сочетания интеллектуальной и физической деятельности для достижения гармонии в своем развитии

Оказание помощи школьникам в преодолении вредных привычек средствами физической культуры и занятий спортом

Прививать учащимся традиции и обычаи бережного отношения человека к собственному здоровью.

Способствовать преодолению вредных привычек учащихся

Развитие положительного отношения к собственному интеллектуальному развитию

Развитие в себе способности действовать обдуманно и целесообразно

Формирование у обучающихся представлений о возможностях интеллектуальной деятельности и направлениях интеллектуального развития личности

Предоставление возможности получения навыков самостоятельной творческой работы

Развитие нравственной, волевой и эстетической сферы личности и креативного мышления

Выявление индивидуальных способностей

Приобщение детей к нравственным и духовным ценностям культуры.

Создание условий для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся

Преодоление негативных тенденций в воспитании школьников в отдельных семьях, привлечение с целью помощи и поддержки соответствующие организации

Создание условий для активного и полезного взаимодействия семьи и школы по вопросам воспитания учащихся

Демократизация школьной жизни, формирование активной социальной позиции и развитие потребности детей в нравственно-здоровом образе жизни.

Воспитание ученического актива, способного вести за собой ровесников, развитие эмоционально-волевой сферы личности

Обновление содержания жизни школьного коллектива, прежде всего силами самих учащихся.

Развитие у учащихся качеств: активность, ответственность, инициатива

Развитие самоуправления в школе и в классе. Организация учебы актива класса

Предоставление учащимся реальных возможностей участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности творческих и общественных объединений.

Формирование навыков самостоятельного принятия ответственного решения

Формирование навыков критического анализа сложных ситуаций

Формирование у учащихся понимания того, что, совершая поступок, они не только нарушают закон, но и причиняют боль своим родным и окружающим людям

Повышение педагогической грамотности педагогических работников школы по вопросам профилактики среди подростков.

Повышение правовой культуры и социально-педагогической компетенции родителей и учащихся

Направление воспитательной работы

Отметка о выполнении

Выборы органа самоуправления в классе;

Профилактические акции с приглашением сотрудников ГИБДД:

В течение месяца

Классный час, беседы по ПДД:

В течение месяца

Торжественная линейка, посвященная 1 сентября

В течение месяца

Вовлечение родителей в воспитательную деятельность класса и школы.

Беседы с родителями кадетов по вопросам организации быта и учебы.

В течение месяца

Направление воспитательной работы

Отметка о выполнении

В течение месяца

День здоровья «Мы здоровье сохраним, мы здоровьем дорожим!

Зарядка со звездой.

Встреча с известными спортсменами.

В течение месяца

Цель: Формирование ценностных ориентаций через организацию жизнедеятельности кадетского класса.

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи :

расширение представлений об истории малой Родины, России;
воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию Отечества;
развитие творческих способностей детей;
создание условий для самовыражения, самореализации каждого члена классного коллектива;
сохранение и укрепление здоровья школьников;
объединение усилий классного руководителя, воспитателей, руководителей кружков для совместной деятельности по воспитанию и развитию ребенка;
сплочение коллектива для совместной творческой деятельности;
повышение престижности воинской службы, подготовка к службе в армии.

Психологические задачи: Воспитание творческой, социально-адаптированной личности через формирование навыков самоорганизации, самореализации, саморазвития в ходе организации различных форм жизнедеятельности классного коллектива.

Модель “Гражданина - патриота России”.

Реализуется следующая воспитательная цепочка:

Воспитание и уважение к старшим, к людям труда (приобщение детей к традициям народа, стремление чтить память погибших воинов, проявление уважения к людям пожилого возраста).

Любовь к родной природе
(охрана окружающей среды)

Моя Родина - Россия. Мой дом - Ярославль. (расширение представлений о нашей Родине – России, воспитание любви к своей “малой” родине - Ярославлю).

Человек – защитник своего Отечества (любовь, забота и сохранение своей родины, формирование чувства патриотизма, уважения и симпатии к другим народам, гордости за Российскую армию, желание служить своему Отечеству).

Основные направления деятельности:

формирование духовно-нравственных качеств личности школьника;
воспитание общечеловеческих, национально-культурных и этноспецифических ценностей, охватывающих основные аспекты социокультурной жизни и самоопределения личности;
воспитание правовой культуры, изучение государственной символики, истории родной страны;
формирование социально-активной позиции обучающихся;
оказание помощи школьникам в социальной адаптации (социализация), формирование у них коммуникативных навыков, способности к саморазвитию;
усиление значимости досугового компонента, создание условий для самовыражения детей в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности.

Заповеди, на основе которых строится работа по патриотическому воспитанию обучающихся:

Офицер-воспитатель, классный руководитель

День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812 год)

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год)

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

классные руководители, педагоги-предметники

Экскурсия в музей Авиации

Офицер-воспитатель, классный руководитель

День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 год)

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

В течение сентября

Общешкольные родительские собрания

Администрация школы, классные руководители

В течение сентября

Выборы заместителей командиров учебных взводов и командиров отделений, активов классов, распределение обязанностей.

Октябрь

Съёмка поздравление ко Дню учителя

Школа 2033,
социальные сети, сайт школы

Педагог-организатор, специалист по медиакоммуникациям

Проведение дня самоуправления

Педагог организатор, учителя предметники

классные руководители, педагоги-предметники, ответственный за кадетское образование

Ответственный за кадетское образование классные, руководители, педагоги-предметники

7 ноября - День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год)

Проведение классного часа

4 ноября - День народного единства

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

НОЯБРЬ

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Офицер-воспитатель, учитель физической культуры, ответственный за кадетское образование

Ответственный за кадетское образование, классные руководители, учителя предметники

Ответственный за кадетское образование классные, руководители, педагоги-предметники

В течение ноября

Общешкольные родительские собрания

Администрация школы, классные руководители

ДЕКАБРЬ

Ответственный за кадетское образование классные, руководители, педагоги-предметники

1 декабря - День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год);

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

3 декабря - День Неизвестного Солдата

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

5 декабря - День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год)

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

9 декабря - День Героев Отечества

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

12 декабря - День Конституции Российской Федерации

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Педагог-организатор, специалист по медиакоммуникациям,классные руководители

24 декабря - День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 год)

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

В течение декабря

Съёмка новогодних видеопоздравлений

Педагог организатор, классные руководители

В течение декабря

Благотворительный сбор подарков для детского дома

Педагог-организатор, классные руководители

В течение месяца

Участие в МОШ (Школа безопасности)

Ответственный за кадетское образование классные, офицеры-воспитатель, руководители, педагоги-предметники

Классные часы, посвященные снятию блокады Ленинграда

В течение января

Общешкольные родительские собрания

Администрация школы, классные руководители

2 февраля - День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год)

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

23 февраля - День защитника Отечества;

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

12 февраля День Памяти Курдибанского

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

15 февраля - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества;

Офицер-воспитатель, классный руководитель

17 февраля День кадета РФ

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Офицер-воспитатель, учитель физической культуры, ответственный за кадетское образование

Съемка видео-поздравлений к Международному женскому дню

Педагог-организатор, специалист по медиакоммуникациям

В течение марта

Администрация школы, классные руководители

В течение марта

Общешкольные родительские собрания

Администрация школы, классные руководители

В течение марта

Классные руководители, офицеры воспитатели

Первая неделя апреля

В течение апреля

Ответственный за кадетское образование, классные руководители, учителя предметники

18 апреля - День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год);

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

26 апреля - День участников ликвидации последствий радиационных аварий и катастроф и памяти жертв этих аварий и катастроф

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

9 мая - День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов (1945 год)

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Торжественные линейки ко Дню Победы

Педагог-организатор, офицеры-воспитатель, классный руководитель, ответственный за кадетское образование

Отработка практических навыков ориентирования на местности

Территория школы, территория Сиреневого сада

Общешкольные родительские собрания

Администрация школы, классные руководители

В ТЕЧЕНИЕ ГОДА

Занятие ежедневно с понедельника-пятницу по расписанию ДПО с 14:15 до 17:15.

Офицер-воспитатель, классный руководитель, педагоги-предметники

Освещение в СМИ школьных мероприятий

Социальные сети и сайт школы

Педагог-организатор, специалист по медиакоммуникациям

Офицер-воспитатель, классный руководитель, педагоги-предметники

Подготовка и сдача Демонстрационного экзамена

Офицер-воспитатель, классный руководитель, педагоги-предметники

Сдача нормативов ГТО

Офицер-воспитатель, классный руководитель, педагоги-предметники.

Участие в общешкольных патриотических мероприятиях.

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Оформление классных уголков

Оформление стендов, кабинетов, коридоров школы к различным праздникам в рамках ключевых общешкольных дел.

Классные руководители, учителя-предметники

Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам.

ШМО учителей эстетического цикла

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КАДЕТСКИХ КЛАССОВ

на период 2021-2022 учебный год

Дата

Содержание и формы деятельности

Участники

Место проведения

Ответственные

Наименование модуля

СЕНТЯБРЬ

Офицер-воспитатель, классный руководитель

День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812 год)

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год)

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

классные руководители, педагоги-предметники

Экскурсия в музей Авиации

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

В течение сентября

Общешкольные родительские собрания

Администрация школы, классные руководители

В течение сентября

Октябрь

Съёмка поздравление ко Дню учителя

Школа 2033,
социальные сети, сайт школы

Педагог-организатор, специалист по медиакоммуникациям

Проведение дня самоуправления

Педагог организатор, учителя предметники

классные руководители, педагоги-предметники, ответственный за кадетское образование

Ответственный за кадетское образование классные, руководители, педагоги-предметники

Проведение классного часа

4 ноября - День народного единства

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

НОЯБРЬ

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Офицер-воспитатель, учитель физической культуры, ответственный за кадетское образование

Ответственный за кадетское образование, классные руководители, учителя предметники

Ответственный за кадетское образование классные, руководители, педагоги-предметники

В течение ноября

Общешкольные родительские собрания

Администрация школы, классные руководители

ДЕКАБРЬ

Ответственный за кадетское образование классные, руководители, педагоги-предметники

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

3 декабря - День Неизвестного Солдата

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

9 декабря - День Героев Отечества

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

12 декабря - День Конституции Российской Федерации

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Педагог-организатор, специалист по медиакоммуникациям,классные руководители

24 декабря - День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 год)

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

В течение декабря

Съёмка новогодних видеопоздравлений

Педагог организатор, классные руководители

В течение декабря

Благотворительный сбор подарков для детского дома

Педагог-организатор, классные руководители

В течение месяца

Участие в МОШ (Школа безопасности)

Ответственный за кадетское образование классные, офицеры-воспитатель, руководители, педагоги-предметники

Классные часы, посвященные снятию блокады Ленинграда

В течение января

Общешкольные родительские собрания

Администрация школы, классные руководители

2 февраля - День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год)

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

23 февраля - День защитника Отечества;

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

12 февраля День Памяти Курдибанского

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

15 февраля - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества;

Офицер-воспитатель, классный руководитель

17 февраля День кадета РФ

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Офицер-воспитатель, учитель физической культуры, ответственный за кадетское образование

Съемка видео-поздравлений к Международному женскому дню

Педагог-организатор, специалист по медиакоммуникациям

В течение марта

Администрация школы, классные руководители

В течение марта

Общешкольные родительские собрания

Администрация школы, классные руководители

В течение марта

Классные руководители, офицеры воспитатели

Первая неделя апреля

В течение апреля

Ответственный за кадетское образование, классные руководители, учителя предметники

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

9 мая - День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов (1945 год)

Проведение классного часа

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Торжественные линейки ко Дню Победы

Педагог-организатор, офицеры-воспитатель, классный руководитель, ответственный за кадетское образование

Отработка практических навыков ориентирования на местности

Территория школы, территория Сиреневого сада

Общешкольные родительские собрания

Администрация школы, классные руководители

В ТЕЧЕНИЕ ГОДА

Занятие ежедневно с понедельника-пятницу по расписанию ДПО с 14:15 до 17:15.

Офицер-воспитатель, классный руководитель, педагоги-предметники

Освещение в СМИ школьных мероприятий

Социальные сети и сайт школы

Педагог-организатор, специалист по медиакоммуникациям

Офицер-воспитатель, классный руководитель, педагоги-предметники

Подготовка и сдача Демонстрационного экзамена

Офицер-воспитатель, классный руководитель, педагоги-предметники

Сдача нормативов ГТО

Офицер-воспитатель, классный руководитель, педагоги-предметники.

Участие в общешкольных патриотических мероприятиях.

Офицер-воспитатель, классный руководитель

Оформление классных уголков

Оформление стендов, кабинетов, коридоров школы к различным праздникам в рамках ключевых общешкольных дел.

Классные руководители, учителя-предметники

Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам.

Духовно-нравственное направление способствует нравственному и культурному развитию личности воспитанников.

На протяжении своей истории военно-учебные заведения России были и остаются основным источником комплектования армии и флота офицерскими кадрами.

Цели и задачи создания кадетских классов предусматривают воспитание гражданственности и патриотизма, общей культуры, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, формирование физической выносливости и стойкости, дисциплинированности, получение первичных знаний и навыков военного дела, подготовку к службе в армии, организацию интересного и активного отдыха. Комплексная воспитательная работа, мероприятия, проводившиеся в кадетских корпусах, воспитывали в кадетах высокое чувство патриотизма, верность долгу, честь, порядочность, бескорыстие, скромность, любовь к порядку.

В практике воспитательного процесса мною были выделены основные направления в работе:

5) трудовое и экологическое.

В рамках каждого из направлений проводятся различные мероприятия.

Мероприятия — это события, занятия, ситуации в коллективе, организуемые воспитателями или кем-либо для воспитанников с целью непосредственного воспитательного воздействия на них.

Цель внеклассных мероприятий — обеспечение всестороннего и гармонического развития личности. Это требование отвечает основной идее воспитания — воспитать человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.

В рамках настоящей статьи, приведем два примера разнонаправленных мероприятий, которые способствуют воспитанию кадет и раскрытию в них творческого потенциала.

1. Мероприятие для 1-го курса, посвященное Дню Матери.

Цель этого мероприятия — ознакомление с историей праздника, воспитание любви и уважения к матери, развитие творческих способностей воспитанников, сплочение коллектива.

Сцена украшена воздушными шариками, плакатами, детскими рисунками.

(Перед началом мероприятия звучат песни о маме. Зрители занимают места в зале.)

Демонстрация видеоролика притча о маме…Ангел хранитель…

С 1998 года в России в последний воскресный день ноября празднуется День Матери, Хранительницы очага. Это своеобразный день благодарения, выражения любви и уважения мамам. Они дали нам жизнь, ласку и заботу, согрели любовью.

Я свяжу тебе жизнь

Из пушистых мохеровых ниток.

Я свяжу тебе жизнь -

Не солгу ни единой петли.

Я свяжу тебе жизнь,

Где узором по полю молитвы -

В лучах настоящей любви!

Я свяжу тебе жизнь

Из веселой меланжевой пряжи,

Я свяжу тебе жизнь

И потом от души подарю.

Где я нитки беру?

Никому никогда не признаюсь.

Чтоб связать тебе жизнь,

Я тайком распускаю свою.

№ 2 Видео — Демонстрируются пожелания кадет их мамам.

Известный педагог В. Сухомлинский говорил, что, когда у ребенка немного заболит палец, у его матери сразу заболит сердце. Нет на земле человека более чуткого и любящего, чем мама.

Ведущий 1: (предлагает поучаствовать в конкурсах)

Задание: по первым буквам имени мамы нужно перечислить качества ее характера. Оля; Виктория, Катя, Света, Людмила, Дарья, Наталья

Русская народная песня (баян).

Композиция восточных единоборств.

На нескольких листах формата А-4 нарисованы овалы, участникам предлагается с завязанными глазами дорисовать лицо. (Во время конкурса звучит песенка Мамонтёнка.)

Детям показываются слайд-шоу из фотографий мам в молодости и предлагается угадать, где чья мама.

(Чтение стихотворения, посвященного маме. Читают 6 кадет по две строчки)

1. Кто в печали обогреет,

Кто поддержит и простит?

2. От кого любовью веет,

Кто надежен, как гранит?

3. Сильная, нежная, добрая,

Милая, смелая, собранная.

4. Лучший советчик и друг,

Всех не расскажешь заслуг.

5. Строгая, верная и справедливая,

Самая лучшая мамочка в мире!

6. Тебе я спасибо за все говорю,

Любовь, уваженье тебе я дарю!

Веселые частушки.

Самым любимым на свете

Мы пожелать хотим

Теплого солнечного света,

Счастливых лет и зим.

Самым прекрасным мамам

Мы пожелать хотим

Здоровья, терпения с нами,

Самым лучшим из женщин

Мы пожелать хотим

Счастья, улыбок и нежности,

Мы Вас очень любим!

Дарим цветы и подарки мамам, звучит мелодия.

(подарки кадеты приготовили своими руками).

Цель данного классного часа — познакомить кадет с историей создания военно-морской формы одежды, формирование уважительного отношения к ней.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения — одна из главнейших задач нашего общества, поскольку от степени успешности ее решения зависит то, каким будет завтрашний день, завтрашнее общество, какие в нем будут преобладать нравственные ценности и ориентиры.

Воспитание патриотизма — это неустанная работа по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Говоря о гражданско-патриотическом воспитании подрастающего поколения, необходимо подчеркнуть, что мы вложим в ребят сегодня, завтра даст соответствующие результаты.

На мероприятие были приглашены гости, представители Севастопольского клуба любителей истории (КЛИО). Встреча с интересными людьми всегда придает мероприятию значимость, торжественность.

В начале классного часа был показан видеофильма об истории возникновения морской формы. Были продемонстрированы уникальные кадры черно-белой хроники.

Затем гости предоставили кадетам копии образцов формы одежды российских моряков со времен Петра 1 и до наших дней, подробно рассказав об истории возникновения и предназначении каждого элемента униформы. Наши воспитанники имели честь совершить экскурс в военно-морскую историю. Огромное значение для каждого кадета имело то, что он мог примерить на себе китель, камзол, треуголку, бескозырку, эполеты, аксельбанты моряков разных эпох.

Установлено, что эффективность воспитательного процесса зависит от формы его организации. Детский возраст является наиболее оптимальным для системы духовно-нравственного и патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов.

Новое время требует и новых форм, и методов духовно-нравственного и патриотического воспитания. Появляется необходимость в активном вовлечение кадет в мероприятие, непосредственной подготовке и сознательном участии.

Форм воспитательной работы существует огромное множество. В данной статье было предложено два варианта.

В первом случае мероприятие было направлено на развитие творческих способностей кадет. Воспитание у воспитанников уважительного отношения к своей семье, к матери.

Второе мероприятие носило обучающий, познавательный характер гражданско-патриотической направленности.

Следует отметить, что на подобные мероприятия очень важно приглашать интересных, знаковых людей. Это позволяет более серьезно относиться к мероприятию, проникнуться атмосферой тех событий, о которых идет речь. Таким образом, внеклассные мероприятия являются если не первостепенным, то несомненно очень важным компонентом в воспитательном процессе.

1. Новиков А. М. Основания педагогики-М. Эгвес, 2010г.

3. Воронов В. В. Разнообразные формы воспитательной работы. Воспитание школьников, 2001г.

4. Губанова Е. В. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России.

Основные термины (генерируются автоматически): мероприятие, ведущий, мама, воспитательный процесс, жизнь, классный час, патриотическое воспитание, воспитание кадет, исполнение хора, уважительное отношение.

Мероприятия с кадетами в школе

Похожие статьи

Патриотическое воспитание кадет как основа развития.

Патриотическое воспитание в кадетских корпусах

О патриотическом воспитании в кадетском училище

Организация воспитательной работы кадет (на примере кадет. )

Содержание кадетского воспитания и образования

Патриотическое воспитание как основа формирования.

Актуальные вопросы кадетского воспитания | Статья в сборнике.

Воспитание патриотизма и нравственности на уроке истории

Организация воспитательной работы с кадетами (на примере. )