Мероприятия по профилактике спида в школе для старшеклассников

Обновлено: 05.07.2024

Поскольку ВИЧ-инфекция не излечивается радикально, главным орудием в борьбе с распространением инфекции является профилактика - предотвращение новых заражений.

Ознакомительные занятия с мерами профилактики ВИЧ-инфекции необходимо проводить прежде всего в школах, так как основной группой риска являются лица от 15-30 лет.

В связи с тем, что приоритетным направлением новых образовательных стандартов является реализация развивающего потенциала общего среднего образования, актуальной задачей становится обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологической составляющей фундаментального ядра образования. Изменение парадигмы педагогического образования и превращение его по существу в образование психолого-педагогическое, означает необходимость такого содержания, которое позволит осуществлять в процессе своей профессиональной деятельности обучение, ориентированное на развитие учащихся, учет их особенностей и всестороннее раскрытие их интеллектуального и личностного потенциала.

Исходя из всего выше сказанного, хотелось бы представить вашему вниманию п росветительско-профилактическое занятие направленное на освещение и осмысление данной проблемы, а так же формирования у подростков ответственного поведения.

Актуальность проведения данного просветительско-профилактического занятия. Понятия: ВИЧ и СПИД.

Актуальность: просветительско-профилактическое направление весьма значимо в рассмотрении таких заболеваний как ВИЧ и СПИД. Информационность, а главное доступность использования на уроках психологии, ОБЖ, а так же во внешкольных программах, определяет высокую степень актуальности данного занятия.

Цель: Формирование представлений об ответственности за свое здоровье.

1) Расширение представлений старшеклассников о ВИЧ инфекции и СПИДе.

2) Организация взаимодействия между участниками занятия в форме дискуссии.

3) Развитие коммуникативной компетенции у старшеклассников.

4)Развитие способностей у учащихся прогнозировать свое поведение в различных жизненных ситуациях и мера ответственности за свое здоровье.

Информационный блок:

Прежде всего, необходимо разграничить три понятия, связанных с этой болезнью: ВИЧ, ВИЧ-инфекция и СПИД.

ВИЧ — это вирус иммунодефицита человека, который является возбудителем болезни, называемой ВИЧ-инфекция. Эта болезнь имеет несколько стадий, последняя из которых называется СПИД.

СПИД — синдром приобретенного иммунодефицита: синдром — совокупность признаков и симптомов данного заболевания, приобретенного — генетически не обусловленного, а полученного в процессе жизнедеятельности, дефицит — недостаток, в данном случае в работе иммунной системы, иммунодефицит — поражение иммунной системы, неспособность ее противостоять инфекциям.

Также необходимо остановиться на понятии иммунной системы, поскольку именно она подвергается воздействию ВИЧ. Иммунитет — это особая функция организма человека защищаться от живых тел и веществ, несущих на себе признаки генетически чужеродной информации. Иммунная система вырабатывает специфические молекулы — антитела для борьбы с различными возбудителями и чужеродными веществами (антигенами). На проникновение в организм чужеродных агентов (вирусов, бактерий) включается иммунный ответ, в котором участвуют особые клетки крови — лимфоциты . Лимфоциты распознают возбудителей, блокируют их разрушительное действие и уничтожают, а также способствуют выработке антител к ним.

История развития ВИЧ-инфекции и СПИДа.

Первые случаи таинственного заболевания появились в США, Швеции, Танзании, Гаити ещё в конце 1970-х годов.

В 1981 году в различные клиники Лос-Анджелеса, Сан-Франциско стали поступать молодые люди нетрадиционной сексуальной ориентации с заболеваниями, не характерными для их возраста: раком сосудов (Саркомой Капоши) и воспалением лёгких, вызванных особыми микроорганизмами из рода пневмоцист.

В 1983 году была доказана инфекционная природа ВИЧ-инфекции. Впервые вирус иммунодефицита человека (ВИЧ) был обнаружен и описан французскими учёными из лаборатории профессора Л. Монтанье и группой их американских коллег, возглавляемых Р. Галло (за данное открытие в 2008г. Л.Монтанье был удостоен Нобелевской премии). Позднее были подняты образцы сыворотки крови, взятые от различных больных ещё в 60 – 70-е годы и хранившиеся в замороженном состоянии. Анализ этой крови показал наличие в ней специфических белков (антител) к ВИЧ. Это свидетельствовало, что возбудитель заболевания циркулировал среди людей уже несколько десятков лет назад.

К 1985 году были установлены все пути передачи ВИЧ - инфекции. С этого года стало возможным определять инфицирован человек или нет, с помощью анализа крови на антитела к ВИЧ, и в большинстве европейских стран стали проверять донорскую кровь. В СССР к этому году выявлены случаи СПИДа у иностранных студентов-африканцев, обучающихся в советских вузах.

Всемирной организацией здравоохранения 1 декабря 1988 года был объявлен Всемирным днём борьбы со СПИДом. Ежегодно эта дата отмечается многими странами мира для того, чтобы привлечь внимание людей к этой проблеме, выразить солидарность с людьми, затронутыми эпидемией и поддержать усилия в борьбе с ВИЧ-инфекцией во всем мире.

Трагичным для СССР стал 1989 год, в нашей стране появилось понятие "детская ВИЧ-инфекция". В клиниках Калмыцкой АССР, Волгоградской и Ростовской областях было заражено более 260 детей, основная причина заражения – небрежность медицинского персонала. В этот период около 70% всех ВИЧ-инфицированных в России составили дети.

Как и на Западе, в России до 1995 года основным путём передачи инфекции был проникающий сексуальный контакт без использования презерватива. 1996 год стал переломным. На Украине началась эпидемия ВИЧ-инфекции среди потребителей внутривенных наркотиков, через несколько месяцев дошла очередь и до России. Новые случаи ВИЧ-инфекции за год стали исчисляться не сотнями, а тысячами.

В 1998 году в России разработан лекарственный препарат для терапии ВИЧ-инфицированных, с меньшими побочными эффектами, чем азидотимидин.

2000 год. В мире по различным оценкам учёных насчитывается более 36 миллионов инфицированных ВИЧ, каждую минуту регистрируется 12 новых случаев заражения и каждые 8 минут от последствий ВИЧ-инфекции, СПИДа умирает один человек.

По состоянию на конец 2011 года заразились ВИЧ-инфекцией 60 миллионов человек, из них: 25 миллионов умерли, 35 миллионов живут с ВИЧ-инфекцией. Из 35 миллионов ВИЧ-инфицированных пациентов значительная часть живы благодаря антиретровирусной терапии. Быстрее всего эпидемия распространяется среди молодых людей в возрасте от 15 до 30 лет, т.е. в той возрастной группе, которая должна вести человечество в будущее.

Пути передачи ВИЧ-инфекции.

Школьникам предлагается игра:

Предварительно надувается воздушный шарик. Задается вопрос: Каким способом человек может заразиться ВИЧ, СПИДом?

Психолог запускает шар в зрительный зал, учащийся на которого шар опустился, отвечает на поставленный вопрос.

После чего, отвечавший вновь запускает шар над залом.

Психолог самостоятельно определяет момент завершения игры.

Краткое обсуждение. Звучит правильный ответ, перечисляются реальные способы заражения.

Источником ВИЧ-инфекции является человек: носитель вируса иммунодефицита человека или больной в стадии СПИДа. Первые наиболее опасны, так как могут не знать, или скрывать, что инфицированы ВИЧ. При этом источником инфекции могут быть как мужчины, так и женщины.

Развитие инфекции обусловливается проникновением ВИЧ в кровь заразившегося. Произойти это может:

1) при всех видах сексуальных контактов (не защищенных);

- в среде наркопотребителей при использовании для введения наркотических веществ общих шприцев, игл, емкости для забора наркотика;

- в медицине - при переливании крови и ее препаратов, пересадке органов и тканей;

- при проведении пирсинга и нанесении татуировок не стерильным инструментарием;

3) от инфицированной матери ребенку во время беременности, в процессе родов, при грудном вскармливании.

В быту ВИЧ-инфицированный человек не опасен.

Вирус не передается:

- при объятиях и дружеских поцелуях,
- через рукопожатие,
- при кашле и чихании,
- при пользовании общей посудой,
- при укусах насекомых и животных,
- во время принятия пищи,
- при коллективных занятиях спортом,
- через постельное белье или другие личные вещи,
- при совместной работе, учебе,
- при пользовании общим туалетом, душем, бассейном.

4.Актуальные вопросы.

Для чего нужно сдавать анализ крови на ВИЧ-инфекцию?

Анализ крови на ВИЧ инфекцию необходим для того, чтобы избавиться от тревоги и опасений, защитить себя и своих близких, своевременно начать лечение.

Какие методы диагностики используют для анализа крови на ВИЧ-инфекцию?

Иммуноферментный анализ обнаруживает антитела, направленные против ВИЧ. Если они есть, значит, имеется ВИЧ-инфекция. Метод ПЦР (полимеразной цепной реакции) обнаруживает сам вирус в организме, это наиболее достоверный способ.

Как оцениваются результаты анализов крови на ВИЧ-инфекцию методом ПЦР?

Результат анализа принято называть положительным (вирус обнаружен), отрицательным (вируса нет) или сомнительным (маркеры вируса есть, но не все, результат не может считаться положительным).

Где можно сдать анализ крови на ВИЧ-инфекцию?

Анализ крови на ВИЧ можно сделать в любой больнице. В центрах СПИД анализ делают бесплатно и анонимно, независимо от места жительства.

Кабинет профилактики и борьбы со СПИДом: Вы можете обратиться в поликлинику по месту жительства, участковый выпишет направление и скажет где это можно сделать бесплатно, обычно это кожно-венерическая поликлиника. Платный анализ можно сдать в любой частной клинике города.

Как подготовиться к исследованию? Анализ крови желательно сдавать натощак (между последним приемом пищи и взятием крови должно пройти не менее 8 часов).

Как проходит сдача анализа крови на ВИЧ-инфекцию?

Кровь для анализа берут в процедурном кабинете стерильным шприцом из локтевой вены, примерно 5 мл.

Как получить результат анализа крови на ВИЧ-инфекцию?

Результат обследования сообщается врачом лично, и информация эта является строго конфиденциальной.

Когда будут готовы результаты анализа крови на ВИЧ-инфекцию?

Сроки ожидания результатов от двух до десяти дней.

Куда обращаться с результатами анализа крови на ВИЧ-инфекцию?

Отрицательный анализ не требует консультации специалиста. Когда человек получает положительный результат анализа крови на ВИЧ-инфекцию, врач, как правило, рекомендует ему обратиться в СПИД-центр.

Существует ли лечение для ВИЧ-положительных людей?

Для граждан России лечение бесплатно и назначается врачом в Центре профилактики и борьбы со СПИДом.

Присутствие ВИЧ в организме может быть совершенно незаметным в течение 10–12 лет: такое время, как правило, проходит от момента заражения ВИЧ до развития СПИДа при отсутствии лечения.

По мере развития ВИЧ-инфекции и ослабления иммунной системы больного, у ВИЧ-инфицированного человека появляются первые признаки СПИДа — это болезни, которые у здоровых людей проходят сами или легко излечиваются. На этой стадии любая инфекция может привести к смертельно опасному состоянию, развиваются болезни внутренних органов, постепенно приводящие к смерти.

Как избежать заражения?:

Чтобы обезопасить себя, необходимо:

Никогда и ни при каких обстоятельствах не пробовать наркотики. Помимо того, что наркотики убивают сами по себе, они еще способствуют распространению ВИЧ-инфекции, а также вирусного гепатита В и С.

Делать пирсинг и татуировки только в специализированных салонах и только стерильными одноразовыми инструментами.

Отказ от сексуальных отношений. Воспитание целомудрия - самый эффективный способ предотвращения подростковой беременности и является практически стопроцентной гарантией защиты от ВИЧ и других И нфекций П ередаваемые П оловым П утем.

4) Правильно использовать презервативы. Применять только качественные презервативы и следить за сроком годности.

Презерватив – это прочная оболочка из тонкого материала (латекса), который надевается на половой член во время сексуальных контактов. Презерватив защищает от ВИЧ-инфекции и других заболеваний, которые передаются при сексуальных контактах. Существующие мифы о том, что презервативы пропускают вирус ВИЧ, давно опровергнуты учеными.

Вероятность рождения здорового ребенка у ВИЧ-инфицированной матери значительно возрастает, если во время беременности и родов женщина проходит лечение специальными препаратами. Позже рекомендуется заменить грудное вскармливание искусственными адаптированными молочными смесями, чтобы исключить заражение ребенка через грудное молоко.

Хотелось бы упомянуть о юридической ответственности ВИЧ-инфицированных лиц.

Законом РФ предусматривается уголовная ответственность за ситуацию, в которой одно лицо подвергает риску заражения венерической болезнью или ВИЧ-инфекцией другое (статья 121 и 122 УК РФ).

5.Формирование ответственного поведения.

Эксперимент с куриными яйцами..

Основным принципом профилактики ВИЧ-инфекции является безопасное и ответственное поведение, здоровый образ жизни. Поэтому главной стратегией, направленной на замедление распространения ВИЧ, по-прежнему остается широкая пропаганда, имеющая своей целью перемены в образе жизни населения. Хотя исследовательская работа идет полным ходом, сегодня еще нет надежд на скорое появление вакцин или полностью эффективных методов лечения.

Ключевым понятием в профилактической работе является формирование ответственного поведения в подростковой среде. Исходя из всего выше сказанного, хотелось бы закрепить теоретический материал с помощью эксперимента.

На обсуждение отводится 5-7 минут, после чего психолог называет несколько, уже существующих определений данного понятия.

Отве́тственность — субъективная обязанность отвечать за поступки и действия, а также их последствия.

Ответственность — это определённость, надёжность, честность в отношении себя и других; это осознание и готовность признать, что результат (реакции), который ты получаешь в ходе твоих поступков и действий, и есть следствие твоих поступков (действий).

Ответственность — это не вина, это уверенность. Ответственность, скорее, включает в себя личную подотчетность и способность действовать в рамках этических норм на благо себя и окружающих в рамках системы или аппарата системы.

Рекомендуется зафиксировать внимание подростков на основных понятиях, определениях, которые обсуждались на протяжении всего занятия. Упомянуть о способах передачи и защиты от ВИЧ и СПИДа.

- «В заключении хотелось бы сказать о том, что только в ваших силах, оградить свою жизнь и здоровье от вмешательства ВИЧ- инфекции и СПИДа.

Для проведения практического задания понадобятся сырые куриные яйца.

Учащиеся, поднявшие руку, подходят к психологу, который в свою очередь предлагает каждому участнику взять по одному сырому куриному яйцу.

Если в процессе объяснения правил, кто-то из участников не согласиться на поставленные условия, он в праве его вернуть или передать яйцо любому желающему.

По прошествии недели, эксперимент считается завершенным, все участники приглашаются в кабинет психолога, для дальнейшей рефлексии и обсуждения!

СПИД - это не только проблема врачей и работников здравоохранения, но и ученых многих специальностей, государственных деятелей и экономистов, юристов и социологов. Для того чтобы выжить, уменьшить риск заражения и распространения заболевания, как можно больше людей во всех странах должны знать о СПИДе - о развитии и клинических проявлениях заболевания, его профилактике и лечении, уходу за больными, психотерапии больных и инфицированных. Необходимо своевременно и доступно говорить об этом заболевании с молодежью, формируя у них осторожное и бережное отношение к собственному здоровью и жизни!

Адлер М., Азбука СПИДа; М.: Мир, 1991г.

Бочаров Е.Ф., О профилактике ВИЧ-инфицированности, Медицинская газета, №4 февраль 2001г.

4. Мороз О.Г. "Группа риска" М.: "Просвещение" 1990 г.

6. Покровский В.В. "Эпидемиология и профилактика ВИЧ-инфекции и СПИД" М.: "Медицина" 1996 г.

укрепление ценностей семьи; формирование у учащихся знаний по проблеме ВИЧ/СПИД и навыков безопасной жизнедеятельности.

Организационно-методическое обеспечение

Составление плана работы на текущий год

Заместитель директора по ВР

Работа информационно-консультативного пункта по профилактике ВИЧ-инфекции

Распространение печатной информации по профилактике ВИЧ/СПИД

Организация занятий дополнительного образования с целью обеспечения полезной занятости несовершеннолетних во внеурочное время

Педагоги дополнительного образования

Работа с педагогами

Отчёты о работе педагогического коллектива по профилактике ВИЧ/СПИД на совещании при директоре

Школа молодых классных руководителей «Организация работы с учащимися и родителями по пропаганде навыков ЗОЖ, профилактике СПИДа

Пополнение методической копилки по вопросам пропаганды ЗОЖ и профилактики СПИДа

Классные руководители, СППС

Работа с учащимися

Анкетирование, социологические опросы учащихся по вопросам здорового образа жизни и проблеме ВИЧ-инфекции

СППС, классные руководители

Панорама классных часов “Культура здоровья” с использованием активных форм работы (ток-шоу, акции, дидактические, ролевые, интерактивные игры, конкурсы, дискуссии)

СППС, классные руководители

Проведение Дней здоровья

Цель: сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения путем проведения профилактической работы по проблеме СПИДа среди учащихся

Задачи:

1.Организационно-методическое обеспечение

Организация работы информационно-консультативного пункта по профилактике ВИЧ-инфекции

Создание и пополнение банка методических и информационно-просветительских материалов

Подготовка материалов по проблеме ВИЧ/СПИД

2.Работа с учащимися

Проведение информационно-просветительской работы:

Мед. работник СУБ

3.Работа с педагогический коллективом

Выступление на МО классных руководителей

А) « Мероприятия по профилактике ВИЧ-инфекции в планировании воспитательной

Проведение совещания для классных руководителей

Консультирование классных руководителей по вопросам организации и проведения родительских собраний:

В) В старших классах

Это методическая разработка внеклассного мероприятия для старшеклассников.

Вложение	Размер
Разработка внеклассного мероприятия	89.5 КБ

Предварительный просмотр:

Методическая разработка внеклассного мероприятия

для 9-11 классов

«МОЛОДЁЖЬ 21 ВЕКА

Мероприятие посвящено Дню борьбы со СПИДом 1 декабря.

учитель русского языка и литературы

Цель: осветить актуальную проблему предупреждения и лечения СПИДа, поразившую человечество. Сформировать представление об опасности ВИЧ.

Рассказать о том, что должен знать каждый человек о ВИЧ и СПИДе, а также о том, что может сделать каждый человек, чтобы предотвратить распространение ВИЧ-инфекции.

2) Познакомить учащихся с историей происхождения и развития данного заболевания.

Проинформировать учащихся о способах передачи ВИЧ, этапах протекания болезни.
Перечислить факторы безопасного поведения в отношен ВИЧ.

5) Познакомить с правами и обязанностями ВИЧ-инфицированных людей и здоровых, находящихся рядом с людьми инфицированными.

6) Формировать понятие о личной ответственности за своё здоровье.

Форма – час общения с использованием интерактивных методик.

Оборудование: персональный компьютер , мультимедийный проектор , экран, плакаты, бумага и ручки для выполнения тестовых заданий.

ЭПИГРАФ: Теперь, когда мы научились летать, как птицы,
Плавать, как рыбы, нам не хватает только одного:
Научиться жить, как люди.
Бернард Шоу

1. Актуальность проблемы ВИЧ и СПИД в 21 веке (слайд)

Вступительное слово учителя

Одни называют СПИД божьей карой, другие – ураганом смерти или чумой XX века. Почему СПИД внушает людям неописуемый ужас? Есть ли защита и спасение от болезни? Даже специалисты не всегда могут ответить на такие вопросы. И неудивительно. Ведь СПИД – самая загадочная, безжалостная, смертельная и пока неизлечимая болезнь.

ВИЧ – одна из страшнейших инфекций 21 века, которая разрушает иммунитет и приводит к тому, что обычные на первый взгляд заболевания, которые в других случаях поддаются лечению, приводят к смерти человека, поскольку его организм оказывается абсолютно беззащитным перед ними.

Сегодня в мире около 40 миллионов людей живут с вирусом иммунодефицита человека. СПИД уже унес жизни более 20 миллионов человек. В прошлом году от СПИДа во всем мире умерли 1,1 млн. человек.

К сожалению, проблема ВИЧ-инфекции становится всё более актуальной для нашей страны. Россия по итогам 2015 года стала страной с крупнейшей эпидемией ВИЧ в мире.

В докладе Объединенной программы ООН Россия признана лидером по росту заболеваемости ВИЧ и СПИД. Судя по статистике (число ВИЧ-инфицированных на 2015 год превысило 900 тысяч человек), по скорости прироста новых заболевших в прошлом году Россия опередила даже такие африканские страны, как Зимбабве, Мозамбик, Танзанию, Кению, Уганду. И это свидетельствует о серьезных масштабах проблемы.

(В Центральном научно-исследовательском институте эпидемиологии Роспотребнадзора подтвердили, что Россия действительно лидирует по доле новых случаев заражения СПИД.).

1. Как можно заразиться ВИЧ-инфекцией?

а) при рукопожатии;

б) при прикосновении к больному;

г) при внутривенном введении наркотиков;

д) при переливании крови;

е) при укусах насекомых;

ж) при использовании общей бритвы, маникюрных инструментов;

з) при пользовании с ВИЧ-инфицированным общей посудой, санитарным узлом, ванной;

и) при половом контакте без презерватива.

2. Несут ли уголовную ответственность люди, заведомо распространяющую ВИЧ-инфекцию?

3. СПИД снижает сопротивляемость организма к инфекциям?

ли заразиться ВИЧ-инфекцией от человека, не имеющего признаков заболевания?

5. Как человек может узнать, что у него ВИЧ-инфекция?

а) сдав кровь на анализ;

б) почувствовав недомогания;

в) если человек заботится о своём здоровье, он почувствует это в первые часы.

6. Через какой промежуток времени результаты анализа будут достоверными?

б) через 1 месяц;

в) через 3 месяца.

4. Чем же так опасен СПИД? Что мы о нём знаем? (Слайд)

С момента начала эпидемии СПИДа в 1981 году лучшие умы планеты ищут способ остановить его нашествие.

Впервые её описали в 1981 году в США. В 1983 году французский учёный Монтанье и американский исследователь Галло обнаружили, что СПИД вызывает особый вирус. Ему дали название ВИЧ.

Вирус родился несколько десятилетий назад, скорее всего в результате мутации. Случилось это в Центральной Африке. Жители Африки охотятся на обезьян и едят обезьянье мясо. Достаточно раненой обезьяне с кровотечением изо рта укусить охотника, и заражение обеспечено. Недаром по африканским поверьям укусы обезьян гораздо опаснее львиных. Может быть, заражение произошло иначе. У жителей побережья озера Виктория бытовал странный обряд, согласно которому для повышения жизненной силы и половой активности кровь обезьян вводили в вену человека.

Из Центральной Африки инфекция распространилась по всему земному шару. Сейчас лидер по количеству ВИЧ-инфицированных именно Центральная Африка (сегодня на африканском континенте больше 25 млн взрослых и более 1 млн детей живут с ВИЧ-инфекцией, за ней идёт Индия (4 млн ВИЧ-инфицированных людей), третье место занимает Тайланд (более одного млн людей с вирусом ВИЧ), а на четвёртом месте стоит Россия – ВИЧ захватывает Россию с такой скоростью, которой ещё не было нигде.

В 1988 году ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения) приняла решение: 1 декабря ежегодно будет отмечаться Всемирный день борьбы со СПИДом. В этот день необходимо довести до всеобщего сведения главную идею, что самая дешёвая и эффективная мера борьбы с этой болезнью - санитарное просвещение и информирование населения.

Для усиления борьбы с эпидемией была создана Объединённая программа ООН по СПИДу (UNAIDS).

Необходимо сказать, что последние годы стали переломными в развитии эпидемии, т.к. появилось новое поколение лекарств, благодаря которым ВИЧ-инфекция стала заболеванием, развитие которого можно значительно замедлить.

Реквием
Останови, планета, бег,
Набат, услышав поминальный,
От СПИДа умер человек,
Еще один. Изгой. Опальный.
Еще один из миллионов,
Несущих непосильный крест –
Страданий жизни вне законов,
Судьбы немилостивый перст.

Останови, планета, бег,
Останови с тобой бегущих,
В тот новый, незнакомый век,
К проблемам СПИДа равнодушных.
Останови и дай услышать
Звенящей скорби тишину.

Подумать дай, как жить –
Нет – выжить! Минуту дай. Всего одну.
Для крика, а не для молчанья,
Что до галактик долетит,
Излив все боли и отчаянье,
Земных изгоев, их обид.
Их страхов, злобы, унижений,
Их ощущение вины,
Их постепенных превращений
В калек, вернувшихся с войны…
С войны с самим собой и миром,
Где лишь прямой наводкой бьют
По тем, кто был толпы кумиром,
Кто знал любовь, комфорт, уют.

Останови, планета, бег,
В глаза детей мне дай вглядеться.
Холодный век, жестокий век,
Ты отнял радостное детство,
Взамен любви, забот, игрушек
И звуков тихой колыбельной –
От слез намокшие подушки,
Больничный бокс, режим постельный…
О, эти Ангелы беды!
Чисты, невинны, непорочны.
Но ВИЧ – инфекции следы
Их бросят в омут одиночеств.

Вглядись, планета, в их глаза –
Свое увидишь отраженье.
Смотреть и – не смотреть нельзя,
В них приговор. И нет прощенья
Всем тем, кто в горе не помог,
Не протянул руки навстречу.
Но видит Бог, я не пророк,
Потерями их путь отмечен.
Вернутся на круги своя
Утраты, боли, пораженья,
И бумеранги бытия
Напомнят взгляды отраженья.

Останови, планета, бег,
Чтоб каждый мог других услышать
И чтобы всякий человек
Обрел свою надежду выжить.

6. Что же такое ВИЧ и СПИД? (слайд)

ВИЧ (вирус иммунодефицита человека) – это вирус, который передаётся от человека к человеку определенными путями и вызывает разрушение иммунной системы человека. ВИЧ – это обычный вирус, потому что человек может быть инфицирован много лет и казаться при этом абсолютно здоровым. Но вирус постепенно размножается внутри организма и, в конце концов, уничтожает возможность организма бороться против болезней. Если человек ВИЧ-инфицирован, это ещё не значит, что у него сразу разовьётся СПИД.

СПИД (синдром приобретённого иммунодефицита человека) – это последняя стадия ВИЧ-инфекции.

В организме человека вирус бьёт по клеткам иммунной системы, которые помогают другим клеткам определять любую инфекцию, проникшую в тело. Вирус нарушает работу этих клеток, а в результате ослабевает защита организма. При СПИДе, особенно на последних стадиях болезни, человек совершенно беззащитен. В конце концов организм не выдерживает мощной инфекционной атаки .

Обычно болезнь протекает долго – ВИЧ не спешит губить свои жертвы. Годы и даже десятилетия проходят от проникновения вируса до страшной развязки.

Протекание болезни можно разделить на 4 периода: Инкубационный. Первичных проявлений. Вторичных проявлений. Период поражений.

Инкубационный период длится от 3-х до14-ти суток, клинические проявления: головная боль, недомогание, общая усталость, повышенная потливость, лихорадка, ангина, фарингит, диарея. Выработка антител начинается с трех недель до трех месяцев, но может затягиваться до года. Первая стадия называется бессимптомной, а заболевший человек — вирусоносителем. Узнают о наличии ВИЧ по антителам, которые появляются в крови.

Период первичных проявлений: продолжается от нескольких дней до 2,5 месяцев, сопровождается увеличением лимфатических узлов, фарингитом, увеличением печени.

Анализ крови позволяет распознать вирус приблизительно через 3-4 недели после его попадания в организм человека, но иногда и позже. ВИЧ-инфицированный долго не испытывает никаких болезненных ощущений. СПИД начинается тогда, когда заражённый становится жертвой других инфекций, опухолей.

7. СПОСОБЫ ЗАРАЖЕНИЯ ВИЧ (слайд)

ВИЧ - нестойкий вирус, способный жить и размножаться ТОЛЬКО в организме ЧЕЛОВЕКА и, оказавшись вне тела человека, быстро погибает. Только несколько жидкостей человеческого организма могут содержать ВИЧ в достаточной концентрации для заражения, такие, как: кровь, сперма, вагинальные выделения и грудное молоко.

Заражение происходит, когда какая-либо из этих жидкостей попадает во внутреннюю среду организма.

Установлены 3 пути передачи вируса:

В 15% случаев инфицирование происходит через кровь – в результате переливаний заражённой крови, при пересадке органов и тканей, содержащих ВИЧ, при инъекциях бывшим в употреблении шприцем, содержащим остатки инфицированной крови.

При медицинских манипуляциях и косметических процедурах (пирсинг, татуировки, маникюр, педикюр), если используются нестерильные колющие и режущие инструменты. В некоторых случаях при попадании заражённой крови на открытую рану или слизистые оболочки.

Чаще всего смертельный вирус передают друг другу наркоманы, когда одним шприцем пользуется несколько человек. Это страшно, так как на организм, ослабленный наркотиком, вирус действует значительно быстрее. Больной может погибнуть уже через два-три года после заражения. В России наиболее распространен этот способ. Количество заболевших постоянно растет:

В остальных случаях (10%) вирус передаёт инфицированная женщина своему будущему ребенку. Передача вируса от ВИЧ-положительной матери к ребёнку может произойти во время беременности, родов или при грудном вскармливании.

8. ВИЧ-инфекция не передаётся (слайд)

Воздушно-капельным путём и при бытовых контактах. Невозможно заразиться, пользуясь с ВИЧ-положительным общей посудой, туалетом, плавая с ним в одном бассейне, здороваясь и обнимаясь. Вероятность заражения при поцелуе имеется, если только в слюне виднеется кровь. Сама слюна не содержит ВИЧ в количестве, достаточном для заражения.

ВИЧ также не переносится насекомыми. Так как комар при укусе впрыскивает собственную слюну, а не кровь человека, которого уже укусил.

ВИЧ не передаётся через пот, слёзы, мочу и бытовые приборы, такие, как: общая посуда, постельное бельё.

9. Права заражённых ВИЧ (слайд)

Чтобы люди сами обращались за консультацией и сдавали анализ на ВИЧ, необходимо уважать их права, которые отражены в законодательстве Российской Федерации:

А) обследование на ВИЧ проводится добровольно.

Б) для взятия анализа крови человеку объясняют значение анализа, отвечают на его вопросы.

В) ВИЧ-инфицированных обязательно консультируют по различным аспектам жизни, чтобы облегчить стресс от полученного диагноза.

Г) анализ можно пройти анонимно.

Д) диагноз никому не сообщается, все сведения о его здоровье являются медицинской тайной.

Е) человек с ВИЧ-инфекцией может заниматься любой профессиональной деятельностью, если позволяет здоровье; кроме ограниченного круга

профессий, куда входят некоторые медицинские и лабораторные работники.

Ж) обязательно должны проходить обследование доноры крови, органов, тканей.

10. Подведение итогов (слайд)

Вирус ВИЧ – это убийца, он не выбирает своих жертв. Ему всё равно, чёрные вы или белые, молодые или старые, красивые или не очень, богатые или бедные. Куда он приходит, туда позже приходит смерть. Никто не застрахован от заражения ВИЧ. Любой человек, мужчина или женщина в любом возрасте, вне зависимости от места проживания и религиозных убеждений может заразиться ВИЧ. Только знания о путях передачи, профилактики ВИЧ-инфекции и нерискованное поведение способны защитить человека от инфицирования.

За 36 лет зловещего знакомства людей со СПИДом лекарство от него до сих пор не найдено, так как вирус постоянно меняется, мутирует, создаёт новые формы. Конечно, существует немало противовирусных препаратов, но такого, который излечивал бы от болезни полностью, пока нет. Благодаря существующим лекарствам врачи продлевают жизнь пациентам. Но рано или поздно болезнь побеждает человека.

Человек может избежать заражения ВИЧ-инфекцией, изменив своё поведение на более безопасное:

- не употребляйте наркотические вещества;

- не начинайте половую жизнь в ранней юности;

- избегайте беспорядочных и незащищенных половых контактов;

- пользуйтесь одноразовыми и стерильными инструментами для медицинских процедур;

- не пользуйтесь чужими бритвами, маникюрными наборами;

- берегите своё здоровье, поддерживайте чистоту тела, что предохранит вас от многих болезней.

Уберечься от СПИДа может тот, кто ведет нормальную половую жизнь, соблюдает правила личной гигиены, не употребляет наркотики.

Обращение к обучающимся.

Заразиться ВИЧ может каждый, поэтому давайте не будем жестокими к людям с таким диагнозом. Людям с ВИЧ не нужна жалость. Им нужны уважение, дружеское понимание и поддержка в их стремлении прожить полноценную и счастливую жизнь.

За годы развития эпидемии появились особые даты, которые отмечаются во многих странах мира:

- 1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом,

- третье воскресенье мая – День памяти умерших от СПИДА.

Символом борьбы против СПИДа стала красная ленточка. Предложил этот символ американский художник Франк Мур в 1991 году. Красную ленточку прикалывают к одежде. Чем больше людей наденут красную ленточку, тем слышнее будет голос тех, кто требует внимания к проблеме СПИДа.

11. РЕФЛЕКСИЯ (слайд)

Каждый должен оценить свою компетентность в данной проблеме перед мероприятием и после и сделать правильный выбор.

12. ЗАКЛЮЧЕНИЕ (слайд)

Оборудование: мультимедийная установка, компьютер, интерактивная доска, презентация к мероприятию, магнитная доска, фотоаппарат.
Оснащение: плакаты, памятки и буклеты; цветная бумага – формат А4, фломастеры, скотч, цветные магниты; для рефлексии: красные атласные ленточки, красная нить (моток или меньше).
Оформление кабинета: книжная выставка, газета, плакаты.

Данная ролевая игра показывает, как быстро распространяется ВИЧ/СПИД.
До начала занятия учитель предлагает 3-м учащимся выполнить роль ВИЧ-инфицированными, но при этом они должны сохранить в тайне полученное задание. Во время игры ученики должны слегка ущипнуть, чихнуть, но очень аккуратно, предложить кусочек конфетки и т.д. 3-4 учащимся предложить во время данной игры постоянно кашлять или чихать.

Ход игры:
1. Приветствие.
2. Все ученики встают, образуя круг.
3. Учитель предлагает ученикам пожать друг другу руки, обняться, можно послать поцелуй.
Время проведения игры 2 минуты.
По истечению отведенного времени учитель просит выйти на середину 3-х учащихся, которые играли роль инфицированных, а затем 3-х учащихся, которые играли роль больных простудными заболеваниями.

Беседа.
- Что символизировало в нашей игре рукопожатие?
Ответ: символизирует передачу ВИЧ-инфекции.
- Как вы считаете, передается ли ВИЧ/СПИД через рукопожатие?
Ответ: инфекция через рукопожатие не передается.
- А есть ли риск заразиться при чихании, поцелую, или если нас поцарапал ВИЧ-инфицированный?
Ответ: практически невозможно, так как заражение происходит через кровь, то есть в ранку должна попасть кровь.
- Можно ли отличить ВИЧ-инфицированного, от заболевшего простудными заболеваниями?
Ответ: нет, по внешним признакам это определить невозможно.
Учитель. Всем спасибо, займите свои рабочие места.
Спасибо нашим (называет по именам учеников), которые согласились сыграть столь трудную роль. Вы, конечно, должны понимать, что распределение ролей было условным, символическим и с окончанием игры утратило свое значение.
- А еще говорят, что при поцелуе можно заразиться, но если во время поцелуя вы проглотите килограмм зараженной слюны… (Реакция детей всегда потрясающая.)
Учитель.
- Как вы считаете, что в нашей игре обозначало рукопожатие?
Ответ: в нашей игре рукопожатие обозначало передачу ВИЧ-инфекции.
Учитель.

Факты и цифры
Источником для большинства цифр послужил Отчет ЮНЭЙДС глобальной эпидемии СПИДа, издание которого опубликовано в 2006 году.
Учитель.
- Каждую минуту в мире добавляется 11 ВИЧ-инфицированных,
- 5 человек умирает от СПИДа,
- 15,2 миллиона детей потеряли мать или обоих родителей из-за СПИДа,
- дети до 15 лет составляют одну шестую всех смертей от СПИДа в мире,
- экономические потери к 2020 году составят более 20% ВВП в наиболее пострадавших от СПИДа странах.

Работа в малых группах. Учитель предлагает выбрать цветные магниты: красный, синий, зелёный, жёлтый.
Когда ученики выбрали свои цвета-магниты, учащиеся объединяются в группы по цветам. Занимают свои рабочие места. На столах заранее все приготовлено для совместной работы: лист бумаги и маркеры, скотч и ножницы.
Задание. Обсудите вопросы и подготовьте свои ответы-обоснования.
1. Откуда приходит беда.
2. Как может отразиться инфицирование ВИЧ/СПИДом на жизни отдельно взятого человека, семьи всего общества?
Время на подготовку – 10 минут.
Учащиеся работают в группах. Итоги обсуждения записываются или учащиеся создают постер, кластер. Каждая группа самостоятельно решает о форме защиты своего ответа.
Учитель наблюдает. Контролирует время. Можно включить таймер.
Так как я еще не использовала таймера на мероприятиях, это будет им интересно, и позволит сосредоточиться и на решении общей задачи, стать более организованными.

Наблюдения, сделанные во время данного упражнения.
Ученик (имя специально не указываю в этом материале) меня немного удивил. Это отзывчивый, добрый, со здоровым юмором ученик. Я обратила внимание, что во время подготовки к этому мероприятию, он изучил много популярных статей, задавал вопросы, получил консультации у лечащего врача, вместе с мамой приняли участие в изготовлении коллажа. Все это хорошо, но это привлекло мое внимание. Задача: понаблюдать за учеником, попытаться разобраться, почему его так заинтересовал этот вопрос, что его так тревожит.

Если необходимо, то учитель поясняет ответы. Не стоит торопить с ответами учащихся. Мы не должны играть в игры, мы должны научить детей ценить свою жизнь, жизнь близких, всех тех кто нас окружает.

Обратная связь. Подведение итогов.
- Что нового вы узнали, отвечая на вопросы и выполняя упражнение?
- Будут ли полезны для вас полученные знания?
- Какие возникли у вас вопросы по данной теме?
Если возникли вопросы, то учитель разъясняет, информирует, уточняет. Если вопросы требует более точной информации, то в кабинете установлено оборудование и учитель/ученики могут, не выходя из кабинета, выйдя в Интернет, получить необходимую информацию.
- Ребята, вы изучали самостоятельно данную тему, используя материалы буклетов, ваши записи сформулируйте выводы.
При желании ученик может обосновать выбранное высказывание, цитируемый материал.
Выводы:

Учитель.
Сегодня у нас с вами был серьезный и очень важный разговор.Я надеюсь, что полученная информация поможет вам задуматься о важности здорового образа жизни.

Ребята, мы сегодня с вами узнали, что заражение происходит через кровь, и я предлагаю вам, передавая красную нить, похожую на кровь, струящуюся по нашим венам, каждому сказать, что дало нам данное мероприятие, что нового мы узнали.
Учащиеся, взяв в руки нить, делятся своими знаниями, вопросами, впечатлениями.
Учитель. Всем спасибо за работу. Я надеюсь, что, приобретя знания, мы меньше будем волноваться без явных на то причин за свою жизнь и жизнь близких нам людей. Теперь мы точно знаем, откуда можно ждать беду. Помните, что только порядочность, нравственная чистота и сознательное отношение к своему здоровью защитит вас/нас от СПИДа.
Помните! СПИД - не спит! Я предлагаю вам познакомиться с работами, которые были подготовлены во время подготовке к нашему мероприятию.

Литература
1.Альмухамбетов Б.А., Ищанова М.А., Дорожкина Л.А. и др. ВИЧ/СПИД и образование. Информационный сборник для специалистов организаций управления образованием. Алматы, 2004. – 61с.
2.Дорожкина Л.А., Демеуова М.Е., Байсугурова В.Ю. и др. Руководство для преподавателей по профилактике ВИЧ/СПИДа в школьных условиях. – Алматы, 2004. – 108с.
3.Дорожкина Л.А., Байсугурова В.Ю., Бекбатырова Г.Т. Плотникова М.М. Руководство по профилактике ВИЧ инфекции для преподавателей педагогических колледжей. Казахстанская Ассоциация по половому и репродуктивному здоровью, Алматы. – 2004. – 108с.
4.Ищанова М.А., Дорожкина Л.А., Плотникова М.М. Информационный сборник по профилактике ВИЧ для руководителей школ и учителей. – Алматы. 2007. – 72с.
5.Плотникова М.М., Рязанова Г.Л., Калинич Н.Ф. Руководство для преподавателей по пробеме СПИДа и его профилактике (применение интерактивных методик обучения в школе). Для обучения подростков 11-18 лет общеобразовательных и профессиональных технических школ. – Алматы. Казахстанская Ассоциация по половому и репродуктивному здоровью (КМПА), 2002. – 96с.
Мы за здоровый образ жизни.

Читайте также: