Мероприятия по гигиене для начальной школы

Обновлено: 05.07.2024

Цель: прививать любовь учеников к чистоте.

Оформление и оборудование: рисунки учеников, иллюстрации по теме.

Ход мероприятия

Выходит девочка, вся измазанная черной краской.

Учитель.

Ах, ты, девочка чумазая,

Где ты руки так измазала?

(берет ладошки девочки)

На локтях - дорожки.

Девочка.

Я на солнышке лежала,

Руки кверху держала.

Вот они и загорели.

Учитель.

Ах, ты, девочка чумазая,

Где ты носик так измазала?

(показывает чумазый носик)

Кончик носа черный,

Девочка.

Я на солнышке лежала,

Нос кверху держала.

Вот он и загорел.

Учитель.

Ах, ты, девочка чумазая,

Ноги в полосы (показывает) измазала,

Не девочка, а зебра,

Ноги - как у негра.

Девочка.

Я на солнышке лежала,

Пятки кверху держала.

Вот они и загорели.

Учитель.

Так ли дело было?

Отмоем все до капли.

Ну-ка, дайте мыло.

Громко девочка кричала, как увидела мочалу (берет мочалку), царапалась, как кошка:

Девочка.

Не трогайте ладошки!

Они не будут белые:

Они же загорелые.

Учитель. А ладошки-то отмылись.

Оттирали губкой нос, разобиделась до слез:

Девочка.

Ой, мой бедный носик!

Он мыла не выносит!

Он не будет белый: он же загорелый.

Учитель. А нос тоже отмылся.

Отмывали полосы, кричала громким голосом:

Девочка.

Ой, боюсь щекотки!

Не будут пятки белые,

Они же загорелые.

Учитель.

А пятки тоже отмылись.

Вот теперь ты белая,

Ничуть не загорелая.

(Во время диалога учитель постепенно отмывает девочку.)

Учитель. Ребята, что же было с нашей милой девочкой?

Ребята. Она была грязная, а потом ее отмыли.

Учитель. Давайте поговорим, важно ли, чтобы всегда и везде была чистота, или можно иногда, чтобы были испачканы ладошки или носик?

Ребята. Всегда все должно быть чистым.

Выходит весь чумазый с лохматыми волосами мальчик.

В руках у него игрушечные пауки. Он изображает грязь.

Учитель. Это кто пришел к нам в гости?

Грязь.

Если пол вы не помыли,

Меня в гости пригласили.

Вы не вымыли посуду?

Значит, скоро я прибуду.

Окна мыть, пол подметать.

Ненавижу тряпки, щетки,

Я, друзья, боюсь щекотки.

Забираюсь в уголки,

Там, где пыль и пауки.

Чистоту я не терплю,

Тараканов, мух люблю.

Пауки и паучата,

Ну-ка, славные ребята!

Изо всех углов ползите,

Учитель. Нет и нет! Нам такие гости не нужны. Ребята, как вы думаете, что нам нужно сделать, чтобы изменить нашего гостя? Ведь такой он нам не нужен. Правда?

Ребята. Да!

Учитель. Тогда в ваших руках превратить.

Грязь. . во что?

Ребята. В чистоту.

На столе лежат влажные чистые тряпочки.

Учитель. Чего же вы ждете, приступайте к делу. В ваших руках изменить в одну минуту одного героя в другого.

Ребята берут тряпочки и оттирают краску у Грязи.

Учитель.

Вот это красота.

Из Грязи стала Чистота.

Ты теперь такой, как мы,

Место за столом займи

И побудь немного с нами,

И послушай наш рассказ.

Учитель. У меня есть добрая знакомая, она очень любит давать советы. Давайте ее пригласим и попросим совет, как быть чистюлей и никогда не стать грязнулей. А вот и она. Как знала, что мы ее ждем.

Выходит девочка, как и Грязь, девочка чумазая, заранее подготовленная.

Учитель. Мы советы вам расскажем.

Девочка.

Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши!

Учитель.

На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет!

Девочка.

Так что обязательно

Будьте вы внимательны!

Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Учитель.

Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Дети хлопают в ладоши.

Учитель.

Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем не вкусный,

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Девочка.

Это правильный совет?

Если наш совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Ребята хлопают в ладоши.

Девочка.

Зубы вы почистили

Сладкую в кровать.

Учитель. Это правильный совет?

Ребята. Нет, нет, нет.

Учитель.

Запомните совет полезный,

Нельзя грызть предмет железный.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Ребята хлопают в ладоши.

Девочка.

Чтобы зубы укреплять,

Полезно гвозди пожевать.

Учитель. Это правильный совет?

Ребята. Нет, нет, нет.

Девочка.

Вижу, вас не обмануть.

Правильно вы знаете,

Что полезно, а что нет.

Что ж, выполняйте правила.

Девочка садится за парту.

Учитель.

Я уж думала, что мы,

С вами все узнали.

Ребята. Нет, нет, нет.

Девочка.

Говорила маме Люба:

Я не буду чистить зубы.

И теперь у нашей Любы

Дырка в каждом, каждом зубе.

Учитель. Каков будет ваш ответ? Молодчина Люба?

Ребята. Нет, нет, нет.

Учитель.

Блеск зубам чтобы придать,

Нужно крем сапожный взять.

И почистить зубики.

Девочка. Это правильный совет?

Ребята. Нет, нет, нет.

Девочка.

Ох, неловкая Людмила

На пол щетку уронила.

С пола щетку поднимает,

Чистить зубы продолжает.

Учитель. Кто даст правильный ответ? Молодчина Люда?

Ребята. Нет, нет, нет.

Учитель.

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.

Девочка.

И пора расстаться нам,

Чтоб вы не растеряли,

Все, что нового узнали.

Но, наверное, все ж рано,

Нам заканчивать урок.

Слышу, кто-то к нам идет.

Выходит девочка в грязном платье.

Девочка.

Ах-ах-ах! Какое платье!

Да ведь есть на что смотреть!

Я такое лишь надену.

От борща пятно большое,

Вот сметана, вот жаркое,

Вот мороженое ела,

Это - в луже посидела.

Это клей, а здесь - чернила.

Согласитесь, очень мило.

Я наряд свой обожаю,

На другой не променяю.

Я открою вам секрет –

Лучше платья просто нет.

Учитель.

Что же это за беда?

Не везет нам просто.

Вымыли мы одного,

Новая нам гостья.

Что ж, они совсем не знают

Подсказать придется нам,

Ребята. А давайте в гости позовем саму Гигиену.

Учитель. Неплохо придумано. Ведь она и даст самый правильный совет.

Выходит Гигиена. Вся в светлом наряде, с веником и тряпкой в руках.

Гигиена.

Добрый день! Я - чистота!

С вами быть хочу всегда.

Сначала познакомлюсь с вами,

Чтобы стали мы друзьями.

Учитель (представляет ребят). Вот Сережа, Ваня, Катя. и т. д. А как вас звать?

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Внеклассное мероприятие для младших школьников "Правила личной гигиены"

Цель: Формирование здорового образа жизни, привитие навыков личной гигиены

Обобщить и закрепить основные правила личной гигиены; расширить кругозор детей о предметах личной гигиены, чистоте и аккуратности.

Развивающие

Прививать навыки здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки

Развивать грамматически правильную речь, память, внимание, активность;

Воспитательные

Способствовать воспитанию аккуратности и потребности к личной гигиене.

Создавать положительный эмоциональный настрой.

Ход занятия

I. Просмотр фрагмента мультфильма "Мойдодыр"

- Почему от мальчика сбежали вещи?

Как можно назвать этого мальчика?

(Неряха, грязнуля.)

- Правильно. Что надо делать, чтобы не стать похожим на этого мальчика?

(Мыть руки, умываться, мыться, чистить и стирать одежду, расчесываться.)

- Молодцы! Именно о правилах личной гигиены мы будем говорить на нашем занятии.

Как вы думаете, что такое "личная гигиена"? (ответы детей)

Личная гигиена - это уход за своим телом, содержание его в чистоте.

Сегодня поговорим о личной гигиене.

2.Ребята, нам с вами пришло письмо. Я вам его прочитаю, а вы подумайте, кто мог написать это послание.

«Дорогие мои дети! Я пишу вам письмецо

Я прошу вас: мойте чаще Ваши руки и лицо.

Нужно мыться непременно Утром, вечером и днём,

Перед каждою едою, После сна и перед сном.

Тритесь губкой и мочалкой, Потерпите— не беда.

И чернила, и варенье Смоют мыло и вода.

Дорогие мои дети, Очень, очень вас прошу:

Мойтесь чаще, мойтесь чище—Я грязнуль не выношу.

Не подам руки грязнулям, Не поеду в гости к ним!

Сам я моюсь очень чисто,

Чисто-чисто, чисто- чисто!

Так кто же, по вашему мнению, мог написать нам такое письмо?

Верно, герой К. И. Чуковского – Мойдодыр. СЛАЙД 6 (Я – Великий Умывальник, Знаменитый Мойдодыр.) .

Мойдодыр приготовил для вас задания.

Нужно отгадать загадки и назвать друзей Мойдодыра.

1 Лёг в карман и караулю: СЛАЙД 7
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос. (Н осовой платок )

Для чего нужен носовой платок ?

Когда вы кашляете или чихаете, нужно закрывать рот, чтобы микробы не вылетали.

Как вы думаете, носовой платок должен быть у каждого свой, или можно дать его соседу, когда он ему необходим?

Гладко и душисто, моет очень чисто. СЛАЙД 8
Нужно, чтоб у каждого было - Что, ребята ? ( Мыло )

Давайте вспомним, как надо мыть руки. СЛАЙД 9

– Сильно намочите руки.

– Намыливайте руки с обеих сторон.

– Прополощите руки чистой водой.

– Вытирайте руки насухо полотенцем.

Мойте руки чаще! СЛАЙД 10

На руках растут ногти? За ними надо ухаживать? Как? Как часто надо подстригать ногти?

У мыла есть хороший друг. Угадайте кто.

На себя я труд беру: СЛАЙД 11

Пятки, локти с мылом тру.

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. ( Мочалка)

Молодцы! А для чего нужна мочалка? Когда мы моемся с мочалкой?

Правила ухода за телом. СЛАЙД 12

Вытираю я, стараюсь СЛАЙД 13
После бани паренька.
Всё намокло, всё измялось -
Нет сухого уголка. ( Полотенце )

Полотенце должно быть у каждого своё. Никто чужим полотенцем не вытирается. Почему?

Есть полотенце для рук и лица, есть для ног. Можно ли вытирать полотенцем для рук ноги? И наоборот?

Кто считает зубы нам СЛАЙД 14
По утрам и вечерам. (З убная щётка )

А зачем нужно чистить зубы? Сколько раз в день нужно чистить зубы? - На зубах постоянно образуется налёт . Он состоит из микробов и остатков пищи Пища застревает и между зубами . Поэтому очень важно чистить зубы.

Ребята, у каждого зубная щётка должна быть своя, и менять её надо через 2 месяца. СЛАЙД 15

Белая река СЛАЙД 16
В пещеру затекла
Чистит добела (З убная паста )

Хожу-брожу не по лесам, СЛАЙД 17
А по усам, по волосам
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. (Р асческа )

Для чего нужна расческа?

Правила ухода за волосами СЛАЙД 18

Следующее задание от Мойдодыра будет таким: необходимо вспомнить из каких сказок и стихотворений эти неряхи и грязнули СЛАЙД 19

(В мешке лежат: зубная щетка и паста, мочалка, зеркало, носовой платок, массажная расческа, резинка для волос, мыло, мыльница) .

Молодцы, ребята! Очень хорошо вы справились с этим заданием!

Прочитаем призыв Мойдодыра ко всем его друзьям. СЛАЙД 22

«… Давайте же мыться, плескаться… .)

Чистоту и правила гигиены соблюдают не только люди, но и представители животного мира – звери, птицы. Посмотрим, как это делают некоторые животные. СЛАЙД 23-29

Мы с вами убедились в том, что необходимо держать свое тело в чистоте. Давайте еще раз уточним и повторим правила личной гигиены.

Умываться по утрам и вечерам.

Чистить зубы утром и вечером.

Ежедневно расчесывать волосы.

Стричь вовремя ногти

Цель: Формирование у детей элементарных гигиенических навыков; Показать детям важность и необходимость соблюдения правил личной гигиены; привитие бережного отношения к своему здоровью (ЗОЖ).

Задачи: Образовательные: продолжать учить детей осознанно подходить к своему здоровью, уточнить значимость соблюдения правил личной гигиены для ценности здоровья. Развивающие: развивать познавательный интерес младших школьников, мыслительную активность. Воспитательные: воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье, стремление вести здоровый образ жизни. Активизация словаря: здоровый образ жизни, предметы личной гигиены, средства личной гигиены.

Материалы и оборудование: дидактический материал о здоровом образе жизни, волшебный мешочек с предметами личной гигиены, ватные палочки, мыльно-спиртовой раствор, раздаточный материал: карточки с заданиям.

Вложение	Размер
pravila_gigieny.docx	23.09 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Республики Мордовия «Саранская общеобразовательная школа

Выполнила: Кузнецова Г.Ф.

кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов? +

кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым? –

кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? +

кто мороза не боится, на коньках летит, как птица? +

ну а кто начнет обед жвачкой с парою конфет? –

кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны? +

кто поел и чистит зубки регулярно дважды в сутки? +

кот из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? –

кто, согласно распорядку, выполняет физзарядку7 +

кто, хочу у вас узнать, любит петь и отдыхать? +

В моем волшебном сундучке собраны предметы, помогающие нам сохранить свое здоровье! А чтобы узнать, что там за предметы, давайте отгадаем загадки и расскажем, для чего они предназначены и как ими нужно пользоваться! Я вам загадываю загадки, а вам нужно будет догадаться, что лежит в мешочке!

Лег в карман и караулю: Рёву, плаксу и грязнулю. Им утру потоки слез, Не забуду и про нос. ( Носовой платок )

Носовой платок должен быть у каждого. Пользуясь им, следите, чтобы он был всегда чистым. Кашлять и чихать нужно в платок, особенно, когда болеешь. Он должен быть индивидуальным. Им нельзя делиться с друзьями.

Гладко и душисто, моет очень чисто. Нужно, чтобы у каждого было – Что это, ребята? ( Мыло.)

Мыло – настоящий друг. Оно помогает уничтожить микробов, которые любят жить на наших руках и разность болезни. Когда нужно мыть руки? После туалета, игр, прогулки, общения с животными, поездки в транспорте, перед едой.

На себя я труд беру: Пятки, локти с мылом тру, И коленки оттираю, Ничего не забываю. ( Мочалка, губка .)

Мочалка или губка для тела тоже индивидуальный предмет, как и носовой платок. Только вы можете мыться ею в ванной, под душем или в бане. Мочалка нужна для тщательного мытья всего тела.

Вытираю я, стараюсь, После ванны паренька. Всё намокло, всё измялось – Нет сухого уголка. ( Полотенце. ) Для чего нам полотенце? Чтобы вытирать руки, лицо, ноги, тело. Полотенца бывают разные банные и кухонные. Банными полотенцами мы вытираемся после того как умылись или помылись, а кухонными пользуемся на кухне. Вытираем посуду, чашки, ложки, руки.

Хожу-брожу не по лесам, А по усам, по волосам. И зубы у меня длинней, Чем у волков и медведей. ( Расческа .)

Расческа – это индивидуальный предмет личной гигиены. Нельзя пользоваться чужими расческами. Можно заболеть (перхоть).

Пластмассовая спинка, Жесткая щетинка, С зубной пастой дружит, Нам усердно служит.

Кто считает зубы нам, По утрам и вечерам? ( зубная щетка )

Зубная щетка у каждого своя. Мы не пользуемся чужими зубными щетками, потому что это опасно для здоровья. Менять зубную щетку нужно один раз в 2-3 месяца.

Она не сахар, не мука, На них похожа лишь слегка. Её на щетку положи, И зубки тщательно потри. ( Зубная паста .)

Зубная паста очищает наши зубы от налета, уничтожает вредных микробов и освежает дыхание.

Ею голову все моют, Пенится и щиплет глаз, Пахнет вкусно аромат, Будешь чистым, как алмаз. ( Шампунь .)

Шампунь – это необходимое средство для мытья волос. Есть шампунь для взрослых и для детей. И есть у нас еще один помощник для соблюдения личной гигиены.

Если руки наши в ваксе, Если на нос сели кляксы, Кто тогда нам первый друг, Снимет грязь с лица и рук? Без чего не может мама, Ни готовить, ни стирать, Без чего, мы скажем прямо, Человеку умирать? Чтобы лился дождик с неба, Чтоб росли колосья хлеба, Чтобы плыли корабли - Жить нельзя нам без.

II. Изучение нового материала.

– Ребята, вы знакомы с этими предметами? Это предметы личной гигиены. Что же такое гигиена? Гигиена — это умение ухаживать за своим телом. С медицинской точки зрения гигиена — наука о поддержании здоровья и здоровой жизнедеятельности. -А что же такое личная гигиена? Личная гигиена – это уход за своим телом, содержание его в чистоте.

-Для чего они нужны? - Мы с вами живем в современном мире и кроме этих предметов есть и другие. Правила личной гигиены – это набор гигиенических правил поведения человека, которые созданы для соблюдения чистоты тела и всего организма.

Представляли ли Вы, что всего за 1 неделю через кожу человека выделяется около 200-300 г жира и от 3 до 7 л пота. Как Вы понимаете, пот и сало необходимо с себя постоянно смывать. Если этого не сделать, то защитные свойства кожи могут разрушиться, в результате чего, она превратится в рассадник микробов.

Соблюдение простейших правил личной гигиены – это необходимость, которая создает защиту для организма от разных недугов.

Кроме поддержания тела в чистоте, неотъемлемой частью личной гигиены являются активный образ жизни и свежий воздух.

- Посмотрите, вот они перед вами. Руки и лицо можно мыть специальным гелем и пенкой. Содержать наше тело в чистоте нам помогают гели для душа, пены для ванны. Мочалку может заменить губка для мытья тела. - А чем мы моем волосы? Да, есть шампуни для разных типов волос. Зубная щетка бывает непростой, а электрической. Носовые платки могут быть бумажные, их не нужно стирать, они одноразовые. Полотенце тоже бывает одноразовым. Посмотрите, какие бывают расчески. Они сделаны из различных материалов: пластмассовые, деревянные, металлические. Есть массажные расчески. А это расчески для укладки волос, их выпрямления. И щетка для одежды может отличаться от привычной. - А для чего нужно содержать свое тело в чистоте? (ответы детей) - Для того, чтобы быть здоровыми.

- Ребята, как вы думаете, можно ли заболеть от несоблюдения личной гигиены? (микробы), что такое личная гигиена? ( демонстрация опыта) . Наше тело, ребята, покрыто кожей. Потрогайте её на руках, на лице. Кожа гладкая, эластичная, она способна растягиваться при движении. Именно кожа защищает наше тело от болезней. А как же она будет нас защищать, если будет грязным, и на ней будет жить огромное количество микробов. Грязное тело может принести вред здоровью. Кроме того грязные и неряшливые люди всегда неприятны окружающим. – Кто из вас знает, что такое микробы? Вернее, кто такие микробы? Микробы - это очень маленькие живые существа. Они не видны простым человеческим глазом. Чтобы их увидеть, нужно смотреть в специальный увеличительный прибор - микроскоп. У микробов нет ни рук, ни ног, ни рта, ни носа. У них нет желудка, сердца, легких. Микробы – это просто шарики и палочки, но они так же, как и мы, едят, дышат, передвигаются. (просмотр видеоматериала о микробах). – Как они передвигаются? У некоторых микробов есть хвостики, которые называются –жгутиками. Жгутик вращается, как пропеллер самолета, и микроб движется. Но у большинства микробов таких жгутиков нет. В жидкости они только слегка подпрыгивают, как мячики, которые мы бьем ладошкой об пол. Там, где сухо, их переносит воздух(ветер). А часто их переносят люди, которые не соблюдают правила личной гигиены, и животные. - С кем вам приятнее общаться с таким другом (чистый, аккуратный) или с таким (неряха, грязнуля). - У неряхи и грязнули всегда плохое настроение, он часто болеет. С ним никто не хочет играть. - А человек, который соблюдает правила личной гигиены здоровый, веселый, энергичный, аккуратный. - С таким человеком приятно общаться и дружить. А для того, чтобы быть бодрым и здоровым человеком, необходимо соблюдать правила личной гигиены. А помогают нам для этого очень важные и нужные средства и предметы

– Все эти предметы называются предметами личной гигиены.

Предметы и средства личной гигиены

1. Предметы личной гигиены могут быть только личными (полотенце, зубная щетка, носовой платок, мочалка).

2. Средствами личной гигиены могут пользоваться вся семья (мыло, шампунь, зубная паста, туалетная бумага).

Грязь и неряшливость в одежде – это пренебрежение к своему здоровью. Грязнулями бывают, как правило, ленивые люди. Ленивые школьники плохо учатся, не любят чисто писать в тетрадях, скучают на уроках, не читают книги. Они не любят трудиться, помогать родителям в домашних делах.. Давайте послушаем стихотворение про такого мальчика и может кто - нибудь узнает в нем себя:

Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само бы меня мыло,

Хорошо бы это было!

Если б книжки и тетрадки

Научились быть в порядке,

Знали все свои места –

Вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала!

Знай, гуляй, да отдыхай!

Тут и мама б перестала

Говорить, что я лентяй!

Ребята, о чем мечтал Петя?

Мечтаете ли вы об этом?

Физкультминутка "Веселый режим дня "

Солнце глянуло в кроватку. Раз, два, три, четыре, пять.

Все мы делаем зарядку. Надо нам присесть и встать.

Руки вытянуть пошире. Раз, два, три, четыре, пять.

Наклониться – три, четыре. И на месте поскакать.

На носок, потом на пятку. Дружно делаем зарядку.

Ой, а Кран, откройся!

Шейка, мойся, хорошенько!

- А вы знаете, что о здоровье народ сочинил много пословиц и поговорок? Сейчас я раздам вам конверты, в которых находятся гроздья вишен, на одной из них написано начало пословицы, а вторая чистая. Вы должны дописать ее, а для облегчения задачи приложен листочек с словами подсказками.

Чистота – залог …… (здоровья)

Здоровье в порядке – спасибо - ……(зарядке)

Если хочешь быть здоров - ……..(закаляйся)

В здоровом теле – здоровый … (дух)

Кто аккуратен, тот людям ………..(приятен)

Чистота – лучшая ……..(красота).

- Молодцы, ребята, верно отвечали!

Вам, мальчишки и девчушки,

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет.

Постоянно нужно есть

Для зубов для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем невкусный,

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет?

Чтобы блеск зубам придать,

Нужно крем сапожный взять.

И почистить зубики.

Это правильный совет?

Ох, неловкая Людмила,

На пол щетку уронила,

С пола щетку поднимает,

Чистить зубы продолжает.

Кто даст правильный ответ –

Молодчина Люда? НЕТ!

Не почистив зубы,

Спать идти нельзя.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Зубы вы почистили

Захватите булочку сладкую в кровать!

Это правильный совет НЕТ, НЕТ, НЕТ!

III. Итог: Молодцы, а теперь давайте постараемся составить правила личной гигиены:

1.Мыть руки перед едой, после посещения туалета, общения с животными, прогулки и.т.д. 2. Чистить зубы 2 раза в день. 3. Посещать душ ежедневно. 4. Подстригать ногти один раз в неделю.

Каждый твёрдо должен знать:

Здоровье надо сохранять!

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься.

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться,

Всегда дружить с водой.

И тогда все люди в мире

Долго-долго будут жить.

И запомни, ведь здоровье

В магазине не купить!

-Ребята, невозможно быть чистым без предметов и средств личной гигиены!

-Спасибо, вы все молодцы!

Рефлексия: - Вы сегодня отлично занимались. Я вижу на ваших лицах улыбку. Это очень хорошо! Ведь радостное, хорошее настроение помогает нашему здоровью. Угрюмый, злой и раздражительный человек легко поддается болезни. А хорошее настроение и улыбка – как защита от болезней. Давайте же делать это чаще. Расскажите, что больше всего понравилось вам на занятии, что не понравилось, что нового и интересного вы узнали?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классный час "Личная гигиена школьника"

Цель: формирование верных представлений о гигиене, у младших школьников. Привитие навыков здорового образа жизни, развитие потребности в чистоте и правильном уходе за телом человека.

Личная гигиена школьника

“Здоровый человекесть самое драгоценные произведение природы".

Гигиена школьника

Презентация к занятию Уроки Мойдодыра.

Памятка "Правила личной гигиены школьника\'\'

Памятка "Правила личной гигиены школьника\'\' может быть использована в ходе мероприятий по здоровьесбережению , на уроках окружающего мира и физической культуры.

Памятка "Правила личной гигиены школьника\'\'

Тематическая линейка по правилам личной гигиены школьника

Личная гигиена школьника включает в себя правила, направленные на сохранение и укоепление здоровья ребенка. Гигиеническое воспитание - это составная часть общего воспитания, в процессе которого ребенк.

- научить правильному использованию средств личной гигиены.

Внеклассное мероприятие для 2 класса

- развитие у младших школьников практических навыков санитарии и гигиены;

- привитие навыков здорового образа жизни.

- научить правильному использованию средств личной гигиены.

Сегодня мы с вами будем говорить о личной гигиене. Прочитайте девиз нашего занятия “Где здоровье, там и красота!” Как вы понимаете эти слова?

- Самое дорогое у человека – это его здоровье. Мы веселы и красивы, потому что здоровы. Сегодня мы поговорим о том, как сохранить своё здоровье, укрепить и улучшить его. Организм человека – это сложная система, которая имеет показатели, свидетельствующие о его состоянии. И их надо знать не только врачам, но и каждому человеку. Здоровье – самое большое богатство человека. Вспомните пословицы о здоровье.

Если хочешь быть здоров - закаляйся.

Болен – лечись, а здоров – берегись.

Быстрого и ловкого болезнь не догонит.

Здоровье дороже денег, здоров буду и денег добуду.

Чистая вода – для хвори беда.

Курить - здоровью вредить.

- Как вы понимаете эти пословицы?

Чтобы человек был здоров, он должен соблюдать некоторые правила. Одним из важных правил является соблюдение гигиены.

Под личной гигиеной, подразумевают, совокупность гигиенических правил, которые способствуют укреплению и сохранению здоровья человека, увеличению продолжительности его активной жизни. Личная гигиена – неотъемлемая часть гигиены, включает правила гигиенического содержания тела, полости рта, пользования обувью, бельём, одеждой, жилищем. Рассматриваются вопросы отдыха, труда, режима дня и питания.

Соблюдение гигиенических правил является одним из условий, которые определяют культуру человека.

Перед сном и после сна

Гигиена нам нужна!

Промыв глазки, ушки, губы…

Очень важно чистить…ЗУБЫ.

Всех микробов, точно плёткой,

Выгонит …(Зубная щётка).

Предупредить появление инфекции в полости рта поможет правильный уход за зубами. Чистить зубы следует ежедневно, пользуясь зубной щёткой и зубной пастой. Время проведения гигиенической процедуры не менее 3 минут. Ваша зубная щётка не должна быть слишком мягкой. При первых же признаках заболеваний зубов и дёсен необходимо сразу же обратиться к врачу стоматологу. Проведение профилактических мероприятий, которые рекомендованы врачом стоматологом, сохранит ваши зубы в хорошем состоянии на долгие годы.

Кожа человека – это наружный покров, который защищает организм от разных воздействий окружающей среды. Уход за кожей заключается в выполнении некоторых правил:

Умывайтесь утром и вечером, используя средства личной гигиены.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло)

Говорит дорожка – два вышитых конца:

«Помойся хоть немножко,

Чернила смой с лица

Всегда мойте руки перед едой, после прогулки и туалета. Принимайте душ каждый день с использованием специальных средств (мыло, гель для душа). После умывания кожу вытирайте насухо. Ежедневно меняйте носки, колготки, гольфы.

Каждый член семьи должен иметь своё полотенце, зубную щётку и мочалку.

Следите за чистотой своей одежды, обуви.

Имейте всегда чистый носовой платок или одноразовые салфетки;

Что касается одежды человека, то она должна соответствовать климатическим условиям среды обитания, характеру работы;

Не ходите в одной и той же обуви по улице, школе и дому. Дома носите мягкую домашнюю обувь, для спортивных занятий используйте спортивную обувь.

Для еды пользуйтесь только своей посудой.

1. Какие из этих предметов предназначены для личного пользования?

- Презентации (слайд №1)

2. Закончи предложение, используя слова для справок.

- Презентации (слайд №2)

4. Итог занятия

Я хочу на прощание дать вам совет.

Я желаю вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Невозможно без труда.

Всем известно, Всем понятно,
Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,
Как здоровым стать.

Чтобы быть всегда здоровым,
Надо спортом заниматься,
Умываться, закаляться,
И почаще улыбаться.

Постарайтесь не лениться -
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.

И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И, конечно, закаляйтесь -
Это так поможет вам!

Свежим воздухом дышите,
По возможности всегда,
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!

Читайте также: