Мероприятия на декабрь в школе 2020

Обновлено: 05.07.2024

Министерство просвещения утвердило календарь образовательных событий на новый учебный год. Ежегодный список праздников, годовщин, юбилеев, а также тематических уроков.

Список носит рекомендательный характер для образовательных организаций, которые могут отмечать их в разных формах.

Материал для проведения самостоятельной работы.

Подчинение придаточных — одна из сложных тем 9 класса. Предлагается материал, содержащий и теорию, и практику. Кроме этого, даётся задание на повторение типов сказуемых и односоставных предложений, что позволит ученикам подготовиться к выполнению задания 2 ОГЭ.

Рекомендации ФИПИ для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ

Специалистами ФИПИ подготовлены Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

План воспитательной работы

на 2019-2020 учебный год

Тема воспитательной работы школы: Развитие и воспитание творческой индивидуальности личности в условиях развивающей образовательной среды.

Целью воспитательной работы: формирование сознательного гражданина, всесторонне и гармонично развитой личности, способного к саморазвитию, самовоспитанию и самореализации на основе традиций и обычаев народа.

Задачи воспитательной работы:

- обеспечение всестороннего развития личности ученика в процессе обучения и воспитания;

- формирование у учащихся правового сознания, чувства патриотизма через внедрение Концепции гражданско-патриотического воспитания;

- привитие учащимся уважения к общечеловеческим нормам и ценностям, традициям и обычаям народа через работу школьного музея;

- привлечение к самовоспитанию и самореализации в общественной жизни через систему работы ученического самоуправления;

- воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни;

- сохранение и укрепление физического и психического здоровья учащихся как высшей социальной ценности.

Семейное и гендерное воспитание

Физическое развитие и культура здоровья

Художественно – эстетическое направление

Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение

Развитие ученического самоуправления.

Культура безопасности и профилактика правонарушений

РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

Гражданско-париотическое

формирование целостного мировоззрения, гражданской идентичности, уважения к своей семье, обществу, государству, принятым в семье и обществе духовно-нравственным и социокультурным ценностям, к национальному культурному и историческому наследию и стремления к его сохранению и развитию;

создание условий для воспитания у детей активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях, для увеличения знаний и повышения способности ответственно реализовывать свои конституционные права и обязанности;

развитие правовой и политической культуры детей и учащейся молодежи, расширение конструктивного участия в принятии решений, затрагивающих их права и интересы, в том числе в различных формах самоорганизации, самоуправления, общественно значимой деятельности;

формирование мотивов, нравственных и смысловых установок личности, позволяющих противостоять экстремизму, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам, межэтнической и межконфессиональной нетерпимости, другим негативным социальным явлениям.

Духовно-нравственное

формирование личности, устремлённой к добру.

воспитание у детей и учащейся молодежи чувства достоинства, чести и честности, совести, уважения к отцу, матери, педагогам, старшему поколению, сверстникам, другим людям;

развитие в детской и молодежной среде ответственности и выбора, принципов коллективизма и солидарности, духа милосердия и сострадания, привычки заботиться о детях и взрослых, испытывающих жизненные трудности;

формирование деятельностного позитивного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья, преодоление психологических барьеров, существующих в обществе по отношению к людям с ограниченными возможностями.

Семейное и гендерное воспитание

формирование ответственного отношения к семье, браку, воспитанию детей

формирование основ характера ребенка, его исходных нравственных установок и позиций;

закладывание основ трудолюбия, стремления к общественно полезной деятельности, порядку и дисциплине, соблюдению норм жизни общества.

осуществление нравственно-эстетической подготовки ребенка к формированию в будущем собственных семейных отношений;

формирование чувства любви, доброжелательности, глубокого уважения к отцу и матери, сестрам и братьям;

вооружение умениями и навыками организации быта, семейного досуга, ведения семейного хозяйства.

Физическое развитие и культура здоровья

формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни;

создание равных условий для занятий физической культурой и спортом, для развивающего отдыха и оздоровления детей и учащейся молодежи, включая детей с ограниченными возможностями здоровья

привитие культуры безопасной жизнедеятельности, профилактика вредных привычек;

формирование в детской и молодежной среде системы мотивации к ведению активного и здорового образа жизни, занятиям спортом, развитие культуры здорового питания и трезвости;

распространение позитивных моделей участия в массовых общественно-спортивных мероприятиях.

Художественно – эстетическое направление

создание равных для всех детей и учащейся молодежи возможностей доступа к культурным ценностям;

приобщение детей и учащейся молодежи к классическим и современным отечественным и мировым произведениям искусства;

поддержка мер по созданию и распространению произведений искусства и культуры, проведению культурных мероприятий, направленных на популяризацию традиционных культурных, нравственных ценностей;

совершенствование деятельности библиотек, школьных музеев;

создание условий для сохранения и поддержки этнических культурных традиций, народного творчества

вовлечение учащихся в культурно- массовые мероприятия

Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение

воспитание у детей уважения к труду, людям труда, трудовым достижениям и подвигам;

формирование у детей умений и навыков самообслуживания, выполнения домашних обязанностей, потребности трудиться, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности;

развитие умения работать совместно с другими, действовать самостоятельно, активно и ответственно, мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своих действий;

содействие профессиональному самоопределению, приобщение детей к социально значимой деятельности для осмысленного выбора профессии.

Экологическое направление

становление и развитие у детей и учащейся молодежи экологической культуры, бережного отношения к родной земле;

формирование у подрастающего поколения экологической картины мира, развитие у него стремления беречь и охранять природу;

воспитание чувства ответственности за состояние природных ресурсов и разумное взаимодействие с ними.

Развитие ученического самоуправления.

выявление и развитие у детей разного возраста интереса к общественной деятельности, лидерских способностей и создание условий для проявления этих интересов и способностей;

вовлечение как можно большего числа детей и учащейся молодежи, включая и детей с ограниченными возможностями, в решение конкретных проблем Республики, района, села их социально-экономического и культурного развития;

развитие для этих целей в деятельности детских общественных объединений системы взаимодействия с районными объединениями;

приобретение детьми и учащейся молодежью компетенций, позволяющих им организовывать свою деятельность в форме разработки и реализации социальных проектов и программ;.

Культура безопасности и профилактика правонарушений

предупреждение и пресечение фактов вовлечения несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий, недопущение фактов конфликтов среди обучающихся

создание условий для успешной социальной адаптации несовершеннолетних;

организация социального патронажа детей и (или) их семей, рассматриваемых на заседании Совета профилактики школы

выявление потребностей и проблем учащихся, уровня их социальной защищенности и адаптированности к социальной среде, отклонений в поведении;

пробуждение интереса учащихся к развитию навыков принятия самостоятельных и взвешенных решений для обеспечения самозащиты и снятия стресса;

формирование нравственных качеств и духовной культуры воспитанников, воспитание в сознании детей понятия о добре, толерантности, справедливости, милосердии, взаимопонимании;

создание условий для успешной самореализации детей, развитие у них чувства собственного достоинства, самостоятельности, уверенности в себе, повышения самооценки.

Направление

воспитательной работы

Название мероприятия

Дата проведения

Ответственный

Гражданско-патриотическое

Зам. Директора по УВР

Духовно-нравственное

Международный день мира. Единый час духовностиГолубь мира

Международный день грамотности

Учителя русского языка и литературы

Художественно-эстетическое

В течение месяца

Семейное воспитание

Классные руководители 1-11 кл.

Культура безопасности и профилактика правонарушений

посвященной Дню солидарности в борьбе с терроризмом

Зам. Директора по УВР

Встреча с сотрудником правоохранительных органов «Будьте внимательны, милые дети! Твердо запомните правила эти!

В течение месяца

Неделя безопасности.

Тренировка эвакуации учащихся и персонала в случае ЧС

Тематические классные часы

Зам.директора по УВР

Республиканский урок безопасности в сети Интернет.

Учителя информатики

Экологическое воспитание

Неделя Всемирной акции

Учитель биологии

В течение месяца

Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение

В течение месяца

Учитель трудового обучения

Физическое развитие и культура здоровья

Учитель физической культуры

В течение месяца

Учитель физической культуры

Всемирный день туризма.

Учителя физкультуры

Развитие ученического самоуправления.

Выборы органов самоуправления в школе. Актива классов.

Оформление классных уголков.

В течение месяца

Классные руководители 1-11 кл.

Работа с одаренными детьми, интеллектуальное направление.

Формирование банка одаренных детей.

В течение месяца

Зам. Директора по УВР

Работа кружков и секций

2. Работа по оформлению документации рук. Кружков

3. Составление расписания работы кружков

В течение месяца

Руководитель кружков и секций

Направление

воспитательной работы

Название мероприятия

Дата проведения

Ответственный

Гражданско-патриотическое

День гражданской обороны.

День белых журавлей.

Зам. директора по УВР

День государственного флага ДНР

Зам. директора по УВР

Духовно-нравственное

Семейное воспитание

Художественно-эстетическое

Международный день музыки.

Учитель музыкального искусства

День работников образования и науки ДНР. Праздничный концерт, день самоуправления.

Культура безопасности и профилактика правонарушений

Классные руководители 1-11 кл.

Экологическое воспитание

Всемирный день животных

Учитель биологии и экологии

Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение

Классный руководитель 11 класса

Учитель трудового обучения

Физическое развитие и культура здоровья

Учитель физической культуры

Медсестра Злобина Анна Ивановна

Развитие ученического самоуправления.

День самоуправления в школе.

Работа с одаренными детьми, интеллектуальное направление.

Учителя математики

Учителя – предметники

Школьный этап районных олимпиад.

В течение месяца

Работа кружков и секций

Составление плана работы кружков и секций на осенние каникулы.

В течение месяца

Направление

воспитательной работы

Название мероприятия

Дата проведения

Ответственный

Гражданско-патриотическое

День народного единства.

Международный день против фашизма, расизма и антисемитизма

Духовно-нравственное

Всемирный день доброты

Международный день толерантности.

Учителя 1-4 кл.

Всемирный день ребенка

Семейное воспитание

Учителя начальных классов

Классные часы с привлечением родителей

Художественно-эстетическое

Культура безопасности и профилактика правонарушений

Зам. дир. по ВР, педагог-организатор, МПК 1 и 3 групп

Месячник патриотического воспитания

Педагог-организатор, учитель физического воспитания

День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Уроки мужества «Был город-фронт, была блокада….

МПК групп, учитель истории

Педагог-организатор, учителя истории и обществознания

День зимних именинников

Педагог-организатор, МПК 1группы (1-4 классы)

Смотр строя и песни

Учитель физической культуры

Уроки Мужества, посвящённые событиям в Афганистане

Педагог-организатор, МПК групп

Зам. дир. по ВР, педагог-организатор, учитель музыки

Учитель физической культуры

Зам. дир. по ВР, МПК групп

МПК 2 группы (5-7 классы)

Педагог-организатор, Учителя русского языка и чтения,

Районный конкурс на знание государственной символики России и Кузбасса

Учитель истории, педагог-организатор

Учителя трудового обучения и ИЗО, воспитатели

Учителя трудового обучения и ИЗО, воспитатели, классные руководители

Зам. дир. по БЖ, педагог-организатор

Весенняя декада Добра

Учитель физвоспитания, медицинские работники

Конкурс проектов для начальной школы

Руководитель МО учителей, учителя начальных классов

Учителя ИЗО, начальных классов, воспитатели

Зам. дир. по УР и ВР, МО учителей.

Учитель физической культуры, медицинские работники

Апрель-май 2021 г.

Учителя ИЗО, трудового обучения, воспитатели

Митинг Памяти. Шествие Бессмертного Полка.

Зам. дир. по ВР, педагог-организатор

День весенних именинников.

Педагог-организатор, МПК 2 группы (5-7 классы)

Зам. дир. по ВР, педагог-организатор

Учитель физической культуры, медицинские работники

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Годовой план учителя - логопеда 2020-2021 уч.год

Основные задачи, содержание работы.

План работы на 2020-2021 учебный год

Годовое планирование деятельности преподавателя исходя из задач колледжа (отрывок).

Официальный сайт МАОУ "СОШ № 18". Девиз: Открыть мир для ребенка и ребенка для мира!

Оформление рекреаций фигурами сказочных героев, нарисованными по мотивам мультфильмов и сказок Диснея (1-11 классы, педагоги, родители / 1,2, 3 этаж, рекреации / с 07.12.20 по 20.12.20)

Конкурс оформления кабинетов в новогоднем стиле (тематика конкурса – мультипликационный Дисней)

№ п/п

Время и место

Название мероприятия

Класс

Ответственный

26 декабря

Педагог дополнительного образования И.Н.Кувалдин

Педагог дополнительного образования П.В.Бабенков

Кабинет педагога-психолога, кабинет педагога социального

Педагог дополнительного образования О.В.Копыркин

28 декабря

Педагог дополнительного образования Л.Р.Высоцкая

Кабинет педагога-психолога, кабинет педагога социального

(учащиеся и законные представи-тели)

Педагог дополнительного образования Ю.И.Явтухович

Мастерская Деда Мороза (изготовление новогодних открыток)

Заочное путешествие по столицам на Рождество

Педагог дополнительного образования О.В.Копыркин

Классные руководители Н.В.Лебедева

Педагог дополнительного образования О.В.Копыркин

Посещение тренажерного зала

29 декабря

Кабинет педагога-психолога, кабинет педагога социального

(учащиеся и законные представи-тели)

Педагог дополнительного образования О.В.Копыркин

Творческая мастерская Деда Мороза

Заочное путешествие в столицу Беларуси

Заочное путешествие по храмам Беларуси

Педагог дополнительного образования

Классные руководители V – VI кл.

Педагог дополнительного образования О.В.Копыркин

Классные руководители VII-VIII кл.

Посещение тренажерного зала

Педагог дополнительного образования

30 декабря

Педагог дополнительного образования Е.И.Казак

Кабинет педагога-психолога, кабинет педагога социального

(учащиеся и законные представи-тели)

Интернет-путешествие по учебным заведениям Беларуси

Педагог дополнительного образования О.В.Копыркин

Классные руководители IХ кл.

Педагог дополнительного образования В.А.Соболевский

Педагог дополнительного образования О.В.Копыркин

Педагог дополнительного образования

31 декабря

Педагог дополнительного образования В.А.Соболевский

Кабинет педагога-психолога, кабинет педагога социального

(учащиеся и законные представи-тели)

Спортивное объединение по спортивным играм

Педагог дополнительного образования

4 января

Спортивное объединение по спортивным играм

Кабинет педагога-психолога, кабинет педагога социального

(учащиеся и законные представи-тели)

Педагог дополнительного образования О.В.Копыркин

Педагог дополнительного образования Ю.И.Явтухович

Педагог дополнительного образования Е.И.Казак

Педагог дополнительного образования О.В.Копыркин

Педагог дополнительного образования

Читайте также: