Мероприятия месячника взаимодействия семьи и школы
Обновлено: 05.07.2024
Консультационный пункт в детском саду для детей получающих семейное воспитание В настоящее время живое общение родителя и ребёнка встретишь очень редко. И это не только порок гаджетомании нового поколения. Ребёнок родившийся.
План Месячника здоровья в средней группе Задачи: Приобщить детей и их родителей к здоровому образу жизни. Развивать творческую активность детей. Развивать у детей желание активно.
План проведения месячника безопасности в старшей группе План проведения месячника безопасности в старшей группе Воспитатель: Никонова С. М., воспитатель 1КК Срок проведения: май - июнь Сроки проведения.
Семейное воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья Петрова Александра Олеговна "Семейное воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья" Современный период развития коррекционной.
5. Воспитывать у участников образовательного процесса отношение к семье как к базовой ценности общества.
1. Организационно-методическая работа
Планирование работы на год всех субъектов образования, включенных в систему работы с родителями
Составление социальных паспортов классов, школы. Выявление учащихся и семей, находящихся в СОП, категорий: многодетные, неполные, родители - инвалиды, беженцы
Разработка методических материалов для классных руководителей по работе с семьей
Кл. руководители, соц.педагог, психолог
Организация информационного уголка
Встречи с родителями будущих первоклассников
Своевременное информирование отдела соцзащиты по оказанию адресной помощи детям из многодетных, неполных, малообеспеченных семей, семей, где есть дети-инвалиды, опекаемые и др
Организация бесплатного питания детей из данных категорий семей
Организация системы поощрения родителей, оказывающих помощь школе в организации учебно-воспитательной работы, хорошо воспитывающих детей
Помощь в организации летней занятости детей, прием в пришкольный лагерь
Знакомство родителей с Уставом школы, с их правами и обязанностями
Проведение общешкольных родительских собраний:
беседы и консультации для родителей по проблемам обучения
Индивидуальное консультирование семей, родителей детей, имеющих отклонения в нормах поведения, склонных к употреблению наркотиков, алкоголя, никотина
Инспектор, соц.педагог, психолог
знакомство с Положением об итоговой аттестации выпускников 9 - 11 классов
Индивидуальные психолого-педагогические консультации по подготовке выпускников к экзаменам через систему индивидуальных бесед с психологом и общешкольных родительских собраний
Кл. руководители психолог.
Информационно-консультативная работа по соблюдению прав многодетных, неполных, малообеспеченных семей, семей, где есть дети-инвалиды, опекаемые и др
Участие родителей в подготовке и проведении общешкольных и классных творческих мероприятий
Зам. Директора по ВР
Организация совместного досуга (поездки, походы, и т. д.)
Посещение открытых уроков, выставок
совместная оздоровительная работа семьи и школы
участие родителей в благоустройстве школы и пришкольных территорий
Совместная трудовая деятельность (ремонт классов, субботники)
Изучение семей учащихся. Корректировка информационного банка данных
Рейды в семьи, оказавшиеся в социально-опасном положении, посещение подростков с девиантным поведением на дому
Кл. руководители администрация, соц.педагог, инспектор.
Своевременное информирование отдела соцзащиты о положении детей в асоциальных семьях
Проведение профилактической работы с асоциальными семьями, беседы с родителями, индивидуальные консультации со специалистами СПС
Осуществление мероприятий по принятию мер воздействия к родителям, ведущим аморальный образ жизни, злоупотребляющим алкоголем и отрицательно воздействующими на детей своим поведением.
Пропаганда семейных традиций
Зам. Директора по ВР.
Проведение серии классных часов, формирующих семейные ценности:
09.11.2020 г.-14.11.2020 г.
(В социальной сети ВКонтакте)
09.11.2020 г.-14.11.2020 г.
Заместитель директора по ВР
09.11.2020 г.-14.11.2020 г.
30.10.2020 г. – 30.11.2020 г.
Заместитель директора по ВР
Региональный этап Всероссийского конкурса "Моя малая родина: природа, культура, этнос".
05.10. 2020 г. – 30.12.2020г.
Заместитель директора по ВР
20 нобря День прав ребёнка
16.11.2020 г.- 20.11.2020 г.
Классные руководители 1-4 классов
16.11.2020 г.- 20.11.2020 г.
Классные руководители 5-11 классов
23.11.2020г. – 28.11. 2020зг.
Учителя русского языка и литературы, классные руководители
23.11.2020г. – 30.11. 2020г.
Учителя обществознания, права
(на уроках обществознания и права)
Учителя обществознания, права
12.10.2020. – 13.11. 2020г.
Заместитель директора по ВР
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
ПЛАН РАБОТЫ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ СЕМЬИ И ШКОЛЫ
ЦЕЛЬ : организация сотрудничества родителей и школы по вопросам воспитания и формирования личности ребѐнка на основе единой педагогической позиции.
создание условий для включения родителей в различные сферы деятельности школы;
повышение педагогической и правовой культуру родителей в сфере межличностных, семейных, родительских отношений
Содействие в преодолению конфликтных ситуаций в семье.
Коррекция внутрисемейных отношений.
Воспитание у участников образовательного процесса отношения к семье как к базовой ценности общества.
1.Организационно-методическая работа
Собрание родителей будущих первоклассников
Администрация,
Кл. руководители
Составление социальных паспортов классов, школы. Выявление учащихся и семей, находящихся в СОП, категорий: многодетные, беженцы, опекунские
Организация бесплатного питания детей льготной категории
Сентябрь,
в течение года
Зам.директора по УВР,
кл. руководители
Помощь в организации летнего оздоровления, трудоустройства и занятости обучающихся
Педагог-организатор,
Кл. руководители
Разработка методических материалов для классных руководителей по работе с родителями
Своевременное информирование отдела соцзащиты по оказанию адресной помощи детям из многодетных, неполных, малообеспеченных семей, семей, где есть дети-инвалиды, опекаемые и др.
Выявление семей с неоформленным опекунством
Организация системы поощрения родителей, оказывающих помощь школе в организации учебно-воспитательной работы
Поощрение, поддержка, пропаганда успехов и достижений родителей в воспитании детей.
Администрация,
Кл. руководители
2 . Педагогическое просвещение родителей
Знакомство с Уставом школы, документами, регламентирующими права и обязанности родителей и законных представителей обучающихся
Проведение родительских лекториев:
Кл.руководители 1-11 кл.
Кл.руководители 1-11 кл.
Кл.руководители 1-11 кл.
Кл.руководители 1-11 кл.
Кл.руководити 1-11 кл.
Кл.руководити 1-11 кл.
Кл.руководители 7-11 кл.
Кл.руководители 1-11 кл.
Кл.руководители 1-11 кл.
Кл.руководители 9,11 кл.
Кл.руководители 1-11 кл.
Кл.руководители 1-11 кл.
Проведение общешкольных родительских собраний:
Администрация,
Кл. руководители
Беседы и консультации для родителей по проблемам обучения
Кл. руководители,
учителя-предметники,
педагог-психолог,
педагог-организатор
Индивидуальное консультирование семей, родителей детей, имеющих отклонения в нормах поведения, склонных к употреблению наркотиков, алкоголя, никотина
Кл. руководители,
педагог-психолог,
педагог-организатор
Индивидуальные консультации родителей по подготовке выпускников к экзаменам
Кл. руководители,
учителя-предметники, педагог-психолог
Информационно-консультативная работа по соблюдению прав многодетных, малообеспеченных семей, семей, где есть дети-инвалиды, опекаемые и др
3. Сотрудничество
Формирование и организация работы классных родительских комитетов
Работа Управляющего совета школы
Участие родителей в подготовке и проведении общешкольных и классных мероприятий
Кл. руководители,
педагог-организатор
4. Работа с неблагополучными семьями
Изучение семей обучающихся, особенностей семейного воспитания и ЖБУ.
Рейды в семьи, оказавшиеся в социально-опасном положении, посещение подростков с девиантным поведением на дому
Кл. руководители, педагог-психолог,
педагог-организатор
Своевременное информирование отдела соцзащиты о положении детей в асоциальных семьях
Проведение профилактической работы с асоциальными семьями, беседы с родителями
Администрация,
кл. руководители,
педагог-психолог
Осуществление мероприятий по принятию мер воздействия к родителям, ведущим аморальный образ жизни, злоупотребляющим алкоголем и отрицательно воздействующими на детей своим поведением.
5. Работа с обучающимися
Проведение классных часов и бесед, формирующих семейные ценности, направленных на гендерное воспитание обучающихся:
Участие в школьных, муниципальных, региональных конкурсах, направленных на семейное и гендерное воспитание
Кл. руководители,
педагог-организатор
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 612 462 материала в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 05.10.2020 318
- DOCX 30.9 кбайт
- 15 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Жижко Анастасия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям
Время чтения: 2 минуты
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Воспитательная система школы – это целостный организм, возникающий в процессе взаимодействия педагогического коллектива и окружающей среды, то есть социума, или воспитывающего пространства. Стараясь расширить диапазон возможностей воспитательного воздействия на личность, коллектив школы тесно сотрудничает с внешкольными учреждениями, находящимися на территории местной администрации.
Привлечение руководителей хозяйств к участию в школьных мероприятиях.
Сотрудничество с Главой сельского поселения с целью оказания конкретной помощи в проведении мероприятий.
Работа в тесном контакте с директором Дома культуры с целью организации и совместного проведения праздничных вечеров, оказания помощи при подготовке районных мероприятий.
Взаимодействие школы и сельской библиотеки с целью развития читательских интересов учащихся, проведения литературных мероприятий, читательских конференций, поэтических вечеров.
Тесная связь с медицинским пунктом села для организации профилактических оздоровительных мероприятий.
Сотрудничество с Центром дополнительного образования детей с целью развития индивидуальных творческих способностей детей, участия в районных мероприятиях.
Цели и задачи:
объединение усилий семьи и школы, общественных организаций в деле воспитания и образования учащихся,
расширение и развитие воспитательных возможностей семьи, педагогическое просвещение,
организация и направление деятельности общественных и внешкольных организаций на активное участие в образовательном процессе, оказание помощи семье и школе.
Специфика данной работы обусловлена следующими факторами:
знание объективных закономерностей педагогического процесса,
чёткое представление социальных функций школы в современных условиях,
понимание особенностей и тенденций развития современной семьи,
практическая подготовленность педагога к работе с родителями, общественностью по воспитанию подрастающего поколения,
научная обоснованность, творческий поиск, ответственность и заинтересованность в результатах семейного воспитания,
целенаправленность и систематичность формирования педагогической культуры родителей, изучение социального и образовательного состава семьи.
Требования к системе работы:
- рациональность применяемых форм и методов,
- организация слаженной работы всего педагогического коллектива в решении конкретных, насущных педагогических проблем,
- повышение профессиональной квалификации и педагогической культуры учителей,
- выработка единых требований к работе классного руководителя и учителя (обоснованность, правомерность, тактичность),
- формирование действенной общественной родительской организации.
Формы работы:
- родительские собрания, лекции и беседы, психолого-педагогическое просвещение родителей,
- индивидуальный подход к родителям, семье,
- совместные дела родителей с педагогами и учащимися (педсоветы, часы общения, мероприятия, дежурство на вечерах, родительские патрули, экскурсии и походы, подготовка классов к новому учебному году и т.д.),
- учёт особенностей села,
- выявление неформальных лидеров среди подростков, в том числе и по месту жительства,
- учёт неблагополучных семей и выявление педагогической запущенности детей,
- использование передового педагогического опыта в вопросах семейного воспитания,
Читайте также: