Мероприятия ко дню труда в школе
Обновлено: 02.07.2024
Международная организация труда (МОТ) официально сделала 28 апреля праздничной датой – Всемирным днем охраны труда. Это делалось для привлечения мировой общественности к проблемам обеспечения безопасных условий работникам всех профессий. Ежегодно тысячи людей получают травмы и производственные заболевания, известны случаи смерти на работе. Основная причина – человеческий фактор, а также созданные работодателем условия. В день праздника проходят специальные мероприятия, посвященные всемирному дню охраны труда. Их осуществляют согласно заранее составленному плану.
Цели и задачи мероприятий к празднику охраны труда
Изначально его отмечали лишь рабочие с США, Канады. Праздник посвящался именно Дню памяти, когда вспоминали тех трудящихся, кто погиб или же получил тяжелую травму. 28 апреля – не только день памяти. Он позволяет смотреть одновременно в прошлое, чтобы учесть совершенные ошибки, и в настоящее – позволяя осветить текущие проблемы и решить их. Это делается для того, чтобы уделить внимание, прежде всего, ныне живущим, кому можно помочь сейчас.
Праздник касается представителей всех профессий
Сценарий мероприятий позволяет превратить чувство печали и горечи в желание действовать, чтобы изменить будущее. Благодаря свободным профсоюзам 28 апреля из простого местного праздника стал международным достоянием. Сейчас его отмечают в 115+ странах мира.
Памятка для разработки сценария
Каждое предприятие создает полноценный сценарий проводимых мероприятий. Основная цель праздника – не простое следование традициям, а улучшение существующих условий труда. Поднять острые вопросы и вместе найти решение назревших проблем, наметить пути развития компании. Заодно улучшить коллективные отношения между сотрудниками.
План мероприятий, посвященный всемирному дню охраны труда
Каждое учреждение создает собственный план, ориентируясь по специализации предприятия, количеству работников и прочим факторам.
Существует несколько рекомендованных процедур, которые полезно провести:
Важно! Полезно задействовать весь коллектив, ведь данное событие касается учреждения в целом. Пусть каждый работник осознает важность праздника и приложит к его организации максимум усилий.
В школе
Образовательное учреждение хоть не считается зоной опасной работы, но и здесь коллективу следует уделять внимание. Учителя переживают сильную моральную и психологическую нагрузку.
План мероприятий ко дню охраны труда в школе составляет директор или назначенное им ответственное лицо. Затем начальник утверждает окончательный вариант.
| Перечень профессий | Нормативный порядок выдачи |
| Строители | сигнальная форма; перчатки; СИЗ лица и ушей; средства для сокращения воздействия вибраций |
| Водители | рукавицы; теплый костюм; спецобувь |
| Грузчики | комбинезоны; перчатки; куртки; брюки. |
| Торговые сотрудники | косынки; перчатки; халаты |
| Сельскохозяйственные сотрудники | перчатки; обувь; рукавицы. |
| Электротехнические работники | диэлектрические спецперчатки; спецобувь; головной убор; верхняя спецодежда; термобелье для диэлектрики. |
В детских общеобразовательных и специализированных учреждениях (школы, техникумы, колледжи), охране труда будут посвящены классные часы.
Утвержденный приказом директора примерный план
В библиотеке
Прежде всего, такие учреждения должны подготовить справочную информацию по охране труда для всех желающих. Поэтому в плане обязательно будет организация выставок.
| Перечень профессий | Нормативный порядок выдачи |
| Строители | сигнальная форма; перчатки; СИЗ лица и ушей; средства для сокращения воздействия вибраций |
| Водители | рукавицы; теплый костюм; спецобувь |
| Грузчики | комбинезоны; перчатки; куртки; брюки. |
| Торговые сотрудники | косынки; перчатки; халаты |
| Сельскохозяйственные сотрудники | перчатки; обувь; рукавицы. |
| Электротехнические работники | диэлектрические спецперчатки; спецобувь; головной убор; верхняя спецодежда; термобелье для диэлектрики. |
Кроме членов коллектива, в мероприятиях смогут участвовать и посетители библиотеки.
Забавные лозунги могут стать отличными советами
На предприятии
План праздника составляет либо директор компании, либо передает полномочия сотруднику, сделав его ответственным лицом. Крупные предприятия имеют отдельные подразделения, отвечающие за ОТ.
План мероприятий, утвержденный приказом директора
Всемирную значимость праздника сложно переоценить. Он позволяет освятить наболевшие вопросы и общими усилиями решить сложные проблемы. Всем, включая работодателей, важно осознать, что безопасный труд гораздо эффективнее. Жизнь человека бесценна, ею стоит дорожить, создавая на работе комфортные условия.
Разработка ежегодного праздника труда, на котором ребята показывают, чему научились за год и подводятся итоги конкурса за звание "Лучший мастеровой".
ПРАЗДНИК ТРУДА
«Жизнь без труда –
Составила: учитель швейного дела
Цели: 1. Способствовать развитию познавательных интересов учащихся и
расширению их кругозора.
2. Развивать самостоятельность, творческую активность, речь, память,
внимание, логическое мышление, моторику, эстетический вкус.
3. Акцентировать внимание учащихся на профориентационную
направленность с привлечением в мероприятие трудных учащихся.
Оформление: 1.Выставка изделий выполненных, учениками школы на
Оборудование: Мультимедийный проектор, экран, ноутбук, музыкальный центр, наглядность для всех конкурсов.
ПОСЛОВИЦЫ для оформления зала:
Если нет охоты – мало толку от работы.
Если не трудиться – можно в жизни заблудиться.
Кто ловок в труде – кует счастье себе.
Жизнь без труда - путь в никуда.
Не хватает уменья – не жди уважения.
Наши руки не для скуки
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья, дорогие гости!
В мире слов разнообразных,
Что блестят, горят и жгут,
Золотых, стальных, алмазных,
Нет священней слова – Труд!
И на место в жизни право,
Только тем, чьи дни в трудах!
Только труженикам слава!
Только им – венок в веках!
Ведущий 1: Наш сегодняшний праздник посвящен Труду. Труд, как и жизнь, существовал всегда. Труд и жизнь – это не разделимые понятия.
Ведущий 2: Труд человека многообразен и постоянен. Пока человек живет – он трудится!
“Кто хочет сделаться глупцом,
Тому мы предлагаем:
Пускай пренебрежет трудом,
И жить начнет лентяем!”
Эти строки написал Николай Некрасов.
(В это время к ведущим приходит лентяй, неряшливо одетый (лохматый, с оторванной пуговицей, оторвавшимся рукавом и т.д)
У нас сегодня праздник труда. Мальчик, а ты почему такой неряшливый?
С тобой даже неприятно стоять .Мы предлагаем тебе остаться на нашем празднике и посмотреть, как труд красит человека. Мы тебе поможем.
Ведущий 1: Максим Горький так говорил о труде:”именно в труде, и только в труде, велик ,,человек, и чем горячей его любовь к труду, тем более величественней он сам”.
Ведущий 2: А вот что говорил Вольтер еще в XVIII веке: “труд освобождает нас от трех великих зол: скуки, порока и лени”.
Ведущий 1: - Мы говорили о труде взрослых людей. А как мы можем трудиться? Главный труд в школе – учеба, на уроках мы получаем знания, которые нам пригодятся в будущем и помогут выбрать профессию. И сейчас мы можем уже много делать своими руками. Вы это могли увидеть на выставке. Ни секрет, что изделия сделанные своими руками доставляют больше удовольствия, чем купленные. Они создают уют и хорошее настроение. Многие ребята любят делать все своими руками, создавать красивую одежду, нарядные платья , а ты лентяй посмотри, чему же научились мы.
Вся жизнь человека наполнена трудом. Вот и вы все готовились к празднику труда.
Кто поделки мастерил, красил, резал и кроил
Кто - то песни всё зубрил, кто-то танцы здесь учил.
И сегодня мы посмотрим, ваши достижения
И тогда сказать мы сможем, браво, без сомнения.
Ведь в школе нашей учат и знания дают
И каждый школьник знает, что очень нужен труд.
И большим и маленьким, грустным и весёлым,
Худеньким и толстеньким, с веснушками и без
Приказано учиться, трудиться не лениться.
В течении всего года вы принимали активное участие в конкурсах, побывали на различных экскурсиях, узнали много интересного о профессиях, труде. Жюри не оставило без внимания ваш труд, и награды сегодня найдут своих победителей. Чтобы праздник был веселым и запомнился нам всем, предлагаю несколько конкурсов, но оценивать его будут жюри, в состав которого войдут учителя и ученики.
Готовность команд, девиз каждой команды.
Судить наш конкурс будет жюри в составе:
Разделение болельщиков на две половины
Ведущий 1 Начнут капитаны команд
Конкурс 1. “Точный глаз” (5 баллов)
Докажите, что у вас самый точный глаз:
а) учащиеся должны определить на ощупь вид ткани и выбрать ткань для нарядного платья.
Конкурс 2. “Кто быстрее” (3 балла)
а) учащиеся должны пришить пуговицу, подобрав ее по цвету и размеру петли ;
Конкурс 3. “Кто умнее” (5 баллов)
а) учащиеся должны разгадать кроссворд
Разминка с болельщиками : Закончите предложения в стихотворении.
Помогите своим командам заработать дополнительные баллы
Вот уж мал костюмчик мой,
Новый мне сошьет……..( Портной)
У меня одеться рад и артист и депутат
Ловко шью своей иглой – ведь недаром я ….(Портной)
Шьёт прекрасно, порет лихо
4.Высока, стройна, как ель
В платье модном топ….(Модель)
Команды получают по одному конверту, внутри которых лежат 14 карточек. На семи карточках написаны начала пословиц, на других семи карточках – конец пословиц. Карточки перемешаны. Игроки должны правильно собрать свои пословицы.(Кто быстрее и правильнее).
Слово не воробей… вылетит, не поймаешь.
С кем поведешься … от того и наберешься.
Без труда … не вытащишь и рыбку из пруда.
Поспешишь, … людей насмешишь.
Любишь кататься … люби и саночки возить.
Один в поле … не воин.
Семь раз отмерь … один раз отрежь.
Не имей сто рублей, … а имей сто друзей.
Сделал дело….(гуляй смело)
Что посеешь… (то и пожнешь)
Делу время… (потехе час)
Терпенье и труд…(все перетрут)
Без труда не вытащишь и рыбку…( из пруда)
Болельщики вспоминают пословицы о труде
Команде дают разрезанные на много частей картинки инструментов. Команды должны их на скорость собрать и назвать
Два братца, одно сердце. (Ножницы.)
Тонконогая Ненила всех одела — нарядила.
На самой бедняжке нет даже рубашки. (Иголка.)
В полотняной стране
По реке Простыне
То назад, то вперед.
А за ним такая гладь,
Что морщинки не видать. (Утюг)
Два железных близнеца обнимались без конца,
Целовались – щелк да щелк! –
На куски разрезан шелк.
Оказалось, эти братья
В мастерской кроили платье для одной художницы,
А зовут их. (ножницы)
Тонка, одноуха, остра. (Игла.)
Из этого ведерка нельзя воды напиться. (Наперсток.)
Стежок за стежком встали рядком.(Шов.)
8. Два конца, два кольца, посередине гвоздик. (Ножницы.)
9. То назад, то вперед
Ходит бродит пароход.
Продырявит море (утюг).
10.На пальце на одном
Ведёрко вверх дном. (Напёрсток)
11. Две стройные девицы
В руках у мастерицы.
Весь день они ныряли в петельки…
И вот он – шарф для Петеньки! (Спицы)
12.На поляне шерстяной
Из-под туфельки стальной
Выползает стёжка. (Швейная машинка)
13. Инструмент бывалый –
Не большой, не малый.
У него полно забот:
Он и режет, и стрижёт. (Ножницы).
(На середине зала рассыпают ватные тампоны в виде двух заполненных кругов).Играет веселая музыка
Конкурс 7 Умелая портниха (3 балла) Выходят по две участника, подходят к 2 манекенам,
которые нужно одеть в фартуки, а фартуки надо собрать из отдельных деталей
( грудка, пояс, нижняя часть фартука, 2 кармана, 1 бретель) , сколов их булавками и надеть на манекен). Играет музыка
От каждой команды вызывается по одному игроку. (Игрокам даются по маленькой пачке макарон, катушке ниток).
Игроки должны нанизывать макароны на нитку в течение 1-й минуты. Кто больше, тот и победил Играет музыка
От каждой команды вызывается по три игрока. (Игрокам даются газеты, прищепки, степлеры, по катушке ниток, пуговицы ).
Игроки должны создать модель из газет, одеть на девочку и представить модель за 5-7 минут
Пока девочки создают модели- Музыкальная пауза: Частушки
2 День работы, день труда - 1 Эй, девчонки-хохотушки
Это здорово, друзья! Запевайте-ка частушки
Целый день проходит в деле, Запевайте поскорей
Как полезно, в самом деле! Чтоб порадовать гостей
3 Мы работать все хотим, 6 Я надену бело платье
Лень и скуку победим. Буду я красавица
Не мешайте нам трудиться, Пусть лентяи не подходят
Будут нами все гордиться. Пока не исправяться
4 Работящие ребята, 7 Хоть хвалиться не прилично
Не боимся мы труда. Но должна я вам сказать
Если надо - значит надо- Что мы можем на отлично
Будем строить города. И работать и гулять
5 Не сидится нам на месте, 8 Есть бездельники такие
Труд у нас на первом месте. С ними нам одна беда
Каков труд, таков успех- Если б знала, в одном классе
Это правило для всех Не училась никогда
От каждой команды вызывается по одному игроку. (Игрокам даются по трусам, резинка, булавка).
Игроки должны сперва вдеть резинку, а потом надеть на себя большого размера Кто бы, тот быстрее, тот победил.
Представление моделей из газеты
Фото и видеохроника школьных будней
Давайте посмотрим как вы трудитесь в школьных мастерских.
Швейная мастерская учитель:
Разноцветные костюмы в швейной мастерской той шьют,
В тех костюмах поезжайте хоть на север, хоть на юг.
В мастерской трудиться им совсем не лень
Шьют игрушки, юбки, сумки, платья целый день.
Что бы в мастерской трудиться и не быть ленивыми,
Нужно быть ещё к тому же и трудолюбивыми.
Швейная мастерская учитель:
Мы в любимой мастерской шьём и порем день- деньской.
Вышиваем так красиво, удивляем всех на диво.
Знаем разные стежки, только ты на них взгляни!
Изготовили салфетки - хороши, ну, прям, конфетки!
Можем наволочки сшить, в них подушки облачить.
Научились мы не только вышивать ,
Но и мягкие игрушки создавать
Потрудились хорошо- результаты налицо!
Выступление театра моды Исполнение ВАЛЬСА
Выход лентяя - стал человеком -полностью преобразился
Мальчик тебя не узнать, на тебя приятно посмотреть, как ты это сделал?
Мальчик: Спасибо вам, Теперь я понимаю важность и необходимость труда для человека! Но чтобы стать человеком надо немало потрудиться
Ведущий 2 Сейчас, пока ты школьник, главный твой труд это учеба хорошие, крепкие знания. Но кроме хорошей учебы, ты должен уметь и себя обслужить. Помочь друзьям и близким.
Ведущий 1 Хочешь потанцевать с нашими рукодельницами и мастерицами? (да) Наши кавалеры тоже примут в этом участие.
Воспитывать уважение к людям труда, вызывать в детях желание трудиться, прививать интерес к рабочим профессиям, труду.
Способствовать развитию речи, овладению основными способами мыслительной деятельности обучающихся, развитию двигательной сферы, формированию и развитию познавательного интереса обучающихся к предмету.
Способствовать формированию и развитию трудовых, эстетических качеств личности.
Место проведения актовый зал.
Ведущие: 2 учителя трудового обучения
Оформить зал шарами, наименование праздника расположить на сцене,
приготовить выставку детских работ, атрибутику для конкурсов. Пословицы для оформления зала. В зале расположена выставка детских работ.
ПОСЛОВИЦЫ:
Если нет охоты – мало толку от работы.
Если не трудиться – можно в жизни заблудиться.
Кто ловок в труде – кует счастье себе.
Жизнь без труда - путь в никуда.
Не хватает уменья – не жди уважения.
Учеба и труд все перетрут
1Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, милые гости и учителя!
Мы начинаем праздник - торжество весёлое.
В этот день прекрасный отмечаем школою
долгожданный как всегда
(дети в зале все вместе): ЭТО ПРАЗДНИК НАШ ТРУДА.
2Ведущий : Наша школа как маленькая страна, она и правда нам всем дорога.
1Ведущий: В школе трудиться каждый готов, и поэтому сегодня наша школа- город мастеров.
А какие мастера живут в нашем городе? Смотрите и слушайте, они сами о себе расскажут.
Кто нам делает сапожки,
Ранцы, пуговицы, ложки?
Кто построил дом,
Сшил нам куртки и пальто,
Кто нам сделал эти парты,
Напечатал, книжки, карты,
Кто куёт металл для плуга,
Добывает нефть и уголь?
Отгадали вы для нас, трудится рабочий класс.
Мы все должны ребята знать,
Всему должны учиться
Ведь надо взрослым помогать
И часто всем трудиться.
Как делать масло и творог,
Где рожь, а где пшеница,
И что такое сельский труд
Ребятам знать не худо.
Откуда уголь достают, и мебель, и посуду?
Как строят дом, одежду шьют?
Чтоб мы не думали, что вещи
На чудо - дереве растут.
Конечно, вещи не растут,
Чтоб сделать вещи нужен труд!
Стол, за которым ты сидишь
Кровать, в которой ты лежишь
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож
И каждый гвоздь и каждый дом
И караваи хлеба-
Всё это сделано трудом, а не свалилось с неба.
Выбрать себе профессию по душе очень важно в жизни. Ведь человек становится личностью только благодаря делу, которому он служит. Много есть профессий на земле и каждая важна и нужна. Но в последнее время ценятся хорошие специалисты рабочих профессий: это классные портные, столяры, слесари и т.д.
Вся жизнь человека наполнена трудом. Вот и вы все готовились к празднику труда.
Кто поделки мастерил, красил, резал и кроил Кто - то песни всё зубрил, кто-то танцы здесь учил.
И сегодня мы посмотрим, ваши достижения
И тогда сказать мы сможем, браво, без сомнения.
Ведь в школе нашей учат и знания дают
И каждый школьник знает, что очень нужен труд.
1 Ведущий.
-Каждый из вас знает, что на земле нет ничего важнее и почётнее труда, без труда нет добра, потому, что
Стол, за которым ты сидишь,
Кровать, в которой ты уснёшь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож,
И каждый гвоздь, и каждый дом,
И каждый ломоть хлеба -
Всё это создано трудом,
А не свалилось с неба!
За всё, что сделано для нас,
Мы благодарны людям.
Придёт пора, настанет час -
И мы трудиться будем.
-А сейчас проведём конкурс умельцев и проверим эту пословицу с нашими участниками.
Кто быстрее прочитает, что зашифровано на плакате.
На столах имеются атрибуты различных профессий, ваша задача -
выбрать атрибуты, соответствующие названию профессии в вашей карточке.
На столах ткань, выкройка и инструменты. Надо раскроить рукавицы.
Задание для зрителей: продолжи пословицу
Сделал дело….(гуляй смело)
Что посеешь… (то и пожнешь)
Делу время… (потехе час)
Терпенье и труд…(все перетрут)
Семь раз отмерь…(один раз отрежь)
Без труда не вытащишь и рыбку…( из пруда)
На столах ткань, пуговицы и инструменты. Надо пришить пуговицу.
Задание для зрителей: отгадай загадку
Хоть ростом не велик ,
А к почтению привык:
Перед ним дубы и клёны,
И берёзы бьют поклоны (топор).
Железный нос в землю врос,
Роет, копает, землю разрыхляет (плуг).
То назад, то вперед
Ходит бродит пароход.
Продырявит море (утюг).
Он с хоботом резиновым,
Как загудит его мотор,
Глотает он и пыль и сор (пылесос).
Я по лысине бегу
Кудри с лысины стригу (рубанок).
Рядом с дворником шагаю,
Разгребаю снег кругом
И ребятам помогаю
Делать горку, строить дом (лопата).
С длинным носом живет
Где носом качнет
Там вода потечет (лейка).
На макете с помощью резинок изобразить дом.
Задание для зрителей: закончите предложения в стихотворении.
Трактор водит …(тракторист),
Электричку …(машинист),
Стены выкрасил …(маляр),
Доску выстругал …(столяр),
В доме свет провел …(электрик),
Кто все знает …(молодец)!
Надо на ощупь определить овощи, которые лежат в мешке.
Надо быстро и качественно почистить овощи.
А теперь, спросим наше уважаемое жюри, как они оценили результаты конкурсов.
-Труду следует учиться всю жизнь. Я думаю, вы хорошо понимаете, как важно любить труд, который созидает все лучшее на свете.
И закончим наш праздник словами Р. Рождественского:
Пока в пространстве кружится планета,
На ней пропахшей солнцем, никогда, не будет дня,
Чтоб не было рассвета,
Не будет дня, чтоб не было труда!
Когда вы подрастёте и станете взрослыми, придет время выбирать профессию. Перед вами откроется множество дорог, где вы сможете найти своё место в этом мире. Может, ты станешь рабочим на заводе или строителем, может водителем или автомехаником, если любишь готовить когда-нибудь будешь поваром или откроешь свое кафе. Как хорошо помечтать! Но, не забывай, что у каждого в жизни своя дорога, своя судьба. Не ленись и не старайся искать легких дорог, путь к успеху – всегда работа до седьмого пота. Какую бы профессию ты не выбрал – все профессии нужны, все профессии важны.
В заключение звучит песенка из мультфильма "Все профессии нужны, все профессии важны"
Праздник труда или "Мастер дел своих".
Ответственный : Горох С. А.
- Подведение итогов трудового обучения и воспитания за год.
Задачи: - систематизировать знания учащихся по трудовому обучению;
- формировать осознанную мотивацию к трудовому обучению;
- прививать интерес к рабочим профессиям, труду.
Продолжительность мероприятия – 1час
Характер задания различен, но все они требуют от участников ловкости, скорости, сообразительности, фантазии.
Зал оформляется плакатами, где написаны народные поговорки, пословицы о труде. Выставка поделок учащихся. Таким образом, создается праздничная атмосфера.
Ход мероприятия.
1 ведущий Здравствуйте дорогие наши ребята, учителя, воспитатели и приглашенные. Сегодня мы собрались в этом зале на традиционный праздник, на котором мы подведем итоги в труде и учебе за год, отметим лучших и просто отдохнем.
- Ребята! Как вы думаете, какой сегодня праздник?
Дети – Праздник труда.
2 ведущий Сноровка рук, смекалка ума, передача из поколения в поколение знаний и умений, которые человечество накапливало тысячелетиями, позволяет людям сейчас строить большие дома, космические корабли, изготавливать красивую и прочную мебель, собирать телевизоры и компьютеры.
1 ведущий Каждый человек, если он любит трудиться, если он любит учиться, если он не боится ошибаться, может стать мастером в своем деле…. Мастером с большой буквы.
2 ведущий В нашей школе стало традицией проводить праздник труда— всех трудовых специальностей нашей школы.
Ученик Матюшенко Костя прочитает стихи о труде :
Знают мамы, знают дети,
Знает взрослый и малыш
На безногом табурете ни за что не усидишь,
Без колес не сдвинешь воза,
Хоть впрягай в него коня;
Не спасешься от мороза,
Если в печи нет огня;
От иголки мало толка,
Если без ушка она;
Так и руки—без труда—
Не годятся никуда.
1 ведущий Сегодня в нашей конкурсной программе участвуют 4 команды, приглашаем команду столярного дела, (команда выходит, садится на свое место).
Приглашаем команду швейного дела, (команда выходит, садится на свое место).
Приглашаем команду штукатурно-малярного дела, (команда выходит, садится на свое место).
Приглашаем команду слесарного дела (команда выходит,садится на свое место)
А теперь команды поприветствуют друг друга.
Для продолжения нашего праздника необходимо пригласить жюри, которое будет оценивать наши команды (прошу директора Калмыкову И. В. и зам по УВР Крашанинину С. В. и зам. по ВР Кабылину О. С. занять свои места)
На нашем празднике вы сможете блеснуть своим мастерством, изумить своей смекалкой, участвуя в конкурсах и состязаниях. И так в добрый путь, ребята!
И так первый конкурс
Внимание, слушаем задание:
Необходимо дописать правильные ответы на вопросы.
1. Какой инструмент необходим для распиловки древесины? (Пила).
2. Какое приспособление служит для предохранения пальцев от укола иглой? (Наперсток).
3. Какой инструмент необходим при работе с клеем?
4. Какой инструмент служит для забивания гвоздей?
5. Какой инструмент служит для резания ткани и бумаги?
6. Какой инструмент служит для прокола отверстий?
Кто по рельсам по путям, поезда приводит к нам. (Машинист)
Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской
У него в руках ведро
Сам расписан он пестро. (Маляр)
Мне мигает светофор, знает он что я … (Шофёр)
Мне поставила вчера пять уколов… (Медсестра)
Лоботрясов укротитель, в школе учит нас … (Учитель)
Знает точно детвора: кормят вкусно… (Повара)
Вот уж мал костюмчик мой, новый мне сошьёт … (Портной)
Лесов строительных он житель, возводит нам дома… (Строитель)
Знает каждый в доме житель—этот дом возвёл. (Строитель)
Ваша задача – написать название инструмента, или название детали машин своей профессии. Чья команда напишет больше, тот и победил.
А сейчас для вас будет исполнена песня. В исполнении….
2 ведущий Слово для подведения итогов 2-х конкурсов предоставляется жюри.
В старину, прежде чем работника нанять на работу, его усаживали за стол с едой. Если он съедал обед быстро—его брали на работу. А если медленно—отказывали. Сейчас мы проверим какие работники вы.
один человек от команды участвует в этом конкурсе (представителю от команды подаются тарелки с кашей и приборы кто вперед съест тот и победил).
Жюри подводит итоги, а у нас –музыкальная пауза.
Кто сказал- частушки вроде
В наши дни уже не в моде?
Да и разве дело в моде,
Если любят их в народе.
Частушки в исполнении ребят 7 класса
Ребята показывают пантомиму другой профессии:
Ребята слесарного дела --ребятам столярного дела,
Ребята столярного дела—ребятам швейного дела,
Ребята швейного дела—ребятам штукатурно-малярного дела
Ребята штукатурно-малярного дела- ребятам слесарного дела
зрители отгадывают что показали ребята.
Пока жюри оценивает команды, поиграем со зрителями на внимание ведущий показывает квадраты различного цвета желтый, синий, зеленый, красный и объясняет правила. Когда поднимается квадрат:
зеленого цвета –мы хлопаем.
Синяя –ура кричим.
Слово для подведения итогов 3го и 4го конкурсов предоставляется жюри.
Это что за ералаш, заточите карандаш. Я приказываю вам все расставить по местам.
Командам выдаются карточки с заданием (участникам необходимо соединить стрелками цепочку карандашами разного цвета)
Кашу сделал портной
Фартук построил столяр
Дом сварил строитель
Стул сшил повар
Каких только танцев не существует на свете: классических,
бальных, народных. Мы предлагаем танец в исполнении девочек танцевальной группы.
От каждой команды потребуется по одному человеку. Учащиеся выполняют предложенные им задания.
Столярам –покрасить брусок,
Штукатурно-малярного дела —пришить пуговицу,
Швейного дела—забить гвоздь,
Слесарного дела—почистить картошку,
Одни говорят : мода-это пустая прихоть,
Увлечение бездельников, другие
Говорят : мода-это профессия,
Ежедневная, творческая работа.
А сейчас посмотрим, что шьют
Мы предлагаем вашему вниманию
Небольшую коллекцию моделей.
(демонстрация моделей)
Слово для подведения итогов праздничной программы предоставляется жюри.
По итогам победила команда (название команды)
Игры со зрителями
I игра. Закончите пословицы.
Слово не воробей, (вылетит не поймаешь.)
С кем поведешься…. (от того и наберешься).
Без труда…. (не вытащить и рыбку из пруда).
Поспешишь, …. (людей насмешишь).
Любишь кататься … (люби и саночки возить).
Один в поле …. (не воин).
Семь раз отмерь ….(один раз отреж).
II игра. Отгадай загадки.
Сам в комнате, а голова на улице. (гвоздь).
Тонка, одноуха, остра. (игла).
Древесину ест едок, сто зубов в один рядок. (пила).
Из этого ведерка нельзя воды напиться. (наперсток)
Два конца, два кольца, посредине гвоздик. (ножницы)
также на сегодняшним празднике мы хотим отметить победителей предметной недели и лучших воспитанников нашей школы, которые славно потрудились в течении этого года и отличились в труде, в спорте, в учебе. Для вручения грамот слово предоставляется директору школы
(награждение грамотами лучших воспитанников года, по рекомендациям учителей и воспитателей.)
Хоть хвалиться неприлично
Но должны мы вам сказать,
И работать, и играть.
Но минута расставанья,
А сейчас вам на прощанье танец дарит детвора!
(весенний танец)
Читайте также: