Мероприятие ко дню удмуртского языка в школе

Обновлено: 18.05.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Кучуковская средняя общеобразовательная школа

Агрызского муниципального района Республики Татарстан

удмурт кыллы сизем ужрад

Михайлова Екатерина Ивановна

Малкова Лариса Александровна

нырысети квалификационной категориен

покчи классъёсын дышетисьёс

Михайлова Любовь Геннадиевна

Удмурт кыллы сизем ужрад

- Зечбуресь, гажано гурт калык!

- Туннэ асьмеос люкаськимы удмурт кыллы сизем ужрадэ.

Чебер асьме вордскем кылмы,

Сяськаяськись возьвыл выллем

Со огазе каре ваньмес

Вань гуртъёсмес но каръёсмес

Урам кузя удмурт кылмы

Шулдыр кырзанъёсын волске

Сюлмез, лулэз со небзытэ.

Улон радэз чеберъятэ

Улоз чебер анай кылмы

Пырак ноку уз быры со

Котьку улоз калык бордын

Луоз со асьмелы мусо

Кыче умой – тон вань:

Кыче умой – тон вань.

Анай шомо, анай тусо,

Люза Бадретдиновалэн та кылъёсыз огшоры гинэ гожтэмын кадь, озьы ке но отё удмурт кылмес гажаны но яратыны.

Арлы быдэ 21 – туласпалэ быдэс дунне пусъе Анай кыллэсь калыккуспо нуналзэ. Сое пусъён понна сям кылдиз 2003 – ти арын кылъёсты утён но азинтон понна, портэм калыкъёслэн сям-йылолъёсынызы тодматон вылысь.

Соин ик, школаямы но портэм ужрадъёс ортчытъяськом: удмурт шудонъёсын тодматскиськом, калык выжыкылъёсъя суредъёс лэсьтиськом, вакчиесь сценкаос возьматъяны дышетскиськом, викторинаос но мадиськонъёс пыр йырвизьмес сынаськом но мукет. Соос нылпиослэсь анай кылын тунсыкъяськонзэс, соосты дышетыны мылкыдзэс будэтон, озьы ик творчество удысын быгатонлыкъёссэс шараян вылысь радъясько.

1 нуись: Анай кылмы будэ, юнма, сяськаяське. Асьме писательёс но тодосчиос сое узырмытын сюлмасько. Али кылзомы кылбуръёс.

Туж шулдыр вордиськем гурт палмы,

Мар меда вань солэсь чеберез!

Вож тэльмы, бусымы, возь вылмы

Вырзытэ, шумпоттэ мылкыдэз.

Гурт пумын туж ческыт ошмесмы

Уй – нунал дугдытэк жильыртэ.

Со вадьсы мыкырскем вож бадьпу

Тау карон кылъёссэ шыпыртэ.

Мар дунне вылын

Котькытчы но мын,

Мар дунне вылын

Удмурт кыл – мар со сыче?

Вылтусыз солэн кыче?

Тусбуез кинлы кельше?

Мар солэн вань дуноез?

Удмурт кыл – удмурт калык,

Бадзым, зырдыт солэн сюлмыз.

Туж-туж бадзым солэн дуныз

Удмурт кыл –зарни дунлык.

Вордскем кылме яратско,

Сое гажан курисько.

Узыр солэн кыллюкамез,

Трос кулэез но даноез.

Куд-огез нош поламы,

Чик уг гажалля кылмес.

Кылэз утён ужпумлы

Трос висъяно саклыкмес.

Ойдолэ, кылмес утём,

Котькытын сое мадём.

Котькытчы но волмытом.

Удмурт кылэн данъяськом!

(Шор ёзо школаысь нылпиос но кылбур верало)

Котькыче кылык гажаны кулэ аслэсьтыз анай кылзэ. Озьы ик, удмурт кылэз гажан но яратон мылкыд но котькинлэн аслаз семьяысьтыз потэ. Соин ик, ми дэмламы нылпиослы асьсэлэн семьязы сярысь сочинение гожтыны. Куд – огзэ али дэмласьком кылзыны.

Борсязы забор кузя

Педора песяй бызе:

«Ой, быри, быри, быри!

Тусь вазе со пумитэ:

Нукыртиз кукро тучко:

Чай юон чашаосыз

Серекто талы аслыз:

«Ми ноку но табере

Ури – бери бызизы,

«Эй ти, шузи тэркыос,

Ти, пуась коньыпиос!

Шат умой кенер сьорын

Канавае усёды ти,

Нюр пыдсы но выёды ти,

Сылэ, дугдэ, ожыт вите,

Нош тэркыос поръяло,

«Берен дорад мынытозь,

Возтизы курег ортче,

Пегзисьёсыз со адзе:

Ваньзы чош одиг ымти:

«Милемыз пересь быдтиз,

Оз яраты милемыз,

Пыр сорылиз милемыз,

Курмытиз но чынатиз,

Ваньзы чош нюлэскы пегзизы,

Муч, лиял вылъёсти кошкизы.

Нош пересь кылиз огназ,

Бордэ, бордэ со ас понназ…

Пуксьы вылэм жок сьоры –

Жокез пегзем луд шоры.

Посьты вылэм кой шыд лым –

Кытын горшок – утча, мын!

Тусьтыос, стаканъёс кошкизы,

Тараканъёс гинэ кылизы.

2 нуись: Куддыръя асьмеос вордскем кылмес вунэтыны кутскиськом, унозэ кылъёсты тодамы вайыны ум сюлмаськиське, соин но, вылды, Лашман Петыр сямен суро-пожо вераськиськомы. Али со сярысь вералоз Малкова Жустина.

Лашман гуртысь Петрован

Кык ар улэм Иж палан.

Куинетияз со бертэм.

Вазиськем эшез Иван.

Нош Петыр: «Нэ понимаю,

Паймо солы гуртъёсыз,

Чош дышетскем эшъёсыз.

Вань родняез чабкиськиз,

Агаез но тышкаськиз.

Анаез нош кайгыре:

Нош Петыр: «Нэ понимаю,

Серекъяз сое нылок:

«Зуч кыллы тон дыг но мог,

Шат уг лу удмурт сямен

Нош Петыр: «Луэ ук, знаю!

Ой, Петыр, Лашман Петыр,

Вераськод-а тон ымтыр:

Удмуртэн – удмурт сямен,

Зученыз нош – зуч сямен.

1 нуись: Ой, эшъёсы, эшъёсы но,

Кыче дыръёсмы но вал.

Айы зазеглэсь курдаса,

Бордон дыръёсмы но вал.

Та кылъёс тодэ лыкто Михайлова Полиналэсь кылбурзэ кылзыса. Кылзэлэ ти но. Али Полина вералоз, кызьы айы зазеген нюръяськыны дасяськоно.

Уно пол вераллязы:

- Ваньзэ ке сиид тае,

Жук сии чукна ик вазь,

Кобыен юи сюкась.

Ох, кужмо луо жоген,

Зазегез потэ жугем!

Чепыльтиз монэ бурдо,

Ньыль – вить пол тэтчиз шорам.

Табере боды урдо,

Уз ни уйиськы сьорам.

Куртчисько на воен нянь,

Ньылисько на дас пельнянь,

Сэрытак зузи на йол –

Нокинлэсь кышкан овол.

Потисько коркид азе,

Пумитам … айы зазег!

Пегзисько мырдэм, мырдэм,

Шоканэ но секытгем…

Малы ке но, малы ке

Ляб, лэся, тазалыке.

2 нуись: Удмурт фольклорысь пичи жанръёс полын нимысьтыз инты басьто мадиськонъёс. Та кылан-буранъёс яркыт возьматизы калыклэсь инкуазез тодыны, улонысь портэм явлениосты валаны тыршемзэ. Мадиськонъёсын умой шодиськиз калыклэн визьмыз, малпаськонэз, чуказе улон сярысь сюлмаськемез.

2 нуись: Берло дыре мадиськонъёс быдэсак выжо нылпи фольклоре. Соос нылпиосты дышето эскериськыны, чакласькыны, малпаськыны, йырвизьзэс юнмато.

Лопшо Педунь: Зечбуресь мусо куноос, чебересь сяськаос. Гажано эшъёс!

Мон туж шумпотыса лыкти ти доры.

Мон пересь пыдйылчи,

Пыдъёсы но сэзесь,

Пельёсы но сакесь.

Мон шулдыр улисько.

1 нуись: Нош мар ваид тон, Педунь агай, песьтэрад?

Лопшо Педунь: Учком али, мар меда вань песьтэрам?

КУТ ГОЗЫЕН ШУДОН

Лопшо Педунь: Нылпиос, нош та малы меда татын кылле?(сын)

2 нуись: Тодиськом, пиналъёслэсь йырвизьзэс сынаны.

Лопшо Педунь: Мон пересь ини. Синмы но алама адзе. Юрттэлэ ай мыным мадиськонъёсты лыдзыны.

Шарк! но вазьытэк,

Югытсэ пазьгиз. (шунды)

Бурдыз ке но овол, лоба,

Пыдыз ке но овол, бызе. (пилем)

Ву вылын чилялоз. (толэзь)

Бусыысь пыдтэм маке

Куаш! Пыриз бадзым сике.

Суйёстэк но киостэк

Зок кызэз зукыр выртэ. (тол)

Лыз ужпи гырдалтоз,

Музъемез зуркатоз. (гудыри)

Китэк но пыдтэк суреданы быгатэ. (кезьыт)

Кык рад бирдыез. (парсь)

Гужем нуллэ дукес,

Толзэ ветлэ шукрес:

Юг-юг дэрем полэс. (лудкеч)

Корка сигын – лыз бугор. (дыдык)

Лапег Петька вень вуза. (чушъял)

Синъёсыз учко задор.

Пыдъёсыз – небыт пильыс,

Туж кузесь мыйыкъёсыз. (писэй)

Со йырзэ оше. (шундыберган)

Ӵуж дукес.
Шыр быжы —
Музъемын,
Йырсие —
Вожмамын.
Мон сярысь калыкын
Гожтэмын
Выжыкыл:
Туж бадӟым будӥськем,
Нокинлы вормонтэм.
Шыр ӧй ке
Юрттысал,
Песяй
Мар карысал? (Сяртчы)

Кенер возын будэ,

Туж куртчылиське. (пушнер)

Лыс улын пал кук,

Мыкырскы но кут.(губи)

Салкым ыртэ. (ошмес)

2 нуись: Педунь агай, тонэ алдаськись шуыса кылэммы вань. Зэм ик – а со? Алда ай милемыз но.

Лопшо Педунь : Алдасал но, уг ваньмиськы: Комак вукоез кырем, отчы чорыг кутыны дыртисько.

1 нуись: Ой, ми но чорыганы яратиськом. Ойдолэ асьмеос но со сьоры.

Лопшо Педунь : Алдай – быгати,

чорыг быждэ куртчыти.

2 нуись: Ну, Педунь агай… Кескич ик вылэмед.

Удмурт калыклэн фольклораз пумиськыло на: легендаос, преданиос, мифъёс, выжыкылъёс но огшоры серемес веросъёс.

Шудись муртъес:

Пуныос Чапи но Шапи

Ожыт дышетскисьесын ужаку пуктыны ярамон пьеса

Кочыш сярысь выжыкыл?

Я, эн шуд пыдыныд,

А то номыр но уд кыл! (вазиське учкисьёслы)

Кемалась вал ни со. Ми сюан ортчытыны малпам. Чапи тачак лы дасяз, уно пыжиським, оломар но позьтим. Чумер шыдзэ мыным но оскалтыны сетиз.

(Озьы малпаськыса пуконъяз вазе солы Чапи)

Чапи:- Шапи, кылиськода монэ! Ме верья на ческыт-а позем шыдэ?

( Пуны верья но ческытсэ но кошсэ но уг вала)

Шапи: -Нокыче шомыз овол. Йолвылыз уг тырмы лэся.

Чапи:- Ма иське мын магазинэ, басьты йолвыл.

Шапи:-Уг мон уг мыны кате овол, тини кочыш мед ветлоз, шырамез уг поты солэн.

Чапи котыр утчаське но кочышез адзе)

Чапи:- кочыш, кырыж быж, ветлод-а йолвыллы?

Кочыш:- Од ке иса ветло. (Ачиз кылзэ нюлэ, ог пала учкыса вера) – ветло, ветло, возьмато мон тыныд кырыж быж, йолвылдэ пельестэ кадь уд адзы.

( Нургетись лоптэм, бызьыса кошке. Кырза.)

Кочыш : Мяу! Мяу! Мяу!

Ческыт йолвыл сиысал!

Мон- писэй, пурысь тыбыр,

Ческыт йолвыл сетод-а? (вазиське вузкарисьлы)

Вузкарись: сето, сето! (мертаса сетэ) зечъяськыны оз дышетэ- а ,мар-а?

Кочыш:-Ой, апоке, воксе вунэти.Я вождэс эн поттэ. Тау йолвылдылы, зеч луэ.

Сюрес кузя бертисько

Йолвылме мон сиисько!

Пуксё мырк вылэ

Ойдо, нош ожыт нюлышто на (нош ик сие)

(Горшоксэ учке) пыдэсаз сяна овол ини, быдтоно, укыр ожыт ваем шуозы.

(Пуныос азяз бызьыса пото.)

-Вае, ни вае! Ав-ав ваид-а?

- Ой, берло верало,

(Бызьыса кошке,сенике тубе)

Чапи:- Вера кочыш, малы йолвыл од вайы?

Кочыш:- Вуззкарись йолвылзэ оз сёты.

Шапи:- Малы бен тынад мыйыкед йолвылэсь?

Чапи:- Шапи, ойдо пыром, шыдмес сием, нош со котсэ шыраса мед тыроз!

Чошен: Шыдмес сиим, йолвылтэк сиим, нош кочышен ум ни эшъяськиське.

Шапи: - Ой, пиналъёс, выжыкылме люкетизы, вералом-а выльысь?

Чапи:-Ма сярысь верамзэ вунэтиз ни пересь кочышмы (Вазиське учкисьеслы)

Берга гид котыр,

Нош йырыз- мушко
Киыз- сьод тушко…

2 нуись: Со дырысен писэен пуныос эшъяськемысь дугдиллям.

Удмурт калык котьку но кырзаны яратэ вылэм: шумпотыкуз но, куректыкуз но, ужакуз но, шутэтскыкуз но.

Лымы тодьы, лымы тодьы,

Лымылэсь но тодьы кышэтэ.

Мертчан чужо,мертчан чужо,

Мертчанлэсь но чужо йырсие.

Дыдык чагыр,ыдык чагыр,

Дыдыклэсь но чагыр синъёсы.

Яблок гордо, яблок гордо,

Яблоклэсь но гордо бамъёсы.

Ожо вожо, ожо вожо,

Ожолэсь но вожо дэреме.

Вуюись ворпо, вуюись ворпо,

Вуюисьлэсь ворпо айшетэ.

Кочо кучо, кочо кучо,

Кочолэсь но кучо чулкае.

1 нуись: Сётэ, сётэ сюрестэс,

Мед луоз паськыт!

Чабе, чабе киостэс.

ЗАДОР УДМУРТ ЭКТОН _

2 нуись: Нырысети классын дышетскись пиос али ти азьын кылбур вералозы.

Вал вылэ мон пуксьысал,

Вал вылын ворттылысал.

Усёд, шуо, кышкато,

Музъмез, пе, зуркатод.

Кунянъёс кошко лудэ

Боксыса чуклы быдэ.

Малы сокем боксыло?

Шат соос но мозмыло?

Ма кызьы-о мозмозы

Сокем трос кузя?

Со овол ук бордонзы,

Со – кунян кырзан!

Жужыт лабрес кызьпу вылын

Тодьы гортэм уко.

Зольгыриос укно сьорын

Вить-куать артэ пуко.

Пичи пурысь бугор выллем

Кочыш – майбыр коркан кылле,

Кезьыт уг чепылля.

1 нуись : Тон пичи на, мон пичи на,

Мар сярысь вераськомы.

шуыса кырзалозы кыкети классын дышетскисьёсмы Тойзянов Костя но Карпова София. Пумиталэ!

Тон пичи на, мон пичи на,

Мар сярысь вераськомы.

Тон чебер но, мон чебер но,

Маин бен ушъяськомы.

Кöня ке тон тыршӥсьгес ке,

Мон öвöл-а азьтэмгес.

Школае мон интые но,

Ветлысал ке песяе.

Уй, нунал шутэтскысал но,

Кыл сярысь, тыныд нырысь ик

Оломар но верасал.

2 нуись: Сьор гуртэ соос мыно

Сьор гуртэ шудон полы.

Нош кудаз-о мыноно

Уг на тодо пиосмы.

Тэль сьорысь жутске кадь чын:
Жутисько уй пилемъёс.
Бусыысь сюрес вожын
Паймыса сыло пиос.

Припев:
Сьор гуртэ соос мыно,
Сьор гуртэ шудон полы.
Нош кытчы-о кожоно:
Паллянэ я бур пала?

Ой, сюрес, ваё сюрес,
Кык палан ик сьор гуртъёс.
Нош кудаз-о шулдыргес,
Кудаз трос чебер нылъёс?

Припев.
Тэль ыше ни пеймытэ,
Пияшъёс сыло, сыло:
Нокудаз но мынытэк
Умойгес луоз, оло?

Припев.
Одигаз ке мынйзы,
Мукетыз кыле жальгес.
Асьсэлэн но гуртазы
Кылёзы нылъёс жожгес.
Припев.

1 нуись: Туннэ шулдыр кырзаны ми

Эше, кут ай аргандэ тон.

Пумиталэ! Такмакъесын паймытозы Вадим но Соня Михайловъёс.

Мугоры но ай пичи,

Куарае но туж ичи.

Золгес шуд тон, арганчи,

Шулдырто али ачим.

Ой, ля, ой, ля, ой, ля, ля.

Золгес шуд тон, арганчи,

Шулдырто али ачим.

Кырӟаны но яратско,

Эктыса но паймыто.

Та лыктэм куноослэсь

Мылкыдзэс инмозь ӝуто.

Ой, ля, ой, ля, ой, ля, ля.

Та лыктэм куноослэсь

Мылкыдзэс инмозь ӝуто.

Укно улам арганчи,

Ой, макем со маскарчи.

Шудӥсько, - шуэ ачим,

Арганэз нош йырчукин.

Ой, ля, ой, ля, ой, ля, ля.

Шудӥсько, - шуэ ачим,

Арганэз нош йырчукин.

Тырмоз ини, тырмоз ини,

Кырӟаса жадим ини.

Мыдлань шудӥсь арганчимы

Ӵыжектӥз, лэся, ини.

Ой, ля, ой, ля, ой, ля, ля.

Мыдлань шудӥсь арганчимы

Ӵыжектӥз, лэся, ини.

2 нуись: Кырзалэ, кидэс но чабе,

Ваньды котыр султыса.

Арганчи, туннэ тон чида,

Шуд ай, пыддэ лёгаса!

УДМУРТ ЭКТОН

1 нуись: Песяе тон мынам, песяе,

Зарние тон мынам, шундые!

Анае кадь мусо потиськод,

Малызэ нош ачид тодиськод.

2 нуись: Ужаны ке потиськом ми,

Уж дурын орзи кадесь.

Ужаны но эктыны но

Пыдъёсмы милям сэзесь.

ВЫЛЬ УДМУРТ ЭКТОН

1 нуись: Котькыче выжыкылын вань улонысь учыръёс.

Асьмеос сое али адзомы Анатолий Уваровлэн

АНАТОЛИЙ УВАРОВЛЭН выжыкылэзъя сценка

Ӝыт шунды пуксён вакыт Курка сюры вылэ изьыны тубе вылэм.

Лопыръяськонъяз бурдыныз тэкит лагушкаез погыртэм. Тае адӟыса, Курег лыктэм.

— Эк-ке-ке-э-эк. Нош ик мон вылэ понозы ук ини, — шуэ, пе, Курег.

Куреглэсь куаразэ кылыса, тап-тап гинэ бызьыса, Ӵӧж лыктэм.

— Ватэ, ватэ, ватэ! — шуэ Ӵӧж.

Ӵӧжлэсь куаразэ кылыса, Писэй лыктэм.

— Мае, мае, мае? — шуэ Писэй.

— Тетькез! Тетькез! Тетькез!

Куркалэсь куаразэ кылыса, Ӟазег лыктэм.

— Ага-га-гак. Мае тӥ кисьтӥды? — шуэ.

Курег нош ик сюлмаськыны кутскем:

— Эк-ке-ке-э-эк. Мон вылэ понозы ук ини.

Тае Пуны кылэм но бызьыса лыктэм:

— Уз! Уз! Уз! Курег уром, тон вылэ уз понэ. Уз! Уз!

Та ужез Атас кылзэм, кылзэм но сюры вылысен ик "Кокори-и-и-ко-о-ок.

Сюриды-ы-ы ве-э-эдь!" шуыса кеськем.

— Эк-ма таосын. Изъянтыса гинэ уло, — шуэм кузё но буш лагушказэ ӝутэм.

Ыж нош гид капка вискытӥ йырзэ мычем но лар-лар кеськем:

— Берло ма-а-а-р-р на-а!

2 нуись: Вань асьме шаерын туж тодмо,

Туж дано чебересь сяськаос.

Паськытэсь лудъёсмес шулдырто,

Жингырес кырзанъёс волмыло.

Крезьгурез но кылъёсыз

Пантелей Кузнецовлэн

Сюрес дуръёсын но,нюлэс кушъёсын но,

Быдэс возь вылэ но алямын куддыр,

Купанча сяська со,чуж йыро сяська со,

Купанча сяська, сяська со волмемын котыр.

Италмас овол со, инвожо овол со,

Овол бичасез но – со векчи укыр.

Оло, со понна но йыркуро луэм со –

Купанча сяська, сяська со волмемын котыр.

Я бен, мед будоз со,возез шулдыртоз со,

Котькыче сяська кадь со но туж чебер.

Шундылэн пусэз со,гужэмлэн тусыз со,

Купанча сяська, сяська со волмемын котыр.

1 нуись: Удмурт кырзан, шулдыр кырзан-

Анай куара кадь буйгатэ.

Удмурт кырзан, шулдыр кырзан-

Котькуд сюлмын со жингыртэ.

2 нуись: Котькуд калыклэн вань аслаз портэм шудонъёсыз. Соос кылдизы вашкала дырысен. Тросэз шудонъёс герзаськемын арлэн портэм вакытъёсаз ортчись обрядъёсын но калыклэн ужан сямъёсыныз. Шудон – со пайдаё дыр ортчытон, кытын пиналъёс возьмато сэзь но чупрес, визьмо но сазьлыко луэмзэс, ортчо соос кыче ке но правилоосъя, куспазы вераськыса. Нош асьмеос али ваньмы чош шудом.

Интеллектуальные игры по удмуртскому языку и краеведению можно провести в рамках предметной недели или в честь Международного дня родных языков. Возраст учащихся - 5 - 8 классы. Материал ориентирован на изучение удмуртского языка как второго.

Вложение	Размер
intel-nye_igry_po_udm.yaz_._i_kraeved.doc	62 КБ

Предварительный просмотр:

Нырысь аръёсы тол шудонъёсты ортчытиськом вал 1 - 4, 5 – 7, 8 – 11 классъёс вискын. Чошатсконэ пыриськыны мылкыд карисьёслэн лыдзы будэмен ( 150-170 адями) оргкомитет кельтоно кариськиз школаысь одиг сборной командаез ( кык дышетскись покчи классысь, кык – шор, одиг – бадзым классысь). Оргкомитетэ пыро шаертодонъя, удмурт кылъяно литературая дышетисьёс, печатной изданиосысь журналистъёс, лыдзонъюртысь онерчиос. Берпумети аръёсы Ижкарысь сяна, тол шудонъёсы мылкыд каризы пыриськыны Дэри ёросысь командаос. 2012-ти арын, вожвылъяськонлэн юбилеезлы шуыса, нылпиосын чош одиг командаын тол шудонъёсын пыриськизы удмурт кылъя дышетисьёс но.

ТОЛ ШУДОНЪЁСЛЭН МЫНЭМЗЫ

Экран пыр возьматиське 10 суред ( тодмо адямиос бордысен кутскыса шаерамы будись писпуос дорось) Уж – командалы быгатыны кулэ одиг пол слайдъёсты учкыса( 1 слайд – 1 секунд) борсьысь борсе суредъёсты тодэ вайыны но гожтыны. Радлыксэс суразы ке, та вылын дугдиськом. Шонер гожтэм туспуктэм понна 0,5 бал, озьыен, тужгес тросэз – 5 бал.

Сётэмын 28 юан валэктонъёсын, одигез соос полысь шонер. Тужгес тросэз – 28 бал. Ужез быдэстон понна командалы сётиське 10 минут.

Автор Государственного флага и Государственного герба УР

а) Ю..Лобанов б) С.Виноградов в) П.Ёлкин

2)Горный инженер, строитель Ижевского завода

а) А.Москвин б) А.Дерябин в) П.Шувалов

3) Сколько наших земляков удостоены высокого звания Герой Советского Союза?

а) 100 б) 73 в) 55

4) Дважды Герой Советского Союза, уроженец УР

а) Е.Кунгурцев б) Ф.Пушина в) В.Сивков

5) Первый удмуртский поэт, драматург, учёный

а) Т.Борисов б) К.Герд в) Г.Верещагин

6) Когда завершено добровольное присоединение удмуртского народа к Русскому государству?

а) 1580 б) 1558 в) 1571

7) Самая крайняя южная точка УР

а) Зуевы ключи б) Кыргында в) Верхняя Игра

8) Население Удмуртской Республики

а) 1636 тыс б) 1100тыс в)1300 тыс

9) Сколько районов в Удмуртской Республике

10) Самый молодой город в Удмуртии

а) Воткинск б) Можга в) Камбарка

11) Правый приток Камы

а) Вятка б) Чепца в)Кильмезь

12) Архитектурно- этнографический музей находится

а) в с. Дебёсы б) в Лудорвае в) в Глазове

13) Дата рождения г. Ижевска

а) 1780 б) 1760 в) 1790

14) Сколько районов в городе Ижевске?

15) Самая распространённая древесная порода в лесах Удмуртии

а)сосна б)ель в)берёза

16) Старое название ул.Ленина

а)Церковная б) Сенная в) Базарная

а) 1935 б) 1930 в) 1934

18) Первая удмуртская поэтесса

а) А.Векшина б)Н.Кралина в)В.Загуляева

19) Удмуртское название вишни

а) легезьпу б) чияпу в) улмопу

20) Скажи по –удмуртски слово ЩЕБЕТАТЬ

а) гурланы б)зильыртыны в) пиньгетыны

а) головной убор удмуртов б) нагрудное украшение в) фартук с вышивкой

22) Удмуртский традиционный смычковый инструмент

а) кубыз б) крезь в)тачыртон

23) В каком году был открыт удмуртский драматический театр

а) 1954 б) 1931 в) 1937

24) В каком году был заложен памятник А.Ф. Дерябину

а) 1923 б) 1934 в) 1907

25) На гербе г.Ижевска нарисована

а) калина б) рябина в)черёмуха

а) 378 б) 780 в)527

27) Название МАЙ месяца по-удмуртски

а) посьтолэзь б) оштолэзь в) куартолэзь

а)Рождество б) Пасха в)Масленица

Сётэмын 30 зуч кыл, берыктоно удмурт кылэ, 30 удмурт кыл, берыктоно зуч кылэ. Тужгес тросэз – 30 бал. Шонер гожтэм кыл понна 0,5 бал. Ужез быдэстон понна командаослы сётиське 20 минут.

сирпу
дуринчи
етин
каронкыл
верос
дукъя
музъем
мерлык
ужрад
бадяр
сизь
йыды
маймыл
ашальчи
йырнушы
кайсы
сёр
мадиськон
пужым
сезьы
вуюись
инкуазь
вуко
дышетон
инэт
куншет
шоркар
мусылал
нёжал
эмъюрт
бурундук
ольха
комар
сказка
поэт
существительное
мох
мозг
животное
мельница
рай
норма
республика
библиотека
внук
барсук
сорока
сердце
попугай
окунь
пихта
шершень
культура
мудрец
национальность
письмо
электричество
церковь
гимн
город

Кулэ луоз зэмос песьтэр. Отын биням кагазъёс вылын ( свиток) гожтэмын юанъёс. Нылпи песьтэрысь кагазэс кыске но валэктон сёто дунъясь азьын. Та этапе командаысь покчи класссын дышетскись пыриське. Дунъясьёс лыдэ басьто нылпилэсь удмурт кылын вольыт вераськемзэ но валэктон сётэмзэ. Тросэз 5 бал. Юанъёс дышетись аслаз учкемезъя малпа. Кылсярысь

Вань-а тынад песянаед? Кызьы солэн нимыз? Кытын со улэ?

2.Кыче пойшуръёс уло асьме нюлэсъёсын? Вера куиньзэ.

Яратиськод-а тон лыдзиськыны? Нош кыче али тон книга лыдзиськод?
Удмуртиысь кыче каръёсы вуылэмед вань?
Тон бадзым будид ке, кин луод?
Школаысь кыче урокъёсад шумпотыса ветлиськод? Малы?
Кин тынад эшед? Маиныз со тыныд кельше?
Ветлиськод-а тон театре? Туэ кыче спектакль учкид
Юрттиськод-а тон анаедлы? Кызьы?
Вань-а тынад яратоно ужед? Ваньмон дыръяд мар карыны яратиськод?
кыче сяськаосты тодиськод? Нош тужгес но кельшо тыныд кычеосыз?
Ижкарысь кыче интыос тыныд кельшо? Кытчы вуылэмед вань?

Произведениысь люкетъёс сётэмын. Тодманы кулэ авторзэ ( 0,5 бал), произведенилэсь нимзэ (0,5 бал). Команда 15 минут куспын быдэстыны кулэ ужез. Огъя уж понна 8 бал.

1. Жужыт ярдурын, шодонтэм гинэ тулкымъяськыса бызись ву шоры жальмаса, кык адямиос сыло. …. …. Куд-ог дыръя чорыг утчась тылобурдоос ву вылэ пукыч кадь лэзисько но сылись муртъёслэн йыр йылтизы ик мечак вылэ тубо.

Малы монэ кельтыса кошкиды? - нылмурт куара паймыса сылись муртъёсыз усыкмемысь сайкатиз.
Ми тонэ татчы ик тубид кожам, - яр йылын сылисьёс полысь пиналэзгес кепыр вайыса вазе. …

Мудоре мынам – быдэс инбам.

Султисько ке мон чукна ик вазь,

Шундылы йыбырттисько поннам…

Туж мусо потиськод,

Туж шулдыр адскиськод.

….Музъем вылэ сьод пилем зибиськиз. Дыдыклэсь сюлэмзэ сьод кый зибиз. … Пилем но ортчиз ини. .. Дыдык понна гинэ пилем оз ортчы. Солэн синъёсыз зоро на…

Командаослы крезьгуръёсты кылзыса тодманы кулэ кырзасез но кырзанлэсь нимзэ. Вить крезьгур – 5 бал.

Та этапе пырисько командаослэн капитанъёссы. Янгышъёстэк гожтиськом диктант. Тужгес тросэз – 5 бал.

Вистэм-вожтэм пужниське-лоба лымы. Тол кион кадь вузыса пертчылэ Санколэсь пальтозэ, шлачкытъя шарфсэ, уськытыны выре изьызэ. Йо пырыен жугыса, Санколэсь мугорзэ бышка. Санко, сюресэз шедьтытэк, мур гушъяса вамышъя.

Экран вылэ пото сураськем бкваос – анаграммаос. Букваосты интыенызы воштыса, кылдытоно кыл, 5 шонер кыл – 5 бал. Командаослы сётиське 5минут.

Дунъясьёс лыдъяло баллъёсты, куинез команда, тужгес но трос баллъёс люкамъёсыз, пото вормисьёс полы. Соос басьто дипломъёс но секузьымъёс. Мукетъёсызлы – сертификатъёс.

Уже кутэм литература

1. Батуев Эрик. Уйшор вуюись. Ижевск, 2005

2. Ефремов А.Д. Край удмуртский – сторона родная. Ижевск, 1980

3. Удмурт литература, 10-11. Ижевск, 2008

4. Удмуртская Республика, энциклопедия, Ижевск 2004

6. 2-ти бичет. Удмурт кылын нимкылъёсъя но шонер гожъяськонъя элькун ори. Ижкар, 2008

Ижкар, 60-ти школаысь
удмурт кылъя но литературая дышетись

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

интеллектуальная игра по русскому языку "знатоки русского языка"

игра может проводиться в 6-7 классах, как внеклассное мероприятие по русскому языку.

Интеллектуальная игра на французском языке для 9-10 классов "Поле чудес", тема игры "Музеи Франции Лувр"

В учебной программе по французскому языке предусмотрено узучение темы "Музеи Франции. Лувр". В целях более детального изучения, знакомства с фактами, не отраженными в учебнике по французскому языку дл.

Интеллектуальная игра по английскому языку "Своя игра"

Данная игра проводилась мной в рамках недели английского языка в 7 классах. Презентация содержит в себе материалы по разным темам: Спорт, Цветы, Погода и т.д. "Своя игра" способствует расширению .

Интеллектуальная игра по русскому языку для учащихс 5-7-х классов "Знатоки русского языка".

Разработка внеурочного мероприятия по английскому языку Raising Star (Восходящая Звезда) рассчитана на обучающихся 7 классов. Данное мероприятие активизирует коммуникативные умения всех видов речевой .

Методическая разработка интеллектуальной игры по русскому языку "Своя игра"

Цель игры: активизация познавательной деятельности, расширение кругозора.Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран для демонстрации заданий.Ход игры. Принцип проведения игры тот же, что .

Интеллектуальная игра по русскому языку "Знай свой язык" для учащихся 5–7-х классов

. Вступительное слово учителя С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его слух уже ловит ма.

Мероприятие "Наши соседи:Удмуртские посиделки" проводится в рамках проекта "Мы живём в России". Цель мероприятия, познакомить детей с историей, традициями, с символикой Удмуртии.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Сценарий мероприятия для начальных классов

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Мерзлякова Людмила Флюровна

Цель: Ознакомление учащихся с историей, традициями, символикой Удмуртской Республики.

1. Расширить знания об Удмуртии;

2. Развить познавательный интерес к истории Удмуртского края;

3. Воспитать чувства патриотизма, уважения к национальному искусству, любви к родному краю.

Ход мероприятия:

Ученик 1. Наш фестиваль в едином хороводе

Здесь соберёт людей со всех сторон

Земли народной сердцу милой,

Что Родиной с тобою мы зовём.

Ученик 2 Окутанный туманом белым,
С косматой гривой смешанного леса,
Седой Урал хребет раскинул,
Европы Азии завеса.
Созвучны говору людскому
Бажова сказы, дух таежный.
Дружный живет народ Урала,
Многонациональный и надежный.

Ведущий. -Добрый день! - Россия – многонациональное государство, в котором проживают представители более ста народов. Но каждому из нас необходимо знать историю и обычаи своего народа. Важно знать и уважать обычаи народа, живущего рядом, по соседству.

Ученик 3 Русский, татарин, башкир и удмурт.
Разных народов большая семья
И этим гордиться должны мы, друзья.

Ведущий: Сегодня мы хотим вам рассказать об Удмуртии.

Ученик 1:- Умесь! (- Здравствуйте!)
Ученик 2:- Чырткемесь!
Ученик 3:- Зечбуресь!
Ученик 4: - Шудбур та коркан улисьёслы. (- Счастья жителям этого дома).

Ведущий: Мы узнали, что устаревшее русское название УДМУРТов – вотяки, а
самоназвание — укморт. Удмурты – коренное население Удмуртии (столица – город
Ижевск).

Ученик 1. На флаге и гербе Удмуртии используются национальные цвета: красный, белый и черный.

.В центре флага Восьмиконечный знак оберег по преданию оберегает
человека от несчастий.
А в центре герба Образ белого голубя – символ возрождения,
мудрости, мужества и совершенства.

Национальным цветком у удмуртов является цветок купавы италмас.

Ведущий:. Существует легенда, что будто бы в цветке италмаса душа несчастной
девушки. “Жила скромная девушка. Италмасом звали. Нравились ей цвета желтый и
зеленый. И на работе, и на игрищах – везде можно было её увидеть в желтом платье и
зеленом фартуке и переднике. Всем нравилась девушка своим трудолюбием. Но.
Однажды из дальней деревни приехали какието люди, чтобы выкрасть её для своего
богатого родственника. Выждали они её у берега Тоймы, куда она пришла на свидание к своему любимому – смелому охотнику Замбатыру.
Не знала, не ведала она, что её друг лежит связанный недалеко от места встречи. Бросились непрошенные люди на Италмас, но ей удалось вырваться из их рук и
спрятаться в густой траве. Она стала шептать заклинание. И все заволокло густым
туманом, а девушка исчезла. Когда туман рассеялся, луг преобразился – сплошь
покрылся золотыми цветками, а Италмас будто растаяла. В том месте, где лежал
Замбатыр, появилась заросль рогоза, а похитители, видимо, превратились вместе с
лошадьми в конский щавель. С тех пор удмурты купальницу, или иначе купаву,
называют Италмасом”.

Ученик 2 Ранней весной,
Будто желтый алмаз,
Гордый и смелый
Расцвел италмас.
Маленьким солнышком

Выйдя на луг,

Светит один-

Без друзей и подруг.

Ведущий: Кроме того, удмурты проживают в Татарстане, Башкирии,
Марийской Республике, в Пермской, Тюменской и Свердловской областях.

Удмуртия –многонациональная республика

(О костюме удмуртов)

Сегодня мы с вами познакомимся со старинным обычаем удмуртов – вечерними посиделками. В наше время никому даже в голову не придёт задуматься о том, как же скоротать ему длинный зимний вечер. Есть телевизор, книги, компьютеры, магнитофоны, видеоприставки для просмотра фильмов, разные клубы, в городах можно сходить в театры, кино, концерты, кафе, рестораны, дискотеки. Да бесконечное множество развлечений. А в старину ничего этого не было. И чтобы не было скучно, удмурты вечерами по очереди собирались друг у друга. А вот чем и как они занимались, сегодня мы постараемся узнать и показать.

Приглашаем вас в гости на национальное подворье к удмуртам.

Раньше не умели писать и читать, поэтому никто ничего не записывал, а всё передавали из уст в уста. Передаваемое народом из уст в уста называется устным народным творчеством. По другому-удмуртский фольклор

В удмуртском фольклоре большое место занимают сказки

Автор:Идёт рыжая лиса по дороге, Слайд. ЗВУК. а навстречу ей
петух. Да такой красавец — хвост серпом, гребень пилой, рубаха на
нём жёлтая, а под крылом плетёная корзиночка.
Увидела лиса петуха и подумала:

Петух:— А меня Кокорикок, — отвечает петух.

Лиса:— Далеко ли ты, Кокорикок, собрался?

Петух:— Да вот на базар иду, надо бы горох купить.

Лиса:— Как пойдёшь с базара, так заходи ко мне в гости, — приглашает лиса. —
Угощу тебя на славу.

Автор: Ушла лиса, а петух поглядел ей вслед и побежал домой, покуда цел.
Лиса пришла домой, села на лавочку, стала гостя поджидать, в окошко
поглядывать. Уже свечерело, а петуха всё нет. Ждала ждала лиса, так у окошка и
заснула.
Утром проснулась голодная и злая презлая.

Автор: Побежала лиса искать петуха.

Бежит она по лесной чаще, а навстречу ей волк:

Волк:— Куда это ты, лиса, собралась так рано?

Лиса:— Да вот ищу обманщика. Тьфу, имя его забыла! Погляди-ка, оно у меня
на лбу написано.

Волк:— А зачем он тебе? — спросил волк.

Лиса:— Хочу его на клочки разорвать!Испугался волк.

Автор: Тут из чащи вылез медведь.

Медведь:— Здорово, лиса. Ты чего поднялась в такую рань?

Лиса:— Да вот ищу. Тьфу, имя его забыла! Поглядика, оно у меня на лбу
написано.

Лиса:— Хочу его на клочки разорвать!

Автор: Рассердился медведь, заревел, зарычал,
схватил лису за длинный хвост и забросил в кусты. Стукнулась лиса о
берёзовый пень, едва на ноги поднялась и, охая, заковыляла к себе
домой. А про петуха уж и думать забыла.

Ведущий: Кроме сказок в фольклор входят и дразнилки. Раньше, когда не было конфет и сладостей, трудно было успокоить плачущего ребёнка. Поэтому придумывали дразнилки добрые, которые помогали тем, кого дразнят, становиться крепче духом и волей).

- Петыр – котыр корка котыр,
Синьыс чырты, мушко йыр.

- Олён – палён бутылка,
Чуштыр – паштыр попадья.

- Таня-баня растабаня,
Табаньдэ мыным но вай.

А ещё удмурты очень интересно ругаются. Давайте послушаем некоторые!)

1 пинал: - Чужон кук! (Метёлкина ножка).
2 пинал: - Долкам чабак. (Удивлённая лягушка).
3 пинал: - Нюлымтэ кунян. (Невылизанный телёнок).
4 пинал: - Урмем кион. (Бешеный волк).
5 пинал: - Мунчо кузе. (Хозяин бани).
6 пинал: - Миндэр кук. (Подушкина ножка).
7 пинал: - Зызы курег. (Худая курица).

К фольклору относятся ещё песни и игры. Давайте-ка мы с вами поиграем в игры

Посреди дома стоит “слепой баран”, глаза завязаны платком. Его три раза прокручивают, а игроки разбегаются по сторонам. “Слепой баран” пытается поймать их. Кого находит, тот становится “слепым бараном”.

Дети берутся за руки и начинают кружиться., вначале медленно, затем быстрее и быстрее. Кто валится, выбывает из игры.

Игра 3 Вумурт –удмуртский водяной:

Ну и конечно не обходилось и без танцев на таких посиделках

Так вот и коротали далёкие предки удмуртов длинные зимние вечера: вели беседы на разные темы, играли в свои игры, пели, танцевали и конечно же, занимались рукоделием, ткали, пряли, валяли валенки, делали деревянную посуду, плели корзины, лапти, туески из прутьев и бересты…

А какие вкусные блюда готовит удмуртский народ!

Самыми распространенными и любимыми из хлебных изделий, по
праву можно назвать кислые лепешки (табани). Табани употребляли с разнообразными подливками: топленым маслом, сметаной, слегка подсоленным творогом и др.. Табани пекли обычно по утрам в воскресенье, когда вся семья была в сборе или, когда в доме были гости. Мы приготовили вам знаменитые кислые лепешки Табани, попробуйте гости дорогие! (Рецепт в приложении)

Ведущий: На этом наше мероприятие подходит к концу. Надеюсь вам было интересно познакомиться с традициями Удмуртии .

Все вместе: Ӟечлу – До свидания!

А сейчас споём уже по традиции на песню Шире круг

Удмуртские табани - горячие, румяные, масляные, как солнышко!

Табани, удмуртские лепешки из кислого теста, немного напоминают русские блины или оладьи.

Ингредиенты на 10 порций

Тесто для табаней:

Пшеничная мука 500 гр

Сухие дрожжи 10 гр

Растительное масло 2 стол. л.

Вода (тесто должно быть жидким, поэтому можно использовать большее количество. ) 1 л

Сливочное масло (для смазывания лепешек) 50 гр

Молоко 1 стак. (200 мл)

Пшеничная мука 50 гр

Сливочное масло 20 гр

Рецепт пошагового приготовления

Продукты для приготовления теста. Воды нужно приблизительно литр, но нужно ориентироваться на консистенцию теста. Тесто должно быть жидким.

Дрожжи растворить в теплой воде.

Добавить растительное масло.

Смешать все ингредиенты.

Добавить муку и замесить тесто.

Тесто по состоянию должно напоминать жидкую сметану. Лучше всего начинать готовить тесто на 2 стаканах воды, а при замесе подливать воду и доводить тесто до нужной консистенции.

Тесто поставить в теплое место на 2-3 часа побродить.

Во время брожения за тестом необходимо следить, переодически обминать.

На сильно разогретую, обязательно чугунную сковородку налить тесто, толщиной приблизительно 3-4 мм.

Табань поджаривают с 2-х сторон.

Каждую лепешку обязательно смазать небольшим кусочком сливочного масла

Хватает Волге широты и сини,

Но с Камою она еще синей.

И для меня бы не было России

Без маленькой Удмуртии моей.

Флор Васильев

Поэты, воспевая Удмуртию,

Сравнивают её с италмасом:

«Ты в ярком букете российском

Самое ценное в костюме – ручная работа: домашнего ткачества ткань, цветовая гамма, пестрый фартук, сочное ярко-бордовое платье. Айшон – головной убор – был еще эффектнее, но все равно смотрится органично в таком сочетании цветов. Нарядный платок из кашемира и налобная повязка (укотуг) из полосы позумента, нашитого на холст, – тоже ручной работы. Главное украшение – монисто – из серебряных монет и серьги из лепестков белого металла.

Мужской костюм состоит из пестрядинных штанов и рубахи-косоворотки, подпоясанной тканым поясом, валяной шляпы, лаптей с онучами.

Ткачество и вышивка

Бондарное дело

Плетение из соломки и лыка

Изделия из бересты и лозы

Лоскутное рукоделие и кружево

Резьба по дереву и литьё из металла

Роспись по дереву

Изделия из глины

В Ижевске есть единственный в мире памятник пельменю.

Перепечи можно назвать удмуртской пиццей.

Удмуртия богата уникальными ключами, озёрами, прудами и реками. Не даром же этот край зовётся родниковым!

Ижевские Цирк и Зоопарк – излюбленные места посещения детей республики и всех туристов.

Бурановские бабушки – российский фольклорный коллектив из села Бураново Малопургинского района Удмуртии, исполняющий удмуртские и русские народные песни, а также разнообразные хиты на удмуртском языке, перепевая известных российских и зарубежных исполнителей.

В1:и поздравить с праздником открытия недели удмуртского языка и литературы в нашей школе.

Аплодисменты

В1: Просим всех встать звучит гимн РФ и УР.

Гимн РФ И УР

В1: Для открытия Недели удмуртского языка и литературы предоставляется слово директору школы 69 – Пухаревой Елене Александровне.

Слово Пухаревой Е.А.

В1: Широка Россия как душа русского человека, щедрая, мудрая, сильная.

В1: Это святые слова. Понятие Родина включает в себя не только необъятные просторы нашей страны. Это культура, традиции, язык на котором мы говорим.

В2: У каждого из нас есть своя Малая Родина. Это то место, где мы родились, откуда пошли наши корни. Для нас с вами - это любимая Удмуртия.

В1: А какой народ мира не имеет своей культуры.

Удмуртия отличается своей самобытной культурой.

Удмуртский танец

В2: Росистым утром по лугу шагая,

Звенящей удивляюсь тишине,

Трепещет в небе песня тюрагая

И эхом отзывается во мне.

В1: Хватает Волге широты и сини,

Но с Камою она еще сильней.

И для меня бы не было России

Без маленькой Удмуртии моей.

В2: В любой чащобе

Лишних нет деревьев,

И если даже вырубить кусты,

То и тогда леса лишатся древней,

Естественной и дивной красоты.

В1: Внимание на экран!

В1: Около 6 тысяч языков существует в мире, и ко всем можно отнести эти высокие слова. Каждый язык – ценность. Он отражает историю своего народа, его опыт, жизненную мудрость.

В2: Один из интересных и образных языков является удмуртский язык. Лучшие его качества –изумительная меткость, гибкость и выразительность.

В1: В нашей школе есть классы, которые изучают удмуртский язык и литературу.

В2: И кто, если не они прочитают стихи о родниковом крае на удмуртском языке.

В1: Встречайте 7в класс. Сергеева Снежана и Данилова Анжелика. Стихи о родном крае!

Стихи на удмуртском языке 7в класс

В1: Есть много способов общенья:

Жест, мимика или сигнал.

Связь звуков человек познал!

В2: Теперь известна сила слова!

И как богат язык людей!

Один вопрос тревожит снова:

Какой язык считать важней?

В1: Языком самовыражения является песня.

В2: Она вдохновляет, отражает этнический характер, сопровождает все события в жизни народа.

В1: Соня, а о чем могут петь школьники?

В2: Данил, конечно же о школьной жизни.

В2: Песня о школьной жизни

В1: на удмуртском языке.

Песня (Туктарева Т.В.)

В1: Кого ни спросишь, без сомненья,

Хоть это финн, словак, казах,

Ответят, не вступая в прения:

Вся красота в родных словах!

В2: Ведь свой язык милее слуху,

И всех дороже тоже он.

Родной язык – основа духа.

Народом он введен на трон.

В2: Слово для приветствия предоставляется заместителю директора по научно-методической работе – Рубановой Елене Александровне. Ваши аплодисменты!

Презентация (даст Рубанова Е.А.)

В1: Ты уважай язык родной

Считая долгом в совершенстве его знать.

Историю и быт народной жизни

Через него удастся нам познать.

В2: Любой язык по-своему велик,

Бесценное наследство вековое.

Так берегите свой родной язык,

Как самое на свете дорогое!

В2: Действительно, слово – это великая сила. Учитесь, каждый день правильно обращаться со словом.

Данная работа посвящена дню родного языка, а именно удмуртскому языку.

Анай кыл - улонэ нырысь вамыш,
Сотэк уд лэсьты мукетсэ вамыш.
Анай музэн, анай кылыд юрттоз,
Улон сюрес кузя йыгмыт валтоз.
Бадӟым шуръес пото ошмесысен,
Нош вераськон кутске анай кылэн.
Умой ӧд ке вала анай кылэз,
Ӟечгес уд тод мукет кылэз.
Соин ик мон тыныд йыбырттӥсько
Соин ик мон тонэн данъяськисько.

Читайте также: