Мероприятие блокада ленинграда для начальной школы
Обновлено: 05.07.2024
Цели: рассказ о трудностях, пережитых жителями Ленинграда в дни блокады; воспитание чувства сострадания, нравственности и доброты.
Когда гремит салют,
Погибшие блокадники встают.
Что с нами не хотят,
А потому, что мертвые
Ход мероприятия
Звучит фрагмент Седьмой симфонии Д. Шостаковича.
Ведущий. Литература и искусство выступают хранителями памяти поколений. Нельзя не сказать о героической борьбе Ленинграда в годы войны. Трудности, перенесенные жителями города и фронта, стали со временем известны во всех подробностях, и весь мир ужаснулся небывалой трагедии и не скрывал удивления и восхищения героями, отстоявшими город в сложнейших условиях. Казалось, что на Ленинград, лишенный света, воды, тепла, хлеба, спускается какая-то доисторическая мгла. Казалось, что человек не в силах выдержать ЭТО. Но ничто не смогло убить волю ленинградцев.
Чтец 1.
Бессонны ночи, тяжек день любой.
Но мы забыли, что такое слезы,
Что называлось страхом и мольбой.
Я говорю: нас, граждан Ленинграда,
Не поколеблет грохот канонад.
И если завтра будут баррикады, —
Мы не покинем наших баррикад.
Ведущий. Столько строк посвящено военному Ленинграду и подвигу его жителей. Кажется, что больше ничего уже не скажешь. Все уже сказали сами блокадники.
Чтец 2.
Да, Ленинград остыл и обезлюдел,
И высятся пустые этажи,
Но мы умеем жить, хотим и будем,
Мы отстояли это право — жить.
Здесь трусов нет,
Здесь не должно быть робких.
И этот город тем непобедим,
Что мы за чечевичную похлебку
Достоинство свое не продадим.
Чтец 3.
Какая длинная зима,
Как время медленно крадется.
В ночи ни люди, ни дома
Не знают, кто из них проснется.
И поутру, когда ветра
Метелью застилают небо,
Опять короче, чем вчера,
Людская очередь за хлебом.
В нас голод убивает страх.
Но он же убивает силы.
На Пискаревских пустырях
Все шире братские могилы.
И зря порою говорят:
— Не все снаряды убивают.
Когда мишенью Ленинград,
Я знаю — мимо не бывает.
Ведь даже падая в Неву,
Чтоб нас ломала.
Вчера там каменному льву
Осколком лапу оторвало.
Но лев молчит, молчат дома,
А нам по-прежнему бороться,
Чтоб жить и не сойти с ума.
Какая длинная зима,
Как время медленно крадется.
Ведущий. Осенью 1941 г. ленинградцы начали умирать от голода. В ноябре 1941 г. от голода погибло 11 тыс. человек, в декабре 53 тыс. За январь и февраль 1942 г. от голодного истощения умерло 200 тыс. ленинградцев. Вспоминает О.Ф. Берггольц, поэтесса, жительница блокадного города.
Чтец 2.
. И летели листовки с неба
На пороги замерзших квартир:
Дети, плача, хлеба просили.
Нет страшнее пытки такой.
Ленинградцы ворот не открыли
И не вышли к стене городской.
Без воды, без тепла, без света.
День похож на черную ночь.
Может, в мире и силы нету,
Чтоб все это превозмочь?
Умирали - и говорили:
— Наши дети увидят свет!
Но ворота они не открыли.
На колени не встали. Нет!
Мудрено ли, что в ратной работе
Город наш по-солдатски хорош.
Петр построил его на болоте,
Но прочнее земли не найдешь.
Ведущий. Связь с городом поддерживалась только по воздуху и через Ладожское озеро, по которому зимой 1942-1943 гг. и была проложена легендарная Дорога жизни.
Ведущий. Продовольствие поступало только по льду в малых количествах.
Чтец 3.
. Дорогой жизни шел к нам хлеб,
Дорогой дружбы многих к многим,
Еще не знают на земле
Страшней и радостней дороги.
Чтец 1.
На тринадцатой, последней версте
Ничего не сулит хорошего?!
Под моими ногами устало хрустеть
Ледяное ломкое крошево.
Ты в блокаду меня ведешь,
Только небо с тобой, над тобой высоко.
И нет на тебе никаких одежд:
Ты на пятой своей версте
Потерял для меня конец,
Над тобой свистеть.
. Почему не проходит
Над Ладогой мост?!
Невмочь ото льда оторвать.
Почему на льду не растет трава?!
Самый страшный путь
На двадцатой версте
Шли навстречу из города
Замерзали в пути.
На взорванном льду —
Эту теплую смерть
Распознать не могли они сами
И смотрели на падающую звезду
Под каким бы нам Ни бывать огнем —
У меня в зрачках Черный Ладожский Лед,
Ведущий. Запасы продовольствия быстро заканчивались. Ели все, что можно было найти, — варили опилки, разрезали и ели кожаные ботинки.
Ведущий. И все же.
Чтец 3.
В грязи, во мраке, в голоде, в печали,
Где смерть, как тень, тащилась по пятам,
Такими мы счастливыми бывали,
Такой свободой бурною дышали,
Что внуки позавидовали б нам.
Ведущий. Город бомбили. Ленинград должен был быть стерт с лица земли. Город-музей. По планам Гитлера культура русских должна была быть уничтожена полностью.
Чтец 1.
Снаряд упал на берегу Невы,
Швырнув осколки и волну взрывную
В чугунную резьбу,
С подъезда ошарашенные львы
По улице метнулись врассыпную.
Другой снаряд ударил в особняк –
Атланты грохнулись у тротуара;
Над грудой пламя вздыбилось, как флаг,
Труба печная подняла кулак,
Грозя врагам неотвратимой карой.
Еще один - в сугробы, на бульвар,
И снег, как магний, вспыхнул за оградой.
Откуда-то свалился самовар.
Над темной башней занялся пожар.
И снова вой снаряда.
Куда влетит очередной, крутясь.
Враги из дальнобойных бьют орудий.
Смятенья в нашем городе не будет:
Шарахаются бронзовые люди,
Живой проходит, не оборотясь.
Ведущий. По планам Гитлера не должно было быть Пушкина, Зимнего дворца, Невского проспекта, Эрмитажа. Ничего.
Чтец 2.
Да, есть слова, наполненные светом,
И с ними всюду сердце бьется в лад.
И это будет подлинным ответом.
С утра не замолкает канонада,
Так день за днем, так много, много дней
Враги хотят на месте Ленинграда
Оставить груды пыли и камней.
Об этом говорили их листовки —
Свидетельства бессилия врага.
Горели Пушкин, Невская, Дубровка,
Приневские дымилися луга.
И Ленинград пожары эти видел,
А враг, поживой жадною гоним,
Все наседал, смертельно ненавидя
Все русское, все, связанное с ним.
Ведущий. Героическая оборона Ленинграда стала символом мужества русских людей. 900 дней блокады. Много это или мало? Кто даст ответ?
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА.
(сценарий внутришкольного классного часа)
Я говорю с тобой под свист снарядов,
угрюмым заревом озарена.
Я говорю с тобой из Ленинграда,
страна моя, печальная страна.
Кронштадтский злой, неукротимый ветер
в мое лицо закинутое бьет.
В бомбоубежищах уснули дети,
ночная стража встала у ворот.
Над Ленинградом - смертельная угроза.
Бессонны ночи, тяжек день любой.
Но мы забыли, что такое слезы,
что называлось страхом и мольбой .
Я говорю: нас, граждан Ленинграда,
не поколеблет грохот канонад,
и если завтра будут баррикады -
мы не покинем наших баррикад.
В далёком тревожном военном году,
Под гром батарей, у страны на виду
Стояли со взрослыми рядом
Ребята у стен Ленинграда.
И мы никогда не забудем с тобой,
Как наши ровесники приняли бой,
Им было всего лишь тринадцать,
Но были они ленинградцы.
Ленинградские мальчишки и девчонки - они дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы. Они работали в госпиталях: мыли полы, кормили раненых, давали им лекарства.
В двенадцать-пятнадцать лет они становились станОчниками, сборщиками, выпускали боеприпасы и оружие для фронта. Они рыли окопы и работали на первых ленинградских огородах. А ведь сами они едва держались на ногах от голода.
Дорогой жизни шёл к нам хлеб,
Дорогой дружбы многих к многим.
Ещё не знают на земле
Страшней и радостней дороги.
Все отходят в сторону или уходят за кулисы. Начинается фильм про Блокаду.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
Имя Тани Савичевой знает весь мир. Она жила в Ленинграде, в большой дружной семье. Школьнице Тане Савичевой было 11 лет. В дни блокады вела дневник. В этом дневнике всего 9 страниц и на шести из них даты смерти близких людей.
Всю семью унесла блокада. Не выжила и Таня. Её, правда, успели вывезти из Ленинграда, но голод настолько подорвал здоровье девочки, что она умерла. Дневник Тани Савичевой фигурировал на Нюрнбергском процессе как один из обвинительных документов против фашистских преступников.
Вы памятник "детям блокады" видали?
Стоит у дороги из камня цветок,
Он символ трагедии, символ печали,
Непрожитых жизней, надежд и тревог.
Тела истощались, глаза потухали,
И смех оборвался и голос умолк.
Он - память погибшим, он - гимн пережившим
Весь ужас тех страшных "девятисот".
Сердца замирали в надежде и страхе:
Недетские горести выпали им -
И тем, кто не выжил, и тем, кто остался;
И памятник мертвым, и память живым.
Уж стали седыми "блокадные дети",
Прошло полстолетья, а сердце болит.
И памятник этот, на постаменте,
Живым об ушедших забыть не велит.
Просим почтить память павших минутой молчания….. Минута молчания. (метроном, слайд)
Безгранична наша скорбь о погибших в блокаду. Но силу, а не слабость рождает она. Силу восхищения подвигом ленинградцев. Благодарность людям, отдавшим свою жизнь во имя нашей.
Ленинград! Для всех людей на планете этот город стал символом стойкости, мужества, самоотверженной любви к Родине, удивительной силы духа русского народа.
Ленинград! Этот город стал также символом неисчислимых бед и страданий, которые принесла человечеству вторая мировая война.
Девочка: И снова мир с восторгом слышит
Салюта русского раскат.
О, это полной грудью дышит
И снова мир с восторгом слышит
Салюта русского раскат.
О, это полной грудью дышит
Головко Лиза:
Спасибо всем людям за то, что подарили нам жизнь. Низкий поклон от молодого поколения за возможность жить под мирным небом.
Цель: Воспитание чувства патриотизма у младших школьников.
Задачи:
- Познакомить младших школьников со страшными числами блокады Ленинграда
- Воспитывать чувство гордости за подвиг ленинградцев
Форма проведения: политинформация
Выступающие: ученики 4в класса
Дата проведения: 26 января 2016 г.- День освобождения Ленинграда от фашистских захватчиков
- Оборудование: мультимедиапроектор, экран, звуковоспроизводящее устройство.
1. Против нас полки сосредоточив,
Враг напал на мирную страну.
Белой ночью, самой белой ночью
Начал эту страшную войну.
2. 22 июня 1941 г. Германия пересекла границы нашей страны. Темп наступления войск составлял 30 км в сутки. Захвату города Ленинграда отводилось особое место. Противник хотел захватить побережье Балтийского моря и уничтожить Балтийский флот. Немцы стремительно прорывались к городу. Эвакуация жителей и предприятий из Ленинграда началась 29 июня 1941 года.На защиту города поднялись все его жители: 500 тысяч ленинградцев строили оборонительные сооружения, 300 тысяч ушли добровольцам в народное ополчение, на фронт и в партизанские отряды.
(Женский стрелковый батальон)
3. Проводы на фронт.
4. Танки идут на фронт.
5. Посмотри на карту! Если земля нарисована коричневым, значит её, захватили фашисты. На коричневой земле нарисована фашистская свастика. А там где, стоит Красная Армия, нарисованы красные звёзды.
6. Враг окружил город, Ленинград оказался в блокадном кольце.
- Что такое блокада? Из окруженного города нельзя выехать ни на поезде, ни на машине. Все пути к нему на суше захвачены фашистами.
7. Враги подошли близко к Ленинграду и теперь могли обстреливать из пушек все ленинградские улицы.
8. Эвакуация госпиталя.
9. Медный всадник был укрыт от глаз немцев.
10. Рабочие патрули охраняют город.
11. На берегу Невы.
12. Днём и ночью немцы бомбили и обстреливали Ленинград.
13. Опустели цеха ленинградских заводов. Многие рабочие ушли на фронт. К станкам встали их жёны и дети.
14. На заводе работали подростки.
16. Продовольствие в Ленинграде закончилось. А в городе около 2,5 млн. людей. Чем их кормить? Далеко за кольцом блокады есть продовольствие – мука, мясо, масло. Как их доставить? Только одна дорога связывала блокадный город с Большой землёй. Эта дорога шла по воде.
17. В город везли продовольствие, а обратно – стариков и голодных детей.
18. После бомбёжки.
19. На Ленинград обрушилось свыше 100 тысяч фугасных и зажигательных авиабомб, фашисты выпустили 150 тысяч снарядов. Враги хотели обречь на мучительную смерть как можно больше людей, оставшихся в живых, взять город голыми руками.
20. Самой страшной оказалась зима 1942 года. Только военно- автомобильная дорога, проложенная по льду Ладожского озера помогла выжить людям.
21. Эта дорога спасла от голода многих ленинградцев. На таких машинах перевозили хлеб по льду озера.
22. Эвакуация детей и стариков
23). 30 км нужно проехать по Ладоге, чтобы оказаться на западном берегу. Недалеко от трассы замаскированы зенитные установки, проволочные и минные заграждения, чтобы защищать дорогу от фашистских солдат. Не все машины доезжали до берега, многие проваливались под лёд вместе с продуктами.
24. Расчищали дорогу с помощью лошадей, по которой шли машины с хлебом.
25. Хлеб – в Ленинград, а детей – в тыл.
26. Блокада…. Далеко как это слово
От наших мирных светлых дней.
Произношу его и вижу снова –
Голодных умирающих детей.
27. Как опустели целые кварталы,
И как трамваи мёрзли на путях,
И матерей, которые не в силах
Своих детей на кладбище нести.
28. На улице блокадного Ленинграда.
29. Граждане! При артобстреле эта сторона улицы наиболее опасна!
30. Без воды, без тепла, без света
День похож на чёрную ночь.
Может, в мире силы нету,
Чтобы всё это превозмочь.
31. Умирали – и говорили,
- Наши дети увидят свет!
Но ворота они не открыли,
На колени не встали, нет!
32. И листовки летели с неба
На пороги замёрзших квартир:
33. Дети, плача хлеба просили,
Нет страшнее пытки такой.
Ленинграда ворот не открыли
И не вышли к стене городской.
(Звучит песня "Дети войны" Тамары Гвердцители")
34. В осаждённом Ленинграде
Эта девочка жила.
В ученической тетради
Свой дневник она вела.
В дни войны погибла Таня,
Таня в памяти жива:
Затаив на миг дыханье,
Слышит мир её слова:
«Женя умерла 28 декабря в
12 часов 30 минут утра 1941
года. Бабушка умерла 25 ян-
35). А в ночи пронзает небо
Острый свет прожекторов.
Дома нет ни крошки хлеба,
Не найдёшь полена дров.
От коптилки не согреться
Карандаш дрожит в руке,
Но выводит кровью сердце
В сокровенном дневнике:
«Лека умер 12 марта в 8 часов утра
1942 года. Дядя Вася умер 13 апреля
36) Отшумела, отгремела
Только память то и дело
Смотрит пристально в глаза.
К солнцу тянутся берёзки,
А на скорбном Пискарёвском
Остановят вдруг слова:
«Дядя Лёша умер 10 мая
в 4 часа дня 1942 года.
Мама – 13 мая в 7 часов
37) У планеты нашей сердце
Бьётся гулко, как набат.
Не забыть земле Освенцим,
Бухенвальд и Ленинград.
Светлый день встречайте, люди,
Люди, вслушайтесь в дневник:
Он звучит сильней орудий,
Тот безмолвный детский крик:
(Звучит "Лакримоза" Моцарта)
38) Таню же, потерявшую сознание от голода, обнаружили служащие специальных санитарных команд, обходившие ленинградские дома. Жизнь едва теплилась в ней. Вместе со 140 другими истощенными голодом ленинградскими детьми девочку эвакуировали в Горьковскую (ныне Нижегородская) область, в поселок Шатки. Жители несли детям, кто что мог, откармливали и согревали сиротские души. Многие из детей окрепли, встали на ноги. Но Таня так и не поднялась. Врачи в течение 2-х лет сражались за жизнь юной ленинградки, но гибельные процессы в ее организме оказались необратимыми. У Тани тряслись руки и ноги, ее мучили страшные головные боли. 1 июля 1944 года Таня Савичева скончалась..
Могила Тани Савичевой в Нижегородской области. (Звучит "Лакримоза" Моцарта)
39) Вглядись в эти фотографии, и ты поймёшь, как жили ленинградцы первой блокадной зимой. 125 граммов хлеба на целый день.
40) Такие объявления висели во всех булочных Ленинграда в 1941 году.
41) Люди умирали прямо на улицах.
42) Зимой 1941-1942 г. в городе развелось много крыс. Они нападали на полуголодных и обессилевших стариков и детей. Никаких кошек или собак в городе к этому времени уже не осталось - кто не погиб и не ушел, того съели. Крысы не только уничтожали и без того скудные запасы продовольствия, они были разносчиками чумы.
«3 декабря 1941 года. Сегодня съели жареную кошку. Очень вкусно", - записал в своем дневнике 10-летний мальчик. Тем не менее некоторые горожане, несмотря на жестокий голод, пожалели своих любимцев.
43) "Весной 1942 года полуживая от голода старушка вынесла своего кота на улицу погулять. К ней подходили люди, благодарили, что она его сохранила".
"В марте 1942 года вдруг увидела на городской улице тощую кошку. Вокруг нее стояли несколько старушек и крестились, а исхудавший, похожий на скелет милиционер следил, чтобы никто не изловил зверька".
А после школы дети шли на крышу и дежурили там, тушили
зажигательные бомбы или работали в госпитале.
45) На парте осталась открытой тетрадь,
Не выпало им дописать, дочитать.
Когда навалились на город
Фугасные бомбы и голод.
И мы никогда не забудем с тобой,
Как наши ровесники приняли бой.
Им было всего лишь 12,
Но были они – ленинградцы.
46) Гибли на Ладоге отважные войны, водители машин, спасая ленинградцев от голодной смерти. Но дорога работала. И уже 25 декабря 1942 года объявили о первой прибавке хлеба.
47) В блокадном городе.
48) Водопровод не работал. Люди ходили за водой на Неву.
49) Близко весна.
50) Войскам Ленинградского и Волховского фронта дан приказ: перейти в наступление, пробиваясь навстречу друг другу, разбить осаду города Ленина и соединиться.
52) Войска соединились.
53) Прорыв блокады.
54) После 7- дневных боёв войска Волховского и Ленинградского фронтов
соединились и тем самым прорвали блокаду Ленинграда.
55) 900 дней жил Ленинград в осаде. 900 дней и ночей шли на Ладоге смертельные бои.
56) Блокада снята.
57) Великая победа одержана советскими войсками под Ленинградом!
58) За залпом залп, гремит салют.
Ракеты в воздухе горячем
Цветами пёстрыми цветут.
А ленинградцы тихо плачут.
Ни успокаивать пока,
Не утешать людей не надо.
Их радость слишком велика –
Гремит салют над Ленинградом.
61) Свой город отстояв ценою бед,
Не сдали Ленинграда ленинградцы –
Да, в нём ключи чужих столиц хранятся,-
Ключей к нему в чужих столицах нет!
62) За годы войны и блокады заводы и фабрики Ленинграда отремонтировали 2.000 танков, 1.500 самолётов, изготовили 12.000 миномётов, 225.000 автоматов, 10 млн. снарядов и мин, множество боевых судов и автомашин.
Педагог. Давным-давно, 300 лет назад, царь Петр I заложил на пустынных берегах Невы город. Назвал он его своим именем. Так появился Петербург. Постепенно он рос, обретая привычный нам облик. Ажурные мосты и блестящая рябь рек и каналов, роскошь дворцов и музеев, свежесть и прохлада парков и садов, размах и красота пригородов — Пушкина, Гатчины, Павловска, Петродворца.
Петербург несколько раз менял название. Название Санкт-Петербург он сменил сначала на Петроград, а затем на Ленинград. Именно это имя навсегда останется в памяти людей как символ мужества и патриотизма. Именно Ленинград первым в Европе не сдался без боя гитлеровской армии. Он сдержал натиск немцев и остался непокоренным и неприступным на протяжении всей Великой Отечественной войны.
Немецкая армия прошагала по Европе, не встречая почти никакого сопротивления. Париж и другие европейские столицы впускали вражеские войска, надеясь сохранить свои культурные и исторические ценности. Радужные мечты рассеялись словно дым. Немецкая армия, как саранча, уничтожала все на своем пути. Города были разграблены.
Как вы думаете, ребята, почему ленинградцы не сдали свой город немцам?
Дети высказывают предположения.
Педагог. Кто из вас, ребята, слышал это слово — блокада? Как вы думаете, что оно означает?
Дети высказывают предположения.
Педагог. Немцы окружили непокорный город, лишив Ленинград возможности общения с внешним миром. Именно это и называется блокадой.
Сейчас все происходившее тогда кажется страшной сказкой. Нельзя было поехать на выходные в Петергоф и Пушкин, Павловск и Гатчину — погулять по паркам, посидеть на берегу Финского залива, полюбоваться на дворцы. Все это было в руках врагов. Каждый день тысячи матерей и жен провожали своих сыновей и мужей на фронт, который располагался в нескольких трамвайных остановках от дома. Немцы подошли настолько близко, что с крыш высоких домов можно было увидеть их позиции.
Проверяя ленинградцев на прочность, немцы не только лишили их пропитания, но и вели постоянные обстрелы, которые иногда длились двадцать шесть часов подряд. Ленинград лишился всего — отопления, воды, электричества, но продолжал бороться. Жители героического города сносили тяготы, не допуская даже мысли о том, чтобы сдаться Гитлеру. Они готовы были умереть, но не сдаваться в плен, в рабство к фашистам.
Дети делятся своими знаниями.
Педагог. Ленинградцы не желали сдаваться врагу и боролись за свою свободу всеми силами. Каждый день они вели тяжелую схватку со смертью, сражаясь за собственную жизнь. И кроме фашистов на осажденный город, лишенный воды, отопления, электричества и продуктов, наступала зима — в этот год неожиданно суровая и морозная.
Ребята, как вы думаете, как дети и подростки помогали взрослым во время блокады?
Дети высказывают предположения.
Педагог. За водой приходилось ходить к Неве, к специально прорубленным полыньям. Люди поскальзывались на льду, падали, но все равно упорно шли дальше. К самой полынье часто спускались дети. Набрав небольшой чайник мутной грязной воды, они спешили к ждущим их матерям, чтобы вылить добытую воду в ведро и вернуться назад к скользкой полынье.
И ночью осажденный город не засыпал. Дети, подростки, женщины спешили на свою вахту — на ленинградские крыши и чердаки. Там проводили они бессонные ночи, пристально глядя в небо и выслеживая траекторию полета вражеских бомбардировщиков. Чтобы избежать пожаров, люди специально приготовленными щипцами, а иногда и голыми руками скидывали зажигательные бомбы с крыш и чердаков, засыпали горящие фитили песком.
Но все-таки главным врагом Ленинграда был голод. В блокадном городе катастрофически не хватало хлеба. Каждому жителю Ленинграда выдавались специальные карточки. По ним можно было получить свою норму хлеба — небольшой (125 граммов) кусочек в день. Конечно, этого не хватало. Люди ослабевали. Одни умирали от голода, другие замерзали на улицах, потому что были не способны дойти до дому. Некоторые падали от изнеможения прямо у рабочих станков. Более 800 тысяч человек скончались от голода в блокадном Ленинграде.
После долгой, очень долгой зимы наконец в Ленинград пришла весна. Голодные люди съедали свежие зеленые листочки с деревьев, а сами деревья сгорали от ночных налетов фашистских бомбардировщиков.
Ленинградцы превращали свои чудесные городские парки и сады в огороды с неуклюжими грядками. Они выращивали на них овощи, чтобы не умереть с голода. И даже в это голодное время делились последним куском хлеба, последней картофелиной с умирающими от голода, совсем незнакомыми людьми.
Ребята, посмотрите на эту картину.
.jpg)
Какое место на ней изображено? Что делают люди перед Исаакиевским собором? Для чего ленинградцы разводили огороды в парках, в центре города?
Дети высказывают предположения.
Педагог. Однако, несмотря на все трудности, люди находили в себе силы работать на заводах и фабриках, выпускали для фронта танки, пулеметы, мины, гранаты и другое вооружение, строили заградительные сооружения. Трудились все, кто еще мог передвигаться и держать инструмент в обессилевших руках. Старшеклассники бросали школы, чтобы ухаживать за ранеными бойцами и ослабевшими жителями города и помогать оборонять Ленинград.
Нам от тебя теперь не оторваться.
Одною небывалою борьбой,
Одной неповторимою судьбой
Мы все отмечены. Мы — ленинградцы.
Нас по улыбке узнают. Нечастой,
Но дружелюбной, ясной и простой.
По вере в жизнь. По страшной жажде счастья,
По доблестной привычке трудовой.
Да будет сердце счастьем озаряться
У каждого, кому проговорят:
— Ты любишь так, как любят ленинградцы. —
Да будет мерой чести Ленинград.
Нам от него теперь не оторваться.
Куда бы нас не повела война —
Его величием душа полна,
И мы везде и всюду — ленинградцы.
Ребята, как поэт называет свой город? Какими чертами Ольга Берггольц, поэтесса, пережившая блокаду, наделяет своих земляков — ленинградцев?
Педагог. Как вы думаете, какие чувства испытывал автор, когда писал эти строки? Дети высказывают предположения.
Педагог. Во время блокады вся страна сочувствовала ленинградцам и сопереживала им. Со всех концов огромной России люди посылали в Ленинград подарки — продукты, теплую одежду, оружие. Да только не было возможности доставить это все адресатам — немцы не давали приблизиться к Ленинграду. Единственная лазейка оставалась у наших воинов. Восточнее Ленинграда находится Ладожское озеро. Фашисты не смогли полностью захватить его — узкая полоска воды принадлежала нашей армии, именно здесь — по льду Ладожского озера решено было проложить дорогу, которая свяжет осажденный Ленинград с остальной страной. Наши бойцы с нетерпением ждали морозов. Они ударили в середине ноября и крепчали день от дня, словно сама природа торопилась помочь попавшим в беду ленинградцам. Сначала на лед озера вышла разведывательная группа. Самые опытные бойцы метр за метром исследовали будущую дорогу и, вернувшись, с радостью сообщили, что лед достаточно крепкий, чтобы выдержать конную повозку с не очень тяжелым грузом.
Ледовая дорога была открыта. Гитлеровцы еще продолжали хвастаться своей блокадой, через которую будто бы птица не пролетит. Обеспокоенная Родина еще ничего не знала и по-прежнему тревожилась за оказавшихся в беде ленинградцев, и даже сами ленинградцы еще только надеялись на помощь, а по льду Ладожского озера уже начали свой путь в Ленинград первые дары.
Перед вами фотография военных лет
.jpg)
Что вы на ней видите?
Педагог. Работать в те дни на ледовой трассе могли только люди, превыше всего ставившие свой долг перед Отчизной. Они знали, что Ленинград обязательно переживет тяжелые дни, что только они могут спасти жителей великого города от мучительной смерти. И они гнали свои грузовики вперед, через пургу и стальную метель фашистских обстрелов, стараясь как можно быстрее довезти так необходимые ленинградцам продукты.
Педагог. Что везли на грузовиках в город?
Педагог. Какими были люди, которые везли грузы на этих машинах?
Дети высказывают предположения.
Педагог. Как вы думаете, ребята, как спасли Ленинград?
Дети высказывают свои мысли.
Только через два с половиной года Ленинград был освобожден от вражеской блокады. 19 января 1944 года наши войска под командованием генерала Леонида Александровича Говорова перешли в наступление, в ожесточенном бою победили гитлеровских солдат и погнали их прочь от города. Солдаты входили в знаменитые пригороды Ленинграда — Павловск, Пушкин, Стрельну — и на глаза суровых воинов наворачивались слезы. Они видели перед собой пустыню. Все, что могло гореть, горело. Вековые деревья лежали словно мертвые великаны, осколки мрамора и фарфора валялись в грязи. Лоскутья уникальных образцов парчи, шелка, обрывки картин носил ветер. Статуи без голов были разбросаны и растоптаны тяжелыми немецкими сапогами. Вокруг не осталось ничего живого. Но осталось главное — свобода. Город не сдался в рабство. Ленинград выстоял свои самые длинные 900 дней и ночей.
Ленинградское кольцо
Враги кричали: «Нет конца
Мечом рассек его боец —
И вот кольцу пришел конец. .
. Я прохожу по улицам твоим,
Где каждый камень — памятник героям.
Все дальше отступали войска от Ленинграда, все глуше слышались разрывы бомб, гитлеровские войска отступали от города, так и не сумев сломить его. И вот 27 января 1944 года Военный совет Ленинградского фронта издал приказ, в котором поздравил ленинградцев с их великой Победой. В этот же вечер над городом вспыхнул салют. 324 орудия дали залп в честь великого города и его героических жителей. Люди выходили на улицы, обнимали друг друга, плакали и смеялись, смотрели, как все — шпиль Петропавловского собора, Исаакий, набережные, Невский, корабли на Неве, — освещается вспышками торжественной радости, и не могли поверить, что действительно смогли дожить до этого прекрасного дня.
Читайте также: