Математика 3 класс занятия для начальной школы задачи примеры кроссворды головоломки раскраски
Обновлено: 05.07.2024
По горизонтали.
3. Период в 100 лет.
4. Результат сложения.
6. Четырехугольник, у которого все углы прямые.
8. Что получится, если к разности прибавить вычитаемое?
9. Результат вычитания.
По вертикали.
1. Прямоугольник, у которого все стороны равны.
2. Промежуток времени, равный 60 мин.
4. Что получится, если из суммы вычесть слагаемое?
5. Прибор для измерения длины предметов.
7. Промежуток времени, равный 12 месяцам.
Ответы.
По горизонтали. 3. Век. 4. Сумма. 6. Прямоугольник. 8. Уменьшаемое. 9. Разность.
По вертикали. 1. Квадрат. 2. Час. 4. Слагаемое. 5. Линейка. 7. Год.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактический материал к урокам математики "Математические раскраски"
Подобные раскраски очень любят дети. Они всегда с удовольствием решают примеры, раскрашивают сектора по инструкции. Тем самым незаметно для самих себя вырабатывают навык счёта.
Математические раскраски для 1-3 класса
Данные раскраски удобно использовать на закрепление устного счёта до 100, 1000, а также как дополнительный материал на занятиях во внеурочной деятельности "Юный математик".
Математические раскраски. 1 класс
Занимательный материал, который дети всегда принимают с восторгом.
Математическая раскраска по теме "Сложение и вычитание в пределах 100" для 2 класса
Игра-тренажер по теме "Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд" для 1 - 2 класса может быть использова на любом этапе урока, а также для самостоятельной работы .
Математические раскраски для 1 класса
Эти раскраски можно использовать на уроках математики в 1 классе для закрепления вычислительных навыков.
Математические раскраски для 1 класса.
Занимательные задания, которые с удовольствием выполняют первоклассники.
Математическая раскраска для 1 класса
Расскраска помогает развивать навык устного счета ,а также мелкую моторику руки.
Интересные задания и примеры на умножение и деление, текстовые задачи на логику, наглядная геометрия… Мы создали 3500 занимательных задач для дополнительных занятий в школе и дома.
Школьная и занимательная математика
Текстовые, арифметические, геометрические, комбинаторные задачи, доли и дроби — в обычной школьной математике всё это довольно скучно. Возможно ли вообще научить школьника легко, а главное с интересом решать любые математические и нестандартные задачи?
Признаемся, это совсем не просто. Но если выбрать правильный формат занятий, выстроить обучение от простого к сложному, комбинировать типовые и занимательные, олимпиадные задания, — это возможно!
Ирина Николаевна, это золотая коллекция! Многие задания из этой шкатулки мы с учениками уже прошли, с нетерпением будем ждать продолжения в третьем классе.
Интереснейшие задания, славное, продуманное и разнообразное оформление работ. Спасибо Вам, Ирина Николаевна!
Ирина Николаевна, большое Вам спасибо за прекрасную подборку материала! Это неоценимая помощь коллегам!
Ирина Николаевна! Спасибо за прекрасную подборку материала, за Вашу неоценимую помощь в проведении внеурочных занятий по математике! Все работы с прекрасным содержанием и оформлением, разнообразными формами проведения занятий, несомненно, очень полезны и будут востребованы!
Ирина Николаевна, благодарна Вам за ваш труд. С помощью ваших презентаций очень интересно проводятся занятия, детям очень нравится.
Дорогие друзья, спасибо за признание работ и высокую оценку. Ваши добрые слова стимулируют и вдохновляют.
Ирина Николаевна, большое спасибо за такой прекрасный материал. Это такая помощь в работе. Желаю Вам всех благ.
Цель данного курса: формирование у школьников мыслительной деятельности, культуры умственного труда; развитие качеств мышления, необходимых образованному человеку для полноценного функционирования в современном обществе.
На занятиях кружка в процессе логических упражнений дети практически учатся сравнивать объекты, выполнять простейшие виды анализа и синтеза, устанавливать связи между понятиями, предлагаемые логические упражнения заставляют детей выполнять правильные суждения и приводить несложные доказательства.
Упражнения носят занимательный характер, поэтому они содействуют возникновению интереса у детей к мыслительной деятельности.
Читайте также: