Мафия правила игры в школе

Обновлено: 06.07.2024

Мафия - это психологическая, словесная ролевая игра. Как и любая игра, "мафия" тоже имеет свои правила.

Цель: формирование внутреннего самоконтроля; развитие памяти, внимания; развитие коммуникативной сферы.

Группа возобновляет обсуждение. Игра продолжается до тех пор, пока не будут обнаружены и устранены все мафиози или число мирных жителей не станет меньше числа бандитов.

Ведущий всегда прав.

Открывать глаза, можно только по требованию ведущего.
(Нарушитель безоговорочно покидает игру).

Игрокам запрещается открывать глаза ночью без соответствующего распоряжения ведущего.
(Нарушитель безоговорочно покидает игру).

По правилам игры для дневной дискуссии участникам дается время, по окончании которых ведущий объявляет, о том, что игроки должны прекратить беседу.
(Нарушитель получает замечание ведущего).

Каждый игрок может голосовать только за одну кандидатуру. Если игрок воздержался от голосования, его голос уходит за последнего голосуемого.
(Нарушитель получает замечание ведущего).

В ночное время запрещается любая жестикуляция и комментарии от мирных жителей.
(Нарушитель получает замечание ведущего).

После открытого голосования, игроку, получившему наибольшее количество голосов, даются 30 секунд на то, чтобы поделиться с участниками своими соображениями о том, кого он считает мафией и открыть свою карту. В это время всем остальным игрокам запрещается говорить и задавать вопросы выбывшему участнику.
(Нарушитель получает замечание ведущего).

Игрокам, покинувшим игру, запрещается подсказывать (жестикулировать) оставшимся участникам игры.
(Нарушитель не допускается к следующей игре).

На одного игрока, допускается 3 замечания.
(Игрок набравший более 3 замечаний, безоговорочно покидает игру).

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Здравствуй, мой дорогой друг!

Эта несложная командная игра позволяет игрокам развивать воображение, учит красиво говорить и оттачивает дар убеждения, а также тренирует память.

Мафия - спокойная и веселая игра, которая подойдет для большой компании школьников.

Здесь действует правило - чем больше игроков, тем интереснее получается игра.

Подготовка в игре.

Перед началом игры готовятся карты. С помощью карт все игроки делятся на роли: двоечник, отличник, учитель. Игроки тасуют карты и раздают их. Каждый игрок получает карту рубашкой вверх. Игроки смотрят свои карты, но не показывают их другим. Каждый играющий должен четко знать свою роль и не запутаться. Карту можно прикрепить к одежде прищепкой или просто положить в карман.

Итак, рассмотрим основные роли и запомним, что они могут и не могут делать.

Ведущий - единственный игрок, которые показывает свою карту остальным. Этот человек знает всё про всех в городе. Он ведет игру.

Отличники - простые жители виртуальной школы, которые спят ночью (спят честно, не подсматривая!), а днем голосуют (ставят двойки) тем игрокам, которые, по их мнению являются двоечниками.

Двоечники - игроки, которые ночью выбирают и похищают к себе жертву, а днем стараются шифроваться под отличников.

Учитель – выступает в роли доктора также работает ночью и может спасти только одного отличника, при условии, того, что он не знает кто отличника, а кто двоечник.

После того, как карты будут розданы, ведущий, получивший свою карту, показывает ее остальным игрокам и готовит небольшой листок и карандаш. Ведущий будет вести счёт отличников, которых похитили двоечники и объявлять остальным отличникам приговор. Ведущий в игре должен быть честен.

Ведущий знакомится с командами и выясняет кто двоечники, кто отличники, кто учитель.

Ведущий объявляет игрокам:

- Ночь. Жители школы спят, двоечники просыпаются.

Далее ведущий командует двоечникам спать, а проснуться приказывает учителю. Так поочередно ведущий узнает всех игроков: двоечников. отличников, учителя.

Затем ,ведущий объявляет:

- День !школа просыпается.

Все игроки открывают глаза. школьникам дается фора, двоечники еще никого не забрали, но уже в отличники заподозрили неладное (ночные шорохи навели их на тревожные мысли - в школе орудуют двоечники!).

Школьники и учитель должны поставить одному игроку двойку, признав его двоечником. Игрок выбирается по общему решению или по голосованию. Естественно, двоечники( их может быть до 3х человек, зависимости от того из скольких человек состоит команда) всеми силами стараются посадить отличника. Как только игрок выбран он выбывает из игры и показывает свою карту. Школьники и учитель узнают, кого они посадили.

- Город спит, двоечники просыпаются!

Двоечники открывают глаза и как можно беззвучнее определяют свою жертву. Ведущий записывает в блокнот кого похитили к себе двоечники. Далее, по очереди, просыпаются все действующие роли . Каждая роль должна выполнить свою функцию:

Учитель указывая взглядом на одного из игроков, спасает его. Ведущий записывает "спасенного". Учитель спасает игроков наобум, он ведь не знает, кто есть кто и кого забрали двоечники.

Двоечники похищают отличников.

После того, как все игроки сыграли свои роли, школа просыпается.

Школьники и учитель просыпаются.

Все открывают глаза, и ведущий называет того, кто не проснулся:

- Ночью в нашей школе произошло похищение. Похитили такого то (игрок показывает свою карту другим и выбывает из игры).

Чтобы не было очень обидно, а игра была веселее, похищенный со вкусом рассказывает как его похитили (можно напридумывать что-то веселое и смешное. Например, похитили и заставили меня заставили съесть 25 тарелок манной каши :)

Далее игра идет чередованием со всеми вышеописанными действиями пока всех отличников не похитят отличники или пока все двоечники не будут преданы директору.
Веселой вам игры!

Мафия - очень популярная игра не только у нас, но и в других странах. Это неудивительно, ролевая настольная игра захватывает и держит в напряжении на протяжении всего процесса.

Что развивает?

Игра "Мафия" учит детей логике, анализу и стратегии - умению думать на несколько ходов вперёд.

Для игры понадобятся:

Как играть (правила)

Шаг 1.

Шаг 2.

Каждый игрок должен посмотреть свою карту, понять, кем он является в этом кону игры и дальше вести себя соответствующе.

Шаг 3.

После раздачи начинается первый круг игры. Один из игроков берёт на себя роль временного водящего.

Шаг 4.

Шаг 5.

Шаг 6.

Шаг 7.

Шаг 8.

Шаг 9.

Игроки выбирают того, кого считают мафией. У кого больше голосов, того "убивают" и он становится ведущим. Этого игрок должен показать всем свою карту.

Шаг 10.

Шаг 11.

Шаг 12.

Важно помнить!

Выбывшие участники не должны принимать участие в обсуждении, когда команда решает, кого убить из игрока на очередном круге.

Верёвки или ленты для связывания рук участникам., Два предмета (небольшие коробочки или игрушки)., Обёрточную бумагу., Тесьму для обвязывания свёртка., Два стула или небольших столика.

Наши дети познают этот мир и проходят важные этапы развития – через игру. Так формируются мыслительные процессы, память, логика, воображение. А еще мальчики и девочки, играя, учатся существовать в команде, взаимодействовать, быть терпимей и мудрей.

Из всех вариаций игр – подвижных, уличных, для маленьких и больших компаний, для взрослых и малышей – выбирайте ту, которая по душе. Например, игра "Мафия" станет отличным поводом провести время с пользой. Узнайте, что нужно для игры "Мафия", каковы правила игры и какие качества она развивает.

Играйте вместе, учите детей и узнайте правила новых полезный активностей!

Причем группа в саду уже старшая, дети должны быть самостоятельными. Вообще стараюсь не обращать внимание, но последнее время напрягает. Я вообще стала замечать, что нервозность зашкаливает. Вот даже эваларовский магний хелат себе на фитомаркет.ру заказала. Я его иногда пропиваю курсом, для укрепления нервной системы, помогает.

Знаете какая у меня мама кипишная?))) И что самое страшное, я такая же)) ну не чего. Я уже по опыту знаю, если предвидеться какое то событие, лучше нервную систему укреплять. Пью магний хелат от эвалара курсом, и все переживаю более менее спокойней. Бессонница не беспокоит.

К счастью ротовируса еще не было, да и ветрянки . В основном простуда, но и то не часто. Нет многие болеют регулярно, но я своим детям витамишки иммуно плюс даю, для крепкого иммунитета. Состав классный, на вкус деткам нравится, не надо заставлять кушать эти витамины. Так они намного реже болеть стали, даже по осени.

Недавно в комментариях к статье, где я описывал, как мы проводим наш летний оздоровительный лагерь, мне подсказали интересную игру, про которую я совершенно забыл. Эта игра называется "Мафия". Многие из вас наверняка слышали про эту игру или умеют в нее играть.

Обычная ролевая игра, очень увлекательная в хорошей компании. Решил ее испытать на наших школьниках. Конечно, пришлось немного изменить:

- обычно роли в игре распределяются игральными картами. Нести карты в школу я не решился, так как если руководство увидит карты и спросит, кто принес, то дети покажут пальцем на меня (и это правильно), а мне потом придется доказывать, что в карты мы не играем. А доказать будет очень сложно. По этой причине я сделал обычные бумажные карточки с указанием роли.

- убрал некоторые не совсем "допустимые" роли. Оставил мафию, жителей, комиссара и доктора. В принципе, для ведения игры этого вполне достаточно.

Объяснил школьникам правила, они попробовали поиграть. В итоге игра им настолько понравилась, что я почти смозолил язык, выступая в роли ведущего.

А на следующий день, они уже играли в нее без меня. Честно говоря, я впервые вижу, чтобы всего она игра завлекла почти всех детей. Бывает и такое. Наверняка в эту игру будут играть и на будущих "площадках".

Обратил внимание, что есть дети, которые не понимают вообще никак. А нет, понимают только ор. Смотрите:

- Анюта, нельзя залезать на этот спортивный снаряд.

Анюта, высунув язык, мчится со всех сил к снаряду.

- Анюта! - уже громче окрикиваешь ее.

Но ей пофиг, она уже задрала ноги и висит вниз головой.

В этот момент уже хочется материться, но нельзя, так как это непедагогично. Подбегаешь к ней, кричишь, что есть мочи:

- Я тебе сказал, что нельзя сюда залазить! Ты не понимаешь?

Анюта делает вид, что поняла и нехотя слезает на землю. Через час она снова на этих брусьях. И так каждый день. Поинтересовался у ее классной руководительницы, мол, всегда эта девочка такая? Так ответила, что да. Даже родители с ней не справляются. Гиперактивность. Но у меня есть другое слово.

Люди старшего поколения, а лет 30-40 назад тоже было слово гиперактивность?

А недавно к нам приезжал цирк. Пудель, змея, крокодил, кот и с ними еще три человека - ведущий, клоун, жонглер (и кто-то из них был еще женщиной-змеей). Детям представление понравилось, а мне было жалко животных. Да и артистов было тоже жалко. Они колесят по всей стране, зарабатывая сущие копейки. Такая жизнь животных и людей.

Несколько дней назад приезжали пожарные из района. Детям они тоже понравились, а особенно их шланг и пожарная машина. Школьникам разрешили надеть профессиональные костюмы пожарных. А потом все фотографировались.

Сельские дети совершенно неизбалованные. Возможность съездить куда-то и увидеть что-то необычное имеют лишь единицы детей. Дело даже не в деньгах, дело в некотором менталитете взрослых, который не предусматривает развлечения, как что-то необходимое организму.

Играем сегодня в игру с мячом на воротах (я не скажу, как она называется, так как название неприличное, но многие наверняка знают).

Ветер принес нам запах шашлыка:

- Вот бы сейчас нам на обед дали шашлык, - вздыхает один.

- Да не, не дадут, не может так сильно повезти. Вот прошлом году повезло, нам на обед дали пельмени.

- Да чего пельмени, - опровергает другой, - я помню, как нам однажды давали голубцы. Вот это было круто.

- А я голубцы не люблю, в них капуста.

- А я бы шашлыка сейчас поел.

- Так идите к начальнику лагеря, да скажите, чтобы в столовой шашлык вам готовили вместо пюрешки с котлетой, - пошутил я.

- А чего, можно так? - удивились дети.

- А чего нельзя-то.

В конце дня начальник нашего лагеря говорит мне:

- Шашлык сегодня с меня требовали, говорят, что на школьной площадке шашлык положен.

Читайте также: