Лучший в мире школьный психолог

Обновлено: 05.07.2024

Предполагается, что школьный психолог сможет оказать ученикам необходимую помощь — от повышения успеваемости до налаживания отношений с одноклассниками, учителями и родителями. На практике же иногда выходит совсем иначе: специалист не только не поддерживает ребенка, но и наносит ему психологическую травму. Наша читательница поделилась своим опытом работы со школьным психологом, а практикующий педагог-психолог прокомментировала ее историю.

Мария Остерман, 18 лет

Я училась в лицее, где работали два психолога, которые активно участвовали в жизни учебного заведения и заслужили всеобщее доверие. Они часто проводили с учениками беседы на различные темы и тесты на взаимоотношения с одноклассниками. Каждый ученик приходил к ним на консультации как минимум раз в год, чтобы побеседовать о выборе будущей профессии. В лицее серьезно относились к вопросу профориентации, ведь выпускники влияют на его репутацию.

В 11 классе я жила с отцом. Родной мамы у меня нет, но остались теплые отношения с мачехой, которую я называю мамой. Они развелись с отцом за год до этих событий, поэтому я осталась с ним одна. От внезапного одиночества мой отец начал воспринимать меня как подружку. Мне постоянно приходилось выслушивать его рассказы с интимными подробностями о многочисленных любовницах, хотя я неоднократно говорила, что не хочу ничего об этом знать.

Однажды отец привел домой любовницу, когда я была дома. Я прекрасно понимала, чем они собираются заниматься, поэтому сказала, что хочу недолго погулять — ведь так всем будет комфортнее. Однако он запретил мне выходить под предлогом того, что на улице темно и холодно. Мы стали спорить, но в какой-то момент отец стал шантажировать меня оплатой занятий с репетитором по рисованию, которыми я очень дорожила. В итоге я осталась дома и слушала, как отец занимается сексом с любовницей.

Когда они закончили, я высказала его любовнице все, что я о ней думаю, а отец встал на ее сторону и наорал на меня. У меня случилась сильная истерика: я позвонила мачехе и рыдала в трубку. Она посоветовала мне идти в лицей к психологам и попросить у них помощи.

Психологи даже не осудили его поведение и не стали вызывать его на беседу, на что я вообще-то рассчитывала.

С этого момента я начала обращаться за помощью в органы опеки, но они ничего не могли сделать: чтобы абьюзера привлекли к ответственности, он должен либо избить, либо убить жертву. В конце учебного года отец меня побил. Он узнал, что я обращаюсь в органы опеки и мне помогает мачеха.

Я написала на него заявление в правоохранительные органы и сняла побои. Тогда психолог пригласила меня побеседовать наедине. Она отговаривала меня от похода в суд, аргументируя это тем, что отцу грозят запрет на выезд за границу и увольнение с работы. В итоге суд назначил ему штраф, а органы поставили семью на контроль.

Психолог постоянно ему поддакивала и ни разу не попыталась поговорить о его поступках

Отец же перебивал ее и меня, чтобы побольше поговорить на отвлеченные темы. Например, однажды он обсуждал с ней мою мятую толстовку и мой ужасный внешний вид. Еще им обоим нравилось при мне ругать мою мачеху: якобы она плохой человек, который меня использует, чтобы поссорить с отцом.

Еще один пример: я хотела, чтобы на мой выпускной пришла мачеха, но отец сказал, что придет назло, чтобы она не пришла. Когда я рассказала об этом психологу, она ответила, что я не имею права выбирать, кому приходить на мой выпускной.

Перед вступительными экзаменами мне позвонила та же специалистка и сказала, что моя мачеха и родная бабушка, которые поддерживали меня весь этот год, просто пользуются мной и бросят, когда я уеду. Она не была знакома с ними, но эта фраза казалась подозрительно знакомой. Перед моим отъездом на учебу они пришли к нам в гости и рассказывали о том, как приличная девушка должна вести себя в обществе. Сейчас я уже переехала в другой город и успешно учусь на первом курсе университета.

Анна Башович, педагог-психолог

Не нужно быть психологом, чтобы понять, что в этой истории нарушена профессиональная этика. Об этом можно сделать вывод, хотя бы исходя из информации о том, что психологи приходили домой к клиентам, что явно выходит за рамки отношений терапевт-клиент.

В данном случае после первой ознакомительной встречи-консультации я бы рекомендовала героине обратиться к семейному терапевту. Например, воспользоваться помощью специалистов городских и районных психологических центров или тех, которые работают со школами бесплатно. Также я бы предложила начать индивидуальную терапию.

Семейная системная терапия (ССТ) — самый эффективный метод помощи в такой ситуации. Семейная консультация подразумевает обязательное присутствие всех членов семьи (в данном случае не только отца и дочери, но и бабушки, мачехи и, возможно, других важных людей), циркулярное интервью, помогающее услышать каждого, позитивную коннотацию и многое другое. ССТ дает возможность услышать добрые и поддерживающие слова напрямую от близкого человека. Даже если иногда они скупые, это в сотни раз ценнее, чем от любого психолога.

ССТ — это кризисная терапия, дающая быстрые результаты. Так, улучшения заметны уже после первой встречи, а в среднем достаточно около 10 консультаций для преодоления острого периода.

В конфликтной ситуации дома также важно сделать школу максимально комфортным местом для ученика. Например, можно организовать тренинг с учителями: обсудить ученика, не нарушая анонимности встречи, и дать им рекомендации. Попросить какое-то время не вызывать его к доске, предложить ему общественную работу или придумать занятия, позволяющие надолго оставаться в школе после уроков. Это даст возможность снизить уровень тревожности ученика, что полезно, когда у него дома проблемы.

Другая реальность_2 / Геннадий Блохин Питерский ФотоХудожник Геннадий Блохин / ФотоГрафикаП Е Р .

Другая реальность_1 / Геннадий Блохин ФотоХудожник из Питера Геннадий Блохин / ФотоГрафикаИллюст.

Порталы / Геннадий Блохин Питерский ФотоХудожник Геннадий Блохин / ФотоГрафикаП О Р Т А Л Ы[MORE.

-Метки

-Рубрики

APXИB (270)
АСТРОЛОГИЯ (419)
АРОМАТЫ И ПАРФЮМ (23)
АРТ-КАТАЛОГИ И ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ (756)
АРХИТЕКТУРА (465)
АУДИО И РАДИО:КНИГИ И СПЕКТАКЛИ (70)
АФОРИЗМЫ И МУДРИНКИ (378)
БЛОГГЕРУ О Л.И.Р.У (1077)
Всё для блога (782)
Схемы оформления (126)
Рамочки (126)
Разделители,стрелки,смайлы (112)
ВРАЧЕБНЫЕ БАЙКИ (451)
ВИРТУАЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ (152)
ГРАФИКА (1679)
ДЕРЗОСТИ ДИЗАЙНА (21552)
ДО-И-ШКОЛЬНОЕ (3770)
ЖИВОПИСЬ,ИЛЛЮСТРАЦИИ, АРТ (18028)
ЗАКАЛЯЕМ ДУХ И ТЕЛО (5913)
ИЗРАИЛЬ (4779)
моя маленькая страна (4416)
израильские фотографы (1163)
русские израильтяне (1059)
израильские художники (518)
еврейская кухня (252)
израильские изобретения (103)
Байки из Цахала (102)
ИСТОРИЯ ИСКУССТВА (2820)
ИСТОРИЯ ОДНОГО ШЕДЕВРА (48)
ИНТЕРЕСНОЕ (14724)
КОСИЧКИ ДЛЯ ЛАРИСКИ (34)
КУМИРЫ - ЖЗЛ (466)
КРАСОТА ПРИРОДЫ (1290)
КНИЖНОЕ (1232)
КРУЖАТСЯ ДИСКИ (666)
КАРИКАТУРА И ШАРЖ (537)
КЛАССИЧЕСКАЯ МУЗЫКА (163)
КУКЛЫ и ИГРУШКИ (277)
МАМИНА КНИГА (38)
НА СТРУНАХ НЕЖНОСТИ (12800)
ПАРОДИИ (64)
ПОСТОЯННЫМ ЧИТАТЕЛЯМ И ДРУЗЬЯМ (20481)
ПОЭЗИЯ (9397)
ПРОЗА (2343)
ПСИХОЛОГИЯ (3335)
ПУТЕШЕСТВУЯ ПО МИРУ (2922)
ПЕТEРБУРГ, ЛЕНИНГРАД,ПЕТРОГРАД (1431)
ПРАКТИЧЕСКАЯ МАГИЯ- КОЛДУЕМ НА КУХНЕ (285)
РАЗНОЕ (48)
РУССКИЙ ЯЗЫК (444)
СКУЛЬПТУРЫ (502)
ТАНЕЦ (667)
ТЕСТЫ , ГОРОСКОПЫ, ГАДАНИЯ (517)
ТРУДНОСТИ ПЕРЕВОДА (377)
СКАЗОЧНОЕ (1578)
Сказки (1298)
Музыкальное волшебство (143)
Сказки от Эльфики (130)
ФЭНТЕЗИ, СЮР от художников и фотографов (2415)
ФИЛЬМОТЕКА (378)
ФОТО И ФОТОГРАФ (3593)
ХОЗЯЮШКАМ НА ЗАМЕТКУ: МАЛЕНьКИЕ ХИТРОСТИ (89)
ШТУЧКИ И ОДЕССКOЕ (645)
ЭРОТИКА,НЮ (1407)
ЭРМИТАЖНО-МУЗЕЙНОЕ (265)
ЮМОР (2234)
ЯПОНИЯ (528)
Я ИВРИТ УЧУ НЕ ПО УЧЕБНИКАМ (247)
Я ЛЮБЛЮ КВН (16)
ЯЗЫКОМ КРАСОК ( художники) (17518)
aмериканские художники (2759)
aнглийские художники (1163)
aвстралийские художники (253)
aвстрийские художники (211)
aргентинские художники (60)
aзербайджанские (21)
албанские художники (23)
aрмянские художники (96)
белорусские художники (530)
болгарские художники (216)
бельгийские художники (216)
бразильские художники (96)
венгерские художники (143)
вьетнамские художники (60)
венесуэльскиe художники (12)
грузинские художники (127)
голландские художники (119)
греческие художники (86)
датские художники (89)
испанские художники (401)
иранские , иракские , пакистанские художники (79)
индийские художники (72)
ирландские художники (40)
индонезийские художники (16)
итальянские художники (525)
канадские художники (470)
китайские художники (398)
корейские художники (202)
кубинские художники (27)
кенийские художники (8)
латвийские художники (66)
литовские художники (171)
мексиканские художники (74)
малайзийские художники (36)
молдавские художники (119)
монгольскиe, мозамбикские художники (9)
немецкие художники (382)
норвежские художники (67)
новозеландские художники (15)
нидерландские художники (88)
oсетинские художники (10)
польские художники (597)
перуанские художники (53)
португальские художники (26)
pоссийские художники (4896)
pусские художники (402)
pумынские художники (105)
cингапурские художники (31)
сирийские художники (8)
турецкие художники (93)
тайваньские/ тайландские / тайские художники (95)
украинские художники (1163)
узбекские художники (49)
французские художники (1126)
финские художники (101)
филиппинские художники (35)
художники Казахстана, Киргизии, Татарстана (85)
чешские / словенские художники (114)
чилийские художники (45)
шведские художники (112)
швейцарcкиe художники (63)
югославские, македонские ,cербские, хорватские (81)
эстонские художники (58)
южноафриканские художники (56)
японские художники (393)

-Помощь новичкам

Всего опекалось новичков: 0
Проверено анкет за неделю: 0
За неделю набрано баллов: 0 (82706 место)
За все время набрано баллов: 4 (52845 место)

-Приложения

Я - фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо
Музыкальный плеер
ОткрыткиПерерожденный каталог открыток на все случаи жизни
СРОЧНО.ДЕНЬГИК сожалению, всякое бывает… И чаще, почему-то, это всегда случается неожиданно… Уникальная единая форма для подачи заявки на кредит во все банки сразу поможет сэкономить нервы, время и деньги!
Всегда под рукойаналогов нет ^_^ Позволяет вставить в профиль панель с произвольным Html-кодом. Можно разместить там банеры, счетчики и прочее

-Ссылки

-Музыка

-Всегда под рукой

-Музыкальный плеер

-Фотоальбом

-Поиск по дневнику

-Интересы

-Друзья

-Сообщества

Лучший в мире школьный психолог / жутик

Лучший в мире школьный психолог

Когда мне было 12, я пришел к выводу что все в мире, включая мою собственную семью, были против меня. Я никогда не был проблемным ребенком, но мои родители относились ко мне как к таковому.
Например, мне приходилось быть дома к пяти вечера каждый день. Это, несомненно, ограничивало длительность моего "игрового времени" вне дома. Мне не разрешали приводить друзей, чтобы поиграть в моем доме, и не позволяли приходить в чей-то чужой. Я должен был закончить свое домашнее задание сразу после школы. Родители отказывались покупать мне видеоигры и заставляли читать книги, по которым я писал книжный отзыв, чтобы доказать, что я на самом деле читал их.
Тогда все эти правила, описанные выше, меня раздражали как ребенка, но они не были тем, что расстраивало меня больше всего. Что по-настоящему причиняло мне боль, так это отсутствие сострадания со стороны родителей. Моя мать была жестокой женщиной, которая всегда заставляла меня чувствовать себя виноватым за ошибки или случайности, которые я совершал. Мой отец знал только одну эмоцию — ярость. Он заговаривал со мной только тогда, когда кричал на меня из-за плохих оценок за тест или бил меня за непослушание.
Но хватит о них, давайте поговорим о моем школьном психологе.

За последние полгода в школах страны случилось два страшных происшествия: нападение на школу в Казани и на вуз — в Перми. Одной из причин скулшутинга многие называют нестабильную психологическую обстановку в школах: у нас нет специалистов, которые могли бы вовремя заметить неладное и помочь ребёнку. А если они есть, то система просто не позволяет им делать свою работу. Об этом рассказала наш блогер — психолог Анастасия Голубовская, которая решила уволиться из школы.

Кому верить и кто прав? И если всё так плохо, почему все молчат? Попробуем разобраться.

Что не нравится родителям

Классы перегружены, как и сами учреждения. Качество образования падает, а без знаний и хороших оценок ребёнку после выпуска сложно поступить в колледжи и вузы. Платное обучение в среднем стоит от 300000 тысяч до 1 миллиона рублей.
Дополнительные платные курсы от школы и снижение оценок, если ребенок не посещает эти курсы.
Школы собирают деньги на воду, еду, учебники, форму, подарки, парты, ремонт (иногда на всё одновременно).
Детей и родителей просят участвовать в мероприятиях, которые по закону добровольны, но по факту — добровольно-принудительны.

Почему родители молчат:

Родители не знают законов. Не понимают, на что школа имеет право собирать деньги, не разбираются, в чем может, а в чем должен участвовать ребенок.
Страх испортить отношения с администрацией школы, что в дальнейшем повлияет на отношение к ребенку (снижение оценок, предвзятое отношение).
Родители не выполняют свои обязанности и просто хотят, чтобы их не беспокоили, поэтому не вступают в диалог с образовательными учреждениями.

Что не нравится администрации

Почему молчат:

Администрация образовательного учреждения — это люди, которые работают в системе от 10 до 50 лет. Они знают, как эта система работает, именно поэтому занимают свои должности.
Многие не хотят терять то, что имеют. А имеют они много или больше других.
Частые и открытые споры, конфликты с высшим начальством приведут к увольнению и выходу на пенсию. Уровень дохода упадет, по возрасту в новое место, скорее всего, не получится уйти, а притязания и желание хорошо жить в достатке останутся.

Что не нравится педагогам

Почему молчат:

Нормирование труда, или Как всё должно быть

Как и во многих сферах, в педагогике и психологии есть свои нормы. Так, на 1 ставку педагога-психолога (36 часов в неделю) по рекомендациям Министерства просвещения идёт следующая нагрузка по количеству детей: детский сад — 200 человек, школа — 300 человек, колледж/вуз — 500 человек.

Эти цифры даны из расчетов рабочих часов, количества направлений работы с детьми, родителями, педагогами, оформления отчетности и подготовки программ и материалов для занятий. Чем младше дети, тем больше занятий, направленных на развитие и профилактику, необходимо проводить.

Например, в колледже основными направлениями работы психолога становятся адаптация обучающихся к переходу на другой уровень образования, профилактика суицидального поведения, профилактика девиантного (отклоняющегося от социальных норм) поведения, профилактика употребления психоактивных веществ, сопровождение групп социального риска, сопровождение обучающихся с ОВЗ, сопровождение профессионального самоопределения. Это только базовый (обязательный) компонент. В школах и садах он тоже есть и он намного шире.

Нагрузка в реальной жизни

Когда специалист приходит в образовательное учреждение и видит реальное положение дел, он остаётся в лучшем случае на год, в худшем — увольняется через считанные дни или недели. Это связанно с тем, что специалисту приходится постоянно перерабатывать, работы слишком много. Переработки бывают либо по количеству детей, либо по дополнительным занятиям, которые администрация назначает психологу и от которых ему не дают отказаться.

Как правило, в программу психолого-педагогического сопровождения нужно (требуют) включать хотя бы 1-3 вариативных направления, но из-за нагрузки психологи не успевают проводить даже базовую часть. Конечно, работодатель может нанять еще специалистов, но мало кто это делает. Обычно работу разделяют между теми, кто уже работает. Это связанно как с сокращением бюджетных средств, так и с попытками найти дополнительные деньги для выдачи премий другим специалистам.

Сколько платят специалистам за такую работу?

Вместо долгих рассказов, из чего состоит зарплата психолога, я просто хочу показать свои личные расчеты в одной из школ, куда я устроилась работать.

Из расчетов можно узнать, что, например, цена одного внеурочного урока (обязательная программа в бюджетных школах, родители не оплачивают) — 68 рублей, платное занятие — 500 рублей (платные услуги, не входят в бюджетное образование, оплачивают родители). Все цены указаны с учетом временных затрат на подготовку программ, материалов к занятиям и проведения урока.

Когда я узнала нагрузку и свою зарплату, у меня появилось только два вопроса (после всех выраженных и не выраженных эмоций):

1. Когда прожиточный минимум стал оплатой специалистов? То есть оклад специалистов изначально ниже прожиточного минимума, но по закону этого не может быть, поэтому все добавления к окладу за профессиональные достижения помогают поднять зарплату до уровня выживания.

2. Почему оплата труда квалифицированного специалиста такая же, как и оплата труда, не требующая квалификации? (Например, у дворника и уборщицы зарплата 12 792 р.) Я не могу объяснить даже себе, зачем учиться и быть специалистом в своем деле, если это не отражается в достойной оплате и условиях труда.

Примечание: Я с уважением отношусь к любой работе, сама в студенчестве работала в сфере обслуживания и считаю, что не должно быть стыдно за какой-то определенный вид работы. Стыдно — это когда ты можешь работать, но предпочитаешь брать деньги у пожилых родителей или получать их незаконным путем.

Возможно, теперь некоторым станет понятно, почему психологическое сопровождение не работает, ЧП случаются все чаще, психологи практически не видят детей, а дети — психологов, выполняется только бумажная работа, а специалисты уходят в другие сферы или в коммерческие организации.

За 4 года работы в государственных образовательных учреждениях я не раз столкнулась с нарушением законов, деструктивным отношением, давлением и другими ненормальными вещами. Сейчас для меня главные критерии в поиске работы — это соотношение объемов труда и её оплаты, адекватность трудовых отношений (безопасность, законность).

Хотите, чтобы ваше желание исполнилось? Приглашаем на трансформационную психологическую игру, которая запустит сбычу мечт!

Основные направления таковы:

Родители: не хотят и боятся

Родители, по моему опыту, делятся на три основные категории:

Мама, папа – к доске!

Когда психолог может пригласить на консультацию?

Кто платит, тот и заказывает?

Основные методы работы

Наблюдение – главный и основной метод.
Диагностические тесты самого разного толка, групповые и индивидуальные.
Анкеты самооценки (когда ученик сам оценивает свое настроение, отношение к чему-либо).
Беседа – диагностическая или направленная на решение какой-либо задачи.
Элементы арт-терапии: рисование, лепка, перформанс, танец.
Игровая и сказкотерапия.

По большому счету, администрация обычно ждет от психолога того, что в коллективе детей и учителей будет меньше проблем, а если они возникнут, то он их поможет разрешить. Возможно, где-то администрация пыталась проявить какое-то коварство, задействовав психолога, но такие случаи редки. Да и специалист, который блюдет этику профессии, может отказать даже тому, кто платит зарплату. На то он и психолог, чтобы объяснить.

Этика – не пустой звук

Например, ученик стал замкнутым, хуже учится. Учителя не понимают, ученики реагируют по-разному, и неосторожное слово только ухудшает ситуацию. Психолог может поговорить с ребенком. И выяснится, что тот недавно пережил нападение одноклассников, о котором постыдился сообщить. Далее будет правильным сообщить родителям о такой ситуации, и проработать вместе с ними тему, что делать дальше. Сообщить нужно также классному руководителю класса и омбудсмену школы.

Иногда учителям полезно бывает сообщить информацию об особенностях ребенка, чтобы сохранить его мотивацию и предупредить неправильные выводы. К примеру, подростка с шизоидными чертами (замкнутого, трудно говорящего публично, не присоединяющегося к общим мероприятиям) часто принимают за лентяя. Вовремя и корректно поданная информация может помочь выстроить адекватный образ и подход – например, обходиться без вызовов к доске и без настояний участвовать в школьном КВН.

Пора встретиться

Стоит сходить, если…

Психологи образования – люди смелые. Не каждый отважится быть – потенциально – между молотом (родителями) и наковальней (учителями и администрацией). Иногда приходится идти против школы, защищая интересы ребенка. Иногда – пробиваться к родителям, чтобы они обратили внимание на проблему и начали ее решать. Рисков много, и не каждый отважится на них пойти. В этом смысле кабинет частной практики гораздо спокойнее. Кем для вас станет школьный психолог – помощником, посредником, экспертом или ничего не значащим человеком, покажет только опыт общения.

Читайте также: