Квн для родителей в доу по здоровому образу жизни
Обновлено: 01.05.2024
Цель: закрепить с детьми знания о том, как заботиться о своём здоровье; формировать привычки здорового образа жизни; развивать способность к умозаключениям; воспитывать у детей стремление быть здоровым.
Звучит заставка к игре КВН.
Ведущий: Внимание! Внимание!
Дети читают стихи:
Сам я встал сегодня рано, чистить зубы сам пошёл,
Сам умылся из-под крана, и расческу сам нашёл.
Перед зеркалом стою – посмотрите на меня, неужели это я?!
Чистим зубы дважды в сутки, чистим долго три минутки,
Щёткой чистим не лохматой, пастой вкусной ароматной.
Чистим щёткой вверх и вниз – ну, микробы, берегись!
Кран откройся, нос умойся. Мойтесь сразу оба глаза.
Мойтесь уши, мойся шейка, мойся, мойся, обливайся,
Грязь смывайся, грязь смывайся!
Поприветствуем наше жюри.
Обращение к жюри : Жюри не судите нас слишком строго,
мы знаем для нашего возраста достаточно много.
Жюри : Каждая команда за правильный ответ будет получать флажок.
В конце игры мы сосчитаем флажки и определим победителя.
Мы на встречу к вам пришли
И смекалку, и уменье мы с собою принесли.
Нам проиграть никак нельзя.
С вами мы сразимся, так просто не сдадимся.
что бы мы могли успешно бороться с микробами, нам нужны помощники. Про них я загадаю загадки.
1. Ускользает как живое, но не выпущу его я.
Белой пеной пенится. Руки мыть не лениться. /Мыло/
Им утрёт потоки слёз, не забудем и про нос. /Носовой платок/
3. Волосистою головкой в рот она влезает ловко
И считает зубы нам по утрам и вечерам. /Зубная щетка/
1. Хожу-брожу не по лесам, а по усам и волосам.
И зубы у меня длиннеё, чем у волков и медведей. /Расчёска/
2. Вот какой забавный случай: поселилась в ванной туча.
Дождик льётся с потолка мне на спину и бока.
До чего ж приятно это! Дождик тёплый подогретый.
На полу не видно луж, все ребята любят ………/душ/
Помойся, ты, немножко, чернила смой с лица.
Иначе ты меня испачкаешь в полдня! /полотенце/
Дети поют частушки:
Мы весёлые ребята и нигде не пропадём.
Мы со спортом очень дружим, про него сейчас споём.
Вот так-так, вот так-так! Ты не зазнавайся.
Если хочешь быть здоров – спортом занимайся!
Хоть оценки и не очень, Саша очень знаменит.
Потому что, между прочим, он ушами шевелит.
Вот так-так, вот так-так! Ты не зазнавайся.
Если хочешь быть здоров – спортом занимайся!
На уроке Витя с Борей толковали о футболе,
Забивали вместе гол. Получили вместе кол.
Вот так-так, вот так-так! Ты не зазнавайся.
Если хочешь быть здоров – спортом занимайся!
Мы в поход вчера ходили, там из лужи воду пились,
В животе у нашей Лили три лягушки завелись.
Вот так-так, вот так-так! Ты не зазнавайся.
Если хочешь быть здоров – спортом занимайся!
Вдруг на встречу вышел ёжик, и смельчак залез на клён.
Вот так-так, вот так-так! Ты не зазнавайся.
Если хочешь быть здоров – спортом занимайся!
Хороши наши частушки, и напев у них простой,
На сегодня петь кончаем, ставим точки с запятой.
Вот так-так, вот так-так! Ты не зазнавайся.
Если хочешь быть здоров – спортом занимайся!
1. Можно ли грызть сосульки? Почему нельзя?
2. Для чего надо делать зарядку?
3. Что нужно сделать, если ты вспотел? Почему?
4. Можно ли играть в мяч на проезжей части? Почему нельзя?
1. Можно ли целый день смотреть телевизор? Почему нельзя?
2. Что нужно делать, чтобы не заболеть гриппом?
3. Можно ли дразнить на улице собак? Почему нельзя?
4. Можно ли кушать на улице? Почему нельзя?
Ведущий: Я загадаю вам загадки, а отгадки вы вслух не говорите, покажите
отгадку на своём теле. А жюри будет наблюдать, какая команда
покажет правильно и быстрее.
1. Вот гора, а у горы две глубокие норы.
В этих норах воздух ходит, то заходит, то выходит /Нос/
2. Всегда во рту, а не проглотишь /Язык/
3. У двух матерей по пять сыновей, одно имя всем /Пальцы/
А теперь я буду называть части тела, а вы до них дотрагивайтесь ладонями. Жюри посмотрит, какая команда покажет всё правильно и быстро. Приготовились!Начали! Щёки…колени…локоть…подбородок…ухо. переносица…живот…пятки… затылок…плечи…кисть руки.
Ведущий: На большом подносе лежат разные продукты. Вы должны выбрать
только те, которые полезны для здоровья.
Капитанам предлагают с закрытыми глазами определить на вкус
овощи /морковь, капуста, картофель, лук, чеснок, капуста/.
1. Мы микробы буки-бяки,
Размножаться мы хотим.
Все сдаются нам без драки,
Всех мы быстро заразим.
Заразим, заразим, никого не пощадим.
Заразим, заразим, не пощадим!
2. Каждый год зимой приходим,
Заставляем всех чихать.
Вам здоровье мы попортим,
Вмиг загоним вас в кровать.
Все в кровать, все в кровать, всем болеть и всем чихать.
Всем в кровать, всем в кровать, кашлять, чихать!
МЕД. СЕСТРА: Чтобы всем не заболеть, нужно маски нам надеть!
(микробы пятятся назад).
ДОКТОР: Чтоб микробов победить и температуру сбить,
Чай с малиной надо пить, спать больного уложить!
МЕД. СЕСТРА: Мёд поможет с молоком – тёплым и приятным,
И накройтесь потеплей одеялом ватным!
ДОКТОР: Сон при гриппе – лучший лекарь, также тёплое питьё.
Следует сходить в аптеку – витаминов там полно!
МЕД. СЕСТРА : Витамины в овощах, ягодах и фруктах.
Разобьют микробов в прах свежие продукты!
ФРУКТЫ, ЯГОДЫ, ОВОЩИ (напевают):
Витамины, витамины, вам устроим Именины.
ВИТАМИНЫ: В нас есть витамины В, А и К, и Ц, и П.
В нас эфирные масла и кислоты, и вода.
Пейте соки и компот, и не будет вам забот!
ДОКТОР: Где ж микробы – отступили? Мы их, братцы, победили!
ДЕТИ : Все здоровы, ты и я, витаминам всем УРА!
Будем спортом заниматься и конечно закаляться!
Наш совет всегда готов: Будь здоров!
ВСЕ: Всегда здоров!
Ведущий : Подошла к концу наша игра. Вы, ребята, молодцы, вы весёлые и
находчивые! И как положено участникам игры полагается подарок. Он находится в сундучке. Но что это такое? Сундук на замке! А открыть его поможет спрятанное в кроссворде слово. Помогите, ребята, это слово отгадать. Слушайте внимательно вопросы!
1. Орган, с помощью которого человек узнаёт вкус пищи /Язык/
2. Что защищает глаза от пота и соринок
3. Самый большой орган чувств нашего организма
4. Орган, с помощью которого мы дышим и определяем запахи
5. Приспособление, помогающее человеку лучше видеть
6. Важная часть обуви, без которой может развиться плоскостопие
Искомое слово - ЗВОНОК (звонит колокольчик, сундук открывается, дети получают угощения-фрукты)
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей…
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы.
Конспект НОД по познавательному развитию (ФЭМП) в группе старшего возраста…
План-конспект проведения родительского собрания на тему: «Без игр прожить ребенку…
Комментарии
В блогах
Влияние музыки на психику ребенка
+v Музыка обладает сильным психологическим воздействием на человека. Она влияет на состояние нервной системы (успокаивает, расслабляет или, наоборот, будоражит, возбуждает), вызывает эмоциональные различные состояния (от умиротворенности, покоя и гармонии до беспокойства или агрессии). Возбуждающая, громкая музыка, выражающая агрессивный настрой лишает.
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО-конструктор, участвуя в постройки домов. Задачи: Образовательные : Формировать умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО. Закрепить профессий - строитель и строительством дома. Развивающие: Развивать конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию.
В данной работе представлен сценарий проведения КВН с родителями и детьми по теме "Здоровый образ жизни".Этот материал будет интересен воспитателям, физкульрным руководителям детских садов.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| igra_kvn_dlya_roditeley.docx | 22.55 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель: развитие отношения родителей и детей к здоровому образу жизни.
1 Повышать педагогическую компетентность родителей в воспитании здорового ребёнка.
3 Развивать желание у взрослых активно участвовать в жизни группы и детского сада.
оценивает компетентное жюри, в его составе (представляются члены жюри) .
Взрослым хочется играть,
Да нужно меру соблюдать.
Но сегодня день особый,
Собрались мы неспроста.
И у взрослых, и у взрослых,
(Даётся 2 минуты на обдумывание и выполнение задания.)
Избранные капитаны команд продемонстрируют выполненное задание.
Ведущий подводит итоги.
Итак, здоровый образ жизни составляют:
- отказ от вредных пристрастий (курение, употребление алкогольных напитков и наркотических средств);
- оптимальный двигательный режим ;
- закаливание ;
- рациональное питание ;
- личная гигиена;
- положительные эмоции.
Ведущий: Это конкурс пословиц о здоровье. задание.
- Двигайся больше — проживёшь ( дольше );
- Профилактика старенья— в бесконечности ( движенья );
- Чисто жить — здоровым ( быть );
- Кто аккуратен — тот людям ( приятен );
- Не в меру еда — болезнь и ( беда );
- Ешь да не жирей — будешь ( здоровей );
- Зелень на столе — здоровье на ( сто лет );
- Кто рано встаёт — тому ( Бог даёт );
- Не пеняй на соседа, когда спишь ( до обеда );
- Слабеет тело без ( дела );
- Без дела жить — только небо ( коптить );
- Хлеб на ноги ставит, а вино ( валит );
- Кто курит табак, тот сам себе ( враг );
- Табак здоровье разрушает и ума ( не прибавляет );
- Курильщик — сам себе ( могильщик );
- Если хочешь долго жить — ( брось курить );
- Кто спортом занимается — тот силы ( набирается );
- Спорт — эликсир ( жизни );
- Здоровье сгубишь — новое ( не купишь );
- Береги платье снову, а здоровье ( смолоду ).
Со здоровьем дружен спорт,
Стадион, бассейны, корт,
Зал, каток — везде вам рады.
За старание в награду
Будут кубки и рекорды,
Станут мышцы ваши твёрды!
Только помните: спортсмены
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки!
Физминутка с физкультурным руководителем.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
КВН для родителей
подготовительной и логопедических групп по ЗОЖ.
Провела: Л.А Шиврина
инструктор по физической культуре.
Цель: развитие отношения родителей к здоровому образу жизни.
1 Повышать педагогическую компетентность родителей в воспитании здорового ребёнка.
3 Развивать желание у взрослых активно участвовать в жизни группы и детского сада.
Предварительная работа: почитать пословицы о здоровье, узнать о полезных продуктах для растущего детского организма.
Хорошо, когда с утра
Смех, веселье, беготня,
Когда играет ребятня.
И девчонкам, и мальчишкам.
Взрослым хочется играть,
Да нужно меру соблюдать.
Но сегодня день особый,
Собрались мы неспроста.
И у взрослых, и у взрослых,
Звучит музыка,(Мы начинаем КВН) команды входят в зал и рассаживаются за столы.
1.Титова Л.С. заведующая д/с.
2.Каменских А.А старший воспитатель.
3СивковаО.А воспитатель старшей группы.
Члены жюри: С началом конкурса мы всех Вас поздравляем. Удачно выступить от всей души желаем, и КВН наш начинаем.
Ведущий: Разрешаю командам занять свои места. Одному члену команды выйти на жеребьевку. (На столе у жюри лежат карточки с цифрами 1 и 2. Капитаны берут карточки, жюри объявляет последовательность выполнения заданий командами.
Ведущий: Начинаем КВН с представления команд.
Сегодня встречаются две команды подготовительной и логопедической групп. Приветствие команд:
Первая команда из подготовительной группы:
Наш девиз: Игру мы начинаем,
И верим в наш успех.
Соперников приветствуем
Девиз наш "Спорт и смех".
И вторая команда из логопедической группы:
Наша команда: "Лунтики".
Наш девиз: Пусть победит сильнейший,
Девиз наш "Спорту – да!"
Играть в веселый КВН
Готовы мы всегда.
Держи голову в холоде, … живот в голоде, а ноги в тепле.
Двигайся больше, … проживёшь дольше.
Утро встречай зарядкой, … вечер провожай прогулкой.
Аппетит от больного бежит, … а к здоровому катится.
Болен - лечись, … а здоров - берегись.
Баня - мать наша: … кости распаришь, все тело поправишь.
Быстрого и ловкого … болезнь не догонит.
Здоровье - всему … голова, всего дороже.
Здоровьем слаб, … так и духом не герой.
Завтрак, обед, полдник и ужин – … доктор тогда нам не нужен.
Где искать здоровье, … здоровье ищите… в себе!
Кто не болел, … тот цены здоровью не знает.
Скажите, пожалуйста, с какого возраста прививаем в ребёнке КГН.(Культурно гигиенические навыки) Да, действительно с первой младшей группы. Я предлагаю Вам отгадать кроссворд, кто быстрее отгадает тот и выигрывает.
По горизонтали
3. Рукавичка, которая моет тело
6. Чтобы ногти были аккуратными нам нужны
8. Перед тем, как заплести косичку, возьмем …
9. Что нужно чистить пастой 2 раза в день - утром и вечером?
По вертикали
1. Вытереть чисто тельце, нам поможет …
2. Чтобы зубы были чистые, каждое утро и вечер нам нужна зубная …
4. Куда нужно идти первым делом после того как проснулся и перед тем, как лечь спать?
5. Что поможет отмыть руки
7. Чтобы волосы были чистыми, пригодится
3.Игра с кубиками: Азбука здоровья.
Ведущая: Дорогие родители настало время немного подвигаться. Я предлагаю капитанам выбрать лепесток (Цветик –семицветик)
На этих лепестках – задания для разминки: На листке написано название вида спорта. Одна команда показывает пантомиму, другие разгадывают, что за вид спорта был показан. За пантомиму команда получает 1-3 бала. Та команда, которая первой разгадает вид спорта, получит 1 бал
Виды спорта: черлидинг, бодибилдинг, гребля на байдарках, гимнастика художественная, фехтование, бокс, пляжный волейбол, конькобежный спорт.
Ведущая: Но а сейчас я Вам предлагаю мозговой штурм . Кто отвечает правильно на вопрос получает 1 балл.
Вопросы для первой команды:
1. Какой овощ называют вторым хлебом? (Картофель) .
2. Что такое меню? (Список блюд)
3. При помощи чего мы ощущаем разный вкус? (Языка) .
4. Что надо есть перед трудным уроком – шоколад или колбасу? (Шоколад).
5. Какие ягоды созревают под снегом? (Клюква) .
6. Какую кашу можно сварить из пшена? (Пшённую) .
7. Прибор для резки хлеба? (Нож)
8. Как называется сушёный виноград? (Изюм) .
9. Что такое эскимо? (Мороженое на палочке).
10. Когда лучше есть жирную пищу – зимой или летом? (Зимой)
Вопросы для второй команды:
1. Какие овощи надо есть, чтобы не простудиться? (Чеснок, лук) .
2. А что ещё необходимо человеку кроме пищи? (Вода) .
3. Какую воду лучше пить? (Кипячёную, очищенную) .
4. Сколько жидкости в день должен выпивать человек? (2 литра) .
5. Какую кашу можно сварить из гречки? (Гречневую) .
6. Арбуз – это ягода или фрукт? (Ягода) .
7. На чём растут финики? (На пальме).
8. Что называют лесным мясом? (Грибы).
9. Как называется утренний приём пищи? (Завтрак) .
10. Как называются сушёные абрикосы? (Курага).
Ведущая: А сейчас мы с вами отправимся в путешествие по мультфильмам. Я приготовила для вас вопросы о ваших любимых мультипликационных персонажах, в которых содержатся правила здорового образа жизни. Вы должны назвать героя и правило. Дополнительное очко за пословицу.
1. Какой мультипликационный мальчик стремился к жизни в деревне (Простоквашино)? Ответ: Дядя Федор.
Правило: находиться на свежем воздухе, трудиться.
Пословица: солнце, воздух и вода помогают нам всегда.
2. О каком правиле забыл Винни-Пух в гостях у Кролика?
Правило: Не переедать, не жадничать.
В: «Кажется, я застрял. Это все потому, что у кого-то слишком узкие двери.
Пословица : Ешь, да не жирей - будешь здоровей.
3. В каком произведении Корнея Чуковского встречаются эти строки:
«… Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам –
Правило: Соблюдать правила гигиены.
Пословица : Чистая вода - для хвори беда.
Ответ: Кот Леопольд.
Правило : Необходимо поддерживать дружеские и дружелюбные отношения с людьми.
Пословица: Вражда не делает добра.
5. Какой сказочный доктор самый добрый?
Ответ: Доктор Айболит.
«Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова и волчица,
И жучок и червячок,
Всех излечи, исцелит
Правило : Необходимо посещать врача, делать профилактические прививки.
Пословица : Где здоровье, там и красота.
6. Вспомните героиню мультфильма, от которой сбежала посуда, а потом вернулась?
«Было нам у бабы худо,
Не любила нас она,
Била, била нас она,
В: Почему вернулась?
Правило: Необходимо всё содержать в чистоте и порядке.
Пословица : Чистота - залог здоровья.
Из предложенного материала сделать нестандартное оборудование.
Ведущая : Дорогие родители, вот и настал торжественный момент, позади все испытания, Вы узнали многого полезного, проявили себя в интеллектуальной деятельности, а также сделали такие интересные пособия для двигательной деятельности. Здоровья и успехов Вам и вашим семьям. Родители и дети пью сок и награждаем граматами.
Данный материал будет полезен педагогам дошкольных учреждений как один из видов проведения родительского собрания.
Содержимое публикации
Федорова Людмила Егоровна,
высшая квалификационная категория,
Конспект интерактивной игры
Цель : актуализация темы здоровья и пропаганда здорового образа жизни среди родителей.
Задачи:
познакомить взрослых с основными направлениями здорового образа жизни;
систематизировать знания родителей о здоровом образе жизни детей и взрослых;
расширить кругозор участников мероприятия на основе имеющихся знаний и умений о ЗОЖ;
способствовать применению полученных знаний и умений родителями в повседневной жизни;
пропагандировать участников мероприятия за здоровый образ жизни ;
воспитывать заботливое отношение у родителей к детскому и своему здоровью.
создать условия для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей;
привлечь родителей к проведению совместных мероприятий
Ход мероприятия.
1 ведущий: Как указывают исследователи, в современном обществе и созданных в нем условиях здоровье нации находится под угрозой. Медики утверждают, что здоровье человека на 20% зависит от наследственности, 10% - от работы медиков, 20% - от окружающей среды и 50% в руках самого человека. Значит, здоровье зависит от нашего образа жизни. И сегодня мы собрались, чтобы поговорить о здоровом образе жизни и предлагаем провести нашу встречу в форме КВН.
2 ведущий: В КВН участвуют 2 команды,
поприветствуем их . А также разрешите представить вам компетентное жюри, которое строго, но справедливо будет оценивать ваши ответы. За каждый правильный ответ команда получает от 1 до 3 баллов, где 1 балл – слабый, не точный ответ, 2 балла – средний, более точный ответ и 3 балла – правильный, точный ответ. Так же члены жюри будут оценивать и оригинальность при ответе на поставленный вопрос. Все баллы каждый член жюри будет фиксировать в таблице, а в конце председатель жюри суммирует баллы по каждому конкурсу и назовет общий результат (Приложение 2).
2 ведущий: Наверное, потому, что здоровье для человека - самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье тогда, когда его теряем. Народная мудрость гласит: ”Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – много потерял, здоровье потерял – всё потерял”. Сегодня мы уточним, что же такое здоровый образ жизни.
2 ведущий: Здоровье - это не просто отсутствие болезней, это состояние физического, психического и социального благополучия. Предлагаю сейчас поговорить о тайнах питания. Каждый день мы завтракаем, обедаем и ужинаем. И не очень – то задумываемся, что наше питание - одно из основ нашего здорового образа жизни.
1 ведущий: Зачем человек ест? Да затем, что если он не будет питаться, то будет хилым, слабым, у него не будет сил, чтобы двигаться. Если не питаться - не будет энергии для осуществления жизнедеятельности.
Овощи и фрукты
Любят все на свете.
Бабушки и дети
Секреты знают эти.
Виноград и вишня
Лечат все сосуды.
Абрикос – от сердца,
Груша – от простуды.
Апельсин, как витамин,
Знают все, не заменим.
Ешьте фрукты, здоровейте,
Пейте сок и не болейте!
2 ведущий: О продуктах питания говорить можно много и долго. Мы предлагаем вам больше кушать овощей и фруктов, молочных продуктов, а меньше – конфет, чипсов, пирожных, газированных напитков.
1. Правда ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (нет) .
2. Правда ли, что детям до 15 лет нельзя заниматься тяжёлой атлетикой? (да)
3. Правда ли, что ребёнку достаточно спать ночью 8 часов? (нет, нужно 9 – 10) .
4. Правда ли, что бананы поднимают настроение? (да) .
5. Сколько литров крови у взрослого? (5)
6. Как называются первые зубы у детей? (молочные)
7. Какое произведение К.И.Чуковского посвящено чистоте и гигиене тела человека? (Мойдодыр)
8. Сколько может прожить человек без пищи? (40 дней)
9. Сколько может прожить человек без воды? (3 дня)
10. Сколько может прожить человек без воздуха? (3 минуты)
2 ведущий:Выходит на сцену, прихрамывает, стонет.
1 ведущий: Как ты дошёл до такой жизни? Наверное, долго смотрел телевизор, а физкультурой совсем не занимался?
2 ведущий: Да, малоподвижный образ жизни – довел меня до этого.
Да, вид у тебя болезненный и хмурый,
Не занимаешься ты видно физкультурой!
Нужно, быть здоровым постараться.
Умываться, закаляться, физкультурой заниматься,
Это точно нужно нам!
1. Чтоб заниматься нам биатлоном,
Вовсе не надо носиться по склонам.
Наоборот, по ровной лыжне…
(Бегать придется тебе или мне…)
2. Мы горные лыжи с тобою возьмем
И горку покруче сейчас же найдем.
Спуститься с нее не простая задача…
(Ты будь осторожен нельзя здесь иначе).
3. Санки ждут нас всех зимой,
Солнце, снег искрится.
Хорошо с горы крутой…
(С ветерком скатиться).
4. Здорово, что я пришел
Посмотреть на волейбол.
Здесь дорожки нет и старта…
(Но зато полно азарта).
Если делаешь зарядку, е сли кушаешь салат
И не любишь шоколадку, то найдешь здоровья клад.
2 ведущий: Вопросы мы будем задавать каждой команде по очереди.
1. Перечислите меры профилактики от гриппа (прививка, не вступать в контакт с больным, больше находиться на свежем воздухе, мыть руки, принимать витамины, есть больше овощей и фруктов.)
2. Как избежать заражения педикулезом? ( мыть голову, не использовать чужие расчески, не ложиться в чужую постель, головные уборы ).
3. Почему нельзя гладить незнакомых кошек, собак? ( глисты, блохи, лишаи ).
4. Как избежать солнечного удара? (головной убор, находиться в тени ).
5. Как избежать гастрита? ( правильное питание ).
6. Первая помощь при растяжении? (холод, тугая повязка)
1. Как известно мозг человеку нужен чтобы думать, а мышцы зачем?
3. Где находится гипоталамус?
4. Зачем человеку ухо, горло, нос? (врач, чтобы слышать, говорить, кушать, дышать и ощущать).
1.Вы решили закаливать свой организм: с чего надо начать?
А)посоветуетесь с родителями и врачом;
Б) будете купаться на реке, пока не замерзнете;
В) начнете обливание холодной водой всего тела.
2. В какое время года лучше всего начинать закаливание?
А) зимой;
Б) летом.
3. Расставьте последовательность закаливания в виде ряда цифр:
1) умывание холодной водой;
2) купание в водоеме;
3) растирание варежкой с холодной водой до пояса;
4) контрастный душ;
5) обливание тела водой.
1 ведущий: Не бери чужие платья,
Ногти тоже не грызи,
Не дружи ты с сигаретой,
Так здоровья не найти!
Команды будут отвечать по очереди на
вопросы:
1. Почему нельзя курить? ( желтые зубы, запах изо рта, хромота, кашель).
2. Как влияет на здоровье и внешний вид человека употребление алкоголя? (расширяются сосуды – красный нос, жилки на лице, болезни печени, желудка).
3. Правда ли, что есть безвредные наркотики? (нет)
4. Объясните, почему нельзя грызть ногти? (под ногтями грязь, возбудители болезней, яйца гельминтов).
5. К чему может привести привычка - брать в рот несъедобные предметы? (можно проглотить, перекрыть вход в трахею, проколоть небо или щеку, заразиться болезнями).
6. Почему нельзя меняться одеждой, обувью, брать чужие головные уборы? (можно заразиться кожными, инфекционными заболеваниями, грибковыми, вшами).
1 ведущий :
Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья!
Гигиена и здоровье,
Спорт, закаливание, труд,
Травы, овощи и фрукты
Рука об руку идут.
Маски, ванны и массажи
Нам полезны спора нет,
Ну а лень, обжорство, пьянство
Оставляют тоже след!
2 ведущий: Мы хотим пожелать вам быть здоровыми всегда. Пусть каждое утро начинается с хорошего настроения и улыбки, ведь крепким здоровьем обладает веселые, добрые и жизнерадостные люди.
1 ведущий: Помните – главные факторы здоровья - это движение, закаливание, правильное питание, режим. А ухудшает здоровье человека: употребление алкоголя, курение, наркомания и вредные продукты питания.
Читайте также: