Квест в школе сценарий для старшеклассников

Обновлено: 28.06.2024

Цель: активизировать и систематизировать представление детей о Космосе, Вселенной, о роли человека в космосе.

- повысить интерес к самостоятельному поиску информации по теме космос;

- обобщить имеющиеся представления детей по теме космос;

- формировать умение работать в группе.

Сценарий разработан для учеников 5-9 классов. Продолжительность игры 40 минут.

Ход игры по станциям:

Сбор участников игры по станциям в актовом зале.

Ребята! Внимание! Внимание! Внимание!

Получено тайное послание из космоса!

Конверт с заданиями прибыл в вашу школу!

Вам предстоит пройти 5 космических испытаний. 5 станций. Время выполнения задания на станции 6 минут.

И так начинаем испытание. Командиры получают маршрутные листы и ведут свои команды к победе через непростые испытания.

Как сказал Юрий Гагарин при старте своего корабля Поехали!

1) Станция: "Космические дали"

Задание для команд:

1. Название корабля, на котором человек впервые побывал в космосе.

2. Фамилия летчика-космонавта, который первым вышел в открытый космос.

3. Самая близкая к нашей планете звезда.

4. Камни из космоса.

5. Самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны.

6. Имя планеты и древнегреческого бога Моря.

7. Космический транспорт.

8. Шары очень горячего газа, по размерам во много раз больше Земли.

9. Труба для наблюдения за звездами.

10. Фамилия первого космонавта.

11. Фамилия первой женщины-космонавта.

2) Станция: "Межпланетная"

За каждую правильно угаданную планету 1 балл.

Скрылись за тучами 9 планет –

Ах! Как досадно! Ох! Как обидно!

Вместе с планетами в тучах Луна:

Спутник Земли постоянный она.

Вспомните имя каждой планеты,

В строчки кроссворда впишите ответы!

1. Космонавт; 2. Коса; 3. Ком; 4. Кот; 5. Мост; 6. Сота; 7. Воск; 8. Том; 9. Ток; 10. Носок; 11. Сок; 12. Сон; 13. Сом; 14. Нос; 15. Сова; 16. Мак; 17. Кант; 18. Кит; 19. Осока; 20. Оса; 21. Тик; 22. Стон; 23. Винт; 24. Вата; 25. Вино; 26. Сито; 27. Канат; 28. Окно; 29. Вина; 30. Каток; 31. Совок; 32. Сани.

Мы предлагаем вам собрать космический пазл. 5 баллов за собранный пазл.

Перед вами разрезанные картинки, вы должны собрать их.

Теперь усложним задание, перед вами 7 пазлов и 7 имён людей, связанных с космонавтикой. Ваша задача соотнести имена и картинки. За каждое верно соотнесенное имя и картинку команда получает 1 балл.

Гагарин Юрий Алексеевич – первый человек, совершивший полёт в космическое пространство. Нил Армстронг – первый человек, ступивший на Луну. Леонов Алексей Архипович – первый человек, вышедший в открытый космос.

Сергей Павлочич – инженер-конструктор и основоположник практической космонавтики. Терешкова Валентина Владимировна – первая в мире женщина-космонавт, единственная в мире женщина, совершившая космический полёт в одиночку.

Савицкая Светлана Евгеньевна - первая в мире женщина-космонавт, вышедшая в открытый космос.

Циолковский Константин Эдуардович – русский учёный и изобретатель.

Командам нужно найти 10 отличий на картинках. (смотри выше).

За верно выполненное задание 10 баллов.

4) Станция: "Словоград"

Задание: Ребята, сегодня мы будем разгадывать филворд, все слова которого связаны с космосом и его освоением.

Найдите слово и кликните по каждой букве, картинка появится автоматически.

За каждое правильно угаданное слово 1 балл.

1. Слова не пересекаются и не разрываются.

2. Слова могут изгибаться вверх и вниз, влево и вправо.

3. Слова не могут идти по диагонали.

4. Каждая буква может входить только в одно слово.

Ответ: Гагарин, космодром, луноход, Титов, ракета, приземление, Восток, Буран, Королёв, солнце, Циолковский, Вселенная, Восход, скафандр, Байконур, орбита, спутник, Терешкова, Белка.

5) Станция: "Шифровальщиков"

Задание №1. Перевёртыши

Переставьте буквы так, чтобы получились слова, связанные с космосом. Командам раздаются карточки со словами. (1 балл начисляется за угаданное слово).

Слова перевё ртыши:

ОНАВТКОСМ - космонавт ЦЕОЛСН - солнце

Задание №2. Расшифровать письмо.

Задача команды расшифровать письмо. За верно расшифрованное письмо 5 баллов.

Командам выдаются письма. На листе написан шифр и само зашифрованное письмо.

Ответ: Помогите! У нас авария! Наш корабль потерпел крушение на планете Меркурий!

Задание №3. Расшифровать письмо.

С антарктической научной станции Восток получена радиограмма азбукой Морзе:

Сколько градусов мороза на станции? Запишите ответ цифрами в поле для ввода:

Ответ: Температура воздуха восемьдесят девять градусов мороза - (-89).

После прохождения всех станций, команды собираются в актовом зале и сдают свои маршрутные листы с баллами. Пока проходит подсчет баллов, командам предлагается оставить свои впечатления об игре. Для каждой команды вырезан из листа ватмана космический корабль и приготовлена парта с карандашами.

После окончания подсчета баллов каждая команда получает грамоту.

квест – игры

Команда 5 класса

Название станции Баллы Подпись

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

3. Неверова Ольга Ивановна, Освоение космоса Многослойный филворд.

4. Ю. Н. Касаткина, Д. С. Щигель, М. А. Митрофанова. Звезды и планеты. Иллюстрированная энциклопедия, 2008

5. Вера Штаерман. Калейдоскоп знаний. Вселенная,2012

6. Галина Железняк. Космонавтика. Открытие Вселенной,2013

7. Людмила Петрановская. Звездное небо, 2013

8. В. Горьков, Ю. Авдеев. Космическая азбука 1984 г

В настоящее время Квест является одним из наиболее популярных развлекательных игр для команды из нескольких человек, в специально подготовленом помещении. Более того. такой вид развлечения отлично развивает логическое мышление. координацию. ловкость и учит работе в командах. Данная публикация предоставляет возможность провести квест в любом помещении с несколькими комнатами. Она содержит подробную инструкцию и весь необходимый материал.

Вложение	Размер
kvest_vyhod_est.docx	23.74 КБ

Предварительный просмотр:

Развитие новых форм интеллектуального содержательного досуга молодежи.

Установление положительных эмоциональных контактов между обучающимися;
Формирование умений самостоятельно оценивать ситуацию и принимать решения;
Развитие познавательных УДД, общеучебных умений и навыков (анализ, синтез, постановка целей, поиск информации, структурирование знаний и т.д.)

Инвентарь и оборудование:

24 черные метки, 10 конвертов.
Фото мифологических существ.
6 коробочек с разным содержимым (фасоль в томате, черви в земле, каша, кисель, жидкое тесто, конфеты с запиской).
Лоток вареных яиц.
Свеча.
Метки разных цветов по паре каждого цвета.
Томатный сок.
Пипетка (2 штуки)
Повязка на глаза (2 штуки)
Воздушный шар
Мука

Звучит музыка, участников квеста встречает Пиковая дама с одного из запасных выходов дома детского творчества. Дети переодеваются и проходят в актовый зал, за ними закрывается дверь, на экране появляется видео-инструкция, где говорится о том, что необходимо сделать и где искать первую подсказку. Под стулом в красном чехле лежит первая записка.

Необходимо вам в столь длительном пути

Сквозь испытания ключ от дверей найти.

Но только помни – этот темный дом

Сегодня полон призраков и нечистью силен.

И первою задачей, ты должен понимать,

Необходимо код подсказки отыскать.

Сочти все метки черные вокруг,

Найдешь конверт с этим числом,

Продолжишь путь, мой друг.

В конверте ключ от двери и записка.

Этот ключ подходит только к одной из трех дверей, за которой вас ожидает нечто.

За дверью никого и ничего, только спрятанный будильник и множество ложных красных меток. Спустя некоторое время срабатывает будильник, под которым лежит подсказка с описанием вампира на английском языке. На стенах множество изображений мифических существ, под тем на котором вампир – ключ.

О ком идет речь?

In folklore, the term usually used to refer to blood-sucking essentially of Eastern legends, but it is often referred to as vampires and similar creatures from other countries and cultures. Similar character folklore of eastern Slavs - Ghoul. A vampire.

Открывают дверь в следующую комнату, в которой стоит клоун. Он просит поиграть с ним. Участники квеста должны поиграть с ним, взамен он отдаст им коробочки с различным содержимым, в одной из них спрятана подсказка, которую необходимо вытащить руками. (Каша, кисель, фасоль в томате, жидкое тесто, черви в земле и конфеты). Последнюю коробку клоун отдает в последнюю очередь, ссылаясь на то, что он ее забыл

В огромной пещере,

Большие богатства змей тот сторожит!

В Комнате тишина, на столе лежит телефон и лоток яиц, раздается звонок из шкафа выходит девочка и встает в углу наблюдать за процессом, в трубке голос просит помочь найти яйцо с детенышем оно сырое, для этого участники по очереди должны разбивать яйцо об колено. После завершения задания девочка отдает участникам по метки разных цветов и просит участников разделиться на пары в цвет меток. Подвох в том, что все яйца вареные.

Далее девочка из шкафа ведет их в комнату страха, в которую заходят сложившимися парами.

В комнате страха необходимо криком затушить свечу. Но те участники, которые находятся за дверью, не знают об этом и от криков, вошедших в комнату, пугаются. Участникам отдают ключ, если все прошли испытание.

В следующей комнате участников ожидают ведьмочки, которые варят зелье. Для этого им необходимо добыть кровь летучей мыши. Задача участников состоит в том, чтобы перелить напиток (томатный сок) из одного стакана в другой с помощью пипетки. Задача усложняется тем, что испытание проходят парами, один руководит, другой выполняет задание с завязанными глазами. По ходу выполнения задания, на дне первой банки обнаруживают ключ. Ищут, к какой из дверей он подходит.

В этой комнате из разных дверей появляется нечисть и пугает участников. На столе лежит последняя подсказка.

Дом без окон и закрыт,

А внутри холодный.

Если рядом кто стоит,

Значит он голодный.

Хоть грею все день изо дня:

Котлеты, пиццу, отбивную.

Но только выключить меня

Я непременно разволную.

Чаю даст тебе напиться.

В кружке спрятан ключ от выхода. На выходе участников встречает Пиковая дама и поздравляет с успешным завершением квеста.

Все отправляются к сладкому столу.

Игротека к чаепитию.

Игра "Нечисть на связи"
После этого можно провести еще одну игру, похожую на детскую игру "Сломанный телефон". Игроки садятся в шеренгу и шепотом передают друг другу фразу, придуманную ведущим. Задание участников - передать фразу с минимальными искажениями.
Интересное дополнение в духе праздника состоит в том, что игра проходит в полной темноте и передаются такие фразы, как "Я тебя съем", "Пойдем попьем кровушки", "Свежее мясо", "Мы до тебя еще доберемся", и.т.д.
Прикол "Запятнанная репутация"
Смешивается раствор аммиака (нашатырный спирт) и фенолфтадеин (он продается в аптеках). В результате получается жидкость красно-розового цвета. Она заливается в перьевую ручку и при случае как бы случайно стряхивается на белые блузки или рубашки коллег. Цепочка красных пятен вызывает бурю возмущения. Через секунды три нашатырный спирт испаряется, и пятна исчезают.

Диджей (на медляке, неожиданно громко, тыча пальцем в танцпола):
- Смотрите, мышь!
Та девчонка, что пронзительнее всех завизжит, объявляется победительницей.
Поощряется также та, которая проворнее всех запрыгнула на стул или стол.

Посередине стола кладут надутый воздушный шар.
Двум участникам завязывают глаза, и они садятся за стол друг против друга.
Им предлагают посоревноваться в передувании шара.
Однако как только конкурсанты начинают дуть, шарик убирают и на его место ставят тарелку, обильно наполненную мукой.
Участники приходят в изумление, а когда им развязывают глаза, - как правило, веселятся со всеми.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий новогоднего мероприятия для старшеклассников

Данный сценарий рассчитан на учащихся старших классов, где главное - море музыки.

Сценарий мероприятия "Посвящение в старшеклассники" для 9 класса

Сценария мероприятия для вечера старшеклассников 9-11 класов. Возможно использование презентации, музыкальных номеров сопровождения.

Сценарий открытого мероприятия для старшеклассников "Памяти узников концентрационных лагерей"

Открытое мероприятия для старшеклассников проводится в форме документально - поэтической композиции на сцене актового зала, . посвященное памяти у.

Сценарий мероприятия для старшеклассников "Хэллоуин"

Развлекательная программа для учеников с 8 по 11 классы, с элементами краткой истории происхождения этого праздника. Костюмированное представление, игры, конкурсы, розыгрыши. А так же, костюмированная.

Сценарий новогоднего мероприятия для старшеклассников

Разработка создана для военно-патриотческого клуба "Поиск", но может использоваться в работе классного руководителя.

Цель: создать условия для развития образного и логического мышления, воображения, речи, формирования умений и навыков, необходимых для успешного решения практических задач.

Задачи:

создать положительную эмоциональную атмосферу для развития волевых качеств детей
создать условия для развития коммуникативных навыков через разнообразные виды деятельности
создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать, обобщать познавательные объекты, делать выводы при выполнении заданий квеста;
создать условия для развития памяти, внимания, воображения;
содействовать развитию умений осуществлять рефлексивную деятельность

Место проведения: в зимний период – здание школы, в летний период – детская площадка или площадка перед школой

Предварительная подготовка: каждой команде необходимо придумать название, связанное с тематикой игры и атрибуты для членов команды (шарф, усы, особенные головные уборы, плащи и т.д.)

Ход игры

Общий сбор участников игры

Ведущий приветствует команды, называя их и предлагая капитанам взять маршрутные листы. В маршрутных листах указаны начальные точки для каждой команды. На каждом этапе (станции) юных детективов встречают мошенники, которые предлагают им задания, выполнив которые команда награждается каким-либо качеством юного детектива. Всего таких качеств и этапов 7.

Прохождение этапов (станций) командами юных детективов

Станция

Содержание этапа

Количество баллов

Необходимо угадать из какого фильма или телесериала звучит мелодия и назвать его

Необходимо решить 2 логических задачи.

8 баллов максимум, за каждую подсказку снимается 1 балл

Необходимо разгадать кроссворд

12 баллов максимум, за каждое слово

8 баллов максимум. Пробуют 4 участника команды. Каждый зарабатывает по 2 балла

Необходимо расшифровать зашифрованный текст. Для этого предлагается шифр и текст.

Необходимо узнать великих сыщиков по портретам и назвать их

14 баллов. За каждый портрет по 2 балла за полный ответ, по 1 за ответ с ошибкой

Это последняя станция для всех команд. На нее участники приходят примерно в одно и то же время. Необходимо ответить на каверзные вопросы.

10 баллов. По 2 балла за верный ответ на вопрос

Подведение итогов

Объявление победителей игры. Торжественное награждение участников команд

Задачка 1. Оскорбление и побои.

Джон не совершил никакого преступления, но он окружён профессионалами, один из которых начинает его бить, пока он не заплачет. Что происходит?

Задачка 2. Тест в детективной школе.

Учительница дала Саше и Диме контрольную работу. Дима внимательно прочитал все вопросы, отложил бумагу и не ответил ни на один вопрос. Саша долго писал ответы на вопросы. Когда закончился урок, Дима сдал пустой лист, а Саша свою работу. Учительница поставила за контрольную Диме 5, а Саше 3. Почему?

Задачка 3. Известная танцовщица была найдена задушенной. Полиция не заподозрила, что это убийство. Почему?

Задачка 4. У богатого человека похитили сына. Похититель потребовал, чтобы он принёс принадлежащий ему дорогой бриллиант в телефонную будку, стоящую в середине городского парка. Полицейские в штатском окружили парк, намереваясь схватить преступника или его посредника. Отец похищенного ребёнка пришёл к телефонной будке и выполнил все указания похитителя, но полиция не смогла ни помешать хитрому преступнику вынести алмаз из парка, ни схватить негодяя. Что он сделал?

Задачка 6. За определённой койкой в одном госпитале закрепилась дурная слава. Когда пациента кладут на эту койку, то он всегда умирает в пятницу вечером. Рядом с койкой установили камеру, и причину удалось обнаружить. В чём она заключалась?

Задачка 7. Мужчина позвонил своей жене из офиса и сказал, что вернётся домой к восьми. Он прибыл домой в восемь часов и две минуты. Его жена была очень рассержена из-за его позднего прихода. Почему?

3. Какой породы была собака Баскервиллей?

5. Музыкальный инструмент, на котором играл Шерлок Холмс.

6. Автор детективов с главным героем - сыщиком Эркюлем Пуаро.

7. Главный враг Шерлока Холмса.

8. Первый русский детектив, написанный А.С.Пушкиным.

9. Непременный атрибут сыщика.

10. Крупный шантаж, вымогательство, осуществляемое гангстерами путем угроз и насилия.

12. Метод, которым в совершенстве владел Шерлок Холмс.

Ответы

Логика

Задачка 1. Оскорбление и побои.

Подсказка 1. Джон здоров.

Подсказка 2. Человек, который бьёт Джона, делает это для того, чтобы помочь ему.

Подсказка 3. Это обычная практика.

Решение. Джон — новорождённый малыш. Доктор бьёт его, чтобы он закричал и стал дышать своими лёгкими.

Задачка 2. Тест в детективной школе.

Подсказка 1. Каждый ученик заслуживал оценку, которую он получил.

Подсказка 2. В этом тесте было что-то необычное.

Подсказка 3. Саша был не так старателен, как ему следовало бы быть.

Решение. Последним указанием в тесте было игнорирование всех предыдущих заданий. Учительница неоднократно просила учеников прочитать все вопросы, прежде чем приступать к ответам. Тест был дан для того, чтобы проверить, насколько хорошо ученики могут усваивать инструкции.

Задачка 3. Известная танцовщица была найдена задушенной. Полиция не заподозрила, что это убийство. Почему?

Подсказка 1. Она была задушена шарфом.

Подсказка 2. Это произошло не во время танца.

Подсказка 3. Ей не стоило так торопиться.

Решение. Известной танцовщицей была Айседора Дункан. Она погибла, удушившись длинным шарфом, который запутался в колесе её спортивной машины.

Подсказка 1. Похититель не был в парке.

Подсказка 2. Похититель сумел унести бриллиант из парка.

Подсказка 3. Никто из сообщников преступника больше не участвовал в этом деле.

Решение. Это реальный случай, произошедший на Тайване. Когда отец пришёл к телефонной будке, он нашёл там почтового голубя в клетке. К нему была привязана записка, в которой говорилось, что бриллиант нужно положть в маленький мешочек, закреплённый на шее голубя, и выпустить голубя из клетки. Когда он сделал это, голубь полетел через весь город в свою голубятню, и полиция не смогла проследить за ним.

Подсказка 1. Здесь нет никакой ловушки.

Подсказка 2. Мужчина и женщина были братом и сестрой. Мальчик был племянником мужчины, но не был племянником женщины.

Подсказка 3. Этому есть очень простое объяснение.

Решение. Мальчик был сыном женщины и, следовательно, племянником её брата.

Подсказка 1. Все пациенты, которые умирали на этой койке, были тяжело больны, но они не должны были умереть.

Подсказка 2. Нет ничего опасного в самой койке или в её расположении.

Подсказка 3. Ни врачи, ни медсёстры никак не связаны с внезапными смертями.

Подсказка 4. Пациентов, находящихся на определённом лечении, кладут на эту койку.

Решение. Каждую пятницу в отделение приходит уборщица с пылесосом. В самую удобную розетку как раз воткнуто оборудование, поддерживающее жизнь больного, лежащего на злосчастной койке. Она отключает питание у прибора всего лишь на несколько минут, пока пылесосит коридор. Шум от пылесоса заглушает предсмертные крики больного. После этого уборщица подсоединяет питание системы и благополучно уходит в другое отделение.
Хотя подобная история была описана в одной из южно-африканских газет, вероятнее всего это лишь одна из городских легенд.

Подсказка 1. Она злилась, потому что он опоздал.

Подсказка 2. У них не было никаких определённых планов на восемь часов.

Решение. Мужчина сказал, что он будет дома к 8 вечера. Пришёл же он домой в 8:02 утра.

3. Какой породы была собака Баскервиллей? (Мастифф.)

5. Музыкальный инструмент, на котором играл Шерлок Холмс. (Скрипка.)

6. Автор детективов с главным героем - сыщиком Эркюлем Пуаро. (Кристи.)

7. Главный враг Шерлока Холмса. (Мориарти.)

9. Непременный атрибут сыщика. (Лупа.)

10. Крупный шантаж, вымогательство, осуществляемое гангстерами путем угроз и насилия. (Рэкет.)

12. Метод, которым в совершенстве владел Шерлок Холмс. (Дедукция.)

Настоящий детектив должен знать своих коллег. По портрету необходимо назвать имя или фамилию сыщика (см. приложение).

Имена для справок:

Эраст Фандорин
Глеб Жеглов
Мисс Марпл
Лейтенант Анискин
Лейтенант Коломбо
Эркюль Пуаро
Шерлок Холмс

Прослушав мелодию, необходимо назвать кино-детектив, в котором она звучит

Игра направлена на предупреждение употребления психоактивных веществ детьми и подростками, повышение интеллектуальной активности старшеклассников, на обучение навыкам ответственного поведения в пользу своего здоровья.

Жизнь даётся лишь одна.
Здоровой быть она должна!
Если ты в чём-то в жизни обижен
Если вдруг стали наркотики ближе
Если молодость губишь в вине
Можно решить проблему вполне!
Ролики, скейт, велосипед
Вас оградят от болезней и бед!
Образ жизни здоровый веди!
Если ты с нами , давай выходи
Я выбираю здоровье и спорт!
Я выбираю теннисный корт!
Я выбираю лес и палатку!
Для волейбола, футбола площадку!
Я выбираю лёд и коньки
А я в бассейне всех впереди!
Мы выбираем чистое небо,
Мы выбираем удачу, победу!
В наши ряды смелее вставай!
Активный отдых ты выбирай

Место и время проведения игры. Начало игры и выдача заданий в 15-00 перед центральным входом Школы №113 . Финиш – не позднее 17.00.

Игра проходит на пешеходной части улицы Гагарина. Правила и условия проведения игры.

Городской квест – это поисковая интеллектуальная игра, проходящая на заранее определенном участке города, ограниченном территориально.

Смысл квеста найти все зашифрованные в заданиях способы профилактики ПАВ, получить на объекте ответ на поставленный в задании вопрос и пройти весь квест максимально быстро. Ответы на поставленные вопросы заполняются в листе-задании и на финише сдаются организаторам. Игра может содержать фото-задания.

Для выполнения заданий необходимо иметь обязательное оборудование: мобильный телефон с камерой.

За каждый правильный ответ и выполненное задание команды получают баллы. Побеждает команда, набравшая максимальное количество баллов. В случае равенства баллов побеждает команда, затратившая на выполнение заданий наименьшее время.

Команда вправе выбирать самостоятельно порядок выполнения заданий. Так же имеет право использовать интернет для поиска подсказок, а так же карту города и навигатор.

Запрещено использовать общественный транспорт для передвижения во время квеста. Команды, нарушившие данное условие, будут дисквалифицированы.

Задания

Название команды.

Для того, что бы начать нашу игру надо дать название нашим командам, но название мы будем не придумывать, а отгадывать. У нас получилось три команды, теперь случаем загадки.

Утром раньше поднимайся,
Прыгай, бегай, отжимайся.
Для здоровья, для порядка
Людям всем нужна…
(зарядка)

Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье…
(Спорт)

Что дороже золота?
(здоровье)

Молодцы! Вот вам путеводные листы на каждой станции вас будут ждать связной с заданиями, выполнив его задания отправляетесь на следующую станцию.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Вед . Итак, герои нашего праздника - 10- классники. Давайте же позакомимся с ними поближе.Внимание на экран.

Вед .Что такое?Что происходит? А где видео с - 10- классниками?

Ну,давайте познакомимся.Начнем с блиц-опроса.

Видео. 1) Кол-во предметов , изучаемых в 10-ом классе?

Видео. 2) Сколько лет нашей школе?

Видео. 3) Сколько окон в столовой?

Видео. 4) Куда открывается дверь в кабинете директора: от или на себя?

Видео. 5) Время работы школьной библиотеки?

Видео. 6) В какое время заканчивается 4-й урок ?

Видео. 7) Сколько учителей у нас в школе? А учеников?

Видео. 8) К огда заканчивается первая четверть?

Видео. - Теперь, я хочу проверить насколько вы внимательны?

Видео. “Трижды три девять ”

Видео. Ошибки снова нет, все повторили.
Видео. “Вот вы и ошиблись

Видео. “Вот вы и ошиблись” - это и была моя третья фраза. Никто ее не повторил”.

Видео. Вы не сразу справились с заданием. Даю последний шанс. Для вас я приготовил задание,оно находится в одной из соц.сетей.Вам нужно найти страницу КВЕСТДЛЯ5ШКОЛЫ и в статусе прочитать задание. Если выполните все ,то докажите, что достойны быть 10-класссниками.

КВЕСТДЛЯ5ШКОЛЫ

Однажды утром под мою подушку

Ключи от счастья кто-то положил.

И там записка. Словно как на ушко.

Ищи ту дверь, что для тебя открыл.

Ключник. « Я много лет провела на этом месте выдавая ключи от школы и все эти годы у меня не было никакой возможности связаться с моими родными, И вот наконец появились- это вы. Помогите мне, пожалуйста, составить записочку для моей семьи, но так, чтобы каждое слово в ней начиналось с букв, составляющих слово. И в той же последовательности : КЛЮЧНИК

-Хорошо, а теперь вам нужен ключ. Вы знаете, какой именно? Я тоже не знаю, но у меня есть подсказка. Вам нужно сосчитать количество ступенек, ведущих со второго на третий этаж, потом к этому числу прибавить и отнять, умножить И составить номер кабинета из отгаданных цифр

Профессор ложится спать в 8 часов вечера и заводит будильник на 9 часов утра. Сколько часов будет спать профессор? (1 час)

2) У Ахмета было 10 овец. Однажды всех их, кроме 9, съели волки. Сколько овец осталось у Ахмета? (9)

4) Сколько десяток в ряду от единицы до ста? (Одна)

5) Горят шесть свечей. Четыре погасло. Сколько свечей осталось ? (4, две сгорели)

67) Сколько полосок на тельняшке ? (2)

8) Двое пассажиров ждали поезд 4 часа. Сколько времени ждал поезд каждый? (4 часа)

Ключ от кабинета медсестры.

ЗАДАНИЕ 2 Будущие выпускники! Взрослые, но ещё иногда просыпающие первый урок, вы всегда очень заняты, поэтому не всегда выполняющие домашнее задание , свободолюбивые искатели приключений , поэтому иногда прогуливающие уроки , ища приключения по школьным коридорам…

В фойе на ноутбуке видео с заданием.

2 Кровь римских гладиаторов ценилась как лекарство от эпилепсии и продавалась прямо на арене после боя ( + )

3 В мире установлены памятники разнообразным представителям фауны: голубям, собакам, гусям, волкам, дельфинам .ослам… В Австралии установили памятник даже моли ( + в благодарность за то, что бразильская моль помогла остановить распространение кактуса)

4 Английский язык является на сегодняшний день самым распространенным языком в мире, т.е. на нем разговаривает наибольшее число жителей Земли ( - пальму первенства держит язык китайский и исключительно благодаря численности населения Китая)

5 Когда-то на Руси на святки девушки гадали на суженых с помощью снега: набирали его в кадки и ставили в теплой избе. Та, у которой снег растает быстрее, и выйдет замуж раньше своих подруг ( - )

7 В царской России генеральский чин требовал непременного ношения усов. Это была неотъемлемая часть генеральской экипировки ( - )

9 Японцы с их тонким и острым умом являются родоначальниками такой формы короткого смешного рассказа , как анекдот( - японцы не рассказывают анекдоты)

10 Телевещанию в Удмуртии немногим более 50-ти лет( с 1956г.) Первых дикторов гримировали зеленой краской (подкрашивали губы и щеки), чтобы на черно-белом экране они казались красноватыми , естественными ( + )

11 Люди чаще хмурятся потому, что физически это сделать проще, чем улыбнуться: при улыбке приводятся в движение целых 30 мускулов, а при хмуром лице всего 13 ( - все с точностью до наоборот, так что улыбайтесь ! )

ЗАДАНИЕ 4 Вы помните как вы постоянно смеялись на уроках даже без видимых причин? И сейчас у вас будет повод улыбнуться выполняя следующее задание.

Вам нужно взяться за карандаш всей командой и нарисовать СМАЙЛ с улыбкой.

После выполнения задания переворачивается ватман. На обратной стороне приклеен конверт с заданием.

Вамсе сюнусажно подсанятьсуся насу сетресатисуй суэсатаж сек касубисенесату суисазо.

На кабинете наклеено задание.

Вы очень быстрые и смекалистые! Докажите! На всем третьем этаже находятся шары с буквами. Вам нужно собрать из букв слово. Это и будет ваш следующий пункт прибытия. Шаров- 10.
ЗАДАНИЕ 7

Участники заходят в библиотеку и получают конверт от библиотекаря.

Докажите свою сообразительность. Отгадайте центральное слово.Оно и будет местом ,где находится следующий конверт.

1. Если книгу написал,

Значит, ты писатель.

А если книгу прочитал,

То значит, ты… читатель

2. Если много книг вокруг,

Рядом с вами -… книголюб

Дом как дом, но нет жильцов

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными:

И Черномор, и царь Гвидон,

И добрый дед Мазай.

Как называют этот дом?

Попробуй, отгадай! библиотека

4. Друг за другом ровно в ряд

Дружно карточки стоят.

Чтоб помочь любому смог,

Существует… каталог.

5. Всё, что взял в библиотеке,

Даже старый экземпляр,

Всё равно тебе запишут

В библиотечный… формуляр.

6. Таблетки и микстуру

Вам продаст аптекарь.

Учебники и книги

Выдаст вам… библиотекарь

7. Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться. книга

8. У стены большой и важный

Дом стоит многоэтажный.

Мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже. Книжный шкаф

9.Рады мы всегда гостям.

Приходите в гости!

Наш читатель часто шумный,

Но знаток и очень… умный

10. Чтоб незаметней стала дырка,

Пришита на штанах заплатка.

Чтоб не искать, где прочитать,

Для книжечки нужна… закладка.

11. Лист бумаги по утрам

На квартиру носят нам.

На одном таком листе

Много разных новостей. газета

12. Словно грузчик на перроне,

На себя взвалив багаж,

Стоит и держит сотни книг

Металлический… стеллаж.

Библиотекарь . Посмотрите,что необычного находится в читальном зале?

Участники замечают воздушный шар с заданием.

Нужно найти полку со сказками.. ГАРДЕРОБ

Идите в кабинет..

Ведущая. А теперь настал торжественный момент. Давайте же посмотрим на наших 10-классников (выходят на сцену). Представьтесь, пожалуйста.

Слайд Сага о появлении 10-классников

Быстро исправился Бог и сказал: «Помещаю вас в МАОУ СОШ № 5 и создал им учителейне по образу и подобию их, а вопреки! И мучиться им теперь, классу общеобразовательному, изучать химию, физику, математику…

Отпустил их Бог и поставил пароль на вход и выход. И стало паролем заветное слово: аттестат, до которого им ещё идти и идти.

Визитная карточка.

Обещание старшеклассников

1Мы вступая в ряды десятиклассников, обещаем:

3-поддерживать в школе чистоту и порядок: не сорить деньгами, не выносить мусор из избы, выплёвывать использованную жвачку только в специально отведённых для этого местах (в парты и на сиденья соседних стульев).

4-не проходить мимо нарушения дисциплины, а принимать в нем непосредственное участие.

5-не пропускать занятия без уважительных причин, как-то: заболел, переел, недоспал, на автобус опоздал, в лужу упал, мама не разбудила, лень вставать было… всего 264 причины.

6-косметикой пользоваться умеренно, так чтобы классный руководитель смог распознать меня при стандартном освещении невооруженным глазом.

7-добиваться неуклонного повышения успеваемости за счёт усовершенствования шпаргалок и техники списывания.

9- При наличии Интернета будем сохранять собственное мнение.

10 -не обижать одиннадцатиклассников

11 Молнией бежать кросс по физкультуре

12Если же мы нарушим эту торжественную клятву, то пусть тяжёлая рука педсовета досрочно выдаст нам аттестат о среднем образовании.

13 И пусть нас настигнет удача на ЕГЭ

ВЕД Теперь вас называют старшеклассниками и с уважением глядят на вас. Вас называют 10-классниками. А значит, у вас ответственности больше в 10 раз.

ВЕД А сейчас слово предоставляется директору школы.

Однажды утром под мою подушку

Ключи от счастья кто-то положил.

И там записка. Словно как на ушко.

Ищи ту дверь, что для тебя открыл.

Будущие выпускники! Взрослые, но ещё иногда просыпающие первый урок. Вы всегда очень заняты, поэтому не всегда выполняете домашнее задание, свободолюбивые искатели впечатлений , иногда прогуливающие уроки , ища приключения по школьным коридорам…

2 Кровь римских гладиаторов ценилась как лекарство от эпилепсии и продавалась прямо на арене после боя ( + )

Задание. Вы помните как вы постоянно смеялись на уроках даже без видимых причин? И сейчас у вас будет повод улыбнуться выполняя следующее задание.

Вам нужно взяться за карандаш всей командой и нарисовать СМАЙЛ с улыбкой.

Читайте также: