Квест к 8 марта в школе сценарий

Обновлено: 02.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 1.docx

На выполнение этого задания – 2 мин.

За каждый правильный ответ – вы заработаете 1 балл.

1. Не ищи красоты, (ищи доброты).

2. Умный молчит, (когда дурак ворчит).

3. Как печь топить, (так и дрова рубить).

4. Где блины, (там и мы).

5. Кобылка есть – хомута нет; (хомут добыл - кобылка ушла).

6.С ним водиться, (что в крапиву садиться).

7. Хвались, да не (поперхнись).

8. Один кинул – не докинул; другой кинул перекинул;( третий кинул – не попал).

9. Были бы крошки, (а мышки найдутся).

10. С сильным не дерись,( с богатым не судись).

11. Не гордись званием, (а гордись знанием).

12. Лихо не лежит ( тихо).

13. Кинулся, да и (перекинулся).

14. Грозит мышь кошке, (да из норы).

15. Хвалился, хвалился, (да под гору и свалился).

Выбранный для просмотра документ 2.docx

На выполнение этого задания – 2 мин.

За каждый ответ – вы заработаете 1 балл.

Выбранный для просмотра документ 3.docx

Оно состоит из 4 строчек.

На выполнение этого задания – 2 мин.

За правильный ответ – вы заработаете 5 баллов

Пусть весна согреет сердце

Ласковым своим теплом

Принесет 8 Марта

Счастье и удачу в дом!

Таблица ключей

Выбранный для просмотра документ 4.docx

На выполнение этого задания – 2 мин.

За каждый правильный ответ – вы заработаете 1 балл.

1. Имя царя, пославшего Ивана Царевича за Жар птицей? (Берендей)
2. Яблоки, дарящие молодость? (Молодильные)
3. Оружие, которым пользовались сказочные герои? (Палица)
4. Назовите прозвище Никиты, что спас Киев от змея. (Кожемяка)
5. В какой сказке личность, во всех отношениях осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря современному вмешательству общественности все кончается благополучно? ("Красная шапочка”)
6. Одно из имен Василисы? (Премудрая)
7. Назовите имя кота в русских сказках. (Баюн)
8. Назовите имя владелицы первого летательного аппарата. (Баба Яга)
9. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза)
10.У этой девочки из сказки сорвалось, на ее радость, несколько свадеб. Причем одним из претендентов на руку и сердце был крот. (Дюймовочка)

11.Эта девочка в своей сказке сначала была грязной, а потом стала самой чистой и красивой! (Золушка)

12.Эта девочка в своей сказке считается не только самой красивой, но и умной! А еще строгой! Ее побаивается даже пес! (Мальвина)

13.Эта девочка нашла себе семь волшебных друзей, и все они были мальчиками. (Белоснежка)

14.Эта девочка хотела стать любимой и счастливой. И стала! В начале сказки она не имела ног. (Русалочка)

Цель : формирование у учащихся в процессе досуговой деятельности навыков общения, положительных эмоций, благоприятного психологического климата в классном коллективе.

Задачи:

-развивать умение работать в команде;

-формировать у учащихся коммуникативные навыки общения (навыки сотрудничества, взаимопомощи, дисциплинированности и культурного поведения);

-развивать эмоциональную сферу учащихся;

-формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек;

-с помощью игровых ситуаций приобщать учащихся к взаимоотношениям в мире взрослых.

Целевая аудитория: учащиеся начальных классов.

Место проведения : классный кабинет (начало), рекреация и холл 2 этажа школы (квест). На каждом этапе квеста находятся организаторы, объясняющие задание и контролирующий его выполнение.

Ход мероприятия:

Ведущий:

Ребята, мы встречаемся с вами в преддверии замечательного праздника – Международного женского дня. Это первый весенний праздник. Ещё снег лежит на улицах, ещё зима не сдаёт свои позиции, но уже по-другому светит солнце, по-другому чирикают воробьи. И в воздухе уже ощущается первое дыхание весны.

-Какая она, Весна?

-Весна такая же юная, как наши замечательные девочки. Сегодня мы наши улыбки, песни, стихи, посвящаем вам, дорогие девочки.

Передаю слово мальчикам.
Мы сегодня, словно щёголи,

Перед вами у доски,

Но прекрасней наших девочек,

Всё равно не стали мы.

Вы девчонки – просто класс.

Потому нам всем так хочется

Быть похожими на вас!

Вы красивые, как звёздочки,

И глаза блестят огнём.

А улыбки ваши милые

Затмевают солнце днём!

Вы у нас такие славные!

Вам желаем только счастья мы.

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее

Во всей школе просто нет!

Мы всех одноклассниц поздравляем,

вырасти красивыми желаем,

Добрыми и умными, конечно,

чтобы шли у вас дела успешно.

На уроках получать одни пятерки,

в виде исключения – четверки

Иногда мы грубыми бываем,

иногда вас сильно обижаем,

Но поверьте, это от любви,

нас, пожалуйста простите вы.

Можем мы без колебаний обещать

будем вас любить и защищать.

Каждой команде я вручу карту, следуя которой необходимо пройти 8 станций. На каждой станции мальчики будут предлагать задания, в случае успешного его выполнения команда получает пазл. В конце игры командам надо собрать пазлы в единую картинку. Желаем вам удачи! Путешествие начинается!

(Команды передвигаются по станциям в соответствии с маршрутными листами).

Представьте, что очень скоро к вам придут гости. Пришло время накрывать на стол. Ваша задача — придумать и написать как можно больше угощений на букву “В”, которые вы поставили бы на стол. (За каждое слово команда получает 1 балл.Количество баллов фиксируется в маршрутном листе).

Перед вами клубок, но он необычный: внутри него спрятано задание. Команде необходимо перемотать нитки с одного клубка на другой и отгадать загадку, написанную на листочке и вложенную в клубок.

(Загадка: Какое обращение к женщине принято в англоязычных странах?)

(В англоязычных странах распространены обращения: к незамужней женщине — мисс, замужней — миссис; общее обращение к замужней и незамужней в разговорной речи — мадам).

Доброй традицией первого весеннего праздника стало дарить цветы женщинам. Язык цветов помогает людям понять друг друга и выразить свои чувства. А знаете ли вы цветы? Сейчас мы это проверим. Отгадайте загадки о цветах. В случае правильного ответа, цветок наклеивается на аппликацию. (Количество баллов соответствует количеству наклеенных цветов)

В стеблях острая угроза,

Хоть красотка эта … (Ответ – Роза)

В его имени каприз,

Любит лишь себя … (Ответ – Нарцисс)

Он весенний главный пан,

Цветок весны и мам … (Ответ – Тюльпан)

Бахромою вся покрыта,

Гвоздю не родственник … (Ответ – Гвоздика)

Даже дома он опасный,

Весь в иголках острых … (Ответ – Кактус)

Будто белые снежки

Среди пруда цветут … (Ответ – Кувшинки)

Самый первый, очень нежный

Расцветет в лесу - … (Ответ – Подснежник)

Желтым цветом луг охвачен,

Значит вырос - … (Ответ – Одуванчик)

Голубой звенит звоночек,

В поле синий … (Ответ – Колокольчик)

Белые лучики в желтой упряжке,

Гадают девчонки на яркой … (Ответ – Ромашке)

У женщин, да и у девочек в сумке обычно много всяких нужных вещей. (По крайней мере, они так считают). Сейчас вам предстоит угадать, что находится в сумке. С завязанными глазами надо на ощупь найти тот предмет, который мы назовем.

(В сумке губная помада, расческа, телефон, заколка, зеркальце, бусы)

Как называется оборка на платье? (Волан.)

Сорт лапши. (Вермишель.)

Какая из нот не нужна для компота? (Соль.)

Можно ли перенести воду в решете? (Лед.)

Женское платье без рукавов. (Сарафан.)

Подарок на память. (Сувенир.)

Участок земли под овощами. (Огород.)

Нераспустившийся цветок. (Бутон.)

Замкнутый цветник. (Клумба.)

Искусство приготовления пищи. (Кулинария.)

Густая масса из муки. (Тесто.)

Самая популярная игрушка девочек. (Кукла Барби.)

Каждая девочка - это хлебосольная хозяйка. Всех кукол рассадит, кашками накормит. А может, наши хозяюшки смогут составить и новый рецепт приготовления борща. Из набора надо выбрать нужные карточки и расположить их в том порядке, в каком вы будете варить борщ.

Сценарий игры - квеста для девочек на 8 марта. Выполняя задания квеста и собирая подсказки, девочки должны найти место, где спрятаны подарки.

Квест для девочек на 8 марта в 3 классе

Дьякова Светлана Александровна

учитель начальных классов

Цель: сплочение коллектива, воспитание уважительного отношения друг к другу, развитие творческих способностей учащихся.

1) создать праздничное настроение у детей.

2) дать возможность обучающимся продемонстрировать свои творческие способности, умение работать в команде.

Конкурсная программа.

1. Весной букеты одуванчиков

Увидишь ты y наших .

2. Болты шурупы, шестерёнки

Найдёшь в кармане у .

3. Коньки на льду чертили строчки

B хоккей c утра играют .

4. Болтали час без передышки

B цветастых платьицах .

5. При всех помериться силёнкой,

Конечно, любят все .

6. Шёлк, кружева и в кольцах пальчики,

Выходят на прогулку .

- А сейчас начинаем конкурс в котором принимает участие прекрасная половина нашего класса, наши милые девочки!

Первая подсказка:

Тебе дано,
А люди им пользуются. (Имя)

- Пользуясь интуицией и сообразительностью, каждая девочка найдет карточку со своим именем.

На доску вывешиваются таблички с именами девочек, написанные

наоборот . Задание: как можно быстрее найти табличку со своим именем.

На обратной стороне одного имени есть подсказка – куда вам двигаться дальше:

В зале людно и темно,
Смотрят зрители кино.
Море грозное в тумане,
Дождь и сырость на . (экране)

Новая загадка прикреплена к экрану:

- Сидя на стуле и при этом танцуя, участницы должны определить, сколько под ними конфет. Победит тот, кто быстрее и правильнее это сделает.

Нужно поставить в ряд или по кругу стулья без мягкой обивки, по количеству предполагаемых участников. На каждый стул кладется определенное количество карамелек, лучше леденцов. Например, на первый стул - 3 конфеты, на второй - 2, на третий - 4. Сверху сиденья стульев накрываются непрозрачными полиэтиленовыми пакетами. Приготовления закончены. Вызываются желающие. Их рассаживают на стулья.

Включается музыка.

В одной из конфет ищите подсказку:

У этой волшебницы, этой художницы,
Не кисти и краски, а гребень и ножницы.
Она обладает таинственной силой:
К кому прикоснётся, тот станет красивый.

- Каждая девочка всегда имеет свой взгляд на то, как выглядит она сама и те, кто ее окружает. Поэтому каждая из них имиджмейкер.

Каждая участница выбирает себе мальчика из своей группы поддержки и создает из него самого "нахохлившегося". Для этого участницам раздаются разноцветные резинки для волос. Их задача - из волос мальчика с помощью резинок оформить как можно больше "хохолков".

У одного из мальчиков в кармане подсказка:

Есть в классе ваш портрет
Во всем на вас похожий.
Засмейтесь — и в ответ
Он засмеется тоже. (зеркало)

Новая загадка прикреплена к зеркалу:

На стене висит давно,

На холсте всего полно:

Лес и речка, и машина…

- Каждая девочка должна быть очень внимательной и наблюдательной.

Каждая команда должна найти и обвести карандашом на рисунках как можно больше отличий. Количество отличий посчитайте и запишите результат.

Найдите отличия и обведите их карандашом. Сосчитайте, сколько их и запишите.

На нашей картине в классе ваша следующая подсказка.

Его мы наизусть читаем, а иногда и сочиняем. (стихотворение)

- Какая женщина не любит, когда ей посвящают стихи.

Каждая девочка должна прочитать детское стихотворение с определенной интонацией:

3. голосом трехлетнего ребенка,

Участницам может быть предложено любое детское стихотворение, например:

«Уронили Мишку на пол,

Оторвали Мишке лапу.

Все равно его не брошу,

Найдите в классе Мишку и прочитайте подсказку на обратной стороне.

Кто умеет умываться
Без водички - языком?
И мяукать, и ласкаться,
И гоняться за клубком?

- Каждая девочка - натура творческая, мы сегодня в этом убедились.

А теперь нарисуем кота.

Девочки с завязанными глазами рисуют элементы кота в соответствии со словами стихотворения

1)Нарисуем круг большой,
2)Сверху маленький такой,
3)На макушке ушка два –
4)Теперь нос

6)Нарисуем щёчки- пухлые мешочки
7)Нарисуем для красы попышней ему усы.

8)Спереди две лапки острые царапки

9)Сзади тоже лапки две, а иначе быть беде
10) Вот пушистый хвост готов.
Ты – красивей всех котов!

Место клада в классе указывает кот. Найдите его.

Картинка с котом прикрепляется к дверце шкафа, в котором спрятаны подарки для девочек

Поздравления девочкам от мальчиков

Наших девочек прекрасных
С 8 Марта поздравляем!
Много смеха и улыбок,
Счастья, радостей желаем!

Чтоб учились на отлично
И всегда все успевали,
Чтобы люди во всем мире
Вас ценили, уважали!

Дома ждали чтоб подарки
За успешную учебу,
Чтобы в будущем любую
Выбрать вы смогли работу.

Вам желаю приключений,
Дружбы, радости в глазах,
Жить без слёз и огорчений,
Верить в сказку, чудеса!

Знайте, мы вас очень любим,
Ведь девчонки вы ― что надо,
С вами рядышком за партой
Просидеть сто лет мы рады!

С Восьмым марта вас, девчонки!
Будьте счастливы всегда,
Веселитесь, смейтесь звонко,
Не грустите никогда.

Две команды: команда детей и команда родителей. Путешествие команд по станциям, по маршрутному листу.

Квест-игра, посвящённая празднику 8 Марта.

Цель: сплотить коллектив взрослых и детей, воспитание уважительного отношения друг к другу.

Задачи: 1) создать праздничное настроение;

2) продемонстрировать умение работать в команде;

3) раскрыть творческие способности.

Форма проведения: квест-игра

Оборудование: 1. Запись производственной гимнастики; 2. Карточки с названиями команд;

3. Карточки с Поздравлениями; 4.по две чашки с блюдцами, спички, горох;

5. Мультимедиа; 6.Телевизор; 7. Ноутбук; 8. Цветная бумага А4

Ход мероприятия

Идёт весна по свету

И вот уж нет зимы.

По радостным приметам

Весну узнали мы.

Капель, концерты, смех.

Но праздник-то у всех

Мы предлагаем Вам поднять настроение с помощью производственной гимнастики.

- Команды выстраиваемся и дружно произносим название своей команды.

(Ведущий отдаёт каждой команде маршрутные листы)

Ведущий просит называть 14 прилагательных, любой тематики, а затем получается шуточное поздравление.

Сегодня, в этот … день весны, мы даем вам … клятву:

впредь ежедневно угощать вас … шоколадками и … конфетами;

проявлять к вам … внимание и … заботу;

делать вам … комплименты;

помогать носить ваши … портфели;

не доставлять вам … огорчений;

навсегда быть вашими .. друзьями.

С … праздником вас, … девчонки!

Составить открытку к 8 марта. (Компьютер-презентация: на одном из слайдов расположены заготовки для поздравительной открытки)

Легко земли касается.

Идёт на поле, на реку,

И по снежку, и по цветку. (Весна)

Дует тёплый южный ветер,

Солнышко всё ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает? (март)

Висит за окошком

Он полон капели

И пахнет весной. (Сосулька)

У занесённых снегом кочек,

Под белой шапкой снеговой,

Нашли мы маленький комочек

Полузамёрзший, чуть живой. (Подснежник)

Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Иглой зелёной выйдет к свету,

Растёт, цветёт она всё лето.

Коровам без неё беда:

Она их главная еда. (Трава)

Стоит в саду кудряшка -

Что это такое? (Ромашка)

Белым шариком пушистым

Я красуюсь в поле чистом.

Дунул лёгкий ветерок -

И остался стебелёк. (Одуванчик)

Эй, звоночки, синий цвет, -

С язычком, а звону нет! (Колокольчик)

Количество игроков: любое

Дополнительно: чашки с блюдцами, спички, горох

На стуле перед игроками стоят чашки с блюдцами, возле каждой чашки - по 2 спички.

На каждом блюдце горошины по количеству играющих.

Игроки с помощью спичек переносят горошины из блюдца в чашку.

Караоке. Детская песня о маме.

Все участники мероприятия собираются в одном помещении и создают Цветок-оригами. Затем поздравляют женщин и девочек, вручая им созданные цветы.

Читайте также: