Квест игра для родителей в доу по физической культуре

Обновлено: 04.07.2024

Автор: Невежкина Анастасия Альбертовна

Населенный пункт: Нижегородская область, город Сергач

Автор: Воронина Марина Сергеевна

Населенный пункт: Нижегородская область, город Сергач

Пояснительная записка

Семья и семейные ценности – это важнейший фундамент, на котором строится жизнь любого человека. Формирование личности начинается именно в семье: семейные ценности прививают нужные навыки для гармоничного развития целостной натуры.

Что важнее всего в семье? Очень трудно однозначно ответить на этот вопрос. Любовь? Взаимопонимание? Забота и участие? А может быть самоотверженность и трудолюбие? Или строгое соблюдение семейных традиций? Семья и семейные ценности всегда неразрывно связаны между собой и друг без друга не существуют. Если семья отсутствует, то семейные ценности автоматически теряют свое значение. На заботе и любви строятся традиционные семейные ценности. Изменение и развитие общества, новые взгляды соответственно формируют и новое понимание семейных ценностей.

Данная квест – игра формирует у детей способность к творчеству, любознательности и новым открытиям.

Такого плана игры позволяют передавать детям положительный жизненный опыт, учат быть их самостоятельными, принимать важные решения, преодолевать препятствия. Организация и проведение совместных игр детей и родителей способствуют развитию детско – родительских отношений и укреплению внутрисемейных связей.

Материалы и оборудование: столы, таблички с названиями станций, маршрутные листы, сводная таблица, конверты с вопросами и заданиями, ручки, карандаши, бумага А4, мячи 6 шт, корзина 2 шт, макароны, веревка, линейка, музыкальное сопровождение, подарки участникам (летающий змей 5 шт).

Цель: развитие взаимодействия семьи и ДОУ по формированию ЗОЖ через использование совместных современных игр детей и взрослых.

Задачи:
1. Формировать основы здорового образа жизни в семье и ДОУ;
2. Развивать коммуникативные навыки;
3. Развивать творческие, исследовательские способности у дошкольников;
4. Развивать положительные эмоции и чувства;
5. Способствовать эмоциональному сближению взрослого и ребёнка.

Ход мероприятия:

Добрый вечер всем сегодня присутствующим! Вспомним с вами одну пальчиковую игру. Слушайте меня и повторяйте за мной:

Этот пальчик – дедушка

Этот пальчик – бабушка

Этот пальчик – папочка

Этот пальчик – мамочка

Этот пальчик – я

Вот и вся моя ……(хором называют СЕМЬЯ)

Ведущий 1. Сегодня, 15 мая, мы отмечаем день Семьи: Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

Ведущий 1. Имейте в виду, что команда, быстрее всех справившаяся с заданиями, получит дополнительный балл, а у команды, нарушавшей дисциплину во время путешествия баллы будут сниматься.

Ведущий 2. Для начала познакомимся с нашими игроками. (Представление команд название, девиз).

Ведущий 1. С игроками познакомились, теперь мы с вами определимся кто на какую станцию идет. Для этого я прошу вас вытянуть лист с названием станции, и какое название у вас будет туда вы и пойдете в первую очередь, и потом по команде будем переходить на другие станции по часовые стрелки. На каждую станцию у вас есть 5 минут, для выполнения задания. Чья команда быстрее справится с заданиями получает суперприз.

Удачи! (Приложение 1)

Интеллектуальная.

Просыпаюсь утром рано,

Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю. (Зарядку)

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

А звоню я, то и знай. (Велосипед)

Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (Рюкзак)

По пустому животу

Бьют меня — невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она — через меня. (Скакалка)

Ноги в них быстры и ловки.

То спортивные. (Кроссовки)

Давайте проверим, насколько вы информированы в вопросах спорта и ЗОЖ. В жизни каждому полезны знания. И поэтому предложим вам спортивную викторину.

1. Какие виды спорта вы знаете?

2. В каком виде спорта играют мячом только ногами? (Футбол)

3. Какие водные виды спорта вы знаете? (5)

4 Как называются состязания спортсменов? (Соревнования)

7. Какие спортивные соревнования проводятся один раз в четыре года? (Олимпийские игры)

8. Назовите виды зимние виды спорта. (Хоккей, фигурное катание, конькобежный спорт, лыжный спорт)

9. В каком виде спорта мяч отбивают ракеткой? (Теннис, бадминтон)

Семейная галерея

(каждая семья представляет свой нарисованный герб).

Спортивная (полоса препятствий).

Аптечная.

Детей встречает медицинская сестра.

Медсестра: Здравствуйте, дети! Скажите, пожалуйста, а встав с постели, вы куда идете?

Дети: Умываться!

Медсестра: А что нужно делать во время утреннего умывания?

Дети: Чистить зубы.

Медсестра: Правильно, чистить зубы нужно каждый день, ведь если этого не делать, во рту накапливается много микробов и зубки начинают болеть. А теперь отгадайте мои загадки:

Гладко, душисто, моет чисто

Нужно, чтоб у каждого было … (мыло)

Хожу, брожу не по лесам,

А по усам и волосам,

И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей… (расческа)

Костяная спинка, жесткая щетинка,

С пастой мятной дружит и усердно служит… (зубная щетка)

И гладкое, и мохнатое, и мягкое, и полосатое,

Беру его с собою, когда я руки мою… (полотенце)

Медсестра: Молодцы! Скажите, а когда нужно мыть руки? (ответы детей)

Медсестра: Правильно, а для чего мы их моем? (ответы детей). А теперь давайте поиграем в игру, выберите те вещи, которые помогают нам ухаживать за кожей.

На столе разложены – мыло, шампунь, мочалка, полотенце, гель для душа, краски, альбом, цветная бумага и т. д. Выбирается один ребенок, который должен отобрать только те предметы, которые ухаживают за кожей.

1. Что не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)

2. Для нормального функционирования человеку необходимо в день 2,5 литров этого вещества. Что это? (Вода).

3.Как называется массовое заболевание людей. (Эпидемия)

4. Как называется одним словом рациональное распределение времени. (Режим)

5. Тренировка организма холодом. (Закаливание)

6. Какая жидкость переносит в организме кислород. (Кровь)

7. Как называется наука о чистоте. (Гигиена)

8. Мельчайший организм, переносящий инфекцию. (Микроб)

9. Добровольное отравление никотином. (Курение)

10. Этот русский полководец в детстве был очень слабым ребёнком, но он прекрасно закалил себя. Лучшим способом закалки он считал русскую баню. Там он выдерживал ужасный жар на полке, после чего на него выливали 10 вёдер холодной воды. ( Суворов).

11. Для чего уже в Древнем Китае и Персии здоровые люди наносили на царапину немного крови больных оспой?

(Таким образом, заражённые люди переносили заболевание легче. Это как прививка).

12. Назовите витамин, который вырабатывается в организме человека только под воздействием солнечных лучей. (Витамин Д).

13. В этом состоянии люди проводят треть своей жизни. Оно полезно и необходимо. Что это? (Сон)

14. Можно ли после бега сразу сесть, чтобы отдохнуть?

(Нет. Нужно походить, чтобы кровь не застоялась в венах)

15. Что необходимо принимать перед сном обязательно, а в жаркую погоду - утром и вечером? (Душ).

1. Ромашка – ангина

2. Малина - высокая температура

3. Подорожник - порезы, ссадины

4. Мать-и-мачеха - кашель

5. Чеснок - грипп

6. Чистотел - кожные заболевания

7. Чеснок - грипп

Кулинарная .

На этой станции у каждого члена команды есть иголка с ниткой и тарелка с макаронами. Нужно за 2 минуты нанизать макароны и связать все вместе. Посмотрим у кого получится самая длинная макаронина, пословице о еде.

1.Крупу в кастрюлю насыпают,

Водой холодной заливают

И ставят на плиту вариться.

И что тут может получиться? КАША

2.Догадайтесь, Кто такая?

Сливки взбили утром рано,

Чтоб была у нас. СМЕТАНА

3. Я в стаканчике, рожке,

Вкусное и нежное.

Сделано на молоке,

В морозилках проживаю,

А на солнце сразу таю. МОРОЖЕННОЕ

4. Бутербродов без него

Просто не бывает.

В каши разные его

Мажется легко оно,

Имя есть ему одно,

5. Он рыхлый, белоснежный,

На вкус бывает нежный,

С ним делают пирог,

Зовут его …ТВОРОГ

6. Не надеясь на прививки,

7. В удивительном продукте

Есть и молоко, и фрукты

В нём бывают понемногу.

Кто же он? Конечно, ЙОГУРТ

8. Из него так много разных

Вкусных делают вещей!

И всегда, с пелёнок, сразу

Всех их кормят малышей.

Нам даёт его корова,

И, конечно, ты легко

Угадаешь это слово:…МОЛОКО

9.Он содержит витамины,

Что нам всем необходимы.

Выпил я всего глоток,

Бодрым стал. .. СОК

10.Из зелёных листьев рад

Есть я на обед… САЛАТ

2. Беседа с детьми о здоровье, о факторах, влияющих на здоровье человека (свежий воздух, правильное питание, занятие физической культурой).

с родителями:

Место проведения: музыкальный зал

Оборудование: мультимедиа, музыкальный центр, макет дерева, гимнастическая скамейка (2 шт., тоннель, обручи, лепестки (8 шт., солнце, шапочки животных.

Ход:

Вводная часть:

Дети с родителями проходят в музыкальный зал. Там их встречает Доктор Айболит.

Квестовая часть:

Айболит: Тогда всё внимание на экран, на котором мы видим ребус. Чтобы знать, откуда начать наши поиски, нам нужно его разгадать.

Задание №1: Отгадать по ребусу место, в котором необходимо начать поиски лепестков.

Дети совместно с родителями отгадывают ребус, строятся в колонну и отправляются в воображаемый лес.

На экране появляется картина леса, звучит фонограмма пения птиц в лесу.

Айболит: Вот мы и приехали в лес. Засиделись мы что-то в нашем поезде, пока ехали. Давайте немножко разомнемся и узнаем, где же спрятан лепесток.

Задание№3: Отгадать загадку по физкультминутке.

Выросли они все в поле.

Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)

К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)

Вот подул веселый ветер,

Закачались тут же ветки, (Машут руками)

Даже толстые стволы

Наклонились до земли. (Наклоны вперед)

Так их очень ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)

Он их вертит, он их крутит.

Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)

Ветер стих. Взошла луна.

Наступила тишина. (Замирают на месте)

Задание№4: Взять под деревом первый пропавший лепесток.

Айболит: Какие вы все молодцы! А сейчас давайте немного отдохнем и сделаем друг другу массаж.

Задание№5: Сделать друг другу массаж.

Дети и взрослые встают друг за другом, кладут ладони на спину впереди стоящего.

Чики-чики-чики-ща! Похлопывать ладонями.

Вот капуста для борща.

Покрошу картошки, Постукивать ребрами ладоней.

Полголовки лучку, Поколачивать кулачками.

Да зубок чесночку.

Чики-чики-чики-чок! Поглаживать ладонями.

И готов борщичок!

Айболит: Чтобы найти следующий лепесток нужно нам потанцевать. Хотите? Тогда вставайте в круг и начинаем!

Айболит: Ребята, а о чем же была наша песня? Отгадайте загадку:

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все. (солнце)

Задание№7: Распределится на две команды, одна команда собирает в конверт картинки с изображением зимних видов спорта, а другая – летних.

Айболит: Молодцы! А для того, чтобы найти еще лепесток, нам нужно пройти полосу препятствий.

Задание 8: Пройти совместно с родителями полосу препятствий.

-ходьба боком по гимнастической скамейке. Ребёнок идёт по гимнастической скамейке, родитель страхует ребёнка.

-пролезание через тоннель на четвереньках. Родитель встречает у выхода из тоннеля.

-прыжки из обруча в обруч. Поочерёдно родители-дети.

Айболит показывает детям в конце полосы препятствий лепесток.

Играющих может быть любое число, но не меньше 6 человек. Дети договариваются, кто будет мышкой, лягушкой, зайцем, лисичкой, волком и медведем. Мышек, лягушек и др. может быть несколько, только медведь – ловишка должен быть один (он выбирается с помощью считалочки). Все играющие берутся за руки, идут по кругу и говорят или поют:

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок,

Вот по полю, полю мышка бежит,

У дверей остановилась и стучит.

Все дети – мышки вбегают в круг и говорят:

Кто – кто в теремочке живет,

Кто – кто в невысоком живет?

Никто не отвечает, и они остаются в кругу. Остальные дети снова идут по кругу и снова говорят те же слова, но вместо мышки называют лягушку.

Каждый раз названные дети выбегают в круг и спрашивают:

Кто – кто в теремочке живет,

Кто – кто в невысоком живет?

Им отвечают все стоящие внутри круга;

Я- мышка – норушка…

Я- лягушка – квакушка… и т. д

Указания к игре. Каждый раз, когда дети идут по кругу, они меняют направление. Участникам игры можно надеть соответствующие шапочки – маски.

Задание 10: Выполнить комплекс на релаксацию.

Мы спокойно отдыхаем,

Глазки дружно закрываем.

Дышится легко, ровно, глубоко.

Наши руки отдыхают,

Ноги тоже отдыхают.

Шея не напряжена,

А расслаблена она.

Губы чуть приоткрываются,

Все чудесно расслабляется.

Дышится легко, ровно, глубоко.

Хорошо нам отдыхать!

Но пришла пора вставать!

Крепче кулачки сжимаем,

Их повыше поднимаем.

В детский сад вернуться!

Релаксацию проводит воспитатель, родители вместе с детьми выполняют задание. Айболит вручает воспитателю последний лепесток.

Задание 11: Собрать лепестки в цветок и вместе с родителями прочесть секрет здоровья.

Заключительная часть:

Все выстраиваются друг за другом и под музыку, выполняя обычную ходьбу, отправляются в группу.

Для детей среднего, старшего и подготовительного дошкольного возраста.

-Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению детей к физкультуре и спорту.

Задачи:
- Закреплять ранее изученные навыки: бег, прыжки, попаданий в цель.

-Развивать физические качества младших школьников: силу, выносливость, быстроту. Смелость, ловкость, уверенность.

-Объединить детей и родителей, создать позитивное отношение и радость приключений.

Материалы и оборудование :

Костюмы : клоуна, фунтика
Подготовка: провести маршрут квеста на территории детского сада с помощью вывесок станций, родителям и детям выдаются маршрутные листы, оборудовать каждую станцию необходимым инвентарем.

Инструктор по физо:

Ну, что начинаем.
Дети : Да!

Инструктор по физо:

Тогда давайте разомнемся.

Инструктор по физо:

Мы с вами должны взять маршрутный лист и проследовать по всем станциям, чтоб научить наших друзей тому, что мы умеем сами.

Родителям и ребенку выдается по три мяча, на расстоянии двух метров стоит корзина, в которую наши участники должны попасть в корзину.

В маршрутном листе указывается количество мячей которые попала команда.

Загадки для детей.

1) Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным

Заправляю сам кроватку, быстро делаю …. зарядку

2) Не обижен, а надут,

Его по полю ведут.

А ударят – нипочем

Не угнаться за … мячом

3) Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом, езжай на нем,

Только лучше правь рулем. (Велосипед)

4) Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу.( лыжи)

Вопросы для родителей

• В здоровом теле – ……здоровый дух.
• Пешком ходить –…… долго жить.
• Крепок телом, ………богат и делом.
• Начинай новую жизнь не с понедельника, а ……с утренней зарядки

Перед родителями и детьми лежит табло, на котором изображены парные картинки с разными видами спорта. Для запоминания дается 30 секунд. Задача родителей и детей найти парные картинки.

В маршрутный лист ставим отметку о прохождении станции.

Бросание мяча в баскетбольную корзину, участникам дается по 2 попытки каждому.

В маршрутный лист записываем, сколько раз попали в кольцо.

Родителям и ребенку даются по 3 кольца, на расстоянии 2 метров они должны накинуть кольцо на конус.

В маршрутный лист записываем, сколько колец попали участники.

Во время прохождения Клоун и Фунтик ходят и учатся у родителей и детей. Подбадривают всех.

Инструктор по физо:

Хочу сказать всем вам, огромное спасибо!

За то что вы научили наших гостей вместе весело играть, и подарили друг другу это замечательное время.
Звучитмузыка! Квест закончен!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий спортивного праздника "Веселые игры"

Сценарий спортивного праздника "Весёлые игры" для старшей и подготовительной группы.

Спортивное развлечение "Летом весело играем и здоровье сохраняем"

Спортивное развлечение рекомендовано для проведения как на улице, так и в помещении для детей средней группы.

Спортивный праздник "Вместе зиму мы встречаем, Дружно, весело играем"

Сценарий спортивного праздника для детей и родителей подготовительной группы, который поможет семьям обрести радость от совместных игр и забав.

Спортивное мероприятие "С папой весело играть"

Совместное спортивное мероприятие посвященное празднику 23 февраля для детей старшей группы.

Формировать у детей основы здорового образа жизни, приобщение к спорту, совершенствовать двигательные умения и навыки, содействовать укреплению здоровья.

Инициативные игры для детей. Инициативные игры для взрослых (дидактические игры). Традиционно-народные игры. Русские народные игры.

Самостоятельная работа "Картотека игр". Игры первого класса.Инициативные игры для детей. Игры второго класса.Инициативные игры для взрослых (дидактические игры). Игры тр.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Сценарий спортивно-оздоровительной квест-игры с дошкольниками и их родителями

Цель: привлечение детей к здоровому образу жизни через спортивное развлечение – квест, вовлечение родителей в образовательное пространство ДОУ.

- укрепляение здоровья детей;
- совершенствовать спортивные умения и навыки;
- развивать выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений, бег, бросание мяча двумя руками и одной рукой в цель, прыжки через скакалку, перебрасывание мяча друг другу в движении;
- совершенствовать сообразительность, находчивость и умение ориентироваться в пространстве;
- приучать соблюдать правила игры;
- формировать способность к взаимодействию с партнерами по игре;
- четко проговаривать считалки, диалоги в играх.

Оборудование : обручи, мячи большие и маленькие, кегли, скакалки, мишени для бросания мяча, секундомер, рулетка, ключи-подсказки, конверты с подсказками игры.

Место проведения : игровая комната, спортивный зал школы.

Участники квест-игры: дошкольники и их родители.

Воспитатель: Ну, что, вы готовы к такой игре?

Ребенок 1:
Мы дружные ребята,
Пришли мы в детский сад,
И каждый физкультурой
Заняться очень рад!

Ребенок 2:
Физкультурой мы в саду
Много занимались.
На зарядке по утрам
Крепли, закалялись.

Чтобы быть сильным и здоровым, что нужно делать по утрам? (зарядку). Даже утром самым хмурым веселит нас физкультура. И конечно очень важно, чтоб зарядку делал каждый. Вот мы с вами и начнём нашу оздоровительную игру с зарядки, и только после неё увидим первую подсказку.

Все свободно располагаются по игровой комнате и делают зарядку под музыку.

Выше руки – шире плечи

1, 2, 3 – дыши ровней

От зарядки и закалки

Будешь крепче и сильней.

Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас!

Всем ребятам мой привет

Спорт любите с детских лет,

Ну-ка, дружно, детвора

Воспитатель: Мы должны разделиться на две команды. Дорога к кладу будет обозначаться стрелками, а все инструкции, как и с помощью чего найти клад вы обнаружите в тайных местах. Задача квеста: получить 5 ключей и одну помощь. Вы играть готовы?

Дети и родители находят стрелку и первую подсказку. В подсказке зашифроваанная эстафета (на карточке изображены два ведра, дно полное с шариками, другое пустое, и деревянная ложка, ключ). Дети и родители догадываются цель эстафеты и приступают к игре, чтобы как можно быстрее отыскать ключ и следующую подсказку.

Вторая станция. Отгадать загадки.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло.)

Мойдодыру я родня,

Отверни-ка ты меня,

И холодною водою

Живо я тебя умою. (Кран с водой.)

До чего ж приятно это!

Дождик теплый, подогретый.

На полу не видно луж,

Все ребята любят . (душ).

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Гребешок.)

Грязнулю всегда выручает . (вода).

Зубов много, а ничего не ест. ( Расческа.)

У нее с утра дела:

Чистит зубы добела. (Зубная щетка.)

Можно радоваться птицам,
Можно просто веселиться,
Можно воздухом дышать
Вместе весело… (гулять).

На снегу две полосы,
Удивились две лисы.
Подошла одна поближе:
Здесь бежали чьи-то… (лыжи).

Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие… (коньки).

Каждой команде дается подсказка и ключ.

Третья станция. Дети и родители по стрелкам ищут следующий этап.

У оленя дом большой,

Он глядит в свое окошко.

Заяц по лесу бежит.

В дверь ему стучит:

«Тук, тук, дверь открой,

Там в лесу охотник злой!

Быстро двери открывай,

Каждой команде дается подсказка и ключ.

В итоге у каждой команды 7 ключей и подсказка (маршрут, где спрятан клад). Все отправляются на поиски клада (медали участникам).

Цель: создание условий для развития познавательных способностей детей в воспитательно-образовательном процессе с приобщением родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы, посредством квест-технологии
Задачи:
Образовательные:
- Развивать познавательный интерес
- Развивать чувство юмора, воображение, смекалку
- Развитие физических (ловкость, быстрота реакции, координационная способность) и психических (воля, целеустремленность, самоконтроль) качеств; совершенствование моторного аппарата.
- Закрепить метание в цель, разные способы ходьбы, перешагивание через обруч
Развивающие:
- Способствовать развитию внимания, координационных способностей
- Способствовать сплочению детей в коллективе
Воспитательные:
- Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим;
- Объединить детей и родителей, создать позитивное отношение и радость приключений.
Оборудование:
Карточки с заданиями, карточки-ключи к следующему заданию, детский бассейн, разноцветные мячики, спилы деревьев, синяя ткань, рыбки, фонарь, обручи, паутина из скотча, шарики из ваты, резиновые сапоги, палки гимнастические, мягкие модули, покрывало. Музыкальное оборудование.

Вступительное слово.
Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этом зале. Мы собрались сегодня здесь не случайно. Все мы знаем, чтобы быть здоровыми, крепкими, сильными, надо заниматься физкультурой и спортом. Известно, что здоровье – это самая главная ценность человеческой жизни.
А чем можно еще заниматься, чтобы быть здоровыми? И сегодня мы хотим вам предложить квест-игру, в конце которой, вы узнаете, что еще укрепляет наше здоровье, повышает интерес к жизни, бодрость духа, укрепляет не только наше физическое здоровье, но и психологическое.
Вас ждут 4 станции. На каждой из них присутствуют станционные распорядители с заданиями. Путеводителем по станции вам будут служить маршрутные листы. На каждой станции вы будете получать ключ к следующей остановке.
Команды выбирают капитанов и придумывают название своей команды. Капитаны получают рюкзак для походных атрибутов.

С закрытыми глазами нужно поймать 20 рыбок. Поощрение за выполненное задание – спички.
Как только все рыбки собраны, игроки получают ключ к следующей станции:

Игроки должны догадаться, что надпись можно прочитать, только подойдя к зеркалу. Прочитав, участники проходят на угаданную станцию.

Как только участники собрали солнце, зажигается основной свет. Задание выполнено. Поощрение за выполненное задание – компас.
Предлагается ключ

По первым буквам слов участники должны составить слово переправа

На мольберте буквы с цифрами. Участники догадываются, что цифры должны соединить по порядку. Получается словосочетание дремучий лес.

Участники понимают, что задание выполняется со сцепленными руками. Они змейкой проходят через туннель из пенечков, пропускают через всех участников обруч, не расцепляя рук. Последний этап пройти паутину, метание ватными шариками в цель.
Поощрение за выполненное задание – фонарик
Рефлексия
После прохождения всех этапов участники приглашаются на привал (чай из термоса, бутерброды и т.д.)

Читайте также:

  
• Методическая разработка воспитательного мероприятия в начальной школе
  
• Психологическая служба образования или школьная психология за рубежом
  
• Характеристика ритмической гимнастики кратко
  
• Наименование узла свойства узла область использования узла таблица обж 8 класс кратко
  
• Семенные пузырьки функции кратко