Культура советского периода кратко презентация
Обновлено: 05.07.2024
ОБРАЗОВАНИЕ В период Великой Отечественной войны немецко-фашистские захватчики уничтожили и разрушили на территории, подвергшейся немецкой оккупации, 82 тыс. школ, в которых до войны обучалось 15 млн. учащихся. Но и в эти годы Коммунистическая партия и Советское правительство делали всё возможное для развития и совершенствования общеобразовательные школы. К концу 50-х гг. наша страна располагала одной из лучших в мире систем среднего, профессионального и высшего образования. Она занимала второе место в мире по численности студентов на 10000 человек населения.
СКУЛЬПТУРА В послевоенные годы в скульптуре усиливаются монументальные тенденции. Этому способствовало издание постановления правительства о сооружении памятников-бюстов дважды Героев Советского Союза и дважды Героев Социалистического Труда для последующей установки их на родине. Скульптурный монумент и памятник-монумент как жанр стали чрезвычайно востребованными.
ЛИТЕРАТУРА Во время Великой Отечественной войны цензура сосредоточилась на сохранении военной тайны, но после окончания военных действий снова развернулась идеологическая чистка. Цензура стремилась контролировать не только информацию внутри СССР, но и публикуемую за границей информацию иностранных корреспондентов. 25 февраля 1946 года было принято Постановление Политбюро ЦК ВКП(б) о цензуре информации из СССР.
Слайды и текст этой презентации
КУЛЬТУРА СОВЕТСКОГО ПЕРИОДА
Анатолий Луначарский – первый народный комиссар Просвещения ( с 1917 по 1929 гг)
В 1919г.совнарком принял декрет о борьбе с безграмотностью.Все люди воз-расте от 8 до 50 лет должны были обучиться грамоте на родном, или русском языке , для этого по всей стране были созданы специальные школы.
В учебных заведениях были отменены старые учебники, обучение проводилось по новым стандартам. Модернизировалась вся структура образования. Принятая в 1918 г Конституция гарантировала бесплатное образование.
При поступлении в ВУЗы преимуществом пользовалась беднота.
Для того чтобы рабочие и колхозники могли учиться в ВУЗах при них создавались рабочие факультеты. Государство обеспе-чивало выпускников рабфаков стипендиями и общежитиями.
Появилась плеяда талантивых писателей-М.Шолохов, К.Тренев, И.Бабель,
А.Фадеев, Д.Бедный, Д.Фурманов
и др.
В живописи на первый план вышло искусство агитационного плаката
(В. Дени,Д.Моор)
Не приняли идеи революции такие деятели культуры как писатели З.Гиппиус, Бунин, Куприн; художник Кандинский ; оперный певец Шаляпин; композитор Рахманинов
На снимках : ученые-биологи И.Павлов, И.Мичурин (внесли вклад в советскую науку в 20-30-ые гг)
Большевики стремились привлечь к сотрудничес-тву знаменитых ученых, т.к. От их деятельности зависела обороноспособ-ность страны. Этим лю-дям создавались условия для нормальной жизни и исследований. Многие ученые считали, что работать надо на благо Родины и поэтому не разделяли идеологию большевиков.
И.Мечников (изучение иммунитета человека, создатель первой бактериологической станции)К.Тимирязев (создание новых сортов растений), К.Циолковский (основоположник космонавтики)
В 1920-е гг. возникают многочисленные новые группировки художников , объединяющие как художественную молодежь, так и маститых мастеров.
Новые направления в изобразительном искусстве :
Родченко А. М. , Л. С. Попова. Главным лозунгом конструктивистов стало революционное преобразование жизни, поиск новых принципов конструирования жизненной среды.
АХРР (Ассоциация Художников Революционной России)
Ф.С. Богородский,
А.М. Герасимов,
И.И. Бродский,
Б.В. Иогансон
Агитационные плакаты первых лет советской власти
М.Греков - художник-самоучка, участник Гражданской войны. Прославился как художник-баталист, изображающий военные события.
Игорь Грабарь – писал пейзажи, натюрморты, являлся директором Третьяковской галереи. Жил и работал до 1960 г.
Архитектор А.Щусев. Работал с конца 19 в до 1949 г. 1 -Казанский вокзал. Проект - 1913 год. Полностью завершён в 1941 году. 2-Храм-памятник Сергия Радонежского на Куликовом поле 3-Мавзолей на Красной площади
Конструктивизм – новое направление в архитектуре. 1920-ые гг. ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ : Конструктивизм сложилось в прежде всего на базе кубизма и футуризма. Целью художников стало освоение и осмысление прогресса. Отвергая традиционные виды творчества, конструктивизм должен был создать новые бытовые вещи, изменить рекламу, орнамент тканей как прообразы будущего. Конструктивизм породил искусство дизайна.
Большой театр в 20-е годы
Взрыв Храма Христа Спасителя
В 1922 г. имущество церкви было реквизировано в фонд борьбы с голодом.
Это привело к выступлени- ям верующих.В ответ власть перешла в наступление.
Весной 1922 г.в Москве и Петрограде прошли судебные процессы над церковными деятелями. Несколько человек были казнены , а Тихон посажен в тюрьму .
В 1925 г. После смерти Тихона выборы патриарха были запрещены. Петр , взявший на себя его обязанности, вскоре был сослан на Соловки.
К рубежу 1920-1930-х годов нереалистические направления были запрещены полностью; некоторые художники уехали в другие страны; иные были репрессированы или, поддавшись жестокой неизбежности, оставили авангардные поиски.
КУЛЬТУРА 1930-ых гг
1930 г.начался переход ко всеобщему начальному образованию, в 1937 г.- к се-милетке . В школу возвратились уроки, твердое расписание, отметки и т.д.Были созданы новые программы и учебники. В 1934 г. Было восстановлено преподавание истории и географии , а затем и другие дисциплины.
В стране было открыто 20 тыс новых школ. В к. 30-х гг. в СССР насчитывалось 35 млн. учащихся.
По переписи 1939 г. грамотность составила 87 %. Развивались среднее специальное и высшее образование.
По числу учащихся и студен-тов СССР вышел на 1-е место в мире .Тираж книг составил 700 млн экземпляров. Они выходили на 110 языках народов СССР.
Развитие науки в СССР шло под идеологическим прессом. Несогласные с официальной идеологией подвергались травле и репрессиям .
В биологии группа во главе с Т.Лысенко подвергла травле советских генетиков - Н.Вавилова, Н.Кольцова, А.Серебровского.
Свои действия Лысенко объяснял защитой дарвинизма и мичуринской теории.
Многие генетики были репрессированы, а сама генетика запрещена.
С.Вавилов, Н.Кольцов, А.Серебровский
физики - А.Иоффе и П.Капица
Представители естественных наук смогли добиться выдающихся успехов.
Физики : С.Вавилов (оптика), А. Иоффе (физика крис-таллов), П.Капица (мик-рофизика) , И.Курчатов (ядерная физика) .
Химики : Н.Зелинский,
С. Лебедев сделали открытия в области получения искусственных веществ и органических продуктов.
Мирового признания добились биологи-
Н. Вавилов , В . Пустовойта .
Развитие в этот период приобрели геология и география . Это было связано с началом промышленного развития Сибири и Дальнего Востока.
Были открыты новые залежи полезных ископаемых : нефти в Поволжье, угля в Подмосковье и Кузбассе , железа –на Урале
Губкин Иван Михайлович— русский учёный-геолог, основатель советской нефтяной геологии. Александр Чижевский впервые в мировой науке установил роль отрицательно заряженных ионов кислорода воздуха в обеспечении жизненных процессов и предложил лечебные мероприятия с использованием ионизации
Легендарный беспосадочный перелет Валерия Чкалова через Северный полюс в Америку. В экипаж входили также летчики Георгий Байдуков и Александр Беляков
Владимир Вернадский – основоположник нескольких наук – радиогеологии, геохимии и биогеохимии. С 1919 г – первый президент Академии Наук. Создал учение о ноосфере. Занимался научной деятельностью с конца 19 века до 1945 г.
В 30-е гг. была завершена ликвидация разномыслия в художественной культуре Отныне искусство должно следовать одному направ-лению - социалистическому реализму и показывать жизнь такой, какой она должна быть в представлении партийных вождей . Искусство стало насаждать мифы и создавать иллюзию, что счастливое время уже наступило.
Любовью зрителей пользовались актеры : Л. Орлова, Л. Целиковская, В. Серова, М.Жаров, Б. Бабочкин, М.Ладынина
И.Дунаевский и В.Лебедев-Кумач.
Развитие музыки было связано с именами
С.Прокофьева, Д.Шостаковича,
Т.Хренникова, И.Дунаевского.
При оценке творчества композиторов огромную роль играли вкусы вождей , поэтому жесткой критике подвергся Д.Шостакович.
Своего расцвета достигло песенное творчество . Произведения И.Дуна-евского, Б.Мокроусова, М.Блантера, знала вся страна.
В изобразительном искусстве главным считалось не мастерство художника , а идейная направленность сюжета, соответствие принципам социалистического реализма.
Скульптор Сергей Коненков – портреты А.Чехова и Ф. Достоевского
В Москве строится архитектурно-парковый комплекс, демонстрирующий достижения народного хозяйства СССР - ВДНХ
Сталинская диктатура наложила особый отпечаток на творчество деятелей культуры. Большое количество их было репрессировано. Деятели культуры были поставлены в жесткие условия. Инакомыслие пресекалось.
После 1932 в СССР разделение искусства на “официальное” и “неофициальное” окончательно закрепилось после разгона всех художественных группировок и началом образования единого Союза художников, Союза писателей, поставленных под строгий идеологический контроль. В “подполье” оказались все направления, не отвечающие канонам социалистического реализма: как авангардистские, так и более традиционные,
С момента запрета группировок социалистический реализм был объявлен обязательным методом отражения реальности. Социалистический реализм, термин, употреблявшийся в советском литературоведении и искусствоведении с 30-х гг. для обозначения “основного метода” литературы, искусства и критики, который “требует от художника правдивого, исторически конкретного изображения действительности в ее революционном развитии”
Первый слайд презентации: КУЛЬТУРА СОВЕТСКОГО ПЕРИОДА
Слайд 2: Духовная жизнь в 1920-ые гг
Слайд 3
Слайд 4: Анатолий Луначарский – первый народный комиссар Просвещения ( с 1917 по 1929 гг )
Слайд 5: В 1919г. совнарком принял декрет о борьбе с безграмотностью. Все люди возрасте от 8 до 50 лет должны были обучиться грамоте на родном, или русском языке, для этого по всей стране были созданы специальные школы
Слайд 6: В учебных заведениях были отменены старые учебники, обучение проводилось по новым стандартам. Модернизировалась вся структура образования. Принятая в 1918 г. Конституция гарантировала бесплатное образование
При поступлении в ВУЗы преимуществом пользовалась беднота. Для того чтобы рабочие и колхозники могли учиться в ВУЗах при них создавались рабочие факультеты. Государство обеспечивало выпускников рабфаков стипендиями и общежитиями.
Слайд 8
Появилась плеяда талантивых писателей - М.Шолохов, К.Тренев, И.Бабель, А.Фадеев, Д.Бедный, Д.Фурманов и др. В живописи на первый план вышло искусство агитационного плаката ( В. Дени,Д.Моор )
Слайд 9: Не приняли идеи революции такие деятели культуры как писатели З.Гиппиус, Бунин, Куприн; художник Кандинский ; оперный певец Шаляпин; композитор Рахманинов
Слайд 12
В 1922г.был учрежден Главлит, осуществлявший цензуру всей печатной продукцией. до 1925 г. в культуре сохранялась относительная духовная свобода. Партийные вожди, борясь друг с другом, не могли договориться об единой линии. С возвышением Сталина в 1929 г.ситуация изменилась - началась идеологизация художественного творчества.
Слайд 13: На снимках : ученые-биологи И.Павлов, И.Мичурин (внесли вклад в советскую науку в 20-30-ые гг )
Большевики стремились привлечь к сотрудничеству знаменитых ученых, т.к. От их деятельности зависела обороноспособность страны. Этим людям создавались условия для нормальной жизни и исследований. Многие ученые считали, что работать надо на благо Родины и поэтому не разделяли идеологию большевиков.
Слайд 14: И.Мечников (изучение иммунитета человека, создатель первой бактериологической станции)К.Тимирязев (создание новых сортов растений), К.Циолковский (основоположник космонавтики)
Слайд 15: В 1920-е гг. возникают многочисленные новые группировки художников, объединяющие как художественную молодежь, так и маститых мастеров
Слайд 17: Родченко А. М., Л. С. Попова. Главным лозунгом конструктивистов стало революционное преобразование жизни, поиск новых принципов конструирования жизненной среды
Слайд 18: АХРР (Ассоциация Художников Революционной России)
Ф.С. Богородский, А.М. Герасимов, И.И. Бродский, Б.В. Иогансон
Слайд 21: Агитационные плакаты первых лет советской власти
Слайд 23: М.Греков - художник-самоучка, участник Гражданской войны. Прославился как художник-баталист, изображающий военные события
Слайд 27: Илья Машков
Слайд 28: Игорь Грабарь – писал пейзажи, натюрморты, являлся директором Третьяковской галереи. Жил и работал до 1960 г
Слайд 31: Архитектор А.Щусев. Работал с конца 19 в до 1949 г. 1 -Казанский вокзал. Проект - 1913 год. Полностью завершён в 1941 году. 2-Храм-памятник Сергия Радонежского на Куликовом поле 3-Мавзолей на Красной площади
Слайд 32: Конструктивизм – новое направление в архитектуре. 1920-ые гг. ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ : Конструктивизм сложилось в прежде всего на базе кубизма и футуризма. Целью художников стало освоение и осмысление прогресса. Отвергая традиционные виды творчества, конструктивизм должен был создать новые бытовые вещи, изменить рекламу, орнамент тканей как прообразы будущего. Конструктивизм породил искусство дизайна
Слайд 33: КИНЕМАТОГРАФ
Слайд 35: Театральное искусство
Большой театр в 20-е годы
Слайд 38: Борьба большевистской власти с религией
Борьба с религией была вызвана аттеистическими воззрениями партийных лидеров и стремлением убрать конкурента из духовной сферы. В 1918 г.школа была отделена от церкви, а церковь -от государства. Началось закрытие храмов и монастырей и конфискация их имущества. Однако - Ленин восстановил патриаршество, но патриарх Тихон занял антисоветсую позицию, что обострило отношения церкви и государства.
Слайд 39: Взрыв Храма Христа Спасителя
В 1922 г. имущество церкви было реквизировано в фонд борьбы с голодом. Это привело к выступлениям верующих.В ответ власть перешла в наступление. Весной 1922 г.в Москве и Петрограде прошли судебные процессы над церковными деятелями. Несколько человек были казнены, а Тихон посажен в тюрьму. В 1925 г. После смерти Тихона выборы патриарха были запрещены. Петр, взявший на себя его обязанности, вскоре был сослан на Соловки.
Слайд 40
К рубежу 1920-1930-х годов нереалистические направления были запрещены полностью; некоторые художники уехали в другие страны; иные были репрессированы или, поддавшись жестокой неизбежности, оставили авангардные поиски.
Слайд 41: КУЛЬТУРА 1930-ых гг
Слайд 42: Образование
1930 г.начался переход ко всеобщему начальному образованию, в 1937 г.- к се-милетке. В школу возвратились уроки, твердое расписание, отметки и т.д.Были созданы новые программы и учебники. В 1934 г. Было восстановлено преподавание истории и географии, а затем и другие дисциплины.
Слайд 43
В стране было открыто 20 тыс новых школ. В к. 30-х гг. в СССР насчитывалось 35 млн. учащихся. По переписи 1939 г. грамотность составила 87 %. Р азвивались среднее специальное и высшее образование. По числу учащихся и студен-тов СССР вышел на 1-е место в мире.Тираж книг составил 700 млн экземпляров. Они выходили на 110 языках народов СССР.
Слайд 44: Наука
Развитие науки в СССР шло под идеологическим прессом. Несогласные с официальной идеологией подвергались травле и репрессиям. В биологии группа во главе с Т.Лысенко подвергла травле советских генетиков - Н.Вавилова, Н.Кольцова, А.Серебровского. Свои действия Лысенко объяснял защитой дарвинизма и мичуринской теории. Многие генетики были репрессированы, а сама генетика запрещена.
Слайд 45: С.Вавилов, Н.Кольцов, А.Серебровский
Слайд 46: физики - А.Иоффе и П.Капица
П редставители естественных наук смогли добиться выдающихся успехов. Физики : С.Вавилов (оптика), А. Иоффе (физика крис-таллов ), П.Капица ( мик-рофизика ), И.Курчатов (ядерная физика). Химики : Н.Зелинский, С. Лебедев сделали открытия в области получения искусственных веществ и органических продуктов.
Слайд 47: В. С. Пустовойт
Мирового признания добились биологи- Н. Вавилов, В. Пустовойта. Р азвитие в этот период приобрели геология и география. Это было связано с началом промышленного развития Сибири и Дальнего Востока. Были открыты новые залежи полезных ископаемых : нефти в П оволжье, угля в Подмосковье и Кузбассе, железа –на Урале
Слайд 48: Губкин Иван Михайлович — русский учёный-геолог, основатель советской нефтяной геологии. Александр Чижевский впервые в мировой науке установил роль отрицательно заряженных ионов кислорода воздуха в обеспечении жизненных процессов и предложил лечебные мероприятия с использованием ионизации
Слайд 49
Слайд 50: Легендарный беспосадочный перелет Валерия Чкалова через Северный полюс в Америку. В экипаж входили также летчики Георгий Байдуков и Александр Беляков
Слайд 51: Владимир Вернадский – основоположник нескольких наук – радиогеологии, геохимии и биогеохимии. С 1919 г – первый президент Академии Наук. Создал учение о ноосфере. Занимался научной деятельностью с конца 19 века до 1945 г
Слайд 52: Художественная культура
В 30-е гг. была завершена ликвидация разномыслия в художественной культуре Отныне искусство должно следовать одному направ-лению - социалистическому реализму и показывать жизнь такой, какой она должна быть в представлении партийных вождей. Искусство стало насаждать мифы и создавать иллюзию, что счастливое время уже наступило.
Слайд 53
Слайд 55
Слайд 56: Любовью зрителей пользовались актеры : Л. Орлова, Л. Целиковская, В. Серова, М.Жаров, Б. Бабочкин, М.Ладынина
Слайд 57: И.Дунаевский и В.Лебедев-Кумач
Развитие музыки было связано с именами С.Прокофьева, Д.Шостаковича, Т.Хренникова, И.Дунаевского. При оценке творчества композиторов огромную роль играли вкусы вождей, поэтому жесткой критике подвергся Д.Шостакович. Своего расцвета достигло песенное творчество. Произведения И.Дунавского, Б.Мокроусова, М.Блантера, знала вся страна.
Слайд 58: В изобразительном искусстве главным считалось не мастерство художника, а идейная направленность сюжета, соответствие принципам социалистического реализма
Слайд 64: И.Грабарь
Слайд 67: М. Сарьян
Слайд 69: Скульптор Сергей Коненков – портреты А.Чехова и Ф. Достоевского
Слайд 72: В Москве строится архитектурно-парковый комплекс, демонстрирующий достижения народного хозяйства СССР - ВДНХ
Слайд 76: Сталинская диктатура наложила особый отпечаток на творчество деятелей культуры. Большое количество их было репрессировано. Деятели культуры были поставлены в жесткие условия. Инакомыслие пресекалось
Слайд 77: Театр
После 1932 в СССР разделение искусства на “официальное” и “неофициальное” окончательно закрепилось после разгона всех художественных группировок и началом образования единого Союза художников, Союза писателей, поставленных под строгий идеологический контроль. В “подполье” оказались все направления, не отвечающие канонам социалистического реализма: как авангардистские, так и более традиционные, С момента запрета группировок социалистический реализм был объявлен обязательным методом отражения реальности. Социалистический реализм, термин, употреблявшийся в советском литературоведении и искусствоведении с 30-х гг. для обозначения “основного метода” литературы, искусства и критики, который “требует от художника правдивого, исторически конкретного изображения действительности в ее революционном развитии”
№ слайда 1
Духовная жизнь РоссииВ 90-е годы
№ слайда 2
План: 1. Исторические условия развития культуры.2. Литература.3. Кино. Театр.4. Музыка.5. Изобразительное искусство.6. Средства массовой информации.7. Религии.
№ слайда 3
Вопрос урока: Какие изменения произошли в культуре после распада СССР?
№ слайда 4
№ слайда 5
2. Писателям в новых условиях стало нелегко. Литература 90-х, наполнена растерянностью, разочарованием, ностальгическими настроениями. Они появляются в творчестве Солженицына, Викулова, Распутина и др. А.Солженицын
№ слайда 6
№ слайда 12
После развала Союза, за границу уехали многие деятели музыки. Большой популярностью в стране пользовался ансамбль Мариинского театра во главе с В.Гергиевым. Артисты балета Н.Цискаридзе, А.Волочкова и др.Николай ЦискаридзеВалерий Гергиев
№ слайда 13
№ слайда 16
№ слайда 17
Активно развивалось ИЗО, архитектура. Признанными мастерами здесь были художники Н.Сафронов, А.Шилов, скульптор З.Церетели и др.Никас СафроновЗ.Церетели
№ слайда 18
Памятник Петру I в Москве и комплекс на Поклонной горе Зураба Церетели.
№ слайда 19
Портрет афганца. А.Шилов Портрет балерины А.Волочковой. Н.Сафронов
№ слайда 20
Янтарная комната, фрагменты которой были возвращены в Россию в 90-е годы
№ слайда 21
Крах коммунизма привел к возрождению религии в России. Кроме православия и ислама, активизировались буддизм, иудаизм. Были восстановлены тысячи храмов и мечетей, построены сотни новых, в частности в Москве восстановлен взорванный в 30-е годы Храм Христа Спасителя.Патриарх Московский и всея Руси Алексий IIПредседатель совета муфтиев России Р.Гайнутдин
№ слайда 22
Кафедральная мечеть в Казани.Храм Христа Спасителя в Москве
№ слайда 23
Читайте также: