Ктд правила поведения в школе
Обновлено: 04.07.2024
Школа является общественным местом. Поэтому и взрослым и детям следует придерживаться обязательных норм поведения и внутреннего распорядка в процессе обучения. Знание и соблюдение этих правил поведения, приведет к дисциплине и порядку. Рассмотрим основные правила поведения в школе.
Основные правила:
- Все учащиеся школы должны приходить на занятия за 10-15 минут до их начала. Оставив верхнюю одежду в раздевалке и переобувшись, учащиеся садятся за свои рабочие места и ждут начала урока.
- Учащиеся обязаны выполнять домашнее задание в сроки, установленные школьной программой, а также приходить на уроки со всеми необходимыми для учебы принадлежностями.
- На территорию школьного учреждения запрещается приносить какие-либо из видов оружия, взрывоопасные вещества, спиртное, сигареты и так далее.
- Ученики старших классов должны быть внимательными к учащимся младших классов (не обижать младших, помогать, защищать).
- В школе категорически запрещена расовая и национальная дискриминация, физическая конфронтация, вымогательства и унижение личности.
- Учащиеся должны поддерживать чистоту и порядок в школе, даже если вас не назначили дежурным классом.
- От учеников требуется уважение права собственности своих одноклассников (учебники, одежда, личные вещи).
- При нахождении личных вещей, учащиеся обязаны предъявить их администратору школы или же старшему дежурному.
- Чтобы поприветствовать учителя, ученики обязаны встать со своих рабочих мест и поздороваться, встают также, когда заходит в класс любой взрослый во время урока.
- На уроке ученик должен вести себя тихо и спокойно, не мешать своим одноклассникам и не нарушать дисциплину.
- Чтобы задать вопрос во время урока, необходимо для начала поднять руку, а получив разрешение от учителя, можно говорить.
- Во время занятий ученики имеют право воспользоваться школьными принадлежностями и выдаваемым инвентарем, который после возвращается учителю обратно.
- В столовой учащиеся должны соблюдать чистоту, аккуратность, придерживаться норм поведения. — Не разрешается приходить в столовую в верхней одежде.
Ведущий: Не только детям, но и многим взрослым людям хочется, чтобы все их друзья, соседи и даже вовсе незнакомые люди всегда бы относились к ним внимательно, по - доброму, с уважением. Ведь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся всегда по-доброму. Почему же нам не быть внимательными, вежливыми и добрыми друг к другу? Ведь это не так уж трудно!
Ученик: Нетрудно уступить в автобусе место пожилому человеку.
Ученик: Нетрудно быть опрятным. Причёсанным и умытым, чтобы окружающим людям было приятно с тобой общаться.
Ученик: Нетрудно помочь по дому старшим.
Ученик: Вежливый человек всегда внимателен к людям. Он старается не причинять им неприятностей, не оскорблять их ни словом, ни делом.
Ведущий: Сегодня мы с вами поговорим о вежливости, или можно сказать по другому об этикете. Что же такое этикет?
Что такое этикет –
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться?
Как есть?
Как звонить?
Как встать?
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ
Этот самый этикет.
Ведущий: “Этикет – это правила поведения человека среди других людей”
Самое главное правило поведения – быть вежливым по отношению к людям, которые тебя окружают.
А знаете ли вы вежливые слова?
Вежливые стихи-загадки
Надеюсь, что вы знаете вежливые слова и не забываете их говорить.
Ведущий: К сожалению, бывают и такие ребята.
Друзья, вот вам на всякий случай
Стихи о школьнике одном:
Его зовут. а впрочем, лучше
Мы здесь его не назовем.
Не скажет он друзьям по школе:
Алеша, Петя, Ваня, Толя.
Своих друзей зовет он только:
Алешка, Петька, Ванька, Толька.
Ребята, мы не можем тут
Сказать вам, как его зовут.
Мы честно вас предупреждаем,
Что имени его не знаем.
Но, может быть, он всем знаком,
И вы встречались с ним где-либо.
Тогда скажите нам о нем,
А мы … мы скажем вам – спасибо!
Есть среди вас такие невежливые ученики?
Правило запомни, знаешь - повтори
Старшим это слово первым говори.
Вечером расстались, встретились с утра.
Подумайте, почему оно так называется?
Петя так сказал вчера:
- Не узнаете меня!
Я за вежливость возьмусь.
В этом сильно отличусь.
Вот мальчишка со стараньем
Выполняет обещанье.
Видит – утром у сторожки
Дремлет сторож на порожке.
На посту он ночь не спал,
Только-только задремал
Петя наш как заорёт:
– С добрым утром! Дед Федот!
Дед ругнул его спросонок:
– Убирайся, постреленок!
Петя вот догнал Иринку
Да как дернет за косынку:
– Ты куда, Иринка, стой –
Я здороваюсь с тобой!
Та отпрянула в сторонку.
Как невежлива девчонка!
Нес учитель горку книг,
Петя как с ограды – прыг!
Чуть не сел ему на плечи:
– Извините, добрый вечер!
– Вы, – учитель закричал, –
И невежа, и нахал!
Петя очень удивлен:
Разве был невежлив он?!
– Где и когда был невежлив Петя?
– Почему стихотворение так называется?
Вежливые слова нужно произносить спокойным голосом, глядя на человека, которому их адресуешь.
Ведущий: Наш праздник посвящён вежливости. Послушайте задачи и попробуйте их решить.
1.Одна девочка жаловалась возмущённо маме: “Во дворе мальчишка такой невежливый – зовёт меня Танька”. – “А ты как его зовёшь?” - спросила мама. “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!” - ответила Таня. Права ли Таня? (Нет.)
2. Два мальчика столкнулись в дверях подъезда и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 8 и 11 лет. (Обычно дорогу первым уступает тот, кто вежливее.)
3. По улице шли двое прохожих: одному 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5 предметов: портфель, 3 книги и большой свёрток. Одна книга упала. “У вас упала книга”, - закричал мальчик, догоняя прохожего. “Разве?” - удивился тот. “Конечно. У вас было 5 предметов: 3 книги, портфель и свёрток, а теперь осталось 4 предмета”, - объяснил мальчик.
“Я вижу, что ты хорошо знаешь математику, - сказал прохожий, с трудом поднимая книгу. – Но, однако, есть правила, которые ты ещё не усвоил”.
Ведущий: Ребята, вы проучились в школе почти 4 месяца – 2 четверти и многие из вас уже усвоили правила поведения на уроке. Но с поведением на перемене остаются проблемы. Послушайте стихотворение, кто узнает себя в нём?
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог -
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Сережке),
Сценарий внеклассное мероприятие для учащихся 1-ых классов
Цель: закрепить навыки вежливого поведения у учащихся.
Расширить знания школьников о вежливых и добрых словах и их применении в жизненных обстоятельствах.
Воспитание толерантности у учащихся младших классов.
Развитие коммуникативных способностей учащихся.
Развитие творческих способностей учащихся.
Развитие навыков групповой работы.
Формы и методы реализации: мероприятие проводится в форме путешествия по городу Вежливости на поезде по станциям. Используются следующие педагогические технологии: технология коллективного творческого воспитания И.П. Иванова, технологии воспитания субъективной активности человека, игровые технологии
Участники мероприятия:
- учащиеся 1-ых классов;
- классные руководители, учитель музыки;
Место проведения: актовый зал школы.
На стенах зала развешены пословицы о доброте
Предварительная подготовка: Заранее разучиваются стихи и инсценировки, учащиеся ищут пословицы о добре, классные руководители изготавливают памятку для учащихся.
Ход занятия
Вступительное слово:
-Добрый день! - тебе сказали.
-Добрый день!- ответил ты.
Как две ниточки связали-
Теплоты и доброты
Ведущий: Не только детям, но и многим взрослым людям хочется, чтобы все их друзья, соседи и даже вовсе незнакомые люди всегда бы относились к ним внимательно, по - доброму, с уважением. Ведь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся всегда по-доброму. Почему же нам не быть внимательными, вежливыми и добрыми друг к другу? Ведь это не так уж трудно!
Ученик: Нетрудно уступить в автобусе место пожилому человеку.
Ученик: Нетрудно быть опрятным. Причёсанным и умытым, чтобы окружающим людям было приятно с тобой общаться.
Ученик: Нетрудно помочь по дому старшим.
Ученик: Вежливый человек всегда внимателен к людям. Он старается не причинять им неприятностей, не оскорблять их ни словом, ни делом.
Ведущий: Сегодня мы с вами поговорим о вежливости, или можно сказать по другому об этикете. Что же такое этикет?
Что такое этикет –
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться?
Как есть?
Как звонить?
Как встать?
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ
Этот самый этикет.
Ведущий: “Этикет – это правила поведения человека среди других людей”
Самое главное правило поведения – быть вежливым по отношению к людям, которые тебя окружают.
А знаете ли вы вежливые слова? Вежливые стихи-загадки
Надеюсь, что вы знаете вежливые слова и не забываете их говорить.
Ведущий: К сожалению, бывают и такие ребята.
Друзья, вот вам на всякий случай
Стихи о школьнике одном:
Его зовут.. а впрочем, лучше
Мы здесь его не назовем.
Не скажет он друзьям по школе:
Алеша, Петя, Ваня, Толя.
Своих друзей зовет он только:
Алешка, Петька, Ванька, Толька.
Ребята, мы не можем тут
Сказать вам, как его зовут.
Мы честно вас предупреждаем,
Что имени его не знаем.
Но, может быть, он всем знаком,
И вы встречались с ним где-либо.
Тогда скажите нам о нем,
А мы … мы скажем вам – спасибо!
Есть среди вас такие невежливые ученики?
Правило запомни, знаешь - повтори
Старшим это слово первым говори.
Вечером расстались, встретились с утра.
Подумайте, почему оно так называется?
Петя так сказал вчера:
- Не узнаете меня!
Я за вежливость возьмусь.
В этом сильно отличусь.
Вот мальчишка со стараньем
Выполняет обещанье.
Видит – утром у сторожки
Дремлет сторож на порожке.
На посту он ночь не спал,
Только-только задремал
Петя наш как заорёт:
– С добрым утром! Дед Федот!
Дед ругнул его спросонок:
– Убирайся, постреленок!
Петя вот догнал Иринку
Да как дернет за косынку:
– Ты куда, Иринка, стой –
Я здороваюсь с тобой!
Та отпрянула в сторонку.
Как невежлива девчонка!
Нес учитель горку книг,
Петя как с ограды – прыг!
Чуть не сел ему на плечи:
– Извините, добрый вечер!
– Вы, – учитель закричал, –
И невежа, и нахал!
Петя очень удивлен:
Разве был невежлив он?!
– Где и когда был невежлив Петя?
– Почему стихотворение так называется?
Вежливые слова нужно произносить спокойным голосом, глядя на человека, которому их адресуешь.
Здороваться при встрече.
Толкнуть и не извиниться.
Помочь поднять упавшую вещь.
Свистеть, кричать, шуметь в школе. (Нет)
Уступить место старшим. (Да)
Ведущий: Наш праздник посвящён вежливости. Послушайте задачи и попробуйте их решить.
1.Одна девочка жаловалась возмущённо маме: “Во дворе мальчишка такой невежливый – зовёт меня Танька”. – “А ты как его зовёшь?” - спросила мама. “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!” - ответила Таня. Права ли Таня? (Нет.)
2. Два мальчика столкнулись в дверях подъезда и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 8 и 11 лет. (Обычно дорогу первым уступает тот, кто вежливее.)
3. По улице шли двое прохожих: одному 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5 предметов: портфель, 3 книги и большой свёрток. Одна книга упала. “У вас упала книга”, - закричал мальчик, догоняя прохожего. “Разве?” - удивился тот. “Конечно. У вас было 5 предметов: 3 книги, портфель и свёрток, а теперь осталось 4 предмета”, - объяснил мальчик.
“Я вижу, что ты хорошо знаешь математику, - сказал прохожий, с трудом поднимая книгу. – Но, однако, есть правила, которые ты ещё не усвоил”.
Ведущий: Ребята, вы проучились в школе почти 4 месяца – 2 четверти и многие из вас уже усвоили правила поведения на уроке. Но с поведением на перемене остаются проблемы. Послушайте стихотворение, кто узнает себя в нём?
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог -
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Сережке),
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, -
Сделал все, что мог!
Ну, а тут - опять звонок.
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
- Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем!
Ведущий: Какие советы вы можете дать этому мальчику?
-В какие игры можно поиграть на перемене?
(ПОКАЗ ИГР ГРУППАМИ ДЕТЕЙ)
Как заяц вежливости учился
Жил - был заяц. Был он вредный, непоседа и никогда не здоровался. Только всех обижал, пошел заяц гулять и видит, что в песочнице сидит Белочка и строит куличики. Подошел заяц и сломал все её куличики. Заплакала Белочка.
- Что ты сделал. Все куличики сломал.
- Надо так. Захотел и сломал. Я ямку рыть буду!
Заплакала Белочка ещё пуще.
- Нет друзей у тебя. Никто с тобой дружить не хочет.
И ушла. А заяц, бубнит:
- подумаешь друзья. Я и так могу один.
- Привет косой (заяц не здоровается)
Волк: - Ты, что это заяц не здороваешься? Что делаешь?
- Не хочу и не здороваюсь. А что делаю, не твое дело. Давай топай отсюда. Давай, давай.
Волк обиделся, повернулся и ушел.
А заяц побежал на реку. И встретил там лису. Леса лежит на солнышке греется.
- О лиса, чего лежишь, купаться надо.
- Привет заяц, загораю. А тебя здороваться не учили.
- И ты меня поучать будешь.
Отошел заяц, почерпнул ведро воды и облил лису.
- И какой заяц ты не вежливый.
А заяц дальше побежал. Бежит по лесу видит, медведь ягоду ест и говорит ему.
- О, медведь ягоду лопаешь. Дай - ка мне тоже пожрать.
- Заяц, а где волшебные слова. Как ты себя ведешь. Так с тобой никто разговаривать не будет и дружить.
А заяц повернулся, лапой махнул и домой побежал.
Пришел домой, а у домика крыша сломалась, попробовал починить не получается, побежал к зверям.
- Звери, помогите! У меня крыша на домике сломалась, пошли, сделаем.
- Нет, заяц, сам ремонтируй.
Пошел заяц ни с чем сел на пенек и заплакал. Тут мышка.
- Заяц чего ты плачешь?
-Домик мой сломался. А помочь мне никто не хочет.
- А может ты себя неправильно вел. Обидел их. Вот и не помогают они тебе.
- А что делать теперь?
- Пойди к мудрой сове, она подскажет что делать.
- Сова, никто не хочет помочь мне крышу сделать. Как мне быть? Что я не так сделал?
- Извинись заяц перед тем, кого обидел. И помни нельзя обижать своих друзей надо вежливым быть.
Пошел заяц. Попросил прощения у всех. Помогли друзья ему, крышу починили. А заяц больше никого не обижал.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Сценарий КТД "Веселый этикет".2 класс.
Закрепить знания детей о правилах хорошего тона.
Прививать навыки культуры поведения в классе, в общении с друзьями, учителями, родителями.
Развивать артистические способности, чувство красоты, эстетическое восприятие.
Воспитывать чувство уважения к старшим, любви к родным и близким.
Оборудование: ширма, столик с посудой, волшебная палочка, шары, карточки с вежливыми словами.
Роли: Мальвина, Буратино, Карлсон и Малыш, Леопольд и мышки.
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я.
Вы попали в страну воспитанных людей,
Культурных, добрых взрослых и детей.
Наш праздник называется
- Что такое этикет, я думаю, вы поймете.
Стихотворение “Что такое этикет”
Что такое этикет-
Знать должны мы с детских лет.
Это - нормы поведенья:
Как ходить на день рождения?
Как знакомиться? Как есть?
Как звонить? Как встать? Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них дает ответ
Этот самый этикет.
Как вы догадались, этикет- правила поведения среди людей.
Мы сегодня заглянем в те сказки, герои которых не знают правил хорошего поведения.
Лишь только палочкой волшебной я взмахну,
Вас в сказку “Ключик золотой”, друзья, перенесу.
Ведущий (сценка 2 г класс)
Вед: Девочка с голубыми волосами ждала Буратино в саду, сидя за маленьким столом, накрытым кукольной посудой.
К столу подбегает Буратино.
-Садитесь, пожалуйста, мой друг.
Буратино садится, подворачивает под себя ногу
-Вытащите из – под себя ногу и опустите её под стол. Кто вас воспитывает, скажите, пожалуйста?
-Ай-я-яй! За столом надо есть с закрытым ртом,
Не спешить, не говорить, крошки на пол не сорить.
-Вот так влип!
Берёт еду руками
-Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки
Вот дура, девчонка. Нашлась воспитательница, подумаешь. У самой фарфоровая голова. Туловище, набитое ватой.
Видно, мне пора вмешаться. Палочкою лишь взмахну,
Буратино поменяться в сей же час я повелю.
Буратино становится на колено, целует руку Мальвине.
Вам, Мальвина, обещаю, что культурным стану я!
Всех на танец приглашаю, выходите-ка, друзья!
-Ребята, почему Буратино так себя вел? ( Был грубым, не умеет вести себя за столом)
Что ж, друзья, а сейчас в другую сказку приглашаю вас!
Под музыку выходит кот Леопольд.
Ой, где же это я? Ведь на рыбалку шёл с утра. Вот и удочку взял, но куда же я попал?
А попал ты в школу № 59. Сегодня праздник у ребят.
-Представленья я люблю, веселить я всех могу.
Я самый добрый кот на свете – меня за это любят дети.
Леопольдом все зовут. Но какой же праздник тут?
-Праздник этикета – хороших манер.
Под музыку выбегают мыши.
-Приглашенье получили мы на праздничек от вас.
-Так спешили, так спешили, наряжались целый час!
-И, наверно, нам мышатам, очень рады вы, ребята.
-Вот наш враг – кот Леопольд!
-Хвост за хвост! Глаз за глаз!
Ну что вы расшумелись? У детей праздник, хорошее настроение.
-Хорошее настроение? Ну, мы вам сейчас его испортим!
-А удочку отберём и никогда не отдадим! Мышата выхватывают удочку и убегают за ширму.
Ой, что же делать?
-Не огорчайся, кот Леопольд! Палочка волшебная поможет нам сейчас.
Добрых и послушных увидим мы мышат.
Ведущий взмахивает палочкой. Из-за ширмы выходят мыши.
-Леопольд, прости, мы больше не будем.
-Вот так-то лучше. Вас, мышата, я прощаю, поиграть всех приглашаю!
-Ребята, сейчас мы увидим, кто из вас самый внимательный. Если слово вежливое, вы хлопаете, если нет - топаете.
(Благодарю, извините, спасибо, хорошо, добрый день, просыпайся, уходите, пожалуйста, простите, добрый, замечательно, добрый вечер, спокойной ночи.)
- Ребята, в чем не правы были мыши?
( Вели себя невоспитанно, грубили, задирали, обижали кота)
Сегодня вы услышали много вежливых слов, и хотим еще раз вам напомнить эти важные слова.
Слова: до свидания,
Друзьям и знакомым,
В троллейбусе, в парке,
И в школе и дома.
Слова эти очень
Как воздух нужны.
Без них невозможно
На свете прожить,
С улыбкой дарить!
Многим в жизни мы обязаны своим мамам. Сколько неприятностей приносим мы порой своим родителям. Давайте никогда не огорчать их, говорить слова любви и благодарности.
Давайте еще раз вспомним правила этикета.
Правила поведения в школе.
Не бегай по коридорам и лестницам.
Соблюдай в школе чистоту.
Правила поведения за столом.
1.Мой руки перед едой.
2.Во время еды не разговаривай.
3 Кушай аккуратно, пользуйся салфеткой.
4.Н е облизывай пальцы.
5. Не ставь локти на стол.
Ребята, давайте посмотрим мультфильм, вспомним основные правила этикета в гостях.
Что не так делал Винни-Пух? (В гости не ходят без приглашения, не лезут руками в тарелку, руками не едят, кушают аккуратно).
Не забывайте говорить друг другу больше вежливых слов.
Очень надеемся, что вы будете соблюдать правила хорошего тона. Только такого человека можно считать культурным и воспитанным.
Всем спасибо за вниманье, говорим вам. До свиданья!
В классе вас ждут сладкие призы.
Самоанализ КТД.
Подготовительная работа.
Подготовка началась сразу как я только познакомилась с коллективом, классом.. Мною был разработан сценарий, подобраны песни и стихотворения к мероприятию. Также были выбраны герои по сценарию. Для начала были проведены беседы о предстоящем празднике, о том, что такое этикет. Танцы, песни, стихи отрабатывались в группе каждый день. Были проведены репетиции с героями, совместно с воспитателем без детей.
Анализ мероприятия.
Все методы и приемы, применяемые на празднике, сочетались между собой. Музыкальный и литературный материал и его объем соответствует возрасту и тематике праздника. Благодаря разным формам работы мероприятие получилось более интересным. Соблюдалась логическая последовательность, детям легко было переключаться. Во время не было заминок, в этом помогало знание организатором и детьми сценария наизусть.
Дети хорошо знают песенно-литературный, танцевальный материал, стихи. Ребята выразительно читали стихотворения, пели песни, танцевали, водили хоровод. Видно, что подготовка детей прошла хорошо.
Характер взаимодействия детей и воспитателей был доверительным, доброжелательным, наблюдалась заинтересованность детей на протяжении всего праздника. Взаимодействие педагогов и детей чётко прослеживалось, все ребята активно и с удовольствием принимали участие.
Дети очень хорошо отреагировали на героев, вступали с ними в диалог, не испугались.
Разработанный материал подобран соответственно возрасту, понятен и доступен детям. Дети с увлечением выполняли все задания, были активными и эмоциональными, никто не остался без внимания
Хотя мероприятие прошло на высоком эмоциональном уровне, дисциплина при этом не нарушалась. Все герои хорошо знали свои слова и были эмоциональны, это говорит о качественной совместной подготовке.
В школе дети не только получают знания, но и учатся социальным отношениям, приходить друг другу на помощь, дружить. В связи с этим на учеников возлагается обязанность соблюдать школьный этикет, правильно вести себя в классе и школе.
Кто устанавливает школьные правила
Всегда лучшим видом дисциплины являлась самодисциплина, которая выходит изнутри человека, а не навязывается обществом. Правильно будет, если при работе с детьми учителя станут использовать средства, способствующие формированию уважения к себе и к другим. На школьном совете регулируется поведение учащегося и обсуждается школьная дисциплина. Нормы и правила поведения в школе устанавливаются школьной администрацией.
Если ученик нарушает правила школы, пренебрегает ими, не считается с их важностью, администрация напоминает ему и его родителям о необходимости соблюдения мер, дисциплинарных взысканиях и последствиях. Поэтому, прежде чем поступать в школу, родителям необходимо ознакомиться с правилами учебного заведения, ознакомить ребенка со школьным этикетом, обучить его базовым тезисам безопасности в стенах и за стенами школы.
Общие правила
В каждой школе есть несложные общие требования:
Приходить в школу раньше за 10-15 минут, чем начнется первый урок. Этого времени хватит, чтобы спокойно раздеться, войти в класс, подготовиться к уроку, поздороваться с одноклассниками.
Верхнюю одежду оставьте в гардеробе или специально отведенном классе.
Переобуйте первую обувь. Таким образом будет чище в школе, да и ногам будет легче.
Дежурный ученик или класс приходит в школу раньше остальных, чтобы выполнить свои обязанности.
Если опоздал на занятие, постучись, попроси разрешения войти. Если учитель спросил причину опоздания, то ответь. Если нет, то не стоит отвлекать класс, быстро садись на место и включайся в работу.
Не приноси в школу игрушки, опасные для здоровья предметы, дорогие вещи.
Правила поведения на уроке
Во всех школах существуют общие правила поведения на уроке. Если ребенок будет их соблюдать, то он не только сбережет учителю нервы, но и полноценно получит знания, усвоит учебный материал. Успеваемость ребенка зависит от его внимательности и поведения на уроке. Правила поведения на уроке:
Школьные принадлежности готовить на перемене.
Когда учитель входит в класс, ученики встают, таким образом приветствуют его, показывают уважение, свою готовность к работе.
Если во время урока вошел в класс другой учитель, директор, завуч, то дети должны встать.
В течение урока необходимо соблюдать тишину. Если возникла необходимость что-то сказать, спросить, то нужно поднять руку и подождать, когда учитель обратится к ребенку.
Запрещается на уроке заниматься посторонними делами, разговаривать, переписываться с одноклассниками.
Важно точное соблюдение дисциплины. Нельзя вставать с места, смеяться, кричать, ходить по классу.
После звонка на перемену нельзя сразу же вскакивать с места, нужно дождаться, когда учитель закончит урок.
Перечисленные правила поведения на уроке идентичны как для младшеклассников, так и для учеников старшей и средней школы.
Правила поведения на перемене
После каждого урока идет перемена. Это время для отдыха, подготовки к другому занятию, общению с одноклассниками. Чтобы отдых прошел без происшествий, был безопасным, нужно максимально соблюдать правила поведения на перемене.
Покидайте класс только после того, как разрешит учитель, а не прозвонит звонок.
Не бегайте в коридорах, не создавайте беспорядок в классе и школе, берегите школьное имущество.
Запрещается драться, оскорблять друг друга.
Не открывайте окна, не сидите на подоконниках.
Ходите по правой стороне, чтобы избежать столкновения с дверью.
Уступайте дорогу взрослым и маленьким детям.
Не портите имущество других людей.
Не употребляйте ненормативную лексику, следите за культурой общения.
Кушайте только в столовой.
10. В школу нельзя приносить алкоголь, наркотики, другие запрещенные вещества и предметы.
11. Дежурные проветривают класс и готовят доску к другому уроку.
Правила поведения на лестнице
Лестница – это место повышенной опасности в школе, соблюдение правил поведения позволит избежать толкучки.
Место около опор нужно уступать людям более старшего возраста, младшеклассникам, женщинам.
Обгоняют по лестнице с левой стороны.
Если человек несет тяжелые вещи, нужно его пропустить, задержавшись на лестничной площадке.
Если навстречу идет учитель, директор, то пропустите его, поздоровавшись.
Когда вам уступают дорогу, не забудьте поблагодарить.
Находясь на лестнице, думайте о безопасности, причем не только о своей, но и о других людях.
Правила поведения в раздевалке
В раздевалке нужно соблюдать особые правила.
Переобувайте сменную обувь в раздевалке.
Одежда должна быть с петелькой. Перчатки, шапка, шарф убираются в рукав верхней одежды или в отдельный пакет.
Мешок с обувью убирается на отдельную полочку.
Не оставляйте в раздевалке ценные вещи, деньги.
Не роняйте чужие вещи. Если увидели, что вещи упали, поднимите их.
Не играйте, не бегайте в раздевалке.
Не берите чужие вещи.
Правила поведения в библиотеке
Библиотека – особое место, которое требует своих правил поведения.
Не набирайте слишком много книг.
Используйте закладку, не загибайте страниц книги, не делайте на полях пометки.
Не бегайте в библиотеке, двигайтесь бесшумно, не мешайте окружающим, говорите приглушенно.
Если не успеваете сдать книгу в срок, продлите его.
Если потеряли книгу, честно скажите библиотекарю. Это неприятная история, но нестрашная. Не нужно переживать, прятаться, открыто решите вопрос. Возможно, придется сдать взамен другую книгу или деньги. На деле все окажется не так страшно. Ведите себя таким образом, чтобы никто не усомнился в вашей порядочности.
Правила поведения в столовой
Ученики ходят в столовую на большой перемене. Между обычными уроками туда бегать не разрешается. Правила поведения в школьной столовой:
Вымойте перед едой руки с мылом или протрите дезинфицирующими салфетками.
Ведите себя за столом аккуратно.
Не разговаривайте во время еды, не вертитесь.
Не кидайтесь едой.
Ешьте осторожно, не прихлебывая.
Не берите еду из чужой тарелки, не пейте из чужого стакана.
Используйте столовые предметы по назначению.
После еды уберите тарелки в специально отведенное место.
Правила внешнего вида
В школах есть нормы, которые касаются внешнего вида учащихся. Если в учебном заведении присутствует школьная форма, то она должна быть на всех школьных мероприятиях, не только на уроках. Изменения в школьной форме не допускаются. Она должна строго соответствовать предписанию. Если школьная форма отсутствует, то необходимо придерживаться следующих требований к внешнему виду:
Светлый верх и темный низ.
Чистая, опрятная, наглаженная одежда.
Аккуратно уложенные волосы с неброскими украшениями.
Не допускается окрашивать волосы в кричащие, неестественные тона.
Челка не должна лезть в глаза.
Нельзя носить дорогих ярких украшений.
Не приемлем пирсинг языка и тела из вопросов безопасности.
Правила общения с учителями
Конечно, все люди разные и учителя не исключение. Кто-то может вам нравится, кто-то нет. Это нормально. Но, вне зависимости от своих симпатий, придерживайтесь следующих правил:
Внимательно слушайте объяснения учителя.
Если что-то хотите сказать, поднимите руку.
Правила общения с одноклассниками
Школа – это не только место получения знаний, но и место социального общения. В любом коллективе встречаются разные люди. Это хорошо, когда отношения в классе позитивные, но в жизни редко бывает все гладко. Если тебя задевают одноклассники, то психологи дают следующие правила, которые помогут избежать таких ситуаций в дальнейшем:
Обрати внимание на свою реакцию во время нападок. Возможно, ты сам являешься их инициатором.
Вспомни, как ты реагируешь, когда тебя обижают. Удалось ли задирам обидеть тебя, достигли ли они своей цели.
Кто кого пропускает
На вопрос кто кого пропускает, нет единого ответа. Это своего рода ролевая игра, в которой ученик выступает в той или иной роли. Классические правила этикета:
Мужчина пропускает вперед женщину и придерживает дверь.
Младший уступает дорогу старшему, также придерживая дверь. Старшеклассник пропускает вперед младшеклассника.
Учащийся школы пропускает вперед гостя или человека, который занимает более высокое положение в обществе.
Если человек пропустил вас вперед, то не забудьте его поблагодарить и пройти.
Пропускайте вперед человека, который несет тяжелые вещи.
Женщина пропускает вперед мужчину, который старше его по возрасту.
Не бросайте дверь, чтобы не ударить людей, идущих сзади.
Не хлопайте дверями, закрывайте их плавно.
Не останавливайтесь в дверях, если встретили знакомого, отойдите в сторону.
Культура общения
Красивая речь является огромным преимуществом лиц, владеющих ей, неважно, чем они занимаются, какой у них возраст. Чтобы речь была безупречной, нужно немного поработать. Основные правила речи:
Не стройте сложных речевых конструкций.
Говорите спокойно, с улыбкой на лице.
Полностью откажитесь от ненормативной лексики, будьте осторожны со сленгом, не увлекайтесь чрезмерно иностранными словами, следите за словами-паразитами, от них очень сложно избавиться в речи.
Если не хватает доводов, то не повышайте голос. Нельзя заставить себя слушать даже громким голосом.
Если вы беседуете в тесном кругу, к вам подходит человек, которого разговор не касается, то невежливо всем замолчать, давая понять, что разговор не для его ушей. Если есть возможность, то введите его в курс дела. Если нет, то переключите разговор, продолжите позже.
Юмор в речи должен нести добро, мир.
Говорим спокойно, ровно, грамотно, стараемся правильно ставить ударения.
Попробуйте записать свой голос на диктофон и прослушать свою речь. Порой важно оценить себя со стороны, услышать не только слабые места, над которыми нужно поработать, но и знать сильные, которыми можно воспользоваться в какой-нибудь ситуации.
Правила поведения в школе являются общеобязательными. Их исполнение позволит сделать максимально комфортным время пребывания в школе как для учителей, так и для учеников.
Школа является общественным местом. Поэтому и взрослым и детям следует придерживаться обязательных норм поведения и внутреннего распорядка в процессе обучения. Знание и соблюдение этих правил поведения, приведет к дисциплине и порядку. Рассмотрим основные правила поведения в школе.
Основные правила:
- Все учащиеся школы должны приходить на занятия за 10-15 минут до их начала. Оставив верхнюю одежду в раздевалке и переобувшись, учащиеся садятся за свои рабочие места и ждут начала урока.
- Учащиеся обязаны выполнять домашнее задание в сроки, установленные школьной программой, а также приходить на уроки со всеми необходимыми для учебы принадлежностями.
- На территорию школьного учреждения запрещается приносить какие-либо из видов оружия, взрывоопасные вещества, спиртное, сигареты и так далее.
- Ученики старших классов должны быть внимательными к учащимся младших классов (не обижать младших, помогать, защищать).
- В школе категорически запрещена расовая и национальная дискриминация, физическая конфронтация, вымогательства и унижение личности.
- Учащиеся должны поддерживать чистоту и порядок в школе, даже если вас не назначили дежурным классом.
- От учеников требуется уважение права собственности своих одноклассников (учебники, одежда, личные вещи).
- При нахождении личных вещей, учащиеся обязаны предъявить их администратору школы или же старшему дежурному.
- Чтобы поприветствовать учителя, ученики обязаны встать со своих рабочих мест и поздороваться, встают также, когда заходит в класс любой взрослый во время урока.
- На уроке ученик должен вести себя тихо и спокойно, не мешать своим одноклассникам и не нарушать дисциплину.
- Чтобы задать вопрос во время урока, необходимо для начала поднять руку, а получив разрешение от учителя, можно говорить.
- Во время занятий ученики имеют право воспользоваться школьными принадлежностями и выдаваемым инвентарем, который после возвращается учителю обратно.
- В столовой учащиеся должны соблюдать чистоту, аккуратность, придерживаться норм поведения. — Не разрешается приходить в столовую в верхней одежде.
Читайте также: