Кратко охарактеризуйте различные точки зрения на статус местоимения в системе частей речи

Обновлено: 30.06.2024

Местоимение в русском языке
Местоимения в системе частей речи современного русского языка. Местоимение в русском языке Как вы уже увидели из примеров, форма глагола to be определяется подходящим местоимением вы быстро запомните эти связки.

Местоимение в русском языке

Местоимение в русском языке – это самостоятельная часть речи, которая включает различные по значению и грамматическим особенностям группы слов, указывающие на предметы, признаки, количество, но не называющие их. Отвечает на вопросы Кто? Что? Какой? Сколько? Чей? и другие. Начальная форма местоимений – форма единственного числа именительного падежа.

Какие бывают местоимения по значению?

Выделяют девять разрядов местоимений в зависимости от того, какое значение в речи они выражают. Включающая категории местоимений в русском языке таблица с примерами поможет быстро определять, к какому виду относится то или иное местоимение.

Разряды по значению	Описание	Примеры
Личные	указывают на предмет, лицо, явление	я, ты, он, она, оно, мы, вы, они
Притяжательные	указывают на принадлежность	мой, твой, его, ее, наш, ваш, их
Возвратное	указывают на обращенность действия на себя	себя
Вопросительные	выражают вопрос	кто? что? чей? какой? сколько? который?
Относительные	используются для связи частей сложноподчиненного предложения	кто, что, чей, какой, сколько, который
Неопределенные	указывают на неизвестные предметы, явления, лица, признаки, количество	некто, несколько, кое-что, кто-либо, чей-нибудь и др.
Отрицательные	указывают на отсутствие, отрицание предмета, лица, признака	ничто, ничей, никакой и др.
Указательные	указывают на определенный предмет, признак или количество из нескольких вариантов	этот, та, тот, столько и др.
Определительные	указывают на обобщенный признак	любой, каждый, всякий, иной и др.

Во многих источниках относительные и вопросительные местоимения выделяют в один вопросительно-относительный разряд по значению.

Соотношение местоимений с другими частями речи

По соотношению местоимений с другими частями речи выделяют три основных разряда местоимений.

Разряд	Особенности	Грамматические признаки	Примеры
Местоимения-существительные	указывают на предмет, лицо, явление, могут заменять в предложениях собственные и нарицательные существительные	изменяются по родам, числам, падежам	ты, мы, кто, ничто
Местоимения-прилагательные	указывают на признак предмета, согласуются с существительными	изменяются по родам, числам, падежам	ваш, мой, чей, никакой
Местоимения-числительные	указывают на количество предметов, связываются с существительными так же, как и количественные числительные	изменяются по падежам	сколько, несколько, столько

Кроме того, некоторые авторы выделяют местоимения-наречия, которые указывают на признак действия и в речи зависят от глаголов (когда, тут, почему, как).

Грамматические признаки местоимений

В русском языке у местоимений выделяют постоянные и непостоянные грамматические признаки.

Постоянные грамматические признаки:

• Разряд по значению;
• Лицо (только у личных).

Непостоянные грамматические признаки:

Синтаксические признаки местоимений

В предложениях местоимения могут выступать в роли любого члена предложения. Но, как правило, они употребляются в качестве подлежащего, дополнения или определения.

Местоимение – что это такое простыми словами, какие есть разряды местоимений и какие у них постоянные и непостоянные признаки

Местоимения указывают на предметы или признаки, не называя их.

Разряды местоимений по значению

Разряды – это такие группы, в которые объединяются местоимения с похожим значением. Разделов девять.

Личные. Сюда относятся местоимения, которые указывают на мою личность: я, на личность моего собеседника: ты, вы; на нас обоих: мы; на личность тех, кто в разговоре не участвует: он, она, оно, они.

Притяжательные – показывают принадлежность предмета. Он может принадлежать мне: мой; моему собеседнику: твой, ваш; нам обоим: наш; а также людям, которые не участвуют в разговоре: его, ее, их.

Указательные. Мы их используем, когда хотим указать на какой-то предмет: (вон) тот, (вот) этот; количество: (вот) столько; признак: (вот) такой (а не какой-то другой), таков.

Так учительница пыталась помочь нам запомнить эти местоимения в школе. Текстом трудно передать, но попробуйте их произносить сначала с медленной интонацией: Весь – Всякий, Сам – Самый, а потом с очень быстрой: Каждый, Любой, Иной, Другой!

Вопросительные – это такие, с помощью которых мы задаем вопросы. Можно спрашивать о предмете: кто, что. О признаке: какой, который (из двух), чей. О количестве: сколько.

Относительные – это те же вопросительные, но они используются не для вопроса, а для связи двух частей сложного предложения. Сравните:

• Кто там? – вопрос.
• Я знаю, кто там – связь двух простых.
• Какой цвет вам нравится? – вопрос.
• Я знаю, какой цвет вам нравится – связь двух простых.

Неопределенные – когда возникает какая-то неопределенность и указать на конкретный предмет, признак или качество нельзя. Неопределенный предмет: некто, нечто. Признак: некоторый, некий. Количество: несколько.

Разряды по грамматическим признакам

Я вот такую классификацию в школе не встречал, только в вузе. Но на многих образовательных сайтах она приводится, поэтому даю ее тоже.

К местоимениям-прилагательным относятся и указательные местоимения тот, этот.

Постоянные морфологические признаки местоимений

Постоянных признаков два: разряд и лицо. Разряд указывается по значению, то есть не надо писать, является ваше слово местоимением-прилагательным, местоимением-наречием и т. д. Просто: личное/определительное/возвратное…

Непостоянные признаки

Их три: род, число, падеж.

Род – это непостоянный признак, потому что одно и то же местоимение может принимать форму разных родов: Тот (мужской), та (женский), то (средний).

Число – либо единственное (Я, этот), либо множественное (Мы, они, эти).

Если вы путаетесь в падежах, не можете запомнить их порядок или вопросы – посмотрите мою статью про косвенные падежи. Основная информация там в самом начале, долго читать не придется.

Если быть более точным, непостоянные признаки есть у местоимений-существительных и местоимений-прилагательных.

Зачем нужны местоимения

Курсовая работа по теме "Местоимённые слова в системе частей речи". Русский язык.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ

Кафедра современного русского языка

ОВСЯНКИНА ЕЛЕНА ВАЛЕРИЕВНА

МЕСТОИМЁННЫЕ СЛОВА В СИСТЕМЕ ЧАСТЕЙ РЕЧИ

Курсовая работа выполнена в рамках изучения дисциплины

Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование

Направленность (профиль): русский язык и литература

доцент кафедры современного русского языка

Леон Людмила Алексеевна

ГЛАВА 1 МЕСТОИМЕННЫЕ СЛОВА И ИСТОРИЯ ИХ ИЗУЧЕНИЯ 5

1.1 Понятие местоимений и местоименных слов 5

1.2 Взгляды русских лингвистов на местоимения 8

ГЛАВА 2 РАЗРЯДЫ МЕСТОИМЕННЫХ СЛОВ 12

2.1. Разграничение местоимений и местоимённых слов 12

2.2. Семантические свойства местоимений 12

2.2. Разряды местоимений 13

2.2.1. По значению 13

2.2.2. По возвратности 16

2.2.3. По соотношению с другими частями речи 17

Актуальность темы исследования определяется проблематичностью вопроса о местоимениях в русском языке. Кроме того, она определяется противоречивостью мнений русских и зарубежных ученых-лингвистов на некоторые проблемы теории местоимений, таких как номинативность, частеречный статус и другие спорные проблемные вопросы местоимений в современном русском языке. Актуальность исследования также обусловлена современной научной гуманитарной парадигмой – антропоцентрической, которая в корне меняет понимание грамматических явлений. Это предполагает обращение к семантике и функциям каждой языковой единицы (помимо её грамматической формы), к тому способу, которым она служит построению коммуниката.

Объектом исследования в данной курсовой работе является местоименные слова в русском языке.

Предметом исследования являются особенности местоимений и местоименных слов, а также их соотнесенность с другими частями речи.

Целью написания работы является всестороннее рассмотрение местоименных слов русского языка.

В рамках указанной цели выделим следующие задачи:

- описать разряды и свойства местоимений.

Теоретико-методологической базой работы явились труды ученых-лингвистов В.В. Виноградова, Е.В. Падучевой, Р. Якобсона, Е.С. Скобликовой и других.

Теоретическая значимость работы. Результаты проведенного исследования могут способствовать дальнейшей разработке вопросов, связанных с изучением местоимений и местоименных слов. Теоретическое значение работы состоит также в комплексности исследования, поскольку местоименные слова рассматриваются со всех позиций: семантики, грамматики, свойств, разрядности.

Практическая значимость исследования. Результаты работы могут быть использованы при изучении местоимений русского языка, в особенности при изучении морфологии.

Методы исследования. В работе использованы общенаучный метод сбора и анализа информации по изучаемой проблеме, метод лингвистического описания, описательно-аналитический и классификационный методы.

Центральными понятиями в работе являются понятия местоимения и местоименного слова.

Структура работы определяется целями и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух разделов, заключения и списка использованной литературы.

ГЛАВА 1 МЕСТОИМЕННЫЕ СЛОВА И ИСТОРИЯ ИХ ИЗУЧЕНИЯ

1.1 Понятие местоимений и местоименных слов

Общепризнано, что местоимения в своем большинстве не имеют собственного номинативного значения.

Местоимения относятся к числу древнейших классов слов, они известны не только всем славянским, но и неславянским языкам. Следы глубокой древности местоимения сохранили в современном русском языке. Это касается лексического состава, морфологических черт, конструктивных способностей, словообразовательных функций. Первоначально, в соответствии с античной традицией, местоимения определялись как слова-заместители.

Местоимение (в широком смысле) включает в себя как изменяемые, так и неизменяемые слова (где, нигде, здесь, там и т.д.)

По категориальному значению местоимение стоит в оппозиции с другими знаменательным частям речи, основной функцией которых является функция номинативная. Местоимение ничего не номинирует, не называет, а только указывает на предметы, на их признаки и количество, поэтому категориальное значение местоимения – это указание на что-то, кого-то без наименования.

При характеристике местоимений следует исходить из того, что это синкретичная по своей природе часть речи, объединяющая признаки собственно местоимения, а также признаки других частей речи: имени существительного, имени прилагательного, имени числительного, наречия, или безличных предикативов (слов категории состояния) [Сидоренко, 1990: 4].

Что касается положения местоимений среди других частей речи, то они относятся к номинативным средствам языка, точнее к разряду имен. По xаpактеpy своего значения местоимения соотносятся с существительными, прилагательными и числительными. Местоимений в современном русском языке очень мало – в пределах семидесяти.

Местоименные слова – замкнутая, непродуктивная лексическая группа; новые местоименные слова в русском языке не появляются. Однако местоименные значения могут развиваться у некоторых прилагательных, существительных, числительных: данный вопрос (этот); известный просчет (некоторый) и т.д.

Грамматический строй русского языка невозможно представить без местоимений. Важную роль выполняют местоимения в образовании и выражении морфологических категорий лица и залога глагола. Самой яркой морфологической чертой местоимений, идущей из глубокой древности, являются супплетивизм основ и неполнота парадигм: одни местоимения не имеют рода (я, ты), другие – числа и именительного надежа (себя), третьи имеют значение только мужского рода (кто) или среднего рода (что), падежная парадигма четвертых состоит из форм двух слов (он, его, ему и т.д., она, ее, ей и т.д.).

Местоимения, несмотря на свою малочисленность, составляют отдельный класс слов, цельный по значению, высокочастотный по употребительности, состоящий из нескольких семантических разрядов.

1.2 Взгляды русских лингвистов на местоимения

Своеобразие местоимений в семантическом аспекте давно осознается лингвистами, но на вопрос о том, в чем именно оно заключается, разные лингвисты отвечали и отвечают по-разному.

Одним из важных и проблемных вопросов, имеющим различные мнения по его решению, является вопрос о выделении местоимений в особую часть речи. В истории изучения прономинативов четко прослеживаются две противоположные точки зрения: одни ученые считают местоимения особой частью речи (М. В. Ломоносов, А. Н. Гвоздев), другие отказывают им в самостоятельности и распределяют по знаменательным частям речи (А. А. Потебня, А. М. Пешковский ).

Некоторые лингвисты, считая местоимения отдельной частью речи, в дальнейшем, противореча себе, распределяют их по знаменательным частям речи. Так, А. А. Шахматов, определяя местоимения как самостоятельную часть речи, в дальнейшем делит их на местоимения-существительные и местоимения-прилагательные [Сидоренко, 1990: 5].

ГЛАВА 2 РАЗРЯДЫ МЕСТОИМЕННЫХ СЛОВ

2.1. Разграничение местоимений и местоимённых слов

Местоимения относятся к местоименным словам. Кроме место­име­ний к местоименным словам относятся местоименные наречия и местоименные глаголы [Лингвистический энциклопедический словарь, 2002: 305].

Слова местоименные не являются прямыми названиями, они лишь заместители и заменители названий. Это слова, значение которых выясняется только из ситуации, из контекста.

2.2. Семантические свойства местоимений

Местоимения всех разрядов и классов обладают семантическими свойствами [Местоимения в современном русском языке, 2012] :

Очень высокая степень обобщенности их значения. Так, местоимение кто обозначает любой одушевленный предмет; местоимение что – любой неодушевленный предмет или понятие о предмете; местоимение он обозначает любой предмет – и одушевленный и неодушевленный; местоимением я обозначается лицо действующее и одновременно говорящее; ты – второй участник речевой ситуации; кто-то – лицо или живое существо, неизвестное говорящему; местоимение такой обозначает тождественность признака одного(-их) предмета(-ов) по отношению к признаку другого(-их) предмета(-ов) и т.д.

Вторым семантическим свойством всех местоимений является относительность (указательность) их значения. Относительность местоимений проявляется в том, что они в массе своей обозначают предмет, признак или количество только по отношению к другому предмету, признаку или количеству. Например, местоимение я обозначает лицо, говорящее и действующее по отношению к другому лицу, собеседнику, обозначенному местоимением ты. В свою очередь, местоимение ты возможно в речевой ситуации лишь при наличии я. Местоимение он обозначает объект речи, предмет или лицо по отношению к я, мы и ты, вы. Местоимение столько можно употребить в последующем предложении, если в предыдущем тексте названо точное количество предметов или лиц. Иначе говоря, местоимения в основной своей массе соотносительны с любым существительным, прилагательным, числительным.

2.2. Разряды местоимений

2.2.1. По значению

Местоимения русского языка выделяются среди других частей речи разнообразием и многочисленностью семантических разрядов, которые могут состоять из одного-двух слов: личных, возвратного, неопределенных, указательных и др.

Вслед за Курулёнком А.А. и Черневой Е.Д., а также в соответствии со школьной программой, мы выделяем такие семантические разряды местоимений [Русский язык, 2012 : 93]:

1. Личные – обозначают участников речевого общения или указывают на лицо и предметы, о которых ранее упоминалось в речи. Этот разряд слов в классе обобщенно-предметных принято считать центральным, с чего начинается характеристика всей части речи. Личными в русском языке считают пять слов – я, мы, ты, вы, он ( - а, -о, -и). Они обозначают лицо по отношению к говорящему: я – сам говорящий, ты – его собеседник; он, она, они – лица, не участвующие в разговоре (или предмет/ предметы); мы – говорящий и тот, кого говорящий с ним объединяет; вы – собеседники или собеседник и тот, кого он с собой объединяет [ Скобликова, 2008: 43].

2. Возвратные – указывают на лицо объекта или адресата действия, отождествляемое с действующим лицом. Собственно-возвратное местоимение одно – себя. Семантическим признаком местоимения себя является обозначение им лица (или предмета), выступающего в роли субъекта.

4. Указательные – выполняют идентифицирующую функцию относительно ранее упоминавшихся лиц или предметов либо указывают на качественные и количественные признаки предметов, тождественные с какими-то уже известными признаками других предметов. Указательные местоимения – наиболее многочисленная группа местоименных слов. Указательные местоимения служат для обозначения тождества предметов или их признаков, которое по-разному представляется в устной и письменной речи. В устной речи установление тождества конкретных предметов или признаков может сопровождаться определенным жестом, отсюда термин указательный. Указательные местоимения включают в себя, с одной стороны, лексемы, широко употребительные в современном русском языке, – этот, тот, такой, таков, и, с другой стороны, лексемы, являющиеся архаизмами, – сей, оный.

6. Отрицательные – указывают на отсутствие лиц или предметов в той или иной реальной ситуации либо на отрицательную их характеристику по каким-то признакам ( например, никто, ничто, некого, нечего и др.)

7. Неопределенные – семантически указывают на неопределенные, не выясненные предметы, лица, свойства, количества, а также обозначают частичность, неполноту, предмет или признак, мыслимый как лишенный конкретности, как любой или не подлежащий более точному определению [Ахманова, 1966 : 229]. К неопределенным местоимениям в русском языке относятся: местоимения на -то, кое-, -нибудь, -либо.

8. Вопросительные – местоимения, которые являются средством выражения желания, воли говорящего получить от собеседника информацию о неизвестных ему лицах, предметах, явлениях и свойствах. К ним относят: кто, что, какой, который и др.

9. Относительные – по составу совпадают с вопросительными, но используются в особой семантико-синтаксической функции, обеспечивая связь частей сложноподчиненного предложения.

Диброва Е.И. дополняет классификацию разрядом восклицательных местоимений (например, Что за! Какой! Такой! и другие) [Современный русский язык, 2008 : 127]

2.2.2. По возвратности

По возвратности местоименные слова делятся на собственно-возвратные, взаимно-возвратные и одно-возвратные.

Собственно-возвратные (себя). Возвратное местоимение себя указывает на отношение к действующему лицу (т.е. на производителя действия). Морфологически характеризуется тем, что не имеет форм рода и числа.

Одно-возвратные местоименные слова (свой). Функционируют в тексте в качестве заместителей, оформляет внутрифразовое замещение контекстуального типа.

2.2.3. По соотношению с другими частями речи

В зависимости от того, на что указывает местоимение, какую часть речи оно может заменить, а также от его грамматических свойств местоимения распределяются по следующим разрядам [Современный русский язык, 2008 : 123-124]:

1) Местоимения-существительные указывают на предмет и отвечают на вопросы кто? что? в соответствующем падеже, имеют абсолютную, не повторяющую форм другого слова категорию падежа, в тексте они заменяют имена существительные или заменяются ими. В этот разряд входят слова: я, ты, мы, вы, он, она, оно, они, себя, кто, что и производные от них;

2) Местоимения-прилагательные указывают на признак предмета и отвечают на вопросы какой? чей? каков? в соответствующей форме рода, числа и падежа (если эти категории у них есть). В тексте они заменяют имена прилагательные или заменяются ими; изменяются местоимения-прилагательные, как и прилагательные, по числам, родам и падежам, согласуются с именами существительными. К этому разряду относятся местоимения: мой, твой, наш, ваш, свой, каков, какой, ней и производные от них ;

3) Местоимения-числительные указывают на число, количество предметов или на порядковое место при счете предметов; местоимения – количественные числительные отвечают на вопрос сколько? в соответствующей падежной форме, склоняются (за исключением местоименного слова мало), категорий числа и рода не имеют, любое из этих местоимений может быть заменено количественным числительным. К этой группе относятся: сколько, столько, много, мало, несколько, немного, дцать, надцатъ (Словарь новых слов, 1995).

4) Местоимения-наречия указывают на признак действия или признак признака, т.е. к указательному значению присоединяются значения обстоятельственные, и отвечают на вопросы: как? когда? где? почему? зачем?; местоимения-наречия не изменяются, могут заменять собой наречия. К этой группе относятся слова: так, как, там, тут, где, когда, почему, потому, зачем, затем и др.;

5) Местоимения-слова категории состояния (безлично-предикативные слова) стали выделяться в классе местоимений как их разряд по соотношению с знаменательными частями речи недавно; к этому разряду прежде всего относятся слова каково, таково. Эти слова имеют форму ср. р., ед. ч., но по родам и числам не изменяются (за исключение некоторых форм. Например, каков, какова, каково, каковы).

Роль местоимений в русском языке — указывать на предметы, явления или количество, при этом не называть их. Отличная загадка может получиться! Расскажем о понятии местоимения и связанных с ним правилах ученикам 7 класса и не только.

О чем эта статья:

Понятие местоимения

Местоимения отличаются от других частей речи тем, что они у них нет своего лексического, реального, вещественного значения, то есть они не называют и не обозначают предметы и их признаки.

Местоимение — это самостоятельная часть речи, которая включает в себя слова, которые указывают на предметы, их признаки и количество, при этом не называют их конкретно.

• (кто?) я, он, ты, кто-то;
• (что?) что-то, что-либо, кое-что;
• (какой?) любой, иной, какой-то;
• (сколько?) столько.

Постоянные грамматические признаки местоимений:

• разряд по значению;
• лицо (только у личных).

Непостоянные грамматические признаки местоимений:

Начнем разбираться в теме местоимений с понятия разряда.

Разряды местоимений

Семантический разряд — постоянный морфологический признак местоимения. По значению и грамматическим признакам выделяют 9 разрядов местоимений.

Какие бывают местоимения в русском языке:

• личные;
• возвратные;
• притяжательные;
• вопросительные;
• относительные;
• отрицательные;
• неопределенные;
• определительные;
• указательные.

Разряд

Описание

Примеры

Синтаксическая функция

Указывают на предмет, лицо, явление.

я, ты, мы, вы, он, она, оно, они

Я подошла к окну.

У меня зазвонил телефон.

Указывают на обращенность действия на себя.

Посмотри на себя в зеркало.

Кошки способны жить сами по себе.

Указывают на принадлежность,

мой, твой, наш, ваш, свой

Твое мнение мне известно.

Его лицо стало грустным.

кто? что? какой? каков?

который? чей? сколько?

Кто стучится в дверь?

У чьего окна сидят голуби?

Сколько яблок на столе?

Используются для связи частей сложноподчиненного предложения.

кто, что, какой, каков, который, чей, сколько

Не могу понять, что могло их так задержать.

Вот дом, в стенах которого прошло мое детство.

Указывают на отсутствие, отрицание предмета, лица, признака.

никто, ничто, некого,

Никто не ответил мне.

Некого теперь спросить об этом.

Никакой ошибки тут нет.

Указывают на неизвестные предметы, явления, лица, признаки, количество.

некто, нечто, некоторый,

кое-какой, чей-то, чей-нибудь

Кто-то пел песню.

Чей-то голос послышался во дворе.

Пометь чем-нибудь саженец.

Указывают на обобщенный признак.

сам, самый, каждый,

любой, всякий, целый,

иной, весь, другой

Другой путь предстоит нам.

Завтра все покажется иным.

Указывают на определенный предмет, признак или количество из нескольких вариантов.

таков, тот-то, такой-то,

За тем домом кафе.

Столько радости было в ее глазах!

Суть вопроса такова , что лучше решить его вместе.

Курсы подготовки к ЕГЭ по русскому языку в онлайн-школе Skysmart — без стресса и на реальных экзаменационных заданиях. Попробуйте бесплатно на вводном уроке!

Как изменяются местоимения

В русском языке местоимения склоняются по родам, числам и падежам.

Все местоимения изменяются по падежам, кроме нескольких несклоняемых слов:

Местоимение — это само­сто­я­тель­ная часть речи, кото­рая ука­зы­ва­ет на пред­ме­ты, при­зна­ки, коли­че­ства, но не назы­ва­ет их конкретно.

Чтобы узнать, что такое место­име­ние как часть речи в рус­ском язы­ке, обра­тим­ся к его мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­кам, посто­ян­ным и непостоянным.

Местоимение — это самостоятельная часть речи

Местоимение зани­ма­ет осо­бое поло­же­ние в систе­ме частей речи рус­ско­го язы­ка. Другие части речи кон­крет­но назы­ва­ют пред­ме­ты, напри­мер имя суще­стви­тель­ное; обо­зна­ча­ют их при­зна­ки, как имя при­ла­га­тель­ное; коли­че­ство пред­ме­тов и поря­док их при сче­те, как числительное.

Местоимения отли­ча­ют­ся от зна­ме­на­тель­ных частей речи тем, что они не име­ют кон­крет­но­го, реаль­но­го, веще­ствен­но­го зна­че­ния, то есть не назы­ва­ют и не обо­зна­ча­ют пред­ме­ты и их при­зна­ки, а при­об­ре­та­ют в речи зна­че­ние того сло­ва, на кото­рое ука­зы­ва­ют или вме­сто кото­ро­го употребляются.

Местоимение — это само­сто­я­тель­ная часть речи, кото­рая ука­зы­ва­ет на пред­ме­ты и лица, при­зна­ки пред­ме­тов и коли­че­ства, но не назы­ва­ет их.

Почтовый голубь может лететь мно­го часов под­ряд. Он воз­вра­ща­ет­ся в свою голу­бят­ню из любо­го места.

В сме­шан­ных лесах живут мно­гие пти­цы. В наших лесах живет филин — одна из самых круп­ных сов мира.

Три яго­ды лежит на тарел­ке. Сколько ягод лежит на тарелке?

Местоимения обла­да­ют уни­каль­ной спо­соб­но­стью заме­щать сло­ва дру­гих частей речи. С этой точ­ки зре­ния раз­ли­ча­ют груп­пы слов:

, кото­рые отве­ча­ют на вопро­сы: кто? что? (я, ты, некто, кто-то, что, что-либо); , кото­рые отве­ча­ют на вопро­сы: какой? чей? (наш, твой, чей-то); , кото­рые отве­ча­ют на вопрос: сколь­ко? (столь­ко, несколь­ко, столько-то).

Как и любая само­сто­я­тель­ная часть речи, место­име­ние обла­да­ет набо­ром опре­де­лен­ных мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков, одним из кото­рых ука­жем разряд.

Разряды местоимений

Семантический раз­ряд явля­ет­ся посто­ян­ным мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­ком всех место­име­ний. По зна­че­нию и грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам выде­ля­ют сле­ду­ю­щие раз­ря­ды местоимений:

Разряд	Примеры	Синтаксическая функ­ция
Личные	я, ты, мы, вы, он, она, оно, они	Я подо­шла к окну. У меня зазво­нил телефон.
Возвратное	себя	Посмотри на себя в зеркало. Кошки спо­соб­ны жить сами по себе.
Притяжательные	мой, твой, наш, ваш, свой	Твое мне­ние мне известно. Его лицо ста­ло грустным.
Вопросительные	кто? что? какой? каков? кото­рый? чей? сколько?	Кто сту­чит­ся в дверь? У чье­го окна сидят голуби? Сколько яблок на столе?
Относительные	кто, что, какой, каков, кото­рый, чей, сколько	Не могу понять, что мог­ло их так задержать. Вот дом, в сте­нах кото­ро­го про­шло мое детство.
Отрицательные	никто, ничто, некого, нече­го, никакой, ничей, нисколько	Никто не отве­тил мне. Некого теперь спро­сить об этом. Никакой ошиб­ки тут нет.
Неопределенные	некто, нечто, некоторый, кто-то, сколько-то, что-либо, кое-кто, какой-то, какой-либо, кое-какой, чей-то, чей-нибудь	Кто-то пел песню. Чей-то голос послы­шал­ся во дворе. Пометь чем-нибудь саженец.
Определительные	сам, самый, каждый, любой, вся­кий, целый, иной, весь, другой	Другой путь пред­сто­ит нам. Завтра все пока­жет­ся иным.
Указательные	этот, тот, такой, таков, тот-то, такой-то, столь­ко, столько-то	За тем домом кафе. Столько радо­сти было в ее глазах! Суть вопро­са тако­ва, что луч­ше решить его вместе.

У лич­ных место­име­ний посто­ян­ным мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­ком явля­ет­ся грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия лица.

Как изменяются местоимения

Местоимения обла­да­ют непо­сто­ян­ны­ми грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми паде­жа, рода и числа.

Все место­име­ния изме­ня­ют­ся по паде­жам, кро­ме несколь­ких нескло­ня­е­мых слов, име­ю­щих застыв­шие фор­мы одно­го или двух падежей:

• таков вопрос , таков а дей­стви­тель­ность, таков о реше­ние, таков ы указания;
• каков мастер, каков а рабо­та, каков о содер­жа­ние, каков ы итоги;

Понаблюдаем, как скло­ня­ют­ся лич­ные место­име­ния, у кото­рых меня­ет­ся корень и воз­ни­ка­ют суп­пле­тив­ные фор­мы.

Единственное чис­ло				Множественное чис­ло
И.п.	я	ты	он, оно	она	мы	вы	они
Р.п.	меня	тебя	его	её	нас	вас	их
Д.п.	мне	тебе	ему	ей	нам	вам	им
В.п.	меня	тебя	его	её	нас	вас	их
Т.п.	мной (мною)	тобой (тобою)	им	ею	нами	вами	ими
П.п.	обо мне	о тебе	о нём	о ней	о нас	о вас	о них

Посмотрим, как скло­ня­ют­ся местоимения-прилагательные, име­ю­щие непо­сто­ян­ные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки рода и числа.

Падеж	Муж. род	Жен. род	Ср. род	Мн. чис­ло
И. п.	мой	моя	моё	мои
Р. п.	мое­го	моей	мое­го	моих
Д. п.	мое­му	моей	мое­му	моим
В. п.	мой (мое­го)	мою	мой (мое­го)	мои (моих)
Т. п.	моим	моей	моим	мои­ми
П. п.	о моём	о моей	о моём	о моих

Местоимения-числительные изме­ня­ют­ся толь­ко по падежам.

Падежи	Местоимения-числительные
И. п.	ско́лько	столь­ко
Р. п.	ско́льких	столь­ких
Д. п.	ско́льким	столь­ким
В. п.	ско́лько	столь­ко
Т. п.	ско́лькими	столь­ки­ми
П. п.	о ско́льких	о столь­ких

Синтаксическая роль местоимений

Синтаксическая роль место­име­ний в пред­ло­же­нии доволь­но раз­но­об­раз­на. Местоимения могут являть­ся любым чле­ном пред­ло­же­ния по той при­чине, что они заме­ща­ют сло­ва раз­ных частей речи. В зави­си­мо­сти от того, что они заме­ща­ют в речи, суще­стви­тель­ное, при­ла­га­тель­ное или чис­ли­тель­ное, и какой член пред­ло­же­ния пояс­ня­ют, место­име­ния выпол­ня­ют син­так­си­че­скую роль

• под­ле­жа­ще­го
• имен­ной части сказуемого
• допол­не­ния
• опре­де­ле­ния
• обсто­я­тель­ства

Примеры

Что-то послы­ша­лось из-за две­ри дома: то ли шорох, то ли скрип.

Ситуация тако­ва , что нуж­но при­ни­мать ответ­ствен­ное решение.

Их ответ был для нас неожиданным.

Сегодня у нас появи­лась пре­крас­ная воз­мож­ность пой­ти на выставку.

На опуш­ке мы уви­де­ли столь­ко ело­чек , что, кажет­ся, ско­ро здесь будет дре­му­чий лес.

Несколько дней солн­це не выгля­ды­ва­ло из-за густой пеле­ны облаков.

Читайте также:

  
• Развитие судебной психиатрии в россии кратко
  
• Виды нагрузок и основных деформаций кратко
  
• История планирования в менеджменте кратко
  
• Отчет защитим детство от насилия в школе
  
• Порядок и форма зачета результатов обучения в качестве результата промежуточной аттестации в школе