Краткая характеристика научной статьи с точки зрения ее назначения содержания

Обновлено: 02.07.2024

Научная статья имеет четкую структуру и, как правило, состоит из следующих частей.

  1. Название (заголовок).
  2. Аннотация.
  3. Ключевые слова.
  4. Введение.
  5. Обзор литературы.
  6. Основная часть (методология, результаты).
  7. Выводы и дальнейшие перспективы исследования.
  8. Список литературы.

Рассмотрим особенности составных элементов научной статьи и основные требования, которые необходимо соблюдать при работе над ними.

Название

Название (заголовок) — обозначение структурной части основно­го текста произведения (раздела, главы, параграфа, таблицы и др.) или издания.

Основное требование к названию статьи — краткость и ясность. Максимальная длина заголовка — 10—12 слов. Название долж­но быть содержательным, выразительным, отражать содержание статьи.

При выборе заголовка статьи необходимо придерживаться сле­дующих общих рекомендаций.

  1. Заглавие должно быть информативным.
  2. Название должно привлекать внимание читателя.
  3. В названии, как и во всей статье, следует строго придержи­ваться научного стиля речи.
  4. Оно должно четко отражать главную тему исследования и не вводить читателя в заблуждение относительно рассматриваемых в статье вопросов.
  5. В название должны быть включены некоторые из ключевых слов, отражающих суть статьи. Желательно, чтобы они стояли в нача­ле заголовка.
  6. В заголовке можно использовать только общепринятые сокра­щения.

При переводе заглавия статьи на английский язык не должно использоваться никаких транслитераций с русского языка, кроме непереводимых названий собственных имен, приборов и др. объектов, имеющих собственные названия; также не используется непереводимый сленг, известный только русскоговорящим специалистам.

Аннотация

Аннотация — это не зависимый от статьи источник информации. Ее пишут после завершения работы над основным тек­стом статьи. Она включает характеристику основной темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результаты. В ней указывают, что нового несет в себе данный документ в сравнении с другими, родст­венными по тематике и целевому назначению. Рекомендуемый объ­ем — 100 – 250 слов на русском и английском языках.

Аннотация выполняет следующие функции:

  • позволяет определить основное содержание статьи, его реле­вантность и решить, следует ли обращаться к полному тексту публи­кации;
  • предоставляет информацию о статье и устраняет необходи­мость чтения ее полного текста в случае, если статья представляет для читателя второстепенный интерес;
  • используется в информационных, в том числе автоматизиро­ванных, системах для поиска документов и информации.

Аннотации должны быть оформлены по международным стандартам и включать следующие моменты.

  1. Вступительное слово о теме исследования.
  2. Цель научного исследования.
  3. Описание научной и практической значимости работы.
  4. Описание методологии исследования.
  5. Основные результаты, выводы исследовательской работы.
  6. Ценность проведенного исследования (какой вклад данная работа внесла в соответствующую область знаний).
  7. Практическое значение итогов работы.

В аннотации не должен повторяться текст самой статьи (нельзя брать предложения из статьи и переносить их в аннотацию), а также ее название. В ней не должно быть цифр, таблиц, внутритекстовых сносок.

В аннотации должны излагаться существенные факты работы, и не должно содержать материал, который отсутствует в самой статье.

Предмет, тема, цель работы указываются, если они не ясны из заглавия статьи; метод или методологию проведения работы имеет смысл описывать в том случае, если они отличаются новизной или представляют интерес с точки зрения данной работы.

Результаты работы описывают предельно точно и информативно. Приводятся основные теоретические и экспериментальные результаты, фактические данные, обнаруженные взаимосвязи и закономерности. При этом отдается предпочтение новым результатам, важным открытиям, выводам, которые опровергают существующие теории, а также данным, имеющим практическое значение.

Выводы могут сопровождаться рекомендациями, оценками, предложениями, гипотезами, описанными в статье.

Сведения, содержащиеся в заглавии статьи, не должны повторяться в тексте авторского резюме.

В тексте аннотации следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических конструкций. Он должен быть лаконичен и четок, без лишних вводных слов, общих формулировок.

ПРИМЕР АВТОРСКОГО РЕЗЮМЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ:

ЭТО ЖЕ АВТОРСКОЕ РЕЗЮМЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ:

A considerable part of innovative plans concerning implementation of developments with underlying novelties either do not reach the implementing stage, or in fact yield less benefit than anticipated. One of the reasons of such failures is the fact that the manager lacks real tools for planning, evaluating and controlling innovations. The article brings forward the mechanism for a strategic planning of a company, based on the analysis of both inner company’s resources, and outer competitive strength, as well as on searching ways of using external opportunities with account taken of the company’s specific character. Strategic planning is based on a code of regulations and procedures containing a series of methods, the use of which makes it possible for company’s manager to ensure prompt measures of reaction to outer business environment changes. Such methods include: strategic segmentation; solving problems in real-time mode; diagnostics of strategic readiness to operate in the context of the future; working out a general plan of management; planning of the business position of the firm; strategic transformation of the company. Strategic planning process is presented as a closed cycle consisting of 9 successive stages, each of them represents a logical sequence of measures ensuring the dynamics of system development. The developed by the author strategic planning methods result in the recommendation to proceed to “interactive strategic management” which is conceptually based on the constructive potential of the collective body, on searching ways of its building on the basis of effective overcoming accelerating changes, increasing organizational complexity, and unpredictable changeability of the environment.

Ключевые слова

Ключевые слова выражают основное смысловое содержание ста­тьи, служат ориентиром для читателя и используются для поиска ста­тей в электронных базах. Размещаются после аннотации в количестве 4—8 слов, приводятся на русском и английском языках. Должны от­ражать дисциплину (область науки, в рамках которой написана ста­тья), тему, цель, объект исследования.

Введение

Введение призвано дать вводную информацию, касающуюся темы статьи, объяснить, с какой целью предпринято исследование. При написании введения автор прежде всего должен заявить общую тему исследования. Далее необ­ходимо раскрыть теоретическую и практическую значимость работы и описать наиболее авторитетные и доступные для читателя публика­ции по рассматриваемой теме. Во введении автор также обозначает про­блемы, не решенные в предыдущих исследованиях, которые призвана решить данная статья.

Во введении в обязательном порядке четко формулируются:

Также в этой части работы читателя при необходимости знакомят со структурой статьи.

После написания введения его необходимо проанализировать по следующим ключевым пунктам:

четко ли сформулированы цели, объект и исходные гипотезы, если они существуют;·

нет ли противоречий;·

указана ли актуальность и новизна работы;·

упомянуты ли основные исследования по данной теме.·

Обзор литературы

Обзор литературы представляет собой теоретическое ядро иссле­дования. Его цель — изучить и оценить существующие работы по данной тематике. Предпочтительным является не просто перечисле­ние предшествующих исследований, но их критический обзор, обоб­щение основных точек зрения.

Основная часть

Методология

В данном разделе описывается последовательность выполнения исследования и обосновывается выбор используемых методов. Он должен дать возможность читателю оценить правильность этого вы­бора, надежность и аргументированность полученных результатов. Смысл информации, излагаемой в этом разделе, заключается в том, чтобы другой ученый достаточной квалификации смог воспроизвести исследование, основываясь на приведенных методах. Отсылка к лите­ратурным источникам без описания сути метода возможна только при условии его стандартности или в случае написания статьи для узко­специализированного журнала.

В этой части статьи должен быть представлен авторский аналити­ческий, систематизированный статистический материал. Результаты проведенного исследования необходимо описывать достаточно полно, чтобы читатель мог проследить его этапы и оценить обоснованность сделанных автором выводов. По объему эта часть занимает централь­ное место в научной статье. Это основной раздел, цель которого за­ключается в том, чтобы при помощи анализа, обобщения и разъясне­ния данных доказать рабочую гипотезу (гипотезы). Результаты при необходимости подтверждаются иллюстрациями — таблицами, гра­фиками, рисунками, которые представляют исходный материал или доказательства в свернутом виде. Важно, чтобы проиллюстрированная информация не дублировала текст. Представленные в статье результаты желательно сопоставить с предыдущими работами в этой области как автора, так и других исследователей. Такое срав­нение дополнительно раскроет новизну проведенной работы, придаст ей объективности.

В зависимости от уровня знаний — теоретического или эмпириче­ского — различают теоретические и эмпирические статьи. Теоретиче­ские научные статьи включают результаты исследований, выполнен­ных с помощью таких методов познания, как абстрагирование, синтез, анализ, индукция, дедукция, формализация, идеализация, моделиро­вание. Если статья имеет теоретический характер, чаще всего она строится по следующей схеме: автор вначале приводит основные по­ложения, мысли, которые в дальнейшем будут подвергнуты анализу с последующим выводом. Эмпирические научные статьи, используя ряд теоретических методов, в основном опираются на практические методы измерения, наблюдения, эксперимента и т. п.

Результаты исследования должны быть изложены кратко, при этом содержать достаточно информации для оценки сделанных выво­дов, также должно быть очевидно, почему для анализа выбраны именно эти данные.

Заключение, выводы

Заключение содержит краткую формулировку результатов ис­сле­дования. В нем в сжатом виде повторяются главные мысли ос­новной части работы. Всякие повторы излагаемого материала луч­ше оформ­лять новыми фразами, новыми формулировками, отли­чающимися от высказанных в основной части статьи. В этом раз­де­ле необходимо сопоставить полученные результаты с обозна­ченной в начале работы целью. В заключении суммируются ре­зультаты ос­мысления темы, де­лаются выводы, обобщения и реко­мендации, ко­торые вытекают из работы, подчеркивается их прак­тическая значи­мость, а также опреде­ляются основные направления для дальней­шего исследования в этой области. В заключительную часть статьи желательно включить попытки прогноза развития рассмот­ренных вопросов.

Аннотация – краткая характеристика научной статьи с точки зрения ее назначения, содержания, вида, формы и других особенностей.


  • дает возможность установить основное содержание научной статьи, определить ее релевантность и решить, следует ли обращаться к полному тексту статьи;

  • используется в информационных, в том числе автоматизированных системах для поиска информации.

При написании использовать обязательно не менее 7 фраз из предложенного списка и подчеркнуть их.


  • В данной статье рассматривается проблема.

  • Обосновывается идея о том, что.

  • Прослеживается.

  • В статье затрагивается тема.

  • Даётся сравнение.

  • Статья посвящена комплексному исследованию.

  • Целью статьи является анализ изучения.

  • Статья посвящена феномену.

  • В статье раскрываются проблемы.

  • Особое внимание уделено.

  • В статье анализируется.

  • Автор приходит к выводу, что.

  • Основное внимание в работе автор акцентирует на.

  • Выделяются и описываются характерные особенности.

  • В статье выяснены особенности.

  • На основе изучения… установлено.

  • Статья посвящена пристальному анализу.

  • На основании анализа. а также привлечения. устанавливается, что.

  • Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме.

  • Данная проблема мало изучена и требует дальнейших исследований.

  • В статье обобщен новый материал по исследуемой теме, вводятся в научный оборот.

  • Автором предложены.

  • Работа имеет междисциплинарный характер, написана на стыке.

  • Основное содержание исследования составляет анализ.

  • Такой взгляд будет интересен специалистам в области.

  • В статье речь идет о.

  • Статья посвящена детальному анализу.

  • Значительное внимание уделяется.

  • В заключение раскрывается.

  • Статья раскрывает содержание понятия.

  • Автор прослеживает становление.

  • Обобщается практический опыт.

  • В статье исследуются характерные признаки.

  • В статье рассматриваются ключевые этапы.

  • В качестве исследовательской задачи авторами была определена попытка оценить.

  • В статье раскрываются процессы.

  • Статья подводит некоторые итоги изучения.

  • Автор дает обобщенную характеристику.

  • Данное направление дополняется также рассмотрением.

  • Обосновывается мысль о том, что.

  • В статье проанализированы концепции.

  • В качестве ключевого доказательства. используется.

  • В статье приведен анализ взглядов исследователей.

  • Дискуссионным продолжает оставаться вопрос о.

  • В данной статье предпринята попытка раскрыть основные причины.

  • В статье излагаются взгляды на.

  • Автор стремится проследить процесс.

  • В статье дан анализ научных изысканий.

Статья в журнале (1 автор):

Аболмасов, Н.Н. Новое в автоматическом управлении на железнодорожном транспорте / Н.Н. Аболмасов // Железнодорожный транспорт. – 2003. - №4. – С.34-39.

Статья в журнале (до 4 авторов)

Безрукова, И.В. О работе на транспорте в ночное время / И.В. Безрукова, А.И. Грудянов // Железнодорожный транспорт. – 2002. - №5. – С.45 –47.

Это предельно сжатое изложение основного содержания текста. Годится в особенности для поверхностной подготовки к коллоквиумам и семинарам, к коим задано проработать определенную литературу. Равным образом годится для предварительных библиографических заметок "самому себе". Строится на основе конспекта, только очень краткого. В отличие от реферата дает представление не о содержании работы, а лишь о ее тематике. Аннотация строится по стандартной схеме: предметная рубрика (выходные данные; область знания, к которой относится труд; тема или темы труда); поглавная структура труда (или, то же самое, "краткое изложение оглавления"); подробное, поглавное перечисление основных и дополнительных вопросов и проблем, затронутых в труде.

Аннотация - краткая характеристика научной статьи с точки зрения ее назначения, содержания, вида, формы и других особенностей.

Аннотация выполняет следующие функции:

  • дает возможность установить основное содержание научной статьи, определить ее релевантность и решить, следует ли обращаться к полному тексту статьи;
  • используется в информационных, в том числе автоматизированных системах для поиска информации.

Аннотация должна включать характеристику основной темы, проблемы научной статьи, цели работы и ее результаты. В аннотации указывают, что нового несет в себе данная статья в сравнении с другими, родственными по тематике и целевому назначению.

Рекомендуемый средний объем аннотации 500 печатных знаков (ГОСТ 7.9-95 СИБИД).

Образцы аннотаций к научным статьям:

Пример 1: В данной статье рассмотрены проблемы толкования положений Конституции Конституционным Судом Российской Федерации. Проанализированы характерные особенности грамматического способа толкования, использование в процессе такого толкования различных методов лингвистического и юридического анализа (на примере текстов постановлений Конституционного Суда РФ). Выявлена и обоснована необходимость совместного использования методов юридического и лингвистического анализа в процессе толкования. На основе проведенного исследования автором предлагается выделить юридико-технический способ толкования, дается его определение, формулируются основные характеристики лингвистического и юридического анализа, составляющих юридико-технический способ.

Пример 2: Статья посвящена философскому осмыслению сетевых коммуникаций в современном обществе, которые вносят новые формы диалога и общения в социум и все его сферы, в том числе и в образование. Показано, что сетевые коммуникации играют в обществе двоякую роль: могут формировать клипмейкерское сознание, которое не требует креативности, или же развивать креативное, поисковое, навигаторское мышление. Образование в XXI веке должно развиваться по сетевой модели, которой свойственны синергетические, диалогические и коммуникативные аспекты. Главное достоинство новой модели - открытость для диалога и коммуникации и возможность самоорганизации.

Пример 3: В статье ставится задача рассмотреть эффект сохранения и преобразования художественного канона на примере задостойника А. А. Архангельского и П. Г. Чеснокова. В результате анализа автор впервые в литературе доказывает, что в Православном богослужебном пении существуют тексты с устойчивым канонизированным типом структуры. Они обладают свободой музыкальной трактовки. При сохранении единого текста и структуры произведений, использованием различных мелодико-графических формул достигается широкое разнообразие музыкальных произведений.

Пример 4: Статья посвящена вопросам организационного оформления общества "Долой неграмотность" (ОДН) в Псковской губернии в 1920-е годы. Автор раскрывает задачи, лозунги, формы и виды деятельности общества. Особое внимание обращается на правовую основу и материальную базу функционирования организации. На основе анализа динамики численности добровольного общества, результативности его практической деятельности, а также характера взаимодействия с другими общественными организациями определяется степень участия ОДН в общественно-политической жизни региона.




Инструкция

Аннотации к статье должны отвечать следующим требованиям.

1. При подготовке аннотации не пересказывайте текст, ваша задача заинтересовать читателя. Полностью исключите свое личное мнение о статье.

2. Для вас статья может быть очень интересна, для других нет и наоборот. Не цитируйте статью. Пишите доступным и понятным языком для любой аудитории. Не используйте сложные предложения.

3. Не используйте сведения, не относящиеся к данной теме статьи. Исключите из текста аннотации общеизвестные факты.

4. Укажите, для какого круга читателей будет интересна данная статья. Если в статье присутствуют иллюстрации, укажите на это в аннотации.

5. В зависимости от характера статьи – научная, художественная, – используйте в аннотации соответствующий стиль изложения.

6. Прежде чем писать аннотации к статье, внимательно прочитайте статью.

7. Ваша аннотация должна дать представление, о чем данная статья.

8. Расскажите чему посвящена данная статья и к каким выводам пришел, или какую проблему затронул автор.

9. Пользуйтесь глаголами: рассматривается, исследуется, анализируется.

10. Аннотации к статьям должны краткими – не более 5 предложений.

Примерная структура аннотации к статье.

1. Фамилия автора, название статьи.

2. В статье рассмотрен…

3. Особенность этой статьи…

4. Автор предполагает…

5. Автор делает вывод о…

Прочитав вашу аннотацию, читатель примет решение ознакомится со статьей или взять ее себе на заметку.

Совет 2: Как сделать аннотацию

Написание аннотации может вызвать затруднение, поскольку в ней нужно передать отличительные особенности, достоинства аннотируемого текста. Она должна и сохранять объективность в характеристике текста, и ориентировать читателя в его выборе. Кроме того, аннотация должна соответствовать критериям лаконичности, доступности для понимания и сохранять нейтральный, художественный или научный стиль изложения.

Инструкция

Ознакомьтесь с аннотируемым текстом. Просмотрите дополнительные источники по теме (статьи, книги). Это позволит вам самим сориентироваться в уникальности и отличительных особенностях текста.

Определите смысловые блоки и элементы текста. Выделите основные мысли, выводы автора. Сформулируйте основные мысли кратко, своими словами передайте суть поставленной проблемы, вопроса. Используйте констатирующие глаголы (доказывает, анализирует) или пассивные конструкции (в статье обосновывается, излагается и т.п.).

Сформулируйте аннотацию в двух логических частях. В первой опишите затрагиваемую автором текста тему, во второй – основные положения текста. Оцените приложенные автором усилия, значимость и отличительные особенности текста. Используйте сформулированные ранее оценки. При этом сохраняйте нейтральность изложения.

Делайте текст образным, но в меру. Даже нейтральная по стилю изложения аннотация все же должна вызывать эмоции у читателя, помогать в выборе, вызывать желание прочитать именно этот текст. Используйте крылатые фразы, известные выражения, призванные заинтересовать.

Обратите внимание

Полезный совет

Как написать аннотацию, рецензию, составить список литературы Составление аннотации и рецензии развивает критическое мышление, умение обобщать, анализировать. Умело составленные аннотации и рецензии позволяют читателям экономить время и осуществлять наиболее сознательный выбор литературы. Аннотация- это краткое изложение содержания статьи, книги, монографии и т. п.

Аннотация к научной статье. Образец аннотации. Требования к составлению

АННОТАЦИЯ

Это предельно сжатое изложение основного содержания текста. Годится в особенности для поверхностной подготовки к коллоквиумам и семинарам, к коим задано проработать определенную литературу. Равным образом годится для предварительных библиографических заметок "самому себе". Строится на основе конспекта, только очень краткого. В отличие от реферата дает представление не о содержании работы, а лишь о ее тематике. Аннотация строится по стандартной схеме: предметная рубрика (выходные данные; область знания, к которой относится труд; тема или темы труда); поглавная структура труда (или, то же самое, "краткое изложение оглавления"); подробное, поглавное перечисление основных и дополнительных вопросов и проблем, затронутых в труде.

Аннотация - краткая характеристика научной статьи с точки зрения ее назначения, содержания, вида, формы и других особенностей.

Аннотация выполняет следующие функции:

  • дает возможность установить основное содержание научной статьи, определить ее релевантность и решить, следует ли обращаться к полному тексту статьи;
  • используется в информационных, в том числе автоматизированных системах для поиска информации.

Аннотация должна включать характеристику основной темы, проблемы научной статьи, цели работы и ее результаты. В аннотации указывают, что нового несет в себе данная статья в сравнении с другими, родственными по тематике и целевому назначению.

Рекомендуемый средний объем аннотации 500 печатных знаков (ГОСТ 7.9-95 СИБИД).

Образцы аннотаций к научным статьям:

Пример 1: В данной статье рассмотрены проблемы толкования положений Конституции Конституционным Судом Российской Федерации. Проанализированы характерные особенности грамматического способа толкования, использование в процессе такого толкования различных методов лингвистического и юридического анализа (на примере текстов постановлений Конституционного Суда РФ). Выявлена и обоснована необходимость совместного использования методов юридического и лингвистического анализа в процессе толкования. На основе проведенного исследования автором предлагается выделить юридико-технический способ толкования, дается его определение, формулируются основные характеристики лингвистического и юридического анализа, составляющих юридико-технический способ.

Пример 2: Статья посвящена философскому осмыслению сетевых коммуникаций в современном обществе, которые вносят новые формы диалога и общения в социум и все его сферы, в том числе и в образование. Показано, что сетевые коммуникации играют в обществе двоякую роль: могут формировать клипмейкерское сознание, которое не требует креативности, или же развивать креативное, поисковое, навигаторское мышление. Образование в XXI веке должно развиваться по сетевой модели, которой свойственны синергетические, диалогические и коммуникативные аспекты. Главное достоинство новой модели - открытость для диалога и коммуникации и возможность самоорганизации.

Пример 3: В статье ставится задача рассмотреть эффект сохранения и преобразования художественного канона на примере задостойника А. А. Архангельского и П. Г. Чеснокова. В результате анализа автор впервые в литературе доказывает, что в Православном богослужебном пении существуют тексты с устойчивым канонизированным типом структуры. Они обладают свободой музыкальной трактовки. При сохранении единого текста и структуры произведений, использованием различных мелодико-графических формул достигается широкое разнообразие музыкальных произведений.

Пример 4: Статья посвящена вопросам организационного оформления общества "Долой неграмотность" (ОДН) в Псковской губернии в 1920-е годы. Автор раскрывает задачи, лозунги, формы и виды деятельности общества. Особое внимание обращается на правовую основу и материальную базу функционирования организации. На основе анализа динамики численности добровольного общества, результативности его практической деятельности, а также характера взаимодействия с другими общественными организациями определяется степень участия ОДН в общественно-политической жизни региона.

Инструкция

Аннотации к статье должны отвечать следующим требованиям.

1. При подготовке аннотации не пересказывайте текст, ваша задача заинтересовать читателя. Полностью исключите свое личное мнение о статье.

2. Для вас статья может быть очень интересна, для других нет и наоборот. Не цитируйте статью. Пишите доступным и понятным языком для любой аудитории. Не используйте сложные предложения.

3. Не используйте сведения, не относящиеся к данной теме статьи. Исключите из текста аннотации общеизвестные факты.

4. Укажите, для какого круга читателей будет интересна данная статья. Если в статье присутствуют иллюстрации, укажите на это в аннотации.

5. В зависимости от характера статьи – научная, художественная, – используйте в аннотации соответствующий стиль изложения.

6. Прежде чем писать аннотации к статье, внимательно прочитайте статью.

7. Ваша аннотация должна дать представление, о чем данная статья.

8. Расскажите чему посвящена данная статья и к каким выводам пришел, или какую проблему затронул автор.

9. Пользуйтесь глаголами: рассматривается, исследуется, анализируется.

10. Аннотации к статьям должны краткими – не более 5 предложений.

Примерная структура аннотации к статье.

1. Фамилия автора, название статьи.

2. В статье рассмотрен…

3. Особенность этой статьи…

4. Автор предполагает…

5. Автор делает вывод о…

Прочитав вашу аннотацию, читатель примет решение ознакомится со статьей или взять ее себе на заметку.

Совет 2: Как сделать аннотацию

Написание аннотации может вызвать затруднение, поскольку в ней нужно передать отличительные особенности, достоинства аннотируемого текста. Она должна и сохранять объективность в характеристике текста, и ориентировать читателя в его выборе. Кроме того, аннотация должна соответствовать критериям лаконичности, доступности для понимания и сохранять нейтральный, художественный или научный стиль изложения.

Инструкция

Ознакомьтесь с аннотируемым текстом. Просмотрите дополнительные источники по теме (статьи, книги). Это позволит вам самим сориентироваться в уникальности и отличительных особенностях текста.

Определите смысловые блоки и элементы текста. Выделите основные мысли, выводы автора. Сформулируйте основные мысли кратко, своими словами передайте суть поставленной проблемы, вопроса. Используйте констатирующие глаголы (доказывает, анализирует) или пассивные конструкции (в статье обосновывается, излагается и т.п.).

Сформулируйте аннотацию в двух логических частях. В первой опишите затрагиваемую автором текста тему, во второй – основные положения текста. Оцените приложенные автором усилия, значимость и отличительные особенности текста. Используйте сформулированные ранее оценки. При этом сохраняйте нейтральность изложения.

Делайте текст образным, но в меру. Даже нейтральная по стилю изложения аннотация все же должна вызывать эмоции у читателя, помогать в выборе, вызывать желание прочитать именно этот текст. Используйте крылатые фразы, известные выражения, призванные заинтересовать.

Обратите внимание

Полезный совет

Как написать аннотацию, рецензию, составить список литературы Составление аннотации и рецензии развивает критическое мышление, умение обобщать, анализировать. Умело составленные аннотации и рецензии позволяют читателям экономить время и осуществлять наиболее сознательный выбор литературы. Аннотация- это краткое изложение содержания статьи, книги, монографии и т. п.

Содержание научной статьи — составляющая, которая демонстрирует умения автора синтезировать и анализировать научные материалы, а также делать собственные выводы. Содержание – индивидуальный аспект, однако существуют и традиционные требования, сформированные многолетней практикой научных статей. Эти требования обязательно нужно учитывать при написании будущей публикации.

Общие особенности содержания статьи в зависимости от вида

Содержание научной статьи

Чтто должна содержать научная статья?

Научная статья – текст, который содержит научное освещение той или иной проблемы, выбранной автором. Содержание статей зависит не только от темы, но и от разновидности, которую решил использовать автор.

  1. Научно-теоретическая статья подразумевает описание и анализ теоретической платформы для выведения собственных рассуждений.
  2. Научно-практические статьи освещают результаты эксперимента автора, а в случае необходимости и сам процесс его проведения.
  3. Научно-методические статьи раскрывают читателям особенности методики и инструментария для решения научных проблем как теоретического, так и практического характера.
  4. Обзорные статьи содержат обзоры уже существующих трудов по той или иной проблеме, их анализ и пересказ основных моментов.

Общая особенность содержания для всех типов статей – новизна, полнота раскрытия проблемы (насколько это возможно), научная аргументация.

Каждая композиционная часть статьи также имеет свои особенности в плане содержания.

Содержание введения

Содержание введения научной статьи

Введение научной статьи.

Введение – начальная часть статьи, которая по объему должна занимать около 10-15% от общего объема.

Элементы содержания этой части следующие:

  • предмет и задачи исследования;
  • этапы исследования (необязательный компонент);
  • краткое освещение уже существующих трудов по теме (обращают внимание только на основные моменты, так как детализировать не получится из-за объема), степень изученности исследуемой проблемы;
  • обоснование актуальности (желательно уместить в 1-2 предложения);
  • методы, которые использовал автор для реализации исследования.

Больше 2-3 абзацев на введение выделять не следует.

Содержание основной части

Содержание основной части научной статьи

Основная часть научной статьи.

Основная часть – компонент статьи, который позволяет разогнаться больше, чем выводы благодаря солидному объему (65-75 % от всего текста).

В содержание основной части включают такую информацию:

  • описание проблемы с элементами синтеза и анализа научных материалов;
  • цитатные вставки для подтверждения (или развития) своих рассуждений чужим опытом;
  • собственные гипотезы, предположения (помните о том, что они должны иметь научную основу, иначе статью всерьез не воспримут);
  • описание эксперимента (если статья практического характера);
  • гипотезы, теории, доводы, аргументы из различных источников;
  • статистические данные
  • описания обзорного характера.

Помните о том, что в статье не нужно использовать все это, иначе выйдет непонятный микс. Все элементы содержания должны плавно переходить от одного к другому с помощью логических мостиков.

О чем писать в выводах?

Содержание выводов в научной статье

Выводы в научной статье.

Выводы – завершающая часть статьи, которая по объему приблизительно равна введению, поэтому информация также должна быть лаконичной.

Этот компонент позволяет и даже вынуждает автора включать в него субъективную точку зрения, которая сформировалась в ходе анализа проблемы.

Содержание выводов обычно включает:

  • собственное размышление автора о проблеме;
  • информацию о выполнении поставленных задач;
  • освещение перспективы изучения проблемы;
  • практическое значение исследования (если вы о нем сказали во введении, повторяться не нужно).

Аннотация и ключевые слова как краткое отображение содержания научной статьи

Содержание аннотации к научной статье

Аннотация к научной статье.

Аннотация – композиционный компонент, который размещают сразу после заголовка, его цель ознакомить читателя с основным содержанием статьи, для того чтобы тот понял, а стоит ли читать публикацию дальше.

Аннотация пишется после того, как текст статьи будет полностью готов, только в таком случае автор сможет выбрать ключевые слова и тезисы для составления аннотации. В ней нужно перечислить вопросы, которые рассматриваются в статье, делая ставку на актуальность и новизну.

Редакции обычно ограничивают аннотации 500 знаками, желательно чтобы это был один абзац.

После аннотации подают небольшой список ключевых терминов (до 10 штук) будущей публикации. Обратите внимание на то, что в нем должны содержаться лишь главные термины, которые играют наибольшую роль в тексте.

Советы по содержанию

Советы по написанию научной статьи

Советы для начинающих.

Содержание научной статьи, конечно же, должно соответствовать нормам, но не потерять за ними свое лицо также очень важно!

О том как работать с текстом и написать любую статья вы также можете узнать, посмотрев данное видео:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Читайте также: