Красивое оформление темы недели в детском саду 8 марта
Обновлено: 07.07.2024
Цель: Формирование чувства любви и уважения к женщине, желания помогать им, заботиться о них. Привлечение внимания детей к празднику 8 марта. Развивать у детей интерес к традиции его празднования. Способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье.
Задачи: Воспитывать уважительное, нежное и благодарное отношение к мамам и бабушкам, бережное и чуткое отношения к самым близким людям, потребности радовать близких людей добрыми делами. Углубить знания детей о роли мамы и бабушки в их жизни. Развивать интерес детей к своим близким. Способствовать созданию у детей положительных эмоциональных переживаний и радостного настроения от праздника. Поощрять посильное участие детей в подготовке семейных праздников; Выполнение постоянных обязанностей по дому. Формировать у детей представление о профессии мамы. Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых и желание оказывать посильную помощь.
Расскажи о своей маме по плану:
- Как зовут твою маму.
- Сколько у нее детей.
- Что она делает дома.
- Любимое занятие твоей мамы.
- Как выглядит твоя мама.
- Как ты ей помогаешь.
Цель: Развивать мелкую моторику пальцев рук и координацию движения.
Цель: Знать, что мамы отличаются ростом, цветом, формой глаз и др.
Цель: Развивать мелкую моторику пальцев рук и координацию движения.
Работа над звукопроизношением.
Цель: Развивать навыки правильного грамматического строя речи.
Цель: Развивать мелкую моторику пальцев рук и координацию движения.
Составление рассказа с детьми:
Творческая театральная деятельность:
Изобрази свою маму.
(По правилам дорожного движения).
Цель: систематизировать знания детей о членах семьи.
Составление рассказа с детьми:
Цель: Подрать синонимы к словам: добрая, нежная, ласковая, любимая, заботливая, и т. д. Рассказать о случаях, в которых проявляются данные качества.
Труд: Сервировка стола к завтраку.
Цель: Формировать умения добросовестно выполнять свои обязанности.
Цель: Обогащать представления о близких людях (маме, их нравственных качествах.
Цель: Развивать мелкую моторику пальцев рук и координацию движения.
Цель: Упражнять детей в измерении объема сыпучих тел с использованием мерки.
Цель: Воспитывать любовь и уважение к бабушке.
Познавательное развитие. Формирование целостной картины мира. Познавательно-исследовательская и продуктивная
Цель: Вызвать у детей чувство любования, восторга перед красотой родной природы, желание выразить в слове свои переживания и впечатления.
(Л. И. Пензулаева, с. 76,зан. 1).
Цель: Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, с поворотом в другую сторону по сигналу; разучить ходьбу по канату (шнуру) с мешочком на голове; упражнять в прыжках и перебрасывании мяча, развивая ловкость и глазомер.
(Л. И. Пензулаева, с. 77, зан. 2).
Цель: Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, с поворотом в другую сторону по сигналу; разучить ходьбу по канату (шнуру) с мешочком на голове; упражнять в прыжках и перебрасывании мяча, развивая ловкость и глазомер/
ФЭМП (Позина, Помораева, с. 46, зан. 2).
Цель: Познакомить с количественным составом числа 5 из единиц. Продолжать знакомить с цифрами от 1 до 9. Совершенствовать представления о треугольниках и четырехугольниках. Развивать умение обозначать в речи положение одного предмета по отношению к другому и своё местоположение относительно другого лица (впереди, сзади, слева, справа).
Художественно - эстетическое развитие (аппликация) :
Цель: Воспитывать любовь и уважение к матери, желание сделать ей подарок.
Познакомить детей с историей праздника – 8 Марта.
Продолжать формировать умения детей приёму скручивания бумаги; подбору цветовых сочетаний, развивать мелкую моторику рук.
Закрепить полученные навыки работы с бумагой, ножницами, клеем.
(подготовка к обучению грамоте, подготовка руки к письму) :
Физическое развитие на улице:
(Л. И. Пензулаева, с. 78, зан. 3).
Цель: Повторить игровые упражнения с бегом; упражнять в перебрасывании шайбы друг другу, развивая ловкость и глазомер.
Цель: Развитие мелкой моторики рук; Развитие у детей творчества; Закрепление навыков точных и аккуратных сгибов бумаги; Расширение знаний детей о весеннем цветке – тюльпане, о его строении.
8 Марта – Международный женский день.
Художественно - эстетическое развитие (музыкально-художественная деятельность).
Цель: Развивать подвижность губ, языка.
Работа над звукопроизношением:
Цель: Развитие памяти, речи, умения слушать других.
Цель: Развитие детского творчества, развить представление о первых весенних цветах через рисунок.
Цель: Развивать подвижность губ, языка.
Труд: Ремонт книг и коробок из-под настольно-печатных игр.
Цель: Воспитывать у детей желание участвовать в совместной трудовой деятельности.
Художественно - эстетическое развитие (музыкально-художественная деятельность).
Цель: Развивать внимание, ловкость и быстроту.
Бег в умеренном темпе 1,5 мин.
Сюжетно-ролевые игры по желанию детей.
Художественно - эстетическое развитие: рисование: Рисование
Цель: Вызвать у детей желание нарисовать красивую картинку о празднике 8 Марта. Закреплять умение изображать фигуры взрослого и ребенка, передавать простейшие движении.
Цель: Развивать подвижность губ, языка.
Цель: Развивать память, внимание.
Игры «Найди рисунки, относящиеся к празднику 8
Работа над звукопроизношением.
Цель: Продолжать учить правильно произносить шипящие звуки в чистоговорках и скороговорках
Помогаем малышу. Мы напишем слоги — ШУ.
Шу-шу- шу- шу-шу- шу-шу. Дом построен хорошо.
Мы напишем слоги — ШО. Шо-шо-шо-шо-шо-шо-шо.
Мы споем о малыше. И напишем слоги — ШЭ.
Содержание работы совместной деятельности. Организовывать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, формировать потребность радовать близких добрыми делами.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| tem_ned_mart.docx | 20.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Расскажи о своей маме по плану:
Цель: знать, что мамы отличаются ростом, цветом, формой глаз и др.
Вопросы: Почему мама в стихотворении названа волшебником? Какие чудеса она может творить? Кто помогает ей делать чудеса?
Цель. Учить в игровой форме изображать работу журналистов, корреспондентов, фотографов, используя их орудия труда. Показать общественную значимость этой работы, ее результаты.
Вопросы: О чем спросила воспитательница детей? О чем хотел рассказать Петя? О чем подумала Зина? Что сказала Галя? Что решили дети? А вы за что любите своих мам?
Цель: подрать синонимы к словам: добрая, нежная, ласковая, любимая, заботливая, и т. д. Рассказать о случаях, в которых проявляются данные качества.
Цель: упражнять детей в измерении объема сыпучих тел с использованием мерки.
Материал: мисочка с крупой, набор мерок.
- Как отмерить нужное количество крупы? Можно ли мерить горстью?
Дети убеждаются, что эта мера у всех разная и для измерения неудобна.
Педагог предлагает на выбор ложку, стакан, блюдечко (типа розетки).
- Как вы думаете, чем удобнее отмерять крупу?
Цель. Показать детям использование фруктов и овощей для приготовления косметических средств.
Материал и оборудование . Свёкла, огурец, яблоко, крем для рук с запахом огурца, вишни, малины, шампунь с фруктовым запахом, огуречная маска, тёрка, нож, бумажные салфетки, зеркало, фартуки.
Ход. Педагог и дети рассматривают косметические средства и продукты, сравнивают их по запаху и обнаруживают сходства. Затем педагог рассказывает детям о ценности некоторых фруктов и овощей и об использовании их при изготовлении косметических средств (натирали щёки свёклой для красоты и т.д.). Педагог предлагает детям натереть щёчки кусочком очищенной свеклой и, посмотреть в зеркало, сказать, как изменился цвет лица. Далее педагог предлагает всем вместе сделать маску из огурца или яблока, натереть их на тёрке и положить на щеки. Сняв маску бумажной салфеткой, дети и педагог рассказывают о том, как изменился цвет лица (отбелился).
Результат. При использовании свеклы лицо окрашивается в красный цвет в месте, где его натирали овощем. После огуречной (яблочной) маски лицо приобретает первоначальный цвет (очищается), кожа становится нежной и мягкой.
Вывод. Взрослые, зная о пользе фруктов и овощей на кожу, придумали использовать это при изготовлении косметических средств (кремов, масок). После употребления этих средств кожа становится мягкой и бархатистой, приобретает желаемый цвет. Так взрослые люди ухаживают за своей кожей.
- "Почему мама расстраивается, огорчается", "Как сказать маме о плохом поступке", "Чем я порадовал(а) маму (бабушку)".
Беседа по содержанию:
- Какие подарки приготовила Таня бабушке и маме?
- Что пекла бабушка к празднику?
- Как помогала бабушке Таня?
- Как Таня относилась к маме? Почему ты так думаешь?
Взаимодействие с родителями:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Ежедневный календарно-тематический план на март в подготовительной группе
подробный календарно-теметический план работы в подготовительной группе.
Календарно-тематическое планирование "8 марта" в средней группе
Цель проекта: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семь.
Консультации для родителей к тематической неделе "8 Марта.Мамин праздник"
Консультация содержитс следующие разделы:1."Занимаемся дома"2. "Учите вместе с нами"3. "История праздника 8 Марта".
календарно-тематическое планирование на март(до 19 марта)
Календарно-тематическое планирование ФЕВРАЛЬ-МАРТ 5-1 неделя "Международный женский день"
Наступила весна и вместе с ней к нам пришёл прекрасный праздник – Международный женский день 8 марта. Этот день согреет лучами солнца, женскими улыбками и украшен россыпью цветов. В.
Традиции празднования международного женского дня начинают прививаться нашим детям с самых малых лет. Буквально в детском саду устраиваются торжества и утренники по этому поводу, где каждый малыш может высказаться и оказаться в центре всеобщего внимания.
Для того что бы создать праздничную атмосферу и настроение, воспитатели прикладывают максимум усилий, что бы оформить соответственно тематике залы, стены. Родителям приятно приходить на утренник в красиво оформленный зал.
Перед приходом весны воспитатели ломают голову над тем, как украсить группу в детском саду к весне, чтобы украшения группы или зала на 8 Марта были не только красивыми, но также недорогими и несложными. Представляю Вашему вниманию один из вариантов оформления стены к детскому утреннику 8 марта:
Оформление музыкального зала в детском саду к праздникам ОФОРМЛЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАЛА К ПРАЗДНИКАМ Праздники – важная и очень интересная часть работы музыкального руководителя. Так хочется приблизить.
Оформление музыкального зала в детском саду к выпускному балу Выпускной в детском саду — кульминационный момент пребывания ребенка в ДОУ. В мае традиционно в детских садах отмечаются выпускные праздники.
Оформление зала к новому году в детском саду своими руками Оформление зала на новый год своими руками. Ранее я писала и размещала материалы своей идеи по осеннему оформлению зала для тех, кто.
Оформление зала в детском саду к празднику Осени своими руками Оформление зала в детском саду к празднику Осени своими руками. Своими руками мы творим свое настроение. Вот и я решила сотворить к осенним.
Украшение музыкального зала к новогоднему празднику в детском саду В детском саду №9 города Шадринска Курганской области педагоги подготовили музыкальный зал для проведения новогодних утренников. Делимся.
Зимнее оформление зала в детском саду Каждый год с приходом зимы и новогодних праздников мы украшаем музыкальный зал. Каждый год мы стараемся внести новизну в украшении. Вот.
"ВЕСЁЛЫЙ УЛЕЙ" ДОШКОЛЬНЫЙ МИР. запись закреплена
ШАБЛОНЫ ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ "8 МАРТА. ДЕТИ"
В наборе: 7 плакатов (каждый адаптирован для печати А4 на 2-4-6-9 листов) для оформления группы, окон, приемной; файлы загружены в формате PDF в zip архив. НА ТЕЛЕФОНЕ ZIP АРХИВ НЕ ОТКРЫВАЕТСЯ.
БЛАГОДАРНА ВАМ ЗА ВАШУ АКТИВНОСТЬ! Рекомендуйте (нажав на кнопку "Рекомендовать"), делитесь постом через репост, возможно и Вашим друзьям, коллегам материал будет полезен! Жду от вас фото с вашим оформлением.
ВАЖНО: ДЕЛИТЬСЯ ТОЛЬКО ЧЕРЕЗ РЕПОСТ ИЛИ С УКАЗАНИЕМ ССЫЛКИ НА ГРУППУ.
Теперь даем этой красоте высохнуть. В это время можно взять лист зеленой бумаги и вырезать несколько зеленых листиков. Объектом моего украшения стал шкаф для художественно-этетической деятельности. Первый ряд цветов нужно приклеить на двухстороннюю ленту. К этим цветкам при помощи степлера крепятся следующий ряд цветов.
Между ними можно пустить зеленые листочки. Я например, крепила зеленые листики между ромашками, для того, что бы небыло слишком больших дыр. Так как ромашки не все получились одинакового размера. Ну, и вот конечный результат
Читайте также: