Контрольный диктант по русскому языку 4 класс школа россии по теме падежи

Обновлено: 30.06.2024

На площади в одном городе лежал огромный камень. Он занимал много места и мешал проезду на лошади. Призвали инженеров и попросили помощи в уборке камня. Первый предложил порохом разбить камень на части и вывезти их. Он запросил оплату в восемь тысяч рублей. Другой инженер придумал под камень подвести большой каток и свалить его на пустоши. По стоимости это будет шесть тысяч рублей. А один мужик взялся камень за сто рублей убрать. Он выдумал выкопать подле камня яму, свалить его туда и заровнять землёй. Мужик так и сделал. Ему дали сто рублей за работу и сто рублей за умную выдумку. Объём слов: 99

Наш двор засыпало снегом. Мы ходим от двери до ворот по узкой тропинке. Ночью стояла удивительная тишина. В комнате было тепло. Свет лампы мягко падал на книгу. В тетради были новые стихи. Вдруг я уловил осторожный стук в окно. Было поздно. Кто мог стучать? Я подхожу к окну. Ночное небо прояснилось. Сугробы искрились в голубом свете луны. За замёрзшим стеклом я заметил синичку. Вот так ночной гость! Объём слов: 67

В деревне мороз запушил деревья снежком. Огромный пруд зима затянула гладким льдом. Ребята размели каток. Коньки у всех готовы. Ловко и легко скользят ребятишки по льду. На Коле и Вите спортивные костюмы. У бегунов блестят от счастья глазки. Старшие ребята разъехались в разные стороны. Малыши катаются цепью. По льду бегает за ребятами Шарик и всем мешает. Весело и радостно звучат детские голоса. Объём слов: 62

Ты знаешь, что такое золото? Это драгоценный металл жёлтого цвета. А слыхал ты про чёрное золото? Чёрным золотом называют нефть. Без нефти остановились бы на дорогах автомобили, в полях – тракторы, не плавали бы красивые корабли, не ездили бы тепловозы, не летали бы быстрокрылые самолёты. Машины, корабли и тепловозы движутся, работают благодаря нефти. Много полезных вещей даёт людям нефть. Нам нужны целые моря нефти. Пройдут годы, и мы будем добывать чёрного золота во много раз больше, чем сейчас. А учёные смогут из неё изобрести много нужных и полезных предметов. Объём слов: 88

Ласковое солнце согревает землю своим теплом. Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. В тенистой прохладе ты видишь редкое чудо. В зелени высокой травы белеет прелестный цветок. На тонкой ножке висят жемчужины. Внизу они похожи на крошечные колокольчики. В верхней части ещё закрытые цветы напоминают бубенчики. Широкие листья, словно ладони, охраняют хрупкий стебелёк. Слышишь, как звенят колокольчики весны? Ты вдыхаешь тонкий запах нежного цветка. Прекрасный подарок русского леса! Догадались, о каком растении идёт речь? Ландыш подарила нам весна. Не губи дивную красоту лесной полянки! Объём слов: 84

Однажды утром я нашел у забора синичку. Она лежала и не двигалась. Глазки у нее были закрыты. Я взял синичку в руку и стал греть своим дыханием. Она открыла глаза и жалобно пискнула. Я принес синичку домой. Синичка ожила, встрепенулась и громко зачирикала. Мама осторожно подставила синичке чашечку с зерном и блюдце воды. Синичка наелась, напилась, стала летать по комнате, села на комод. Так и прожила она с нами всю зиму. А весной мы выпустили ее на волю. Объём слов: 78

Дорога шла через рожь. Всё по пути мне было интересно. Вот пробежала мышь. Вот в лесу послышался плач. Это сыч затянул свою песню. Мы подошли к реке, сбросили на траву тяжёлые рюкзаки, приготовили удочки. Наступила ночь, и рыбная ловля началась. Кругом стояла тишь, только камыш тихо шептался с рекою. Скоро у меня показался большой ёрш, а у отца на толстой леске бился огромный лещ. Вот и полночь. Мы быстро сделали шалаш. Утром, только проглянул луч солнца, мы были на ногах. Рождался новый день. Объём слов: 83

В зимнюю стужу в ельнике стоит тишина. От лютого холода попряталось все живое. Вдруг появилась целая стайка северных гостей. С шумом пронеслись клесты над тихой поляной. Птицы облепили вершину мохнатой ели. На самой верхушке висели гроздья румяных шишек. Цепкими когтями птицы стали таскать вкусные семена. Между сучьев старой ели спрятаны их жилища. Там уже вывелись птенцы. Заботливые мамы кормят их еловой кашей. Почему клесты зимуют в наших краях? У нас им теплее, чем на далеком Севере. Объём слов: 76

Нет ни одной страны краше нашей России. Горькая и трудная судьба её. Много пережил русский народ от иноземных захватчиков: шведов, поляков, немцев. Но всегда находились люди, которые поднимали народ на освобождение от цепей рабства. Это Александр Невский, Дмитрий Донской, Кузьма Минин, Суворов и Кутузов. Под их предводительством люди спасали не только свою Родину, но и народы Европы. Объём слов: 57

В жарких странах живёт самое большое на Земле сухопутное животное — слон. У него толстая серая кожа. Она хорошо защищает великана от укусов насекомых. Подвижный хобот — это нос слона. Но с его помощью слон не только дышит. Хоботом слон срывает плоды и ветки деревьев для еды, в жаркий день поливает себя водой. Зрение у животного слабое, но зато слон прекрасно слышит даже лёгкие шорохи. Слон — большое, но очень спокойное и добродушное животное. Объём слов: 71

Живут в Антарктиде необычные птицы. Они совсем не умеют летать, но могут ловко нырять и плавать. Среди ослепительных льдов их легко узнать по белоснежным рубашкам и чёрным фракам. Догадались? Это пингвины. Бесстрашные птицы смогли приспособиться к жизни в ледяной пустыне. От сильных морозов и вьюг пингвинов защищает толстый слой подкожного жира. На снежных просторах для них нет еды. Зато в холодных морских водах на обед можно поймать рачков, рыбку или краба. Даже своих пингвинят смелые родители выводят и воспитывают прямо на снегу. Удивительные птицы! Объём слов: 84

Бабушка редко говорит о войне. Её папа и дед ушли на фронт. Она девочкой-подростком пошла работать на завод. По ночам цеха бомбили немецкие самолёты. Вражеские бомбы разрушили заводские стены и крышу. Но люди продолжали трудиться под открытым небом. Для наших солдат в борьбе с фашистами был важен каждый танк, каждый снаряд. Рабочие терпели холод, голод, но оружие для армии выпускали без задержки. Ежедневный подвиг вершил весь народ на фронте и в тылу. Каждый, как мог, приближал Победу. Объём слов: 78

Чудесный зелёный друг для всех нас — это лес. Он защищает озёра, реки и пруды от палящих солнечных лучей. Леса люди сажают там, где поля надо спасать от песка и ветра. Леса встают и на защиту пашен от оврагов. Своими могучими корнями наш зелёный друг укрепляет почву склонов и холмов. Лес — это друг не только для людей. Это дом для братьев наших меньших. Лес — чудо природы! Объём слов: 65

Новый год — любимый праздник нашей семьи. За несколько дней до торжества папа достаёт большую коробку из кладовки и собирает ёлку. Затем мы все вместе её наряжаем. Пушистые ветки мы украшаем лёгкими разноцветными игрушками. Они блестят и сверкают, отражая свет электрических гирлянд. Мы с братишкой в новогоднее утро находим под ёлкой долгожданный сюрприз. Его нам дарит Дед Мороз. Взрослые готовят подарки друг другу. Они тоже верят в новогоднюю сказку и сами хотят быть чуть-чуть волшебниками. Объём слов: 75

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Я любовался пейзажем леса. После метели лес стоял как в сказке. Ель была в хвойной кольчуге. На макушке сосны снежная шапка. У березки вьюга посеребрила инеем гибкие ветви. Издалека видны красные гроздья рябинки. Сколько следов на полянке у тропинки! Вот заяц хитрил, петлял, прислушивался к звукам зимней ночи. В поисках добычи пробежала лисица. В вершине ели затаилась рысь. Пробороздил сугроб лось. А под сугробом теплилась жизнь. Разгреби снег до земли. На этом месте видны кустики брусники и веточки черники. (81 слово)

Выписать по одному словосочетанию с именами существительными 1,2,3 склонения. Выделить окончания существительных, определить падеж.

Выполнить полный синтаксический разбор 3 предложения (подчеркнуть, написать сверху чем выражено)

Выполнить морфологический (краткий) разбор существительного в кольчуге. (часть речи, падеж, число, род, склонение)

Выполнить полный синтаксический разбор 12 предложения (подчеркнуть, написать сверху чем выражено)

Выполнить морфологический разбор существительного под сугробом. (часть речи, падеж, число, род, склонение)

Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под елкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети заготовили еще с осени. Сегодня ребята шли узкой тропинкой навестить друзей. На скатерти снегов видны лисьи, заячьи, птичьи следы. Инеем украсил мороз березку. В домике уже завтракала синичка. Из чащи летела к кормушке стайка щеглов. Вдруг на верхушке елки появилась белка. Зверек огляделся и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кисти рябинки. (85 слов)

Разобрать третье предложение по членам предложения (подчеркнуть главные члены, выписать словосочетания, после каждого имени существительного в словосочетании указать склонение и падеж).
Над каждым именем существительным в единственном числе указать падеж (например, во втором, или третьем, или четвертом предложении).
Выписать по одному существительному каждого типа склонения сначала в той форме, в которой дано это существительное в предложении, затем в начальной форме.

Ранним утром я иду в соседнюю рощу. Хорошо и радостно в эту весеннюю пору на душе! Передо мной ряды белых берёз. Сквозь листочки на траве играют золотые лучики солнца. В чаще кустов и деревьев звонко распевают птицы. Звуки их песен разливаются по всей окрестности. В полном разгаре настоящая весна.

В глубоком овраге у берёзовой рощи журчит холодный ключ. Сяду я на пенёк у ключа, достану кружку и кусок хлеба. Приятно выпить студёной ключевой водицы и вдохнуть полной грудью наполненный радостью жизни воздух! (82 слова)

Выполни синтаксический разбор предложения:
I вариант. Лёгкий ветерок играет в зелени деревьев.
II вариант. Солнце льёт на землю жаркие лучи.
Укажи падежи существительных и прилагательных в предложении:
В ночном небе вспыхнули огни праздничного салюта.

На площади в одном городе лежал огромный камень. Он занимал много места и мешал проезду на лошади. Призвали инженеров и попросили помощи в уборке камня.

Первый предложил порохом разбить камень на части и вывезти их. Он запросил оплату в восемь тысяч рублей. Другой инженер придумал под камень подвести большой каток и свалить его на пустоши. По стоимости это будет шесть тысяч рублей.

А один мужик взялся камень за сто рублей убрать. Он выдумал выкопать подле камня яму, свалить его туда и заровнять землёй.

Мужик так и сделал. Ему дали сто рублей за работу и сто рублей за умную выдумку. (99 слов)

Выписать по одному словосочетанию с именами существительными 1, 2,3-го склонения. Выделить окончания существительных, определить падеж.
Разобрать как часть речи имя существительное (за) выдумку.
*Составь из слов пословицу. Измени окончания имён существительных. Мать, не, лучше, друг, сыщешь.

Выпишите из текста два словосочетания с именем существительным, поставьте вопрос от главного слова к зависимому, определите падеж имени существительного.
Разберите как часть речи слова:
1 вариант - по тропинке,
2 вариант – в тетради.
Первое предложение разберите по частям речи и членам предложения.

На старой пихте рядом с избушкой живёт коршун Яшка.

Для Яшки я ловлю мелкую рыбу. Наловлю целую банку и высыпаю в траву. Коршун слетает с верхушки пихты, радостно и пронзительно кричит.

Однажды я один остался в избушке. Сидел на поваленной берёзе и рисовал. Рядом стояло ведро с хариусом для ухи. Яшка вдруг слетел с дерева, уселся на край ведра и стал клевать хариуса. (63 слова) По Ю.Ковалю

аннее утро в лесу. Спокойно наступает рассвет. Мягко хрустит под ногами снег. Инеем украсились берёзки. На снегу видны узоры следов. Вот цепочкой вьётся по лесной опушке след лисицы. По самому краю полянки прошли волки. Вдруг над опушкой пролетела весёлая стайка птиц. Она разместилась на вершине сосны. С ветки лесной красавицы свалилась снежная шапка. Она легла на старый пень. Хорошо пахнет в лесу смолой и хвоей. (65 слов)

Было ясное морозное утро. Окна покрылись густым слоем снежных листьев и цветов. В комнату внесли большую ёлку. От ёлки потянуло холодком. Но вот веточки её оттаяли, распушились. В доме запахло хвоей. Ребята стали наряжать ёлку. На лесной красавице появились хлопушки, бусы, длинные бумажные цепи. От веточки к веточке потянулись золотые паутинки. На самой верхушке ёлки мальчики укрепили звезду. Ёлка ожила, засветилась огнями. (62 слова)

Жители лесов – звери, птицы, насекомые. Весь день хлопочут они по хозяйству.

С утра д о вечера снуют птицы меж стволов деревьев , кустов, веток. Поймают жучков,

гусениц – н есу т сво им птенчикам. Не сидят без дела работящие му равьи. Они по едаю т

вредителей леса. О храняют лес от болезней хищники – лесн ые санитары.

Леса наши – это кладезь богатст в. Берегите деревья, кусты, травы, не разоряйте

птичьих гнёзд. Не разрушайте муравейники. Будь те природе др узь ями и

1. Выписать три словосочетан ия с именами существительными. Опр еделить падеж и

2. Запиши имена с уществительные в форме множественного числа в именительном

Мартовское небо голубое и чистое. Такое небо бывает только весной. Солнце

светит и греет. Через стекло чувству ешь весеннее тепло. На солнечной стороне тает.

На крыше вис ит длинная сосул ька. С её конца пад ают капельки. В оробьи чирикают и

выглядят нарядными. На ветку берёзки взлетела ворона. Она вытяги вает шею и

хрипло кричит. Молодая галка ищет место для гнезда. На дальней изгороди сороки

головами вертят, хвостами качают и трещат. Вот слышишь нежную песенку о всянки.

Её песенка позва нивает, как малень кий колокольчик.

1. Обозначь окончан ия и падеж имё н прилагательны х в единственном ч исле.

2. Подбери и з апиши антонимы к сл овам широкий, ясный, гр омкий.

3. Подбери и з апиши синонимы к словам известный. Застенчи вый, красный.

Ранним мартовским утром проснулось сол нце. Отдёрну ло оно лёгкую кисе ю

облаков и взгл януло на землю. А там за ночь зима д а мороз свои порядк и навели.

Около берёзки свежий снежок бросили, холм ы молочным ту маном укрыли. А в

лесочке ледян ые сосульки на сосна х развесили. Радостн о бегу т ребятишки по

Поглядело светило на эти пр оказы и стало землю п ригревать. Лёд и снег сразу

потускнели. По лесной ложб инке побежал весёлый говорливы й ручеёк. Он бежал и

1. В последнем предложени и выдели о снову, вып иши словосочетания, над каждым

2. Разбери по сост аву слова природа, п ришкольный, приветл ивый.

Задание: Списать, раскрывая скобки. Обозначить приставки, подчерк нуть глаголы с

Когда мы (вы)ходим (в)поле, мы в идим, как там, вдали, небо (со)единяется (с)землёй.

Сколько раз мы пытались (до)йти (до)того места, где небо (со)единяетс я (с)землёй, и

ничего у нас (н е)получалось. Мы и дём (к)этой полоске, но она (у)даляется ( от)нас.

А по чему о на (у)даляется? Ведь мы только хотим (на)неё (по)смотреть. Стоит

нам (с)делать шаг – и она (ото)двигается (на)шаг. А если мы (по)едем (от)неё – она

движется (за)нам и. Можно и дти всю жизнь –и никогда ( не)придёшь .

Кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растёт летом, а собирают её

поздно осенью. Самая сладкая клюква б ывает весной, когда пролежит всю зиму в

В начале апреля отправились дети на болото. Сначала дорога была широкая. Потом

она превратилась в узкую тро пку. Вдоль тропы стояли сухие травы. Можно долго

ходить по болоту и н е понять, что под н огами клюква. Ягоды прячутся в болотных

кочках и не видн ы. Наклонился взять о дну ягодку, а вытянул длинную зелёную

1. Выписать по одному слову с орфограммами в корне: парным согла сным,

безударным гласным, непроизн осимым согласным. Подобрать проверочные слова,

2. Обозначь граммат ическую основу в третьем пре дложении.

Ребята играли в войну. Валю с братом Андрюшей в игру н е принимали. Валя

Вдруг реб ята услышали крики. Пёс Лох мач сорвался с цепи. Дети бросились

Валя кинулась к бр ату. Огро мный пёс нёсся прямо на девочку. Она заслонила

Андрюшу , бросила в собаку игрушку и громко з акрич ала.

Наперерез Лохмачу бежал сторож. Он схват ил пса за ошейник и увёл.

Ребята выходили из своих убежищ . Андрюша уже улыбался, а Валя плакала

1. Выписать из текста предложение с однородным и членами. Подчеркните основу

2. Выписать слож ное предложение. П одчеркну ть основу предложения.

Контрольный д иктант по теме «Прав описание безударн ых падежных

На площади в одном городе лежал огромный камень. Он занимал много места и

мешал проезду на лошади. Призв али инженеров и попросили п омощи в уборке камня.

Первый предложил порохом разбить камень на части и вывезти их. Он запросил

оплату в восемь т ысяч рублей. Другой инженер придумал под камень подвести

большой като к и свалить его на пу стоши. По стоимости э то будет шесть т ысяч ру блей.

А один мужик взялся камень за сто рублей убрать. Он выдумал выкопать п одле

Мужик так и сделал. Ем у дали сто рублей за работу и сто рублей за умную

1. Выписать по одному словосочетанию с именами существительными 1, 2,3 - го

Читайте также: