Контрольная работа по математике 3 класс школа россии таблица умножения до 9
Обновлено: 05.07.2024
1) Масса пакета с мукой 3 кг. Узнай массу 5 таких пакетов.
2) Масса 5 одинаковых пакетов с мукой 15 кг. Узнай массу одного пакета.
4. Реши задачу. Краткую запись записать в таблицу.
1) Масса пакета с мукой 2 кг. Узнай массу 5 таких пакетов.
2) Масса 5 одинаковых пакетов с мукой 10 кг. Узнай массу одного пакета.
5. Длина прямоугольника 8 см, а ширина 10 см. Найди периметр прямоугольника.
5. Длина прямоугольника 7см, а ширина 9 см. Найди периметр прямоугольника.
3. Запиши такие пропущенные числа, чтобы равенства стали верными:
32 : 4 = … : 6 3 х … = 100 – 73
63 : 9 = … : 8 6 х … = 15 – 9
4. У портнихи 27 катушек с цветными нитками, а катушек с белыми нитками в 3
раза меньше. Сколько всего катушек с нитками у портнихи?
5. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 2 см. Найди его периметр.
5 х 9 8 х 2 54 : 6 25 : 5
6 х 7 7 х 4 24 : 4 40 : 8
6 х 8 8 х 7 35 : 5 27 : 3
4 х 5 9 х 4 48 : 8 16 : 4
2. Выполни вычисления:
3 х 8 : 6 (23 +40) : 9
48 : (40 : 5) 8 х (16 – 9)
3. Запиши такие пропущенные числа, чтобы стали верными равенства:
… х 7 = 19 + 23 … : 7 = 36 : 4
54 : …= 45 : 5 4 х …= 90 – 70
4. У мальчика 8 больших наклеек, а маленьких в 4 раза больше. Сколько всего больших и маленьких наклеек у мальчика?
Девочка прочитала в первый день 18 страниц, а во второй - в 3 раза меньше. Сколько страниц прочитала девочка во второй день?
Линейка стоит 4 рубля. Сколько стоят 8 таких линеек?
У Коли 9 марок, а у Вити в 5 раз больше. Сколько марок у Вити?
- Найдите периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 2 см.
Первая бригада сделала 9 станков, а вторая бригада сделала в 4 раза больше. Сколько станков сделала вторая бригада?
За 5 карандашей заплатили 40 рублей. Сколько стоит один карандаш?
3) В большом аквариуме 24 рыбки, а в маленьком в 3 раз меньше. Сколько рыбок в маленьком аквариуме?
4) Найдите значение выражений:
5) Найдите периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 6 см.
Контрольная работа № 1.
Цели : 1. Проверить умение решать составные задачи.
2. Проверить вычислительные навыки.
3. Проверить умение решать уравнения.
4. Проверить умение сравнивать числовые выражения и единицы длины.
5. Проверить умение чертить отрезки данной длины.
Под одной яблоней было 14 яблок, под другой - 23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?
3) Решите уравнение:
4) Сравните (поставьте знак , =)
5) Начертите один отрезок длиной 5см, а другой на 3см больше
В первый день в магазин прислали 45 курток, во второй день- 35 курток.
Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?
3) Решите уравнение:
31-5 …19+8 5см 1мм … 50 мм
9+9 … 9+9+9 2см 8мм …3 см
5) Начертите один отрезок 9см, а другой на 4см меньше.
Контрольная работа № 2
Цели : 1. Проверить умение решать составные задачи
2. Проверить умение решать задачи с величинами: цена, количество, стоимость.
3.Проверить вычислительные навыки, знание таблицы умножения на 2 и 3.
4. Проверить умение сравнивать числовые выражения.
5.Проверить умение находить периметр прямоугольника.
Девочка прочитала в первый день 16 страниц, а во второй - 14 страниц. После этого ей осталось прочитать 18 страниц. Сколько страниц всего в этой книге?
Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей?
- Найдите периметр прямоугольника со сторонами 4см и 2 см.
В первый день школьники окопали 18 деревьев, во второй день – 12 деревьев. После этого им осталось окопать 14 деревьев. Сколько деревьев было нужно окопать школьникам?
В пакете 7 кг картофеля. Сколько килограммов картофеля в трёх таких пакетах?
3)Найдите значение выражений:
5) Найдите периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см.
Контрольная работа № 3
Цели : 1. Проверить умение решать составные задачи.
2.Проверить таблицу умножения и деления на 4, 5, 6, 7.
3.Проверить умение решать примеры на порядок действий.
4.Проверить умение чертить квадрат и прямоугольник и находить у них периметр.
В куске было 54 м ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 метра на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске?
3) Выполните действия:
4)Представьте числа в виде произведений двух однозначных множителей:
45, 24, 14, 32, 21, 35, 42.
5)Начертите квадрат со стороной 4см и найдите его периметр.
Для изготовления папок ребята приготовили 50 листов бумаги. Они сделали 8 папок, расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось?
2) Найдите значение выражений:
4) Представьте числа в виде произведений двух однозначных множителей:
28, 56, 27, 35, 63, 16, 20.
5) Начертите прямоугольник со сторонами 5см и 2см. Найдите его периметр.
Контрольная работа № 4
Цели :1. Проверить умение решать составные задачи.
2. Проверить вычислительные навыки и умение решать примеры на порядок действий.
3.Проверть умение составлять равенства и неравенства.
4. Проверить умение находить площадь прямоугольника и квадрата.
1) Решите задачу:
В театре ученики первого класса заняли в партере 2 ряда по 9 мест и ещё 13 мест на балконе. Сколько всего мест заняли ученики первого класса?
2) Выполните действия:
3) Составьте по два неравенства и равенства, используя выражения:
4) Найдите площадь огорода прямоугольной формы, если длина 8 метров, а ширина 5 метров.
5)Вставьте вместо звёздочек арифметические знаки, так чтобы равенства были равными:
6)* Папа разделил 12 хлопушек между сыном и его тремя друзьями поровну. Сколько хлопушек получил каждый мальчик?
Актовый зал освещает 6 люстр по 8 лампочек в каждой и ещё 7 лампочек над сценой. Сколько всего лампочек освещает актовый зал?
3) Составьте по два неравенства и равенства, используя выражения:
4) Найдите площадь цветника квадратной формы, если его сторона равна 4м.
5) Вставьте вместо звёздочек арифметические знаки так, чтобы равенства были верными:
6)* Катя разложила 18 пельменей брату Толе и двум его друзьям поровну.
Сколько пельменей было на каждой тарелке?
Контрольная работа № 5
Цели : 1. Проверить умение решать составные задачи.
2. Проверить вычислительные навыки, знание таблицы умножения
3. Проверить умение находить периметр и площадь квадрата и прямоугольника
4. Проверить умение выполнять преобразование именованных чисел.
Оля приклеила в большой альбом на 9 страницах по 6 фотографий
и в маленький альбом на 4 страницах по 3 фотографии на каждую страницу.
Сколько фотографий у Оли?
а) Найдите периметр площадь.
б) Разделите квадрат на четыре равные части и закрасьте одну четвёртую часть
- Вставьте в левую и правую части неравенства одно и тоже число так, чтобы неравенство стало верным:
На дачном участке мама посадила 5 грядок одного сорта по 9 кустов на каждой грядке и 3 грядки другого сорта по 8 кустов на каждой грядке. Сколько всего кустов помидоров посадила мама на этих грядках?
3) Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см.
а) Найдите площадь и периметр.
б) Разделите прямоугольник на 3 равные части, закрасьте одну третью часть.
5) Вставьте в левую и правую части неравенства одно и то же число так, неравенство стало верным:
Контрольная работа №6
Цели : 1. Проверить умение решать составные задачи.
2. Проверить умение решать задачи на разностное и краткое сравнение.
3.Проверить знание таблицы умножения и деления.
4. Проверить умение решать примеры на порядок действий.
5. Проверить умение решать уравнения.
В куске было 24 м драпа. Закройщик раскроил 6 пальто, расходуя по 3м на каждое. Сколько метров драпа осталось в куске?
Почтальон доставил в село 63 газеты и 9 журналов. На сколько больше почтальон доставил газет, чем журналов? Во сколько раз меньше почтальон доставил журналов, чем газет?
Школьники посадили 4 ряда по 7 елей в каждом. Им ещё осталось посадить 17 елей. Сколько всего елей надо посадить школьникам?
Вася прочитал за лето 14 книг, а Коля - 7 книг. На сколько книг больше прочитал Вася, чем Коля? Во сколько раз меньше прочитал Коля, чем Вася?
Контрольная работа № 7
Цели : 1. Проверить умение решать составные задачи.
2.Проверить умение умножать и делить числа в пределах 100.
3.Проверить умение решать уравнения на нахождение делимого и делителя.
4. Проверить умение сравнивать выражения.
5.Проверить умение находить периметр и площадь квадрата.
На выставку привезли 35 картин и повесили их в залы по 7 картин в каждый зал. Экскурсовод уже провёл экскурсию по 3 залам. Сколько ещё залов осталось показать экскурсоводу?
26+18·4= 80:16·13= 72-96:8=
31·3-17= 57:19·32= 36+42:3=
3. Решите уравнения:
6·3+8·3 * (6+8)·3 5·12 * 5·(10+2)
5. Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 5 см.
- Решите задачу:
- конфеты разложили по новогодним подаркам, в каждый подарок по 9 конфет.
- подарков уже отдали детям. Сколько подарков ещё осталось?
23+27·2= 60:15·13= 86-78:13=
(20+8)·2 * 28·3 (7+4)·4 * 7·4+4·4
5.Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 3 см.
Контрольная работа №8
Цели :1. Проверить умение решать составные задачи.
2.Проверить умение выполнять деление с остатком.
3. Проверить умение находить неизвестный множитель.
4. Проверить умение находить площадь и периметр прямоугольника.
У дежурных в столовой 48 глубоких тарелок и столько же мелких. Все тарелки
дежурные должны расставить на 12 столов, поровну на каждый стол. Сколько тарелок они должны расставить на каждый стол?
2.Выполните деление с остатком и проверьте:
3. Заполните пропуски:
4. Длина прямоугольника 8 см, ширина на 5 см меньше. Найдите площадь.
1. У Саши 49 рублей, а у Пети столько же. На все деньги они могут купить 4 одинаковых тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь?
2. Выполните деление с остатком и проверьте:
3. Заполните пропуски:
4. Ширина прямоугольника 2см, длина на 4 см больше. Найдите площадь.
Контрольная работа № 9
Цели : 1.Проверить умение решать задачи на уменьшение в несколько раз и на разностное сравнение.
2. Проверить вычислительные навыки и умение решать примеры на порядок действий.
3.Проверить умение находить площадь прямоугольника.
4.Проверить умение выполнять деление с остатком.
В букете 20 роз, а белых в 4 раза меньше, чем красных. На сколько белых роз меньше, чем красных?
2. Найдите значения выражений:
3. Длина прямоугольника равна 20 см, а ширина в 4 раза меньше. Найдите площадь этого прямоугольника.
4. Найдите частное и остаток:
В пакет положили 6 яблок, а в сумку - в 3 раза больше, чем в пакет. На сколько больше яблок положили в сумку, чем в пакет?
2. Найдите значение выражений:
3. Длина прямоугольника равна 40 см, а ширина в 20 раз меньше. Найдите площадь прямоугольника.
4. Найдите частное и остаток:
Контрольная работа №10
Цели : 1.Проверить умение решать составные задачи.
2. Проверить умение записывать трёхзначные числа.
3. Проверить умение выполнять сложение и вычитание трёхзначных чисел.
1. Решите задачу:
Утром в кассе было 813 рублей. Днём из неё выдали 508 рублей, а приняли 280 рублей.
Сколько денег стало в кассе к концу дня?
2. Запишите число, состоящее:
а) из 6 сот. 2 дес. 4ед.; б) из 8 сот. 3 дес.
в) из 5 ед. первого разряда, 2 ед. второго разряда и 4 ед. третьего разряда.
3. Решите примеры, записывая их столбиком:
354+228 505+337 867-349 650-370
4.Вставьте вместо звёздочки подходящий знак действия:
27 * 3 * 7=17 27* 3*7 =16 27 *3 *7=23
1. Решите задачу:
В трёх домах 385 жильцов. В первом доме 134 жильца, во втором 117.
Сколько жильцов в третьем доме?
2. Запишите число, состоящее:
а) из 3 сот. 1 дес. 8 ед. б) из 6 сот. 2 дес.
в) из 5 ед. третьего разряда, 1 ед. второго разряда и 7 ед. первого разряда.
3. Решите примеры, записывая их столбиком:
4.Вставьте вместо звёздочки подходящий знак действия:
27 *3 *7=6 27 *3 *7=37 27 *3 *7=2
Итоговая контрольная работа.
Цели : 1. Проверить умение решать составные задачи.
2. Проверить умение сравнивать числовые выражения.
3. Проверить умение выполнять арифметические действия с трёхзначными числами.
4.Проверить умение записывать трёхзначные числа в порядке убывания и возрастания.
5. Проверить умение находить площадь и периметр прямоугольника.
1. Решите задачу:
Продавец цветов сделал большой букет из 9 роз и несколько маленьких букетов по 3 розы в каждом букете. Сколько маленьких букетов сделал продавец, если всего у него было 30 роз?
2. Сравните выражения:
7·8…6·9 4·6…9·3 36:9…42:7
3.Найдите значение выражений:
4. Запишите следующие числа в порядке возрастания:
276, 720, 270, 762, 267, 672. 260, 706.
5. Ширина прямоугольника 7 см, а длина в 2 раза больше ширины. Найдите периметр и площадь.
1. Решите задачу:
Продавцы украсили большую витрину магазина 15 синими мячами, а остальные витрины украсили красными мячами по 6 мячей в каждой витрине. Сколько витрин украсили красными мячами, если всего для украшения витрин приготовили 39 мячей?
2. Сравните выражения:
6·7…9·4 3·8…2·9 48:6…54:9
3. Найдите значение выражений:
4. Запишите числа в порядке убывания:
513, 310, 315, 531, 301, 503, 351, 350, 530, 305.
5. Длина прямоугольника равна 12 см, ширина в 2 раза меньше длины. Найдите периметр и площадь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Контрольная работа по математике.2 класс.1 семестр.
Содержит задания по проверке умений решать задачу разными способами, находить корень уравнения, выполнять действия со скобками и без них, определять истинные и ложные высказывания, решать комбинаторна.
Контрольные работы по математике 3 класс
Материал содержит тексты контрольных работ, которые могут быть проведены в 3 классе. ("Школа 2100").
Контрольные работы по математике 4 класс
Материал содержит тексты контрольных работ для учащихся 4 класса ("Школа 2100").
Контрольные работы по математике 4 класс программа Школа России
Конторольные работы по математике 4 класс по программе Школа России. Все задания в контрольных работах подобраны в соответствии изучаемому материалу, от простого к сложному.
Контрольные работы по математике 3 класс
Контрольные работы по математике. 3 класс.
Контрольная работа по математике,3 класс,1 полугодие(программа "Школа России")
Цель работы проверить уровень усвоения изученного материала за 1 полугодие.
Контрольные работы по математике 3 класс
Примерные контрольные работы по математике по УМК "Перспективная начальная школа".
Работа содержит подборку контрольных работ по математике на весь год по основным темам.
Содержимое разработки
Контрольные работы по математике (3 класс)
1. Решите задачу:
Под одной яблоней было 14 яблок, под другой - 23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?
2. Геометрическая задача:
Длина одного отрезка 5 см, а другого 12 см. На сколько сантиметров длина второго отрезка больше, чем длина первого?
3. Решите примеры, записывая их столбиком:
4. Решите уравнение:
28+ 7. 41-7 4 см 2 мм. 40 мм
7+ 7+ 7. 7+ 7 3 см 6 мм. 4 см
1. Решите задачу:
В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток. Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?
2. Геометрическая задача:
Длина одного куска провода 8 м, а другого 17 м. На сколько метров меньше длина первого куска, чем второго?
3. Решите примеры, записывая их столбиком:
4. Решите уравнение:
31-5. 19 + 8 5см 1 мм. 50мм
9+ 9. 9 + 9+ 9 2 см 8 мм. 3см
1. Решите задачу:
Девочка прочитала в первый день 16 страниц, а во второй - 14. После этого ей осталось прочитать 18 станиц. Сколько всего страниц в этой книге?
2. Решите задачу:
Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей.
3. Решите примеры:
(17 - 8) • 2 = 82 - 66 =
(21 - 6) : 3 = 49 + 26 =
18 : 6 • 3 = 28 + 11 =
4. Сравните:
5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см.
1. Решите задачу:
В первый день школьники окопали 18 деревьев, во второй - 12 деревьев. После этого им осталось окопать 14 деревьев. Сколько деревьев было нужно окопать школьникам?
2. Решите задачу: В пакете 7 кг картофеля. Сколько килограмм картофеля в трёх таких пакетах?
3. Решите примеры:
(24 - 6) : 2 = 87 - 38 =
(15 - 8) – 3 = 26 + 18 =
12 : 6 • 9 = 73 + 17 =
3 – 7 - 12= 93 - 40 =
4. Сравни:
46+ 14 . 46+ 15 5 + 5 + 5 … 5 + 5
5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см
1. Решите задачу:
В куске было 54 м ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 метра на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске?
2. Решите примеры:
54 : 6 • 4= 15 : 3 • 9 =
24 : 4 • 3= 54 :9 • 8 =
45 : 9 • 5= 14 : 2 • 4 =
3. Обозначьте порядок действий и выполните действия:
90 - 6 • 6 + 29 = 5• (62-53) =
4. Представь числа в виде произведений двух однозначных множителей:
45, 24, 14, 32, 21, 42.
5. Начертите квадрат со стороной 4 см. Найди его периметр.
1. Решите задачу: Для изготовления папок ребята приготовили 50 листов бумаги. Они (сделали 8 папок, расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось?
2. Решите примеры:
21 : 3 • 8= 45:5 • 6 =
28 : 4 • 3= 32 : 8 • 4 =
54 : 6 • 4= 27:3 • 2 =
3. Обозначьте порядок действий и выполните действия:
90 - 7 • 5 + 26 = 6 • (54 - 47) =
4. Представь числа в виде произведений двух однозначных множителей:
28, 56, 27, 35, 16, 20.
5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Найдите его периметр.
1. В книге 56 страниц. Коля читал каждый день по 8 страниц. За сколько дней он прочитал эту книгу?
2. В одной книге 9 страниц. Это в 3 раза меньше, чем в другой. Сколько страниц во второй книге?
3. В одной книге 40 страниц, а в другой в 5 раз меньше. Сколько страниц в двух книгах?
4. В одной книге 30 страниц, а в другой 10 страниц. Во сколько раз в первой книге больше страниц, чем во второй?
5.Ширина обложки книги прямоугольной формы 8 см, а длина 12 см. Чему равен периметр этого прямоугольника?
6.В трех одинаковых коробках 18 карандашей. Сколько карандашей в 5 таких коробках?
1.В книге 48 страниц. Коля читал каждый день по 8 страниц. За сколько дней он прочитал эту книгу?
2.В одной книге 8 страниц, Это в 4 раза меньше, чем в другой. Сколько страниц во второй книге?
3.В одной книге 42 страницы, а в другой в 6 раз меньше. Сколько страниц в двух книгах?
4.В одной книге 40 страниц, а в другой 10 страниц. Bo сколько раз в первой книге больше страниц, чем во второй?
5.Ширина обложки блокнота прямоугольной формы 7 см, а длина 13 см. Чему равен периметр этого прямоугольника?
6. Корова за 4 дня съедает 12 кг сена. Сколько нужно заготовить сена на 7 дней?
1. Запиши ответы
1) 8 • 3 3) 7 • 4 5) 6 • 8 7) 7 • 5 9) 1 • 4
2) 40 : 5 4) 24 : 4 6) 27 : 3 8) 18 : 9 10) 42 : 6
2. Реши примеры:
72 – 64 : 8 36 + (50 - 13)
(37 + 5) : 7 25 : 5 • 9
63 : 9 • 8 72 : 9 • 4
3. Реши задачу:
В мешке было 40 кг картофеля. Продали четырём покупателям по 8 кг картофеля. Сколько килограммов картофеля осталось в мешке?
4. Составьте два неравенства и два равенства, используя выражения:
5. Найдите площадь огорода прямоугольной формы, если длина 8 метров, а ширина 4 метров.
1. Запиши ответы
1) 8 • 3 3) 7 • 4 5) 6 • 8 7) 7 • 5 9) 1 • 4
2) 40 : 5 4) 24 : 4 6) 27 : 3 8) 18 : 9 10) 42 : 6
2.Решите примеры:
75 – 32 : 8 81 : 9 • 5
8 • (92 - 84) 42 : 7 • 3
(56 + 7) : 9 64 : 8 • 7
3. Реши задачу:
Хозяйка привезла на рынок молоко в 4 банках по 3 л в каждой, и ещё 30 л в бидоне. Сколько всего литров молока привезла хозяйка?
4.Составьте по два неравенства и равенства, используя выражения:
5. Найдите площадь цветника прямоугольной формы, если его длина 7 метров, а ширина 4 метра.
формы, если длина 8 метров, а ширина 4 метров.
1. Решите задачу:
В куске было 24 м драпа. Закройщик раскроил 6 пальто, расходуя по 3 м на каждое. Сколько метров драпа осталось в куске?
2. Вычислите:
8 • 9 – 63 : 9 = 54 : 9 - 32 : 8 =
4 • 4 + 8 • 3 = 6 • 8 + 7 • 3 =
3.Начертите прямоугольник со сторонами 4см и 2см.
а) Найдите его периметр и площадь;
б) Разделите прямоугольник на четыре равные части, закрасьте одну четвёртую часть.
4. Решите уравнение:
5.Выполните преобразования:
1. Решите задачу:
Школьники посадили 4 ряда по 7 елей в каждом. Им ещё осталось посадить 17 елей. Сколько всего елей надо было посадить школьникам?
2. Вычислите:
7 • 8 - 4 • 7 = 63 : 9 – 54 : 9 =
3 • 5 + 9 • 4 = 3 • 6 + 7 • 5 =
3.Начертите прямоугольник со сторонами 6см и 3см.
а) Найдите его площадь и периметр;
б) Разделите прямоугольник на 3 равные части, закрасьте одну третью часть.
4. Решите уравнение:
82 - х = 64
5. Выполните преобразования:
1. Решите задачу:
В куске было 24 м ткани. Закройщик раскроил 6 пальто, расходуя по 3 м ткани на каждое. Сколько метров драпа осталось в куске?
2. Решите задачу:
Почтальон доставил в село 63 газеты и 9 журналов. На сколько больше почтальон доставил газет, чем журналов? Во сколько раз меньше почтальон доставил журналов, чем газет.
3. Вычислите:
8 • 9 – 63 : 9= 54 : 9 – 32 : 8 =
4 • 4 + 8 • 3= 6 • 8 + 7 • 3 =
4. Решите уравнение: Х - 34 = 56
5. Решите задачу:
На 10 рублей можно купить 3 пучка редиски. Сколько денег надо заплатить за 6 таких пучков
1. Решите задачу:
Школьники посадили 4 ряда по 7 елей в каждом. Им ещё осталось пощадить 17 елей. Сколько всего елей надо было посадить школьникам?
2. Решите задачу:
Вася прочитал за лето 14 книг, а Коля – 7книг. На сколько книг больше прочитал Вася, чем Коля? Во сколько раз меньше прочитал Коля, чем Вася?
3. Вычислите:
7 • 8 - 4 • 7= 63: 9 – 54: 9 =
3 • 5 + 9 • 4= 3 • 6 + 7 • 5 =
4. Решите уравнение: 82 - х = 64
5. Решите задачу: На 10 руб. продавец даёт покупателю 4 початка кукурузы. Сколько початков кукурузы можно купить на 20 руб.?
1. Решите задачу:
На изготовление 4 скворечников ушло 48 гвоздей поровну на каждый. Сколько надо гвоздей на изготовление 6 таких скворечников?
2. Найдите значения выражений:
26 + 18 • 4 = 80 :16 • 13 = 72 - 96 : 8 =
31 • 3 - 17 = 57 :19 • 32 = 36 + 42 : 3 =
3. Решите уравнения:
х • 9 = 90 56 : х = 4
6 • 3 + 8 • 3 . (6 + 8) • 3 5 • 12 . 5 • (10 + 3)
5. Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 5 см.
1. Решите задачу:
В 6 одинаковых банок разлили 18 л сока. Сколько таких же банок нужно для 24 л сока?
2. Найди значения выражений:
11•7 + 23= 56 : 14-19= 72 : 18 + 7 • 8 =
23 + 27 • 2= 60 : 15-13= 86 – 78 : 13 =
3. Решите уравнения:
6 • х = 60 х : 6 = 13
(20 + 8) • 2. 28 • 3 (7 + 4) • 4. 7 • 4 + 4 • 4
5. Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 3 см.
1. Реши задачу: У дежурных в столовой 48 глубоких тарелок и столько же мелких. Все тарелки дежурные должны расставить на 12 столов, поровну на каждый стол. Сколько тарелок они должны поставить на каждый стол?
2. Выполни деление с остатком и проверь:
3. Заполни пропуски:
70 = 2• □ • 5 30 = 3•2•□
4. Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 7 дают остаток 5.
6. Длина прямоугольника равна 8см, а ширина в 4 раза меньше. Найди периметр и площадь этого прямоугольника.
1. Реши задачу:
У Саши 49 рублей, а у Пети столько же. На все деньги они могут купить 14 одинаковых тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь?
2.Выполни деление с остатком и проверь:
3.Заполни пропуски:
48 = 2 • 3 • □ 18 = 2•3•□
60 = 2• □ • 5 40 = 3• 2• □
4. Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 8 дают остаток 6
6. Длина прямоугольника равна 9см, а ширина в 3раза меньше. Найди периметр и площадь этого прямоугольника.
1. Решите задачу:
Оля собирает календарики. Все календарики она разложила в два альбома: в большой на 9 страниц по 6 календариков на каждую страницу и в маленький на 4 страницы, по 3 календаря на каждую. Сколько календариков у Оли?
2.Найдите значения выражений:
0•7 6•(9:3) 21:1
3.Начертите квадрат со стороной 6см.
а) Найдите его периметр и площадь;
б) Разделите квадрат на четыре равные части, закрасьте одну четвёртую часть.
4.Вставьте в левую и правую части неравенство одно тоже число так, чтобы неравенство стало верным:
5.Выполните преобразования:
1.Решите задачу:
На дачном участке мама посадила 5 грядок одного сорта по 9 кустов на каждой грядке и 3 грядки другого сорта по 8 кустов на каждой грядке. Сколько всего кустов помидоров посадила мама на этих грядках?
2.Найдите значение выражений:
3.Начертите прямоугольник со сторонами 6см и 3см.
а) Найдите его площадь и периметр;
б) Разделите прямоугольник на 3 равные части, закрасьте одну третью часть.
4. Вставьте в левую и правую части неравенства одно и то же число так, чтобы неравенство стало верным:
5.: Выполните преобразования:
1. Реши задачу:
У дежурных в столовой 48 глубоких тарелок и столько же мелких. Все гарелки дежурные должны расставить на 12 столов, поровну на каждый стол. Сколько тарелок они должны поставить на каждый стол?
2. Выполни деление с остатком и проверь:
3. Заполни пропуски:
70 = 2• □ • 5 30 = 3•2•□
5. Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 7дают остаток 5.
1. Реши задачу:
У Саши 49 рублей, а у Пети столько же. На все деньги они могут купить 14 одинаковых тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь?
2. Выполни деление с остатком и проверь:
3. Заполни пропуски:
48 = 2 • 3 • □ 18 = 2•3•□
60 = 2• □ • 5 40 = 3• 2• □
Запиши не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 8 дают остаток 6.
1. Реши задачу:
В букете 20 красных роз, а белых в 4 раза меньше, чем красных. На (сколько белых роз меньше, чем красных?
2. Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений:
85 + 35 : 5 = (92 - 87) • 9 =
__ м 14 см = 714 см __ м 05 см = 805 см
250 см = __ м __ дм 400 см = __ дм
4. Найди частное и остаток:
17:6 20:3 48:9 57:6 43:8
Длина прямоугольника равна 20 см, а ширина в 4 раза меньше. Найди площадь этого прямоугольника.
1. Реши задачу:
В пакет положили 6 репок, а в сумку - в 3 раза больше, чем в пакет. На сколько больше репок положили в сумку, чем в пакет?
2. Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений.
__ м 16 см = 916 см __ м 03 см = 403 см
370 см = __ м __ дм 700 см = __ дм
4. Найди частное и остаток:
47 : 5 19 : 6 63 : 8 39 : 6 71: 9
5. Длина прямоугольника равна 40 см, а ширина в 20 раз меньше. Нади площадь этого прямоугольника.
1. Решите задачу:
Утром в кассе было 813 рублей. Днем из нее выдали 508 руб., а приняли 280 руб. Сколько денег стало в кассе к концу дня?
2. Запишите число, состоящее:
а) из 6 сот 2 дес 4 ед.; б) из 8 сот и 3 дес;
в) из 5ед. первого разряда, 2ед. второго разряда и 4ед. третьего разряда,
3. Реши примеры:
3 5 4 5 0 5 _8 67 _6 5 0
+ 2 2 8 + 3 3 7 3 4 9 3 7 0
4. Вставь пропущенные цифры:
5. Поставь вместо звездочки походящий знак действия:
27 * 3 * 7 = 17 27 * 3 * 7 = 16 27 * 3 * 7 = 23
1. Реши задачу:
В трех домах 385 жильцов. В первом доме 134 жильца, во втором 117. Сколько жильцов в третьем доме?
2. Запишите число, состоящее:
а) из 3 сот 1 дес. 8 ед.; б) из 6 сот и 2 дес;
в) из 5ед. третьего разряда, 1ед. второго разряда и 7ед. первого разряда.
3. Реши примеры:
74 4 623 _925 _136
+ 180 + 79 307 98
4. Вставь пропущенные цифры:
5. Поставь вместо звездочки подходящий знак действия:
27*3*7 = 6 27*3*7 = 37 27*3*7 = 2
1. Реши задачу:
36 : 9 . 42 : 7 27 : 3 . 56 : 8
3. Выполни вычисления:
70:14•13 92: (46:2) •2 170 + 320•200
54: (90:5) (610 + 20): 7:90 480:6 + 780
4. Запиши следующие числа в порядке возрастания:
276,720, 627,270,762,267,726, 672,260,706.
5. Геометрическая задача
Ширина прямоугольника 7 см, а длина в 2 раза больше ширины. Вычисли периметр этого прямоугольника и площадь.
1. Реши задачу:
Продавцы украсили большую витрину магазина 15 синими мячами, а
стальные витрины украсили красными мячами, по 6 мячей в каждой витрине. Сколько витрин украсили красными мячами, если всего для украшения витрин приготовили 39 мячей?
6 •7. 9 •4 3•8. 2•9 56:1. 56-0
48:6. 54:9 24:3. 36:6
3. Выполни вычисления:
80:16-2 84:(42:2)-3 250 + 430-300
57: (76:4) (530 +10): 9:60 420:7 + 590
4. Запиши следующие числа в порядке убывания:
5. Геометрическая задача
Длина прямоугольника равна 1 дм 2 см, а ширина в 2 раза меньше длины. Вычисли периметр этого прямоугольника и площадь.
1. Вычисли удобным способом:
712 - (59 + 612) (267 + 398) - 67
2. Реши примеры:
3 9 5 7 2 6 3 2 4 6 7 2
+ 1 4 + 5 9 - 16 3 - 2 3 7
3. Реши задачу:
В 3 чайных ложках 15 г соли. Сколько чайных ложек составят 25 граммов соли.
Составь все трехзначные числа из цифр 2, 5, 9 так, чтобы цифры в записи числа не повторялись.
Заполни пропуски:
1. Вычисли удобным способом:
946 - (646 + 87) (563 + 389) - 89
2. Реши примеры:
5 6 7 2 7 6 _812 _8 7 5
+ 3 2 3 + 6 9 2 4 0 9 5 3 9
3. Реши задачу:
В 6 чайных ложках 48 граммов манной крупы. Сколько чайных ложек составят 16 граммов манной крупы.
4. Составь все трехзначные числа из цифр 3, 6, 8 так, чтобы цифры в записи числа не повторялись.
Читайте также: