Контроль за выполнением практической части программы в начальной школе

Обновлено: 07.07.2024

3 чел. помогло.

Контроль за выполнением практической части программы (1-4) в начальной школе МЦ СОУ

Контрольное списывание – 1

II полугодие – 20-25 стр.

I полугодие: монотонно, по слогам, темп до 35 сл/мин.

^ Календарно-тематическое планирование уроков математики

^ Тип программы : базовый.

Контрольная работа по математике за 1 четверть, 3 класс.

1. Решите задачу:

Девочка прочитала в первый день 16 страниц, а во второй - 14. После этого ей осталось прочитать 18 станиц. Сколько всего страниц в этой книге?

2. Решите задачу:

Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей.

3. Решите примеры:

(17 – 8) · 2 = 82 – 66 =

(21 – 6) : 3 = 49 + 26 =

18 : 6 · 3 = 28 +11 =

8 · 3 – 5 = 94 – 50 =

7 + 7 + 7 + 7 . 7 + 7 + 7

5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см.

6. Заполните пустые клетки, чтобы сумма цифр по диагонали, по горизонтали и по вертикали была

1. Решите задачу:

В первый день школьники окопали 18 деревьев, во второй – 12 деревьев. После этого им осталось окопать 14 деревьев. Сколько деревьев было нужно окопать школьникам?

2. Решите задачу:

В пакете 7 кг картофеля. Сколько килограмм картофеля в трёх таких пакетах?

3. Решите примеры:

(24 – 6): 2 = 87 – 38 =

(15 – 8) • 3 = 26 +18 =

12 : 6 • 9 = 73 +17 =

3 • 7 – 12 = 93 – 40 =

5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см

6. Заполните пустые клетки, чтобы сумма цифр по диагонали, по горизонтали и по вертикали была равна 33:

Контрольная работа по математике. 3 класс.

II четверть.

1. Найдите значение выражения:

70 – 24 : 3 = 24 : 6 : 4 =

(6 + 8) : 7 = (74 – 56) : 3 =

2. С первой грядки сняли 8 кабачков, со второй – в 2 раза меньше, чем с первой, а с третьей – в 3 раза больше, чем со второй. Сколько кабачков сняли с третьей грядки?

3. Решите уравнение: 8 + х = 64.

4. Начертите прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Найдите его периметр.

1. Найдите значение выражения:

80 – 28 : 7 = 21 : 3 – 2 =

(6 + 9) : 5 = (54 – 38) : 4 =

2. Для пошива брюк расходуют 3 м джинсовой ткани, а на костюм такой ткани нужно в 3 раза больше. Сколько метров ткани пойдет на пошив 5 костюмов?

3. Решите уравнение: х – 7 = 49.

4. Начертите прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см. найдите его периметр.

Контрольная работа по математике в 3 классе, III четверть

/. Реши задачу:

В букете 20 красных роз, а белых в 4 раза меньше, чем красных. На сколько белых роз меньше, чем красных?

^ 2. Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений:

85 + 35 : 5 = (92 – 87) • 9 =

96 – 72 : 12 + 15= 8 – 8 – 9 – 4 =

7 • (63 : 9 – 7) = 96 : 24 =

□ м 14 см = 714 см □ м 05 см = 805 см

250 см = □ м □ дм 400 см = □ дм

4. Найди частное и остаток:

17 : 6 20 : 3 48 : 9 57 : 6 43:8

5. Длина прямоугольника равна 20 см, а ширина в 4 раза меньше. Найди площадь этого прямоугольника.

6. Реши задачу:

Муха Цокотуха купила самовар и пригласила гостей. Она испекла к чаю 60 очень вкусных крендельков. Каждому гостю досталось по целому крендельку и по половинке, да еще 3 кренделька осталось. Сколько было гостей?

^ II вариант

1. Реши задачу:

В пакет положили 6 репок, а в сумку – в 3 раза больше, чем в пакет. На сколько больше репок положили в сумку, чем в пакет?

2. Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений.

78 + 42 : 7 = (65 – 58) • 8 =

78 – 19 – 2 + 34 = 9 – 8 – 6 – 7 =

5 – (81 : 9 – 8) = 45 : 15 =

□ м 16 см = 916 см □ м 03 см = 403 см

370 см = □ м □ дм 700 см = □ дм

4. Найди частное и остаток:

47 : 5 19 : 6 63 : 8 39 : 6 71 : 9

5. Длина прямоугольника равна 40 см, а ширина в 20 раз меньше. Нади площадь этого прямоугольника.

6. Реши задачу:

^ Контрольная работа по математике в 3 классе, IV четверть.

/. Реши задачу:

Продавец цветов сделал большой букет из 9 роз и несколько маленьких букетов, по 3 розы в каждом букете. Сколько маленьких букетов сделал продавец, если всего у него было 30 роз?

7 • 8 . 6 • 9 4 • 6 . 9 • 3 72 : 72 . 72 • 1

36 : 9 . 42 : 7 27 : 3 . 56 : 8

3. Выполни вычисления:

70 : 14 • 13 92 : (46 : 2) • 2 170 + 320 – 200

54 : (90 : 5) (610 + 20) : 7 : 90 480 : 6 + 780

4. Запиши следующие числа в порядке возрастания:

276, 720, 627, 270, 762, 267, 726, 672, 260, 706.

5. Геометрическая задача

Ширина прямоугольника 7 см, а длина в 2 раза больше ширины. Вычисли периметр этого прямоугольника и площадь.

6. Реши задачу:

Доктор прописал семерым гномам принимать каждому по 3 таблетки в день в течение недели и дал им 9 упаковок лекарства по 20 таблеток в каждой. Хватит ли гномам пилюль?

^ II вариант

1. Реши задачу:

Продавцы украсили большую витрину магазина 15 синими мячами, а остальные витрины украсили красными мячами, по 6 мячей в каждой витрине. Сколько витрин украсили красными мячами, если всего для украшения витрин приготовили 39 мячей?

6 • 7 . 9 • 4 3 • 8 . 2 • 9 56 : 1 . 56 • 0

48 : 6 . 54 : 9 24 : 3 . 36 : 6

3. Выполни вычисления:

80 : 16 • 2 84 : (42 : 2) • 3 250 + 430 – 300

57 : (76 : 4) (530 + 10) : 9 : 60 420 : 7 + 590

4. Запиши следующие числа в порядке убывания:

513, 310, 315, 531, 301, 503, 351, 350, 530, 305.

5. Геометрическая задача

Длина прямоугольника равна 1 дм 2 см, а ширина в 2 раза меньше длины. Вычисли периметр этого прямоугольника и площадь.

6. Реши задачу:

Вини Пух, Братец Кролик и Пятачок вместе съели 7 банок сгущенки. Пятачок съел в два раза меньше Братца Кролика, а Братца Кролика – в два раза меньше Вини Пуха. Кто сколько сгущенки съел?

^ Календарно-тематическое планирование уроков русского языка.

Учитель: Пикалова И. Е. Класс: 3, количество часов в неделю: 5.

Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных школ.

Тип программы: базовый.

I четверть. Диктант.

Мы часто ходим в лес. Красив русский лес осенью. Яркие краски радуют глаз. Падают сухие листья. Земля покрылась пестрым ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава. В лесу смолкли птичьи песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышать свежим воздухом.

Слова для справок: ходим, воздухом.

Задания: 1. Записать цифрой, сколько слов в первом предложении.

2. Слова русский, листья разделить для переноса.

^ II четверть. Диктант.

Молчат поля и леса. Одна поземка шипит. Выглянуло солнышко. Захотелось увидеть красоту зимней природы. Выход в лес всегда дает хорошее настроение. Вот мы на опушке леса. На страницах снежной книги легко по следам читать рассказы о жизни пернатых. Это сорока оставила на снегу след длинного хвоста. Вот важно шагала ворона.

^ III четверть. Диктант.

В начале марта снег осел, покрылся бурой пылью. У подъезда лужи, на дороге появились мокрые проталинки.

Прилетели грачи. Они громко кричали. Птицы выбирали на деревьях удобные развилки для своих гнезд. Целый день грачи работали. Они не затевали ссор, жили мирно.

Каждую весну из окна нашей квартиры мы с сыном Артемкой наблюдали за ними. И снова наступила весна.

Слова для справок: выбирали, за ними.

^ IV четверть. Диктант.

За школой был большой сад. За садом ухаживали ученики. В жаркие дни они носили воду из колодца, поливали деревья.

Ветки яблонь низко опускались под тяжестью плодов. Радостно было смотреть на такой большой урожай. На солнце каждое яблочко светилось. Плоды осторожно клали в корзины. Старшеклассники сделали лестницу. Все были счастливы. Унылым ходил только пес Чиж. Что теперь он будет сторожить?

Слова для справок: ухаживали, старшеклассники.

^ Календарно-тематическое планирование уроков чтения.

Учитель: Пикалова И. Е. Класс: 3, количество часов в неделю: 3.

Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных школ.

Тип программы: базовый.

Контрольное чтение, третий класс, 1-е полугодие

Однажды я рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не золотой, а зелёный. Когда же я возвращался около полудня домой, луг опять позеленел. Тогда я пошёл, отыскал одуванчик, и оказалось, что он сжал свои лепестки, как всё равно если бы у нас пальцы со стороны ладони были жёлтые и, сжав в кулак, мы закрыли бы жёлтое.

Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони, и от этого луг становится опять золотым.

С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов, потому что спать одуванчики ложились вместе с нами, детьми, и вместе с нами вставали.

1. В какое время луг казался золотым, в какое — зелёным? Почему?

2. В каких ещё случаях можно употребить слово золотой?

Контрольное чтение, третий класс, 2-е полугодие

^ В СТРАНЕ ДОБРОГО ВОЛШЕБНИКА

^ Л. Воронцова

1. Если ты окажешься в зимнем лесу и увидишь засыпанные снегом и согнутые берёзы, как ты их освободишь от этой тяжести?

2. Почему Михаила Михайловича Пришвина называют добрым волшебником?

Календарно-тематическое планирование уроков природоведения.

Учитель: Пикалова И. Е. Класс: 3, количество часов в неделю: 1.

Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных школ.

Тип программы: базовый.

^ Календарно-тематическое планирование уроков английского языка.

Учитель Шевелева Татьяна Константиновна

Класс: 3, количество часов в неделю: 3.

Планирование составлено на основе программы для школ с углубленным изучением английского языка.

^ Учебное пособие для учащихся : Учебник английского языка-III И. Н. Верещагина, Притыкина Т. А.

Тип программы: для школы с углубленным изучением английского языка.

Практическая часть программы "Школа России" для 1-4 класса расписана по четвертям для каждого класса в отдельности.

Контроль за выполнением практической части программы (1-4)

в начальной школе

Предметы

Классы

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Русский язык

контрольные работы (диктант)

контрольный словарный диктант

9/ один раз в месяц

Математика

контрольный устный счёт

9/ один раз в месяц

Чтение

Норма чтения в минуту

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

Техника чтения не оценивается.

Примечание:

В 1 четверти 2, 3, 4 классах по русскому и математике одна из двух контрольных работ – работа по проверке сохранности знаний, которая проводится до 10 сентября.

Во 2 и 4 четвертях 2, 3, 4 классах по русскому и математике одна из контрольных работ - административная

-75%

Методы проверки: отчёты учителей начальных классов о выполнении программы за 2017/2018 учебный год, сопоставление записей в классных журналах с календарно тематическим планированием, собеседование с учителями.

С целью выявления объема выполнения общеобразовательных программ, качества выполнения теоретической и практической части учебной программы, состояния организации повторения и обеспечения систематизации знаний учащихся была осуществлена проверка выполнения учебных программ по всем предметам УП.

На основании информации, представленной учителями 1 – 4 классов, было выявлено, что в учебном процессе были реализованы все предметы, изучаемые в начальных классах.

Анализ выполнения учебных программ преподаватели предоставили в соответствии с установленной формой отчёта. Это позволило получить полную и объективную информацию по плановому и фактическому объёму учебных часов, количеству проверочных работ: контрольных, практических, диктантов, сочинений, изложений итд.

Объём выполнения программ (в том числе и практической части) прослеживается в следующих таблицах.

Русский язык.

Шарафаненко А. А.

Литературное чтение

Шарафаненко А. А.

Окружающий мир

Шарафаненко А. А.

Другие предметы

Шарафаненко А. А.

Данные, приведённые в таблицах, позволяют сделать выводы:

Учебные программы за 2017-2018 учебный год по всем предметам учебного плана в основном выполнены, есть незначительное расхождение в количестве часов по основным предметам (35 недель – 34 недели – 33недели и 3 дня). Средний показатель выполнения программ по основным предметам составил: русский язык - 98%, литературное чтение – 99%, математика – 98%, окружающий мир – 98,5%. Определены причины уменьшения объёма учебной нагрузки: в соответствии с календарным графиком учебные дни приходились на такие праздничные дни как 23 февраля, 8 марта, 1мая, 9 мая, 11 мая; в 1 классах – дополнительные каникулы, неделя в феврале.

При проверке практической части программ расхождений и несоответствий в целом не наблюдалось, что в свою очередь говорит о наличии системы обобщения и закрепления знаний учащихся после прохождения темы или раздела по всем предметам образовательной области. Выполнение контрольных и практических работ осуществляется в соответствии с реализуемыми рабочими программами, календарно-тематическим планированием. Практическая часть и контрольные работы выполнены на 100%.

Результаты проверки выполнения учебных программ по предметам начальной школы показали, что все учителя соблюдают и выполняют общие требования программы (из пояснительных записок), все темы были изучены в запланированные сроки и записаны в журналы в строгом соответствии с рабочими программами и календарным планированием по предметам.

При анализе отчетов учителей начальных классов, отмечается конкретное указание мер, направленных на освоение программ. Корректировка учебных программ проводилась за счёт объединения тем, резервных уроков.

Анализ выполнения практической части образовательных программ показал, что контрольные работы по математике, русскому языку, практические работы по окружающему миру (тесты) выполнены в полном объеме. Программы школьного компонента в 2017/2018 учебном году выполнены. Таким образом, за 2017/2018 учебный год образовательные программы можно считать выполненными в полном объеме.

1. Учителям начальных классов:

1.1.Выполнять государственные программы, их теоретическую и практическую части в полном объеме, в соответствии с часами, отведенными реализуемыми программами на изучение отдельных тем.

1.2. Разрабатывать рабочие программы и календарное планирование, четко придерживаясь государственных программ.

2. Руководителю кафедры научно - педагогической информации учителей начальных классов и

ГПД Савельевой И. Л. на заседании группы:

2.1.Рассмотреть результаты анализа выполнения учебных программ в 2017-2018 учебном году.

3. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе Юсуфзяновой И. В

3.1. Осуществлять контроль за выполнением учебных программ.

3.2.На основе полученных данных проводить анализ выполнения программ по итогам полугодия, года.

Оценка при списывании

Оценки за задания

Объем словарного диктанта

10-12 слов 2 раза в месяц.

Оценки за ведение тетради – 1 раз в месяц.

целыми словами, трудные слова по слогам.

Объем прочитанного на оценку

Ежедневно I полугодие – 10-13 стр.

II полугодие – 20-25 стр.

I полугодие: монотонно, по слогам, темп до 35 сл/мин.

II полугодие: по слогам, отдельные слова целиком, темп до 50 сл/мин, допускается более 6 ошибок.

Контрольный устный счет

Календарно-тематическое планирование уроков математики

Тип программы : базовый.

Контрольные, практические работы

Числа от 1 до 100. Табличное сложение и вычитание.

Табличное умножение и деление.

Внетабличное умножение и деление.

Деление с остатком.

Числа от 1 до 1000. Нумерация.

Сложение и вычитание чисел до 1000.

Умножение и деление чисел до 1000.

Контрольная работа по математике за 1 четверть

1. Решите задачу:

Девочка прочитала в первый день 16 страниц, а во второй – 14. После этого ей осталось прочитать 18 станиц. Сколько всего страниц в этой книге?

2. Решите задачу:

Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей.

3. Решите примеры:

(17 – 8) · 2 = 82 – 66 =

(21 – 6) : 3 = 49 + 26 =

18 : 6 · 3 = 28 +11 =

8 · 3 – 5 = 94 – 50 =

7 + 7 + 7 + 7 . 7 + 7 + 7

5. Найдите периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 3см.

6. Заполните пустые клетки, чтобы сумма цифр по диагонали, по горизонтали и по вертикали была

1. Решите задачу:

2. Решите задачу:

В пакете 7 кг картофеля. Сколько килограмм картофеля в трёх таких пакетах?

3. Решите примеры:

(24 – 6): 2 = 87 – 38 =

(15 – 8) • 3 = 26 +18 =

12 : 6 • 9 = 73 +17 =

3 • 7 – 12 = 93 – 40 =

5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 2 см и 6см

6. Заполните пустые клетки, чтобы сумма цифр по диагонали, по горизонтали и по вертикали была равна 33:

Контрольная работа по математике

1. Найдите значение выражения:

70 – 24 : 3 = 24 : 6 : 4 =

(6 + 8) : 7 = (74 – 56) : 3 =

3. Решите уравнение: 8 + х = 64.

4. Начертите квадрат со стороной 5 см. Найдите его периметр.

1. Найдите значение выражения:

80 – 28 : 7 = 21 : 3 – 2 =

(6 + 9) : 5 = (54 – 38) : 4 =

3. Решите уравнение: х – 7 = 49.

4. Начертите квадрат со стороной 3 см. Найдите его периметр.

Контрольная работа по математике

В букете 20 красных роз, а белых в 4 раза меньше, чем красных. На сколько белых роз меньше, чем красных?

2. Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений:

85 + 35 : 5 = (92 – 87) • 9 =

96 – 72 : 12 + 15= 8 – 8 – 9 – 4 =

7 • (63 : 9 – 7) = 96 : 24 =

□ м 14 см = 714 см □ м 05 см = 805 см

250 см = □ м □ дм 400 см = □ дм

4. Найди частное и остаток:

17 : 6 20 : 3 48 : 9 57 : 6 43:8

5. Длина прямоугольника равна 20 см, а ширина в 4 раза меньше. Найди площадь этого прямоугольника.

2. Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений.

78 + 42 : 7 = (65 – 58) • 8 =

78 – 19 – 2 + 34 = 9 – 8 – 6 – 7 =

5 – (81 : 9 – 8) = 45 : 15 =

□ м 16 см = 916 см □ м 03 см = 403 см

370 см = □ м □ дм 700 см = □ дм

4. Найди частное и остаток:

47 : 5 19 : 6 63 : 8 39 : 6 71 : 9

5. Длина прямоугольника равна 40 см, а ширина в 2 раза меньше. Найди площадь этого прямоугольника.

Контрольная работа по математике в 3 классе, IV четверть.

7 • 8 . 6 • 9 4 • 6 . 9 • 3 72 : 72 . 72 • 1

36 : 9 . 42 : 7 27 : 3 . 56 : 8

3. Выполни вычисления:

70 : 14 • 13 92 : (46 : 2) • 2 170 + 320 – 200

54 : (90 : 5) (610 + 20) : 7 : 90 480 : 6 + 780

4. Запиши следующие числа в порядке возрастания:

276, 720, 627, 270, 762, 267, 726, 672, 260, 706.

5. Геометрическая задача

Ширина прямоугольника 7 см, а длина в 2 раза больше ширины. Вычисли периметр этого прямоугольника и площадь.

6 • 7 . 9 • 4 3 • 8 . 2 • 9 56 : 1 . 56 • 0

48 : 6 . 54 : 9 24 : 3 . 36 : 6

3. Выполни вычисления:

80 : 16 • 2 84 : (42 : 2) • 3 250 + 430 – 300

57 : (76 : 4) (530 + 10) : 9 : 60 420 : 7 + 590

4. Запиши следующие числа в порядке убывания:

513, 310, 315, 531, 301, 503, 351, 350, 530, 305.

5. Геометрическая задача

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка.

Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных школ.

Тип программы: базовый.

Контрольные, практические работы

Части речи. Имя существительное.

I четверть. Диктант.

Слова для справок: ходим, воздухом.

Задания: 1. Записать цифрой, сколько слов в первом предложении.

2. Слова русский, листья разделить для переноса.

II четверть. Диктант.

III четверть. Диктант.

В начале марта снег осел, покрылся бурой пылью. У подъезда лужи, на дороге появились мокрые проталинки.

Каждую весну из окна нашей квартиры мы с сыном Артемкой наблюдали за ними. И снова наступила весна.

Слова для справок: выбирали, за ними.

IV четверть. Диктант.

Слова для справок: ухаживали, старшеклассники.

Календарно-тематическое планирование уроков чтения.

Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных школ.

Тип программы : базовый.

Контрольные, практические работы

Устное народное творчество.

Любимые детские писатели.

Контрольное чтение, 1-е полугодие

1. В какое время луг казался золотым, в какое — зелёным? Почему?

2. В каких ещё случаях можно употребить слово золотой?

Контрольное чтение, 2-е полугодие

В СТРАНЕ ДОБРОГО ВОЛШЕБНИКА

Л. Воронцова

2. Почему Михаила Михайловича Пришвина называют добрым волшебником?

Календарно-тематическое планирование уроков природоведения.

Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных школ.

Читайте также: