Консультация для родителей в доу поделки из природного материала
Обновлено: 05.07.2024
Поделки из природного материала дети особенно любят, ведь их можно сотворить из того, что они сами найдут в парке, в поле, в лесу, на морском побережье или в горах.К тому же природный материал – самый экологичный материал для занятий с детьми. Задача взрослых научить превращать ракушки, камушки, веточки, сухие плоды, шишки, желуди, каштаны, орехи, семена или соцветия своими руками в нечто необычайное! Общение с природой благотворно влияет на гармоничное формирование личности дошкольника.Но дети должны быть не просто пасссивными наблюдателями, но и творцами, участвующими в процессе превращения природных материалов в прекрасные поделки.Собранный детьми природный материал - кладовая для развития фантазии, творчества, воображения. Процесс изготовления из природного материала поделок положительно влияет на развитие художественно - эстетических чувств, развивает мелкую моторику рук, внимание,аккуратность, усидчивость , логику, мышление, терпение и старательность;учит ставить цель и визуализировать ее на протяжении творческого процесса;экспериментировать и искать оптимальные пути продвижения к цели.
Создавая поделки из природного материала, дети имеют возможность взглянуть на окружающий мир глазами созидателя. Поделки из природного материала приносят много много радости и положительных эмоций, если они создаются совместно со взрослыми.Дети очень гордятся своими творческими поделками, обсуждают их со своими сверстниками, делятся впечатлениями, как трудились над каждым элементом своей поделки.
Радость встречи с природой надолго останется в памяти детей, пробуждает пытливость, добрые чувства ко всему живому.
Творческих успехов Вам и вашим детям.
"Осеннее солнышко" 1 младшая группа. Воспитатель Чикалова В.П.
"Шаль для красавицы Осени" 2 младшая группа. Воспитатель Чурсина В.П.
"Бабочки" Средняя группа. Воспитатель Геворгян Рузанна Степановна
"Домик в осеннем лесу"старшая группа. Воспитатель Голова А.С.
Природный материал - это самый доступный и интересный материал для детского творчества.
Поделки из природного материала дети особенно любят, ведь их можно сотворить из того, что они сами найдут в парке, в поле, в лесу, на морском побережье или в горах. Главное чтобы хватило фантазии превратить ракушки, гальку, камушки, веточки, сухие плоды, шишки, желуди, каштаны, орехи, семена или соцветия своими руками в нечто необычайное! К тому же природный материал – самый экологический материал для занятий с детьми.
Изготовление поделок из природного материала развивает навыки :
- развивает мелкую моторику;
- учит ставить цель и визуализировать ее на протяжении творческого процесса;
- экспериментировать и искать оптимальные пути продвижения к цели;
- развивает пространственное воображение;
- учит видеть цельную вещь в разрозненных элементах;
- развивает внимание и аккуратность, терпение и старательность;
- пробуждает интерес к творческому конструированию;
- знакомит с чувством вдохновения;
- учит бережно относиться к природе.
Действительно, если нужны листья и шишки, то лучше собрать лежащие на земле, а не растущие на дереве. Если понадобится берёзовая кора, то нужно найти поваленное дерево. Постепенно, шаг за шагом, ребёнок начинает осмысливать роль человека в сохранении природы, да и самой жизни на земле, проникается идеей глубинной связи всего живого и неживого.
Работая с природным материалом, ребенок знакомится с его свойствами, у него развивается мелкая мускулатура рук, координация движений, что очень важно для коррекции речи и подготовки ребёнка к учебной деятельности, к успешному шагу в поступлении в школу.
Изготовление поделок из природного материала удовлетворяет детскую любознательность. В поисках нового дети проявляют интерес к творчеству, дизайну, добиваются поставленной цели. Такая работа благоприятно влияет на их эмоциональный настрой. Осенние поделки своими руками позволяют всем проявить фантазию и сообразительность, детям поднимают настроение, а взрослым помогают избавиться от накопившейся усталости. И все благодаря удивительному свойству природных материалов заряжать энергией и забирать накопившийся негатив.
Чаще организуйте прогулки, экскурсии, в ходе которых не только наблюдайте, но и собирайте природный материал. Учите собирать материал так, чтобы не нанести ущерб природе : береста и кора бережно снимаются с поваленных деревьев, веточки — сухие, шишки, семена, листья.
При изготовлении поделок советуем
• не окрашивать природный материал, наша задача — научить детей подчеркивать его естественную красоту. Гораздо лучше покрывать поделки бесцветным лаком, чтобы сделать их более прочными и красивыми;
• не использовать при оформлении другой материал, например, бумагу, поролон, пенопласт и др. От этого поделка теряет свою естественную прелесть;
• не использовать тот материал, который может нанести ребенку травму или угрожать его здоровью (репейник, ядовитые растения и пр.).
Чтобы ребенок понял последовательность работы, следует вначале показать, как изготовить поделку. После того, как малыш узнал первые азы создания игрушки из природного материала, ему будет достаточно показать рисунок, картинку или фотографию готовой поделки, и он уже с пониманием процесса сможет изготовить ее самостоятельно. Затем ребенку нужно предлагать сделать из природного материала сказочных персонажей или увиденных зверей в зоопарке. Подобные занятия значительно развивают творческие способности, фантазию и воображение детей.
Осенние поделки из природного материала. Осень! Как много про нее написано. Вот например: "Я люблю тебя, осень, за красу небывалую, За нарядные листья и тепло запоздалое, За страду.
Осенние поделки из природного материала. Осень дарит нам много красивых идей для творчества. Какие красивые осенние листья осенью, можно рассматривать их бесконечно. Природа расстелила.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Что можно сделать из природного материала?
Окружающий нас мир сказочно богат, чудесен, неповторим. Природный материал это кладовая для фантазии и игры воображения ребёнка. Знакомство с природным материалом, его изучение, позволяет не только получить и расширить знания детей о природе родного края, но и позволяет развивать творческое восприятие окружающего нас мира.
Поделки из природного материала дети особенно любят, ведь их можно сотворить из того, что они сами найдут в парке, в поле, в лесу, на морском побережье или в горах. Главное, чтобы хватило фантазии превратить ракушки, гальку, камушки, веточки, сухие плоды, шишки, желуди, каштаны, орехи, семена или соцветия своими руками в нечто необычайное! К тому же природный материал – самый экологический материал для занятий с детьми.
Изготовление поделок из природного материала развивает мелкую моторику; учит ставить цель и визуализировать ее на протяжении творческого процесса; экспериментировать и искать оптимальные пути продвижения к цели; развивает пространственное воображение; учит видеть цельную вещь в разрозненных элементах; развивает внимание и аккуратность, терпение и старательность; пробуждает интерес к творческому конструированию; знакомит с чувством вдохновения; учит бережно относиться к природе.
В экспериментальной деятельности с природным материалом ребенок выступает как своеобразный исследователь, самостоятельно воздействующий различными способами на природный материал с целью его познания, освоения и преобразования в художественный образ. Вот почему именно в этой деятельности очень рано и наиболее ярко проявляется общее психическое развитие детей, формирование творческих способностей.
Эти занятия помогут в художественном, нравственном и экологическом воспитании ребенка. Он научится любоваться гармонией природы, создавать красоту своими руками и дарить ее близким, продлевая жизнь природного материала в картинах, сувенирах, открытках, декоративных панно и других поделках.
Чтобы ребенок понял последовательность работы, следует вначале показать, как изготовить поделку. После того, как ребенок узнал первые азы создания игрушки из природного материала, ему будет достаточно показать рисунок, картинку или фотографию готовой поделки, и он уже с пониманием процесса сможет изготовить ее самостоятельно. Затем ребенку нужно предлагать сделать из природного материала сказочных персонажей или увиденных зверей в зоопарке. Подобные занятия значительно развивают творческие способности, фантазию и воображение детей.
Для изготовления данной поделки вам понадобится: несколько каштанов, пластилин, зубочистка, листья по желанию.
Каштаны соединяются между собой пластилином. Глазки, носик, ротик также формируются из пластилина
Чудесные башмачки
Для данной поделки вам понадобятся кабачки или огурцы, любые цветы для украшения, зубочистка.
Сверху кабачка или огурца делается отверстие в виде башмачка и крепятся цветы с помощью зубочистки.
Для данной поделки вам понадобится: одноразовые вилки и ложки, цветная бумага, клей.
Из ложек и вилок выкладывается силуэт лебедя и наклеивается с помощью специального клея для пластмассы, цветок делается аналогично, но стебель делается из цветной бумаги.
Для этой поделки вам нужны шишки, пластилин.
Шишка является туловищем. Из пластилина делаем мордочку, глазки, носик. Также из пластилина можно сделать грибы, ягоды или фрукты.
Для этой поделки вам нужен пластилин и шишки.
Шишка является туловищем котенка. Из пластилина делается хвостик, лапки, головка, ушки, носик, ротик, глазки.
Веселая корзина
Для изготовления такой корзинки вам понадобятся камни вытянутой формы и разноцветные краски, а также немного фантазии.
Консультация для родителей
Кононова Татьяна Витальевна
Поделки из природного материала дети особенно любят, ведь их можно сотворить из того, что они сами найдут в парке, в поле, в лесу, на морском побережье или в горах. Главное – чтобы хватило фантазии превратить ракушки, гальку, камушки, веточки, сухие плоды, шишки, желуди, каштаны, орехи, семена или соцветия своими руками в нечто необычайное! К тому же природный материал – самый экологический материал для занятий с детьми.
Изготовление поделок из природного материала развивает навыки:
- учит ставить цель и визуализировать ее на протяжении творческого процесса;
- экспериментировать и искать оптимальные пути продвижения к цели;
- развивает пространственное воображение;
- учит видеть цельную вещь в разрозненных элементах;
- развивает внимание и аккуратность, терпение и старательность;
- пробуждает интерес к творческому конструированию
- знакомит с чувством вдохновения;
- учит бережно относиться к природе;
Маленькие секреты.
Объемные фигурки могут по-разному перемещаться в пространстве: вертикально, горизонтально или наклонно. Тот или иной ракурс определяет образ будущей поделки. Даже отдельные части или детали образа приобретают новый вид в зависимости от своего расположения. Так, голову можно прикрепить к туловищу сверху, сбоку или снизу и присоединить прямо к туловищу или на шею, которая делается из палочки, трубочки для коктейля, веточки, проволочки.
Ягодки – цветочки.
Цветов на свете великое множество, и все они хороши по-своему. Задумаем цветок – настоящий или во лшебный – и подберем подходящий материал для лепестков: крылатки клена или ясеня, перышки, цветные листочки, плоские ракушки, тыквенные семечки, чешую рыбы или кожуру лимона. Соединим лепестки в пышный венчик, для этого воткнем их в кусочек пластилина или свежий желудь. Серединкой цветка могут быть шишка, орех, кусочек коры дерева, срез кукурузного початка.
Лепестки из перышек и ракушек можно раскрасить. А можно сделать цветок совершенно иначе: срезать кожуру апельсина или лимона в виде спирали и закрутить из нее розу ил и купальницу. Из таких цветов можно составить букет для настоящей вазы или сделат ь объемную картину – аппликацию композицию.
Жучки – паучки.
Для туловища жучков и паучков хорошо подойдут скорлупа грецкого ореха, камешек, каштан, ракушка, желудь, кусочек коры. Прикрепим голову из ягодки или желудевой шляпки, ножки и усики из веточек или палочек. Мелкие детали иногда очень важны. Они подсказывают, кто именно у нас получился: жук-олень или жук-носорог. Паучку приделаем 8 ножек и сплетем паутину из травинок или ниточек. Для гусеницы проще всего взять веточку, палочку, корешок, стручок гороха.
Птички – невелички.
Все зависит от того, какую птичку мы задумали – большую или маленькую, яркую или незаметную. Из шишки, желудя, ореха, каштана, картошки делаем туловище. Из перышек, крылаток, ракушек, красивых листочков или травинок приладим крылышки. Из ягодки или желудя смастерим голову. Голову прикрепим прямо на туловище или сделаем шею. Придумаем, что делает наша птичка, - сидит на веточке и чирикает или летает. В зависимости от этого, придумаем композицию: колибри пьет нектар из цветка, цыпленок тащит червячка из земли, попугай нахохлился и раскричался. А можно даже жар – птицу смастерить.
Зверюшки.
Как показать, что мишка большой и толстый? Самый подходящий материал для туловища – шишка, картофель, апельсин, камень. Что делает наш мишка: лежит, сидит или бродит по лесу? Подумаем вместе! Что самое характерное в ежике? Ну конечно же иголки. Какой природный материал может это показать? Но еще интереснее было бы подобрать не такой традиционный материал, как каштан, но фактурный, такой как часть лущеного початка кукурузы, чертополох.
Деревья и кустики.
Ну какой же лес без деревьев? Кроны лиственных деревьев сделаем из пучков листьев и травинок, цветных перышек. Стволы – из веточек, палочек, камышинок, трубочек, шишек. Хвойные деревья чудесно выйдут из шишек. Ну, а волшебные деревья можно сделать из чего угодно.
Внимание! Если образы интересны, оригинальны и возникают легко, значит, ребенок способен видеть материал и таким, какой он есть сейчас в своей природной форме, и таким, каким он может стать в результате творчества. Если ребенок замечает, каким образом можно изменить природную форму – убрать лишнее (отломить, оторвать) или, наоборот, добавить недостающее (приклеить, прикрутить), он легко сможет выбрать способ создания поделок.
Фантазии из листьев
Фантазии из листьев – это фейерверк творчества! Еще бы! Ведь цветовая палитра как в живописи, а дана в листьях изначально. Образы и композиции как в конструировании, а возникают из готовых форм легко, быстро и каждый раз по - новому. Листья удобно брать и переворачивать пинцетом. Клей наносят маленькими точками по краю листика. Простые композиции можно располагать сразу на фоне и выклеивать деталь за деталью. Сложные композиции лучше сначала составить на отдельный лист бумаги, а затем частями перенести и наклеивать на фон, начиная с заднего плана и постепенно переходя к переднему. Из листьев можно делать узоры, буквы, цифры, символы и даже портреты. Готовую картину нужно покрыть салфеткой или любой мягкой рыхлой бумагой и выдержать 10-20 минут под грузом.
Деревья смотрят в воду.
Осенние (да и летние) аранжировки необыкновенно хороши своими красками, поэтому всегда интересно поиграть с отражением. Принесем с прогулки немного красивых веточек. Возьмем зеркало круглой или овальной формы, маленькие вазочки, поднос или тарелочку. Зеркало поместим на поднос, края замаскируем мхом, камешками или листочками – и у нас получится озеро. Сбоку – на берегу озера поставим вазу с веточками. Это деревья, которые отражаются в воде.
И в заключение хочется сказать, что работа и игра с природным материалом сближает ребенка с природой, воспитывает бережное, заботливое отношение к ней, формирует первые трудовые навыки.
Ребенок творец прекрасного. И все, что он творит, должно находить практическое применение (в качестве подарков, настольного театра)
Читайте также: