Конкурсы по технологии в школе

Обновлено: 04.07.2024

Данное мероприятие соответствует интересам учеников, поскольку всем учащимся интересна выбранная форма (игра-соревнование) и содержание мероприятия, которое позволяет каждому ученику проявить себя с творческой стороны, способствует закреплению приобретенных на уроках умений и навыков.

Внеклассное мероприятие представляет собой совокупность различных видов деятельности учащихся, организация которых в совокупности с воспитательным воздействием, осуществляемым в ходе обучения, формирует личностные качества учащихся.

Вложение	Размер
prazdnik_truda.docx	32.61 КБ

Предварительный просмотр:

Методическая разработка внеклассного мероприятия по технологии в 5-8 классах

Цель: Развивать творческие способности детей, познавательный интерес к предмету "Технология".

- расширить кругозор учащихся;

- развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии способствуют приобретению жизненных умений и навыков;

- прививать интерес к рабочим профессиям, труду;

- личностные качества: трудолюбие, настойчивость, достижение цели.

- воспитывать умение коллективно решать поставленные задачи;

- развивать навыки межличностного общения;

- развивать психические функции учащихся: мышление, внимание, эмоции, память, речь;

- воспитывать культуру поведения на массовых мероприятиях.

Форма проведения – игра-соревнование (конкурс).

Технология группового, коллективного творческого дела; игровые.

Команды, болельщики, гости, жюри занимают свои места.

-Сегодня день у нас особый, сегодня праздник у ребят.

- Дорогие наши участники и гости, прежде чем начать наше мероприятие я предлагаю задуматься на минутку, какой была бы жизнь людей без работы, без труда. И дома, и на работе никто ничего не делает, все отдыхают на заводах и на фабриках, в больнице, в магазине.

-Нет электричества, не работают стиральные машины, утюги, телевизоры, компьютеры и т. д.

-Не работают портные.

-Все люди останутся без одежды.

-Решили не работать строители.

-Не будет домов, и людям негде будет жить, а на улице они заболеют и замерзнут.

-Не вышли на работу повара.

-Все будут без пищи, а без пищи человек долго не проживет, и жизнь тогда прекратится.

-Конечно, ведь жизнь не возможна без труда.

-Мы говорили о труде взрослых людей. А как вы можете трудиться? Главный труд у вас сейчас в школе – учеба, на уроках вы получаете знания, которые пригодятся в будущем и помогут выбрать профессию. Сейчас, вы уже многое можете делать сами, своими руками. Не секрет, что изделия, сделанные своими руками, доставляют больше удовольствия, чем купленные. Они создают уют в доме, делают его не похожим на другие.

Многие из сидящих здесь ребят любят работать руками. И не важно любите вы пилить, сверлить, строгать или шить, вязать и готовить, важно, что никакое умение не пропадет даром. А напротив обязательно пригодится вам в вашей дальнейшей жизни. Сегодня команды будут соревноваться между собой как раз в этих очень важных для вашей дальнейшей жизни умениях.

Сегодня мы сможем увидеть не только насколько вы знающие, смелые и умелые, но и как хорошо вы работаете в команде, умеете ли вы дружить и прийти на помощь, если это нужно.

Везде хорошие есть люди.
Их много, что ни говори.
На этот раз судить вас будет
Сверхобъективное жюри!
Сегодня в жюри …

Идет представление членов жюри.

Приветствие. (Команды приветствуют друг друга, жюри, и болельщиков).

Начинаем наше соревнование. Но помним о безопасности труда (инструктаж).

сборная команда девочек и мальчиков от класса

команда девочек и команда мальчиков

1 балл за правильный ответ

1.Два конца, два кольца, а посередине гвоздик (Ножницы)

2. Где упрется хвостом, станет дырка потом (Сверло)

3. Стежок за стежком встали рядком (Шов)

4. Сам в комнате, а голова на улице (Гвоздь)

5. Тонка, одноуха, остра (Игла)

6. Древесину ест едок, сто зубов в один рядок (Пила)

7. Из этого ведерка нельзя напиться (Наперсток)

8. Сам худ, а голова с пуд (Молоток)

9. То назад, то вперед ходит, бродит пароход. Остановишь – горе. Продырявит море (Утюг)

10. Остро, как игла, а шить не годится (Шило)

Задания для девочек

1. Где дом, тут и … (Хозяин)

2. Встречают по одёжке, провожают (По уму)

3. Топили, колотили, мяли, трепали, рвали, крутили, ткали, на стол постилали (Лён)

4. Из этого ведерка нельзя напиться (Наперсток)

5. Продукт, необходимый для приготовления опарного теста (Дрожжи)

6. Тонка, одноуха, остра (Игла)

7. Какой столовый прибор всегда кладут справа? (Нож)

8. К фурнитуре относится (Пряжка; тесьма; пуговицы)

9. Какую крупу не промывают перед приготовлением? (Манную)

10. Какое русское кушанье является символом одного из небесных светил? (Блины).

Задания для мальчиков

1.Два конца, два кольца, а посередине гвоздик (Ножницы)

2. Где упрется хвостом, станет дырка потом (Сверло)

3. Сам в комнате, а голова на улице (Гвоздь)

4. Кручу, верчу, кручу, верчу,

Любой шуруп я закручу (Отвертка)

5. Древесину ест едок, сто зубов в один рядок (Пила)

6. Сам худ, а голова с пуд (Молоток)

7. Бьют Ермилку, что есть по затылку,

А он не плачет, только ножку глубже прячет (Гвоздь)

8.Остра, как игла, а шить не годится (Шило)

9. Он с рубанком и пилой, пахнет от него смолой,

Он не слесарь, не маляр. Кто же он такой? (Столяр)

10. Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне (Розетка)

Конкурс на лучшую память

1 балл за каждый правильный ответ

Приглашаются по 2 участника от команды (мальчик и девочка).

Задание. На подносе выносят кухонные предметы: Заварочный чайник, блюдце, чашка, ложка чайная, столовая, вилка, открывашка, толкушка, шумовка, венчик, салфетка, кастрюля, терка. Командам нужно в течение 5 секунд посмотреть и запомнить их названия. Когда поднос убирают, участники команд за одну минуту должны вспомнить и записать названия предметов.

1.Мясорубка, 2. Нож, 3. Тёрка, 4. Мясо, 5. Хлеб, 6. Тарелка, 7. Масло, 8. Кастрюля, 9. Чай, 10. Плита.

1.Молоток, 2. Гвоздь, 3. Пила, 4. Отвёртка, 5. Клещи, 6. Напильник, 7. Сверло, 8. Тиски, 9. Шуруповерт, 10. Рубанок.

5-6 класс, кто быстрее - 3 балла.

7-8 класс, кто быстрее - 3 балла, + 1 балл за каждый правильный ответ

Давайте поможем нашей Золушке, от команд приглашаются 2 девочки и 1 мальчик.

На тарелках насыпана крупа (фасоль, горох, перловая)

Разобрать по разным тарелочкам.

Задумали хозяева сварить борщ и отправились в магазин за продуктами Эстафета: участники команд выстраиваются в линию и по очереди бегут к столу, на котором находятся карточки с названиями продуктов. Участник должен выбрать карточку с названием продукта, входящего в состав борща, и принести своей команде.

1 жетон за правильный ответ

Ведущий перечисляет атрибуты различных профессий, ваша задача - назвать профессию, которой они принадлежат. Отвечает тот, кто первым поднял руку.

Повар (колпак, белый фартук, половник),

Швея (сантиметровая лента, ткань, ножницы),

Врач (шприц таблетка, халат),

Столяр (долото, стамеска, рубанок, пила),

Маляр (краска, кисть, шпатель)

Мастера и мастерицы

1 минута на выполнение, 3 балла

За 1 минуту девочка должна в брусок забить три гвоздя, мальчик должен перемотать клубок.

По 2 человека от команды. Задание: за 1 минуту забить три гвоздя, пришить пуговицу.

1 жетон за правильный ответ

В доме свет провел…(электрик)

В шахте трудится…(шахтер)

В жаркой кузнице…(кузнец)

Кто всё знает молодец!

1 балл за каждый ответ

Без труда--------------------------не вынешь рыбку из пруда.

Кто мало говорит----------------тот много делает.

Любишь кататься ---------------люби и саночки возить.

Терпенье и труд------------------всё перетрут.

Скучен день до вечера----------коли делать нечего.

Землю красит солнце------------а человека труд.

Одна голова хорошо-------------а две лучше.

1 минута на выполнение, 3 балла

От каждой команды вызывается по одному болельщику (Игрокам даются по маленькой пачке макарон, катушке ниток).

Игроки должны нанизывать макароны на нитку в течение 1-й минуты. Кто больше, тот и победил

5 минут на выполнение, 5 баллов

Каждая команда должна приготовить по два бутерброда. У всех одинаковый набор продуктов, поэтому надо особое внимание обратить на оригинальность оформление внешнего вида ваших бутербродов. Ведь всем известно, ничто так не улучшает аппетит и пищеварение как красиво оформленное блюдо. Пусть даже такое простое как бутерброды.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Конкурсные задания 5-8 классы

Подготовить команду из 5 человек, выбрать капитана, придумать девиз для команды. (Девиз должен отражать тематику недели. Помогать может весь класс, а команды соревнуются.)

Команды получают план проведения конкурсов и задания на неделю:

1.К четвергу: Предоставить ответы на разгаданные кроссворды

2.Подготовить поделки для выставки к пятнице (тема поделок – любая)

Внимательно читать план проведения и готовить необходимые продукты.

День 2. Разминочна. Конкурсная программа. Среди команд.

Как называются вареники без начинки? (Ленивые вареники.)

Что на кухне убегает от плохой хозяйки? (Молоко кипящее.)

Сырники повара готовят из сыра или из творога? (Из творога.)

Из лепестков каких цветов варят варенье?

( Из лепестков роз и одуванчиков.) ( Из лепестков роз и одуванчиков.)

Острая необходимость – это… Что? (Перец.)

Тушеный салат – это… Что? (Рагу.)

Как называется пирожное, рождённое из пены? (Безе.)

Рацион, чтобы уменьшить талию, – это… Что? ( Диета.)

Как называется трапеза на природе? (Пикник)

Если она убежит от одежды,

То на спокойствие нету надежды. (пуговица)

- На пальце одном ведёрко вверх дном. (напёрсток)

- Катался колобком, пока не стал носком. (клубок)

- В ловких руках она быстро снуёт,

И не заметишь, как платье сошьёт. (игла)

- Безделица в петлю попала. (пуговица)

2.Конкус . Поварята. Оценивание -до 5 баллов

Командам даны карточки с продуктами Выбрать необходимые карточки и приготовить блюдо. Рассказать технику приготовления.

Технику безопасности при работе с а)плитами, б) ножами.

Вот уже много тысячилетий подряд население земного шара без продыху жует, глотает, лопает, поглощает, трескает, рубает, уплетает, уминает, наворачивает. Удивительно, но за это значительное время нам всем это не только не надоело, но, кажется, мы все просто вошли в азарт от объедания!

Повторим правила пользования выражениями о еде. Я вам прочту правила, а вы постарайтесь их объяснить. Ответившим правильно присуждается 1 балл. Просьба не выкрикивать. Отвечать будут те кто первым поднимет руку.

Перебрать крупу -какая команда быстрее справится

По вкусу с завязанными глазами, определить овощ.

Каждая команда получит карточки, на одних написано начало пословицы, а на других –окончание. Нужно составить пословицы. Какая команда быстрее и правильнее составит пословицу – та и победит в этом конкурсе.

Кто не работает, тот не ест.

Глаза страшатся, а руки делают.

Была б лишь охота - наладится каждая работа.

Работа - с зубами, а лень - с языком.

Кто рано встает, тому Бог дает.

На работу с радостью, а с работы с гордостью.

Каждая команда по очереди будет называть А)фрукты Б) ягоды. Какая команда назовёт последней слово, та и победила.

Посчитать и назвать овощи, которые находятся в корзине.

(горох, кабачок, тыква, перец, огурец, чеснок, лук, редис, цветная капуста, помидор, баклажан, капуста).12 овощей

1.Конкурс Рукодельницы и мастера. За красиво завязанный платок, оригинальность – 5 баллов. Кто быстрей.

С незапамятных времён женщины России носят платки. Это квадратный кусок ткани или холста, который в качестве головного убора обязательно дополнял народный женский костюм. Замужние женщины надевали платки поверх головных уборов, девушки - непосредственно на голову. Носили платок и мужчины, повязывая им шею. Платки могут дополнить деловой костюм, украсить вечернее платье, согреть в холодный день. Это не только головной убор. Из одного, двух или нескольких платков можно сделать юбку, блузку или даже костюм.

Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть,
Мы продолжим занимательный наш путь.
Надо в руки вам платочки сейчас взять
И скорее форму им придать.

Следующий конкурс
Разрешите нам начать!
Капитаны отвечают,
Остальных прошу молчать.
Кто кулинарный термин
Без ошибки вслух произнесёт,
Тот очко своей команде
Непременно принесёт.

2 конкурс капитанов "Азбука кулинарии"- оценивание 1 балл за правильный ответ

Капитаны по очереди отвечают на вопросы:

Ошпаривать названные в рецепте продукты кипятком или паром. (Бланшировать)

Подсушенные и подрумяненные ломтики хлеба. (Гренки)

Обжаривать продукты, погружая в жир наполовину или на одну треть. ( Жарить во фритюре)

Напиток из смеси фруктовых или ягодных отваров, соков и сахара. ( Морс)

Сладкое десертное блюдо, приготовленное из охлаждённой и взбитой в пену фруктовой массы. ( Мусс)

Обвалять в сухарях или муке. ( Панировать)

Верхний слой апельсиновой или лимонной кожуры. ( Цедра)

Резать узкими длинными полосками, соломкой, пластиками. ( Шинковать)

Смесь взбитого яйца, муки и жидкости (воды, молока, сметаны), разведённых до сметанообразного состояния. (Кляр)

Поспела новая игра -
Нелёгкое заданье.
Коромысло в руки взять пора
И проявить старанье.

Участники берут в руки ложки (коромысла) и переносят в них воду наполняя стакан. Побеждает та команда, которая быстрей переносит воду и в стакане у которой окажется больше воды.

4 конкурс Картофельный калейдоскоп - за правильный ответ – 2 балла

На дворе у нас золотая осень, пора урожаев. Картофель - это самый главный овощ на нашем столе в любое время года. Его по праву можно назвать королём овощей.
А любите ли вы картофель? (Да)
Сегодня мы собрались с вами, чтобы посостязаться.
Я надеюсь, что здесь собрались не только любители картофеля, но и знатоки, которые знают всё об этом овоще. мы подведём итоги конкурса "Самая щедрая команда ", это команда, которая принёсет больше всех картофеля.
Давайте проверим ваши знания о картофеле.
1. Где Родина картофеля? (Америка)
2. Кто завёз картофель в Европу? (Колумб)
3. Кто завёз картофель в Россию? (Пётр 1)
4. Что такое картофельный бунт? (крестьяне отказывались выращивать картофель)
5. Для чего выращивали в Петровские времена картофель? (для украшения на одежду)
6. Почему крестьяне отказывались выращивать картофель? (ягодами люди травились, а животные не ели ботву, народ не знал, что корнеплод нужно употреблять в пищу)
7. Как добились быстрого распространения картофеля? (поставили на поля охрану, а на ночь убирали, а народ ночью воровал и рассаживал.)

5 конкурс . Перечислить блюда из картофеля ( перечислить и записать на листе) – 1 балл

Игра со зрителями. Загадки индивидуальный победитель

Летают пальцы птицами –

Поток струится ситцевый.

Летают пальцы пчёлками –

Поток струится шёлковый. Ткачиха

На станке детали точит

Этот кадровый рабочий.

Без его умелых рук

Не собрать ни танк, ни плуг. Токарь

Он где-то в студии сидит

И в микрофон свой текст читает.

А слышат, что он говорит,

Лишь те, кто радио включает.

Спрятан здесь вопрос такой:

Доктор с ниткой и иглой

Как зовётся? Вспоминай

И быстрей ответ давай. Хирург

Занят важной он работой:

Урожай – его забота,

Чтоб сумели уродиться

Рожь, овёс или пшеница. Агроном

Он – вежливый, добрый, но строгий –

Работник железной дороги.

Встречает он нас на перроне

И с нами поедет в вагоне. Проводник

Иглою огненной портной

Костюм стальной. Электросварщик

1 конкурс Наши руки не для скуки. – до 3 баллов за 1 пуговицу

Пришить несколькими способами пуговицы. Скорость, аккуратность. – за каждую пуговицу-

2 конкурс Моделирование – 5 баллов за каждую модель .

(можно вспомнить что это означает изменение модели путем дополнения, изменения)- за оригинальность

3 конкурс Швейная машина. Среди капитанов. 1 балл за правильный ответ ( Команда может помогать)

Перечислить все детали швейной машины.

4 эстафета “Веникобол”. Оценивание до 5 баллов.

Веником нужно провести воздушный шар вокруг кеглей в одну сторону, а обратно по прямой. Большее количество баллов наберет та команда, которая не только быстро пройдет, но и совершит меньше ошибок.

5 эстафета “Постирушки”. Конкурс капитанов – Оценивание до 5 баллов

Вот вам таз с бельем, вот прищепки, вот веревка. Кто быстрее развешает белье.

6 конкурс Самая обаятельная ( на скорость) - Оценивание- 10 баллов.

(расчески, заколки, резинки для волос, шпильки, лак для волос).

Девочкам предлагается соорудить праздничную прическу и дать ей название. Нужно представить прическу интересно и необычно.

Игра со зрителями: Вспомнить загадки про овощи, фрукты. За каждую загадку- 1 балл

А)Повторить технику безопасности при работе с ножом. – 3 балла

Б)Перечислить какие виды бутербродов вы знаете .( горячие, холодные, закусочные(канапе), открытые, закрытые, сложные) – 5 баллов

В)Приготовить по 2 разных бутерброда ( с разными продуктами) – 10 баллов

У каждой команды на столах лежат продукты, разделочные доски, ножи, посуда. Используя всё это вам нужно приготовить бутерброды. Качество приготовления, оформление будет оценивать наше уважаемое жюри.

Отгадать овощи: Кто отгадал – получает овощ. Оценивание загадок – до 6 баллов .

1.Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос. (Морковь)

2.И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом . (Картошка)

3.Сидит дед, в шубу одет,
Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук)

4. Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.---
Осенью пришла беда -
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки. (Горох )

5.За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь - очень гладкая,
На вкус - как сахар сладкая. (Морковь)

Неказиста, шишковатая,
А придет на стол она,
6. Скажут весело ребята:
"Ну, рассыпчатая, вкусна!" (Картошка)

7. Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой? (Огурец )

8. Над землей трава,
Под землей бордовая голова – (свекла)

9. Пришла Таня в желтом сарафане:
Стали Таню раздевать,
Давай плакать и рыдать.( лук)

10. В зелёной палатке
Колобки спят сладко,
Их довольно много.
Что это? (горох)

Торчит из земли,

Бурьян из листвы! Свекла

12. Летом — сладкий и зеленый.
В зиму — желтый и соленый, (огурец)

13. И зелен и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко:
Под кустом ( картошка)

14. Кругла обычно, и красна как зорька
В борще, в салате… Это… (свекла)

15. Стоит Тихон на грядках - весь халат в заплатках. (Лук)

16. Дождик, дождик
Посильней, чтобы травка зеленей,
А еще немножко
Выросла…(картошка)

17. Десять шуб имеет, ни одна не греет. (Лук)

18. Живут дочки и сыночки

В тесном домике- стручке

Лопнул дом на половинки

И посыпались дробинки ( горох)

19. Семена весной готовь,

Сыпь на взрыхленную грядку.

Коль не выпадут осадки,

То из лейки поливай -

И спокойно поживай:

Будет сладкой как любовь,

И оранжевой и гладкой

20. На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков …(горох)

21. Я красна — не девица,
Зелена — не дубрава,
С хвостом — не мышь. (морковь)

22. На грядке длинный и зеленый,
А в кадке желтый и соленый.(огурец)

23. Кто в зеленом сюртуке
Примостился на гряде?
Этот овощ мы потом,
Бланшируем, маринуем,
Консервируем, солим,
А зимой, холодной, вьюжной,
С удовольствием съедим. (Огурец

24. Говорят, на вкус и цвет,
Никаких подружек нет.
Но она для всех мила,
И полезна и вкусна.
К сентябрю земля намокла,
Мы выкапываем … Свеклу

- Какое блюдо можно приготовить из этих овощей?(ВИНЕГРЕТ).- за правильно названное блюдо – 1 балл

- Приготовление винегрета – 10 баллов

- Теперь команда должна приготовить из этих овощей блюдо. Оценивается скорость, качество изготовления, нарезание овощей, вкус. Украсить на блюде. Рассказать технику приготовления.

Загадки залу: Загадки из тетрадки . Кто отгадал – 1 балл

Задание: Приготовить травяной чай, рассказать о его целебных свойствах, (представить жюри) В конце все за собой командам убрать.

В труде мы постигаем смысл жизни,
Творим форпост земного бытия.
Для человека нет прекрасней мысли;
"Я - сын Земли,творцом являюсь я!
Мне счастье созидания доступно,
Я изменяю лик родной земли.
Я покоряю то, что неприступно
И в радости проходят жизни дни."
Трудом приумножается богатство,
Трудом гордится каждый человек,
Рождается в работе трудовое братство
И счастье обретается навек.
Труд нас к вершинам жизни поднимает,
Дарует нам удачу и успех.
В трудах для ближних каждый понимает:
"Я созидатель, значит - Человек!

Спасибо за участие!

6 день – оцениваются кроссворды, выставочные работы, коллективные и индивидуальные. Подводятся итоги недели. Готовятся награждения. Индивидуальные и командные.

Технология – это общеобразовательная дисциплина, дающая не только теоретические знания, но и практические навыки, незаменимые в повседневной жизни.

Кулинария

школьники, студенты, учителя

Кулинария, технология

школьники, студенты, педагоги

Кулинария, технология

школьники, студенты, педагоги

Кулинария, технология

школьники, студенты, педагоги

Кулинария, технология

школьники, студенты, педагоги

5-11 классы, студенты, педагоги

Кулинария, технология

школьники, студенты, педагоги

Технология

Международный онлайн-конкурс по технологии для учеников 1-5 классов с моментальным подведением итогов.

Технология

1-11 классы, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по технологии для всех категорий участников с моментальным подведением итогов.

Технология

Международный онлайн-конкурс по технологии для учеников 1-11 классов с моментальным подведением итогов.

О нас

Эта работа создана для того, чтобы актуализировать процесс обучения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей систематизацию знаний по технологии.

Предметная неделя технологии в школе

Конкурсная развлекательная программа

5-6 классы

Цель: актуализировать процесс обучения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей систематизацию знаний по технологии.

развивать творческую активность, желание экспериментировать;

развивать умение работать в группе;

проконтролировать степень усвоения знаний, умений и навыков;

развивать умение выделять главное, обобщать имеющиеся факты, логически излагать мысли, отстаивать собственное мнение.

развивать внимание, память, сообразительность.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, листы с заданиями, ручки.

Ход мероприятия

Конкурсы:

Приветствие команд (название, девиз, приветствие соперникам, жюри).

Максимальная оценка – 4 балла.

Каждой команде задается по 5 вопросов, за каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Что образуется по краям ткани в процессе ткачества? (кромка);

По какой стороне фигуры снимают мерки? (по правой);

Назовите волокна растительного происхождения (хлопок, лен);

Приспособление для переноса линий с лекала? (резец);

Каким маслом производится смазка швейной машины? (машинным);

С какой стороны кладут нож при сервировки стола (справа);

Какое приспособление защищает пальцы от прокола иглой при выполнении ручных работ? (наперсток);

Со стороны какого желобка вставляется нить в машинную иглу?(длинного);

Наука о приготовлении вкусной и здоровой пищи? (кулинария);

Как называется изменение деталей одежды и их художественное оформление? (моделирование);

Как называется след от нитки на ткани, равный расстоянию между проколами иглы? (стежок);

Процесс создания одежды с помощью расчетов и чертежей называется? (конструирование);

Чертеж швейного изделия конструируют в масштабе? (1:4);

Где находится челночный комплект в швейной машине?(под платформой);

Приспособление, предохраняющее ткань при вышивании от деформации (пяльцы);

Назовите ткацкое переплетение где нити переплетаются одна через одну?(полотняное;)

Шов, который соединяет две детали изделия? (стачной);

Что представляет собой последовательность стежков? (строчку);

Как называются картонные детали изделия? (лекала);

Как называется маленький закусочный бутерброд? (канапе)

Условия конкурса таковы: первый участник держит в руках бобину ниток, а последний – иглу. По сигналу первый участник передаёт нитку с бобины соседу, тот своему соседу и т.д., пока нить не дойдёт до последнего игрока. Последний игрок вдевает нить в иглу и передаёт нить назад, игла при этом остаётся у него. Как только нить окажется в руках у первого игрока, он обрывает нить и завязывает узелок. Время пошло!

На экране таблица из 9 клеток. Представителям каждой из команд необходимо ответить на вопросы, которые закодированы в клетках. Команда выбирает номер клетки, читает вопрос. Если ответ верный – ставится свой знак, если неверный ставится знак соперника. Выигрывает та команда, которая первой выставит три своих знака на одной линии или получит наибольшее число знаков своей команды.

В каждом вопросе по два определения, которые имеют разные значения, но они совпадают по написанию и произношению (омонимы)

1.Приспособление для прядения или непоседливый карапуз (Веретено);

2.Девичья краса или сельскохозяйственное орудие. (Коса);

3.Теплый легкий ветер или род пастилы или тонкая хлопчатобумажная ткань. (Зефир);

4.Мягкая ворсистая хлопчатобумажная ткань или побасенка, выдумка. (Байка);

5.Крупная южноамериканская змея или женский шарф из меха или перьев. (Боа);

6.Вид спорта или мужская короткая стрижка. (Бокс);

7.Легкий мячик с перьями или деталь одежды в виде оборок. (Волан);

8.Шелковая прозрачная ткань или может быть выхлопным в машине. (Газ);

9.Полное спокойствие на воде или вид вышивки. (Гладь)

Задание: Из платков, наши юные мастерицы, проявив фантазию и смекалку должны создать оригинальные костюмы.

1. Из этого ведерка нельзя воды напиться (Наперсток);
2. Маленькая, остренькая, с хвостиком (Иголка с ниткой);
3. Ткани я цветной кусок, называюсь… (Лоскуток);
4. По реке Простыне идет пароход.
А за ним такая гладь – ни морщинки не видать (Утюг);
5. Топили, колотили, мяли, трепали, рвали, крутили, ткали, на стол постилали (Лён);
6. Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне (Розетка);
7. На стеблях белеют чашки, в них и нитки и рубашки (Хлопок);
8. Он похож на телевизор, только во 100 крат умней,
Папе пишет он программы, набирает тексты маме.
И меня не забывает – весело со мной играет. (Компьютер);
9. Два конца, два кольца, посередине гвоздь. (Ножницы;)
10. Стежок за стежком встали рядком. (Строчка)

7. Конкурс «Сказки"
Кто в викторине победит –
Конечно, лучший эрудит!
У нас сомнений в этом нет –
Он самый быстрый даст ответ!
Назовите сказки, где главные героини занимаются рукоделием.
("Золушка", "Морозко", "Метелица", "12 месяцев", "Царевна-лягушка", "Дикие лебеди" и др.)

Самая большая ягода (арбуз);

Без чего не приготовишь уху (рыба);

Любимое лакомство обезьян (банан);

Овощ, которого боятся вампиры (чеснок);

Орех, содержащий молоко (кокос);

Одежда для селедки (шуба);

Овощ, от которого все плачут (лук);

Кто не учит курицу (яйцо)

9. Конкурс "Доскажи словечко"(пословицы и поговорки)

Воля и труд: (дивные всходы дают);

Не потрудиться, так и хлеба: (не добиться);

Кто хорошо трудится, тому есть чем: (хвалиться);

Труд человека кормит, а:( лень портит);

Кто трудится, тот и: (пользуется);

Без труда нет: (добра);

Встанешь пораньше -: (шагнешь подальше);

Где работа, там и густо, а в ленивом доме: (пусто);

Кто любит прохлаждаться, тому: (в хвосте оставаться);

Дитя любит ласку, а: (станок смазку);

Всякий дом хозяином: (хорош)

Игла. Клубок ниток.

Слово жюри. Вручение наград

Ведущий: Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Скажем к слову, без усмешки:

Вывод есть у нас один,

Что домашние потешки

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим вам: "До свиданья –

До счастливых новых встреч!"

Список используемой литературы.

1.Арефьев И.П. Занимательные задания по технологии. Обработка конструкционных материалов.//Школа и производство, 2004. - № 8. с.21

2.Атаулова О.В., Саушкина Е.А. Словарь по технологии. – Ульяновск: ИПК ПРО, 2001.

3. Атаулова О.В. и др. Неделя технологии в школе: Методическое пособие. Выпуск №1. – Ульяновск: ИПК ПРО, 2001.

5.Крапивина Н.Ю. Технология. 7 класс. Вариант для девочек. Рабочая тетрадь. – Саратов: Лицей, 2005. – Ч.1.

6.Левчук Н.В. Веселая викторина. //Школа и производство. 2004. – №2, с.19.

7.Мятина Н.П. Горшочек каши. //Школа и производство. 2007. - № 4.с.78.

Читайте также: