Конкурс живая классика школьный этап 2017

Обновлено: 02.07.2024

Встреча с книгой, что с другом,
Для всех словно праздник,
А для детской души
Это нить Ариадны,
Что ведет их от сказок,
Былин и преданий
В мир жизни реальной,
Мир науки и знаний.
Книги учат детей
Всем премудростям жизни –
Как быть Человеком,
И быть нужным Отчизне,
И как правду от лжи
Все должны отличать,
Как бороться с врагом
И как зло побеждать.
Книги им помогают
Красоту постигать,
Как прекрасное видеть,
Как его передать,
Как его передать,
И как в малом увидеть
Большое значенье,
И как в жизни найти
Золотое сеченье.
Мудрость книжных страниц –
Это жизни уроки
О дне предстоящем
Ио наших истоках.
Они их побуждают
Мечтать о высоком,
О будущем думать –
О потомках далеких.
В книгах знания, свет,
В книгах память веков,
В книгах мудрость людей –
Наших дедов, отцов.
Нам без книг, как без хлеба,
Даже дня не прожить.
Так давайте же будем
Их беречь и любить. [8 ]

Данный сценарий предназначен для проведения школьного этапа конкурса чтецов "Живая классика".Конкурс для нашей школы стал традиционным.

Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.

Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!

- Конкурс достаточно молод, но уже достаточно твердо стоит на ногах. История его началась шесть лет назад.

- Наша школа полна уникальных талантов, и мы приветствуем всех любителей живого слова.

- Победу в конкурсе приносит не только артистическое мастерство, но и глубина проникновения в смысловую структуру и образную систему художественного текста.

- Позвольте представить жюри конкурса:

- Сегодня в работе конкурса также принимает участие детское жюри в составе

- Выступления участников оцениваются по следующим параметрам:

выбор текста произведения;
грамотная речь;
артистизм исполнения;
глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.

- Желаем удачного выступления всем участникам. Ни пуха, ни пера!

- Сказки. Добрые вечные сказки. Сказка - ложь, да в ней намек: она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, она учить нас быть добрыми и справедливыми, противостоять злу, презирать хитрецов и лжецов, ненавидеть врагов.

- Выдумка, неправда, ложь - всё это сказки. Повести Александра Грина – это сказочные истории, в которых добро всегда побеждает зло, а главные герои всегда находят выход из трудной ситуации, хотя и приходится идти порой на преступление.

- Любовь – высокое, чистое и прекрасное чувство, облагораживающее и возвышающее человека. Ни посчитать, ни вычислить любовь нельзя. Любовь - вечная тема мировой художественной литературы.

-Какое же это счастье — любить своих детей. воспитывать, ругать, хвалить, учить, и очень, очень, очень ЛЮБИТЬ .

- Все эти годы твержу непрестанно

Самое нежное слово — мама!

Ибо любовь рождена матерями,

Ибо земля спасена матерями.

Матери маленьких нас пеленали,

Матери нас на коленях качали,

Имя нам дали, словам научили,

Слабых нас нежной любовью хранили.

- Но иногда поступки матери объяснить невозможно…Бывает так, что родной город дороже жизни собственного ребенка.

- Конечно у каждого в мире есть мама, она дарит жизнь и показывает мир. Мама, твоя улыбка, самая яркая и нежная, самая добрая и искренняя! Нет на свете счастливее человека, у которого есть мама, у которой добрая душа и доброе сердце. Но жизнь иногда забирает самого близкого, родного человека.

- Великая Отечественная война. Те, кто пережил её, не могут избавиться от душевных ран, нанесённых войной, до сих пор кричат по ночам от страшных воспоминаний. А те, кто родился после войны, даже близкие люди, не всегда понимают, не всегда сочувствуют пережившим это страшное событие.

-Дети и война – два совершенно несовместимых понятия. Война – дело взрослых, но и детям досталось на войне. На хрупкие детские плечи легла вся тяжесть невзгод, горе военных лет. Но война не смогла сломить ребят, наоборот, они стали сильнее, выносливее, мужественнее. Война не знает возраста.

- Детство от нас не уходит,
Детство всегда вместе с нами,
Те, кто от детства уходят,
С детства живут стариками.
Детство от нас не уходит
Детство живет в нас всегда,
Просто из детства уводит
Жизни сует-суета.

- Стихи и рассказы про странных девчонок и мальчишек, про опоздания в школу, о том, как спастись от контрольной, ну и о многих других премудростях школьной жизни. Герои рассказов - весельчаки, озорники и выдумщики.

- Школа, перемена, школьный урок, школьные друзья, любимее и не очень учителя. Как правило, учитель играет не последнюю роль в формировании характеров мальчишек и девчонок.

- Михаил Зощенко — великий юморист, рассказы которого поражают сочным, народным языком и своеобразным юмором. Герои Зощенко смешны, но вместе с тем вызывают сочувствие и жалость.

- Человек и животное – дети одной матери - природы. Они часто помогают друг другу. Животные чувствуют заботу, ласку и хозяину отвечают тем же. Животные – наши друзья. О них нужно заботиться, и они отблагодарят тебя своей верностью.

- Коты – любимцы человека, но, к сожалению и среди них не все счастливы в свой кошачьей жизни. Мы, люди, в ответе за тех, кого приручили.

Это во многом автобиографическая книга, действие которой происходит летом 1928 года в вымышленном городе Грин Таун. Прототипом городка является родной город Брэдбери — Уокиган .

В центре сюжета — братья Сполдинг: Дуглас (12 лет) и Том (10 лет). Повесть состоит из вереницы историй, приключившихся в маленьком городке Грин-тауне за три летних месяца с братьями, их родственниками, соседями, друзьями, знакомыми.

- Рябина – примета родного дома, родного края. В России рябину считают символом семейного счастья. Её сажают рядом с домом. Это дерево по праву называют царицей осени. Это истинно русское дерево, один из символ России. Рябине способна защитить от всяких бед. А всегда ли мы бережно относимся к природе, которая окружает нас? Кормит, лечит, защищает.

- Повышение общественного внимания к жанру художественного слова.

Оргкомитет смотра-конкурса:
Суханова О.В. – зам. директора по УВР

Эмер М.В. – учитель русского языка и литературы

Участники смотра – конкурса:
В конкурсе принимают участие учащиеся 5-10 классов школы в возрасте 10-16 лет.

Исполнители представляют законченный фрагмент любого литературного жанра, соответствующий тематике конкурса.

Критерии оценки и требования к выступлениям:

-Выбор текста произведения для использования в рамках Конкурса;

-Глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста;

Длительность выступления до 5 минут.

Подведение итогов конкурса

Победители и призёры конкурса награждаются грамотами.

Ведущий 1. Всем известно, что2015 год был объявлен годом литературы, а, следовательно, цели, которые определяют организацию конкурса, становятся каждый год наиболее актуальными

Ведущий 2 Задачи конкурса определяют критерии оценки и требования к выступлениям:

Ведущий 1 Выбор текста произведения для использования в рамках Конкурса;

Ведущий 2 Грамотная речь;

Ведущий 1 Артистизм исполнения;

Ведущий 2 Глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста;

Ведущий 1 Время выступления не должно превышать 5 минут.

Ведущий 1 Позвольте представить вам Жюри, которое будет оценивать конкурс:

Ведущий 2. Суханова Ольга Владимировна – заместитель директора школы, учитель русского языка и литературы

Ведущий 1. Тищенко Лидия Витальевна – заведующая школьной библиотекой

Ведущий 2. учителя русского языка и литературы нашей школы:

Ведущий 1 .Вагина Екатерина Ивановна

Ведущий 2.Скорлупина Светлана Константиновна

Ведущий 1. Еремёнко Ольга Винаровна

Ведущий 2.Суходолина Татьяна Викторовна

Ведущий 1. Заворотная Алёна Николаевна

Ведущий 2 . Для удобства в вашей работе, уважаемое жюри, вам предоставлены оценочные листы на каждого участника конкурса.

Ведущий 2 Отраженье исчезнувших лет,

Облегченье житейского ига,

Вечных истин немеркнущий свет —

Это — книга. Да здравствует книга!

Ведущий 1 Неустанных исканий залог,

Радость каждого нового сдвига,

Указанье грядущих дорог —

Это — книга. Да здравствует книга!

Ведущий 2 Чистых радостей светлый исток,

Закрепленье счастливого мига,

Лучший друг, если ты одинок, —

Это — книга. Да здравствует книга!

Ведущий 1. Итак, начинаем наш конкурс. И начнем мы его с самых маленьких участников, с пятиклассников.

Ведущий 2. А еще самым страшным для учеников бывает сдача экзамена, особенно если попадается очень трудная экзаменационная задача.

Ведущий 2. Еще одно произведение О. Генри о том, как в состав полуэскадрона пограничного батальона в Техасе был зачислен молодой мистер Джимми Хейз. Итак, ученик 6а класса Курбатов Илья Читает фрагмент из рассказа Джимми Хейз и Мьюриэл

Отрывок из этого произведения читает Якушева Виктория, ученица 7а класса.

Ведущий 1. На этом наша конкурсная программа закончена. Результаты конкурса вы узнаете через пару дней, жюри необходимо подсчитывает баллы и оформить ваши дипломы.

Ведущий 2 .Дорогие друзья, всем спасибо! Победителю и призёрам желаем успешно выступить на городском конкурсе,

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА ЮНЫХ ЧТЕЦОВ

Цели и задачи мероприятия:

1. Формирование у детей читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности.

2. Формирование эстетического отношения к искусству слова.

3. Развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений.

4. Воспитание у детей интереса к книге и чтению.

5. Поиск и поддержка талантливых детей.

Ход мероприятия

Ведущий. Цели и задачи конкурса:

2. Формирование эстетического отношения к искусству слова.

4. Воспитание у детей интереса к книге и чтению.

5. Поиск и поддержка талантливых детей.

В 2012 году конкурс стал Всероссийским. В общей сложности в нем приняло участие 2 млн. подростков из 83 регионов РФ.

В 2013 году конкурс стал международным. Помимо России в проекте принимало участие 9 стран.

В 2014 году в конкурсе принимали участие учебные заведения 85 регионов Российской Федерации и 25 стран.

Отраженье исчезнувших лет,

Облегченье житейского ига,

Вечных истин немеркнущий свет —

Это — книга. Да здравствует книга!

Неустанных исканий залог,

Радость каждого нового сдвига,

Указанье грядущих дорог —

Это — книга. Да здравствует книга!

Чистых радостей светлый исток,

Закрепленье счастливого мига,

Лучший друг, если ты одинок, —

Это — книга. Да здравствует книга!

Наше время — время великих достижений науки, техники, время замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим Максим Горький считал книгу.

Сегодня на сцену выйдут 15 юных чтецов. Оценивать наших участников будет жюри в составе:

Козлова Т.А – председатель жюри

Росихина Л.Н. – член жюри

Яковлева Г.И. – член жюри

Росихина О.В. – член жюри

Ширлина Е.П. – член жюри

Татаринова Л.М. – член жюри

Аврина Л.Н. – член жюри

По следующим критериям:

Выбор текста произведения;
грамотная речь;
артистизм исполнения;
глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.

Оценка каждого критерия осуществляется по 10 – балльной шкале. В конечном итоге 40 баллов приравнивается к 10 баллам.

Ведущий. Три победителя школьного тура (набравшие наибольшее количество баллов и стоящие первыми в рейтинговой таблице) становятся участниками муниципального тура.

Длительность выступления каждого учащегося – до 5 минут.

Несомненно, все мы, взрослые и дети, любим животных, птиц, рыб, переживаем, если им больно или трудно, радуемся, если можем помочь им в трудную для них минуту. Конечно же, сегодня прозвучат рассказы о братьях наших меньших.

1. Мой дневник. Зима. Рассказ для детей про зиму Леонида Кон и Б. Щербакова прочитает Рассихин Валерий, ученик 5 класса.

4. Гавриил Троепольский писать начал с конца тридцатых годов. Самая известная его книга - повесть ''Белый Бим - Черное Ухо''. Писатель видел основную цель своего творчества в воспитании доброты, доверия, дружбы, преданности, верности долгу, умению чувствовать и беречь природу, понимать и сопереживать другому человеку.

7. Судьба Родины, красота её природы, родные просторы всегда волновали писателей и поэтов и в своём творчестве авторы не могли не затронуть эту тему. Отрывок из рассказа Ю. Грибова читает ученица 9 класса Токарева Екатерина.

10. Толстой в своих рассказах и сказках восхищался добротой человека, силой духа, умением преодолевать трудности на жизненном пути. Одно из его известных произведений – Лебеди. Приглашаем на сцену ученика 8 класса Отмахова Максима.

Заключительная часть:

В восточной философии душа представляется цветком лотоса. А цветы, как известно, требуют тщательного ухода. Что же нужно для того, чтобы расцвел цветок вашей души? Иметь сердце, открытое для людей. Мудрые книги, обращение к красоте, духовности, - та живительная влага, так необходимая для цветка нашей души. Мы надеемся, что сегодня вы получили эту живительную влагу для своей души. Пусть книга будет всегда вашим другом, советчиком.

Наша конкурсная программа подошла к завершению.

Но огонь звучащего Слова – не погас.

Сейчас жюри оценит ваш пыл и старания, и я думаю, каждый из нас сохранит в своих душах частичку тепла от сегодняшней встречи!

Просим жюри подвести итоги.

Книги учат детей
Всем премудростям жизни –
Как быть Человеком,
И быть нужным Отчизне,

И как правду от лжи
Все должны отличать,
Как бороться с врагом
И как зло побеждать.

Книги им помогают
Красоту постигать,
Как прекрасное видеть,
Как его передать.

В книгах знания, свет,
В книгах память веков,
В книгах мудрость людей –
Наших дедов, отцов.

Нам без книг, как без хлеба,
Даже дня не прожить.
Так давайте же будем
Их беречь и любить.

ЛИСТ ОЦЕНИВАНИЯ

Читайте также: