Конкурс выпечки среди родителей в доу
Обновлено: 02.07.2024
подходу проведения совместных мероприятий, способствующих формированию взаимодействия взрослых с детьми, возникновению чувства единения, радости, гордости за результаты общего труда.
- Установление доверительных и партнерских отношений с родителями, как равноответственными участниками образовательного процесса.
- Вовлечение семьи в единое образовательное пространство детского сада.
- Познакомить детей с трудом взрослых и дать представление о том, как изделия из теста приходят к нам на стол.
- Формировать позитивный эмоциональный контакт между родителями и педагогами детского сада, внутри родительского коллектива группы.
- Транслировать лучший опыт семейного воспитания.
- Повышать авторитет педагогов группы в глазах родителей.
Словарь:
Повар, кухня, мука, тесто, замесить, выпечка, булочка, жарочный шкаф
Предварительная работа:
Беседа: "Моя мама повар."
Работа в уголке экспериментирования (свойства муки).
Разучивание песни "Я пеку, пеку, пеку"
Чтение и заучивание стихов и пословиц о хлебе.
Предварительная экскурсия на кухню.
Оборудование:
Декорации для инсценировки на каждого ребенка, розетка с мукой, булочка, ложечка, продукты для замешивания теста.
Ход мероприятия:
Все девчонки и мальчишки
Очень- очень любят книжки,
Любят сказки, любят песни.
И чтоб было интересней,
Сказку старую покажем.
Звонких песен пирожка
Не слыхали вы пока?
Все расселись? В добрый час!
Начинаем наш рассказ:
Возле дома огород
Бабка с дедом у ворот
Вот коза, вот кошка,
А это пес-Антошка.
(Звучит народная музыка.)
Скинув теплый пиджачок,
Говорит своей старухе.
Дед: Испеки-ка на обед,
Колобок румяный ,вкусный!
Раньше ты пекла искусно!
Бабка: Что мне делать?
Колобок испечь мне нужно.
Пес: Ну зачем нам колобок,
Испеки нам пирожок.
Коза: С капустой!
Все (вместе): Будет очень вкусно!
Сюрпризный момент-стук в дверь, появляются родители в костюмах пирожков.
1 Пирожок: я с капустой пирожок!
2 Пирожок: Я с вареньем пирожок!
У меня румяный бок
Воспитатель: Откуда вы?
1 Пирожок: С кухни! Повара просьбу деда услыхали,
К вам нас отправили.
А можно нам с ребятами посмотреть, как пирожки к нам на стол приходят.
2 Пирожок: Можно!
Мы пойдем скорей на кухню,
В наш уютный детский сад.
Напекём мы пирогов,
Чтоб обрадовать ребят и деда и с бабкой!
Дед и баба, не скучайте-
С пирогами нас встречайте!
( Дети становятся в круг, двигаются по кругу при этом произносят слова)
Глянь баранки, калачи!
С пылу, с жару, из печи!
(По окончании слов игроки бегают врассыпную по одному по площадке.
На слова"Найди свой калач! Возвращаются в свой круг.)
Воспитатель вместе родителями ведут детей на кухню.
Воспитатель: Ребята, куда мы с вами пришли?
Опыт №1
Цель: ознакомиться с помещением где пекут изделия из теста ?
Оборудование: помещение кухни, жарочный шкаф
Повар: Ребята, посмотрите на столы здесь заводят тесто, а это жарочный шкаф в нем выпекают пирожки ( дети знакомятся с жарочным шкафом).
Вывод: Изделие из теста делают на специальном столе, а пекут в жарочном шкафу.
Опыт №2
Цель: Узнать, что вкуснее мука или изделие из муки.
Оборудование: мука в розетках, кусочки булочки, ложка.
Повар: Что здесь лежит? (показывает розетку с мукой и с кусочки булочки). Давайте вместе с мамами проверим , что вкуснее (пробуют).
Вывод: мука в сыром виде не вкусная, кусочек булочки вкуснее.
Опыт №3
Цель: Узнать, из каких продуктов замешивают тесто?
Почему пирожки и булочки вкусные.
Оборудование: мука, молоко, сахар, соль, яичный порошок, дрожжи, масло(сливочное, растительное).
Повар: Чтобы приготовить тесто и булочки получились вкусные.
Для этого необходимо:
- Правильно замесить тесто, добавляя все перечисленные выше ингредиенты.
( повар замешивает тесто)
Вывод: Тесто замешивают из муки, добавляя молоко, сахар, соль, дрожжи, яичный порошок (масло растительное, масло сливочное )
Опыт №4
Цель: Совместная работа с родителями по выпечке изделий из теста.
Оборудование: стол для работы с тестом, тесто, жарочный шкаф.
Повар: ( показывает тесто)
У нас с вами большой кусок теста, из него не испечь много пирожков. А нам надо много пирожков, чтобы каждый мог попробовать. Что делать?
Отвечают родители: тесто нужно поделить на равные части,
(Совместный труд детей с родителями)
Вывод: Благодаря совместному труду родителей и детей, а также сотрудников дошкольного учреждения создаются оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.
2.2. Оценивание участников Конкурса осуществляет жюри в лице:.
3. Условия Конкурса
3.1. Участниками Конкурса становятся родители из каждой возрастной группы.
3.2. Участники Конкурса предоставляют приготовленные хлебобулочные изделия, обеспечивают наличие столовых принадлежностей (салфетки, разносы, тарелки и пр.) для дегустации блюд членами жюри.
Порядок проведения Конкурса
4.1. Конкурс состоится на общесадиковском родительском собрании
4.2. Конкурс включает в себя :
- Представление выпечки (название, рецепт) – 10 баллов.
- дегустацию готовой выпечки членами жюри. Для дегустации участники Конкурса представляют каждому члену жюри блюдо с дегустационным образцом При оценивании этого задания учитывается вкус, аппетитность и привлекательность оформления – 10 баллов.
4.3. Победители Конкурса определяются членами жюри в соответствии с выставленными оценками, набравшие наибольшее количество баллов.
4.4. По результатам Конкурса определяются призовые места в каждой номинации. При отсутствии претендентов на одно из призовых мест, жюри вправе учредить другие номинации.
4.5. Решение жюри носит окончательный характер и не подлежит пересмотру.
4.6. Итоги Конкурса освещаются на сайте учреждения.
5. Награждение победителей
5.1. Награждение победителей Конкурса состоится на общесадиковском родительском собрании
5.2. По итогам конкурса участники награждаются соответствующими грамотами.
Положение о смотре-конкурсе театрализованных уголков 2019 год объявлен годом театра, в связи с этим в нашем детском саду был проведён смотр-конкурс театрализованных уголков. на первом этапе.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муниципальное бюджетное учреждение
(инновационные формы работы с родителями)
воспитатель: Малютина Ирина
Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями направлены на привлечения родителей к ДОУ, установления неформальных контактов.
К формам общения педагога с родителями относятся:
наглядно- информационные формы.
Досуги, конкурсы позволяют создать эмоциональный комфорт в группе. Родители становятся более открытыми для общения. Эта форма может стать в детском саду культурным центром, сплачивающим родителей - единомышленников.
Ежегодно родители с большим энтузиазмом участвуют в различных конкурсах: музыкальных, творческих, интеллектуальных, спортивных и др. Проведение конкурса – это прежде всего детальная разработка Положения, которое является документом, регламентирующим его порядок, права, обязанности, ответственность и организацию. Разрабатывая Положение, мы учитываем специфику нашего детского сада, запросы родителей, актуальность темы. Определяя состав жюри, отдаем предпочтение специалистам, в соответствии с направленностью конкурса.
Этапы проведения конкурса :
1 этап. Подготовительный.
Подобрать методическую и художественную литературу (стихи, пословицы, иллюстрированный материал по данной теме .
2. Подобрать материалы , игрушки, атрибуты для игровой деятельности.
3. Подобрать материалы для продуктивной деятельности.
2 этап. Основной.
Работа с детьми :
Чтение художественной литературы по теме (см.ПРИЛОЖЕНИЕ);
Изготовление любимых блюд (лепка из соленого теста);
Работа с родителями :
Консультирование родителей по теме конкурса , статьи в уголок для родителей о правильном детском питании;
Анкетирование родителей, цель которого - оценить знания родителей о правильном здоровом питании детей
Участие родителей в конкурсе. (Приготовление дома любимого блюда семьи совместно с ребенком, оформление фотоотчета )
3 этап. Заключительный
Итог конкурса :
Анализ фотоотчетов и подведение итогов
Поздравление победителей и вручение грамот
Положение о конкурсе
1. Общие положения
2. Цели и задачи конкурса
2.1. Главной целью является взаимодействие родителей и детей в рамках разговора о правильном питании, кулинарных семейных традициях, привитие любви к совместным семейным трапезам.
2.2. Задачами конкурса являются:
- способствование формированию у детей готовности соблюдать правила рационального питания;
- пробуждение интереса к самостоятельному приготовлению пищи;
- способствование развитию эффективного взаимодействия между детьми и родителями в семьях;
- стимулирование развития фантазии, творческих способностей детей;
- изучение любимых блюд семейной кухни.
3. Сроки проведения конкурса
Конкурс проводится с 06.11.18 по 19.11.18г.
4. Участники конкурса.
5. Организация и проведение конкурса
Отчёт должен содержать:
- фамилии семьи, приготовившей блюдо;
- фотографии ребенка, помогающего в приготовлении данного блюда и фотографию всей семьи с блюдом.
6. Требования к участникам конкурса:
- блюдо должно соответствовать теме конкурса (1-3б);
- в подготовке блюда должен принимать участие ребенок (1-3б);
- к блюду должен быть предоставлен рецепт приготовления (1-3б);
- простота приготовления блюда (1-3б);
- эстетика оформления работы (1-3б);
- наличие семейного фото с данным блюдом ( 1-3б);
- соответствие блюда здоровому образу жизни (1-3б);
- проявление творческого подхода к конкурсу (1-3б);
6.1. В состав жюри конкурса входят:
Каткова И.И. – воспитатель группы № 8;
Коростелёва Л.С. – воспитатель группы № 12;
Латкина А.В. – младший воспитатель группы № 6;
6.2. Жюри оценивает и выявляет победителей.
Подведение итогов:
- по результатам экспертной оценки представленных материалов решением жюри определяют победителей конкурса.
Предлагаю вашему вниманию одну из форм работы с родителями.
Прошлый год внес свои коррективы в образовательный процесс, и пришлось осваивать новые формы взаимодействия с родителями в режиме Он-лайн. В связи с этим были созданы группы с родителями на различных платформах. Почти у каждого учебного заведения есть официальная страничка в социальных сетях. Когда все начиналось, был интерес, подписчики. Сейчас, чтобы заинтересовать аудиторию разрабатываются новые формы взаимодействия.
Взяв календарь праздников, мы увидели замечательный праздник, который проходит19 июля. Называется он День пирожков с малиновым вареньем. Впервые стал отмечаться в 2015 году.
Пирожки – исконно русская выпечка. В середине лета в старину деревенские женщины с детьми собирали ягоды малины, сушили их, заготавливали на зиму варенье и пекли пироги с малиновым вареньем.
Чтобы поддержать эту традицию – печь домашние пирожки, – мы предложили родителям принять участие в кулинарный онлайн-конкурсе
Разработали положение о конкурсе, запустили его на базе сети Вконтакте.
Конкурс вызвал большой интерес среди семей воспитанников.
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении кулинарного конкурса
"Вот такие пироги"
укрепление семейных ценностей и традиций, повышение статуса семьи;
содействие укреплению связей в семье;
сохранение и развитие преемственности поколений;
обмен кулинарным опытом;
популяризация семейных традиций.
Сроки и место проведения:
Фото кулинарных изделий принимаются до 19 июля
Голосование до 24 июля 2021г
Родители (законные представители) воспитанников МАДОУ детский сад №?
Условия проведения конкурса.
На конкурс представляются фото и рецепт блюда, приготовленные в домашних условиях.
Изделие должно иметь название.
Семьей подготавливается рецепт представленного блюда.
5. Голосование на сайте
6. Подведение итогов 26 июля 2021г.
7.1. Победителями становятся Участники, набравшие наибольшее количество голосов.
7.2. Победители конкурса будут награждены дипломами, участники – грамотами.
Читайте также: