Конкурс стихов о детском саде совместно с родителями

Обновлено: 01.07.2024

Каждый человек ищет в жизни то, что ему подходит, то место, где ему комфортно, то дело, которое будет его радовать и приносить удовлетворение. В этом смысле я – счастливый человек. Моя работа – это моё хобби. И это не громкие слова, это действительно так.

Кем только за годы работы воспитателем в детском саду не приходилось быть, чем только не приходилось заниматься! Я считаю, что с детьми могут работать только творческие люди, которые сами в чём-то ещё дети. Наша профессия отличается от других тем, что мы часто становимся свидетелями удивительных событий маленьких людей. Сколько же всего интересного и незабываемого происходит каждый день в этом мире – мире детства! Как хочется остановить незабываемые мгновения нашей так быстро летящей жизни! Мгновения счастья, мгновения чуда, мгновения неожиданности, мгновения радости… Стихи появляются сами, потому, что я люблю своё дело, люблю детей, люблю природу, люблю свою семью.

Развитие коммуникативных способностей дошкольников является наиболее интересующей меня темой в работе воспитателя, т. к. считаю, что умение общаться – залог успешности каждого человека в его жизни. Уверена, что пропаганда знаний по развитию речи детей среди родителей – очень важная и необходимая часть работы воспитателя. От правильного взаимодействия детского сада и семьи зависит успех воспитания детей. Задача детского сада – вооружать родителей педагогическими знаниями, в частности конкретными знаниями процесса формирования речи детей.

Развитие творческих способностей детей при работе над связной речью и экспериментированием со словом направлено не только на формирование коммуникативных умений ребёнка, но и развивает все качества творческой личности, что не может не сказаться на успешности в разных сферах жизни ребёнка в будущем.

К сожалению, существующая в нашей стране система дошкольного воспитания содержит недостаточное количество мер, направленных на последовательное систематическое развитие творческих способностей детей. Поэтому творческие способности в результате не достигают высокого уровня развития. Для исправления существующего положения просто необходимо взаимодействие с семьёй, которое будет направлено на эффективное развитие творческих способностей дошкольников. Как педагог имею глубокое убеждение в том, что каждый ребёнок – неповторимое и уникальное явление, и мы, взрослые, обязаны создать условия для развития всех качеств личности, которые необходимы для того, чтобы вырастить счастливого человека и достойного гражданина нашей страны.

Можно сделать вывод, что развивать творческие способности дошкольников может только творчески работающий педагог, который сможет научить детей тому, что умеет хорошо делать сам, и обогатить родителей знаниями о развитии творческих способностей их детей.

Постоянно обращаю внимание родителей на необходимость правильного образца речи в семье, пополнение словарного запаса детей, обогащение словаря новыми понятиями в сочетании с практической деятельностью, использование в семье разнообразных произведений художественной литературы, продуктивного общения с разными членами семьи, а также обязательное удовлетворение познавательных вопросов ребёнка на доступном ему уровне понимания. Провожу консультации для родителей по речевому развитию старших дошкольников, развитию способностей детей к творчеству в сфере речевых умений.

Для меня как педагога лучшая благодарность – это детские глаза, с интересом смотрящие на меня и руки, ищущие мою руку. Предлагаю познакомиться с некоторыми стихами, созданными в процессе работы с родителями и для родителей, которые являются участниками жизни нашей группы.

Стихотворение ко дню рождения детского сада

В городе Владимире наш детский сад живёт,

Все его мы любим, очень бережём,

Красоту цветочную все вместе создаём.

Пусть растёт красивым, пусть всегда цветёт

Детский сад любимый круглый-круглый год!

Стихотворение к конкурсу в ДОУ по работе с семьей

Пусть будет солнце на планете!

Пусть будут счастливы все дети!

Пусть детский сад с семьёю дружит,

И пусть семья вовек не тужит!

Друг другу будем помогать:

Как научить и как сказать,

Что сделать и к чему стремиться…

Так много надо научиться!

Ведь цель всего одна у нас

Вчера и завтра, и сейчас:

Чтобы везде, на всей планете,

Счастливые смеялись дети!

Стихотворение в групповой газете о наших выпускниках

В нашей группе подрастают будущего мира звёзды!

Спорт их с детства увлекает и здоровье укрепляет.

На коньках они, на лыжах, очень в танцах хороши!

С акробатикой уж точно в группе все у нас дружны!

А умелыми руками могут многое создать:

Смастерить для всех поделку и картину написать,

Что-нибудь слепить, придумать… много можно рассказать!

У взрослых цель всего одна, на все века дана она:

Чтобы везде, на всей планете, счастливые смеялись дети!

Желаем вашей мы семье жить очень долго на Земле!

Выставка у нас в саду! Делаем игрушки.

Успеха надо добиваться, будем всей семьёй стараться:

В интернете посмотреть, все картинки разглядеть,

Материал насобирать, дружно что-то создавать!

Очень-очень все старались, мастерили кто что мог.

В результате получился замечательный итог!

На доске повыжигали, на магнитах рисовали,

Из перчаток мастерили, мягкие игрушки шили.

Пригодилась нам бумага, нитки разные и ткань.

Мы игрушками своими будем весело играть!

Семьи есть активные, участвуют всегда!

Дружно всем и весело что-то мастерить,

В семье такой активной интересно жить!

На выставке игрушки радуют всех нас,

А мы на них посмотрим, пойдём играть сейчас!

Стихотворение к фотовыставке после субботника в ДОУ

А у нас листопад! Осень золотая!

Листья кружатся, летят, землю засыпая!

Мы субботник провели, очень все старались!

Взрослые и дети вместе убирали!

Много с листьями мешков мы насобирали,

Потрудились от души, а потом играли!

Стихотворение для участия в городском конкурсе рисунков
к юбилею троллейбусного движения

Город Владимир, мы любим тебя!

Малыши рисуют город свой родной,

Дружно поздравляют транспорт городской!

Акварель и карандаш – вот какой троллейбус наш!

Доброй дороги, солнечных дней,

Умелых работников, милых людей!

Получайте бонусные рубли за вашу активность!

Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.

Комментарии ( 9 )

Ирина Николаевна 31.10.2012 в 01:11 +1

Елена Ильинична! Развитие поэтического творчества - довольно кропотливый и непредсказуемый процесс. Не всегда в стихотворной форме можно чётко изложить ту или иную мысль, но пробовать, несомненно, надо. На мой взгляд, наиболее удачным является стихотворение о субботнике. а вообще хорошо, что тематика стихотворений так разнообразна.

Светлана Евгеньевна Первенецкая 31.10.2012 в 05:40 +1

Уважаемая Елена Ильинична, желаю вам творческих детей и возможности развивать их таланты и свое мастерство. Успехов в конкурсе!

Елена Ивановна 03.11.2012 в 15:48 +1

Уважаемая Елена Ильинична!Несомненно, Вы - талантливый педагог и человек! Попробуйте совместное творчество с детьми. Желаю Вам успехов!

Елена Ильинична 03.11.2012 в 19:30 +1

Уважаемая Елена Ивановна! Спасибо за отзыв. Я несколько лет занимаюсь с детьми экспериментированием со словом. Дети мои выдают замечательные стихи, придуманные самостоятельно. Разрешите предложить вам один образец такого стихотворения. Эта девочка, автор стихотворения сейчас уже второклассница, а написала она его в подготовительной группе. Спасибо Вам. Успехов в вашей работе!

В детском саду весело.
У нас как на качелях:
Пять дней в садике
И два выходных.
А потом опять в детский сад.
Веселиться можно только у нас.
Гулять можно только у нас.
И вообще здесь можно все!
Здесь добрые люди:
Если устал – спать ложись.
Если проснулся – иди играть.
Если голова болит – сразу мамочка заберет.
Вот и вечер пришел. Можно идти по домам. (Ангелина К.)

Эльвира Станиславовна 15.12.2012 в 21:44 +1

Уважаемая Елена Ильинична! Всегда по-доброму завидовала тем, кто может так интересно и грамотно высказывать свои мысли. Родители, я думаю, с удовольствием воспринимают информацию в такой форме.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Сценарий конкурса чтецов

ВЕД: Есть за лесами, за полями

Там дети с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там все добры и лучезарны,

Там не страшна гроза,

Всем дарит свет она!

Ребёнок: Маленькая страна?

Ребёнок : Маленькая страна!

Ребёнок : Кто мне расскажет, кто покажет,

Где она, где она?

Там, где душе тепло и ясно,

Там, где всегда весна!

ВЕД: Эта страна мне не приснилась.

В ней мои грёзы воплотились,

Я ей живу и дышу!

Утром спешу опять.

Встретит она меня с улыбкой,

Чтоб новый день начать.

Ребёнок : Маленькая страна?

ВЕД: Маленькая страна,

Но если однажды повстречаешь,

То она на всю жизнь одна!

Есть одна страна на свете-

Не найти другой такой,

Не отмечена на карте,

И размер – то небольшой.
Но живет в стране той славной

Замечательный народ
И куда не кинешь взглядом –

Рядом друг с тобой идет!

В той стране такой порядок:

Все во власти у ребят

И живут они все дружно

Как семья – один отряд.

Ведущие. Вы, наверно, догадались?

Все дети. Это садик наш родной!

Ведущий: А какой же конкурс без компетентного жюри? Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать самых лучших.

Читать нужно громко, выразительно, эмоционально. Поэтому оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые.

Ведущий: Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство. Жюри готово оценивать участников конкурса. Зрители готовы слушать и болеть за своих друзей. Тогда конкурс чтецов объявляется - открытым!

Ведущий: Сегодня прозвучат стихи о детском саде, так как в этом году исполняется 100 лет дошкольному образованию.

А откроем мы нашу первую страничку конкурса весенней считалочкой. Которую прочитает нам

Вот уже не мёрзнут руки,

С мамой в садик я иду,

Мне сегодня не до скуки,

Я придумала игру.

Снег почти совсем растаял,

Цвет у неба голубой,

Я сегодня посчитаю,

Всё, что связано с весной.

Раз - улыбки стали шире,

Два - луч солнца на лице,

Лужи - три, трава - четыре,

Пять - сосульки на крыльце.

И надеюсь я, что всё же,

Хоть задачка не проста,

Если мама мне поможет,

Досчитаю и до ста!

Вед. Замечательное время года весна и об этом нам сейчас споют девочки подготовительной группы, солистка

Вед. Продолжаем наш конкурс. И сейчас А. Д. расскажет нам, что такое детский сад

Что такое детский сад

Что такое детский сад-
Это - коллектив ребят,
Там, где много ребятишек
И девчонок и мальчишек,
Самых разных и смешных
И хороших, и плохих.

Принимает детский сад
Очень маленьких ребят,
Приглашает ребятишек
И девчонок и мальчишек,
Всех, кто любит поиграть
И покушать, и поспать.

Воспитатель ждёт детей,
Маменькиных сыновей,
Дочек маминых хороших,
Светлых, рыжих, темнокожих,
Детский сад открыт для всех,
Где услышать можно смех.

Дети, лучший детский сад,
Двери распахнёт для вас,
Примет всех, кто пожелает,
Кто дорогу в сад не знает,
Значит, мама приведёт,
А под вечер заберёт.

Вед: Продолжит рассказ о детском саде Вика Р. (5 лет)

Детский сад, детский сад

Это домик для ребят

Это домик для души

Здесь играют малыши

Приходи сюда скорей

Здесь найдёшь своих друзей.

ВЕД. Детский сад – это уникальная система, которая обеспечивает уход, присмотр, питание, воспитание и оздоровление. Ни одна система не выполняет столько функций одновременно.

Предлагаю послушать стихотворение о детском саде, которое прочитает Маша (4 года)

Детский сад – это игрушки:

Куклы, машинки, смешные зверюшки;

Вкусные сырники, манная каша,

Лучшая в мире девочка Даша…

Няня, что нас никогда не ругает

И воспитатель, что нас обожает,

Целое море прекрасных ребят

Всё это наш дорогой детский сад.

ВЕД . Вы устали засиделись

Вам размяться захотелось?

ВЕД. В нашем детском саду трудятся по-настоящему творческие люди. И об этом тоже сейчас расскажут дети.

Диана 6лет Воспитатель.

Сергей 7 лет Дошколята

Полина 5 лет Каша идеальная

Каша идеальная
В садике готовят кашу -
Кашу идеальную,
Варит кашу повар Маша,
Кашу с маслом - манную.
Кашу любим, всю съедаем -
Ложкой полной в жадный рот,
Кашей манной наполняем -
Детский маленький живот.

Ульяна 6 лет

ВЕД: А сейчас музыкальная пауза, приглашаю наших маленьких девочек исполнить танец со шляпками.

ТАНЕЦ со шляпками

ВЕД: Детский сад – это милые, добрые, шумные и замечательные дети. А какие они замечательные предлагаю послушать.

Захар 4 года

Я счастливый паренёк.

Тёплый ласковый денёк,
Я - счастливый паренёк.
В детском садике друзья,
Каждым утром ждут меня,
А ещё подружка ждёт,
Что конфеты мне даёт,
Ждут игрушки и кровать.
В садик я иду играть.

Про себя и про ребят.

Солнце скрылось за домами,

Покидаем детский сад.

Я рассказываю маме

Про себя и про ребят.

Как мы хором песни пели,

Как играли в чехарду,

Что читали в детсаду.

Я рассказываю честно

И подробно обо всём.

Знаю маме интересно

Знать о том, как мы живём. (Ладонщиков Г.)

В заведенье Детский сад

Мы идём всегда с улыбкой

Там игрушек целый клад

Куклы, мишки, пирамидки…

Группа наших там друзей,

С ними весело играть!

На большой планете всей

Лучше сада не сыскать!

Маму милую, родную

На прощанье поцелую

Здравствуй, здравствуй детский сад!

Всех я видеть очень рад!

Очень весело в саду

С радостью туда иду

Чтобы знанья получать

Петь, играть и танцевать!

ВЕД: Поднимайтесь детвора

Танцевать пришла пора.

ВЕД: Детский сад – это семья, которая, дышит, чувствует, радуется, огорчается. О нашей семье сейчас расскажет

Ульяна 5 лет

Про наш весёлый детский сад

Мы говорим с теплом.

За годом год для всех ребят

Открыт он словно дом!

Для шалунов и непосед

Здесь завтрак, ужин и обед.

Забота и любовь!

Здесь научили нас играть

Лепить и мастерить

И песни петь и танцевать,

За нами нужен глаз да глаз,

Мы пошалить не прочь

Но любят каждого из нас как сына или дочь!

Настя 5 лет

Я люблю свой детский сад

В нём полно-полно ребят

Раз, два, три, четыре, пять

Жаль, что всех не сосчитать

Может сто их, может двести

Хорошо, когда мы вместе!

ВЕД. Детский сад у нас хорош,

Лучше сада не найдёшь!

И сегодня мы о нём

Эту песенку споём!

ВЕД: Какая же прекрасная пора детство, о котором сейчас расскажет

Детство, детство, детство-
Время озорное.
Детство, детство, детство -
Время золотое.
В детстве весело живём,
Песни детские поём,
Сладко много кушаем,
Папу с мамой слушаем.
Детство, детство, детство -
Игры и игрушки,
Детство, детство, детство -
Книжки и подружки.
В детстве быстро мы растём,
Маму за руку ведём,
Солнцу улыбаемся,
Всё узнать стараемся.

ВЕД: Такое счастливое детство может быть только там где нет войны, где мирное небо над головой , где любят детей и заботятся о них.

И сейчас своё стихотворение Что такое Родина? Расскажет Влад (6 лет

ВЕД. Все участники конкурса прочли свои стихотворения и жюри необходимо подвести итог нашего конкурса. А пока жюри совещаются, мы с вами станцуем ещё один танец.

ВЕД. Для вручения дипломов слово предоставляется жюри.

Ни один конкурс не обходится без жюри. Поэтому разрешите представить почетных гостей нашего конкурса и пригласить их в жюри:

Елена Юрьевна – заведующий детского сада № 80

Ольга Викторовна - музыкальный руководитель

Юлия Евгеньевна – старший воспитатель

Татьяна Александровна – учитель – логопед.

Ребята, вы никогда не задумывались, почему серьезные взрослые люди пишут книги для детей: сказки, рассказы и стихи?

Ведущий. Все взрослые были когда-то детьми, любили играть и верили в чудо.

Как хочется порою вернуться в детство, детство - это мир любви, радости и добра.

Какие замечательные стихи рассказали наши участники, а вы хотите услышать песню про детский сад?

Наши дети умеют отгадывать загадки, а если не смогут, то им помогут наши гости.

Туда хожу я каждый день.

Так нужно, даже если лень.

Так нужно для моей семьи.

Там хорошо и там свои.

Я всех уже два года знаю,

Я с ними ем и сплю, играю.

Туда ходить я очень рад,

Там мой любимый … (ДЕТСКИЙ САД).

Ростом мал, да удал,

От меня ускакал.

Хоть надут он всегда —

С ним не скучно никогда. (мяч)

Вот упрямый человек!

Не заставишь лечь вовек!

Вам такой встречается?

Он совсем не хочет спать,

Положу — встаёт опять

И стоит-качается. (Ванька -встанька)

Когда апрель берёт свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

А она — через меня. (Скакалка)

Вертеться даже целый день.

Ребятам весело со мной:

На ножке я кручусь одной. (юла)

Ребята, скажите пожалуйста, за что вы любите детский сад? (ответы детей, подвести к тому, что дети любят играть с мячом).

Мой веселый звонкий мяч,

Приглашает всех играть

(звучит музыка, музыка останавливается – ребенок у которого оказался мяч в руках показывает движения, а все за ним повторяют).

Дети и приглашённые дети встают в круг и произносят все вместе текст:

Ты катись, весёлый мячик,

Быстро, быстро по рукам,

У кого весёлый мячик,

Тот сейчас станцует нам!

Слово жюри. Награждение. Подарки.

Конкурс веселый удался на славу

И думаю, всем он пришелся по нраву!

Всего вам самого доброго,

До новых, новых встреч!

Предварительный просмотр:

Положение о детском конкурсе чтецов

1. Настоящее положение определяет порядок проведения и подведения итогов смотра-конкурса.

2. Смотр-конкурс проводится экспертной комиссией, созданной администрацией.

Развитие внимания, памяти, мышления, воображения, то есть всех психических процессов, тесно связанных с речевым развитием.

1. Способствовать развитие основных психических процессов - памяти, внимания, образного мышления;

2. Воспитывать умение рассказывать и слушать новые стихи, которые читают другие дети;

3. Развивать навыки эмоционального отклика на эти стихи;

4. Продолжать учить рассказывать стихи эмоционально, громко, с выражением;

5. Доставить детям радость от общения;

Участники смотра-конкурса, сроки проведения и подведение итогов:

В смотре-конкурсе принимают участие дети подготовительной группы ДОУ.

Смотр-конкурс проводится ________2013г.

Порядок проведения конкурса:

Каждый участник должен прочитать стихотворение про детский сад.

Объем произведения должен соответствовать возрастным категориям участников:

- для детей 4-5- летнего возраста – 8 строк;

- для детей 6-летнего возраста – 12 строк;

- для детей 7-летнего возраста – 16 строк.

В ходе смотра-конкурса учитывается и оценивается:

1. Выразительность и громкость прочтения.

2. Умение чувствовать красоту и выразительность произведения.

3. Эмоциональность исполнения.

5. Умение интонацией, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию стихотворения.

6. Наличие мнемотаблицы.

Каждый пункт оценивается по 3-х бальной системе.

По итогам конкурса жюри определяет победителей в каждой возрастной категории.

Победители конкурса получают дипломы и подарки

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В нашем любимом детском саду каждый год проводится конкурс на самую интересную зимнюю поделку.

Сценарий конкурса чтецов для детского сада на тему: " Любимый город, я с тобой", посвящённый 355 летию г. Иркутска

Сценарий конкурса, проведённого в детском саду. Конкурс расчитан на все возрастные группы.

ЦЕЛЬ: Способствовать знакомству с литературным наследием детской писательницы Агнии Барто, раскрывающим прекрасные стороны детства, влияющее на развитие и становление характера ребенка-дошкольника. Вы.

Конкурс "Моя любимая буква" в подготовительной логопедической группе детского сада.

Цель: повышение познавательно – речевого и художественно – эстетического развития у детей подготовительной к школе группы.Задачи конкурса: - создавать условия для познавательно- речевого и худож.

30.03.2018 год. Итоги смотра-конкурса "Мой любимый детский сад"

В детском саду был проведен конкурс "Мой любимый детский сад" с целью повышения общего культурного уровня, развития художественного вкуса детей, воспитания гордости за свой детский сад.

Конкурс среди групп нашего любимого детского сада "Снежная сказка руками родителей".

Дети

Мы с моей подружкой Томой
Ходим вместе в детский сад.
Это вам не то, что дома!
Это школа малышат!

Здесь мы делаем зарядку,
Ложкой правильно едим,
Приучаемся к порядку!
Детский сад необходим!

Учим мы стихи и песни
В нашей группе дошколят!
Места нет для нас чудесней!
Чем любимый детский сад!

Солнца лучики стучатся
В окна с самого утра,
Значит нужно просыпаться,
Встать с кроватки нам пора.

Раз, два, три, четыре, пять
В детский сад иду опять,
Ждут меня мои подружки
И любимые игрушки.

Вкусный завтрак и обед,
Жаль, что только нет конфет,
Пару часиков покой,
А потом опять домой!

Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад — второй ваш дом,
Как тепло, уютно в нем!

Вы его любите, дети,
Самый добрый дом на свете!

Детский садик, детский сад!
Малыши туда спешат.

Посмотреть я в сад иду –
Что растёт в таком саду?

Может, груши, виноград?
Их всегда я видеть рад.

– Что ты, дядя, не смеши! –
Говорят мне малыши.

Мы спешим. В урочный час
Добрый дом встречает нас.
Здесь любимые игрушки,
Здесь друзья и здесь подружки.
Я иду, я иду,
Брата младшего веду,
Раздеваюсь на ходу —
Много дел у нас в саду!

Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.
Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили,
Что мы ели,
Что читали в детсаду.
Я рассказываю честно
И подробно обо всём.
Знаю, маме интересно
Знать о том,
Как мы живём.

В садик нужно мне ходить,
Чтобы в школе лучшим быть.
Здесь научат рисовать,
Буквы первые писать,

Смастерить поделку –
Мишку или белку.
Выполнять зарядку,
Жить по распорядку.
Стану всех умнее вас
И пойду я в первый класс!

Мы приходим в детский сад,
Там игрушки стоят.
Паровоз,
Пароход
Дожидаются ребят.
Там картинки на стене
И цветы на окне.
Захочу –
Поскачу
На игрушечном коне!
В этом доме все для нас –
Сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс,
Тихий час, –
В этом доме все для нас!
Вот какой хороший дом!
В нем растем мы с каждым днем,
А когда
Подрастем,
Вместе в школу пойдем.

Ничто так не прибавит детям сил,
Как сок фруктовый или апельсин,
А яблоко румяное и грушу
Весьма полезно после сна покушать.

Приходит полдник, словно день рожденья,
Жаль только нет торта и нет варенья,
Зато есть фрукты и любимый сок,
Скорей бежим, нас полдник ждет, дружок!

Каждый малый ребенок,
Только, выскочив с пеленок
Устремиться в детский сад,
Лучший свой, одев, наряд.

В заведение Детский сад
Мы идем всегда с улыбкой
Там игрушек целый клад
Куклы, мишки, пирамидки…

Группа наших там друзей,
С ними весело играть!
На большой планете всей
Лучше Сада не сыскать!

Раньше папы, раньше мамы
Научился я вставать.
Я с утра послушный самый,
В детский сад пора шагать!

Я расту, я так стараюсь
Поскорей, как папа стать.
Сам я в садик собираюсь,
Чтоб от взрослых не отстать.

У меня свои заботы
Начинаются с утра.
Детский сад – моя работа
И учёба, и игра.

Всё осмотрит в добрый час
По-хозяйски зорко:
Окунётся в чистый таз,
Ляжет на скатёрку.

Окна чистые блестят,
Вымыт пол дощатый,
Просыпайся, детский сад!
Добрый день, ребята!

Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.
Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили,
Что мы ели,
Что читали в детсаду.
Я рассказываю честно
И подробно обо всем.
Знаю, маме интересно
Знать о том,
Как мы живем.

Наша группа дружная –
Умная, послушная,
Песни распевальная
И очень рисовальная.

Я сейчас всю группу нашу
Всеми красками раскрашу,
Пусть весёлый наш портрет
Улыбается сто лет!

Вместе с солнцем просыпаюсь,
Я приходу утра рад.
Быстро-быстро собираюсь
Я в любимый детский сад!

Там и книжки, и игрушки,
Там любимые друзья,
Мои верные подружки,
Мне без них никак нельзя!

Воспитатель милый самый,
Помогает нам и учит.
Мне она почти как мама.
И детсад наш самый лучший!

Я сегодня просыпаюсь
В сад любимый собираюсь
Воспитатели там ждут,
Завтрак нянечки несут.

Аппетитно! Хорошо!
Пьем все вместе молоко,
Кушаем творог и кашу
На здоровье наше.

Мы рисуем и читаем,
Лепим, пазлы собираем,
Шумно, весело в саду
Завтра я опять приду!

Очень весело в саду
С радостью туда иду,
Чтобы целый день играть,
Бегать, петь и танцевать

Я люблю наш Детский Сад
Он всегда ребятам рад
Нас с улыбкою встречает,
Улыбаясь, провожает.

Потому что там живет,
Трудиться из года в год,
Я скажу вам по секрету,
Лучший персонал на свете!

Ветерок почти не дышит…
Детский садик спит под крышей,
Спят его игрушки –
Кубики, зверюшки…

Мы никогда не скучаем вдвоём,
Вместе гуляем и вместе поём,
Пончик с повидлом жуём на ходу.
Мы подружились в детском саду.

Даже, когда самым стареньким стану,
С другом водиться
Не перестану,
Буду делиться с дружком
Песенкой и пирожком.

Маму милую, родную
На прощанье поцелую.
Здравствуй, здравствуй, детский сад!
Всех я видеть очень рад!

Нас в Саду всегда встречает,
Учит нас и развлекает.
Если надо – пожурит
И заботой окружит.

В тихий час уложит спать,
Как заботливая мать.
Очень мил и деликатен
Наш любимый воспитатель!

Весело в саду у нас,
Здесь проводим время класс!
Здесь с друзьями мы играем,
Веселимся и гуляем.

В детском садике у нас
Тихий час.
В этот час нам нужна
Тишина.
Мы сказали:
— Чок! Чок! Чок!
Язычок.
Закрываем тебя в сундучок.
Запираем сундучок
На крючок.
Все ребятки на кроватки,
Все молчок!
Потому что у нас
Тихий час.
Потому что нужна
Ти-ши-на.

Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать.
Может сто их, может двести.