Конкурс лучший школьный учитель

Обновлено: 05.07.2024

Школьный конкурс "Учитель года" проводится администрацией школы, профсоюзным комитетом работников школы.

1.Цели и задачи конкурса : - выявление талантливых педагогов, их поддержка и поощрение; - повышение социального статуса и профессионализма педагогов; - стимулирование профессионального педагогического творчества; - выявление и распространение образцов инновационной педагогической деятельности; - формирование нового педагогического мышления. 2. Участники конкурса : Принять участие в конкурсе могут педагоги школы. Стаж педагогической работы, возраст участников не ограничиваются. З.Содержание конкурса : В ходе проведения конкурса выявляются творчески работающие учителя, имеющие высокий профессиональный рейтинг среди коллег, учащихся, родителей. 4.Проведение конкурса предполагает: Оценку системы работы учителя и степень владения им техникой и методикой урока, а также научно-методической проблематикой на современном уровне; Анализ содержательных и технологических методик и изобретений, новых приемов и подходов к передаче знаний; Мероприятия, раскрывающие коммуникативные качества конкурсантов. 5.Программа конкурса включает:

В результате всех конкурсных испытаний жюри определяет победителя конкурса и лауреатов.

6. Жюри конкурса.

Итоги конкурса подводит специально назначенное жюри, в состав которого входит директор школы, представитель администрации школы, психолог, педагоги школы, председатель профкома. Жюри конкурса оценивает качество представленных материалов. Члены жюри присутствуют на открытых уроках конкурсантов, формируют задания, раскрывающие их профессиональные и творческие способности.

7. Условия проведения конкурса.

Конкурс проводится в три этапа с 06.12 по 13.12.2011 года. Финал конкурса – 16.12.2011 года

7.1. Первый этап - отборочный

К участию в первом этапе приглашаются все учителя школы. Каждая предметная секция выдвигает для участия в школьном конкурсе 1 кандидата (возможно самовыдвижение),готовит представления на участников конкурса и сдает их в комиссию по проведению конкурса.

Участники второго этапа (отобранные в результате работы секций и самовыдвиженцы) предоставляют в конкурсную комиссию:

7.3. Третий этап - финал

Официальная группа Всероссийского конкурса "Учитель года России".

Оператор конкурса - Фонд новых форм развития образования.

Телефон горячей линии: 8 (966) 335 04 83

Учитель года России запись закреплена

Финалистов из всех регионов страны гостеприимно встретила Ростовская область. Красная ковровая дорожка, праздничный концерт, а затем череда конкурсных испытаний, на которых педагоги демонстрировали свои профессиональные навыки и умения.

Екатерину Костылеву из Тюменской области наградил министр просвещения в Государственном Кремлёвском дворце во время торжественного концерта, посвящённого Дню учителя.

Давайте вспомним, как проходил главный педагогический конкурс страны.

Светлана Полякова

Роман Галичев

Доброго дня, меня зовут Роман

В данный момент мы ищем педагогов для детей в детскую онлайн-школу. Нам нужен педагог (готовы рассмотреть студента) с опытом работы от 1 года, со средним или высшим образованием и огромной любовью к деткам

Работа дистанционная, график - свободный (преимущественно вечером), заработная плата обсуждается индивидуально с каждым кандидатом по итогам собеседования и зависит от квалификации и загруженности преподавателя.

Если заинтересовала вакансия, пишите в ЛС

Учитель года России запись закреплена

Министерство просвещения Российской Федерации

Подключайтесь к трансляции в 15 часов по московскому времени!

Учитель года России запись закреплена

Ищем в команду опытных и увлеченных преподавателей физики!
Мы — онлайн-школа, которая занимается обучением подростков физике с помощью современных образовательных технологий: онлайн-платформы и интерактивных инструментов.

Чтобы присоединиться к нашей дружной команде, необходимо:
Желательно профильное образование: среднее специальное или высшее.
Показать полностью.
Опыт преподавания физики от 1 года, приветствуется опыт подготовки к ЕГЭ/ОГЭ.
Готовность выделить на сотрудничество с нами от 20 часов в неделю (возможно от 12 часов в неделю по согласованию с методистами, в зависимости от времени).
Наличие ноутбука или ПК и быстрого стабильного интернета.

Вам предстоит проводить индивидуальные онлайн-занятия с учениками на интерактивной обучающей платформе с готовыми учебными материалами, видеосвязью и автоматической проверкой заданий.

2. Заполнить заявку об участии в конкурсе, приложить архив с файлами работы, файл квитанции, нажав на кнопку ниже.

Положение о проведении Всероссийского конкурса " Лучший педагог 2021 "

1. Общие положения.

2. Цель конкурса: создание условий для самовыражения творческой и профессиональной индивидуальности, реализации личностного потенциала; повышение уровня профессионального мастерства педагогического работника.

4.1. Конкурс проводится среди методистов, старших воспитателей, заместителей по НМР, воспитателей, учителей-логопедов, педагогов-психологов, музыкальных руководителей, инструкторов по физическому воспитанию, педагогов дополнительного образования.

6.4. Жюри Конкурса оценивает лучшие работы, определяет победителей в соответствии с критериями оценки конкурсных работ, определёнными настоящим положением.

7.1. Участник имеет право представлять несколько работ в одной номинации. Коллективные работы не принимаются.

Конкурсные материалы представляют в электронном варианте, используя программу Microsoft Office Word 97-2010, шрифт Times New Roman (14), интервал 1,5. Презентация до 25 слайдов, выполненная в программе PowerPoint 97-2010. Иллюстрационный материал в тексте может быть представлен в форматах *.jpg, *.jpg.

10.5. Наградные материалы изготавливаются в электронном формате (PDF) с приложением выписки из приказа о награждении участников.

10.6. Руководители учреждения (заведующие, старшие воспитатели, методисты, зам.зав по НМР, зам. по УВР и т.п.) организовавшие участие педагогов и детей в любых конкурсах текущего месяца, представившие в совокупности 15 и более работ, получают Сертификат Организатора. Заявка подается в свободной форме, с указанием Ф.И. и Ф.И.О. всех участников (детей и педагогов), должности, названия учреждения и адреса электронной почты, на который будет выслан сертификат.

10.7. Лица, приславшие конкурсные материалы позднее даты приема работ (без согласования с организаторами конкурса) – получают сертификаты участника. После подведения итогов конкурса материалы не принимаются.

11.1. Заявки на исправление ошибок принимаются в течение 1 месяца со дня окончания Конкурса. По истечении месяца заявки не принимаются.

11.3. Если ошибка возникает по вине участника Конкурса, исправление осуществляется в течение 1 месяца.

С другой стороны, наступление эпохи цифровизации уже не остановить, и погружение в цифровую среду не только ускорило внедрение онлайн-уроков, но и продемонстрировало полную готовность самых творческих педагогов страны идти в ногу со временем.

О престижном профессиональном конкурсе – предыстория, идея, основные этапы

Это говорит о том, что роль учительского труда была и остается одной из ведущих во всем мире. Сложность же российского конкурса, отмеченная зарубежными коллегами, подчеркивает, что отечественное образование остается на высоте, не растеряв лучших традиций и опыта советской школы, преумножив его в новых условиях.

Второй этап – мастер-класс урока со своими учениками и учениками в другой школе. Затем – участие в общественной дискуссии на актуальную, социально-значимую тему.

Учитель года – 2020: самое интересное

Участники-лауреаты получили возможность лично задать вопросы и высказать пожелания президенту по улучшению образовательной системы. В. В. Путин, как всегда, сделал письменные заметки, пообещал принять участие в майском Всероссийском педагогическом форуме, который состоится в Ленинградской области, в Гатчине, если позволит эпидемиологическая ситуация.

Говорили также о недопустимости шаблонов в воспитании, о роли личности учителя и престиже профессии, о внедрении в школу технологий, о возрастающей важности преподавания математики в изменяющейся действительности и других вопросах, волнующих педагогов. Примечательно, что кроме главного победителя, учителя математики из Ростовской области, Михаила Гурова, в число 15 лауреатов вошло еще два учителя математики. Из этого можно сделать вывод, что в последнее время наметилась тенденция к возрастанию роли точных наук, хотя в предыдущие годы гораздо большую активность проявляли учителя гуманитарных дисциплин.

самой молодой победительнице 1999 года, Марии Филиппенко, преподавателю латыни – 23 года;
учителю русского языка и литературы из Калининградской области, Евгению Славгородскому – абсолютному победителю 2004 года, всего 25 лет.

И тенденция к омоложению состава конкурсантов сохраняется.

Послесловие

Участие в профессиональном конкурсе – это возможность поделиться собственным опытом, найти единомышленников, зажечь их сердца таким же творческим энтузиазмом, чтобы еще больше детей могли учиться легко и с интересом. Для общества, на первый взгляд, не имеющего непосредственного отношения ни к профессии, ни к проблемам образования в принципе, профессиональное состязание лучших учителей России, пока не стало столь же интересным, как чемпионат по футболу, танковый биатлон или авторалли. Потому и нужно освещение событий в образовательной среде наравне со спортивной, культурной и общественно-политической жизнью страны.

Читайте также: