Конкурс а ну ка воспитатель в доу
Обновлено: 30.06.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Ведущий . Добрый день, дорогие друзья! Я поздравляю Вас с наступающим праздником 8 марта и хочу начать наш конкурс со стихотворения посвященный всем женщинам!
Я – Женщина, и значит, я – Актриса,
Во мне сто лиц и тысяча ролей.
Я – Женщина, и значит, я – Царица,
Возлюбленная всех земных царей.
Я – Женщина. Сильна я поневоле,
Но, знаешь даже, если жизнь – борьба,
Я – Женщина, я слабая до боли,
Я – Женщина, и значит, я – Судьба.
Я – Женщина, и этим я опасна,
Огонь и лед навек во мне одной.
Я – Женщина, и значит, я – прекрасна
С младенчества до старости седой.
Итак, настал момент приоткрыть завесу тайны и познакомить вас с участниками конкурса. Вот они – лучшие из лучших, гордо и смело несущие великое звание – воспитатель. И кому сейчас будет рукоплескать весь зал. Я приглашаю участниц сегодняшней программы для знакомства с болельщиками и судьями.
1 конкурсантка Доброта, строгость слиты в ней воедино. И прежде всего ее отличают чувство ответственности, вдумчивое отношение к делу. Приветствуем …….
2 конкурсантка Е ё отличают трудолюбие и большая любовь к детям. Она понимает студентов как своих детей, стремится помочь каждому из них осознать себя личностью, отдает им свои знания, тепло своей души щедро, талантливо, бескорыстно. …….
3 конкурсантка П омогает преодолевать языковой барьер и уделяет большое внимание разговорной практике, с ее воспитанниками без проблем можно слетать заграницу. Преподаватель английского языка……………………..
4 конкурсантка О сведомлена об основных событиях и изменениях в социальной жизни, обладает педагогическим тактом, доброжелательна и деликатна в общении. …..
5 конкурсантка В своей деятельности придерживается принципа, как можно больше уважения к человеку, как можно выше требовательность к нему. …….
6 конкурсантка У влеченность любимым делом - вот ее формула успеха. Творчество для нее – нормальное рабочее состояние, а занятие – тот полигон, где испытываются новые методические находки.Психолог…….
Ведущая: Если это конкурс значит, должно быть, жюри.
В жюри такие педагоги!
И мудры, и умны, но строги …
Их строгость за душу берет,
И расслабляться не дает.
Представляем наше справедливое и беспристрастное жюри.
Любой конкурс - это работа, работа творческая, напряженная не только для участников, но и для жюри
Итак, можно начинать. Наш первый конкурс
Визитная карточка. Приветствие!
В этом конкурсе каждая участница должна поприветствовать собравщихся в творческой форме, отмечает свои особенности и уровень ЗУНов
2 – конкурс: Знаток.
Пока наши девушки выполняют задание, я хочу побеседовать с болельщиками и задать им несколько вопросов
1.Почему вы решили стать воспитателем?
2.За что любите свою профессию?
3 . Если бы я была министром образования, то…
4 . Каким должен быть педагог?
5. Ваши пожелания конкурсантам
3 конкурс: Умения
Именно эти педагоги каждый свой рабочий день вводят детей в мир познания, вызывают интерес к своим занятиям, помогают создать нечто новое, оригинальное.
В этом конкурсе каждая участница составит конспект занятия. Пока конкурсанты готовятся
А пока наши конкурсанты готовятся, продолжим наши вопросы болельщикам
1. Сколько на земле материков? (6)=
2. Какой частью речи является слово "замуж"? (Наречие)=
3. Назовите самое лучшее приведение с моторчиком? (Карлсон).==
4. Какой зверь помогает нам переходить дорогу? (Зебра)=
6. Какой цветок является символом самовлюблённости? (Нарцисс)=
8. Как звали дикаря спасшего от смерти Робинзона Крузо? (Пятница)=
9. Какой сказочный персонаж родился в цветке? (Дюймовочка)=
10. Какой математический знак зарекомендовал себя с положительной стороны? (Плюс)=
11. Как называют ребёнка, который вместо детского сада идёт в институт? (Вундеркинд)=
12. Результат сложения? (Сумма)=
13. Фигурный знак японской письменности? (Иероглиф)=
15. Под каким зодиакальным созвездием начинается Новый год? (Козерог)=
16. Самая большая обезьяна? (Горилла)=
18. Чьим именем можно назвать человека, который ведёт людей в не правильном направлении? (И. Сусанин)=
19. Самая яркая звезда на нашем небе? (Солнце)
20. Престарелая дама с хулиганскими замашками, у которой была ручная крыса? ( Старуха Шапокляк )
21. Как называется жесткий накопитель информации? (диск)
22. Как называется место хранения ненужной информации? (корзина)
23. Назовите программу, независимо от вас уничтожающую информацию, содержащуюся в компьютере? (вирус)
24. Что такое e-mail? (электронная почта)
25. Без него нельзя обойтись, оно висит на стене, если учитель заболел, оно может поменяться (расписание)
В котором каждый педагог покажет фрагмент составленного вами занятия , продемонстрирует самые новые эффективные формы и методы работы, раскроет эрудицию, способность к импровизации и продемонстрирует инновационный опыт.
Каждая участница должна продемонстрировать словарный запас
6 – конкурс: Грамматический строй речи
Это они находятся в постоянном поиске. Добиваются активности и творчества ребят, умеют находить общий язык с родителями, всегда готовы поддержать своих коллег по работе.
В этом конкурсе педагоги составляют на заданную тему рассказ или диалог.
7- конкурс: Здоровье.
Участницы продемонстрируют знания, умения по обеспечению двигательной активности через показ и выполнение тренингов, упражнений, гимнастики
8 – конкурс: Педагогическое мастерство.
Ну, что же мы продолжаем нашу конкурсную программу. Конкурс “Педагогическое мастерство ” (защита эссе) Учитываются ораторские способности, артистизм, оригинальность, творческий подход и профессионализм. Вы должны провести самопрезентацию так, чтобы максимально выделиться от остальных участников.
9 – конкурс: Музыкальный показ.
Педагоги все прекрасны,
Каждый чем-то да хорош,
Только лучше конкурсанта
Не старайся – не найдешь!
Участницы проявят творческие способности через танец, пение
10 – конкурс: Актерское мастерство.
Согласитесь, друзья, что воспитатель – это актер. Каждое занятие – это сыгранный спектакль. В этом конкурсе участницы проявят свои творческие способности через инсценирование, дикламирование художественного произведения.
Как у Вас обстоит дело с актерским мастерством? Зрители ждут от Вас несколько уроков мастерства.
Отбрось волнения в груди,
Шагни уверенно на сцену
Скажи себе «Я лучше всех!
11 – конкурс: Творение собственными руками.
Выполнение домашнего задания. Продемонстрировать собственные работы( поделки, шитье, вязание, кулинария)
Увлечений педагогов не счесть,
Торт умеют сделать, а не только есть.
Петь умеют, шить, кроить, вязать –
Словом, обо всем нам смогут рассказать.
Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник – в картинах, скульптор – в созданных им скульптурах. А хороший учитель – в мыслях и поступках людей.
12 – конкурс: Модель
Выполнение домашнего задания. Продемонстрировать модель педагога ДОУ.( схемы, таблицы, образ)
Ведущая . Вот и закончились все испытания
Вы старались, как могли,
Свои таланты показать,
Пусть кто-то будет впереди –
Другим не стоит унывать
Мы провели чудесное время.
Нелегкий конкурс позади…
А подвести итоги встречи
Сейчас отправится жюри.
Для награждения участников конкурса в номинациях слово предоставляется председателю и членам жюри.
Огромное спасибо нашему жюри за то, что оно было справедливым к нашим девушкам, за ту работу, которую оно сегодня проделало.
А также я хочу поблагодарить всех организаторов нашего сегодняшнего конкурса.
Муз. рук : – Здравствуйте,дорогие наши коллеги, поздравляем вас с профессиональным праздником! Только чуткие, добрые и внимательные девушки и женщины могли выбрать эту чудесную и такую ответственную профессию. Желаем вам никогда не терять терпения и получать радость от своей работы. Крепкого вам здоровья, успехов в работе и повышения зарплаты.
Звучат фанфа ры.
А сейчас предоставляю слово для поздравлений заведующей детским садом.
Слово заведующей.
Под музыку воспитатели выходят на сцену, делятся на две команды.
Мы приветствуем всех вас.
Аплодисменты нашим смелым воспитателям!
Всем ни пуха, ни пера!
Все вы работаете с детьми дошкольного возраста. Дошкольники знают очень много сказок, а знаете ли их вы? Я буду задавать по одному вопросу каждому из игроков. На сколько вопросов игроки ответят правильно, столько жетонов получит их команда.
1 команда:
1. Какой зверёк постучал в дверь теремка вторым? (лягушка)
2. Что сказала старуха, когда старик рассказал ей, что поймал золотую рыбку и ее отпустил? (дурачина-простофиля)
3. К кому на день рождения спешил Пятачок? (к ослику Иа)
4. Кого Дюймовочка увидела в чашечке цветка? (принца эльфов)
5. Из чего были сделаны туфельки Золушки? (из хрусталя)
2 команда:
1. Какие слова должен сказать Емеля, чтобы его желания исполнились? (по щучьему велению)
2. Что принесли заячьей семье бельчата? (орехи)
3. Почему контролёр попросил Чебурашку и Гену сойти с поезда? (Шапокляк украла билеты)
4. Какое имя придумал Кот своему хозяину? (маркиз Карабас)
5. Из какого мульфильма песенка - "Я водяной, я водяной? - Летучий корабль)
Подсчет жетонов.
Муз. рук: Переходим к следующему заданию.
Ответьте в день на 10 тысяч почему?
И растолкуйте детям, что к чему?
А чтоб растолковать детям, нужно самим быть эрудированными.
Каждой команде будут заданы вопросы, на которые вы должны ответить устно. Учитываться будут не только правильные ответы, но и время, потраченное на их решение.
Муз. рук: Ну что ж, команды готовы? Мы начинаем!
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОМАНД:
1 команда.
• Когда человек бывает в комнате без головы? (когда высовывает ее из окна)
• Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком)
• Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (снять с каждого по сапогу)
• Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (собака сидит на собственном хвосте)
• В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (в феврале, он самый короткий)
Каких камней в море нет? (сухих)
2 команда.
• Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (имя)
• В каком году люди едят больше обыкновенного? (в высокосном)
• Может ли страус назвать себя птицей? (нет, так как он не умеет говорить)
• Какой болезнью на земле никто не болел? (морской)
• Электричка идет с востока на запад, а ветер дует с севера на юг. В какую сторону летит дым из трубы? (Это электричка, а не паровоз)
• Какой рукой лучше размешивать чай? (чай лучше размешивать ложкой)
Итог конкурса (подсчет жетонов)
Муз. рук: Конкурс продолжается,
Кто самый музыкальный из вас?
Выясним, друзья, сейчас!
Каждая из команд поёт по одному куплету и припеву песню-переделку на мотив песни "Голубой вагон". Третий куплет поёте все вместе. Победителей определить по аплодисментам зрителей.
Звучит минус песни "Голубой вагон"
1. Только утром зорька занимается,
На работу весело зовет,
Мы с постели бодро поднимаемся,
Так вот каждый день из года в год.
Дальний путь стелется,
Сколько саду отдано и души, и лет!
Стал он словно родной, -
Лучше сада нашего в целом мире нет.
2. Медленно минуты уплывают вдаль,
В детсаду обычно дел полно,
Иногда нахлынет легкая печаль,
Потому что дома ждут давно.
3. Да, друзья, работа воспитателя —
Вечная дорога без конца.
Выбрали ее мы все сознательно,
Детям отдаем свои сердца.
Итоги конкурса
Участницам предстоит показать свое умение в различных видах танца:
От каждой команды выходят по 1 паре.
Включается танго пары танцуют несколько минут, затем меняется музыка, звучит русская народная музыка и участники исполняют русский народный танец. Следующие две пары танцуют вначале ламбаду, потом современный танец.
Жюри оценивает не только умение танцевать, но и как быстро могут пары перестраиваться на другую музыку.
Итоги конкурса
Муз. рук: А вас ждет следующий конкурс.
Конкурс " ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ".
По жеребьевке одна команда рисует заведующую, другая команда - методиста.
Муз. рук: Пока команды рисуют, мы с вами не будем скучать и проведём беспроигрышную лотерею.
Беспроигрышная лотерея:
1. А у вас хороший вкус, вам дружочек - чупа-чупс.
2. Мы этот приз вам дарим, с одним намёком лишь на то,
Чтоб только вы их надували, а вас не надувал никто. (шарик)
3. Вы сегодня лучший гость, Вам в подарок этот гвоздь. (гвоздь)
4. Убежит стафилококк, если будешь есть чеснок. (Чеснок)
5. Вот вам цветочек, просим сберечь, Он вам поможет любовника завлечь. (цветок)
6. Держи карман шире, дружок, не робей,
Разбогател ты на сотню рублей. (купюра)
7. Ни таблетки, ни укол, для зубов важней "Дирол" (жвачка)
8. Чтоб не быть как Бабка- Ёжка, для волос нужна расческа. (расческа)
9. Чтоб фигуру поддержать, наберись терпения!
Дарим лучшее из всех средство похудения. (Ролтон)
10. Вечерами не скучай, ароматный пей ты чай. (пакетик чая)
11. Эта вещь необходима для любителей интима. (свечка)
12. Практичней выигрыша нет, чем для мусора пакет. (пакет для мусора)
13. Кто-то кушает креветок, но а ты пожуй конфеток. (конфета)
14. Вы везунчик, вероятно, Хоть и мелочь, а приятно. (горсть мелких монет)
15. Всякое бывает, как говорится, может и это вещь пригодиться (пробка)
16. повезло же вам на славу: в щёку чмок соседа справа.
17. выигрыш твой пока впереди,а ты на других пока погляди.
18. Прямо из универмага вам туалетная бумага.
19. Жарьте, стряпайте, варите, только сильно не солите! (соль)
20. Прекратить упадок сил он всегда возьмется!
Дефицитом раньше был, "Кофе" - он зовётся!
Так что, дарим дефицит, пусть он силы сохранит! (КОФЕ)
21. Тихо! внимание! сенсация века! Эй, трубачи! Играйте аврал! Взгляните на этого человека! Он сейчас. проиграл! (Приза нет)
22. лучше приза в мире нет- вам коробка для конфет. (пустая коробка от конфет)
23. Хочешь сильным быть как джин, получай-ка витамин (витамин С)
24. Чтоб избавить вас от мук, дарим этот крем для рук. (Крем для рук)
25. И чай подсластить и гостям угодить. (сахар)
26. Запретный плод - он сладок, полезней всяких шоколадок. (яблоко)
27. Пусть не будет вам неловка, для вас сочная морковка. (морковка)
Муз. рук: Ну, искусницы, давайте –
Мастерством нас удивляйте!
Итоги "Художественного" конкурса и общий итог конкурса воспитателей.
— Чтобы проще было жить —
Надо с юмором дружить!
Никогда не забывайте, Что Макаренко сказал:
А следующий конкурс называется "Фруктовая феерия". И как вы думаете, кого мы сейчас попросим выйти к нам для участия в этом конкурсе? Ну конечно наших любимых поваров.
Всем конкурсантам необходимо в течение 10 минут из предложенного ассортимента фруктов не только приготовить фруктовый букет, но и придумать ему оригинальное название.
И так, время пошло. (Гонг).
Звучит музыка
игра с залом.
Внимание, таинственный предмет!
(Звучит музыка, выносят секретный предмет).
Об этом продукте питания создан не один десяток легенд и преданий.
1. В 19 веке во Франции лекари считали его панацеей от всех болезней и прописывали его всем, кто заболевал.
2. Другие же наоборот, использовали его для того, чтобы кого- нибудь отравить.
3. Во времена инквизиции он вообще был запрещен католической церковью, а его употребление приравнивалось к богохульству, ереси и колдовству.
4. Известный сердцеед Джовании Казанова полагал, что секрет его мужской силы заключается именно в этом продукте.
5. В свое время его использовали даже как денежную единицу.
Внимание вопрос, как называется этот таинственный продукт питания?
Звучит музыка. На подносе выносят ШОКОЛАД.
Муз. рук: Для того, чтобы быть жизнерадостными и стрессоустойчевыми, я вам рекомендую, кушайте шоколад, хотя бы иногда.
Ну а теперь, вернемся к нашим участникам и посмотрим, как кипит их работа? (по возможности беседа индивидуально).
Вопросы к конкурсантам в процессе приготовления:
"Скажите, пожалуйста, Вы уже подумали, как будет называться ваш шедевр?"
"Довольны ли вы результатами своей работы?"
"Нравится ли вам ваш фруктовый букет?"
Муз. рук: Время закончилось (Гонг).
Вы знаете, все букеты настолько оригинальны, что, я считаю просто необходимо устроить парад фруктовых букетов.
Включается музыка, повара проносят по кругу свои фруктовые букеты, показывая их жюри и зрителям.
Муз. рук: – Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нем сотрудник нужен.
Кадры ценные у нас,
Все женщины – отличные хозяйки – и много времени проводят на кухне. Даже с закрытыми глазами они прекрасно ориентируются в своих владениях. Ну а нашему завхозу тем более всё по силам.
Вам необходимо с завязанными глазами определить: что находится в блюдечках. (В блюдечки насыпать сахар, соль, пшено, гречку, рис, перловку.)
Муз. рук: А сейчас разрешите мне устроить допрос с пристрастием. Детский сад- второй дом. А хорошо ли вы его знаете?
• Куда открывается дверь на входе в детский сад – вправо или влево? (вправо)
• Какого цвета стены в кабинете заведующей?
• Что нарисовано на стене в павильоне детской площадки группы __?
• Сколько всего окон на первом этаже со стороны парадного входа? (7)
• Сколько ступенек на лестнице, ведущий на второй этаж?
• Назовите быстро отчество заведующей садиком?
• Сколько детских шкафчиков в коридоре на втором этаже?
• Какого цвета занавески в группе "Солнышко"?
Муз. рук: Наши педагоги - универсалы. Они все могут. А уж актеры они какие замечательные, Народные артисты отдыхают по сравнению с ними. Сейчас мы предлагаем вашему вниманию одну интересную сказку на новый лад.
Звучит музыка "В гостях у сказки"
Вед: Две девицы под окном
Как окончат универы,
Ждут шикарные карьеры.
1 девица: - Как закончу я учиться, -
Вед: Говорит одна девица, -
1 девица: Время зря терять не стану
И в ряды юристов встану.
Связи есть и деньги будут!
Ты представь такое чудо:
Суд, присяжные, скамья
И, конечно, я – судья!
2 девица: Как закончу я учиться, -
Вед: Молвит вторая девица, -
2 девица: ВОТ представь какое чудо –
Звонкий смех, румяны щечки,
Жизни яркие цветочки –
Ну а вместе с ними - я!
1 девица: Что ты, милая, окстись!
Наземь с облаков спустись!
Вечный шум и нервотрепка.
Ишь придумала работку!
Планы, НОДы, игры, пляски…
Вот так жизнь будет, – не сказка.
Мало, молвлю без сарказма,
Денег много не заплатят,
Да твои еще потратят –
Скотч, бумага, принтер, краски,
Ватман, папки и раскраски…
День за днем, точно по кругу.
Не сходи с ума, подруга!
Вед: Ветер по морю гуляет И денечки подгоняет.
И две сплетницы-подружки Уж забыли друг о дружке.
Жизнь судьи добротной стала.
Сени в злате, как мечтала.
И престижная работа.
Только есть одна забота –
Вед. : Родила юристка в ночь
1 девица: Тройню – сына, дочь и дочь.
Вед. : Начались горшки, пеленки,
Уж челом об стену бьется –
Каждый новый день сюрпризы,
Что же делать, как же быть?
Как детишкам угодить?
По ночам от страха вОпит,
Что ей новый день суропит!
Царь-отец решил вмешаться,
С незадачей разобраться.
Царь-отец: - Вот какое слышал диво – В пышном городе красивом,
Что Огнями зовется, Много чудных изб найдется,
Где красавицы живут И детишек берегут.
А детишки не простые, Резвые и озорные.
Но девицы без хлопот К каждому найдут подход.
До единой все спортсмены.
Много нужно сделать в смену:
Там поднять, а здесь убрать,
Тут повесить, подлатать.
Столько за день раз нагнутся,
Даже сО счету собьются.
Лучше эти тренировки,
Чем в любой фитнес-тусовке.
А красавицы какие!
Словно куклы расписные.
Даже при любой погоде
Выглядят всегда по моде.
Краска – только акварель,
Ногти – самый стойкий гель –
Пластилин не ототрется,
Если в ноготок забьется.
А прелестные их взгляды!
Уследить за всеми ж надо.
И поэтому глаз правый
Смотрит, все ли в группе здравы,
Ну а левый понемножку
Смотрит, кто как ест картошку.
Ну а руководство детскою страной
Всё в руках заведующей одной.
Под музыку выходит воспитатель изображающая заведующую, поёт песню.
Заведующая детсада я сейчас
Быть может к счастью, может и к несчастью
Проблем хватает у меня сейчас,
И я не нахожу ни в ком участия.
Как будто сон кошмарный снится мне,
Но не могу найти я пробуждения,
И я тайком, под вечер в тишине,
Клянусь себе без сожаления.
Я в детский сад никогда не вернусь,
Я лучше съем тот диплом свой на завтрак,
Я убегу, улечу, испарюсь,
Но в детский сад никогда не вернусь.
2. И снова в детский сад бегу с утра,
И вижу лица, близкие до боли,
И, позабыв вчерашние слова,
Я говорю себе по доброй воле,
Я говорю теперь по доброй воле.
Я детским садом своим так горжусь,
Я лучше буду работать как лошадь,
Я отдохну, отлежусь, подлечусь,
Но с детским садом своим не прощусь!
Вед: И судья дается диву,
Как глаголит муж красиво.
Что ж, жена с царем простяся,
На добра коня садяся,
Отправляется с расcветом
Поглазеть на чудо света.
ПрИбыв, чуть взошла заря,
В избу двери отворя,
Деток вводит друг за другом,
Видит старую подругу,
Плечи расправляет статно,
Молвит голосом приятным:
1 девица: - Как дела? Сто зим, сто лет! Помнишь университет!
У меня жизнь так сложилась – Все о чем мечтала – сбЫлось!
Восседаю я в суде, В знатнейшей кручусь среде.
Муж мой царь, живем богато, Счета мы не знаем злату.
Устриц жарим на обед… Посмотри, какой браслет,
А колечко, а цепочки… Только сын вот и две дочки
День за днем меня изводят, Грусть, печаль, тоску наводят.
В остальном я бед не знаю, Шопиться в Милан летаю…
Ты-то как? – брызжет злорадство.
2 девица: - Ну а вот мое богатство:
Детский смех, веселье, дружба.
Что еще для счастья нужно!
Щечки, носик, губки, глазки,
Нежных детских ручек ласки.
Не беда что не пентхаус,
Мне важней весь этот хаос.
С детьми время проводить –
Вот ради чего мне жить.
Им дарить свою заботу.
Клад мой - есть моя работа!
1 девица: - Ну тогда сказать хочу – Я тебя озолочу
И прибавлю работенки – На тебе троих вдогонку.
Только уж давай смотри – Здесь не мажь, а здесь не три,
Тут не гладь, а там не трогай, Сын и вовсе недотрога.
В остальном же без сомненья На твое все усмотренье.
Вед: Судья деток оставляет,
Ни пуха, ни пера желает.
И с счастливою душой
Малышей девица вводит,
С них влюбленных глаз не сводит
И с счастливою душой
Для всех заводит пир большой.
Счастье каждый видит в разном,
Для кого-то жизнь прекрасна,Если полон дом монет.
Для иных в том счастья нет.
Так судьба распорядилась И здесь нет ошибки,
Что для нас счастье сложилось В малышей улыбке.
Ведь сказка ложь, да в ней намек, Добрым девицам урок.
Муз. рук: На этом наше праздничное мероприятие подошло к концу.
А закончить наше выступление хочется строчками из стихотворения:
Кто все сердце отдал детям,
Свою жизнь им посвятил,
Тот душою всегда молод,
Внешностью всегда красив.
Потому что рядом с детством
Потому что вдаль без края
Нужно нам всегда смотреть!
Сценарий мероприятия к Дню дошкольного работника Концерт к Дню дошкольного работника Ведущий: Добрый день друзья! Мы рады видеть Вас! Сегодня день не моряка, не столяра, не плотника Сегодня.
Сценарий праздничного концерта ко Дню работника дошкольного образования Сценарий концерта ко Дню работника дошкольного образования. Цель: создание радостной, дружной атмосферы. Ведущий1 Кто с детьми умеет ладить?.
Воспитатели и на карантине — воспитатели. Фотоотчет Ещё в последние дни работы мы с детьми договорились, что они не будут много смотреть телевизор, долго играть в компьютерные игры, по утрам.
Конкурс был как профессиональный, так и жизненно – хозяйственный. Молодые педагоги соревновались в творчестве. Вначале все постарались представить себя как можно ярче и интересней – это была визитная карточка. А потом пели песни, читали стихи, готовили поделки и открытки отвечали на детские вопросы. А также показали свои кулинарные способности.
Конкурс – это возможность заявить о себе, показать другим воспитателям свои достижения, интересные находки, перенять опыт других педагогов.Как же было интересно наблюдать, как девчата стараются, все девять конкурсанток, оригинально себя преподнесли, проявили смекалку, фантазию и все свое обаяние.
Наше строгое, но справедливое жюри во главе с заведующим Тереховой Натальей Левоновной, по достоинству оценило каждую участницу. Никто не остался незамеченным. Первое место досталось молодому педагогу Хитрых Татьяне Александровне, группа №6, второе Мкртчян Светлане Николаевне, группа №4, и третье место получила Лыкова Ирина Сергеевна, группа №2. Остальные педагоги получили заслуженные номинации.
Очень много зависит от организаторов, у нас подготовка и проведения конкурса была на высшем уровне. Музыка к конкурсу была подобрана очень профессионально, и в этом заслуга нашего музыкального работника Ивановой Елены Леонидовны. В роли оператора на компьютере былаБерестовая Наталья Станиславовна, фотографировала конкурс Горбаль Юлия Николаевна. А идея, сценарий и само проведения всего конкурса принадлежит воспитателю Кальчик Ларисе Александровне.
Весь коллектив МБДОУ ДС №26 получил массу положительный эмоций, Конкурс прошел весело, незабываемо и с восторгом. Мы будем надеяться на то, что эти педагоги выбрали правильный путь, и со временем станут знатоками своего дела.
Цель: совершенствование работы по созданию условий для обмена опытом младшего персонала ДОУ.
повышение уровня профессионального мастерства и творческого подхода к своей работе;
стимулирование работы младших воспитателей ДОУ в вопросах воспитания дошкольников.
способствовать формированию хорошего настроения.
Предварительная работа: домашнее задание участниц (визитка, сервировка стола, спец. одежда).
На свете существует много разных профессий. Труд шахтера можно измерить тоннами добытого угля, сталевара – количеством выплавленной стали, врача – числом вылеченных больных. А как измерить труд помощника воспитателя? Его измерить нельзя!
Ведь ваш труд – неизмерим и бесценен!
Ведущая: Так, дай же, бог, вам всем удачи!
Благополучия в семье!
А на работе – уваженья!
И просто счастья на земле!
Разрешите объявить конкурс профессионального мастерства открытым! Давайте поприветствуем наших участниц бурными аплодисментами.
Представление участниц конкурса:
члены жюри – медсестра Юхнова И. В.,
председатель родительского комитета Квасюк Н. С.
Ведущая:: - Уважаемый председатель уважаемого жюри! Прошу вас дать напутственное слово нашим участницам!
В: - Итак, мы начинаем!
У нас в саду работают таланты,
Пусть на работе тысячи проблем!
Мы – все умеем, все преодолеем,
И потому так дружно мы живем!
Ведущая: Ярко светит солнышко, и бегут ручьи,
Для красивых женщин расцвели цветы.
Дорогие няни, можете подойти и сорвать любой цветок, посмотреть свой номер и присесть на стулья, соответствующие вашим номерам.
У тех, кто работает в детском саду, самая большая ответственность, ведь детки еще многого не умеют, и нам, всем работающим в детском саду, надо всему их научить, а эта работа чрезвычайно сложна, требует терпения, внимания и, конечно, теплого, доброго отношения к детям.
Не всем даны такие умения и навыки, но те, кто остался и работает в детском саду, могут многое о себе рассказать. И я объявляю
Визитная карточка проста: кто вы родом и откуда? Ваши увлечения? Ваши достижения? Что умеете вы делать? И за что детей любить? На все – у вас есть 2 – 3 минуты.
По итогам жеребьевки свою визитную карточку нам покажет …
Спасибо нашим нянечкам за их прекрасные оригинальные визитные карточки.
(оценки жюри)
Ведущая: Спасибо большое нашим конкурсанткам, а сейчас
второй конкурс, который называется “Кто быстрее?”.
Вам нужно внимательно прослушать вопрос и быстро-быстро дать правильный ответ.
Как звали трёх поросят?
Где спрятался седьмой козлёнок? (В печке).
Что больше всего любил Карлсон? (Варенье и печенье).
Где баба взяла муку на Колобка? (По амбару помела, по сусеку поскребла).
Из чего фея сделала Золушке карету? (Из тыквы).
Кем по должности была Фрекен Бок? (Домоправительница).
Кто одолел Тараканище? (Воробей).
Как попала Дюймовочка в страну эльфов? (На ласточке).
Назовите 2 сказки, где лебеди положительные и отрицательные персонажи. (“Дикие лебеди”, “Гуси – лебеди”).
Какое слово выкладывал Кай из льдинок? (Вечность).
Самый высокий герой Сергея Михалкова? (“Дядя Стёпа”).
Кто такие “Крылатый, мохнатый, да масленый?” (Воробей, мышонок и блин).
В какой сказке содержится предупреждение о том, что нельзя пить сырую воду? (“Сестрица Алёнушка да братец Иванушка”).
Назовите самый известный вариант итальянской сказки, пересказанной Алексеем Толстым? (“Золотой ключик или Приключения Буратино”).
(оценки жюри)
из согласных букв составить предложение. Каждое слово предложения должно начинаться с буквы, которую вы выбрали.
(Оценки жюри)
Большое спасибо нашим участникам
Прошу вас, милые помощники воспитателей на передний план! Вам предстоит ответить на ваши профессиональные вопросы. Ваши ответы по достоинству оценит наше жюри. А условия таковы: вытянуть билет и ответить на него.
Каким цветом должна быть помечена швабра для туалета?
Каким раствором нужно мыть столы после приема пищи?
Сколько полотенец должно быть в группе ежедневно?
Как называется дезинфицирующий препарат, которым пользуются в детском саду?
Как часто замачивается в дезрастворе посуда, из которой дети принимают пищу?
В каком месте наносится маркировка на пододеяльник и простыню?
Что является формой одежды у помощника воспитателя?
Халат , косынка, слнцы;
Халат, фартук, косынка;
Сушка постельных принадлежностей и чистка ковровых изделий проводится:
На территории прогулочного участка;
Непосредственно в группе и спальне;
На территории хозяйственной зоны.
Для питья детей допускается использование кипяченой воды при условии ее хранения не более:
Не более 3-х часов;
Не более 4-х часов;
С утра приготовленная вода должна быть доступна детям весь день.
Все помещения ДОУ убираются влажным способом с применением моющих средств:
Достаточно 1 раза в день;
Не менее 2-х раз в день;
Достаточно генеральной уборки раз в неделю.
В теплое время года широкая односторонняя аэрация (проветривание) в присутствии детей:
Допускается, только предварительно одеть детей потеплее.
В помещениях спален сквозное проветривание проводится:
До дневного сна
Просим членов жюри подсчитать, оценить все ответы наших конкурсантов, а пока няни наши готовятся к следующему конкурсу, мы с болельщиками тоже проведем интеллектуальную игру.
(оценки жюри)
Песня Хорошее настроение
( исполняет дуэт минутка Голощапова Т. В. , Королева Н. Л.)
Ведущая: А наши конкурсанты готовятся к конкурсу "Сервировка стола".
(это творческий конкурс, необходимо сервировать стол в соответствии с личными представлениями о сервировке детского стола рассказать какой режимный момент был представлен, для чего необходим данный столовый набор).
Участники готовят и представляют задание изобразить пантомимой пословицы:
Одна голова хорошо, а две лучше
Дарёному коню в зубы не смотрят
За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Ведущая: Ваша работа требует от вас не только умений и сноровки, но и от того, как вы выглядите внешне, зависит уют и настроение окружающих!
Начинаем конкурс - "Дефиле одежды! "(участницы представят нам спецодежду помощника воспитателя с комментариями по ее использованию в работе) .
Пока участницы готовятся к конкурсу, я проведу игру со зрителями "Перевёртыши".
По русским народным сказкам: «Дворец" - "Теремок",
По фильмам и пословицам:
"Василий Иванович остается на работе" - "Иван Васильевич меняет профессию", "Грустные девчонки" - "Веселые ребята",
"Не бойся велосипеда" - "Берегись автомобиля",
"С ленью не засунешь и птицу в море" - "Без труда не выловишь и рыбку из пруда".
В симфоническом оркестре не только мальчики ("В джазе только девочки”).
(оценки жюри)
(демонстрация кулинарных способностей: салат, торт, бутерброды и т. д., с оригинальным названием, ингредиентами и преподнесением).
(оценки жюри)
Уважаемое жюри! Перед вами раскрылись самые смелые таланты младших воспитателей. Вам сейчас предстоит оценить профессиональное мастерство наших участников. Пожалуйста!
Подведение итогов.
Ведущая: Няня! Сколько в этом слове:
Уж не о вас ль поэт писал?
Вам, милым труженицам сада,
Помощницам от А до Я!
Без вас ни чистоты, ни лада.
А с вами мы – одна семья.
Спасибо вам за доброту,
За труд, за помощь, за заботу.
Ведь, каждый дошколёнок знает:
Про вашу трудную работу.
Вы успеваете помыть, почистить и убраться.
Как получается у вас? – Не перестанем удивляться!
А если надо, вы и книжки детям почитаете,
Расскажите о том, о сём, и в игры с ними поиграете.
Вам воспитатель – имя гордое, конечно, дали по заслугам, хотя и помощником называетесь – вы – наши лучшие подруги.
Ведущий. Дорогие наши милые няни! Держитесь! Крепитесь!
Кто же из вас самая-самая – мы узнаем прямо сейчас!
Слово предоставляется председателю жюри …
Ведущий. Дорогие друзья! Мы сердечно поздравляем вас с заслуженными титулами и наградами. Вы сегодня доказали, что каждая из вас профессионал своего дела! Давайте еще раз искупаем их бурными овациями!
Ну, вот и завершается наш праздничный вечер! Мы проявили сегодня себя как настоящая сплоченная команда, команда единомышленников, трудяг, и просто веселых людей. И по доброй традиции мы предлагаем всем тем, кто трудится с нами рука об руку, исполнить песню.
Ведущий. От души желаем счастья всем мы нянечкам родным.
Молодым - в любви согласья, долголетья - пожилым.
Так пусть же вас во всех заботах ждут и удача, и успех,
И чтоб работалось с охотой, ну, и гулялось - без помех.
Мы благодарим наше жюри за справедливое судейство, коллектив детского сада за активное участие, всех гостей за то, что своим присутствием украсили наш праздник.
Читайте также: