Количество дней трудового отпуска руководителя физического воспитания в школе рб

Обновлено: 05.07.2024

Отметьте 2 редакции для одновременного просмотра

Официальная правовая информация
Информационно-поисковая система ”ЭТАЛОН-ONLINE“, 04.03.2022 Национальный центр правовой информации Республики Беларусь

ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

24 января 2008 г. №100

О предоставлении основного отпуска продолжительностью более 24 календарных дней

ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

24 января 2008 г. № 100

О предоставлении основного отпуска продолжительностью более 24 календарных дней

Изменения и дополнения:

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 8 августа 2009 г. № 1048 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2009 г., № 196, 5/30298) ;

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 31 мая 2011 г. № 679 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., № 63, 5/33867) ;

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 28 января 2020 г. № 49 (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 01.02.2020, 5/47743) - внесены изменения и дополнения, вступившие в силу 28 января 2020 г., за исключением изменений и дополнений, которые вступят в силу 2 февраля 2020 г. ;

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 21 мая 2021 г. № 283 (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 25.05.2021, 5/49082)

В целях реализации статьи 155 Трудового кодекса Республики Беларусь Совет Министров Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1.1. перечень организаций и должностей служащих педагогических работников, продолжительность основного отпуска которых составляет более 24 календарных дней, согласно приложению 1;

1.2. перечень категорий работников, продолжительность основного отпуска которых составляет более 24 календарных дней, согласно приложению 2.

2. Определить, что:

2.1. основной отпуск продолжительностью более 24 календарных дней предоставляется на условиях, предусмотренных Трудовым кодексом Республики Беларусь, а работникам профессиональных аварийно-спасательных служб, кроме того, при условии прохождения ими аттестации на проведение аварийно-спасательных работ в порядке, установленном законодательством;

2.2. продолжительность основного отпуска определяется пропорционально отработанному времени:

2.2.1. при достижении совершеннолетия в течение рабочего года работником моложе 18 лет за время, проработанное до исполнения 18 лет, – из расчета 30 календарных дней, за остальное время рабочего года – из расчета продолжительности основного отпуска, установленного согласно выполняемой работе;

2.2.2. работнику, имеющему инвалидность, если в течение рабочего года при очередном переосвидетельствовании медико-реабилитационной экспертной комиссией группа инвалидности не устанавливается, за время его нахождения на группе инвалидности в данном рабочем году – из расчета 30 календарных дней, за остальное время рабочего года – из расчета продолжительности основного отпуска, установленного согласно выполняемой работе.

3. Признать утратившими силу:

4. Настоящее постановление вступает в силу с 26 января 2008 г.

Премьер-министр Республики Беларусь

к постановлению
Совета Министров
Республики Беларусь
24.01.2008 № 100
(в редакции постановления
Совета Министров
Республики Беларусь
21.10.2011 № 1418)

ПЕРЕЧЕНЬ
организаций и должностей служащих педагогических работников, продолжительность основного отпуска которых составляет более 24 календарных дней

Продолжительность основного отпуска (в календарных днях)

директора (начальники, заведующие), заместители директоров (начальников, заведующих) по учебной, учебно-воспитательной, учебно-методической, учебно-производственной, воспитательной работе, производственному обучению, работе с иностранными учащимися, по спорту, основной деятельности, заведующие филиалами, общежитиями учреждений общего среднего образования, учебно-консультационными пунктами, отделениями, центром профессиональной и социальной реабилитации детей-инвалидов и детей с особенностями психофизического развития, ресурсным центром, начальники отделов воспитательной работы с молодежью, преподаватели, учителя, учителя-дефектологи, руководители физического воспитания, по военно-патриотическому воспитанию, практики, музыкальные руководители

2. Учреждения высшего образования (кроме обособленных и структурных подразделений, реализующих образовательные программы дополнительного образования взрослых, за исключением образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики Беларусь)

ректоры, первые проректоры, проректоры по учебной, научной, воспитательной, лечебной (клинической), летной работе, вечернему, заочному, производственному обучению, заведующие подготовительными отделениями, директора (начальники, заведующие) структурных подразделений по основной деятельности и их заместители по основной деятельности, заведующие докторантурами, аспирантурами, резидентурами, магистратурами, интернатурами, учебно-консультационными пунктами, деканы и их заместители, заведующие кафедрами (начальники кафедр), профессора, доценты, старшие преподаватели, преподаватели (ассистенты), преподаватели-стажеры, руководители практики, начальники (заведующие) управлений, отделов по воспитательной работе с молодежью и их заместители, ученые секретари

3. Санаторные ясли-сады и санаторные детские сады для детей, больных туберкулезом и с риском его развития, страдающих онкологическими заболеваниями, инфицированных вирусом иммунодефицита человека, специальные дошкольные учреждения, дома ребенка, специальные группы и группы интегрированного обучения и воспитания (при реализации образовательных программ специального образования на уровне дошкольного образования), санаторные группы для детей, больных туберкулезом и с риском его развития, страдающих онкологическими заболеваниями, инфицированных вирусом иммунодефицита человека (при реализации образовательной программы дошкольного образования), обособленные и структурные подразделения (при реализации образовательных программ специального образования на уровне дошкольного образования) иных организаций, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность

директора, заместители директоров по учебно-методической, воспитательной работе, заведующие, заместители заведующих по основной деятельности, воспитатели-методисты, воспитатели дошкольного образования, руководители физического воспитания, музыкальные руководители, учителя-дефектологи

4. Социально-педагогические учреждения, детские дома семейного типа, приемные семьи

директора (заведующие), заместители директоров по учебной, учебно-воспитательной, учебно-методической, воспитательной работе, по основной деятельности, заместители директоров по основной деятельности – заведующие детскими социальными приютами, заведующие отделами (секторами) по основной деятельности, воспитатели, музыкальные руководители, учителя-дефектологи, родители-воспитатели, приемные родители

заместители директоров по учебно-воспитательной работе, заведующие отделениями социальной и психологической реабилитации и адаптации, педагоги дополнительного образования, музыкальные руководители, педагоги-психологи, учителя, воспитатели, педагоги-организаторы, педагоги социальные, учителя-дефектологи

6. Санаторные школы-интернаты для детей, больных туберкулезом и с риском его развития, вспомогательные школы (вспомогательные школы-интернаты), специальные общеобразовательные школы (специальные общеобразовательные школы-интернаты), центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, специальные дошкольные учреждения, социально-педагогические учреждения, специальные учебно-воспитательные учреждения, специальные лечебно-воспитательные учреждения

педагоги дополнительного образования

воспитатели, воспитатели дошкольного образования

педагоги-психологи, педагоги социальные, педагоги-организаторы, старшие мастера и мастера производственного обучения учреждений образования

9. Специализированные учебно-спортивные учреждения, учреждения общего среднего образования

тренеры-преподаватели по спорту

10. Учреждения дошкольного образования (кроме санаторных яслей-садов и санаторных детских садов, указанных в пункте 3 настоящей графы), учреждения общего среднего образования (при реализации образовательной программы дошкольного образования), обособленные и структурные подразделения (при реализации образовательной программы дошкольного образования) иных организаций, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность

заведующие, заместители заведующих по основной деятельности, воспитатели-методисты, воспитатели дошкольного образования, музыкальные руководители, руководители физического воспитания

заведующие учебно-методическими кабинетами, лабораториями

12. Учреждения профессионально-технического образования, учреждения среднего специального образования, учреждения высшего образования

педагоги дополнительного образования, заведующие отделами (секторами) по основной деятельности

концертмейстеры, аккомпаниаторы, методисты

15. Обособленные и структурные подразделения организаций здравоохранения для оказания медицинской помощи больным детям (кроме обособленных и структурных подразделений организаций здравоохранения, указанных в пункте 5 настоящей графы)

воспитатели, музыкальные руководители

к постановлению
Совета Министров
Республики Беларусь

ПЕРЕЧЕНЬ
категорий работников, продолжительность основного отпуска которых составляет более 24 календарных дней

Продолжительность
основного отпуска
(в календарных днях)

1. Работники профессиональных аварийно-спасательных служб

2. Работники, признанные инвалидами

3. Работники моложе восемнадцати лет

4. Работники, работающие в зонах радиоактивного загрязнения в результате катастрофы на Чернобыльской АЭС:

эвакуации (отчуждения), первоочередного отселения и последующего отселения

В постановлении Совмина от 24.01.2008 № 100 "О предоставлении основного отпуска продолжительностью более 24 календарных дней" (далее – постановление № 100) приведен перечень должностей педагогических работников, которым отпуск предоставляется продолжительностью 56 календарных дней (далее – перечень). В учреждении дошкольного образования имеются две группы с интегрированным обучением.

Каковы правила предоставления отпуска руководителям физического воспитания и музыкальным руководителям, если они работают не только в интегрированных группах?

В настоящее время перечень организаций и должностей педагогических работников, продолжительность основного отпуска которых составляет более 24 календарных дней, утвержден постановлением № 100.

Примечание При определении продолжительности основного отпуска педагогических работников следует учитывать должность педагогического работника и категорию учреждения, в котором он работает.

Так, п. 3 перечня .

Чтобы прочитать его целиком, а также получить возможность работать со всеми закрытыми разделами портала, оформите бесплатный демо-доступ

В сфере образования заняты разные категории работников. В частности, педагогические работники (далее — педработники), административно-хозяйственный персонал и др. При этом некоторые категории работников имеют право на сокращенную продолжительность рабочего времени, для других предусмотрена полная норма рабочего времени. Рассмотрим подробнее, как определить продолжительность рабочего времени работнику бюджетного учреждения образования (далее — учреждение образования).

Рабочее время: полное или сокращенное

Нормальная продолжительность рабочего времени равна полной или сокращенной норме рабочего времени, которая устанавливается в соответствии с ТК .

Если работник учреждения образования не относится ни к одной из категорий, для которых предусмотрено сокращенное рабочее время, то для такого работника, по общему правилу, устанавливается 40-часовая рабочая неделя, то есть полная продолжительность рабочего времени .

Пример 1
В средней школе установлена 40-часовая рабочая неделя:
— директору;
— заместителю директора по учебной работе;
— заведующему хозяйством;
— главному бухгалтеру;
— бухгалтеру;
— педагогу социальному;
— педагогу-психологу;
— инспектору по кадрам и др.

В учреждении образования сокращенная продолжительность рабочего времени устанавливается, в частности:

— отдельным категориям педработников в соответствии с постановлением Минобразования от 05.09.2011 N 255 ;

— отдельным категориям работников в соответствии с ТК (несовершеннолетним, инвалидам I и II группы и др.) .

На заметку
От сокращенной продолжительности рабочего времени следует отличать неполное рабочее время, при котором продолжительность рабочего времени уменьшается по сравнению с нормальной продолжительностью (полной или сокращенной) .

Кто имеет право на сокращенное рабочее время

Педработники. Сокращенная продолжительность рабочего времени предусмотрена для педработников, должности которых включены в перечень:

— отдельных категорий педработников, которым устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени ;

Пример 2
Заведующему кафедрой учреждения высшего образования (кроме высшего колледжа) устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени в неделю — 36 часов .

Пример 3
Для инструктора по физической культуре воспитательно-оздоровительного учреждения образования определена сокращенная продолжительность рабочего времени в неделю — 30 часов .

— отдельных категорий педработников, которым устанавливаются нормы часов педагогической нагрузки (далее — педнагрузка) за ставку .

Пример 4
Учителю в учреждении общего среднего образования установлена:
— норма часов педнагрузки за ставку 20 часов в неделю ;
— сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю .

В сокращенную продолжительность рабочего времени педработника, которому установлена норма часов педнагрузки за ставку, входит:

— нормируемая часть, то есть педнагрузка;

Под педнагрузкой понимают педагогическую деятельность :

— по реализации образовательных программ, программ воспитания, которая регулируется расписанием уроков (учебных занятий), а также планами воспитательной работы . К примеру, проведение учебных занятий в соответствии с учебным планом;

— дополнительному контролю учебной деятельности учащихся, к примеру, проверка письменных работ ;

— организационно-воспитательной работе, в частности работа куратора учебной группы .

— ненормируемая часть, то есть те должностные обязанности педработника, которые не входят в педнагрузку, например, планирование по учебному предмету, подготовка методических материалов и пр.

Обратите внимание!
Педнагрузку между работниками распределяет руководитель учреждения образования по согласованию с соответствующим комитетом отраслевого профсоюза .

— вредные и (или) опасные условия труда подтверждены результатами аттестации рабочих мест по условиям труда (далее — аттестация рабочих мест);

Пример 5
Помощнику воспитателя, занятому полный рабочий день непосредственно с обучающимися в специальном дошкольном учреждении для детей с интеллектуальной недостаточностью, по результатам аттестации рабочих мест установлена сокращенная продолжительность рабочего времени — 35 часов в неделю .

Отдельные категории работников согласно ТК. На работников учреждения образования распространяются также общие нормы, в соответствии с которыми устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени отдельным категориям работников, в частности :

1) работникам в возрасте:

— от 14 до 16 лет — не более 23 часов в неделю;

— от 16 до 18 лет — не более 35 часов в неделю;

На заметку
Для учащихся, которые получают общее среднее, профтехобразование, специальное образование на уровне общего среднего образования и работают в течение учебного года в свободное от учебы время, — не более 0,5 максимальной продолжительности рабочего времени для лиц соответствующего возраста.

2) инвалидам I и II группы — не более 35 часов в неделю;

3) работающим на территории радиоактивного загрязнения в зоне эвакуации (отчуждения), в том числе временно направленным или командированным в эти зоны, — не более 35 часов в неделю.

Особенности регулирования труда лиц, работающих по совместительству, определены статьями 343-351 главы 32 Трудового кодекса Республики Беларусь.

При приеме на работу по совместительству с работником может быть заключен трудовой договор как на неопределенный срок, так и срочный трудовой договор. Контракт является разновидностью трудового договора, соответственно его также можно заключать при приеме на работу совместителя в порядке и на условиях, предусмотренных законодательством о труде.

Следует ли производить в каникулярный период повышение тарифной ставки (оклада) за особый характер труда учителю-дефектологу, работающему в классе (группе) интегрированного обучения и воспитания?

Размеры повышений тарифных ставок (окладов) работникам отдельных организаций (их структурных подразделений) системы образования за особый характер работы (далее – повышение тарифных ставок (окладов)), в том числе учителям-дефектологам за работу в специальных классах (группах, объединениях по интересам), в которых получают образование лица с особенностями психофизического развития, классах (группах) интегрированного обучения и воспитания (далее – специальные классы), установлены в таблице 42 приложения 3 к постановлению Министерства труда Республики Беларусь от 21.01.2000 № 6 (далее – постановление № 6).

В соответствии с подпунктом 1.4 пункта 1 приложения 3 к постановлению № 6 оплата труда за работу в специальных классах по повышенным тарифным ставкам (окладам) производится пропорционально отработанному времени в специальных классах.

Поскольку в период летних каникул и в каникулярный период в течение учебного года коррекционная педагогическая работа в специальных классах не проводится, то оснований для установления повышения тарифных ставок (окладов) в указанные периоды не имеется.

Достижение пенсионного возраста и выход на пенсию не означают лишение человека права на труд.

Поэтому законодательство Республики Беларусь не содержит каких-либо ограничений при приеме на работу лиц пенсионного возраста, равно как и не содержит каких-либо особенностей оформления с ними трудовых отношений.

Наниматель при приеме на работу пенсионера обязан уведомить об этом в пятидневный срок государственный орган, осуществляющий пенсионное обеспечение (обязанность уведомлять об увольнении пенсионера на нанимателя законодательством не установлена).

Пенсіонный возраст работника не влияет на размер заработной платы, порядок предоставления отпуска, привлечение к дисциплинарной ответственности и на другие сферы трудовых отношений.

Увольнение работников пенсионного возраста, как и других работников, осуществляется на основаниях, определенных трудовым законодательством.

Данный педагогический работник может аттестоваться как учитель вне зависимости от той должности, в которой он работал ранее.

Но для допуска к аттестации необходимо выполнить требования пункта 18 Инструкции о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава), утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.08.2012 № 101, в части соответствия полученного образования квалификационным требованиям, наличия стажа работы и повышения квалификации.

Сколько открытых уроков и внеклассных мероприятий нужно провести учителю для присвоения второй квалификационной категории?

При аттестации учителя на вторую квалификационную категорию такими показателями, в том числе, являются:

планы-конспекты уроков на бумажном и электронном носителях (два);

анализ работы учителя как классного руководителя, анализ внеклассного мероприятия (одно) (если педагогический работник является классным руководителем);

Таким образом, необходимо подготовить два открытых урока и одно внеклассное мероприятие (если педагогический работник является классным руководителем).

По иностранному языку классы делятся на группы. Должна ли учителю иностранного языка оплачиваться работа с другой группой при замене отсутствующего учителя и объединении двух групп в одну?

Если замена отсутствующего учителя производится путем объединения групп, то доплата за увеличение объема выполняемых работ (расширение зоны обслуживания) учителю не устанавливается.

Вместе с тем, если объем часов замены уроков носит системный характер, то в данном случае полагаем необходимым установление учителю надбавки за сложность и напряженность труда или выплаты дополнительной премии.

Если занятия с группой проводятся отдельно, то учителю производится оплата за часы замены по расчетным часовым ставкам.

Имеют ли право директор школы, а также его заместители по учебной и воспитательной работе в рабочее время вести уроки в своей школе? Если да, то какое количество?

Директора школ и их заместители включены в этот Перечень, поэтому имеют право выполнять в рабочее время оплачиваемую педагогическую деятельность.

За ее выполнение производится оплата на общих основаниях с учетом повышений, установленных Советом Министров Республики Беларусь, стажа работы по специальности, надбавки за наличие квалификационной категории).

Следовательно, директор школы и его заместители по учебной и воспитательной работе могут в свое рабочее время по месту основной работы вести до 10 часов в неделю, а также осуществлять на условиях совместительства оплачиваемую педагогическую деятельность в части реализации образовательных программ в пределах этой же нормы.

Может ли заместитель заведующего учреждением дошкольного образования работать воспитателем дошкольного образования по совместительству?

Согласно нормам статьи 255 Трудового кодекса Республики Беларусь руководителю государственной организации и организации, в уставном фонде которой 50 и более процентов акций (долей) находятся в собственности государства, запрещается выполнение оплачиваемой работы на условиях совместительства, кроме педагогической (в части реализации содержания образовательных программ), научной или иной творческой деятельности, а также медицинской практики, если иное не предусмотрено законодательными актами.

В связи с изложенным заведующие учреждений дошкольного образования (их заместители) вправе выполнять педагогическую работу в части реализации содержания образовательной программы дошкольного образования по совместительству.

Вместе с тем необходимо учитывать следующее.

Образовательная программа дошкольного образования значительно отличается от образовательных программ других уровней основного образования, так как состоит из специально организованной и нерегламентированной деятельности воспитанников (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 29.12.2012 № 146).

Специально организованная деятельность воспитанников – это регламентированные типовым учебным планом дошкольного образования игра, занятие.

Нерегламентированная деятельность воспитанников – это игра и другие виды деятельности в распорядке дня, которые организовываются или возникают как с участием взрослого, так и при его косвенном руководстве.

Поэтому работа по совместительству может выполняться за пределами рабочего времени руководителя и в случае возможности реализации содержания специально организованной деятельности, а также наличии вакансии воспитателя дошкольного образования.

Так как ответственность за реализацию надлежащего функционирования учреждения образования лежит на ее руководителе, то ему целесообразно согласовывать свои действия по выполнению иных трудовых функций с государственным органом, заключившим с ним трудовой договор (контракт). При этом при принятии решения государственный орган должен исходить из того, что выполнение иных трудовых функций руководителем (заместителем руководителя) не должно осуществляться в ущерб выполнению его основных функций, а также ущемлять права воспитателей дошкольного образования.

Законно ли принуждать педагогических работников учреждений общего среднего образования сдавать деньги на подписку печатных изданий, которые они не используют в своей профессиональной деятельности?

Сбор денежных средств на подписку печатных изданий в учреждении общего среднего образования не предусмотрен и носит добровольный характер.

Комплектование библиотечных фондов учреждений общего среднего образования периодическими изданиями финансируется из республиканского бюджета. Средства на приобретение периодических изданий (газет, журналов, бюллетеней и т.п.) предусматриваются в смете расходов на содержание учреждения образования. На эти цели могут привлекаться внебюджетные средства, иные источники, не запрещенные законодательством.

Проведение аттестации на присвоение квалификационных категорий не исключает проведение аттестации на соответствие занимаемой должности.

Аттестацию в отношении специалистов на присвоение им квалификационных категорий необходимо отличать от аттестации руководителей и специалистов.

Вопросы аттестации педагогических работников на присвоение квалификационной категории регламентированы Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава), утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.08.2012 № 101.

Аттестация руководителей и специалистов организаций всех форм собственности и организационно-правовых форм проводится в соответствии с Типовым положением об аттестации руководителей и специалистов организаций, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 25.05.2010 № 784.

Согласно пункту 2.3 Декрета Президента Республики Беларусь от 26.07.1999 № 29 «О дополнительных мерах по совершенствованию трудовых отношений, укреплению трудовой и исполнительской дисциплины, контракт, заключенный с работником, должен предусматривать проведение аттестации не реже одного раза в три года, если Президентом Республики не установлен иной срок.

Заместитель заведующего по основной деятельности работает по совместительству воспитателем дошкольного образования. Имею ли он право на получение первой квалификационной категории как воспитатель, если у него уже есть вторая категория по этой должности?

Имеет при соблюдении определенных условий.

В соответствии с частью четвертой пункта 20 Общих положений Единого квалификационного справочника должностей служащих. Утвержденного постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 02.01.2012 № 1, специалисты, работающие на условиях совместительства, допускаются к аттестации для присвоения квалификационных категорий по занимаемой должности на общих основаниях.

Условия и порядок присвоения квалификационных категорий определены Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава), утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.08.2012 № 101.

Занимая должность воспитателя дошкольного образования по совместительству, можно претендовать на присвоение первой квалификационной категории по данной должности, но только при соблюдении условий, содержащихся в пункте 18 указанной инструкции.

Какова длительность пребывания в школе воспитателя, осуществляющего персональное сопровождение учащихся с аутистическими нарушениями: только во время занятий или на протяжении всего времени пребывания учащегося?

Учитывая вышесказанное, сопровождение учащегося осуществляется в течение всего времени его пребывания в учреждении образования.

В республике развивается инклюзивное образование, в рамках которого открываются классы с интегрированным обучением. Какие меры материального стимулирования предусмотрены для педагогов, работающих в таких классах?

Постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 21.01.2000 № 6 (приложение 3, таблица 42) утвержден перечень отдельных организаций системы образования и должностей работников, для которых установлено повышение тарифной ставки (оклада) за особый характер труда.

Так, учителю за работу в классе интегрированного обучения и воспитания устанавливается повышение тарифной ставки в размере до 63 процентов от тарифной ставки 1 разряда руководителя учреждения образования в зависимости от степени, продолжительности общения и других особенностей работы, при этом оплата производится пропорционально отработанному времени в классе интегрированного обучения и воспитания.

В соответствии с пунктом 4 статьи 84 Кодекса об образовании (далее – Кодекс) статус молодого специалиста имеют выпускники, направленные на работу в соответствии с договором о целевой подготовке специалиста (рабочего, служащего), в течение срока обязательной работы.

Согласно статьям 84, 88 Кодекса лицо, заключившее договор на целевую подготовку специалиста, рабочего, служащего (далее – договор) и поступившее в учреждение образования по отдельному конкурсу, после завершения обучения направляется на работу в соответствии с договором и обязано трудоустроиться в организации-заказчике, отработать срок обязательной работы, установленный договором (в данном случае 5 лет), или возместить средства, затраченные государством на его подготовку.

В соответствии с пунктом 19 Положения о порядке распределения, перераспределения, направления на работу, последующего направления на работу выпускников, получивших послевузовское, высшее, среднее специальное или профессионально-техническое образование, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 22.06.2011 № 821 (далее – Положение), учреждения образования осуществляют перенаправление при условии изменения договора о целевой подготовке специалистов в случаях, указанных в пунктах 5 и 6 статьи 88 Кодекса.

Пункт 7 Положения гласит о том, что изменение договора осуществляется по согласованию с местными исполнительными и распорядительными органами, в подчинении которых находятся заказчики.

Читайте также: