Кл час законы школьной жизни 8 класс
Обновлено: 02.07.2024
Презентация на тему: " Законы школьной жизни. В первый день осенний ранний Всё как будто в первый раз: Поздравления в День знаний – Вновь друзья, подруги, класс! Мы должны," — Транскрипт:
1 Законы школьной жизни
3 Законы школьной жизни 1.Закон соблюдения правил 2. Закон совести и чести 3. Закон хорошей учёбы 4. Закон дружеских отношений 5. Закон доброго отношения к людям
4 1. Закон соблюденияправил
5 Правила жизни классного коллектива Старайся жить так, чтобы людям, которые тебя окружают, было хорошо рядом с тобой. Каждый имеет право на собственное мнение. Каждый должен чувствовать себя комфортно в коллективе, никто не имеет права унижать других. Сумей найти добрые, приятные слова, чтобы утешить и помочь тому, у кого неприятности. Если у тебя плохое настроение, старайся не показывать этого другим. Врать стыдно. Обещать и не сделать - это несерьёзно. _______________________________________________
6 2. Закон совести и чести
7 Кодекс чести и совести Наши жизненные принципы и правила поведения Почему мы так поступаем Мы - добросовестные дежурные Мы бережно относимся к мебели в классе Мы не бросаем мусор на улицах и в школе Мы не нарушаем дисциплину на уроках Мы не унижаем других Мы занимаемся спортом Мы бережно относимся к природе Мы ценим дружбу Мы помогаем другим Мы …………………….. Мы ………………………..
8 3. Закон хорошей хорошейучёбы
9 Портрет успешного ученика Думает о будущем Имеет цель Стремится к успеху Знает чего хочет Хорошо учится Любит читать Занимается спортом Умеет ладить с ровесниками ………………………………
10 4. Закон дружескихотношений
№ слайда 1
Законы школьной жизни
№ слайда 2
№ слайда 3
Законы школьной жизни Закон соблюдения правил 2. Закон совести и чести 3. Закон хорошей учёбы 4. Закон дружеских отношений 5. Закон доброго отношения к людям
№ слайда 4
1. Закон соблюдения правил
№ слайда 5
Правила жизни классного коллектива Старайся жить так, чтобы людям, которые тебя окружают, было хорошо рядом с тобой. Каждый имеет право на собственное мнение. Каждый должен чувствовать себя комфортно в коллективе, никто не имеет права унижать других. Сумей найти добрые, приятные слова, чтобы утешить и помочь тому, у кого неприятности. Если у тебя плохое настроение, старайся не показывать этого другим. Врать стыдно. Обещать и не сделать - это несерьёзно. _______________________________________________ _______________________________________________
№ слайда 6
2. Закон совести и чести
№ слайда 7
Кодекс чести и совести Наши жизненные принципы и правила поведения Почему мы так поступаем Мы - добросовестные дежурные Мы бережно относимся к мебели в классе Мы не бросаем мусор на улицах и в школе Мы не нарушаем дисциплину на уроках Мы не унижаем других Мы занимаемся спортом Мы бережно относимся к природе Мы ценим дружбу Мы помогаем другим Мы …………………….. Мы ………………………..
№ слайда 8
3. Закон хорошей учёбы
№ слайда 9
Портрет успешного ученика Думает о будущем Имеет цель Стремится к успеху Знает чего хочет Хорошо учится Любит читать Занимается спортом Умеет ладить с ровесниками ……………………………… ………………………………
№ слайда 10
4. Закон дружеских отношений
№ слайда 11
№ слайда 12
5. Закон доброго отношения к людям
№ слайда 13
Мероприятия по профилактике дорожного травматизма:
- праздник "Посвящение в пешеходы" (1 класс);
- игра-путешествие в страну Дорожных знаков (2-4 классы);
- встреча с инспектором ГИБДД (5-6 классы).
Отв. классные руководители.
"Спорт и здоровье"
День здоровья: спортивные соревнования, конкурс рисунков
Отв.: учитель физкультуры, классные руководители
Оформление листов здоровья.
Создание банка данных о состоянии здоровья учащихся на начало учебного года.
Отв.: социальный педагог, мед. работник, классные руководители
"Кружки и секции"
Запись учащихся в кружки и секции, привлечение к занятиям детей группы риска
Отв.: социальный педагог., руководители кружков и секций, классные руководители
"Организация, диагностика и анализ воспитательного процесса"
Семинар-совещание классных руководителей "Панорама классных дел"
Отв.
Сбор и анализ информации о занятости учащихся в кружках и секциях
Отв. социальный педагог
Проверка оформления документации классных руководителей (Дневник классного руководителя). Утверждение планов воспитательной работы.
Акция "В школе всё должно быть прекрасно" (проверка внешнего вида учащегося).
Отв.: дежурный учитель
"Правопорядок, нравственность и гражданственность"
Индивидуальные встречи с "трудными" подростками и их родителями
Отв.: классные руководители, социальный педагог
Классные часы с привлечением представителей инспекции по делам несовершеннолетних (5-9 классы).
Отв.: классные руководители
Тренинг готовности к экзаменам.
Отв.: классные руководители, психолог
Операция "Подросток"
Отв.: социальный педагог, классные руководители
Составление социальных паспортов семей детей группы риска. Оформление психолого-педагогических карт на детей группы риска.
Отв.: классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог
Работа по благоустройству территории
Отв.: классные руководители
Неделя добрых дел.
День учителя.
Марафон, посвященный Дню школы:
1. Посвящение в ученики (1 классы) с приглашением воспитанников дет.сада.
1. Фестиваль фоторепортажей "Наш класс" (5-7 классы).
2. Фестиваль "Алло, таланты!" (1-9 классы).
Отв.: классные руководители
"Безопасность жизнедеятельности учащихся"
Акция по отработке навыков эвакуации во время пожара
Отв. зам. директора по безопасности
Экскурсии в пожарную часть (5-6 классы)
Отв.: классные руководители
"Спорт и здоровье"
Спортивные состязания по футболу, шашкам, шахматам, эстафеты.
Отв.: преподаватель физкультуры
Оформление паспорта здоровья школы.
Отв. социальный педагог
"Кружки и секции"
Выставка работ кружков
"Организация, диагностика и анализ воспитательного процесса"
Контроль и анализ работы кружков и секций с целью проверки наполняемости групп и качества ведения занятий.
Анализ составления психолого-педагогических карт классных коллективов.
Отв.: социальный педагог, психолог, классные руководители
Проверка ведения дневников у учащихся 5 классов.
Оформление информационно-аналитических документов по итогам I четверти
МЕСЯЧНИК ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ
"Правопорядок, нравственность и гражданственность"
Классный час "История праздника День согласия и примирения" (2-4 классы)
Тренинговое занятие "Толерантность и интолерантность".
Отв.: классные руководители, психолог
Классный час "Можно ли быть свободным без ответственности" - 8 классы (программа "Мой выбор")
Отв. классные руководители
Утепление окон в классных комнатах и рекреациях
Отв.: классные руководители
Операция "Семья"
Отв.: социальный педагог классные руководители
Всероссийская неделя "Театр и дети" - посещение театров.
Отв.: классные руководители
"Самоуправление и самообслуживание"
Работа по благоустройству территории (в течение месяца).
Отв.: классные руководители
"Безопасность жизнедеятельности учащихся"
Уроки безопасности
Отв.: учитель ОБЖ, зам. директора по ВР
"Спорт и здоровье"
Спортивные мероприятия, согласно плану проведения каникул.
Отв.: учитель физкультуры, руководители секций
Декада борьбы с курением Акция "Суд над папиросой" (9 классы). Отв. 9 класс.
Классный час: "Состав табачного дыма и его воздействие на организм человека" (3-4 классы).
Практикум с элементами игры: "Умей сказать НЕТ!" (5-7 классы).
Выпуск бюллетеня "О вреде курения".
Отв.: классные руководители, мед. работники
"Кружки и секции"
Проверка ведения журналов кружковой работы.
Отв.
Открытые уроки для родителей кружковцев, приуроченные ко Дню Матери
Отв.: руководители кружков
"Организация, диагностика и анализ воспитательного процесса"
Анализ оформления классных уголков.
Отв.
Анализ уровня воспитанности классных коллективов Отв.: социальный педагог, психолог, классные руководители
"МЫ ВЫБИРАЕМ ЖИЗНЬ!" - МЕСЯЧНИК ПРОФИЛАКТИКИ АСОЦИАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЙ
"Правопорядок, нравственность и гражданственность"
Мероприятия, посвященные Дню борьбы со СПИДом. (1 декабря).
Беседа "Юридическая и моральная ответственность за употребление психоактивных веществ" (7-9 классы). Практикум "Качества личности, помогающие воздержаться от употребления наркотических веществ" (7-9 классы). Профилактика ВИЧ-инфекции и проблемы, связанные с ней.
Отв. классные руководители, социальный педагог
Тренинг готовности к экзаменам "Уверенность": Фрустрация. Преодоление (9 классы).
Отв.: классные руководители, психолог
Посещение семей учащихся группы риска с целью изучения психологического климата и оказания посильной помощи
Отв.: классные руководители, социальный педагог
Проведение Новогодних мероприятий: 1-4 классы - Новогодний утренник;
5-9 классы - огоньки по классам; 1-4 кл.-Новогодние Веселые Старты Отв.: классные руководители, учитель физкультуры
"Безопасность жизнедеятельности учащихся"
Инструктаж по технике безопасности во время проведения новогодних мероприятий и зимних каникул.
Отв.: классные руководители
"Спорт и здоровье"
Спортивные состязания по плану спортивно-массовой работы.
Отв.: учитель физкультуры, руководители секций
"Кружки и секции"
Участие кружков в оформлении школы к Новогодним праздникам
Отв.: Кл. руководители
"Организация, диагностика и анализ воспитательного процесса"
Анализ работы классных руководителей по профилактике асоциальных явлений.
Оформление информационно-аналитических документов по итогам I полугодия
" В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ - ЗДОРОВЫЙ ДУХ" - МЕСЯЧНИК ПРОФИЛАКТИКИ АСОЦИАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЙ
"Правопорядок, нравственность и гражданственность"
Тренинг готовности к экзаменам "Уверенность":
Установки. Распознавание (9 классы).
Отв.: классные руководители, психолог
Классные мероприятия (согласно плану проведения каникул)
Отв.: классные руководители
Прием родителей по вопросам организации воспитательной деятельности.
Генеральная уборка.
Отв.: классные руководители
Операция по благоустройству территории "Снежок".
Акция "Сбереги дерево"
Отв.: классные руководители
"Безопасность жизнедеятельности учащихся"
Анализ посещаемости и уровня травматизма в школе.
"Спорт и здоровье"
Лыжные прогулки, футбол на снегу.
Отв. Учитель физкультуры
Беседы по профилактике гриппа и ОРЗ.
Выпуск санбюллетеня "Осторожно! Грипп!"
Отв. мед. работник , классные руководители
"Кружки и секции"
Контроль за соблюдением правил ТБ на занятиях.
Отв. зам. директора по безопасности
"Организация, диагностика и анализ воспитательного процесса"
Совещание при директоре "Анализ воспитательной работы за I полугодие. Планирование деятельности на II полугодие"
"Правопорядок, нравственность и гражданственность"
Мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества Утренник для начальной школы;
Классные огоньки (5-9 классы);
Отв. классные руководители
Тренинг готовности к экзаменам "Уверенность": Субличности. Разотождествление. (9 классы)
Отв.: классные руководители, психолог
"Папа, мама, я - спортивная семья". 1-5 классы
Отв.: классные руководители
Трудовые десанты на пришкольной территории.
Отв.: классные руководители
"Безопасность жизнедеятельности учащихся"
Классные часы по профилактике травматизма в школе, на улице и дома (1-9 классы).
Отв.: классные руководители
"Организация, диагностика и анализ воспитательного процесса"
Контроль внешнего вида учащихся, посещаемости и опозданий.
Отв.: классные руководители, дежурный учитель
Праздник русской Масленицы (для начальной школы)
Отв. Классные руководители
Мероприятия, посвященные Международному женскому дню: Конкурс "Мисс школы" (6-9 классы).
Конкурс "А ну-ка, мамочка!" (2-3 классы).
Праздничный огонек для учителей. Классные огоньки и вечер отдыха "В лучах весны вы улыбайтесь". (4-8 классы).
Отв.: классные руководители
Международный День театра: Посещение театра г. Серпухов, Чехов, Москва.
Отв.: классные руководители
"Безопасность жизнедеятельности учащихся"
Беседы о правилах поведения на водоемах весной.
Отв.: зам. директора по безопасности
Генеральная уборка.
Благоутройство территории.
Отв.: классные руководители,
"Спорт и здоровье"
"Масляничные богатырские потешки"
Отв.: учитель физкультуры
"Кружки и секции"
Акция "Подарок маме".
Отв.: руководители кружков
Выставка творческих работ ИЗО.
Отв.: учитель ИЗО
"Организация, диагностика и анализ воспитательного процесса"
Оформление информационно-аналитических документов по итогам III четверти.
МЕСЯЧНИК СЕМЬИ "СЕМЬЯ, СЕМЬЯ! ДА ЗДРАВСТВУЕТ СЕМЬЯ!"
"Правопорядок, нравственность и гражданственность"
Тренинг готовности к экзаменам "Уверенность": Стресс. Техника саморегуляции (9 классы).
Отв.: классные руководители, психолог
"Книжкина неделя": Конкурс иллюстраций к книжкам о мамах. Операция "Живи, книжка". Библиотечный урок. Акция "Подари книгу школе".
Отв.: классные руководители
Конкурс иллюстрированных сочинений "Я и моя семья" (3-4 классы).
Отв.: классные руководители 3-4 классов
Родительская гостиная для родителей учащихся 7-8 классов с приглашением врача "Профилактика употребления ПАВ"
Месячник по благоустройству территории школы.
Отв.: классные руководители
"Безопасность жизнедеятельности учащихся"
День Защиты детей
"Спорт и здоровье"
Всемирный День здоровья.
Конкурс плакатов "Школа - территория здоровья" (1-9 классы).
Отв.: учитель физкультуры
"Кружки и секции"
Подготовка к празднованию годовщины Великой Победы.
"Организация, диагностика и анализ воспитательного процесса"
Фестиваль методических разработок классных руководителей по вопросам работы с семьей.
"ПАМЯТИ ПАВШИХ БУДЬТЕ ДОСТОЙНЫ!"
"Правопорядок, нравственность и гражданственность"
Неделя памяти: Уроки мужества. Поздравление ветеранов ВОВ. Митинг памяти.
Утренник для начальной школы. Фестиваль детских рисунков "Да здравствует мир на планете Земля!" (1-9 классы).
Отв.: классные руководители
Мероприятия, посвященные Международному Дню семьи.
Отв.: классные руководители
Линейки, посвященные окончанию учебного года.
Праздник прощания с начальной школой.
Экскурсии.
Отв.: классные руководители
"Безопасность жизнедеятельности учащихся"
Инструктаж по технике безопасности во время проведения экскурсионных, развлекательных и др. мероприятий.
Беседы о клещевом энцефаллите. Выпуск бюллетеня "Осторожно, клещи!"
Отв.: классные руководители
"Спорт и здоровье"
Районная военно-спортивная игра "Зарница".
Отв.: зам.директора по безопасности
Планирование работы на летнее время
"Организация, диагностика и анализ воспитательного процесса"
Совещание при директоре "Анализ уровня воспитанности учащихся учащегося".
Оформление информационно-аналитических документов по итогам учебного года.
Похожие документы:
Правила школьной жизни. Правила школьной жизни обязательны для исполнения работниками школы, родителями
. Правила школьной жизни. Правила школьной жизни обязательны для исполнения работниками школы, родителями (законными представителями), учащимися . второй ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧИТЕЛЯ И КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 5. Учитель, классный руководитель имеет право на .
Классный час на тему `наши права и обязанности` цель
. осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав. Ход классного часа: - Сегодня . закона. Право на жизнь. Право на имя при рождении. Право на медицинскую помощь. Право на образование. Право .
. ) КЛАССНЫЙ ЧАС Классный час — одна из важнейших форм организации воспитательной работы с учащимися. Он включается в школьное расписание . прекрасную, светлую жизнь. В заключение беседы учитель знакомит школьников с законами воспитания мужества по .
Права и обязанности участников образовательного процесса в Школе определяются законодательством Российской Федерации, Уставом Школы и иными предусмотренными Уставом локальными актами
. –родители (законные представители) обучающихся. Права и обязанности участников образовательного . работы, правила жизни Школы, выполнять . от количества часов, предусмотренных учебным . школьной документации (классные журналы, дневники и личные дела учащихся .
Занятия Обобщение понятий "права" и "обязанности" школьника. Работа над принципом единства прав и обязанностей (на примере ситуаций из школьной жизни) Решение кроссворда по теме занятия
Классный час "Права и обязанности учащихся". 9-й класс Мардер Татьяна Николаевна Цели: Показать необходимость ограничения некоторых прав и свобод. Показать .
Содержимое разработки
КЛАССНЫЙ ЧАС
Деловая игра
познакомить учащихся с содержанием основных статей Конституции о правах и обязанностях граждан, Конвенции о правах ребёнка, Декларации прав ребёнка,
формировать у учащихся представления о том, что значит быть гражданином;
развивать умение работать в команде; память, речь, умение классифицировать и обобщать, понимать, что в основе документов о правах человека лежат главные потребности всех людей;
воспитывать уважение к себе и другим, милосердие, осознание связи между свободой личности и ответственностью, умение выражать собственную мысль, воспитывать чувство ответственности за свою жизнь и благополучие общества, гражданскую позицию, чувство патриотизма.
Оборудование: мультимедийная презентация, плакат, иллюстративный материал, карточки для работы в командах, надписи названий команд.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
І. Организационный момент.
ІІ. Актуализация опорных знаний.
Ребята, послушайте выражение
Самое ценное сокровище планеты Земля,
а, правильнее, – не имеет цены и стоимости?
Каждый из вас – ЛИЧНОСТЬ, которая имеет индивидуальные особенности, способности, чувства, характер… И точно такого человека, как вы, больше нет на планете.
Представьте себе, что вы оказались на необитаемом острове.
- Чего вам будет не хватать больше всего?
Телевизора, еды, друзей, общения…
Большинству не будет хватать друзей, общения, потому что мы с вами – люди, и живём среди нам подобных. А делает нас людьми не рождение, не страна, в которой мы родились, а то, что мы живём в обществе людей.
Для семьи – РЕБЁНОК, для детей – ДРУГ, для школы – УЧЕНИК, для окружающего мира – ЧЕЛОВЕК, для страны – ГРАЖДАНИН.
В какой стране мы живём?
Кто мы по национальности? Наш родной язык?
Кого называют гражданином? (Ответы уч-ся)
Гражданин – это, прежде всего, человек неравнодушный, знающий и любящий свою Родину, своё Отечество, ценящий и приумножающий культурное наследие своего народа, семьи, сохраняющий их традиции, обладающий совокупностью прав и обязанностей, задекларированных законами данного государства.
Как же сделать так, чтобы такие разные люди жили с уважением друг к другу?
Правильно, для этого существуют ПРАВИЛА , которые определяют отношения между людьми. Жизнь заставила людей установить много разных правил, и мы встречаемся с ними на каждом шагу.
Какие правила вы знаете?
Перечисление учащимися правил:
В школе. В общественных местах.
В транспорте. На пляже.
ПДД, ППБ, ОБЖ и т.д.
1) Но есть такие ПРАВИЛА, которые обязательны для всех граждан страны, кто бы они ни были – взрослые или дети, рабочие или селяне, учителя или ученики. Это такие правила, которые устанавливают порядок во всей стране, обязанности и права её граждан. Эти правила утверждает государственная власть, а в нашей стране – Государственная Дума. Называются эти правила государственными законами.
ЗАКОН – обязательное для всех правило. Принимается и защищается государством.
ПРАВО - возможность определенных действий, которые охраняются законом.
ОБЯЗАННОСТЬ - совокупность действий, подлежащих беспрекословному выполнению вследствие общественных требований или внутренних стимулов.
Для начала повторим правила работы в команде.
Внимательно читать задание.
Выслушивать мнение каждого члена группы.
Придерживаться отведённого времени.
Ответ на задание дает только один член команды.
Назовите известные вам ДОКУМЕНТЫ О ПРАВАХ ребёнка. (Ответы учащихся)
Выступления уч-ся О Конституции РФ,
Декларации прав ребенка и Конвенции о правах ребенка
Я имею ПРАВО…. , но я ОБЯЗАН… . Задача дописать фразы. Работают команды самостоятельно. Приложение 2
Все дети имеют право на любовь и заботу.
Каждый ребенок имеет право есть только гамбургеры, чипсы.
Дети, которые уважают родителей, должны пользоваться особым уважением с их стороны.
Все дети равны в своих правах.
Ни один ребенок не должен быть жертвой насилия или войны.
Особенная забота – детям-инвалидам.
Все дети имеют право на полноценное питание.
Все дети имеют право на отдых.
Ни один ребенок не должен мыть посуду.
Все дети имеют право на образование.
Ни один ребенок не должен убирать свою комнату.
Дети имеют право свободно выражать свои взгляды.
Каждый ребенок имеет право отказаться от обеда.
Все дети имеют право на медицинскую помощь.
Дети имеют право на свободное общение.
Дети имеют право на информацию.
Ни один ребенок не должен быть обижен и унижен.
Каждый ребенок имеет право получать завтрак в постель.
Дети имеют право на свободу совести, мысли и религии.
Дети, которые имеют брата или сестру, должны получать дополнительную защиту и заботу.
Дети не должны работать на общешкольных субботниках.
Российская федерация провозглашает равными всех людей перед законом. Человек может реализовать свои права только в том случае, если не будет ущемлять права других людей. И у детей, и у взрослых есть права и обязанности, разница лишь в том, что взрослые больше знают и умеют, несут больше ответственности. Пользуясь этим, взрослые часто нарушают законные права детей. Но и дети в силу собственного незнания и неумения зачастую требуют предоставить себе такие права, которые могут принести вред им самим и окружающим.
Взаимопонимание, уважение прав друг друга - единственный способ решения конфликта родителей и детей.
Наши игроки готовы. Давайте посмотрим, как ребята справились со своими заданиями. Работы проверены. Правильные ответы на экране. Жюри ошибки зафиксировало. Свои ошибки, если они есть, ребята видят.
Какое право хотел предоставить своему сыну папа Карло?
Кто из сказочных персонажей пользовался правом на свободное перемещение?
Какое право нарушено в сказке «Гуси-лебеди?
Какое преступление совершила Снежная королева?
Что совершил Карабас Барабас в этой сказке с героями, нарушив права ребёнка?
На какое право посягнула Царица, приказав Чернавке увести Царевну и бросить, связанной в лесу?
Молодцы, ребята. Вы хорошо справились с нашей викториной, хорошо поработали и помогали вам ваши верные помощники – герои прочитанных вами сказок.
Каждой команде поочередно я буду произносить фразу. Ваша задача определить, что это – права или обязанности.
Беречь школьное имущество.
Принимать участие в конкурсах, соревнованиях.
Придерживаться правил дорожного движения.
Придерживаться правил личной гигиены.
Пользоваться библиотеками, спортзалами, оборудованием школы.
Охранять природу, памятники культуры.
Заботиться о жизни и охране здоровья.
Придерживаться норм поведения.
Игры, развлечения, отдых.
Свободно выражать собственные взгляды.
Не быть жертвой насилия или войны.
Любовь и забота.
Свобода совести, мысли, религии.
Слайд 45 - 48
Проверочный тест. Звучит вопрос. Каждая ком анджа поочередно дает ответ. На экране появляется правильный ответ. Ответившая правильно команда зарабатывают очко.
1.Какой документ был утвержден в 1989г. ООН о правах детей?
а) Декларация прав ребенка;
б) Конвенция о правах ребенка;
2.Совокупность действий, подлежащих беспрекословному выполнению вследствие общественных требований или внутренних стимулов:
а) права; б) законы; в) обязанности.
3.Выбери правильное утверждение:
а) незнание законов освобождает от ответственности за преступление;
б) незнание законов не освобождает от ответственности;
в) незнание законов помогает избежать наказания.
4.Основной Закон государства, где записаны все права и обязанности.
а) Декларация прав ребенка;
б) Конвенция о правах ребенка;
в) Конституция Российской Федерации.
5.Обязательное для всех правило, которое принимается Верховным Советом:
а) закон; б) право; в) обязанность.
6.То, что ты можешь делать и никто не может тебе в этом отказать, эти возможности охраняются законом:
а) обязанность; б) право; в) правило.
Слайд 49 - 51
У нас осталось последнее конкурсное задание. Пока жюри подводит итоги нашей встречи, предлагаю вам разгадать кроссворд. Вопросы с кроссворду на экране. Впишите ответы в соответствующие клетки. Каждой команде по 3 вопроса.
Награждение.
Настоящий патриотизм проявляется в умении быть нравственным человеком, созидающим вокруг себя красоту и добро. Патриотизм проявляется в способности быть верным и преданным своей стране, своему делу, своей семье, своим взглядам и идеям, своей мечте.
Патриот не кричит на каждом углу о своей страстной любви к Отчизне, он молча хорошо делает своё дело, остаётся верным своим принципам, идеалам и общечеловеческим ценностям. Тем самым он реально помогает не только своей стране, но и самому себе.
Читайте также:
- День правовых знаний в школе мероприятия 2 класс
- Избирательные системы и их виды референдум выборы президента российской федерации кратко
- Развитие познавательной сферы подростка и ее диагностика кратко
- Система высшего юридического образования в россии на современном этапе кратко
- Портфолио группы в детском саду шаблоны