Карточки работа с текстом 2 класс школа россии
Обновлено: 07.07.2024
Ему необходимо мн ого света и тепл а. Эвкалипт – вечнозелёное раст ение.
На далёком мате рике Австралия и на островах Т ихого океа на можно увидеть э ти
удивительные де ревья. Эвкал иптами любят лаком иться коалы – сумчатые
В нашей стране такие де ревья встречаются т олько на берегу Чёрного моря.
Эвкалипт – полезн ое растение. И з листьев и молод ых веток этого де рева делают
эвкалиптовое масл о. Оно п омогает при лечении просту ды. Эвкалипт ши роко
1. Запиши назва ние произведе ния - __________________ ________
2. Какое дерево наз ывают Быстрое де рево ? - ________ ______________ ____
3. На каком мате рике растёт эвкалипт ? _ _____________ ____
4. Кто такие коалы ? ______________ ______________ ________________ _____
5. Что делают из л истьев эвкалипта ?__ ______________ __________________
6. Какое может быть другое назва ние текста? Вы бери правильны й ответ:
7. Опадают ли с эвка липта листья ? Почему? _________ _________________ _____
____________ ____________________ ______________ _________________ _____
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
ФИ __________________________________ дата ________________
1. Прочитай текст.
Пристал однажды маленький Цыплёнок к большому Петуху:
- Почему у аиста длинный клюв и предлинные ноги, а у меня совсем маленькие?
- Отстань!
- Почему у зайца длинные уши, а у меня даже маленьких нету?
- Не приставай!
- Почему у котёнка красивая шёрстка, а у меня какой-то противный жёлтый пух?
- Отвяжись!
- Почему щенок умеет вертеть хвостиком, а у меня совсем нет никакого хвостика?
- Замолчи!
- Почему у козлёнка есть рожки, а у меня даже плохоньких рожек и то нету?
- Прекрати! Отстань! - не на шутку рассердился Петух.
- Всё отстань . отстань! Почему всем маленьким большие отвечают на вопросы, а ты нет? - пропищал Цыплёнок.
- Потому, что ты не спрашиваешь, а просто всем завидуешь! - серьёзно ответил Петух.
И это была чистая правда.
(113 слов) (С. Михалков)
2. Определи главную тему текста.
3. Определи главную мысль текста.
4. Запиши участников диалога.
5. Допиши данные предложения словами из текста.
Красивая шёрстка у _____________________
Есть рожки у __________________________
Длинные уши у ____________________________________
Ноги совсем маленькие, противный жёлтый пух, нету ушей и даже плохоньких рожек у ________________________________
Длинный клюв и предлинные ноги у __________________________
Умеет вертеть хвостиком _______________________________________
6. Запиши, почему большой петух не стал отвечать на вопросы маленького Цыплёнка.
7. Отметь животных, с которыми сравнивает себя Цыплёнок.
ФИ __________________________________ дата ________________
1. Прочитай текст.
Пристал однажды маленький Цыплёнок к большому Петуху:
- Почему у аиста длинный клюв и предлинные ноги, а у меня совсем маленькие?
- Отстань!
- Почему у зайца длинные уши, а у меня даже маленьких нету?
- Не приставай!
- Почему у котёнка красивая шёрстка, а у меня какой-то противный жёлтый пух?
- Отвяжись!
- Почему щенок умеет вертеть хвостиком, а у меня совсем нет никакого хвостика?
- Замолчи!
- Почему у козлёнка есть рожки, а у меня даже плохоньких рожек и то нету?
- Прекрати! Отстань! - не на шутку рассердился Петух.
- Всё отстань . отстань! Почему всем маленьким большие отвечают на вопросы, а ты нет? - пропищал Цыплёнок.
- Потому, что ты не спрашиваешь, а просто всем завидуешь! - серьёзно ответил Петух.
И это была чистая правда.
(113 слов) (С. Михалков)
2. Определи главную тему текста.
3. Определи главную мысль текста.
4. Запиши участников диалога.
5. Допиши данные предложения словами из текста.
Красивая шёрстка у _____________________
Есть рожки у __________________________
Длинные уши у ____________________________________
Ноги совсем маленькие, противный жёлтый пух, нету ушей и даже плохоньких рожек у ________________________________
Длинный клюв и предлинные ноги у __________________________
Умеет вертеть хвостиком _______________________________________
6. Запиши, почему большой петух не стал отвечать на вопросы маленького Цыплёнка.
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Рекомендации:
Татьяна Владимировна! Большое спасибо за предоставленный материал.
Спасибо Вам за комплекс работ. Богатейший материал подобран Вами.
Давно пользуюсь вашими трудами с данного сайта, всё доступно и полезно.
Женя очень любит читать книжки. Она прочитала стихи и поэмы Пушкина. Понравились ей басни Крылова и рассказы Толстого. Девочка часто слушает сказки бабушки Анастасии. И сама Женя придумывает сказки и рассказы.
Подчеркни заглавную букву в именах собственных.
Прочитай предложения. Придумай заголовок и напиши его. Спиши текст.
Вывалилась на берег большая медведица. За ней выскочили два весёлых медвежонка. Медведица взяла одного медвежонка за шиворот. Она быстро и аккуратно окунула его в воду. Медвежонок визжал и барахтался в воде. Потом она искупала и другого медвежонка.
Выделенные слова раздели на слоги и поставь в них ударение.
Прочитай предложения. Придумай заголовок и напиши его. Спиши текст.
Кит – самое большое животное на свете. Это животное может жить только в океане. Поэтому ни в одном зоопарке мира нет китов. Из жира, печени, мяса кита делают продукты. Охотиться на китов трудно и опасно.
Подчеркни буквосочетания жи. Подчеркни ь в словах.
Прочитай предложения. Придумай заголовок и напиши его. Спиши текст.
Федя решал задачу у доски. Задача никак не получалась. Мальчик очень старался. И вдруг пришла догадка. Федя быстро написал решение. Ему понравилось преодолевать трудности.
Подчеркни ь в словах. Выделенные слова раздели на слоги.
Прочитай предложения. Придумай заголовок и напиши его. Спиши текст.
Мы живём в городе Кургане. Красивы улицы нашего города. Мы всегда любуемся старинными постройками. Широкие проспекты и узкие улочки – всё нам дорого. Хорош наш красавец Тобол! Приятно искупаться в жаркий день.
Поставь ударение во всех словах. Подчеркни буквосочетания жи – ши.
Прочитай предложения. Придумай заголовок и напиши его. Спиши текст.
У больших дорог цветут одуванчики. Они похожи на солнышко с золотыми лучами. Созрели семена. Цветок стал шариком. Воздушная головка как хрупкий фонарик. Подует ветер и рассыпятся его зонтики.
Поставь ударение во всех словах. Выделенные слова раздели на слоги.
Прочитай предложения. Придумай заголовок и напиши его. Спиши текст.
Героями бывают не только люди, но и города. Москва первой отразила натиск врага. Мы помним героическую защиту Севастополя. Стойко держались защитники Киева, Бреста. В праздники гремят салюты в городах – героях. Подчеркни заглавную букву в именах собственных.
Прочитай предложения. Придумай заголовок и напиши его. Спиши текст.
Мальчики принесли из леса сухих веток. Они хотели развести костёр, чтобы сварить уху. Было слишком сыро, и костёр не разжигался. Тогда мальчики решили развести костёр под навесом. Наконец, уха готова. Сколько радости у ребят!
Поставь ударение во всех словах.
Прочитай предложения. Придумай заголовок и напиши его. Спиши текст.
Дедушка Филипп пасёт коров на лугу. Мирно щиплют они зелёную сочную травку. Все коровы разные: одни белые с чёрными пятнами, другие – рыжие. Ярко светит солнышко, и коровы прячутся в тень под кусты. Скоро дед Филипп погонит своих коров на водопой к реке. Хорошо заботится дедушка Филипп о коровах, и они дают много молока.
Выделенные слова раздели на слоги.
Прочитай предложения. Придумай заголовок и напиши его. Спиши текст.
Летом наша семья жила на даче. Мы много купались и загорали на солнышке. В нашем озере можно поймать много рыбы. Рядом с нашей дачей растёт смешанный лес. В этом лесу есть земляника, черника, малина, брусника. Нам нравится отдыхать летом на даче.
Выделенные слова раздели на слоги.
Прочитай предложения. Придумай заголовок и напиши его. Спиши текст.
Поля запорошило белым снегом. Весело лететь с высокой горки на лыжах. Мороз щиплет уши, лоб, нос и щёки, но мы его не боимся. Зимние забавы радуют мальчишек и девчонок! Они очень любят кататься на санках, лыжах и коньках. Очень хочется ребятам, чтобы зимний день подольше не кончался.
Подчеркни ь в словах.
Прочитай предложения. Придумай заголовок и напиши его. Спиши текст. Мороз и холод. Снег покрыл крыши домов, землю, скамейки в саду. Вышла Ира гулять в сад. У девочки тёплая шубка, шапка, шарф. Везёт она в коляске куклу Дашу. По дорожке бежит собака Жучка. Ира зашла в беседку. Там кормушки. Она бросает зёрна и крошки. Птицы летят в беседку.
Читайте также: