Карта стула в детском саду ясельная группа

Обновлено: 05.07.2024

Основные размеры столов и стульев для детей ясельного и дошкольного возраста.

Утвержден постановлением главного санитарного врача Российской Федерации от 22 июля 2010г. №91. (санитарно - эпидемиологические правила и нормативы СанПин 2.42.2660-10)

Группа роста детей (мм)

Высота стола (мм)

Высота стула (мм)

до 850

00

340

180

от 850 до 1000

0

400

220

1000-1150

1

460

260

1150-1300

2

520

300

1300-1450

3

580

340

1450-1600

4

640

380

Основные размеры столов и стульев для детей ясельного и дошкольного возраста.

Маркировка столов и стульев в детском саду и ДОУ по САНПИН, по цветам.

Способ нанесения цветной маркировки должен обеспечивать ее длительную сохранность.
Допускается нанесение цветной маркировки, выполненной печатным способом с самоклеящейся основой.

Ростовые группы столов и стульев по ГОСТ:
для столов в ГОСТ 19301.1-94 Мебель детская дошкольная. Функциональные размеры столов
для стульев в ГОСТ 19301.2-94 Мебель детская дошкольная. Функциональные размеры стульев

222


© 2000- ООО "Партнер" – продажа детской мебели - карта сайта

Шаблон стулового листа для пользывания педагогов ДОО.

ВложениеРазмер
stulovoy_list.doc 91 КБ

Предварительный просмотр:

Фамилия, имя ребёнка

По теме: методические разработки, презентации и конспекты


Наступила осень. кругом опавшие листья. Предлагаем апликацию из листьев!

Используйте ваше с ребенком воображение, а также бумагу и клей, чтобы создать аппликации из листьев. Отправьтесь вместе в лес на прогулку и поищите листья, которые бы вам что-то напоминали по форме. Н.

НОД по рисованию с аппликацией "Белка прячет в листья клад" 2 младшая.Краски гуашевые, кисти №12, лист ватмана с заранее наклеенными силуэтами деревьев с дуплами, белками, которые “ вместе ищут орешки,” “догоняют друг-друга ”

Программное содержание: Развивать сюжетно-игровой замысел , дорисовывать аппликативную композицию, располагать изображения на листе бумаги в определённых местах. Материалы: Краски гуашевые.


Мастер класс для детей и родителей. Аппликация из осенних листьев "Пейзаж из осенних листьев", во 2 младшей группе.


Конспект интегрированного занятия с использованием ИКТ "На землю желтый лист спадает за листом".

Конспект интегрированного занятия для старшей группы обобшающее темы "Осенние деревья" и "Стихи о осени".


"ЗЛОЙ ВОСПИТАТЕЛЬ". Истории из жизни.

"ЗЛОЙ ВОСПИТАТЕЛЬ". Истории из жизни.

"ЗЛОЙ ВОСПИТАТЕЛЬ". Истории из жизни. запись закреплена

Татьяна Пивоварова


Татьяна Пивоварова

У нас вся эта благодать только в яслях и 1 мл. Видимо, у вас в саду перестраховываются. Стоит поднять этот вопрос - зачем делать лишнюю работу?

Наталья Мазепа

Наталья Хабарова

Наталья Дашкина

Екатерина Боканёва

Наталья Якимова


Наталья Якимова

🤔

А как вести карту стула в подготовительной?
За ними в туалет ходить, в унитаз заглядывать?

Татьяна Репина

😂

Ужас. До подготовительной еще следить за ними

Александр Коробицин

Александр Коробицин

Наталья, по правилам нельзя оставлять ребенка одного даже в туалете. Поэтому и заглядывать наверно нужно.

Лариса Силкина

Александр Коробицин

Лариса, да, а если не вытер, то также обвинят в профнепригодности. Не выполнение должностных обязанностей

Наталья Айдашева-Гавриш

🙉

Александр, . Я родителям еще в ср.группе сказала: учите самообслуживанию. Не ясли.

Галина Кириллина


Галина Кириллина

Да нет! Написано: утренний фильтр в подготовительной. а не карта стула))) Но и утренний фильтр, как выясняется, не обязателен у тех, кто старше 3-х.

Лариса Силкина

Воспитатель виноват ВСЕГДА, и не важно есть карта стула или нет. Ребёнок пукнул на улице , запачкал трусы . Кто виноват? Правильно - воспитатель! И никому ничего не объяснишь! У нас самая замечательная работа! Как обезьяна с гранатой, никогда не знаешь , когда рванет!

DELETED

Ляйсан Гумерова

Яна Ковалева


Яна Ковалева

Елена Голубкова

Ксения Прокопьева

Инна Михайловна

журнал "карта стула" ведут в тех группах, где используются горшки.
автор, если у вас есть эта "прелесть", то обязаны вести и журнал.

Елена Катаева

Фильтр вели во 2-ой мл. в период адаптации детей. Сейчас фильтр ведем только в период вспышек эпидемий(грипп,ветрянка,самые распространенные).

Галина Кириллина


Галина Кириллина ответила Инне

Инна, но и то, получается, если в нашей группе кому исполнится 3 года - всё? Прекращаем вести карту стула?!

Инна Михайловна

Галина, не знаю.
мы ведем, если используются горшки. всё.
СанПин пока не перечитывала . лень

Юлия Горячева

Олеся Павлова

Александр Коробицин

Екатерина Садовская


Екатерина Садовская

🤣

Да, ясли. А как писать карту стула со старшими?? Просить не смывать их, пока воспитатель не проверит??

Екатерина Садовская


Екатерина Садовская ответила Галине

Екатерина Садовская


Екатерина Садовская

Олеся Зыкова

Ирина Коалева

Фильтр круглый год! Задолбались уже.
То кишечные по городу, то орви, то грипп..
А карта стула только в яслях или на карантинной по КИНЭ группе.

Юлия Полякова


Юлия Полякова

Автор, подскажите, пожалуйста, откуда вы взяли документ, на который выводит ссылка?
Просто у нас требуют вести карту стула постоянно и во всех группах, а не только в яслях.

Мария Рождайкина

Стул и педикулез - круглый год, а вот утренний фильтр только во время адаптации после открытия ДОУ с летнего отдыха!

Светлана Сергеева

Александр, ну-ну,а если мл.воспитателя нет?Мы , например второй год без постоянной няни работаем,она у нас на две группы.


Лилия Кобякова

Рубрики

Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей…

Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы.

Конспект игрового сеанса, совместно с родителями (возраст от 1 года…

Комментарии

В блогах

Влияние музыки на психику ребенка

+v Музыка обладает сильным психологическим воздействием на человека. Она влияет на состояние нервной системы (успокаивает, расслабляет или, наоборот, будоражит, возбуждает), вызывает эмоциональные различные состояния (от умиротворенности, покоя и гармонии до беспокойства или агрессии). Возбуждающая, громкая музыка, выражающая агрессивный настрой лишает.

Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей

Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО-конструктор, участвуя в постройки домов. Задачи: Образовательные : Формировать умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО. Закрепить профессий - строитель и строительством дома. Развивающие: Развивать конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию.

Читайте также: