Карта результативности социального педагога в школе
Обновлено: 02.07.2024
2 образования образовательного учреждения, школы, трудоустроенных в свободное от учебы время 1.5.Организация профориентации и подготовки воспитанников для поступления в учреждения среднего и высшего профессионального образования выпускников, поступивших в учреждения среднего и (или) высшего профессиональн ого образования, % в учреждения СПО менее 10% - 0 свыше 10% - в учреждения ВПО Положительная динамика качества знаний и успеваемости воспитанников 1.6.Педагогическое сопровождение, социализация выпускников 1.7. Соблюдение воспитанниками дисциплины и выполнение правил поведения воспитанников, пропусков учебных занятий без уважительной причины, вредных привычек у воспитанников Участие воспитанников в предметных неделях, конкурсах, фестивалях, выставках, соревнованиях: 1.7.Охрана жизни и здоровья воспитанников Итого: максимум 1.4. Уровень успеваемости воспитанников работа без замечаний уровни: - муниципальный - региональный - российский случаев детского травматизма и травматических ситуаций 100% - при качестве знаний 10 % - - выше чем 10 % - 19 итоги успеваемости работа без нарушений грамоты, дипломы, сертификаты и другие документы, подтверждающие участие данные статистики
3 Повышение профессионального мастерства 2.1. Использование в педагогической деятельности ИКТ, ТСО и инновационных Частота использования ИКТ не менее 3 занятий с использованием ИКТ, ТСО Повышение квалификации, курсовая переподготовка, обучающие семинары и т.п Работа в профессиональных объединениях, проведение открытых мероприятий, выступлений на конференциях, семинарах, педагогических советах 2.4. Методическая, научноисследовательская, инновационная деятельность открытость социальной работы внедрение новых форм и методов работы проведения открытых занятий, выступлений на конференциях, семинарах, педагогических советах разработка авторских программ дополнительного образования, разработка новых форм организации образовательного процесса, использование современных образовательных участие в инновационной и опытно - экспериментальной и научно исследовательской работе размещение обновленных материалов на сайте ОУ подтверждающих материалов документального подтверждения ОУ - районный - 2 областной 3 факт наличия - факт участия 3 список выступлений, заверенный зам. директора по УВР, метод. разработка открытого мероприятия приказ об утверждении авторских программ; метод. разработки с использованием современных образовательных приказ директора по основной деятельности
6 Повышение профессионального 1.5.Удельный вес детей - сирот, устроенных в семьи граждан детей - сирот, устроенных в семьи граждан, % менее 1% - 0 ; от 1 % до 4% - ; от 5% до 9% - ; 10% и выше подтверждащих документов 1.6.Снижение количества самовольных уходов несовершеннолетних воспитанников 1.7.Отсутствие или положительная динамика в сторону уменьшения количества воспитанников, совершивших преступления и правонарушения несовершеннолетних воспитанников, состоящих на учете КДН И ЗП, ПДН 1.8.Организация профориентации и подготовки воспитанников для поступления в учреждения среднего и высшего профессионального образования 1.9. Соблюдение воспитанниками дисциплины и выполнение правил поведения воспитанников, пропусков учебных занятий без уважительной причины, вредных привычек у воспитанников. Итого: максимум факт самовольного ухода факт преступления, правонарушения выпускников, поступивших в учреждения среднего и (или) высшего профессионального образования, % работа без замечаний ов в учреждения СПО менее 10% - 0 свыше 10% - в учреждения ВПО - 18 отчет по самовольным уходам отчет работа без нарушений 2.1. Использование в педагогической деятельности ИКТ, ТСО и инновационных Частота использования ИКТ не менее 3 занятий с использованием ИКТ, ТСО 2. открытость социальной работы размещение обновленных материалов на сайте учреждения внедрение новых
7 2.2.Повышение квалификации, курсовая переподготовка, обучающие семинары и т.п Работа в профессиональных объединениях, проведение открытых мероприятий, выступлений на конференциях, семинарах, педагогических советах 2.4. Методическая, научноисследовательская, инновационная деятельность форм и методов работы проведения открытых занятий, выступлений на конференциях, семинарах, педагогических советах разработка авторских программ дополнительного образования, разработка новых форм организации образовательного процесса, использование современных образовательных участие в инновационной и опытно - экспериментальной и научно исследовательской работе публикаций, печатных работ 2.5. Обобщение передового опыта публикаций, печатных работ подтверждающих материалов документального подтверждения ОУ - список районный выступлений, - 2 заверенный зам. директора по В и областной РР, метод. 3 разработка открытого мероприятия факт наличия - факт участия факт наличия а факт наличия а приказ об утверждении авторских программ; метод. разработки с использованием современных образовательных приказ директора по основной деятельности титульный лист печатного издания титульный лист печатного издания 2.6. Участие в профессиональных конкурсах Итого максимум : участия районный областной российский 19 приказ по учреждению, копия заявки или протокол результатов и т.д.
10 Повышение профессионального мастерства Участие воспитанников в предметных неделях, конкурсах, фестивалях, выставках, соревнованиях: 1.7. Соблюдение дисциплины и выполнение Устава, правил поведения воспитанников, пропусков учебных занятий без уважительной причины, вредных привычек у воспитанников. 1.8.Участие воспитанников в общественно полезном труде 1.9.Охрана жизни и здоровья воспитанников Итого: максимум 2.1. Использование в педагогической деятельности ИКТ, ТСО и инновационных 2.2.Повышение квалификации, курсовая переподготовка, обучающие семинары и т.п Работа в профессиональных объединениях, проведение открытых мероприятий, выступлений на конференциях, семинарах, педагогических советах - муниципальный - региональный - российский работа без замечаний, положительной динамики эффективность проводимой работы случаев детского травматизма и травматических ситуаций Частота использования ИКТ размещение материалов на сайте ОУ внедрение новых форм и методов работы проведения открытых занятий, выступлений на конференциях, семинарах, педагогических 18 диагностики, таблицы, диаграммы) грамоты, дипломы, сертификаты и другие документы, подтверждающие участие результаты проверок данные статистики не менее 3 занятий с использованием ИКТ, ТСО обновляемого материала методических разработок проведенных мероприятий документального ОУ - районный - областной 3 подтверждения список выступлений, заверенный зам. директора по ВР, метод. разработка открытого мероприятия
14 Повышение профессионального мастерства Призовые места на конкурсах, фестивалях, выставках, соревнованиях 1.7. Уровень воспитанности воспитанников: - повышение уровня; - на том же уровне 1.8.Наличие положительной динамики индивидуального развития воспитанников 1.9.Охрана жизни и здоровья воспиттанников Итого: максимум 2.1. Использование в педагогической деятельности ИКТ, ТСО и инновационных 2.2.Повышение квалификации, курсовая переподготовка, обучающие семинары и т.п Работа в профессиональных объединениях, проведение открытых мероприятий, выступлений на конференциях, семинарах, педагогических советах 2.4. Методическая, научноисследовательская, инновационная деятельность - повышение уровня; - на том же уровне положительная динамика на том же уровне случаев детского травматизма и травматических ситуаций Частота использования ИКТ размещение материалов на сайте ОУ внедрение новых форм и методов работы проведения открытых занятий, выступлений на конференциях, семинарах, педагогических советах разработка авторских программ дополнительного образования, разработка новых 18 грамоты, дипломы, сертификаты и другие документы, подтверждающие участие итоги мониторинга данные статистики не менее 3 занятий с использованием ИКТ, ТСО обновляемого материала документального подтверждения ОУ - районный - областной 3 факт наличия - список выступлений, заверенный зам. директора по УВР, метод. разработка открытого мероприятия приказ об утверждении авторских программ; метод
Процент обучающихся , прекративших пропуски учебных занятий по неуважительным причинам по итогам индивидуальной профилактической и коррекционной работы (процент от общего количества учащихся имеющих пропуски учебных занятий по неуважительным причинам)
Процент семей, находящихся в социально опасном положении, охваченных диагностической, консультационно-профилактической работой (процент от общего количества семей находящихся в данном статусе)
Социальный паспорт школы
Справки по результатам посещения на дому и акты обследования жилищно-бытовых условий.
Удовлетворенность заказчиков (родителей обучающихся, коррекционными образовательными услугами (положительные оценки, отсутствие обоснованных жалоб)
Обоснованные письменные и устные жалобы от родителей и общественности отсутствуют
2. Создание педагогом условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации
Системность в организации воспитательной и социально- направленной деятельности с родительской общественностью и/или социальными партнерами
- наличие планов работы
- наличие программ воспитания и социализации
Планы работ и программы воспитания
Планы работ и программы воспитания
Планы работ и программы воспитания
План работы социального педагога утверждённый директором школы.
Планы работ Совета по профилактике правонарушений
Планы работ по профилактике алкоголизма и табакокурения среди несовершеннолетних
Организация и руководство проектами социальной направленности
на институциональном уровне
Освещение системы организации работы с семьями
3. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий, за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации
Проектирование образовательного процесса в ИКТ – насыщенной образовательной среде
Фрагментарное использование цифровых ресурсов и программных продуктов
Системное использование цифровых ресурсов и программных продуктов
Системное использование ИКТ во время занятий
Системное использование цифровых ресурсов и программ : Microsoft Office Word, Microsoft Office excel, Poweer point, Front Page, Microsoft Office Access, Microsoft Office Publisher.
4. Наличие определенной методической системы педагога, апробированной в профессиональном сообществе за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации
Участие педагога в экспериментальной работе (да/нет) с указанием экспериментов, проводимых на указанных уровнях
на муниципальном уровне
на федеральном уровне
Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках профессионального сообщества: открытые занятия, мастер-классы, выступления на семинарах, презентациях, конференциях, круглых столах, курсах повышения квалификации с указанием мероприятий, в рамках которых демонстрировался данный педагогический опыт; наличие публикаций (за последние пять лет)
на муниципальном уровне
на федеральном уровне
Участие в сетевом взаимодействии в рамках профессиональных сообществ по реализации собственной методической системы социального педагога за последние пять лет
на муниципальном уровне
на федеральном уровне
Участие в экспертной деятельности за последние пять лет
на муниципальном уровне
на федеральном уровне
Наличие публикаций, отражающих методическую систему педагога (статьи в научно-методических изданиях, доклады на научно-практических конференциях, семинарах, методические рекомендации, пособия)
на муниципальном уровне
на федеральном уровне
5. Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации
Повышение квалификации за последние пять лет, профессиональная переподготовка и наличие документа соответствующего образца
Наличие государственных и отраслевых, муниципальных поощрений (наград, грамот, благодарностей, званий и т.п.)
на муниципальном уровне
на федеральном уровне
Копии грамот, благодарностей
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
ТАБЛИЦА ЛИЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
Таблица 1.1
Примечание. Пустые таблицы можно удалить из Приложения
Критерии оценки
Результативность
образовательной деятельности социального педагога
Кол-во обучающихся, получивших адресную помощь социального педагога в решении личных и социальных проблем
Доля обучающихся (средние данные по годам в процентном отношении от числа участвующих учащихся)
Доля обучающихся, получивших адресную помощь социального педагога в решении личных и социальных проблем, от общего числа обучающихся
среднее за межаттестационный период
Подпись работодателя М.П.
Таблица 1. 2
Критерии оценки
Результативность
образовательной деятельности социального педагога
Общее кол-во родителей
Кол-во обучающихся, охваченных превентивными программами, профилактическими и просветительскими мероприятиями
(средние данные по годам в процентном отношении от числа участвующих родителей)
Доля обучающихся, охваченных превентивными программами, профилактическими и просветительскими мероприятиями, от общей численности обучающихся
среднее за межаттестационный период
Подпись работодателя М.П.
Таблица 1.3
Критерии оценки
Результативность
образовательной деятельности социального педагога
Кол-во родителей, обратившихся за помощью социального педагога в решении личных и социальных проблем
Доля обучающихся (средние данные по годам в процентном отношении от числа участвующих учащихся)
Доля родителей (законных представителей), обратившихся за помощью социального педагога в решении личных и социальных проблем, от общего числа родителей обучающихся
среднее за межаттестационный период
Подпись работодателя М.П.
2. Достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования (мониторинги, проводимые в соответствии с приказом Минобрнауки РФ и Министерства образования ТО )
Таблицы 2.1
Промежуточная аттестация
Результативность
образовательной деятельности социального педагога
Кол-во обучающихся, состоящих на внутришкольном учете, КДН, ПДН, дети-мигранты, дети-сироты, дети из многодетных семей и другие
Доля обучающихся (средние данные по годам в процентном отношении от числа участвующих учащихся)
Доля обучающихся от числа детей группы риска (состоящие на внутришкольном учете, КДН, ПДН, дети-мигранты, дети-сироты, дети из многодетных семей и другие), занятых в летнее время
среднее за межаттестационный период
Подпись работодателя М.П.
Таблицы 2.2
Промежуточная аттестация
Результативность
образовательной деятельности педагога
Общее кол-во родителей
Кол-во родителей, удовлетворенных деятельностью социального педагога
(средние данные по годам в процентном отношении от числа участвующих родителей)
Доля родителей (законных представителей), удовлетворенных деятельностью социального педагога, от общей численности обратившихся
среднее за межаттестационный период
Подпись работодателя М.П.
Примечание. Пустые таблицы можно удалить из Приложения 3. Выявление и развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
Таблица 3.1
Критерии оценки
Результативность
образовательной деятельности педагога
(копии приказов о назначении руководителем кружка, элективного курса и т.д.)
Общее кол-во обучающихся
Доля обучающихся, вовлеченных социальным педагогом в научную (интеллектуальную), творческую, физкультурно-спортивную и другую деятельность (в процентном соотношении от числа участвующих)
Доля обучающихся, вовлеченных социальным педагогом в научную (интеллектуальную), творческую, физкультурно-спортивную и другую деятельность
Указать вид деятельности, название, год проведения:
- внеурочные мероприятия по направлению деятельности;
среднее за межаттестационный период
Подпись работодателя М.П.
Примечание. Пустые таблицы можно удалить из Приложения Таблицы 3.2 -3.6
Критерии оценки
Названия мероприятий, уровень, год проведения (заполняется самостоятельно)
Подтверждающие документы (вкладываются в портфолио)
Участие обучающихся в конкурсах, социальных проектах, программах, акциях социально-педагогической направленности различного уровня
Копии приказов (либо копии грамот, дипломов)
Наличие призеров и победителей в конкурсах, социальных проектах, программах, акциях социально-педагогической направленности различного уровня
Копии приказов (либо копии грамот, дипломов)
Участие обучающихся в конкурсных мероприятиях (конференциях, турнирах, выставках, концертах, соревнованиях различного уровня), входящих в Перечень олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи
Копии приказов (либо копии грамот, дипломов)
Наличие призеров и победителей в конкурсных мероприятиях (конференциях, турнирах, выставках, концертах, соревнованиях различного уровня), по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи
Копии приказов (либо копии грамот, дипломов)
Участие обучающихся в олимпиадах и конкурсных мероприятиях (конференциях, турнирах, выставках, концертах, соревнованиях различного уровня) , не входящих в Перечень олимпиад и иных конкурсных мероприятий
Копии приказов (либо копии грамот, дипломов)
Подпись работодателя М.П.
Таблица 3.7
Деятельность социального педагога по формированию здорового образа жизни
Направление работы
Виды работы
(описывается самостоятельно по предложенным критериям)
Подтверждающие документы
(вкладываются в портфолио)
1.Просветительская работа по пропаганде и формированию у обучающихся навыков и привычек здорового образа жизни
- проведение классных часов (дата, тема);
- ведение основ ЗОЖ в тематику учебного процесса (тема);
- размещение публикаций о ЗОЖ в печати, на сайтах;
- участие в мероприятиях по вопросам ЗОЖ, сохранение и укрепление здоровье обучающихся (педсоветы, методические объединения, семинары-практикумы и др.);
- вовлечение обучающихся и родителей в мероприятие по формированию навыков и привычек ЗОЖ
Копии приказов (протоколов мероприятий, скриншоты сайта и др.)
2. Здоровьесберегающая организация учебно–воспитательного процесса
- выполнение требований СанПиНа
Использование современных методов, технологий, форм и методов формирования сознания обучающихся, организации деятельности, формирования позитивного обучения и социального опыта, контроля эффективности социально-педагогического процесса, стимулирование и мотивация деятельности и поведения обучающихся руководителя образовательного учреждения об отсутствии нарушений СанПиНа
Подпись работодателя М.П.
Деятельность социального педагога по профилактике правонарушений
Направления работы
Виды работы
(описывается самостоятельно по предложенным критериям)
Подтверждающие документы (вкладываются в портфолио)
Работа с обучающимися класса.
2. Выявление и сопровождение
обучающихся различных категорий:
- оказавшиеся в трудной жизненной
ситуации, социально-опасном положении;
- обучающиеся с ОВЗ
- работа по формированию благоприятного психологического климата в классном коллективе;
- участие в школьных КТД;
- регулярное взаимодействие с преподавателями-предметниками по посещаемости уроков и успеваемости, с другими специалистами (педагог-психолог, специалисты управления опеки и попечительства, здравоохранения, соцзащиты, КДН);
- ведение документации (план воспитательной работы, анализ, социальный паспорт класса, отчеты, дневники, протоколы, журналы)
Копии протоколов об итогах внутришкольного контроля (результаты диагностик, мониторинга личностного роста ребенка, коллектива и др.).
Справка об отсутствии жалоб со стороны участников образовательного процесса
3. Работа с родителями
- проведение родительских собраний: их периодичность и эффективность;
- организация участия родителей в жизни класса и школы;
- организация индивидуальной работы с родителями
Копии протоколов родительских собраний и др.
Копии протоколов об итогах внутришкольного контроля (результаты диагностик, мониторингов удовлетворенности родителей жизнедеятельностью классного коллектива и др.)
Таблица 3.8
Подпись работодателя М.П.
4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной
Таблица 4.1
Критерии оценки
Название
образовательной технологии (заполняется самостоятельно)
Цель использования
образовательной технологии (заполняется самостоятельно)
Подтверждающие документы
(вкладываются в портфолио)
Видеозапись 2-3 занятий (мероприятий) в электронном виде с самоанализом и рецензией, заверенной руководителем Образовательного учреждения
Использование современных технологий, форм и методов формирования сознания обучающихся, организации деятельности, формирования позитивного обучения и социального опыта, контроля эффективности социально-педагогического процесса, стимулирование и мотивация деятельности и поведения обучающихся
Использование технологий обучения, учитывающих возрастные, ограниченные и выдающиеся способности обучающихся
Использование информационно-коммуникационных технологий и электронных (цифровых) образовательных ресурсов в достижении результатов освоения обучающимися образовательных программ
Наличие профессиональной педагогической рефлексии как механизма адекватной оценки собственных педагогических действий
Подпись работодателя М.П.
Таблица 4.2
Критерии оценки
Виды практической деятельности (заполняется самостоятельно)
Подтверждающие документы
(вкладываются в портфолио)
Презентация собственного результативного практического опыта (на семинарах, конференциях, курсах повышения квалификации и др.) на различных уровнях
Тема выступления, уровень мероприятия:
- международный;
- всероссийский;
Копии приказов, программ, выступлений
Наличие публикаций о результативном практическом опыте (статьи, брошюры и др.) в изданиях различного уровня, в т.ч. электронных СМИ
Виды публикаций, год, уровень:
рецензируемые;
нерецензируемые:
- международный;
- всероссийский;
(в электронной версии указать сайт профильного издательства)
Копии статей, содержаний изданий
Наличие Интернет-публикаций о результативном практическом опыте
Адрес сайта, уровень:
- сайт профессиональных сообществ, педагогический портал;
- страница на сайте образовательного учреждения;
Тема, год публикации, сертификат, скриншот сайта
Участие в инновационной или экспериментальной деятельности различного уровня (в т.ч. в работе стажировочных площадок, предметных ассоциаций, конкурсах инновационной продукции)
Тема открытого занятия (мероприятия), год, уровень мероприятия:
Копии приказов о проведении мероприятия
Название экспериментальной методической базовой площадки, предметной ассоциации
Подпись работодателя М.П.
Таблица 4.3
Критерии оценки
Названии комиссии, конкурсов, экспертных групп и т.д. (заполняется самостоятельно)
Подтверждающие документы
(вкладываются в портфолио)
Участие в работе экспертных групп и комиссий различного уровня по независимой оценке качества образования (жюри конкурсов, участие в работе КДН, ПМПК, Служб примирения, психологических Служб, представительство в судах, конфликтных комиссиях, рабочих профессиональных группах по разработке мониторингов, программ, работе в качестве помощника Уполномоченного по правам ребенка и др.)
Копии приказов об участии
Руководство экспертными группами, комиссиями, жюри конкурсов, олимпиад
Копии приказов об участии
Наличие поощрений (благодарности, Почетные грамоты и др.), полученных в сфере образования или по профилю деятельности
Копии приказов, грамот, благодарностей
Справка об отсутствии административных взысканий, обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса
Государственные и ведомственные профессиональные награды
Копии удостоверений
Подпись работодателя М.П.
5. Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах
Таблица 5
Критерии оценки
Название, уровень, год
(заполняется самостоятельно)
Подтверждающие документы
(вкладываются в портфолио)
Активность участия в работе методических объединений:
Копии протоколов, программ
Наличие самостоятельно разработанных методических материалов (программ, учебных и учебно-методических пособий, диагностических материалов, цифровых образовательных ресурсов)
Образование, год окончания: среднее профессиональное, 2016г.
Повышение квалификации
(общее количество часов):188 часов.
2. «Роль школы и семьи в формировании
*подтверждающие документы
(сканы удостоверений о курсах ПК) размещены в приложении № 1.
Деятельность на основании:
Перечень:
3. Декларация прав и свобод человека и гражданина,
Перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность социального педагога в работе с детьми – инвалидами, с ОВЗ:
Перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность социального педагога в работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей:
Перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность социального педагога по профилактике безнадзорности и беспризорности на федеральном уровне:
Перечень нормативно-правовых документов школы, регламентирующих работу социального педагога:
2. Должностная инструкция и функциональные обязанности социального педагога
Программно-методические материалы:
1. Программа социально-воспитательной работы школы,
2. План работы школы по профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся,
4. План работы по антитеррористической защищенности обучающихся школы,
5. План работы с детьми – сиротами,
6. План работы с детьми- инвалидами,
7 План работы с детьми ОВЗ,
8 План работы с неблагополучными семьями и их детьми,
9 План работы с детьми семей СОП.
Дидактические материалы
Видеоматериалы
Методические издания
1. Личный вклад (награды, грамоты ПДО, благодарственные с указанием даты):
*подтверждающие материалы данного раздела ( сканы дипломов, благодарностей и др.) размещены в приложении № 2.
Читайте также: