Календарное тематическое планирование личная гигиена подготовительная к школе группа
Обновлено: 02.07.2024
Здоровье - это драгоценность, и притом единственная, ради которой стоит не только не жалеть времени, сил, трудов и всяких благ, но и жертвовать ради него частицей самой жизни.
Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости и других качеств сильной личности. Беседы, игры по теме помогают сформировать предпосылки к здоровому образу жизни. Продуктивная деятельность помогает детям отобразить свои впечатления.
Формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни. Сохранение, укрепление и охраны здоровья. Самостоятельность, творчество и инициатива в двигательной активности, интерес к спорту.
Работа с родителями
- Загадки о здоровье
Обогащение и пополнение развивающей предметно - пространственной среды
Инструктор по физической культуре
- Знакомство с самомассажем
- Экскурсия в кабинет медицинской сестры.
Обогащение и пополнение развивающей предметно - пространственной среды. Изготовление коррегирующих дорожек.
Инструктор по физической культуре
Обогащение и пополнение развивающей предметно - пространственной среды
Изготовление нетрадиционного спортивного инвентаря
Инструктор по физической культуре
- Консультация инструктора по физической культуре
Обогащение и пополнение развивающей предметно - пространственной среды
Инструктор по физической культуре
Обогащение и пополнение развивающей предметно - пространственной среды
Инструктор по физической культуре
Ежедневно: Артикуляционные, пальчиковые, дыхательные гимнастики, зарядка на свежем воздухе, минутки - побудки, ходьба по корригирующим дорожкам, физминутки и динамические паузы во время продуктивной и непрерывной образовательной деятельности, полоскание ротовой полости после приема пищи, подвижные игры и игры малой подвижности.
Цель: формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.
Роль сюжетно-ролевой игры в развитии речи дошкольников
Роль сюжетно-ролевой игры в развитии речи дошкольников
Адыгский орнамент в декоративно-прикладном искусстве
Адыгский орнамент в декоративно-прикладном искусстве Цель: познакомить детей с национальным декоративным искусством адыгского народа. Задачи: создать условия для ознакомления детей с орнаментным творчеством; сформировать.
Эссе по прочитанной книге Анны Быковой «Как подружить детей с…
Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов в соответствии с…
Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов в соответствии с ФГОС ДО Современное общество и ФГОС ДО требует, чтоб педагог владел.
Комментарии
В блогах
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО-конструктор, участвуя в постройки домов. Задачи: Образовательные : Формировать умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО. Закрепить профессий - строитель и строительством дома. Развивающие: Развивать конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию.
КОНСУЛЬТАЦИИ " Как правильно организовать физкультурные занятия для дошкольников в домашних условиях."
Как правильно организовать физкультурные занятия для дошкольников в домашних условиях. Нашим детям для правильного развития опорно- двигательного аппарата необходимо хотя бы раз в день выполнять комплекс физических упражнений. Наличие регулярной адаптированной нагрузки позволит ребенку вырасти здоровым и сильным. Родителям.
Оценить 2692 0
Календарно-тематическое планирование
Тема: Человек, предметы гигиены
Цель: Познакомить с основами жизнедеятельности человека Закрепить правила гигиены, необходимость их соблюдения
Сроки реализации: с 21. 01 2019г. по 25 .01 2019г
Образовательная деятельность в режимных моментах
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Понедельник 21 января
Предложить Юле, Владу опрыскать растения в уголке природы. Тренировать мускулатуру кисти
Формировать умение с помощью взрослых анализировать, сравнивать описание, сопоставлять.
Развивать логическое мышление.
Внести лейки, опрыскиватель. Активизировать на работу в уголке природы (полив, протирка, опрыскивание растений)
Интеграция образовательных областей: коррекция речи.
Цель: По плану специалиста.
Интеграция образовательных областей: ФЦКМ.
Цель: По плану специалиста.
Интеграция образовательных областей: ФЭМП №3 Стр. 56
Цель: Закрепить умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычетание
Интеграция образовательных областей: Волшебный бисер
Цель: по плану специалиста
Образовательная деятельность в режимных моментах
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
С Настей, Ангелиной, Юлей прыжки в длину с разбега – развивать мягкость и точность приземления с выполнением прыжка
Познакомить с явлением природы – метель
Обсудить правила безопасного поведения в метель
Организовать на уборку участка от снега
Вторая половина дня
Оздоровительная гимнастика после сна. Ходьба по массажным коврикам.
Настольно – печатные игры.
с Тимуром и Кириллом закрепить определение температуры на термометре (комнатный)
Способствовать спектру расширения спектра ролевых действий, активизации диалогической речи
Внести сумку для скорой помощи
Сюжет: у нас больной
Обсудить правила безопасного передвижения по скользким и заснеженным дорогам
Внести лыжи, ледянки
Активизировать на свободные игры с выносным материалом
Предложить Вове роль театрального критика – развивать речь, умение дать словесную оценку
Поощрять импровизацию, формировать умение свободно чувствовать себя в роли
Образовательная деятельность в режимных моментах
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Вторник 22 января
Рассматривание энциклопедии вещей
Прочитать необычные факты об обычных вещах
Продолжать расширять и уточнять представления детей о мире предметов личной гигиены
Активизировать на работу в центре ИЗО творчества
Интеграция образовательных областей: развитие речи
Интеграция образовательных областей: Рисование
Цель: Дать знания рисования человека в движении. Развивать умение располагать в пейзаже
Интеграция образовательных областей: Физическая культура (Обучение плаванию)
Интеграция образовательных областей: ЛФК
Цель: по плану специалиста
Образовательная деятельность в режимных моментах
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Подвести детей к выводу о зависимости свойства снега от температуры.
Внести корм для птиц, лопатки
Предложить детям насыпать корм в кормушки
Активизировать на расчистку лабиринта от снега
Вторая половина дня
Оздоровительная гимнастика после сна. Ходьба по массажным коврикам..
Предложить роль парикмахера Лизе – закрепить умение плести косу из 3х частей
Развивать эмоции, возникающие в ходе ролевых и сюжетных игровых действий
Внести расчёски, резинки для волос, заколки
Обсудить, что понадобиться чтобы сделать лёд
Напомнить правила безопасного поведения на горке
Внести лопатки, ледянки
Строительство стен замка
Свободные игры с выносным материалом
Предложить Стасе, Егору, Полине вылепить себя – закреплять навыки лепки, развивать мелкую моторику
Закрепить знания детей о необъходимости и полезности вещей личной гигиены
Внести солёное тесто.
Образовательная деятельность в режимных моментах
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Среда 23 января
Рассматривание сюжетных картинок
Обсудить с детьми правильно ли поступают персонажи рассмотренных ситуаций
Способствует ли их поведение сохранению здоровья
Внести лист ватмана
Предложить нарисовать человека и подписать его части тела
Интеграция образовательных областей: Музыкальная деятельность
Цель: по плану специалиста
Интеграция образовательных областей: физическое развитие ЛФК
Цель: по плану специалиста
Интеграция образовательных областей: социально коммуникативное развитие
Цель: Формирование осознанного отношения к роли человека в развитии технического прогресса ( условия быта)
Интеграция образовательных областей:________________________________________________________________________________
Образовательная деятельность в режимных моментах
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Обсудить, почему снежный покров образуется на крыше – меры безопасности
Активизировать на расчистку дорожек от снега.
Свободные игры с выносным материалом
Вторая половина дня
Оздоровительная гимнастика после сна. Ходьба по массажным коврикам. Закаливание
Предложить Полине, Ульяне изготовить карточки для поликлиники – закрепить навыки конструирования
Способствовать укреплению возникающих устойчивых детских игровых объединений
Внести листы бумаги
Сюжет: на приёме у терапевта
Наблюдение за погодой
Подвижные игры по желанию детей
С Юлей, Егором, Владом, слепить комки для снеговика – воспитывать выносливость, силу
Развивать умение действовать согласованно
Предложить придумать сказку о вылепленной фигуре
Предложить вылепить из комков снега снежные фигуры
Предложить Кириллу роль инженера – строителя – умение выделять детали, соотносить с рисунками
Обсудить с детьми необходимость чистоты и порядка
Активизировать на самостоятельную деятельность с конструкторами
Образовательная деятельность в режимных моментах
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Предложить Юле, Лизе собрать скелет человека по картинке
Дать знания о скелете, кровеносной системе, внутренних органах
Внести макет скелета человека
Активизировать на работу в центре познания
Интеграция образовательных областей: познание ФЭМП №4 стр.57
Тема: Время, часы
Цель: Закрепить умение составлять задачи. Познакомить с монетами достоинством 1; 2; 5; 10 рублей
Интеграция образовательных областей: художественно эстетическое развитие
Цель: Познакомить детей с техникой рисования лица при разном настроении человека
Интеграция образовательных областей: Физическая культура
Цель: по плану специалиста
Интеграция образовательных областей:________________________________________________________________________________
Образовательная деятельность в режимных моментах
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Обратить внимание на красоту снега, переливающегося под солнцем
Внести лопатки, корм для птиц
Продолжать строительство крепости и очистку участка от снега, насыпать корм в кормушки
Вторая половина дня
Оздоровительная гимнастика после сна. Ходьба по массажным коврикам. Закаливание.
Предложить Ульяне, Полине, запелинать куклу – малыша – развивать моторную ловкость
Расширять область самостоятельных действий детей в выборе роли, использовании атрибутов
Внести предметы личной гигиены малыша
Сюжет: у нас малыш
Отметить состояние погоды
Помочь выявить, что воздух обладает упругостью, понять, как может использоваться сила воздуха (движение)
Внести мячи, лопатки
Свободные игры с выносным материалом
Закрепить с Егором, Кириллом временные интервалы в 5 минут
Развивать умение правильно забрасывать мяч в кольцо, добиваясь активного движения кисти руки
Внести кольцо для баскетбола
Образовательная деятельность в режимных моментах
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Пятница 25 января
Предложить Саше, Юле составить рассказ «Спортивные развлечения моей семьи – развивать связную речь, активизировать в речи названия видов спорта
Обсудить значение правильного питания и прививок в жизни людей
Внести части человека (девочка и мальчик) – предложить собрать
Интеграция образовательных областей: художественно эстетическое развитие
Цель: Познакомить с новым способом вырезывание овала из бумаги, сложенной вдвое. Развивать цветовое восприятие
Интеграция образовательных областей: ФЦКМ
Цель: по плану специалиста
Интеграция образовательных областей: художественно эстетическое развитие (музыка)
Цель: по плану специалиста
Интеграция образовательных областей:
Образовательная деятельность в режимных моментах
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Предложить Кириллу выбрать ведущего для подвижной игры с помощью ссчиталки
Подвести к выводу, что вид снежинок и особенности полёта зависят от погоды
Внести метёлки, лопатки
Коллективный труд в природе: уборка дорожек и веранды от снега
Вторая половина дня
Оздоровительная гимнастика после сна. Ходьба по массажным коврикам. Закаливание.
Хозяйственно бытовой труд
С Юлей, Сашей, Яриком закрепить навыки протирки.
Формировать осознанное отношение к порядку. Выполнять трудовые операции, действовать сообща.
Внести ведёрки, тазики, тряпочки.
Организовать хозяйственно бытовой труд.
Отметить состояние погоды
Предложить детям составить коллективный рассказ о погоде
Развивать наблюдательность, связную речь
Внести санки ледянки, лопатки
Свободные игры с выносным материалом
В ситуативных разговорах уточнить знания детей о своём теле и личной гигиене
Активизировать самостоятельные игры с настольно печатными играми
У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь
Одна из трудных тем в обществознании. Разработка интересная. Носит практический характер. Можно испо. Подробнее.
При проведении классного часа, распечатали ваши буклеты, разобрали и поместили в классный уголок. Сп. Подробнее.
В предверии недели ПДД воспользовалась вшим материалом при проведении классного часа у младших школь. Подробнее.
Очень хороший сценарий. Обязательно воспользуюсь данным материалом при проведении мероприятия для де. Подробнее.
Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение
Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника
Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС
- Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
- В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.
Читайте также:
- Вид управленческого решения предполагающий планирование работы школы
- Оцените условия для рекреационного хозяйства калининградской области кратко
- Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе детского сада бал чудес
- Технология логопедического обследования в доу
- Видеооператор в школе должностная инструкция