Календарно тематическое планирование по математике 1 класс школа россии 2020 2021

Обновлено: 17.05.2024

Календарно-тематическое планирование по математике для 1 класса на 2019–2020 учебный год
Учебник: Математика,1 класс,
авторы: М.И. Моро, С.И. Волкова,
С.В. Степанова, М.: Просвещение, 2014 г.
Учитель: Л.В.Кочеткова

Программа "Школа России" ФГОС

Оценить 1494 0

Приказ по школе

от 30.08.2019 г. № 43/2

по математике для 1 В класса

на 2019–2020 учебный год

Учебник: Математика,1 класс,

авторы: М.И. Моро, С.И. Волкова,

С.В. Степанова, М.: Просвещение, 2014 г.

Календарно - тематическое планирование

Дата проведения по плану

Дата проведения по факту

Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления. (8ч)

Роль математики в жизни людей и общества.

Счёт предметов. Презентация.

Уравнивание групп предметов.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. (28ч)

Числа 1 и 2. Письмо цифры 2.

Число 3. Письмо цифры 3.

Число 4. Письмо цифры 4.

Число 5. Письмо цифры 5.

Состав числа 5 из двух слагаемых.

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч. Презентация.

Ломаная линия. Звено ломаной. Вершины.

Закрепление изученного материала. Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотношение числа и цифры. Презентация.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь

При проведении классного часа, распечатали ваши буклеты, разобрали и поместили в классный уголок. Сп. Подробнее.

В предверии недели ПДД воспользовалась вшим материалом при проведении классного часа у младших школь. Подробнее.

Очень хороший сценарий. Обязательно воспользуюсь данным материалом при проведении мероприятия для де. Подробнее.

спасибо за предоставленный материал. Использовала презентацию на кл. часе. Дети узнали много новой и. Подробнее.

спасибо автору за презентацию. Очень красочная, привлекает внимание детей. отлично подходит для испо. Подробнее.

Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение

Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС

Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника

Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.

Оценить 1229 0

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

2019-2020 учебный год

Количество часов в неделю: 4 часа

Количество часов за курс по программе: 132 часа

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного курсасоставлена в соответствиисо следующими нормативными документами:

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373 (с изменениями и дополнениями).

3. Приказ Министерства просвещения РФ от 28.12.2018 года № 345 "О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования".

Для реализации рабочей программы курса математики используются следующий УМК

Моро, М. И. Математика. 1 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : 1,2 ч. / М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова. – М. : Просвещение, 2017.

Моро, М. И. Тетрадь по математике. 1 класс : пособие для учащихся общеобразоват. учреждений : 1, 2 ч. / М. И. Моро, С. И. Волкова. – М. : Просвещение, 2017.

Электронное приложение к учебнику М. И. Моро, С. И. Волковой, С. В. Степановой (CD).

Проверочные работы. 1 класс : пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / С. И. Волкова. – М. : Просвещение, 2018

Волкова, С. И. Математика. Контрольные работы. 1–4 классы : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / С. И. Волкова. – М. : Просвещение, 2018

Усвоенные в начальном курсе математики знания и способы действий необходимы не только для дальнейшего успешного изучения математики и других школьных дисциплин, но и для решения многих практических задач во взрослой жизни.

Основными целяминачального обучения математике являются:

Математическое развитие младших школьников.

Формирование системы начальных математических знаний.

Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.

Программаопределяет ряд задач, решение которых направлено на достижение основных целей начального математического образования:

—формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами познания окружающего мира (умения устанавливать, описывать, моделировать и объяснять количественные и пространственные отношения);

—развитие основ логического, знаково-символического и алгоритмического мышления;

— развитие пространственного воображения;

— развитие математической речи;

— формирование системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач;

—формирование умения вести поиск информации и работать с ней;

—формирование первоначальных представлений о компьютерной грамотности;

—развитие познавательных способностей;

—воспитание стремления к расширению математических знаний;

—формирование критичности мышления;

—развитие умений аргументировано обосновывать и отстаивать высказанное суждение, оценивать и принимать суждения других.

Решение названных задач обеспечит осознание младшими школьниками универсальности математических способов познания мира, усвоение начальных математических знаний, связей математики с окружающей действительностью и с другими школьными предметами, а также личностную заинтересованность в расширении математических знаний.

Планируемые предметные результаты обучения

ЧИСЛА И ВЕЛИЧИНЫ
Учащийся научится:

считать различные объекты (предметы, группы предметов, звуки, движения, слоги, слова и т.п.) и устанавливать порядковый номер того или иного предмета при указанном порядке счета;

Свойства (признаки) предметов: цвет, форма, размер, назначение, материал, общее название. Выделение предметов из группы по заданным свойствам, сравнение предметов, разбиение предметов на группы (классы) в соответствии с указанными свойствами. Отношения. Сравнение групп предметов. Равно, не равно, столько же. Числа и операции над ними.

Принимают и сохраняют учебную задачу; оценивать результат своих действий.

Общеучебное, осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о новом изученном предмете;

Осуществление поиска существенной информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, из фильмов).

Постановка вопроса, обращение за помощью к учителю.

1.Признаки предметов (сравнение предметов по цвету, размеру, форме): экскурсии по школе, школьному двору и на спортивную площадку с включением игр "Как найти свою группу", "Кто первый", "Угадай-ка", "Кто дальше, кто выше, кто больше", "Научи другого" и др.; экскурсия в кабинет математики.

2.Пространственные представления, взаимное расположение предметов: экскурсии в парк, по улицам города, на пришкольный участок; подвижные игры с различными заданиями.

3.Сравнение групп предметов по их количеству, счет предметов: экскурсии по школе, в парк, магазин.

Числа от 1 до 10. Число 0 . Нумерация (28 ч)

Числа от 1 до 9. Натуральное число как результат счёта и мера величины. Состав чисел от 2 до 9. Сравнение чисел, запись отношений между числами. Числовые равенства, неравенства. Последовательность чисел. Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу, вычитанием 1 из числа, непосредственно следующего за ним при счёте. Ноль. Число 10. Состав числа 10. Устная и письменная нумерация чисел от 1 до 20. Десяток. Образование и название чисел от 1 до 20. Модели чисел. Чтение и запись чисел. Разряд десятков и разряд единиц, их место в записи чисел. Сравнение чисел, их последовательность. Представление числа в виде суммы разрядных слагаемых.

Формулировать и удерживать учебную задачу: раскрытие понятия о натуральном ряде чисел; применять установленные правила в планировании способа решения: счет предметов по одному, парами.

Задавать вопросы, слушать собеседника, адекватно оценивать собственное поведение, поведение окружающих; оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.

Сравнение групп предметов по их количеству, счет предметов: экскурсии по школе, в парк, магазин.

Сложение и вычитание (56 часов)

Выбирать действие с поставленной задачей и условиями ее реализации: составление по картинкам рассказов, рисование к ним схем, запись примеров, уравнивание неравных неравенств по числу предметов.

Использовать приемы решения задач: применение анализа, сравнения, обобщения для упорядочения, установления закономерностей на основе математических факторов, создание и применение моделей для решения задач.

Координировать и принимать различные позиции во взаимодействии (работа в группе).

Дальнейшая работа по ознакомлению детей с числами и действиями с ними строится на основе полной предметной наглядности в ходе проведения игр, практических работ, экскурсий и др.

В зависимости от характера заданий дети могут на уроке вставать из-за парт, свободно перемещаться, подходить к столу учителя, книгам и т.д. На уроках могут использоваться игровые приемы обучения. Большое место на занятиях математикой следует отводить дидактическим играм, позволяя детям подвигаться, обеспечивая смену видов деятельности на уроке.

Изучение некоторых вопросов курса математики в этот период может проходить не только на уроках в классе, но и на уроках-играх и уроках-экскурсиях.

Числа от 1 до 20. Нумерация (12 часов)

Числа от 1 до 20. Нумерация. Решение задач в одно - два действия на сложение и вычитание

Выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Использовать общие приемы решения задач.

Ставить вопросы, обращаться за помощью к учителю или партнеру.

Сложение и вычитание (22 часа)

Выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения.

Выбирать наиболее эффективные способы.

Формулировать собственные мнение и позицию.

Календарно –тематическое планирование

Инструктаж по ТБ. Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества.

Счёт предметов (с использованием количественных и порядковых числительных).

Закрепление знаний по теме Сравнение групп предметов. Пространственные и временные представления Проверочная работа № 1

Числа 1 и 2. Письмо цифры 2.

Число 3. Письмо цифры 3.

Число 4. Письмо цифры 4.

Число 5. Письмо цифры 5.

Числа от 1 до 5. Состав числа 5 из двух слагаемых.

Странички для любознательных.(самостоятельная работа)

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.

Закрепление изученного материала. Проверочная работа № 2 Число от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Учителям начальных классов придется создавать и придумывать новые рабочие программы на 2021-2022 учебный год для школьников в соответствии по ФГОС. Мы предлагаем вам посмотреть примеры и образцы как правильно заполнять новую рабочую программу и не совершать ошибок. Примеры рабочих программ на новый учебный год можно бесплатно скачать в редактируемом формате ВОРД и потом распечатать на принтере. Вариант 1. Вариант 2. Здесь имеются примерные рабочие программы для детей с умственной отсталостью, структура, требования, положение, содержание, оформление, реестр и шаблон рабочей программы с УУД. Форматы наших рабочих программ нового образца: внеурочная деятельность ФГОС, кружок, 1 час в неделю, ОВЗ, 2 часа в неделю, 3 часа в неделю, 4 часа в неделю, 5 часов в неделю. При составлении программ были использованы материалы из учебников авторов: Моро, Петерсон, Неменский, Виленкин.

Официальный сайт. 2021 - 2022 учебный год. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. ГДЗ. Решебник. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Много. Один. Письмо цифры 1.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Числа 1, 2. Письмо цифры 2.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Число 3. Письмо цифры 3

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация . Число 4. Письмо цифры 4.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Длиннее. Короче. Одинаковые по длине.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Число 5. Письмо цифры 5.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Странички для любознательных.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Точка. Линия: кривая, прямая. Отрезок.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Ломаная линия. Звено ломаной, вершины.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Закрепление изученного.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Знаки больше, меньше, равно.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Равенство. Неравенство.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Многоугольник.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Числа 6, 7. Письмо цифры 6.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Закрепление. Письмо цифры 7.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Числа 8, 9. Письмо цифры 8.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Числа 8,9. Закрепление. Письмо цифры 9.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Число 10. Запись числа 10.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Числа от 1 до 10. Закрепление.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Сантиметр. Измерение отрезков в сантиметрах.

Увеличить на..Уменьшить на…

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Число и цифра 0. Свойства 0.

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Странички для любознательных.

Стр.76-78 ; Т №1,с 27-28

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. +1, – 1. Знаки +, –, =.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. – 1 –1, +1+1.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание.+2, –2.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Слагаемые. Сумма.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Задача.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Составление задач на сложение и вычитание по одному рисунку.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. +2, –2. Составление таблиц.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Присчитывание и отсчитывание по 2.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание.З адачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Странички для любознательных.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Повторение пройденного.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Странички для любознательных

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. +3, –3. Примеры вычислений.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Закрепление. Решение текстовых задач.

Стр.106-107; Т №1,с 41

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Закрепление. Решение текстовых задач. Сравнение длин отрезков.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. + 3. Составление таблиц.

Стр.110-111; Т №1,с 44

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Закрепление. Сложение и соответствующие случаи состава чисел. Присчитывание и отсчитывание по 3.

Стр.112-113; Т №1,с 45

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Решение задач.

Стр.114-115 ; Т №1,с 46

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Закрепление. Решение задач.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание. Странички для любознательных.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание (продолжение). Закрепление пройденного.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание (продолжение). Задачи на увеличение числа на несколько единиц.

Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание (продолжение).Задачи на уменьшение числа на несколько единиц.

Сложение и вычитание чисел первого десятка. Состав чисел 7,8,9.

Задачи на увеличение числа на несколько единиц.(с двумя множествами единиц)

Числа от 1 до 10. Число 0.Сложение и вычитание + - 4. Составление таблиц.

Читайте также: