Изложение прочитанного текста по теме имя прилагательное

Обновлено: 02.07.2024

Цели: развивать навыки устного и письменного изложения текста; закреплять умение определять разряд прилагательных.

Планируемые результаты: умения формулировать основную мысль текста, писать выборочное изложение.

I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания

(Упр. 346 - проверка по цепочке.)

Варианты заглавия текста: “Сизифов труд”, “История фразеологизма”.

— Найдите в тексте качественные и относительные прилагательные. (Качественные: тяжёлая, бесконечная, бесплодная, вечной, огромный; относительные: греческой, коринфский, подземном.)

III. Работа по теме урока

— Ваша задача — пересказать текст выборочно. Какие части нас интересуют? (Те, которые относятся к теме “Возвращение Владимира в отчий дом”.)

(Чтение фрагмента текста (учебник литературы под ред. В.Я. Коровиной), устный пересказ.)

Написание изложения
Подведение итогов урока

— Что показалось вам трудным при написании изложения?

Учебник: изучить § 60.

Составить пять предложений с притяжательными прилагательными.

Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.

Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.

Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.

Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

1)В..сна пришла с мартовскими грозами. 2)Но вдруг на четвёртой неделе марта начался могучий снегопад. 3)Всё в природе изменилось. 4)Сне.. глухим одеялом закрыл землю и пищу.

5)Птицам стало голодно. 6)Уже давно не прил..тали птицы на зимнюю к..рмушку, и горсть разбухших от сырости семечек не привлекала даже воробьёв. 7)Но в этот день вспомнили пернатые о зимней ст..ловой. 8)Даже скворцы присели на край и осторожно клевали старые крошки.

9)Другие птицы ищут спасения в паническом бегстве.10) Пол..тели на юг зяблики, певчие дрозды, жаворонки.11) Обгоняют их, легко преодолевают встречный ветер над Доном бесчисленные чибисы. 13)Даже в полдень, когда стало пригревать солнце, поток пернатых не прекратился. (По Л.Семаго)

2)Вставьте пропущенные буквы.

5)Из предложений 1-7 выпишите прилагательные, определите их падеж, род, число.

7) Найдите сложные предложения, выделите в них грамматические основы.

8)Выпишите 5 словосочетаний прилагательное+существительное,определите род,число,падеж прилагательных

9)Выполните синтаксический разбор предложения №6

12) Орфоэпический минимум. Поставьте знак ударения в следующих словах:щавель,шарфы,кружева,бинты,партер.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 922 человека из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 924 материала в базе

Материал подходит для УМК

§ 21. Имя прилагательное

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

21.01.2021 1179
DOCX 13.4 кбайт
73 скачивания
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Магомедрасулова Жавайрат Магомедовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Обучающее изложение по коллективно составленному плану. 4 класс.

Презентацию подготовила учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 1231 г.Москвы Сафронова Ольга Александровна

Обучающее изложение по коллективно составленному плану. 4 класс.

Оленья упряжка по тундре летит, Свежий морозец лицо холодит, Хозяин оленей на нартах сидит, С охоты он едет, он очень спешит.

Обучающее изложение по коллективно составленному плану. 4 класс.

оленей. Удивитель ное животное - северный олень; крупное, сильное, неутомимое! Целый день олень работает, возит по тундре людей, грузы. А рас прягут - он сам себе еду добывает. Олений корм - кустистый ягель. Это низенькое растение свет ло-серого цвета. Под лунным светом кажется, что олени ходят по серебру. Зимой серебряное пастбище занесет глубоким снегом. Теперь, чтобы добраться до любимого ягеля, северный олень должен раз гребать копытами плотный снег, рыть глубокие ямы. стерты ко пыта. Но другой лопаты для добывания необходимого корма у северного оленя нет. К долгожданному приходу весны у него полностью По тундре бродят огромные стада северных (По И. Надеждиной.)

Обучающее изложение по коллективно составленному плану. 4 класс.

 Почему автор называет северного оленя удивительным животным?  Назовите любимое лакомство северного оленя.  Опишите ягель  Какие трудности испытывает олень зимой

Оценить 1855 0

Тема:Имена прилагательные в тексте.

Р/р Подробное обучающее изложение текста-описания

Цели как деятельность учеников.

Метапредметные:

М/к: определять в тексте главную мысль, выделять значимые части текста, формулировать заголовки, воспроизводить прослушанный и прочитанный текст

(пересказ, план, ключевые слова), создавать вторичный текст.

Предметные:

3ЛР: выявлять признаки текста-описания, определять роль имён прилагательных в описании, пересказывать (в том числе в письменной форме) текст, оформлять его в соответствии с изученными правилами орфографии и пунктуации.

Этапы урока

I. Оргмомент.

Приветствие. Проверка готовности к уроку. Выявление отсутствующих.

II. Словарный диктант.

Художественный фильм, деревянный стеллаж, занимательный

рассказ, прекрасный сувенир, единственный музейный экспонат, стеклянный вестибюль, искусственный цветок, искусная фотография, фиолетовые чернила, французский профессор, лимонные и апельсиновые деревья, величественная картина, лиственные деревья, серебряный голос.

III. Актуализация изученного.

1. – Составьте и запишите предложение с придаточным определительным, используя любое словосочетание из словарного диктанта.

2.Устные рассказы в учебно-научном стиле о постановке запятой в сложном предложении. Учащиеся работают в парах, оценивают друг друга.

IV. Постановка основного вопроса урока.

– Прочитайте название темы урока в § 45 учебника и сформулируйте вопросы по теме.

V. Наблюдение над языковым материалом.

Упр. 392 – прочитать текст ознакомительным чтением и найти

ответ на поставленные вопросы.

Упр. 393 – анализ роли прилагательных в художественном поэтическом тексте (при наличии времени).

VI. Работа над изложением-описанием.

– Проверим, насколько могут раскрыть сущность предметов имена

прилагательные, прочитав текст упр. 394.

1.Чтение текста учителем.

2.Беседа по содержанию и композиции текста:

– Каким вы увидели пароход?

– Что помогло автору создать этот внушительный образ?

– Сколько частей в тексте?

– Что нового в описание парохода добавляет каждая часть?

3.Выявление выразительных возможностей имён прилагательных

4.Составление плана, запись ключевых слов-имён прилагательных.

1) Английский пароход с русским хлебом.

2) Разноцветные огни величественного парохода.

3) Чистота и блеск нового красивого парохода.

4) Большой сигнальный колокол на носу корабля.

5.Пересказтекста с опорой на план и ключевые слова.

6.Орфографическая словарная работа (выявление изученных орфограмм в именах прилагательных).

VII. Написание изложения.

Повторное чтение текста учителем

VIII. Самопроверка.

I X . Домашнее задание.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь

. О том, что пальчиковая гимнастика нужна всем малышам и дошкольникам, знают многие родители и педаг. Подробнее.

Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Н. Подробнее.

Физические упражнения и игры способствуют развитию всех основных физических качеств ребенка, укрепле. Подробнее.

Ваш труд оценён! От коллег Вам спасибо! Огромнейший труд - составленье программ. У Вас же хватило те. Подробнее.

Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение

Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника

Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС

Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.

Читайте также: