Изложение на тему зима 3 класс

Обновлено: 02.07.2024

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Мы – умные! Мы – смелые! Мы – старательные! Мы – внимательные!

Мы в третьем классе учимся, Всё у нас получится!

Основной вопрос урока

Формулируем цель

Сегодня на уроке мы

познакомимся с …

будем уметь…

Кто такая пеструшка?

Это самка тетерева — курочка. Тетерев — самец, он весь чёрный с синим отливом, украшен ярко-красными бровями; хвост его похож на лиру, так как крайние рулевые перья сильно загнуты в стороны; подхвостье ярко-белое, на крыльях белые зеркальца. А курочка вся пёстрая — рыжеватая, с чёрно-бурыми полосками, отсюда и название пеструшка.

- Какое основное назначение (тип) текста?

Наступила зима и изменила всё вокруг.

Каждая часть несёт своё содержание, которое раскрывает одну тему.

Думаем, мыслим, рассуждаем…

Наконец, снежинки, закружились, знакомого, проснулись, тетерева, с удивлением, оглянулись, по сторонам, обрадовались, спрячутся, хорошо

Какой план более конкретный и поможет написать изложение.

Первый план — вопрос акцентирует внимание на главном содержании каждой части.

Второй план даёт лишь выборочную частичную информацию по каждой части, не раскрывая их содержание.

Цель: учить определять тему теста, передавать содержание текста с опрой на вопросы плана, устанавливать связь между предложениями, развивать речь.

Содержимое разработки

Цель: учить определять тему текста, передавать содержание текста с опорой на вопросы плана, устанавливать связь между предложениями; развивать речь

Планируемые результаты: учащиеся научатся применять правила правописания: определять тему и главную мысль текста; составлять план текста; подробно пересказывать текст в письменной форме; подбирать синонимы для устранения повторов в тексте; контролировать и оценивать свою работу.

Оборудование текст изложения на карточках.

Организационный момент

Самоопределение к деятельности

Подготовительная беседа

- Какой раздел мы закончили изучать?

- Что мы узнали о тексте?

- Сегодня на уроке мы будем применять наши знания и умения в изложении текста. Какие умения мы сегодня будем показывать на уроке?

Работа по теме урока

Наконец пришла зима! Первые снежинки закружились в воздухе. Проснулась на зорьке Пеструшка. Осмотрелась и не узнала знакомого леса. Что стало с ним? Он весь был пушистый и белый. Скоро проснулись тетерева. Они тоже с удивлением оглянулись по сторонам и обрадовались. Теперь на всю зиму убежище есть. Полетают по лесу, покормятся – да и в снег спрячутся отдыхать. Хорошо там!

2. Анализ текста

- Сколько смысловых частей в тексте? Что их объединяет?

- Как можно озаглавить текст?

- Сколько пунктов должно быть в плане? Почему?

-Давайте сравним планы, которые составили наши сверстники. По какому и них легче воспроизвести текст? Почему?

Продолжение работы по теме урока

Орфографическая подготовка

Вставь недостающие слова и знаки препинания:

… пришла зима… … снежинки закружились в … .

Вставь недостающие слова и знаки препинания:

Проснулась … Пеструшка. … и не узнала … леса. Что стало с ним…Он весь был пушистый и … .

Вставь недостающие слова и знаки препинания:

Скоро … тетерева. Они тоже с … … по сторонам и … . Теперь на всю зиму … есть. … по лесу, … – да и в снег … отдыхать. Хорошо там …

Самостоятельная работа учащихся (Редактирование текста. Самопроверка. Оценивание.)

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Оборудование текст изложения на карточках.

Организационный момент

Самоопределение к деятельности

Подготовительная беседа

- Какой раздел мы закончили изучать?

- Что мы узнали о тексте?

Работа по теме урока

2. Анализ текста

- Сколько смысловых частей в тексте? Что их объединяет?

- Как можно озаглавить текст?

- Сколько пунктов должно быть в плане? Почему?

-Давайте сравним планы, которые составили наши сверстники. По какому и них легче воспроизвести текст? Почему?

Продолжение работы по теме урока

Орфографическая подготовка

Вставь недостающие слова и знаки препинания:

… пришла зима… … снежинки закружились в … .

Вставь недостающие слова и знаки препинания:

Проснулась … Пеструшка. … и не узнала … леса. Что стало с ним…Он весь был пушистый и … .

Вставь недостающие слова и знаки препинания:

Самостоятельная работа учащихся (Редактирование текста. Самопроверка. Оценивание.)

Пришла красавица зима! Как сказачно стало вокруг! Зима укрыла землю тёплым пушистым одеялом, нарядила деревья в белые тёплые шубки. Дед Мороз -её помощник разукрасил резными узорами окна домов. А для ребят какое раздолье! Они высыпали на улицу и начали строить снеговиков. Мальчишки затеяли игру в снежки. Девочки одели коньки и отправились на каток. Сколько шума и веселья принесла с собой Зима. Зима самое красивое и весёлое время года!

Зима в моем городе

Наступило чудесное время года - Зима. Она пришла к нам в белом наряде и укрыла поля белоснежными, пушистыми и мягкими коврами. Зима раскрасила лес по своему. Где-то она оставила чуть-чуть свежих травинок.Где-то она добавила снежные сугробы. А все таки, как интересно смотреть в окно когда белые, огромные хлопья ложатся на землю. Это прекрасно! Я люблю зимушку-зиму в своем городе!

Сочинение на тему Зима

После затянувшейся осени наконец пришла зима. Подморозило, выпал снег. Все вокруг оделось в белый пушистый наряд. Мохнатые лапы елей, словно в белые шубы оделись. На замерзшем пруду, скованном первым льдом, будто коньками мороз нарисовал узоры. Деревья в лесу стоят нарядные, сверкает на солнце снег на ветвях, словно дорогое кружево. Не даром зиму называют красавицей, кружевницей.

Сочинение о Зиме

Я люблю зиму, особенно люблю когда идёт снег. Над городом висят тучи, солнца не видно. Снежинки тихо падают на землю, то в виде звездочек, то в виде крупы. Но красивее всего, это когда снег падает хлопьями. Кажется, что летит не снег, а хлопья ваты. Снег покрывает крыши домов, машины, деревья, улицы. Красиво как в сказке!

Сочинение на тему Зима

Зима-холодное время года. В это время года повсюду снег. Птицы улетели в тёплые края, остались только вороны. Рано утром когда идёшь в школу, на высоких деревьях много ворон. Зимние месяца это -декабрь, январь, февраль. В декабре холодно часто идёт снег. В январе новый год. В феврале теплеет, под конец тает снег и наступает весна. Мне нравиться зима!

Сочинение на тему Зима

Зима - волшебное время года. Мне нравится, когда на улице ясная морозная погода и падает снег. На окнах появляются красивые рисунки. Когда все вокруг становится белым, кажется, что ты попал в зимнюю сказку. Зимой можно кататься на санках, лыжах, играть в снежки и лепить снеговиков.

Когда зимой на улице сильный мороз, то сначала даже не хочется выходить из дома. Однако когда идешь по заснеженной улице, а снег под ногами весело скрипит, на сердце становится так радостно! Главное в такую погоду - не стоять долго на одном месте. Когда двигаешься - ходишь, бегаешь, катаешься на санках - замерзнуть невозможно!

В январе мы отмечаем самые интересные праздники - Новый год и Рождество. В это время собираются все близкие и друзья, а мама готовит вкусные блюда. Мне нравится, когда во время зимних праздников в окнах всех квартир мигают разноцветные лампочки. Самое приятное в новогодних праздниках - дарить и получать подарки. Раньше я верил, что их приносит Дед Мороз, и писал ему письма. Однако и получать подарки от родителей очень интересно!

Зима дарит нам много красоты и веселья. Несмотря на холода, можно проводить время с пользой для здоровья. А, кроме того, стоит помнить, что зима не вечна и скоро придет теплая, нежная весна.

Читайте также: